16.2《六国论》课件(共29张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修下册

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16.2《六国论》课件(共29张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修下册

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(共29张PPT)
六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以



-抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策-
苏洵著作
六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以
(1009—1066)
苏洵
苏洵(1009-1066),字明允,号老泉,唐宋八大家之一。宋代眉山(今四川眉山县)人,人称“老苏”,与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”。
清·张鹏翮:一门父子三词客,千古文章八大家。
苏洵年二十七,始发愤为学,通六经百家之书,下笔顷刻数千言,著有《权书》《衡论》等,文集为《嘉佑集》。为文擅长政论,语言明畅,笔力雄健,奔腾驰骋,纵横捭阖,老辣犀利,很有战国纵横家笔意。
(1009—1066)
-人民教育出版社版-
六国论
是散文的一种,以论证为主,其特点是善于说理。
①政论,发表作者对于当时政治的见解和主张;
②史论,通过评论历史,总结历史教训,为当时统治者提供治国借鉴。
这里是一个省略式倒装句,实际应是“论六国(破灭之理)”,文章旨在分析六国失败的原因。




文章结构
提出问题 第一段 提出中心论点:弊在赂秦。
分析问题 第二段 论证第一分论点——赂秦力亏,分析六国破灭直接原因,赂秦导致力亏的结果。
第三段 论证第二分论点——不赂者以赂者丧,论证不赂者因孤立失去援助而破灭,深入论证不赂者灭亡也是赂的结果。
解决问题 第四、五段 总结六国灭亡原因,并借古讽今,警告宋统治者勿蹈六国灭亡的覆辙。



文本解析
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完,故曰:弊在赂秦也。
第一段
译文:
六国的灭亡,不是(因为他们的)武器不锋利,战术不好,弊端在于(用土地来)贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量,(这就)是灭亡的原因。有人问:“六国相继灭亡,难道全部是因为贿赂秦国吗?”(回答)说:“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援,不能独自保全。所以说:弊病在于贿赂秦国。”
补充:文言文中的判断句式集锦 之一
用语气助词“者”和“也”帮助判断
1.“……者,……也”式。“者”表提顿,引出谓语;“也”煞尾,帮助判断。
如:廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)
2.“……也”式。只用“也”煞尾,帮助判断。
如:项脊轩,旧南阁子也。(《项脊轩志》)
此世所以不传也。(《石钟山记》)
3.“……者,……”式。只用“者”表提顿,引出谓语。
如:粟者,民之所种。(《论贵粟疏》)
4.“……者也”式。谓语后“者”“也”连用帮助判断,
如:沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》)
判断句
判断句
文本探究
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
赂秦而力亏,破灭之道也。
或曰:六国互丧,率赂秦耶?
曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完,故曰:弊在赂秦也。
第一段
中心论点:
分论点一:(正面)
分论点二:(反面)
作者开门见山提出中心论点和分论点,总领全文。结构上具有引领下文、统摄全篇的作用。
第一段 背诵思路
文本解析
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。
第二段
译文:
秦国除了用战争夺取土地以外,(还受到诸侯的贿赂),小的就获得邑镇,大的就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地,(前者)实际多百倍。六国诸侯(贿赂秦国)所丧失的土地与战败所丧失的土地相比,实际也要多百倍。那么秦国最想要的,与六国诸侯最担心的,本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈,冒着寒霜雨露,披荆斩棘,才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜,全都拿来送给别人,就像扔掉小草一样不珍惜。
补充:文言文中词类活用集锦 (之一)
形容词作名词
类型:形容词跑到了主语或宾语的位置(包括介词的宾语),活用为名词。
词类活用
词类活用
2.作宾语。
如:简能而任之,择善而从之。(《谏太宗十思疏》)
3.作介词宾语。
如:虽董之以严刑,振之以威怒。(《谏太宗十思疏》)
1.作主语。
如:是故圣益圣,愚益愚。(《师说》)
文本探究
第二段
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
较 秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;
诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
则 秦之所大欲,
诸侯之所大患,
固不在战矣。
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。
第二段(前部分) 内容梳理
对比论证
文本解析
今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
第二段
译文:
今天割掉五座城,明天割掉十座城,这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境,秦国的军队又来了。既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望永远不会满足,(诸侯)送给他的越多,他侵犯得就越急迫。所以用不着战争,谁强谁弱,谁胜谁负就已经决定了。到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的。古人说:"用土地侍奉秦国,就好像抱柴救火,柴不烧完,火就不会灭。”这话说的很正确(弊病在于贿赂秦国)。
补充:文言文中词类活用集锦 (之一)
名词作动词
类型1:名词+名词
两个名词连用,不是并列、修饰关系,便是动宾关系或主谓关系,其中一个名词活用为动词。
词类活用
如:晋军函陵,秦军氾南。(《烛之武退秦师》)
类型2:副词+名词
名词前面有副词或能愿动词修饰。
如:沛公今事有急,亡去不义。(《鸿门宴》)
假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》)
类型3:“所”+名词
名词前面有副词或能愿动词修饰。
如:寻向所志,遂迷,不复得路。(《桃花源记》)
类型4:名词+连词+动词
名词前后用“而、以、且”与动词或动词性短语连接,这个名词一般活用为动词。
如:扣舷而歌之。(《赤壁赋》)
类型5:名词+连词+动词
名词前后用介宾结构作状语或补语,这个名词活用作动词。因为介词结构只能附在谓语动词后面。
如:况吾与子渔樵于江渚之上。(《赤壁赋》)
文本探究
今日割五城,
明日割十城,
第二段
然后得一夕安寝。
奉之弥繁,
侵之愈急。
起视四境,而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限,
暴秦之欲无厌,
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆,理固宜然。
古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”
此言得之。
第二段(后部分) 内容梳理
事实论证
引用论证
比喻论证
“抱薪救火”
魏将段干子请予秦南阳以和。苏代谓魏王日:“欲玺者段干子也,欲地者秦也,今王使欲地者制玺,使欲玺者制地,魏氏地不尽则不知已。且夫以地事秦,警犹抱薪救火。薪不尽,火不灭。”(《史记·魏世家》)
孙臣谓魏王曰:“……且夫欲玺者,段干子也,王因使之割地;欲地者,秦也,而王因使之受玺。夫欲玺制地,而欲地者制玺,其势必无魏矣。且夫奸人固皆欲以地事秦。以地事秦,譬犹抱薪而救火也,薪不尽,则火不止。今王之地有尽,而秦求之无穷,是薪火之说也。”(《战国策·魏策三》)
官吏、平民的印章
文本探究
然后得一夕安寝。
奉之弥繁,
侵之愈急。
起视四境,而秦兵又至矣。
然则 诸侯之地有限,
暴秦之欲无厌,
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆,理固宜然。
古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”
此言得之。
今日割五城,
明日割十城,
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
较 秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;
诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
则 秦之所大欲,
诸侯之所大患,
固不在战矣。
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。
第二段 背诵思路
分论点一:赂秦而力亏,破灭之道也
文本解析
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭【强调因形势变迁导致的灭亡】,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。
第三段
译文:
齐国不曾贿赂秦国,(可是)最终也随着五国灭亡了,为什么呢?(是因为齐国)跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了,齐国也就没法幸免了。燕国和赵国的国君,起初有长远的谋略,能够守住他们的国土,坚持正义,不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国,却后来才灭亡,这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策,这才招致了(灭亡的)祸患。
“秦兵击齐,齐王听相后胜计,不战,以兵降秦……后胜任齐相,多受秦间金玉……劝王去从(纵)朝秦,不修攻战之备……秦虏王建,迁之共(今河南辉县)……处之松柏之间,饿而死”。
——《史记·田敬仲完世家》
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”
——《战国策·燕策三》
文本解析
赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
第三段
译文:赵国曾经与秦国交战五次,打了两次败仗,三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。(赵国大将)李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死,(赵国都城)邯郸变成(秦国的一个)郡,可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候,可以说是智谋和力量,国势孤立危急,战败了而亡国,确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土,齐国不依附秦国。(燕国的)刺客不去(刺秦王),(赵国的)良将李牧还活着,那么胜负存亡的命运,倘若与秦国相比较,或许还不容易衡量(出高低来)呢。
状语后置句式
补充:文言文中的状语后置句式集锦
一般形式:动词+介词+宾语。
常用的介词有“以、于、乎”等。
如:①月出于东山之上。(《赤壁赋》)
②具告以事。(《史记·项羽本纪》)
③生乎吾前,其闻道也固先乎吾。(《师说》)
被动句式
1. "赵尝五战于秦,二败而三胜"
阏与[yù yǔ]之战(前269年) :赵将赵奢大破秦军("三胜"之一)《史记·廉颇蔺相如传》
长平之战(前260年) :赵括兵败,40万赵军被坑杀("二败"中最惨重的一次)
《史记·白起王翦列传》
2. "李牧连却之"
时间 :前234年—前229年。
事件 :宜安之战(前234年) :李牧在肥下大败秦将桓齮[yǐ],斩首十万。
番吾之战(前232年) :李牧再次击退秦军进攻,保全赵国。
3. "洎牧以谗诛,邯郸为郡"
李牧之死(前229年) :秦用反间计,赵王迁听信郭开谗言,杀李牧。《史记·赵世家》。
赵国灭亡(前228年) :李牧死后三个月,秦将王翦攻破邯郸,俘赵王迁,赵亡。
《史记·秦始皇本纪》
文本探究
后秦击赵者再,李牧连却之。
洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
向使三国各爱其地,
齐人勿附于秦,
刺客不行,
良将犹在,
则胜负之数,
存亡之理,
当与秦相较,或未易量。
与嬴而不助五国也。
五国既丧,齐亦不免矣。
燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
赵尝五战于秦,二败而三胜。
是故 燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计,始速祸焉。
第三段 背诵思路
举例论证
假设论证
对策
分论点二:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完
文本解析
呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
第四段
译文:
唉!(如果六国诸侯)用贿赂秦国的土地来封赏天下的谋臣,用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才,齐心合力地向西(对付秦国),那么,我恐怕秦国人饭也不能咽下去。真可悲啊!有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫,每日每月割让土地,以至于趋向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊!
被动句式
补充:文言文中的被动句式集锦
1
有标志
……见……;见……于……;……于……
秦城恐不可得,徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)
臣恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)
李氏子蟠……不拘于时,学于余。(《师说》)
……被……;受……于……
风流总被雨打风吹去。(《京口北固亭怀古》)
十万之众,受制于人。(《赤壁之战》)
为;为……所……;……为所
吾属今为之虏矣!(《鸿门宴》)
不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)
2
无标志
动词本身表被动,根据语意推测
帝感其诚。(《愚公移山》)
文本探究
以赂秦之地,封天下之谋臣,
以事秦之心,礼天下之奇才,
并力西向,
则吾恐秦人食之不得下咽也。
呜呼!
悲夫!
有如此之势,而为秦人积威之所劫,
日削月割,
以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉!
第四段 背诵思路
结构上:承上启下
对策
感叹
告诫
文本解析
夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
第五段
译文:
六国和秦国都是诸侯之国,他们的势力比秦国弱,却还有可以不贿赂秦国而战胜秦国的优势。如果凭借偌大的国家,却降低身份追随六国灭亡的前例,又在六国之下了(即比不上六国)。
定语后置句式
1.“中心语+后置定语+者”式。
如:洞箫者,倚歌而和之。(《赤壁赋》)
状语后置句式
补充:文言文中的定语后置句式集锦
2.“中心语+之+后置定语”式。
如:蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)
3.“中心语+之+后置定语+者”式。
如:马之千里者。 (《马说》)
4.“中心语+数(量)词”式。
如:我持白璧一双,欲献项王。(《鸿门宴》)
文本探究
夫六国与秦皆诸侯,
其势弱于秦,
而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大,
下而从六国破亡之故事,
是又在六国下矣。


第五段 背诵思路
引古(六国破亡)
------讽今(在六国下)
本文的论点和论据是否存在漏洞?
中心论点
分论点
事 实
论 断
结 论
六国破灭
弊在赂秦
赂秦力亏
不赂者
以赂者丧
数量上
程度上
道理上
齐亡之事实
燕亡之教训
赵亡之悲剧
不战
胜负判
智力孤危
败亡
为国者无使为
积威之所劫哉
毋从六国
破亡之故事
总分
总分
总分
第一段
第二段
并 列
分总
第五段
引古
第六段
讽今
递 进
既然这篇文章在论点和论据上都有漏洞,那它的价值何在?
“老泉论六国赂秦,其实借论宋赂契丹之事,而卒以此亡,可谓深谋先见之识矣。”
(何景明《唐宋文举要》甲编卷八引)
“末影宋事,尤妙。”
(袁宏道《三苏文范》卷二引)
苏洵借六国覆灭史,实质是向北宋统治者发出双重警告—— 对外妥协等于自毁长城,唯有自强抗争方能存国 。其深刻的历史洞察力与忧患意识,使《六国论》超越时代局限,成为剖析妥协主义危害的永恒镜鉴
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完,故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。 赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
作者 立论角度 核心论点 历史观 论证特色 现实讽喻对象
苏洵 战略失误论 弊在赂秦:六国因割地贿赂秦国导致自弱灭亡,应合力抗秦而非妥协 批判六国短视,强调合纵必要性 对比论证、比喻论证(抱薪救火) 北宋对契丹、西夏的赂和政策
苏辙
李桢
苏轼
作者 立论角度 核心论点 历史观 论证特色 现实讽喻对象
苏洵 战略失误论 弊在赂秦:六国因割地贿赂秦国导致自弱灭亡,应合力抗秦而非妥协 批判六国短视,强调合纵必要性 对比论证、比喻论证(抱薪救火) 北宋对契丹、西夏的赂和政策
苏辙 地理形势论 失势而亡:六国败于忽视韩魏战略地位,应 “厚韩亲魏以摈秦” 形成抗秦屏障 强调地缘政治对存亡的决定性 假设论证、对比分析诸侯策略 北宋需联合抗敌而非孤立
李桢
苏轼
作者 立论角度 核心论点 历史观 论证特色 现实讽喻对象
苏洵 战略失误论 弊在赂秦:六国因割地贿赂秦国导致自弱灭亡,应合力抗秦而非妥协 批判六国短视,强调合纵必要性 对比论证、比喻论证(抱薪救火) 北宋对契丹、西夏的赂和政策
苏辙 地理形势论 失势而亡:六国败于忽视韩魏战略地位,应 “厚韩亲魏以摈秦” 形成抗秦屏障 强调地缘政治对存亡的决定性 假设论证、对比分析诸侯策略 北宋需联合抗敌而非孤立
李桢 本质批判论 丛林法则:六国与秦皆行强权政治,灭亡是弱肉强食必然,非单纯策略失误 揭露战国时代权力博弈的本质 天命论(秦灭六国因 “得天助”) 超越宋时局,反思权力本质
苏轼
作者 立论角度 核心论点 历史观 论证特色 现实讽喻对象
苏洵 战略失误论 弊在赂秦:六国因割地贿赂秦国导致自弱灭亡,应合力抗秦而非妥协 批判六国短视,强调合纵必要性 对比论证、比喻论证(抱薪救火) 北宋对契丹、西夏的赂和政策
苏辙 地理形势论 失势而亡:六国败于忽视韩魏战略地位,应 “厚韩亲魏以摈秦” 形成抗秦屏障 强调地缘政治对存亡的决定性 假设论证、对比分析诸侯策略 北宋需联合抗敌而非孤立
李桢 本质批判论 丛林法则:六国与秦皆行强权政治,灭亡是弱肉强食必然,非单纯策略失误 揭露战国时代权力博弈的本质 天命论(秦灭六国因 “得天助”) 超越宋时局,反思权力本质
苏轼 人才制度论 养士固本:六国因广纳人才久存,秦压制士人速亡;治国需疏导精英而非清除 人才安置影响国运 史实铺陈(如四公子养士) 批评北宋科举制度局限
艺术手法
结构清晰,逻辑严密。第一段开头第一句话开门见山地提出中心论点:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”接着切分观点为两个分论点:“赂秦而力亏”;“不赂者以赂者丧”。 接下来的第2、3段承两个分论点展开具体分析。第4段以假设指出解决之策,第五段一合,得出 “为国者无使为积威之所劫”的论断。最后,借古论今,讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。论证严密,是我们学写议论文的典范。
论证严谨,综合多种论证方法。
① 举例论证。如“与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣”,通过列举具体史实,充分论述了“盖失强援,不能独完”的道理。
② 引用论证、道理论证。如“古人云:‘以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭’”,作者用这道理,雄辩地论证了“赂秦而力亏,破灭之道也”这一分论点。
③ 对比论证。如“赂者”与“不赂者”对比。
语言生动,气势充沛。“思厥先祖父……”“秦人只食不得下咽”等。
巧用修辞,富于变化,纵横恣意。对比、对偶、比喻、引用、设问、双关等

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