资源简介 科教版四年级科学下册第一单元综合练习一、单选题1.凤仙花种子萌发时,根总是( )。A.向上生长 B.向下生长 C.向两侧生长2.“春种一粒粟,秋收万颗子”,诗中描述的“粟”和“子”是植物的( )A.种子B.果实C.“粟”是种子, “子”是果实3.用食盐水选种是我国古代劳动人民的智慧,农民伯伯会将种子放在浓度为10%~20%的食盐水中,过一段时间会发现有的种子沉在杯子底部,有的种子悬浮在中间,有的种子漂浮在最上面。农民伯伯播种时,应该选择( )来播种。A.下沉的种子 B.悬浮的种子 C.漂浮的种子4.课堂上我们研究了植物的种子,下列说法不恰当的是 ( )。A.种子都有种皮、胚根和子叶B.种子发芽需要土、阳光、空气和适量的水C.不同植物的种子有不同的形状、大小和颜色5.我们食用的豆瓣酱里面的豆瓣,其实就是蚕豆种子的 ( )。A.胚根 B.胚芽 C.胚6.下列藤本植物中,利用卷须攀爬生长的是( )。A.牵牛花 B.葡萄 C.常春藤7.花的作用是( )。A.吸收水分和营养B.吸收阳光,进行光合作用C.繁殖后代8.油菜花开花的部位是在( )。A.与凤仙花相似,在叶和茎的连接处B.在植株的顶部C.在靠近根的位置9.用手指轻触雌蕊上的柱头,我们会发现柱头上有( )。A.花粉 B.黏液 C.花药10.下面不是植物茎的主要作用的是( )。A.支撑B.运输水分、营养物质及矿物质C.制造营养11.种植凤仙花的过程中,我们需要观察记录的有( )。A.植株的高度 B.叶的形状和数量 C.以上都需要12.我们经常吃的食物中,属于果实的是( )。A.西瓜 B.芹菜 C.土豆13.小明了解到香蕉树的叶子很大,他由此推测香蕉树适合生长在( )。A.热带雨林 B.高山上 C.沙漠14.种子萌发需要的条件是( )。A.阳光、水分和土壤 B.空气、养分和温度 C.水分、温度和空气15.天天有一次在草莓大棚里摘草莓时,发现里面有好几个蜂箱。在草莓大棚里养蜜蜂的原因是 ( )。A.草莓是甜的,可以增加蜂蜜的口感B.帮助草莓传粉,提高产量C.草莓是蜜蜂的食物,可以提高蜂蜜的产量16.俗话说:“大树底下好乘凉”,这是因为叶子具有 ( )。A.光合作用,释放了氧气,使空气更新鲜B.蒸腾作用,水分蒸发时带走了热量C.呼吸作用,呼吸时会带来一丝丝凉风17.人们能在冬季吃到新鲜的反季节蔬菜,.这是因为大棚为植物生长提供了( )。A.充足的阳光 B.充足的空气 C.适宜的温度18.关于凤仙花的种植方法,下列说法正确的是 ( )。A.将种子种在土里,适量浇水B.挖的洞越深,种子发芽越快C.种子播种后,把土压实19.下列植物的根属于须根系的是 ( )。A.洋葱B.胡萝卜C.菠菜20.下列全是果实的一组是( )。A.苹果、胡萝卜、橘子 B.香蕉、西红柿、草莓C.大蒜、黄瓜、花生 D.西瓜、白菜、苹果21.下列说法有误的一项是( )。A.植物种子可以繁育下一代,植物传播种子可以依靠风力、水力、动物等B.岩石和矿物是组成地球的重要资源,是不可再生的C.在电路中,电流从电源的负极流出,经过导线和用电器返回电源的正极22.南瓜植株上,大约有一半花不会结果。下列关于这种现象的解释,不合理是( ) 。A.正常情况下,能结果的是雌花,不结果的是雄花B.不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C.人们为了观赏,故意不让这些南瓜花结果23.关于单性花、两性花和完全花,正确的表述是( )。A.如果一朵花是完全花,那么它一定是单性花B.如果一朵花是完全花,那么它一定是两性花C.如果一朵花是两性花,那么它一定是完全花24.大多数情况下,植物的叶片在茎上交错着生长,如图所示,这样的叶片分布有利于( )。A.接收更多的阳光 B.更好地吸收水分 C.防止被风刮倒25.根据对凤仙花高度变化的记录,我们发现( )A.开花后,结果前是植株高度增长最快的时期B.开花结果后植株继续快速长高C.子叶出土后,开花前是植株高度增长最快的时期26.黄瓜是由雌蕊的( )发育而来的。A.胚珠 B.子房 C.雌蕊的花柱27.关于蚕豆种子发芽,下列说法不正确的是( )。A.种子发芽需要水分,所以蚕豆发芽时将整个种子浸没水中是最好的方式B.蚕豆种子发芽后出现的第一对“叶子”并不是真正的叶子C.蚕豆种子发芽过程中必须要有水分、空气,但可以没有阳光28.如图是一个剖开的西瓜,里面有很多西瓜籽。说明一朵西瓜花( )。A.有很多个子房B.可以形成很多个果实C.可以形成很多颗种子29.小明家里种了一棵桃树,有一天他发现其中有一朵花的雌蕊被害虫吃掉了,以下现象一定会发生的是( )。A.这颗桃树第二天枯萎了B.这朵花第二天就凋谢了C.这朵花不会结出桃子30.凤仙花生殖过程的正确顺序为( )。A.开花—受精—传粉B.开花——传粉—受精C.受精——传粉——开花二、综合题31.下图是花的三个模式图,请根据花蕊的特点,回答下列问题。(1)请在乙图中标出“花药”。(2) 是雄花, 是两性花。(填“甲”“乙”或“丙”)(3)我们解剖花的时候,采取的顺序是 ,使用的工具是 。A.从外到里 B.从里到外 C.手 D.镊子32.请你帮助小明排列正确的实验顺序。( )将植物的根浸泡在试管的水中。( )观察试管中水位的变化。( )选择一棵带根的植物放入有水的试管里。( )将观察的结果记录下来。( )在水面上滴些植物油,并在下面的水面处做好标记。33.请将下面的图片按照种子萌发的顺序排列: 。(填序号)三、实验探究题34.植物的根有什么作用呢 某兴趣小组进行了以下探究。他们选择了一棵带根的植物,将植物的根浸泡在装有红色水的试管中,然后在水面上滴一些植物油,并在水面处用红线做好标记。(1)他们选择红色水的原因是可以 地观察现象。(2)在水面上滴一些植物油,目的是使试管中的水不会 到空气中。(3)过一段时间后,试管中的水位会 (填“高于”“低于”或“等于”)红线标记处,说明试管中的水量 了;再仔细观察植物的茎和叶,发现茎和叶上有 痕迹出现,说明红色水进入了植物体内,也说明了植物的根具有 的作用。35.天天在学校农耕地种植植物,并进行了一些探究,请你和他一起完成探究。(1)天天将两株绿豆苗分别放入有红墨水的瓶中,甲瓶放在室内,乙瓶放在阳光下,几天后发现瓶中水位都下降了,这是因为 ( )。A.叶子吸收了水分 B.茎吸收了水分 C.根吸收了水分(2)几天后,天天发现绿豆苗的茎中出现了红色,这是因为 ( )。A.茎能分泌汁液 B.茎能运输水分 C.茎能运输营养(3)过了一段时间发现甲瓶的绿豆苗叶片发黄,这是因为 ( )。A.绿豆叶无法进行光合作用,合成养料B.绿豆茎无法支撑植株C.绿豆叶无法进行蒸腾作用,水分没有及时排出体外(4)绿豆果实成熟后会爆裂弹出种子,这种传播方式叫 传播。36.科学研究小组为了研究植物茎和叶的作用,将若干新鲜带叶枝条均分成四组,插入等量稀释的红墨水中,并用橡胶盖密封瓶口,见下方示意图。光照 温度 35 ℃ 无光照 温度 35 ℃ 光照 温度 25 ℃ 无光照 温度 20 ℃甲 乙 丙 丁(1)实验中,用橡胶盖密封瓶口主要是为了( )。A.防止气体逸出B.防止瓶中的水分蒸发到空气中C.保持瓶内的温度(2)如右图,在植株上选择一片叶子,罩上干燥的透明塑料袋,一段时间后,我们可以观察到的现象是( )。A.塑料袋没有变化 B.塑料袋外壁有水珠 C.塑料袋内壁有水珠(3)假如要研究光照对植物蒸腾作用的影响,我们可以选择 和 观察比较。 (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)(4)将甲组枝条纵向切开,我们可以观察到的比较明显的现象是( )。A.切面上有红色圆点 B.切面上有红色线条 C.切面上没有红色(5)科学研究小组选取甲组和丙组的枝条,在同一高度进行横切,发现两组枝条的切面中甲比丙的红点更明显,请你推测产生这个现象的原因可能是 。答案解析部分1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】A13.【答案】A14.【答案】C15.【答案】C16.【答案】B17.【答案】C18.【答案】A19.【答案】A20.【答案】B21.【答案】C22.【答案】C23.【答案】B24.【答案】A25.【答案】C26.【答案】B27.【答案】A28.【答案】C29.【答案】C30.【答案】B31.【答案】(1)(2)甲;乙(3)A;D32.【答案】2、4、1、5、333.【答案】③①②⑤④34.【答案】(1)更清楚(2)蒸发(3)低于;减少;红色;吸收水分35.【答案】(1)C(2)B(3)A(4)弹力36.【答案】(1)B(2)C(3)甲;乙(4)B(5)温度越高植物的蒸腾作用越强1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源预览