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2.4噪声的危害和控制
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（　　）
A．教室周围植树
B．机场工作人员佩戴耳塞
C．公共场所禁止大声喧哗
D．高速公路两旁安装隔音板
2．关于“0dB”的理解，正确的是（　　）
A．0dB意味着物体不发生振动 B．0dB是人耳能听到的最弱声音
C．低于0dB也能引起人耳对声音的感觉 D．0dB就是没有声音
3．济南市在进入城区的主干道上都悬挂了如图所示的汽车“禁鸣”标识。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（　　）
A．上下楼梯要轻声慢步 B．在道路旁设置隔音板
C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室门窗
4．千年古郡，再现传奇。9月25日晚，大型新编秦剧《李时珍传奇》在定西市陇西县人民影剧院汇报演出，如图所示。下列有关声音的说法正确的是（　　）
A．表演者发出的声音是由舌头振动产生的
B．表演者发出的声音在空气中的传播速度为3.0×108 m/s
C．主持人使用话筒是为了提高声音的响度
D．禁止现场观众大声交谈是在人耳处减弱噪声
5．人们把噪声称为“隐形杀手”，请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是（　　）
A．工厂车间里机器的轰鸣声 B．剧场里京剧表演的演奏声
C．清晨公园里小鸟的鸣叫声 D．山间小溪的流水声
6．如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是（　　）
A．工人戴上防噪声耳罩 B．道路两旁设置隔音板
C．上课时关闭教室门窗 D．观演时手机调为静音
7．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（　　）
A．关闭房间的门窗
B．会场把手机关闭
C．公路两旁的房屋安装双层玻璃
D．机场跑道工作人员使用隔音耳罩
8．人们把噪声称为“隐形杀手”。以下措施中，属于在声源处减弱噪声的是（　　）
A．道路两旁种植行道树
B．学校周围禁鸣喇叭
C．机场员工佩戴有耳罩的头盔
D．高速公路两侧安装透明板墙
二、填空题
9．如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，当同学们交流时，声音是通过 传播的；从控制噪声的角度分析，这是在 处减弱噪声的。

10．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2分钟内振动了36000次，则它的振动频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”）；某市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定中高考期间各考点噪声强弱不超过45 （填单位，用符号表示）。
11．学习了声音的产生和传播后，小昊同学又掌握了很多物理知识。
（1）要使笛子发出声音，必须用力来吹，使笛管中的 振动；
（2）声音在水中的传播速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度；
（3）如图甲、乙所示是两种声音的波形图，其中图 是噪声的波形，这是从 的角度来判断。
12．如图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里，车上木人敲一下鼓，走十里，敲一下锣，人们根据声音的 不同，辨别是鼓声还是锣声，从而确定行驶一里还是十里，这是利用声能传递 。夜晚当人们觉得鼓声和锣声吵时会关窗，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
三、实验题
13．小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合做声源的是 （选填“音叉”或“机械闹钟”）；
（2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 （选填“相同”或“不同”）；
（3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 （选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）；
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/m 8 4 7 5
（4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 ；
（5）为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 （选填“好”或“差”）；
（6）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声；
（7）为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议： 。
四、计算题
14．兵工厂生产了一批新式步枪，为测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪在空矿的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒旁边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来如图所示。已知第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一个小格的时间相差0.1s，声音在空气中的传播速度为340m/s。请回答下列问题：
（1）射击时戴上耳罩的目的是什么；
（2）是先听见子弹击中靶的声音，还是从视觉上先看到子弹击中靶？并解释原理；
（3）两次声音的时间间隔？子弹击中靶后传到人耳的时间？子弹飞行的时间？子弹飞行的平均速度。
五、综合题
15．学习物理要学会从书籍中获取新的信息，并进行反思：
（1）查阅资料：声音在15℃的空气中传播速度为340m/s。从中我们可得到声音的传播速度与 和 有关。
（2）如图所示的示波器上给出了相同时间内四个发声体A、B和C、D振动所显示的波形。其中 的音调高（选填“A”或“B”）， 是噪声（选填“C”或“D”）。
（3）处于深海中的““奋斗者”号”潜水器可利用先进的水声通讯系统与母船通信，““奋斗者”号”与太空中的“天宫二号”之间 （选填“能”或“不能”）只利用该通讯系统直接对话，其原因是 。
《2.4噪声的危害和控制》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B A C A D B B
1．C
【详解】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C．公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
2．B
【详解】声音是由物体振动产生的，声音的强弱通常用分贝来表示，人们刚刚能听到的弱声是0分贝，因此0dB不是没有声音，此时物体有振动，能引起人耳对声音的感觉，故ACD错误，B正确。
故选B。
3．A
【详解】图示含义为禁止鸣笛，禁鸣鸣笛是在声源处减弱噪声。
A．上下楼梯要轻声慢步，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；
B．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，故B不符合题意；
C．工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，故C不符合题意；
D．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，故D不符合题意。
故选A。
4．C
【详解】A．演员发出的声音是由演员声带的振动产生的，故A错误；
B．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故B错误；
C．主持人使用话筒是为了增大音量，提高声音的响度，故C正确；
D．禁止观众在礼堂中大声说话是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选C。
5．A
【详解】A．工厂车间里机器的轰鸣声，是发声体做无规则振动发出的声音，属于噪声，故A符合题意；
B．剧场里京剧表演的演奏，是表演的需要，不属于噪声，故B不符合题意；
C．清晨公园里小鸟的鸣叫声，不会影响人们正常工作、学习和休息，不属于噪声，故C不符合题意；
D．山间小溪潺潺的流水声，不会影响人们正常工作、学习和休息，不属于噪声，故D不符合题意。
故选A。
6．D
【详解】图示是禁鸣喇叭的标志，即在声源处控制噪声，而戴上防噪声耳罩是在人耳处控制噪声，道路两旁设置隔音板和上课时关闭教室门窗是在传播过程中控制噪声，将手机调为静音是在声源处控制噪声，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．B
【详解】A．关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声，不是防止噪声产生。故A不符合题意；
B．把手机关闭，是防止手机扬声器产生声音，可以防止噪声的产生。故B符合题意；
C．安装双层玻璃，是在传播过程中减弱噪声，不是防止噪声的产生。故C不符合题意；
D．使用隔音耳罩，是防止噪声传入人耳，不是防止噪声的产生。故D不符合题意。
故选B。
8．B
【详解】A．道路两旁种植行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．学校周围禁鸣喇叭属于在声源处减弱噪声，故B符合题意；
C．机场员工配戴有耳罩的头盔属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；
D．高速公路两侧安装透明板墙，可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选B。
【点评】
9． 空气 声源
【详解】[1]声音的传播需要介质，当同学们交流时，声音是通过空气传播的。
[2]在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声角度来看，是从声源处减弱噪声。
10． 300 能 dB
【详解】[1]频率就是物体在内振动的次数，用来描述物体振动的快慢，这种昆虫的翅膀在2分钟内振动了36000次，则
昆虫的翅膀在1s内振动的次数为
它的振动频率是300Hz。
[2]大多数人能够听到的频率范围是20Hz~2000Hz，所以人类能听到该频率的声音。
[3]人们以分贝（符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级，规定中高考期间各考点噪声强弱不超过45dB。
11． 空气 大于 乙 物理学
【详解】（1）[1]声音是由于物体振动产生的，笛子属于管乐器，它们吹奏时空气柱振动发声。
（2）[2]一般情况下，固体传声速度大于液体传声速度，液体传声速度大于气体传声速度，故声音在水中的传播速度大于空气中的传播速度。
（3）[3][4]从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪音。从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙声音是无规则振动，故是噪声。
12． 音色 信息 传播过程中
【详解】[1]由于鼓和锣的结构和材质不同，所以音色不同，人们根据鼓和锣发声的音色不同，区分鼓声和锣声。
[2]由于走一里，敲一下鼓，走十里，敲一下锣，所以通过鼓声或锣声确定行驶的是一里还是十里，这是利用声能传递信息。
[3]夜晚当人们觉得鼓声和锣声吵时会关窗，通过关窗阻止声音的传播，这是在传播过程中减弱噪声。
13． 机械闹钟 相同 响度 羽绒服 差 传播过程中 见详解
【详解】（1）[1]机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。
（2）[2]隔音效果与厚度、材料等因素有系，根据控制变量法，探究材料的关系，实验时要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同。
（3）[3]声音的响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变。
（4）[4]由表格数据可知，羽绒服的距离最短，说明隔音效果最好；报纸的距离最长，说明隔音效果最差，故这些材料中隔声性能最好的是羽绒服。
（5）[5]保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，若材料越厚，则说明其隔声性能越差。
（6）[6]在控制噪声的方法分类中，“隔音”是阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声。
（7）[7]为降低电影院中噪声，可使用较松软的隔音材料进行装修，增加吸音的效果。
14．（1）防止噪声进入人耳；（2）视觉上，光速大；（3）2.1s，1.5s，0.6s，850m/s
【详解】解：（1）噪声可以在声源处、传播过程中、人耳处进行减弱，因此射击时戴上耳罩是为了防止噪声进入人耳。
（2）由于光的速度远远大于声音的传播速度，因此是从视觉上先看到子弹击中靶。
（3）示波器上每一个小格的时间相差0.1s，则两次声音的时间间隔为Δt=2.1s。
根据可得，子弹击中靶后传到人耳的时间为
由题意可知，两次声音的时间间隔等于子弹的飞行时间加上中靶声的传播时间，即
则子弹飞行的时间为
根据可得，子弹的飞行速度为
答：（1）射击时戴上耳罩的目的是防止噪声进入人耳；
（2）从视觉上先看到子弹击中靶，因为光的速度远远大于声音的传播速度；
（3）两次声音的时间间隔为2.1s，子弹击中靶后传到人耳的时间为1.5s，子弹飞行的时间为0.6s，子弹飞行的平均速度850m/s。
15． 介质种类 介质的温度 A D 不能 真空不能传声
【详解】（1）[1][2]声音在不同介质中的传播速度一般不同，同种介质，在不同温度下传播速度也不同，声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，从中我们可知：声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关。
（2）[3]由图可知，发声体A的波形图比B的密集，说明发声体A的频率高，音调高。
[4]由图可知，发声体C的波形是有规律的，是乐音；发声体D的波形是无规律的，是噪声。
（3）[5][6]深海中的““奋斗者”号”潜水器可利用先进的水声通讯系统与母船通信，但““奋斗者”号”与太空中的“天宫二号”之间不能只利用该通讯系统直接对话，其原因是太空是真空，真空不能传声。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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