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浙江省杭州市部分学校2023-2024学年一年级下册期末检测数学试卷
一、填空。（每空1分，第2、5题每空2分，共29分）
1．（2024一下·杭州期末）看图写数。
　 　 　 　 　 　
【答案】36；45；73
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】故答案为：36；45；73。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
2．（2024一下·杭州期末）猜猜我是几？
【答案】解：
【知识点】100以内数的组成；100以内数的排序
【解析】【分析】依据100以内数的排序，从72开始，一个一个地数往前数，72，71，70，69，68，…，即，72前面的第三个数是69；
相邻的自然数相差1，一个一个地数：50，51，52，也就是51与50和52相邻；
9比0大9，9比1大8；一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大9，这个数是90，据此写出各数。
3．（2024一下·杭州期末）填数。
31，33，　 　，37，39，41，　 　。
【答案】35；43
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】解：33＋2=35
41＋2=43。
故答案为：35；43。
【分析】规律是：依次加上2。
4．（2024一下·杭州期末）按规律画一画。
△☆☆〇△☆☆〇△☆☆　 　△☆
【答案】○
【知识点】数形结合规律
【解析】【解答】解：横线上应该画○。
故答案为：○。
【分析】按照“ △☆☆〇 ”4个图形为一组循环，所以横线上应该画○。
5．（2024一下·杭州期末）按规律填一填。
【答案】解：76－40－6＝30
8＋5＋50＝63
【知识点】数形结合规律
【解析】【分析】规律是：左边一个数=其余三个数相加的和。
6．（2024一下·杭州期末）计算36－8时，把你的算法用虚线圈出来。
我是先算，再算。
【答案】解：
先算：16－8＝8，再算：20＋8＝28。
【知识点】两位数减一位数的减法
【解析】【分析】计算36-8时，把36看作20和16，先用16减8，然后再加上20。
7．（2024一下·杭州期末）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
34－6　 　34－7 99角　 　1元 63－6－4　 　63－（6＋4）
52＋30　 　53＋20 58－☆　 　85－☆ △＋23　 　32＋△
【答案】＞；＞；＝；＞；＜；＜
【知识点】100以内数的大小比较；两位数加整十数的加法；两位数减一位数的减法；货币单位及其换算
【解析】【解答】解：34－6＝28，34－7＝27，所以34－6＞34－7；
1元＝10角，所以99角＞1元；
63－6－4＝53，63－（6＋4）＝53，所以63－6－4＝63－（6＋4）；
52＋30＝82，53＋20＝73，所以52＋30＞53＋20；
58＜85，所以58－☆＜85－☆；
23＜32，所以△＋23＜32＋△。
故答案为：＞；＞；=；＞；＜；＜。
【分析】两位数减一位数的退位减法，把两位数分成几个十和十几，用十几减一位数，再用几十加上所得的差；两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加，分别计算后再比较大小；
减数相等，被减数大的差就大；一个加数相等，另一个加数大的，和就大；
1元=10角，单位换算后再比较大小。
二、选择。（10分）
8．（2024一下·杭州期末）下面算式中4和3可以直接相加的是（　　）。
A．45＋3 B．30＋54 C．43＋30 D．3＋40
【答案】C
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数加整十数的加法
【解析】【解答】解：A项：45＋3中4在十位，3在个位，不可以直接相加；
B项：30＋54中4在个位3在十位，不可以直接相加；
C项：43＋30中，43中的4在十位，30中的3在十位，可以直接相加；
D项：3＋40中4在十位3在个位，不可以直接相加。
故答案为：C。
【分析】只有在相同数位上数字才能直接相加减。
9．（2024一下·杭州期末）用七巧板（如图）中4和6两个图形不能拼出的是（　　）。
A．正方形 B．长方形 C．平行四边形 D．三角形
【答案】B
【知识点】七巧板；平面图形的切拼
【解析】【解答】解：A项：可以拼出正方形；
B项：不能拼出长方形，因为这是两个一样大的三角形，拼出来的是正方形，每条边都一样长；
C项：可以拼出三角形平行四边形；
D项：可以拼出三角形。
故答案为：B。
【分析】七巧板中4和6是两个一样大的三角形，这两个一样的三角形可以拼成正方形、平行四边形、三角形，不能拼成长方形。
10．（2024一下·杭州期末）一个数，比20多得多，比60少一些，这个数在下图的（　　）处。
A．点A B．点B C．点C
【答案】C
【知识点】100以内数的大小比较；100以内数的估算
【解析】【解答】解：A项：点A比20多一些，比60少得多，不符合；
B项：点B比20多一些，比60少得多，不符合；
C项：点C比20多得多，比60少一些，符合。
故答案为：C。
【分析】每个大格表示20，分别确定各点表示的大概的数，用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。
11．（2024一下·杭州期末）学校原来有40个足球，一年级借走10个，二年级借走20个，还剩多少个？不能解决这个问题的算式是（　　）。
A．40－10－20 B．40－（10＋20）
C．40－20－10 D．40－（20－10）
【答案】D
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【解答】解：40是原来足球的个数，10是一年级借走的个数，20是二年级借走的个数，所以还剩的个数=40-10-20=40-20-10=40-（10+20）
故答案为：D。
【分析】还剩下足球的个数=学校原来有足球的个数-一年级借走的个数-二年级借走的个数=学校原来有足球的个数-（一年级借走的个数＋二年级借走的个数）。
12．（2024一下·杭州期末）把一张对折一次，不可能出现的图形是（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】平面图形的分类及识别；平面图形的切拼
【解析】【解答】解：对折一次后，可能的图形是或者，不可能出现的图形是。
故答案为：C。
【分析】正方形沿着一组对边对折，出现的图形是两个长方形；沿着一组对角对折，出现的图形是两个直角三角形。
三、计算。（每题1分，共21分）
13．（2024一下·杭州期末）口算。
19＋5＝ 11－4＝ 77－70＝ 48－9＝ 92＋8＝
12－7＝ 30－8＝ 67＋5＝ 5＋25＝ （　　）-8=75
35＋4＝ 50－10＝ 14＋20＝ 53－8＝ 58-（　　）=8
21＋5－5＝ 72－6＋4＝ 93－（38＋2）＝ 57+（　　）+3=78
41角+9角=（　　）角（　　）元 28角+6角=（　　）角（　　）元
【答案】19＋5＝24 11－4＝7 77－70＝7 48－9＝39 92＋8＝100
12－7＝5 30－8＝22 67＋5＝72 5＋25＝30 83 -8=75
35＋4＝39 50－10＝40 14＋20＝34 53－8＝45 58-50=8
21＋5－5＝21 72－6＋4＝70 93－（38＋2）＝53 57+18+3=78
41角+9角=0角5元 28角+6角=4角3元
【知识点】两位数减一位数的减法；两位数减整十数的减法；100以内数的加减混合运算；100以内数含有小括号的混合运算；货币简单的计算
【解析】【分析】两位数减一位数的退位减法，把两位数分成几个十和十几，用十几减一位数，再用几十加上所得的差。两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变。
两位数加一位数的进位加法，在用个位上的数加一位数后，还要加上整十数。两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。
人民币的计算，元与元相加减，角与角相加减，分与分相加减，满10分换算成1角，满10角换算成1元。
四、数学思考（每题2分，共12分）
14．（2024一下·杭州期末）如果表示十，表示一，下图表示　 　。
【答案】46
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：图中有4个和6个，这个数由4个十和6个一组成，表示的数是46。
故答案为：46。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
15．（2024一下·杭州期末）如果＝8，那么＝　 　。
【答案】32
【知识点】两位数加一位数的加法
【解析】【解答】解：8＋8＋8＋8=32。故答案为：32。
【分析】一个△表示8，求4个这样的△表示几，就是求4个8的和是多少，即8＋8＋8＋8=32。
16．（2024一下·杭州期末）选队长时三人得票都是一个两位数。
乐乐 红红 丁丁
△9票 □5票 34票
丁丁的票数是第1名，红红是第2名，乐乐是第3名，红红是　 　票，乐乐是　 　票。
【答案】25；19
【知识点】100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：丁丁的票数是第1名，红红是第2名，乐乐是第3名，则34＞25＞19，那么红红是25票，乐乐是19票。
故答案为：25；19。
【分析】100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。
17．（2024一下·杭州期末）56－□，□里填一位数，结果不可能是（　　）。
A．三十多 B．五十多 C．四十多
【答案】A
【知识点】两位数减一位数的减法
【解析】【解答】解：56－□，当□为小于6的数时，差是五十多，如：56－3＝53；
当□为大于6的数时，差是四十多，如：56－8＝48；
当差是三十多时，□大于16，不是一位数。
故答案为：A。
【分析】要判断当□时一位数时，56－□的差是五十多、四十多还是三十多时，也就是分别计算当56－□是退位减法，不退位减法时的差。
18．（2024一下·杭州期末）买这个书包，丁丁付了4张20元，找回的钱比10元少，这个书包　 　元，找回　 　元。
【答案】72；8
【知识点】100以内数的退位减法；货币简单的计算
【解析】【解答】解：20元＋20元＋20元＋20元＝80元
8－1＝7，书包是72元。
80－72＝8（元），这个书包72元，找回8元。
故答案为：72；8。
【分析】丁丁付出的钱=4个20元的和=80元，找回的钱比10元少，则是70多元，因为个位数字是2，则书包的单价是72元，找回的钱=付出的钱-书包的单价。
19．（2024一下·杭州期末）箱子里一共有　 　颗珠子。
【答案】5
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：15－10＝5（颗）。
故答案为：5。
【分析】这串珠子一共有15颗，露在箱子外面的有10个；箱子里面珠子的颗数=珠子的总数量-露在外面的颗数。
五、解决问题。（共27分）
20．（2024一下·杭州期末）二（1）班的两个男生去领牛奶，他们班一共有多少人？
【答案】解：27＋8＝35（人）
答：他们班一共有35人。
【知识点】两位数加一位数的加法
【解析】【分析】他们班一共的人数=已经领牛奶的盒数＋还差的盒数。
21．（2024一下·杭州期末）有20个小朋友，每个小朋友分一个，够吗？
【答案】解：7＋7＋6＝20（个）
20＝20
答：每个小朋友分一个，够。
【知识点】两位数加一位数的加法
【解析】【分析】苹果的总个数=左边一堆的个数＋中间一堆的个数＋右边一堆的个数=20个，然后与小朋友的人数比较大小。
22．（2024一下·杭州期末）用27个搭小船（如图）。
（1）最多可以拼出几条小船？
（2）再增加几个三角形，又可以拼一条小船？
【答案】（1）解：27-6-6-6-6=3（个）
答：最多可以拼出4条小船。
（2）解：6-3=3（个）
答：再增加3个三角形，又可以拼一条小船。
【知识点】100以内数的组成
【解析】【分析】（1）27里面有4个6还多3，则最多可以拼出4条小船，还剩下3个三角形；
（2）一条小船需要6个三角形，还剩下3个三角形，再增加三角形的个数=6-3=3个。
23．（2024一下·杭州期末）分类整理。
（1）我按形状分，数一数、涂一涂。
（2）我还能把上面的图形分成2类，填一填。
类别
个数 　
【答案】（1）解：
（2）解：
类别 2点 4点
个数 6 6
【知识点】平面图形的分类及识别；简单物体的分类
【解析】【分析】（1）按照形状分成三角形、圆形、正方形这三类，数一数，三角形有4个、圆有4个、正方形有4个，据此涂色。
（2）按照图形上面点的个数，分为2点和4点的，分别数一数，再填写统计表。
24．（2024一下·杭州期末）红气球和黄气球一共有13个，飞走5个气球，其中有6个黄气球。
（1）还剩几个气球？
（2）你还能提出什么数学问题。
数学问题：
列式解答：
【答案】（1）解：13－5＝8（个）。
答：还剩8个气球。
（2）解：有多少个红气球？
13－6＝7（个）
答：有7个红气球。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）还剩下气球的个数=红气球和黄气球一共的个数-飞走的个数；
（2） 红气球的个数=红气球和黄气球一共的个数-黄气球的个数。
1 / 1浙江省杭州市部分学校2023-2024学年一年级下册期末检测数学试卷
一、填空。（每空1分，第2、5题每空2分，共29分）
1．（2024一下·杭州期末）看图写数。
　 　 　 　 　 　
2．（2024一下·杭州期末）猜猜我是几？
3．（2024一下·杭州期末）填数。
31，33，　 　，37，39，41，　 　。
4．（2024一下·杭州期末）按规律画一画。
△☆☆〇△☆☆〇△☆☆　 　△☆
5．（2024一下·杭州期末）按规律填一填。
6．（2024一下·杭州期末）计算36－8时，把你的算法用虚线圈出来。
我是先算，再算。
7．（2024一下·杭州期末）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
34－6　 　34－7 99角　 　1元 63－6－4　 　63－（6＋4）
52＋30　 　53＋20 58－☆　 　85－☆ △＋23　 　32＋△
二、选择。（10分）
8．（2024一下·杭州期末）下面算式中4和3可以直接相加的是（　　）。
A．45＋3 B．30＋54 C．43＋30 D．3＋40
9．（2024一下·杭州期末）用七巧板（如图）中4和6两个图形不能拼出的是（　　）。
A．正方形 B．长方形 C．平行四边形 D．三角形
10．（2024一下·杭州期末）一个数，比20多得多，比60少一些，这个数在下图的（　　）处。
A．点A B．点B C．点C
11．（2024一下·杭州期末）学校原来有40个足球，一年级借走10个，二年级借走20个，还剩多少个？不能解决这个问题的算式是（　　）。
A．40－10－20 B．40－（10＋20）
C．40－20－10 D．40－（20－10）
12．（2024一下·杭州期末）把一张对折一次，不可能出现的图形是（　　）。
A． B． C．
三、计算。（每题1分，共21分）
13．（2024一下·杭州期末）口算。
19＋5＝ 11－4＝ 77－70＝ 48－9＝ 92＋8＝
12－7＝ 30－8＝ 67＋5＝ 5＋25＝ （　　）-8=75
35＋4＝ 50－10＝ 14＋20＝ 53－8＝ 58-（　　）=8
21＋5－5＝ 72－6＋4＝ 93－（38＋2）＝ 57+（　　）+3=78
41角+9角=（　　）角（　　）元 28角+6角=（　　）角（　　）元
四、数学思考（每题2分，共12分）
14．（2024一下·杭州期末）如果表示十，表示一，下图表示　 　。
15．（2024一下·杭州期末）如果＝8，那么＝　 　。
16．（2024一下·杭州期末）选队长时三人得票都是一个两位数。
乐乐 红红 丁丁
△9票 □5票 34票
丁丁的票数是第1名，红红是第2名，乐乐是第3名，红红是　 　票，乐乐是　 　票。
17．（2024一下·杭州期末）56－□，□里填一位数，结果不可能是（　　）。
A．三十多 B．五十多 C．四十多
18．（2024一下·杭州期末）买这个书包，丁丁付了4张20元，找回的钱比10元少，这个书包　 　元，找回　 　元。
19．（2024一下·杭州期末）箱子里一共有　 　颗珠子。
五、解决问题。（共27分）
20．（2024一下·杭州期末）二（1）班的两个男生去领牛奶，他们班一共有多少人？
21．（2024一下·杭州期末）有20个小朋友，每个小朋友分一个，够吗？
22．（2024一下·杭州期末）用27个搭小船（如图）。
（1）最多可以拼出几条小船？
（2）再增加几个三角形，又可以拼一条小船？
23．（2024一下·杭州期末）分类整理。
（1）我按形状分，数一数、涂一涂。
（2）我还能把上面的图形分成2类，填一填。
类别
个数 　
24．（2024一下·杭州期末）红气球和黄气球一共有13个，飞走5个气球，其中有6个黄气球。
（1）还剩几个气球？
（2）你还能提出什么数学问题。
数学问题：
列式解答：
答案解析部分
1．【答案】36；45；73
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】故答案为：36；45；73。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
2．【答案】解：
【知识点】100以内数的组成；100以内数的排序
【解析】【分析】依据100以内数的排序，从72开始，一个一个地数往前数，72，71，70，69，68，…，即，72前面的第三个数是69；
相邻的自然数相差1，一个一个地数：50，51，52，也就是51与50和52相邻；
9比0大9，9比1大8；一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大9，这个数是90，据此写出各数。
3．【答案】35；43
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】解：33＋2=35
41＋2=43。
故答案为：35；43。
【分析】规律是：依次加上2。
4．【答案】○
【知识点】数形结合规律
【解析】【解答】解：横线上应该画○。
故答案为：○。
【分析】按照“ △☆☆〇 ”4个图形为一组循环，所以横线上应该画○。
5．【答案】解：76－40－6＝30
8＋5＋50＝63
【知识点】数形结合规律
【解析】【分析】规律是：左边一个数=其余三个数相加的和。
6．【答案】解：
先算：16－8＝8，再算：20＋8＝28。
【知识点】两位数减一位数的减法
【解析】【分析】计算36-8时，把36看作20和16，先用16减8，然后再加上20。
7．【答案】＞；＞；＝；＞；＜；＜
【知识点】100以内数的大小比较；两位数加整十数的加法；两位数减一位数的减法；货币单位及其换算
【解析】【解答】解：34－6＝28，34－7＝27，所以34－6＞34－7；
1元＝10角，所以99角＞1元；
63－6－4＝53，63－（6＋4）＝53，所以63－6－4＝63－（6＋4）；
52＋30＝82，53＋20＝73，所以52＋30＞53＋20；
58＜85，所以58－☆＜85－☆；
23＜32，所以△＋23＜32＋△。
故答案为：＞；＞；=；＞；＜；＜。
【分析】两位数减一位数的退位减法，把两位数分成几个十和十几，用十几减一位数，再用几十加上所得的差；两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加，分别计算后再比较大小；
减数相等，被减数大的差就大；一个加数相等，另一个加数大的，和就大；
1元=10角，单位换算后再比较大小。
8．【答案】C
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数加整十数的加法
【解析】【解答】解：A项：45＋3中4在十位，3在个位，不可以直接相加；
B项：30＋54中4在个位3在十位，不可以直接相加；
C项：43＋30中，43中的4在十位，30中的3在十位，可以直接相加；
D项：3＋40中4在十位3在个位，不可以直接相加。
故答案为：C。
【分析】只有在相同数位上数字才能直接相加减。
9．【答案】B
【知识点】七巧板；平面图形的切拼
【解析】【解答】解：A项：可以拼出正方形；
B项：不能拼出长方形，因为这是两个一样大的三角形，拼出来的是正方形，每条边都一样长；
C项：可以拼出三角形平行四边形；
D项：可以拼出三角形。
故答案为：B。
【分析】七巧板中4和6是两个一样大的三角形，这两个一样的三角形可以拼成正方形、平行四边形、三角形，不能拼成长方形。
10．【答案】C
【知识点】100以内数的大小比较；100以内数的估算
【解析】【解答】解：A项：点A比20多一些，比60少得多，不符合；
B项：点B比20多一些，比60少得多，不符合；
C项：点C比20多得多，比60少一些，符合。
故答案为：C。
【分析】每个大格表示20，分别确定各点表示的大概的数，用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。
11．【答案】D
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【解答】解：40是原来足球的个数，10是一年级借走的个数，20是二年级借走的个数，所以还剩的个数=40-10-20=40-20-10=40-（10+20）
故答案为：D。
【分析】还剩下足球的个数=学校原来有足球的个数-一年级借走的个数-二年级借走的个数=学校原来有足球的个数-（一年级借走的个数＋二年级借走的个数）。
12．【答案】C
【知识点】平面图形的分类及识别；平面图形的切拼
【解析】【解答】解：对折一次后，可能的图形是或者，不可能出现的图形是。
故答案为：C。
【分析】正方形沿着一组对边对折，出现的图形是两个长方形；沿着一组对角对折，出现的图形是两个直角三角形。
13．【答案】19＋5＝24 11－4＝7 77－70＝7 48－9＝39 92＋8＝100
12－7＝5 30－8＝22 67＋5＝72 5＋25＝30 83 -8=75
35＋4＝39 50－10＝40 14＋20＝34 53－8＝45 58-50=8
21＋5－5＝21 72－6＋4＝70 93－（38＋2）＝53 57+18+3=78
41角+9角=0角5元 28角+6角=4角3元
【知识点】两位数减一位数的减法；两位数减整十数的减法；100以内数的加减混合运算；100以内数含有小括号的混合运算；货币简单的计算
【解析】【分析】两位数减一位数的退位减法，把两位数分成几个十和十几，用十几减一位数，再用几十加上所得的差。两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变。
两位数加一位数的进位加法，在用个位上的数加一位数后，还要加上整十数。两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。
人民币的计算，元与元相加减，角与角相加减，分与分相加减，满10分换算成1角，满10角换算成1元。
14．【答案】46
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：图中有4个和6个，这个数由4个十和6个一组成，表示的数是46。
故答案为：46。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
15．【答案】32
【知识点】两位数加一位数的加法
【解析】【解答】解：8＋8＋8＋8=32。故答案为：32。
【分析】一个△表示8，求4个这样的△表示几，就是求4个8的和是多少，即8＋8＋8＋8=32。
16．【答案】25；19
【知识点】100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：丁丁的票数是第1名，红红是第2名，乐乐是第3名，则34＞25＞19，那么红红是25票，乐乐是19票。
故答案为：25；19。
【分析】100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。
17．【答案】A
【知识点】两位数减一位数的减法
【解析】【解答】解：56－□，当□为小于6的数时，差是五十多，如：56－3＝53；
当□为大于6的数时，差是四十多，如：56－8＝48；
当差是三十多时，□大于16，不是一位数。
故答案为：A。
【分析】要判断当□时一位数时，56－□的差是五十多、四十多还是三十多时，也就是分别计算当56－□是退位减法，不退位减法时的差。
18．【答案】72；8
【知识点】100以内数的退位减法；货币简单的计算
【解析】【解答】解：20元＋20元＋20元＋20元＝80元
8－1＝7，书包是72元。
80－72＝8（元），这个书包72元，找回8元。
故答案为：72；8。
【分析】丁丁付出的钱=4个20元的和=80元，找回的钱比10元少，则是70多元，因为个位数字是2，则书包的单价是72元，找回的钱=付出的钱-书包的单价。
19．【答案】5
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：15－10＝5（颗）。
故答案为：5。
【分析】这串珠子一共有15颗，露在箱子外面的有10个；箱子里面珠子的颗数=珠子的总数量-露在外面的颗数。
20．【答案】解：27＋8＝35（人）
答：他们班一共有35人。
【知识点】两位数加一位数的加法
【解析】【分析】他们班一共的人数=已经领牛奶的盒数＋还差的盒数。
21．【答案】解：7＋7＋6＝20（个）
20＝20
答：每个小朋友分一个，够。
【知识点】两位数加一位数的加法
【解析】【分析】苹果的总个数=左边一堆的个数＋中间一堆的个数＋右边一堆的个数=20个，然后与小朋友的人数比较大小。
22．【答案】（1）解：27-6-6-6-6=3（个）
答：最多可以拼出4条小船。
（2）解：6-3=3（个）
答：再增加3个三角形，又可以拼一条小船。
【知识点】100以内数的组成
【解析】【分析】（1）27里面有4个6还多3，则最多可以拼出4条小船，还剩下3个三角形；
（2）一条小船需要6个三角形，还剩下3个三角形，再增加三角形的个数=6-3=3个。
23．【答案】（1）解：
（2）解：
类别 2点 4点
个数 6 6
【知识点】平面图形的分类及识别；简单物体的分类
【解析】【分析】（1）按照形状分成三角形、圆形、正方形这三类，数一数，三角形有4个、圆有4个、正方形有4个，据此涂色。
（2）按照图形上面点的个数，分为2点和4点的，分别数一数，再填写统计表。
24．【答案】（1）解：13－5＝8（个）。
答：还剩8个气球。
（2）解：有多少个红气球？
13－6＝7（个）
答：有7个红气球。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）还剩下气球的个数=红气球和黄气球一共的个数-飞走的个数；
（2） 红气球的个数=红气球和黄气球一共的个数-黄气球的个数。
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