资源简介 江苏省宿迁市2023-2024学年高二下学期6月期末考试数学试题1.(2024高二下·宿迁期末)计算( )A.20 B.21 C.35 D.36【答案】B【知识点】组合及组合数公式【解析】【解答】解:由组合数计算公式可得.故选:B【分析】利用组合数计算公式(从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数)计算可得结果.2.(2024高二下·宿迁期末)已知样本数据,,…,的平均数为5,则,,…,的平均数为( )A.6 B.7 C.15 D.16【答案】B【知识点】众数、中位数、平均数【解析】【解答】解:由题意可知,样本数据,,…,的平均数为5,设的平均数为,则,解得,根据平均数的性质可以得出,,…,的平均数为.故选:B.【分析】根据平均数的性质即可求出的平均数为,则可得到新的一组数据的平均数.3.(2024高二下·宿迁期末)下表是大合唱比赛24个班级的得分情况,则80百分位数是( )得分 7 8 9 10 11 13 14频数 4 2 4 6 2 4 2A.13.5 B.10.5 C.12 D.13【答案】D【知识点】频率分布表【解析】【解答】解:因为,24个班级的得分按照从小到大排序,可得80百分位数是第20个数为13.故选:D【分析】根据百分位数的定义(如果将一组数据从小到大排序,并计算相应的累计百分位,则某一百分位所对应数据的值就称为这一百分位的百分位数)求解即可.4.(2024高二下·宿迁期末)已知,为两条不同直线,,,为三个不同平面,则下列说法正确的是( )A.若,,则B.若,,则C.,,则D.若,,则【答案】C【知识点】空间中直线与直线之间的位置关系;空间中直线与平面之间的位置关系;空间中平面与平面之间的位置关系【解析】【解答】解:A项:若,,则或,则A错;B项:若,,则或与异面,则B错;C项:,,由平行的传递性可知,,则C对;D项:若,,则或相交.,D错,故选:C.【分析】由线线、线面、面面的位置关系即可求得本题.5.(2024高二下·宿迁期末)已知三点不共线,为平面外一点,下列条件中能确定四点共面的是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】空间向量基本定理【解析】【解答】解:由空间向量基本定理可知,若四点共面,则需满足存在实数使得,且,显然A,C不成立;对于B,由可得,不合题意,故B错误;对于D,化简可得,满足,故D正确;故选:D【分析】根据空间向量基本定理(在三维空间中,任意一个向量可以表示为三个不共面向量的线性组合)对选项逐个进行验证即可得出结论.6.(2024高二下·宿迁期末)已知随机事件,,,,,则( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】条件概率乘法公式【解析】【解答】解:因为,,,则,则.故选:A【分析】根据题意,由乘法公式代入计算可得,再由条件概率公式(),代入计算,即可得到结果.7.(2024高二下·宿迁期末)已知,则的值为( )A.255 B.256 C.511 D.512【答案】A【知识点】二项式定理的应用【解析】【解答】解:令,得,令,得,令,得,两式相加得,得,则.故答案为:A.【分析】利用二项式定理得出展开式的通项,令求出的值,分别令、,则两式相加可得,最后减去得出的值.8.(2024高二下·宿迁期末)某工厂有甲、乙、丙3个车间生产同一种产品,其中甲车间的产量占总产量的,乙车间占,丙车间占.已知这3个车间的次品率依次为,,,若从该厂生产的这种产品中取出1件为次品,则该次品由乙车间生产的概率为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】条件概率;条件概率乘法公式【解析】【解答】解:记事件A表示甲车间生产的产品,记事件表示乙车间生产的产品,记事件表示丙车间生产的产品,记事件表示抽取到次品,则,,取到次品的概率为,若取到的是次品,此次品由乙车间生产的概率为:.故选:C【分析】根据题意,由全概率公式可得抽取到次品的概率,再由条件概率公式()代入计算,即可求解.9.(2024高二下·宿迁期末)下列选项中叙述正确的有( )A.在施肥量不过量的情况下,施肥量与粮食产量之间具有正相关关系B.在公式中,变量与之间不具有相关关系C.相关系数时变量间的相关程度弱于时变量间的相关程度D.某小区所有家庭年收入(万元)与年支出(万元)具有相关关系,其线性回归方程为.若,,则.【答案】A,C,D【知识点】变量相关关系;线性回归方程;样本相关系数r及其数字特征【解析】【解答】解:选项A,在施肥量不过量的情况下,施肥量越大,粮食产量越高,故两者之间具有正相关关系,故选项A正确.选项B,变量与之间是函数关系,不是相关关系,故选项B错误.选项C,因为,故相关系数时变量间的相关程度弱于时变量间的相关程度,故选项C正确.选项D,因为回归直线过,故,故,故选项D正确.故选:ACD.【分析】根据相关关系的定义和性质可判断AB的正误,根据相关系数的性质可判断C的正误,根据回归方程的性质可判断D的正误.10.(2024高二下·宿迁期末)已知点,,,平面经过线段的中点,且与直线垂直,下列选项中叙述正确的有( )A.线段的长为36B.点在平面内C.线段的中点的坐标为D.直线与平面所成角的正弦值为【答案】B,C,D【知识点】空间中的点的坐标;空间中两点间的距离公式;空间点、线、面的位置;点、线、面间的距离计算【解析】【解答】解:对于A,因为点,,所以,故选项A错误;对于C,设点的坐标为,因为为线段的中点,所以,则的坐标为,故选项C正确;对于B,因为点,则,又,则,所以,即,又平面,垂足为点,即平面,所以平面,故选项B正确;对于D,由,,得,设直线与平面所成的角为,则,故选项D正确.故选:BCD.【分析】由空间两点间的距离公式(对应点的横坐标之差、 纵坐标之差和竖坐标之差的平方和的开方)即可得到线段的长,判断A;由平面,垂足为点,,即可判断B;由中点坐标公式可得点的坐标,判断C;设直线与平面所成的角为,,通过坐标运算可得,判断D.11.(2024高二下·宿迁期末)甲袋中有2个红球、3个黄球,乙袋中有3个红球、2个黄球,同时从甲、乙两袋中取出2个球交换,分别记交换后甲、乙两个袋子中红球个数的数学期望为、,方差为、,则下列结论正确的是( )A. B. C. D.【答案】A,B,D【知识点】离散型随机变量的期望与方差【解析】【解答】解:根据题意,记甲、乙两个袋子中红球个数分别为,不管如何交换红球个数始终只有5个,易知,对于A,由期望值性质可得,即,所以A正确;对于B,易知随机变量的所有可能取值为;当从甲袋中取出2个红球,乙袋中取出2个黄球后交换,可得,当从甲袋中取出1个红球,1个黄球,乙袋中取出2个黄球后交换,或者从甲袋中2个红球,乙袋中取出1个红球,1个黄球后交换,可得;当从甲袋中取出1个红球,1个黄球,乙袋中取出1个红球,1个黄球;或者从甲袋中取出2个红球,乙袋中取出取出2个红球;或者从甲袋中取出2个黄球,乙袋中取出取出2个黄球后交换,可得;当从甲袋中取出2个黄球,乙袋中取出1个红球,1个黄球;或者从甲袋中取出1个红球,1个黄球,乙袋中取出取出2个红球后交换,可得;当从甲袋中取出2个黄球,乙袋中取出2个红球后交换,可得,随机变量的分布列为0 1 2 3 4所以期望值,可得,即,可得B正确;对于C,D,由方差性质可得,即可得,所以C错误,D正确.故选:ABD【分析】依题意可知不管如何交换红球个数始终只有5个,易知,利用期望值和方差性质可得A,D正确,C错误;易知随机变量的所有可能取值为,写出对应的概率并得出分布列,可得,,可得B正确.12.(2024高二下·宿迁期末)已知随机变量服从正态分布,若,则 .【答案】【知识点】随机数的含义与应用【解析】【解答】解:因为随机变量服从正态分布,,所以,故答案为:【分析】根据正态分布的对称性(正态分布的对称轴是;正态分布以为对称轴,左右完全对称)结合已知条件求解即可.13.(2024高二下·宿迁期末)如图,用四种不同颜色给图中的五个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色.则不同的涂色方法共有 种.【答案】72【知识点】分步乘法计数原理【解析】【解答】解:根据题意按照的顺序分5步进行涂色,第一步,点的涂色有种,第二步,点的颜色与不同,其涂色有种,第三步,点的颜色与都不同,其涂色有种,第四步,对点涂色,当同色时,点有1种选择;当不同色时,点有1种选择;第五步,对点涂色,当同色时,点有2种选择;当不同色时,点有1种选择;根据分类分步计数原理可得,不同的涂色方法共有种.故答案为:72【分析】由图形可知点比较特殊,所以按照分类分步计数原理(指完成一件事,需要分成多个步骤,每个步骤中又有多种方法,各个步骤中的方法相互依存,只有各个步骤都完成才算做完这件事.那么,每个步骤中的方法数相乘,其积就是完成这件事的方法总数)从点开始涂色计算可得结果.14.(2024高二下·宿迁期末)如图,已知三棱锥的底面是边长为2的等边三角形,,为中点,,则三棱锥的外接球表面积为 .【答案】【知识点】解三角形的实际应用;三角形中的几何计算【解析】【解答】解:因为为等边三角形,为中点,故,而,,平面,所以平面.设外接圆的圆心为,三棱锥的外接球的球心为,连接,设的外接圆的圆心为,连接,,则平面,故,故共面,而平面,故,故四边形为矩形.又,而,故外接球半径为,故外接球的表面积为,故答案为:【分析】根据线面垂直的判定定理(如果一条直线与平面内两条相交直线都垂直,那么这条直线与这个平面垂直)可得平面,设外接圆的圆心为,三棱锥的外接球的球心为,连接,的外接圆的圆心为,连接,,可证四边形为矩形,利用解直角三角形可求外接球半径,故可求其表面积.15.(2024高二下·宿迁期末)在的展开式中,第2,3,4项的二项式系数依次成等差数列.(1)证明展开式中不存在常数项;(2)求展开式中所有的有理项.【答案】(1)证明:由题意可知第2,3,4项的二项式系数依次为,则,所以,即,解得或(舍);因此二项式为,假设第项为常数项,其中,即可得为常数项,所以,解得,不合题意;即假设不成立,所以展开式中不存在常数项;(2)解:由(1)可知,二项展开式的通项可得,其中的有理项需满足,即,且;当,此时有理项为;当,此时有理项为;当,此时有理项为;当,此时有理项为;综上所得,展开式中所有的有理项为,,,.【知识点】二项展开式;二项展开式的通项【解析】【分析】(1)由题意和二项式系数的性质可得可求得,利用二项展开式的通项可得展开式中不存在常数项;(2)由二项展开式的通项令的指数为整数即可解得合适的值,求出所有的有理项.16.(2024高二下·宿迁期末)某校天文社团将2名男生和4名女生分成两组,每组3人,分配到,两个班级招募新社员.(1)求到班招募新社员的3名学生中有2名女生的概率;(2)设到,两班招募新社员的男生人数分别为,,记,求的分布列和方差.【答案】(1)解:到班招募新社员的3名学生中有2名女生的概率为.(2)解:由题意,的可能取值为,则,,,所以的分布列为则,所以.【知识点】古典概型及其概率计算公式;离散型随机变量的期望与方差【解析】【分析】(1)由古典概型的概率(事件A的概率等于事件A包含的基本事件数除以样本空间的基本事件总数)求解;(2)由题意可得的可能取值为,算出随机变量每个取值的概率,,,即可列出的分布列,再求出,进而由公式求出方差.17.(2024高二下·宿迁期末)如图,正三棱柱中,为的中点.(1)求证:平面;(2)当的值为多少时,平面 请给出证明.【答案】(1)证明:连接,交于点,连接,因为是的中点,为的中点,所以是的中位线,即,平面,平面,所以平面.(2)证明:时,平面,证明如下:因为,,,,,,即.因为三棱柱为正三棱柱,为正三角形,且平面,,,平面,平面,平面,因为平面,所以,,平面,平面..【知识点】空间中直线与平面之间的位置关系;直线与平面平行的判定【解析】【分析】(1)连接,交于点,连接,能证出,根据线面平行的判定定理(平面外一条直线与此平面内的一条直线平行, 则该直线与此平面平行)则能证出平面.(2)先把平面当做条件,得出,得出的值,过程要正面分析.18.(2024高二下·宿迁期末)会员足够多的某知名户外健身俱乐部,为研究不高于40岁和高于40岁两类会员对服务质量的满意度.现随机抽取100名会员进行服务满意度调查,结果如下:年龄段 满意度 合计满意 不满意不高于40岁 50 20 70高于40岁 25 5 30合计 75 25 100(1)问:能否认为,会员不高于40岁和高于40岁年龄结构对服务满意度有关;(2)用随机抽取的100名会员中的满意度频率代表俱乐部所有会员的满意度概率.从所有会员中随机抽取3人,记抽取的3人中,对服务满意的人数为,求的分布列和数学期望.参考公式:(其中).参考数据:0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.0012.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828【答案】(1)解:根据列联表中的数据和参考公式可知:,所以不能认为会员不高于40岁和高于40岁年龄结构对服务满意度有关.(2)解:由表格可得,对服务满意的人的概率为,且,则随机变量的所有取值为,可得:,,,,故的分布列如图:X 0 1 2 3P可得.【知识点】实际推断原理和假设检验;二项分布【解析】【分析】(1)首先由列联表中的数据和参考公式计算值,然后对照表格得到结论;(2)由表格可知,对服务满意的人的概率为,且,列出所有取值,根据二项分布公式即可求解.19.(2024高二下·宿迁期末)如图,在三棱台中,,,为的中点,二面角的大小为.(1)求证:;(2)若,求三棱台的体积;(3)若到平面的距离为,求的值.【答案】(1)证明:取的中点为,连接;如下图所示:易知平面平面,且平面平面,平面平面;所以,又因为,可得四边形为等腰梯形,且分别为的中点,所以,因为,所以,易知,且平面,所以平面,又平面,所以;(2)解:由二面角定义可得,二面角的平面角即为,当时,即,因此可得平面,可知即为三棱台的高,由可得;易知三棱台的上、下底面面积分别为,因此三棱台的体积为(3)解:由(1)知,,,二面角的平面角即为;以为坐标原点,分别以所在直线为轴,过点作垂直于平面的垂线为轴建立如图所示的空间直角坐标系:可得,易知,可得;则设平面的一个法向量为,所以,令,则,可得;显然,由到平面的距离为,可得,即,可得;整理得,解得或;又,可得.【知识点】直线与平面垂直的性质;二面角及二面角的平面角【解析】【分析】(1)利用三棱柱性质,根据线面垂直的判定定理(如果一条直线与平面内两条相交直线都垂直,那么这条直线与这个平面垂直)可得平面,可证明结论;(2)由二面角定义(二面角是由一条直线出发的两个半平面所组成的图形)并利用棱台的体积公式代入计算可得结果;(3)建立空间坐标系,求出平面的法向量,利用点到平面距离的向量求法即可得出的值.1 / 1江苏省宿迁市2023-2024学年高二下学期6月期末考试数学试题1.(2024高二下·宿迁期末)计算( )A.20 B.21 C.35 D.362.(2024高二下·宿迁期末)已知样本数据,,…,的平均数为5,则,,…,的平均数为( )A.6 B.7 C.15 D.163.(2024高二下·宿迁期末)下表是大合唱比赛24个班级的得分情况,则80百分位数是( )得分 7 8 9 10 11 13 14频数 4 2 4 6 2 4 2A.13.5 B.10.5 C.12 D.134.(2024高二下·宿迁期末)已知,为两条不同直线,,,为三个不同平面,则下列说法正确的是( )A.若,,则B.若,,则C.,,则D.若,,则5.(2024高二下·宿迁期末)已知三点不共线,为平面外一点,下列条件中能确定四点共面的是( )A. B.C. D.6.(2024高二下·宿迁期末)已知随机事件,,,,,则( )A. B. C. D.7.(2024高二下·宿迁期末)已知,则的值为( )A.255 B.256 C.511 D.5128.(2024高二下·宿迁期末)某工厂有甲、乙、丙3个车间生产同一种产品,其中甲车间的产量占总产量的,乙车间占,丙车间占.已知这3个车间的次品率依次为,,,若从该厂生产的这种产品中取出1件为次品,则该次品由乙车间生产的概率为( )A. B. C. D.9.(2024高二下·宿迁期末)下列选项中叙述正确的有( )A.在施肥量不过量的情况下,施肥量与粮食产量之间具有正相关关系B.在公式中,变量与之间不具有相关关系C.相关系数时变量间的相关程度弱于时变量间的相关程度D.某小区所有家庭年收入(万元)与年支出(万元)具有相关关系,其线性回归方程为.若,,则.10.(2024高二下·宿迁期末)已知点,,,平面经过线段的中点,且与直线垂直,下列选项中叙述正确的有( )A.线段的长为36B.点在平面内C.线段的中点的坐标为D.直线与平面所成角的正弦值为11.(2024高二下·宿迁期末)甲袋中有2个红球、3个黄球,乙袋中有3个红球、2个黄球,同时从甲、乙两袋中取出2个球交换,分别记交换后甲、乙两个袋子中红球个数的数学期望为、,方差为、,则下列结论正确的是( )A. B. C. D.12.(2024高二下·宿迁期末)已知随机变量服从正态分布,若,则 .13.(2024高二下·宿迁期末)如图,用四种不同颜色给图中的五个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色.则不同的涂色方法共有 种.14.(2024高二下·宿迁期末)如图,已知三棱锥的底面是边长为2的等边三角形,,为中点,,则三棱锥的外接球表面积为 .15.(2024高二下·宿迁期末)在的展开式中,第2,3,4项的二项式系数依次成等差数列.(1)证明展开式中不存在常数项;(2)求展开式中所有的有理项.16.(2024高二下·宿迁期末)某校天文社团将2名男生和4名女生分成两组,每组3人,分配到,两个班级招募新社员.(1)求到班招募新社员的3名学生中有2名女生的概率;(2)设到,两班招募新社员的男生人数分别为,,记,求的分布列和方差.17.(2024高二下·宿迁期末)如图,正三棱柱中,为的中点.(1)求证:平面;(2)当的值为多少时,平面 请给出证明.18.(2024高二下·宿迁期末)会员足够多的某知名户外健身俱乐部,为研究不高于40岁和高于40岁两类会员对服务质量的满意度.现随机抽取100名会员进行服务满意度调查,结果如下:年龄段 满意度 合计满意 不满意不高于40岁 50 20 70高于40岁 25 5 30合计 75 25 100(1)问:能否认为,会员不高于40岁和高于40岁年龄结构对服务满意度有关;(2)用随机抽取的100名会员中的满意度频率代表俱乐部所有会员的满意度概率.从所有会员中随机抽取3人,记抽取的3人中,对服务满意的人数为,求的分布列和数学期望.参考公式:(其中).参考数据:0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.0012.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.82819.(2024高二下·宿迁期末)如图,在三棱台中,,,为的中点,二面角的大小为.(1)求证:;(2)若,求三棱台的体积;(3)若到平面的距离为,求的值.答案解析部分1.【答案】B【知识点】组合及组合数公式【解析】【解答】解:由组合数计算公式可得.故选:B【分析】利用组合数计算公式(从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数)计算可得结果.2.【答案】B【知识点】众数、中位数、平均数【解析】【解答】解:由题意可知,样本数据,,…,的平均数为5,设的平均数为,则,解得,根据平均数的性质可以得出,,…,的平均数为.故选:B.【分析】根据平均数的性质即可求出的平均数为,则可得到新的一组数据的平均数.3.【答案】D【知识点】频率分布表【解析】【解答】解:因为,24个班级的得分按照从小到大排序,可得80百分位数是第20个数为13.故选:D【分析】根据百分位数的定义(如果将一组数据从小到大排序,并计算相应的累计百分位,则某一百分位所对应数据的值就称为这一百分位的百分位数)求解即可.4.【答案】C【知识点】空间中直线与直线之间的位置关系;空间中直线与平面之间的位置关系;空间中平面与平面之间的位置关系【解析】【解答】解:A项:若,,则或,则A错;B项:若,,则或与异面,则B错;C项:,,由平行的传递性可知,,则C对;D项:若,,则或相交.,D错,故选:C.【分析】由线线、线面、面面的位置关系即可求得本题.5.【答案】D【知识点】空间向量基本定理【解析】【解答】解:由空间向量基本定理可知,若四点共面,则需满足存在实数使得,且,显然A,C不成立;对于B,由可得,不合题意,故B错误;对于D,化简可得,满足,故D正确;故选:D【分析】根据空间向量基本定理(在三维空间中,任意一个向量可以表示为三个不共面向量的线性组合)对选项逐个进行验证即可得出结论.6.【答案】A【知识点】条件概率乘法公式【解析】【解答】解:因为,,,则,则.故选:A【分析】根据题意,由乘法公式代入计算可得,再由条件概率公式(),代入计算,即可得到结果.7.【答案】A【知识点】二项式定理的应用【解析】【解答】解:令,得,令,得,令,得,两式相加得,得,则.故答案为:A.【分析】利用二项式定理得出展开式的通项,令求出的值,分别令、,则两式相加可得,最后减去得出的值.8.【答案】C【知识点】条件概率;条件概率乘法公式【解析】【解答】解:记事件A表示甲车间生产的产品,记事件表示乙车间生产的产品,记事件表示丙车间生产的产品,记事件表示抽取到次品,则,,取到次品的概率为,若取到的是次品,此次品由乙车间生产的概率为:.故选:C【分析】根据题意,由全概率公式可得抽取到次品的概率,再由条件概率公式()代入计算,即可求解.9.【答案】A,C,D【知识点】变量相关关系;线性回归方程;样本相关系数r及其数字特征【解析】【解答】解:选项A,在施肥量不过量的情况下,施肥量越大,粮食产量越高,故两者之间具有正相关关系,故选项A正确.选项B,变量与之间是函数关系,不是相关关系,故选项B错误.选项C,因为,故相关系数时变量间的相关程度弱于时变量间的相关程度,故选项C正确.选项D,因为回归直线过,故,故,故选项D正确.故选:ACD.【分析】根据相关关系的定义和性质可判断AB的正误,根据相关系数的性质可判断C的正误,根据回归方程的性质可判断D的正误.10.【答案】B,C,D【知识点】空间中的点的坐标;空间中两点间的距离公式;空间点、线、面的位置;点、线、面间的距离计算【解析】【解答】解:对于A,因为点,,所以,故选项A错误;对于C,设点的坐标为,因为为线段的中点,所以,则的坐标为,故选项C正确;对于B,因为点,则,又,则,所以,即,又平面,垂足为点,即平面,所以平面,故选项B正确;对于D,由,,得,设直线与平面所成的角为,则,故选项D正确.故选:BCD.【分析】由空间两点间的距离公式(对应点的横坐标之差、 纵坐标之差和竖坐标之差的平方和的开方)即可得到线段的长,判断A;由平面,垂足为点,,即可判断B;由中点坐标公式可得点的坐标,判断C;设直线与平面所成的角为,,通过坐标运算可得,判断D.11.【答案】A,B,D【知识点】离散型随机变量的期望与方差【解析】【解答】解:根据题意,记甲、乙两个袋子中红球个数分别为,不管如何交换红球个数始终只有5个,易知,对于A,由期望值性质可得,即,所以A正确;对于B,易知随机变量的所有可能取值为;当从甲袋中取出2个红球,乙袋中取出2个黄球后交换,可得,当从甲袋中取出1个红球,1个黄球,乙袋中取出2个黄球后交换,或者从甲袋中2个红球,乙袋中取出1个红球,1个黄球后交换,可得;当从甲袋中取出1个红球,1个黄球,乙袋中取出1个红球,1个黄球;或者从甲袋中取出2个红球,乙袋中取出取出2个红球;或者从甲袋中取出2个黄球,乙袋中取出取出2个黄球后交换,可得;当从甲袋中取出2个黄球,乙袋中取出1个红球,1个黄球;或者从甲袋中取出1个红球,1个黄球,乙袋中取出取出2个红球后交换,可得;当从甲袋中取出2个黄球,乙袋中取出2个红球后交换,可得,随机变量的分布列为0 1 2 3 4所以期望值,可得,即,可得B正确;对于C,D,由方差性质可得,即可得,所以C错误,D正确.故选:ABD【分析】依题意可知不管如何交换红球个数始终只有5个,易知,利用期望值和方差性质可得A,D正确,C错误;易知随机变量的所有可能取值为,写出对应的概率并得出分布列,可得,,可得B正确.12.【答案】【知识点】随机数的含义与应用【解析】【解答】解:因为随机变量服从正态分布,,所以,故答案为:【分析】根据正态分布的对称性(正态分布的对称轴是;正态分布以为对称轴,左右完全对称)结合已知条件求解即可.13.【答案】72【知识点】分步乘法计数原理【解析】【解答】解:根据题意按照的顺序分5步进行涂色,第一步,点的涂色有种,第二步,点的颜色与不同,其涂色有种,第三步,点的颜色与都不同,其涂色有种,第四步,对点涂色,当同色时,点有1种选择;当不同色时,点有1种选择;第五步,对点涂色,当同色时,点有2种选择;当不同色时,点有1种选择;根据分类分步计数原理可得,不同的涂色方法共有种.故答案为:72【分析】由图形可知点比较特殊,所以按照分类分步计数原理(指完成一件事,需要分成多个步骤,每个步骤中又有多种方法,各个步骤中的方法相互依存,只有各个步骤都完成才算做完这件事.那么,每个步骤中的方法数相乘,其积就是完成这件事的方法总数)从点开始涂色计算可得结果.14.【答案】【知识点】解三角形的实际应用;三角形中的几何计算【解析】【解答】解:因为为等边三角形,为中点,故,而,,平面,所以平面.设外接圆的圆心为,三棱锥的外接球的球心为,连接,设的外接圆的圆心为,连接,,则平面,故,故共面,而平面,故,故四边形为矩形.又,而,故外接球半径为,故外接球的表面积为,故答案为:【分析】根据线面垂直的判定定理(如果一条直线与平面内两条相交直线都垂直,那么这条直线与这个平面垂直)可得平面,设外接圆的圆心为,三棱锥的外接球的球心为,连接,的外接圆的圆心为,连接,,可证四边形为矩形,利用解直角三角形可求外接球半径,故可求其表面积.15.【答案】(1)证明:由题意可知第2,3,4项的二项式系数依次为,则,所以,即,解得或(舍);因此二项式为,假设第项为常数项,其中,即可得为常数项,所以,解得,不合题意;即假设不成立,所以展开式中不存在常数项;(2)解:由(1)可知,二项展开式的通项可得,其中的有理项需满足,即,且;当,此时有理项为;当,此时有理项为;当,此时有理项为;当,此时有理项为;综上所得,展开式中所有的有理项为,,,.【知识点】二项展开式;二项展开式的通项【解析】【分析】(1)由题意和二项式系数的性质可得可求得,利用二项展开式的通项可得展开式中不存在常数项;(2)由二项展开式的通项令的指数为整数即可解得合适的值,求出所有的有理项.16.【答案】(1)解:到班招募新社员的3名学生中有2名女生的概率为.(2)解:由题意,的可能取值为,则,,,所以的分布列为则,所以.【知识点】古典概型及其概率计算公式;离散型随机变量的期望与方差【解析】【分析】(1)由古典概型的概率(事件A的概率等于事件A包含的基本事件数除以样本空间的基本事件总数)求解;(2)由题意可得的可能取值为,算出随机变量每个取值的概率,,,即可列出的分布列,再求出,进而由公式求出方差.17.【答案】(1)证明:连接,交于点,连接,因为是的中点,为的中点,所以是的中位线,即,平面,平面,所以平面.(2)证明:时,平面,证明如下:因为,,,,,,即.因为三棱柱为正三棱柱,为正三角形,且平面,,,平面,平面,平面,因为平面,所以,,平面,平面..【知识点】空间中直线与平面之间的位置关系;直线与平面平行的判定【解析】【分析】(1)连接,交于点,连接,能证出,根据线面平行的判定定理(平面外一条直线与此平面内的一条直线平行, 则该直线与此平面平行)则能证出平面.(2)先把平面当做条件,得出,得出的值,过程要正面分析.18.【答案】(1)解:根据列联表中的数据和参考公式可知:,所以不能认为会员不高于40岁和高于40岁年龄结构对服务满意度有关.(2)解:由表格可得,对服务满意的人的概率为,且,则随机变量的所有取值为,可得:,,,,故的分布列如图:X 0 1 2 3P可得.【知识点】实际推断原理和假设检验;二项分布【解析】【分析】(1)首先由列联表中的数据和参考公式计算值,然后对照表格得到结论;(2)由表格可知,对服务满意的人的概率为,且,列出所有取值,根据二项分布公式即可求解.19.【答案】(1)证明:取的中点为,连接;如下图所示:易知平面平面,且平面平面,平面平面;所以,又因为,可得四边形为等腰梯形,且分别为的中点,所以,因为,所以,易知,且平面,所以平面,又平面,所以;(2)解:由二面角定义可得,二面角的平面角即为,当时,即,因此可得平面,可知即为三棱台的高,由可得;易知三棱台的上、下底面面积分别为,因此三棱台的体积为(3)解:由(1)知,,,二面角的平面角即为;以为坐标原点,分别以所在直线为轴,过点作垂直于平面的垂线为轴建立如图所示的空间直角坐标系:可得,易知,可得;则设平面的一个法向量为,所以,令,则,可得;显然,由到平面的距离为,可得,即,可得;整理得,解得或;又,可得.【知识点】直线与平面垂直的性质;二面角及二面角的平面角【解析】【分析】(1)利用三棱柱性质,根据线面垂直的判定定理(如果一条直线与平面内两条相交直线都垂直,那么这条直线与这个平面垂直)可得平面,可证明结论;(2)由二面角定义(二面角是由一条直线出发的两个半平面所组成的图形)并利用棱台的体积公式代入计算可得结果;(3)建立空间坐标系,求出平面的法向量,利用点到平面距离的向量求法即可得出的值.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 江苏省宿迁市2023-2024学年高二下学期6月期末考试数学试题(学生版).docx 江苏省宿迁市2023-2024学年高二下学期6月期末考试数学试题(教师版).docx