资源简介

期末冲刺卷 科学⊙八年级下册
2024-2025 学年八年级科学下学期期末测试模拟卷
（浙江专用）
（考试时间：100 分钟 试卷满分：150 分）
测试范围：第1～4章（浙教版八年级下册）。
阅卷人
得分
一、 选择题（共20小题，每题3分，共60分）
1. 如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是电磁铁。现闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。下列说法不正确的是（　　）
A.该过程中，电压表示数减小
B.B的下端是S极，电源右端是正极
C.若减少B线圈匝数，滑片P向左移动时，弹簧测力计示数变大
D.若对调电源正负极，滑片P向左移动时，弹簧测力计示数变大
2. 图示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路，在图示位置，电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向下，则（　　）
A.线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下
B.线圈由图示位置转过180°时，电流沿dcba流过线圈
C.线圈由图示位置转过180°时，dc边受到磁场的作用力向下
D.线圈由图示位置转过180°时，ab边受到磁场的作用力向下
3. 关于下列图示现象的叙述中正确的是（　　）
A.如图甲所示，闭合开关，小磁针将发生偏转，依据该现象可制成电动机
B.如图乙所示，闭合开关，磁场中导体竖直向上运动时电流表指针不偏转
C.如图丙所示，闭合开关，磁场中导体将运动，依据该现象可制成发电机
D.如图丁所示，两磁极间不需要任何物质就可以直接发生相互作用
4. 教室内的一个开关可控制两盏LED灯，以下电路中最符合实际情况的是（　　）
A. B.
C. D.
5. 下列表达方式中，不属于模型的是（　　）
A.水分子 B.氦原子
C.A电流表 D.磁感线
6. 下列有关分子与原子的说法正确的是（　　）
A.分子和原子在化学变化中都能再分
B.只有分子能保持物质的化学性质
C.在化学反应中原子的数目和种类不会变
D.原子构成分子，原子的体积质量一定比分子小
7. 根据下表的信息，判断下列微粒中是离子的是（　　）
序号 质子 中子 电子
① 14 14 14
② 26 30 24
③ 26 30 26
④ 14 16 14
A.① B.② C.③ D.④
8. 下列元素分类正确的是（　　）
A.金属元素：金、银、铜、汞
B.非金属元素：碳、氮、磷、钾
C.固态非金属元素：碳、氧、硫、磷
D.稀有元素：氦、氢、氖、氯
9. 2024年中国钠电池技术实现了重大突破。钠电池的高能量密度，使其成为新能源汽车等领域的理想选择。如图，下列说法正确的是（　　）
A.钠属于非金属元素 B.钠原子的质子数为23
C.钠的原子质量为22.99 D.钠原子与钠离子质量几乎相等
10. 杭州亚运金牌制作应用了科学中的镀金技术，即把银牌放在金盐镀液中，在电流作用下，使镀液中金的阳离子在银牌表面沉淀出来，形成镀层。金盐中最重要的离子为；已知离子中Cl元素的化合价为-1价，则Au的化合价为（　　）
A.+3 B.+2 C.+1 D.+4
11. 小明利用如图实验测定空气中氧气的体积分数，下列操作中会造成测量结果偏差的是（ ）
A.燃烧匙中的红磷过量 B.红磷燃烧前止水夹关闭
C.用木炭代替红磷 D.红磷熄灭后冷却至室温再打开止水夹
12. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
B.掐断蚊香燃烧的一段可熄灭蚊香，原理是隔离了可燃物
C.将煤加工成粉末状后燃烧更剧烈，是因为增加了氧气的浓度
D.木材架空燃烧更旺，是因为空气流通增加氧气，氧气具有可燃性
13. 某化学反应的反应物和生成物的微观示意图及反应前后的质量如下表所示。
下列有关该反应的说法正确的是（　　）
物质 甲 乙 丙 丁
微观示意图
反应前质量/g 32 200 1 0
反应后质量/g 0 x y z
A.甲物质由碳原子和氢原子直接构成
B.该反应属于置换反应
C.参加反应的反应物分子个数比为1：1
D.x+y+z=233
14. 某科学小组为蔬菜大棚设计“二氧化碳补充装置”，进行了项目化学习。设计气体发生装置。为更灵活地控制反应，小组成员利用大小不同的矿泉水瓶、多孔塑料板设计了如图四个装置，里面反应物是大理石和稀盐酸，其中可通过盖紧瓶盖使反应停止的装置是（　　）
A. B.
C. D.
15. 当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救。下列有关施救过程中的说法正确的是（　　）
A.膈肌处于收缩状态，横膈膜上升
B.横膈膜上升，胸腔容积扩大
C.胸腔容积扩大，肺内气压变大
D.肺内气压变大，实现呼气
16. 生物体结构与功能相适应的现象是长期进化过程中形成的。下列不能体现植物体结构与光合作用功能相适应的是（　　）
A.绿色植物根尖细胞有细胞核 B.叶肉细胞中有叶绿体
C.绿色叶片向阳面颜色较深 D.叶绿体中含有叶绿素
17. 如图为恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜的二氧化碳浓度变化曲线。下列说法正确的是（　　）
A.大棚植物在24时有机物积累最多
B.光合作用开始于6时，结束于18时
C.E点比A点高，大棚植物才能正常生长
D.在6时和18时，大棚植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
18. 下列关于植物的生长与土壤的关系叙述不正确的是（　　）
A.最有利于多数植物生长的土壤是壤土类土壤
B.人们根据植物生长要求配制不同类型的土壤
C.植物生长需要土壤提供水分、空气和无机盐
D.玉米喜温暖、干燥环境，应选择黏土类土壤
19. 甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖分，这些糖分主要是（ ）
A.由茎的表皮直接制造获得
B.由叶制造后，通过筛管运输来的
C.由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的
D.由根从土壤里吸收，通过导管运输来的
20. 在进行“探究叶是蒸腾作用的主要器官”活动中，小科将如图所示装置放在阳光下进行观察。下列叙述正确的是（　　）
A.甲装置中水面高度变化速度与叶片数量无关
B.塑料袋内壁上的水珠均来自量筒中水的蒸发
C.通过甲、乙对照即可得出叶是蒸腾作用的主要器官的结论
D.要得出本实验的正确结论还需增加一个对照组
阅卷人
得分
二、填空题（共10小题，每空2分，共56分）
21. 在治疗心脏疾病患者时，通常用一种被称为“血泵”的体外装置来代替心脏，以维持血液循环，其简化示意图如图所示。线圈固定在软铁杆上，两者组成一个电磁铁，活塞筒在阀门：S1，S2处与血管相连（S1、S2为单向阀门，只能向某一方向打开）。
（1）在该装置工作中的某时刻，若电流从a端流进线圈，从b端流出线圈，则电磁铁受到左侧永磁体向　　　　　　　　　　的作用力。
（2）若电流从b端流进线圈，从a端流出线圈，则S1会　　　　　　　　　　。
22. 小明用自己的零用钱为妈妈买了一个内置电动机的按摩棒，如图：
（1）用A型按摩头振动按摩时，小明妈妈说有些疼痛。除了施力小些外，还可以换上图乙中　　　　　型按摩头；
（2）闭合开关，电动机带动按摩头振动，指示灯发光。断开开关，指示灯熄灭，用手按压按摩头，按摩棒上的指示灯又发光，这是由于　　　　　　现象造成的（选填“电生磁”或“磁生电”）。由此可判断，在正常使用时指示灯与按摩棒电动机是　　　　　　（选填“串”或“并”）联的。
23. 探究原子结构的奥秘：1803年英国科学家道尔顿提出了近代原子学说，他认为一切物质是由原子构成的，这些原子是微小的不可分割的实心球。1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的ɑ粒子（ɑ粒子是带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现大多数ɑ粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向，但是也有一小部分ɑ粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的ɑ粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来（如图）。
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数ɑ粒子就　　　　　　（填“会”或“不会”）发生大角度散射。
（2）绝大多数ɑ粒子穿过后方向不变，说明　　　　　　　　　　（填序号）；
A．原子内部绝大部分空间是空的
B．原子的质量是均匀分布的
（3）从原子结构模型建立的过程中，我们发现　　　　　　　　　　（选填序号）。
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．模型在科学研究中起着很重要的作用
C．波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
24. 分类是科学研究和学习的重要方法。下列物质属于金属单质的是　　　　　　，属于化合物的是　　　　　　　　，含有氧元素的有　　　　　　　　（均填序号）
①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④水银 ⑤冰水混合物 ⑥铜丝
25. 如图是粉尘爆炸模拟装置，连接好装置，在敞口小塑料瓶中放入干燥面粉，盖上塑料盖，再快速鼓入大量空气
(1).“快速鼓入大量的空气”可以使面粉即刻充斥整个金属筒，从而增大面粉与空气的 　　　　　　　　　。
(2).下列情况下，不会发生爆炸的是 　　　　　　　（填序号）。
①金属筒不加盖 ②蜡烛没有点燃 ③小塑料瓶中改装干燥煤粉
26. M、N是由相同元素组成，在一定条件下可以发生下列反应：，则N的化学式为　　　　　　　　。M的化学式为XaYb（a、b均为整数），其相对分子质量为160，则a∶b为　　　　　　　　　。
27. 为了提高大棚蔬菜种植产量，可以给大棚补充“气肥（二氧化碳）”兴趣小组设计了一个二氧化碳发生器，在贮酸桶内添加稀盐酸，①号桶中间有多孔塑料板，打开阀门A和B，将稀盐酸注入①号桶，再关闭阀门A，反应生成的二氧化碳通过管道到达大棚顶部再排放到棚内。
(1).为提高大棚蔬菜种植产量，给大棚补充“气肥（二氧化碳）”，其科学依据是 　　　　。
(2).二氧化碳发生器把反应生成的二氧化碳送到大棚顶部排放的原因是 　　　　　　　　　。
(3).当棚内二氧化碳浓度上升到一定值，需要停止反应时，只需要关闭阀门 　　　　　（选填“A”或“B”）。一段时间后，反应就会停止。请简要说明该装置能控制反应停止的原因 　　　　。
28. 下表是对长期使用两种肥料的农田中4类土壤动物的物种数量的调查数据。
样地 跳虫类（种/ m2） 蜱螨类（种/ m2） 线蚓类（种/ m2） 线虫类（种/m2）
有机肥田 10 38 40 19
化肥田 4 16 18 7
化肥田与有机肥田相比较，土壤动物物种的　　　　　　　　　　　减少，但施加未经处理的人畜粪便，会对土壤造成　　　　　　　　　　　污染。
29. 菠菜因其营养丰富而被广泛种植，但其食用方式却有特殊要求。
（1）菠菜生长对水分条件要求较高，吸收足够的水分能使其叶肉厚实，食用口感更佳。菠菜吸收水分和无机盐的主要器官是　　　　　　　　　　　。
（2）坊间传闻菠菜豆腐同食，易得结石。这是因为豆腐中含有硫酸钙能与菠菜中的草酸反应，其反应方程式为CaSO4+Na2C2O4=CaC2O4↓+X。则X的化学式为　　　　　　　　　　　
30. 兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲所示。请完成下列问题。
（1）实验中，叶在28℃时通过光合作用产生的有机物量是　　　　　　　　mg；
（2）图乙是29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）量随光阻强度变化的曲线，则b点的含义是　　　　　　　　　　　；
（3）若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的点在原位置　　　　　　　　　　　方（填“上”或“下”）；
（4）写出由植物叶片气孔释放的气体有：　　　　　　　　　　　。
阅卷人
得分
三、实验探究题（本大题共有3小题，每空2分，共20分）
31. 在项目化学习中，小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、钢质大头针制作简易指南针，并对指南针的科学性设计了评价表，指南针制作过程如下：
步骤I：取2枚大号钢质缝衣针，将条形磁铁S极沿如图甲所示方向摩擦缝衣针10次，使其磁化；
步骤Ⅱ：将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，如图乙所示，用1块橡皮和1枚大头针做成支座，将插有缝衣针的卡纸水平支起；
步骤Ⅲ：观察简易指南针静止时的指向，判断其是否具有指示南北的性质；
步骤Ⅳ：用当地的地图确定简易指南针所指的方向。
“自制指南针”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 指针磁性强，且能自由转动 指针磁性强，能自由转动 指针磁性弱，不能自由转动
指标二 能准确指示南北方向，能保持平衡 能指示南北方向，不能保持平衡 不能指示南北方向，不能保持平衡
（1）将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为____极（填“S”或“N”）；
（2）在步骤Ⅲ中，怎样判断你制作的简易指南针是否具有指示南北的性质　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）根据评价量表进行测试评价，小科制作的指南针“指标一”被评为“待改进”。为使该指南针的“指标一”达到优秀水平，小科对该指南门提出了下面的改进建议，其中合理的是　　　　　　　（可多选）。
A．将钢质缝衣针换成体积相同密度更小的铝质缝衣针
B．将缝衣针数量增加到四枚
C．将缝衣针用细线悬挂起来
D．将硬卡纸换成轻小纸套
32. 思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小明建构了“混合体系中，某物质含量的测定”的思维模型：
运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了探究。
（1）要确保实验成功，实验前应检查装置的　　　　　　　　。
（2）图甲中“易测量物”对应于图乙装置中的　　　　　　　　　测定。
（3）为减少实验误差，提高实验结果的精确度，设计了图丙改进装置。比较图乙、图丙的实验方案，图丙实验的优点有　　　　　　　　　。（写出一点）
（4）该模型还适用于哪些例子　　　　　　　　　。（举一个具体的例子：说明所选择的试剂，以及要测定的物理量）
33. 2024世界环境日主题将聚焦“土地修复、荒漠化和干旱韧性”。小金想测量校园农田土壤中空气的体积分数，进行了相关的分析与操作，回答相关的问题。
（1）取样：体积相同的土块与铁块。
小金有以下两种想法：①从较大土块中切下一块棱长为4cm的正方体土块，再找一块规格与之完全相同的铁块。②找一块现成的棱长约4cm的正方体铁块，量出棱长。再从较大的土块中切取与铁块相同的土块。以上两种做法中，更合理的是　　　　（选填“①”或“②”）。
（2）操作：测量土块中空气体积
将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中，用量筒量取一定体积的水，先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，如图所示，快要浸没土块或铁块时，　　　　　　，直到水把土块和铁块刚好浸没。记录用水的体积分别为V1、V2。
（3）分析：土壤中空气的体积分数。
若土块体积为V，则土壤中空气体积分数的表达式为　　　　　　　　　　。
（4）拓展：保护土壤任重道远，下列有利于保护土壤的是　　　　　　　　　　。
A.实行稻草还田 B.避免过度耕作
C.优先使用有机肥料 D.用生活污水灌溉
阅卷人
得分
四、解答计算题（本大题共2小题，共16分）
34. 二氧化碳是引起全球温室效应的主要气体，我国政府承诺：中国将力争于2030年前实现二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和。碳中和是指在一定时间内，使二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”，如图甲所示。实现碳中和通常可采取如下措施：
碳减排：减少人类生产和生活中二氧化碳的排放量。
碳吸收：①利用植物光合作用，②利用碳捕捉与封存技术。
(1).下列做法不能实现“碳减排”的是_________。
A.加高烟囱排放工业废气 B.推进新能源汽车使用
C.废弃物分类投放并回收利用 D.养成节约用电习惯
(2).实际生产中，常用NaOH溶液来“捕捉”二氧化碳。其流程如图乙所示（部分条件及物质未标出）。
分离器中发生的反应：CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
①该技术中被循环利用的物质有　　　　　　　　　　　　。
②若现有溶质质量分数为10.6%的Na2CO3溶液100千克，求完全反应后，理论上可生成CaCO3的质量　　　　　　　　　　　　（写出计算过程）。
35. 阅读材料，回答问题。
【人工心脏泵】
血液是人体输送氧气与营养的主要载体，心脏就像发动机，为这一输送提供了动力。医生给心脏疾病的患者做手术时，往往要用一种称为“人工心脏泵”的体外装置来代替心脏，以推动血液循环。
如图甲是该装置的示意图，线圈AB固定在用某种金属材料制成的活塞柄上，通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用，从而带动活塞运动。活塞筒通过阀门与血管相通，阀门S1只能向外开启，S2只能向内开启。手术时，还需要利用电磁血流计来检测血流速度和血流量（血流量指单位时间内通过血管横截面的血液体积），其示意图如图乙所示。使用时，将血管放置于两磁极之间，两金属电极a、b与血管壁接触，就会有微弱电流流过仪表显示出血流速度。
（1）甲图中，当线圈中的电流从B流向A时，活塞向　　　　　　　　　　　（选填“左”或“右”）运动。
（2）人工心脏泵在工作时，血液的流动方向是　　　　　　　　　　　（选填“从S1流入S2流出”或“从S2流入S1流出”）。
（3）血管中有血液流过时，电磁血流计能检测到微弱的电流，与从能量转化的角度分析，这与　　　　　　　　　　　的原理相同。
A．发电机 B．电动机 C．电流表 D．电磁继电器
36. 为验证“镁是植物生长的必需元素”.小科同学进行了以下实验探究：
【查阅资料】土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，镁参与绿色植物叶绿素的形成，植物缺镁会出现叶片失绿变黄、植物生长不良等症状。
【实验器材】完全营养液（含有植物生长所需的各种矿物质元素）、缺镁的完全培养液、长势相同的青菜幼苗、普通蒸馏水、含镁蒸馏水、玻璃器皿若干。
【实验步骤】
①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸馏水洗净根上的泥土，备用；
②取2只玻璃器皿，编号甲、乙。甲组加入适量完全营养液，乙组加入等量的另一种液体、将幼苗随机均分栽入其中；
③将装置放在温暖有光通风的环境，并适时给根部通入空气；
④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标；
⑤对所得实验数据进行分析。请回答：
（1）步骤①中，“用蒸馏水洗净根上的泥土”的目的是　　　　　　　　　　；
（2）步骤②中，乙瓶中应该加入的液体是　　　　　　　　　　
（3）小红认为，实验所用的营养液浓度不宜太高，否则会影响实验结果，其理由是：　　　　　　　　　　；
（4）小明认为，步骤②中，如果在甲、乙两瓶中分别加入等量的含镁蒸馏水和普通蒸馏水，其它步骤和条件与小科相同，也能得到相同的实验结论。请对小明的观点进行评价并说明理由:　　　　　　　　　　。
参考答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D B A C C B A D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B D D D A D D B D
二、 填空题
21. (1). 右 (2). 闭合
22. (1). C(2). 磁生电(3). 并
23. (1). 不会(2). A(3). ABD
24. (1). ④⑥ (2). ①⑤ (3). ①②③⑤
25. 1. 接触面积2. ①②
26. (1). (2). 2:3
27. 1. 二氧化碳是植物光合作用的原料2. 二氧化碳的密度比空气大，从顶部排放能更好的与植物接触3. (1). B3. (2). 关闭阀门B，生成的二氧化碳无法导出，导致①号桶内压强增大，将盐酸压入②号桶，反应物脱离接触，反应停止
28. (1). 数量 (2). 生物
29. (1). 根毛区或根尖(2).
30. (1). 7(2). 29℃时，此光照强度下，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等(3). 上(4). 二氧化碳、氧气和水蒸气
三、实验探究题
31. （1）S (2) 多次旋转有小磁针的卡片，观察小磁针静止时是否总是指向南北方向，如果是，表明具有指示南北的性质。 （3）BCD
32. (1). 气密性(2). 红磷燃烧消耗氧气体积(3). 实验结果更准确或有利于保护环境(4). 测定不规则钢盔的体积；选择的试剂是水；要测定的物理量：放入钢盔前后的体积差（合理即可）
33. (1). ② (2). 换用滴管从量筒中取水后向烧杯中滴水 (3). (4). ABC
四、解答计算题
34. 1. A 2. (1). 氢氧化钠、氧化钙 2. (2). 设生成碳酸钙的质量为x，
x=10kg，
答：完全反应后，理论上可生成CaCO3的质量为10kg。
35. (1). 右 (2). S2流入S1流出 (3). A
36. (1). 防止根上泥土原有元素干扰实验(2). 等量不含镁元素的完全营养液(3). 营养液浓度过高会导致根部细胞脱水死亡(4). 小明观点不正确，控制变量法除了控制需要探究的因素为变量外，其他因素要保证适合其生长，本实验中就不能用虽然相同而不适合其生长的蒸馏水，而要用完全营养液
14

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