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(共64张PPT)
第一课时
第二课时
语文园地一
任务2：
我爱阅读
第三课时
第四课时
第一课时
语文园地一
识字加油站
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入芦花都不见。
雪花
你能猜出
这是什么吗
这既是一首小诗，也是一则谜语，你猜出谜底了吗？
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入芦花都不见。
雪花很多
雪花与白色的芦花融为一体
朗读谜语诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入芦花都不见。
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入芦花都不见。
再读谜语诗，圈出生字，读一读。
读一读，连一连。
游戏识字。
“分糖果”游戏
一个学生拿出一张生字卡片，另一个学生认读并数出相应的糖果。
六
八
七
新的笔画：竖弯钩
生字写一写
十
书写提示：从上往下，起笔时稍重，向右转笔写弯时行笔要平，出勾时先顿笔。
竖弯钩
认识新笔画
书写要点：横从横中线上起笔，略向上斜。
横从横中线上起笔
结构：独体
部首：亠
笔画：四
组词：六点 六个
lìu
均不碰其他笔画
书写要点：写好新笔画竖弯钩，注意竖直弯圆转。
横略斜
结构：独体
部首：一
笔画：二
组词：七片 七只
qī
书写要点：先撇后捺，撇捺要分开。
撇低捺高
结构：独体
部首：八
笔画：二
组词：八个 八人
bā
留小口
书写要点：先横后竖，横略上扬。
横在横中线起笔
结构：独体
部首：十
笔画：二
组词：十月 十片
shí
竖居竖中线上
写字姿势正确。
笔画位置准确。
同桌互评，看谁得到的“写字星”最多。
笔顺正确。
山村
宋代 邵雍
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
找出这首诗中的数字，圈出来读一读并背一背。
拓展阅读。
字词句运用
读一读，比一比。
形近字
你有什么办法来记住这三组形近字？
加两横
加一横一竖
加一横
天
人
人
天
口
田
日
目
行人
天空
人口
田地
日子
目光
读一读，再组词。
1.找一找校园里和上学路上有哪些你认识的字。
2.完成对应的练习题。
课后作业
第二课时
语文园地一
书写提示
写字时注意坐端正，握好笔。
执笔离笔尖一寸，
大约两个手指距离;
胸离桌子一拳;
眼离桌子一尺,
大约一个手臂的距离。
执笔儿歌
食指拇指捏着，
三指四指托着，
小指在后藏着。
笔尖向前斜着，
笔杆向后躺着。
先横后竖
观察这两个汉字是按照什么笔顺写的？
先撇后捺
观察这两个汉字是按照什么笔顺写的？
横压在横中线上，
竖压在竖中线上。
中间的横、竖写在“口”中间。
撇短捺长，捺的起笔要比撇高一些。
撇、捺舒展，第三笔竖压在竖中线上。
日积月累
猜一猜
头戴红帽子，身穿白袍子。说话伸脖子，走路摆架子。
鹅
咏 鹅
[唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
描绘或赞美的意思
听一听，读一读。
古诗描写出了“鹅”的哪些特点？
咏 鹅
[唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
曲项
白毛
红掌
咏 鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
圈出诗中表示颜色的词。为黑板上的白鹅浮水简笔画填色。
读读背背
咏鹅
【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项（ ）。
（ ）浮绿水，
（ ）拨清波。
白毛
向天歌
红掌
1.背诵《咏鹅》。
2.完成对应的练习题。
课后作业
第三课时
语文园地一
口语交际
我说你做
老师说指令，同学们按照指令做动作。
请学青蛙呱呱叫。
请学小狗汪汪叫。
请学小猫喵喵叫。
请学小羊咩咩叫。
游戏规则：一个人发指令，其他人听指令做动作。
游戏：我说你做
你们看，图中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏，谁能说说他们是怎么玩的？
一个小朋友在发指令
其他小朋友根据指令做动作
为什么有的小朋友抬左腿，有的小朋友抬右腿？
发指令的小朋友没明确说抬哪条腿
想一想，为什么这个小朋友没做动作？
可能是说的小朋友声音太轻，别人听不清楚。
可能是听的小朋友没有认真听指令。
想一想，怎么才可以把“我说你做”这个游戏玩好呢？
发指令的小朋友要大声说，让别人听得见，听得清。但是不能大声喊叫。
做动作的小朋友要注意听发令的小朋友说话，并迅速做出动作。
发指令的小朋友发出的指令要明确，如动作的先后顺序。
发出指令时要有礼貌，用上“请”字，大家玩游戏时会更愉快。
单指令游戏
请你举起右手。
请你举起双手。
请你抬起右腿。
请你跳三下！
说
声音洪亮
吐字清楚
听
认真听
做正确
你们听清指令了吗？你们做对动作了吗？
多指令游戏
请你把书合上放在课桌左上角，把铅笔盒放在书上。
请举起你的左手，再抬起你的右脚。
请你把书翻到第14 页，再捧好书。
多指令任务完成方法
1.听：边听边竖起手指，听到一个指令竖起一根手指，逐一增加。
2.想：根据指令先做什么再做什么。
3.做：按顺序完成动作。
和家里人或好朋友一起玩“我说你做”的游戏。
课后作业
第四课时
语文园地一
和大人一起读
同学们，你们都喜欢读书吗？
我可喜欢读书啦！可是我认字不多，得和大人一起读。
剪窗花
小剪刀，手中拿，
我学奶奶剪窗花。
剪雪花，剪梅花，
剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，
剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？
哦！再剪一个胖娃娃。
听老师读儿歌，老师读到哪一个字，你的眼睛就看到哪一个字。
窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。一般节日和喜庆活动时会贴窗花。
用多种方式朗读儿歌，说说“我”和奶奶都剪了哪些窗花。
剪窗花
小剪刀，手中拿，
我学奶奶剪窗花。
剪雪花，剪梅花，
剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，
剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？
哦！再剪一个胖娃娃。
第一步：小朋友先在红纸上画出喜欢的图案。
第二步：家长帮助小朋友将图案剪成窗花。
一起剪窗花
拓展阅读
新年到
新年到，放鞭炮，
噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯，踩高跷，
包饺子，蒸年糕，
奶奶笑得直揉眼，
爷爷乐得胡子翘。
1.回家后和大人一起读“剪窗花”。
2.和爸爸妈妈一起尝试剪一个窗花。
课后作业

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