资源简介

(共68张PPT)
第一课时
第二课时
第二单元
语文园地二
第三课时
第一课时
语文园地二
识字加油站
活动1：
看一看这个拼音本，上面的字你都认识吗？
本
你都用过哪些本？
读一读，认一认。
本
běn
学
xué
校
xiào
班
bān
级
jí
姓
xìng
名
míng
王
wáng
学校
班级
姓名
我叫华华。
我叫龙龙。
我叫同同。
王
国王
wáng
造句：老虎是动物王国的国王。
guó
九
新的笔画：横折弯钩
生字写一写
王
书写提示：先写横，再向左略斜往下方行笔，然后向右圆转，最后向上出钩。
横折弯钩
书写要点：第2笔横折弯钩横段左低右高，弯钩圆转自然。
结构：独体
部首：丿
笔画：二
组词：第九 九月
jiǔ
横折弯钩左低右高
书写要点：三横之间的距离要均衡，最后一横最长。
结构：独体
部首：王
笔画：四
组词：王后 国王
wáng
横画间距均衡
写字姿势正确。
笔画位置准确。
同桌互评，看谁得到的“写字星”最多。
笔顺正确。
争当拼读小能手
活动2：
ɑ　o　e　i　u　ü
读一读。
ɑ
读一读，读准声调。
打鼓
大人
抚摸
涂抹
鼻子
蜡笔
脸谱
瀑布
第二课时
语文园地一
比一比，读一读。
b 和 d，真好分。
伸出左手，攥成拳，
大拇指朝上，bbb。
伸出右手，攥成拳，
大拇指朝上，ddd。
左手 b，右手 d，
分清方向，我最棒。
t
t
f
t
f
伞把朝下t t t
伞把朝上f f f
用橡皮泥捏一捏这几个字母。
看图片，说说图上画了什么，再拼读音节词。
là bǐ
dà mǐ
fú tī
dì tú
比一比，读一读，看谁读得最准确。
看图，从所给声母中选择正确的声母，把音节补充完整。
【b d】 【f t】
luó o
ǔ zi
b
f
字词句运用
活动3：
读一读，说一说你有什么发现？
他 八 马
七 地 你
目 土 足
tā bā mǎ
qī dì nǐ
mù tǔ zú
ā
ī
ù
ú
ǔ
ǐ
ì
ā
ǎ
连一连，然后再次读一读。
他 八 马
七 地 你
目 土 足
u
ɑ
i
爸
妈
u
ɑ
i
数
鸡
大
说一说：你还知道哪些读音中带单韵母u、ɑ、i的字？
路
级
找一找学校里有哪些读音中带单韵母u、ɑ、i的字？
书法教室
少先队大队部
图书馆
fǎ
ɑ
bù
u
tú
u
dà
ɑ
第三课时
语文园地一
日积月累
活动4：
猜一猜
头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，
一叫千门万户开。
画 鸡
唐 寅
用诗句的形式来呈现谜语的诗就叫谜语诗。
先听范读，再试着借助拼音，自己读一读古诗《画》。
再读古诗，一边读一边用笔圈一圈诗中描写的景物。
山
水
花
鸟
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
借助图中的事物读出对应的诗句吧！
借助拼音再读一读。
反义词
从远到近观察
远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
远看山没有颜色，近听水有声音。
春天过去了花儿还在开放，人走来鸟儿没有受惊吓飞走。
春天过去了花儿会落，人走来鸟儿会受惊吓飞走。
现实中
古诗中
说一说：为什么这首谜语诗的谜底是画？
画
远 看 __ 有 色，
近 听 __ 无 声。
春 去 __ 还 在，
人 来 __ 不 惊。
借助提示背一背。
山
水
花
鸟
画
__ 看 __ __ 色，
__ 听 __ __ 声。
春 __ __ 还 在，
人 __ __ 不 惊。
借助提示背一背。
远 山 有
近 水 无
去 花
来 鸟
借助提示背一背。
和大人一起读
活动5：
听老师读故事，可以小声跟着老师一起读。
bái cài
白 菜
结合插图想一想：老山羊分别送给两只小兔子什么礼物？
这是什么？
合作分角色朗读，学生读小白兔和小灰兔的对话，老师读其他的部分。
边读边猜
尝试自己读一读《小白兔和小灰兔》的故事，不会读的字问问同学或老师。
只有自己种，才有吃不完的菜。
说一说：为什么小白兔有吃不完的菜？（用原文的话回答）
读一读，想一想：你喜欢小白兔，还是小灰兔？结合生活实际，说说你的理由。
和大人一起读《小白兔和小灰兔》，我们可以认真听大人读，和大人分角色朗读，还可以和大人一起边读边表演。
课后作业

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