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15.1两种电荷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．小徐将塑料袋剪成细丝，用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在其下方用塑料管靠近，细丝可以在空中飞舞，如图所示。下列说法中不正确的是（　　）

A．毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥
B．细丝和塑料管带上相同的电荷
C．摩擦时，正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移
D．该现象可以解释验电器的工作原理
2．干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是（　　）
A．塑料是导体
B．梳子梳头后，梳子带电而头发不带电
C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷
D．梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥
3．以氢原子为例，如图的四个图中能正确示意氢原子结构的是（　　）
A． B．
C． D．
4．下列关于电流的说法正确的是（　　）
A．通过导体横截面的电量越多，导体中的电流越大
B．5A表示1min内通过导体横截面的电量是5C
C．通过导体横截面的电荷量相同时，所用时间越短，则导体中的电流越大
D．0.5×103A=0.5mA
5．有甲、乙两个轻质小球，将甲与乙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，现将乙球移开后，让甲球与原来带正电的验电器接触，发现验电器的张角先变小后变大，则下列判断正确的是（　　）
A．甲球一定带负电，乙球可能带正电 B．甲球一定带负电，乙球一定不带电
C．甲球一定带正电，乙球可能带负电 D．甲球可能不带电，乙球一定带正电
6．图中纸屑间受电荷相互作用而排斥，并受到盘的排斥力，从盘面飞起散开，则（　　）
A．纸屑失去正电荷 B．纸屑可能不带电
C．粒子a由盘转移到纸屑 D．纸屑与盘一定带同种电荷
7．在探究摩擦起电现象的实验中，小明用丝绸摩擦玻璃棒，然后用玻璃棒靠近碎纸屑，下列说法正确的是（　　）
A．玻璃棒与丝绸所带的电性相同
B．玻璃棒与丝绸所带的电量不相等
C．丝绸中的部分电子转移到玻璃棒上
D．玻璃棒靠近纸屑后，发现有纸屑先被吸引，后又飞出，原因是纸屑与玻璃棒接触后带上同种电荷，发生相互排斥
8．丝绸和玻璃棒摩擦后分开，那么结果则是( )
A．丝绸和玻璃棒都带正电 B．丝绸带负电，玻璃棒带等量正电
C．丝绸不带电，玻璃棒带正电 D．丝绸和玻璃棒都带负电
二、填空题
9．人们穿普通化纤面料的服装容易吸附灰尘，这是 现象．电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上 ，而具有了 的性质．
10．如图（a）、（b）、（c）所示的三种原子模型，物理学家卢瑟福提出的原子模型是图 。
11．铝有良好的导电性、良好的延展性、密度小等物理属性．下列有关铝的应用中，分别利用了铝的哪种物理属性：（1）户外高压线主要用铝导线是利用它的 ；（2）铝箔广泛用于包装香烟、糖果是利用它的 ；（3）建造飞机、船舶中为减轻重量也大量使用铝是利用它的 ．
12．如图所示，甲图中让玻璃棒带电的方式叫 ，乙图说明了带电体具有 的性质，用丝绸子摩擦过的玻璃棒带的是 （选填“正/负”）电荷．
三、作图题
13．下图中带电小球A与B相互排斥，请画出小球A对B的排斥力的示意图。
四、实验题
14．在“探究电荷间相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示实验。
（1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，是因为有机玻璃棒带 电荷，有机玻璃棒带电是因为它 （得到/失去）电子。
（2）本实验中不用金属棒做实验是因为金属是 （导体/绝缘体），摩擦所带电荷会通过人体导入大地。
（3）通过观察甲、乙、丙三图可发现，电荷间相互作用规律，相同电荷及不同电荷间相互作用规律 （相同/不同）。
（4）通过比较甲、乙实验得出的结论是 。
五、综合题
15．小明利用空易拉罐做了几个物理小实验．
如图甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了 的存在．
如图乙所示，用易拉罐制作一个简易针孔照相机：在易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜，用它观察窗外景物时，在塑料薄膜上能看到窗外景物 选填“倒立”或“正立”的像，像形成的原理是光的 ．
如图丙所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可以吸管按图中箭头 选填“A”或“B”所示的方向用力吹气．
如图丁所示，用塑料薄膜擦过的塑料管靠近易拉罐，易拉罐 选填“可能”或“不可能”被吸引．
《15.1两种电荷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C D C C A D D B
1．C
【详解】A. 根据图片中，细丝间是彼此排斥的，所以，毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥，故A正确，不符合题意；
B. 根据细丝可以在空中飞舞，所以，细丝和塑料管带上相同的电荷，同种电荷相互排斥，故B正确，不符合题意；
C. 在摩擦起电中，发生转移的是电子，得到电子的显负电，失去电子的带正电，故C错误，符合题意；
D. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，与该现象的原理是一样的，故D正确，不符合题意。
故选C。
2．D
【详解】塑料不容易导电是绝缘体， 用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引，所以随着梳子飘起来，头发带上同种电荷而互相排斥，所以头发越梳越蓬松。
故选D。
3．C
【详解】氢原子由原子核和1个核外电子构成，其中原子核位于原子的中心，原子核的体积仅占原子体积的几千亿分之一，原子里有一个很大的空间，核外电子在原子的空间内绕原子核高速运动。图C能准确示意氢原子核式结构，故C符合题意，ABD不符合题意。
4．C
【分析】利用电流的定义分析该题，知道电流单位的换算。
【详解】A．通过导体横截面的电量多，但不知道通电时间，所以不能得出导体中的电流大小，故A错；
B．5A表示1s内通过导体横截面的电量是5C，故B错；
C．由I=可知，通过导体横截面的电荷量相同时，所用时间越短，则导体中的电流越大，故C正确；
D．单位换算
0.5×103A=0.5×103×103mA=0.5×106mA
故D错。
故选C。
5．A
【分析】(1)验电器的工作原理是同种电荷相互排斥；正负电荷会发生中和；
(2)同种电荷相斥，异种电荷相吸，且带电体能吸引轻小物体。
【详解】分析：
将乙球移开后，让甲球与原来带正电的验电器接触，发现验电器的张角先变小后变大，说明先发生中和现象，则甲球与验电器原来带异种电荷，由于验电器的金属球带正电，故甲带负电；由图知，甲、乙相互吸引，故乙球可能不带电，也可能带正电。
故选A。
【点睛】本题主要考查了正、负两种电荷和验电器用途、原理及其使用特点的了解，知道正、负电荷会发生中和现象是解题的关键。
6．D
【详解】AC．摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子带负电，失去电子带正电，而正电荷是不移动的，故AC不符合题意；
BD．图中纸屑间受电荷相互作用而排斥，并受到盘的排斥力，从盘面飞起散开，说明纸屑和盘带同种电荷，同种电荷相互排斥，故B不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．D
【详解】ABC．摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移；丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到等量的电子而带负电，故ABC错误；
D．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引，这是由于带电体具有吸引轻小物体的性质；有些纸屑接触到玻璃棒后又马上“跳开”，这是因为纸屑由于带上与玻璃棒相同的电荷，而同种电荷相互排斥，故D正确。
故选D。
8．B
【详解】解答：丝绸和玻璃棒摩擦后．因为它们原子核束缚电子的能力不同，丝绸得到电子，带负电；玻璃棒失去电子带上等量的正电．故选B.
点睛：摩擦起电的实质是电子的得失，得到电子的带负电，失去电子的带正电．根据摩擦起电的知识来分析．
9． 摩擦起电 电（或电荷） 吸引轻小物体
【详解】人们穿普通化纤面料的服装容易吸附灰尘，这是摩擦起电现象．电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，而使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上．
10．（c）
【详解】图（a）是枣糕模型，图（b）是电子云模型，图（c）是核式结构模型。因为物理学家卢瑟福提出的是核式结构模型，所以对应的是图（c）。
11． 导电性 延展性 密度小
【详解】（1）户外高压线需要选用电阻较小的材料铝来制成导线，是利用它的导电性好；
（2）铝箔广泛用于包装香烟、糖果是利用它的延展性好，便于制作薄薄的一层，且容易改变形状；
（3）建造飞机、船舶需要减轻重量，利用了铝的密度小的特点，同体积时，质量小．
12．摩擦起电；吸引轻小物体；正
【详解】试题分析：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，甲图中让玻璃棒带电的方式叫摩擦起电；乙图说明了带电体具有吸引轻小物体的性质；自然界中只存在两种电荷：正电荷、负电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫做正电荷，摩擦起电的实质是电荷的转移，丝绸由于得到电子而带负电．
考点：摩擦起电
13．
【详解】带电小球A与B相互排斥，小球A对B的排斥力作用在B小球的中心，方向水平向右，故过小球的中心向右画线段，在线段的末尾标上箭头表示方向，并标出力F，作图如下
14． 正 失去 导体 不同 同种电荷相互排斥
【详解】（1）[1][2]用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，这说明有机玻璃棒带了电，在摩擦的过程中，有机玻璃棒带失去电子带正电荷。
（2）[3]因为金属是导体，通过摩擦带的电荷会通过人体传入大地，所以本实验中不用金属棒做实验。
（3）[4]通过观察，两个有机玻璃棒相互接触时，相互排斥；两个橡胶棒相互接触时，相互排斥；一个有机玻璃棒和一个橡胶棒相互接触时相互吸引；故可以得出：电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同。
（4）[5]由甲乙实验可知，两个有机玻璃棒相互接触时，相互排斥；两个橡胶棒相互接触时，相互排斥，说明同种电荷相互排斥。
15． 大气压 倒立 直线传播 B 可能
【详解】(1)水吸热汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出，封住罐口，停止加热，罐内气体温度降低，气体压强减小小于大气压，大气压将易拉罐压瘪，易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在。
(2)由题意可知用易拉罐制成的针孔照相机的原理就是小孔成像，由光的直线传播可知小孔成的像是倒立的实像；
(3)为了能让两易拉罐间距离增大，可以用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气使得易拉罐的右侧空气流动加快，气压减小易拉罐向右运动，从而使两易拉罐间距离增大。
(4)用塑料薄膜擦过的塑料管，吸管上会带电，能够吸引轻小的易拉罐。
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