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2024-2025学年深圳市八年级（下）期末物理模拟试卷(五)
一．选择题（共7小题，每小题2分，共14分）
1．如图所示是运动员头顶足球时的情景，以下说法中正确的是（ ）
A．头顶足球时，头给球的力改变了球的运动状态
B．足球在空中受到头的推力和重力
C．足球在空中继续运动是因为不受到力
D．球受到的推力是因为球发生了形变而产生的
2．全球气候变暖，危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行，一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图甲所示；越过薄冰到达陆地，再变成正常行走，如图乙所示。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（ ）
A．增大摩擦 B．减小摩擦 C．增大压强 D．减小压强
3．下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．百米赛跑运动员冲过终点后不能立刻停下，是因为运动员受到惯性的作用
B．汽车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是因为乘客具有惯性
C．踢出去的足球在草地上越滚越慢，是因为足球的惯性越来越小
D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性提高成绩
4．如图为“定点投篮”的场景，图中虚线表示的是篮球离开人手后运动的路径。空气阻力不可忽略，下列说法错误的是（ ）
A．人站在地面不动时，人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力
B．球离开手后能在空中继续上升，是由于球具有惯性
C．球在离开手后上升的过程中，机械能保持不变
D．球在空中下降的过程中，动能增大，重力势能减小
5．投掷实心球是我市体育中考项目之一。投掷过程中，考生对实心球没有做功的是（ ）
A．从地面拿起实心球 B．将实心球举高
C．用力将实心球掷出 D．实心球离开手后继续在空中飞行
6．物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中正确的是（ ）
A．图甲，向两球间吹气，两球更加靠近了，说明流速越大的位置压强越大
B．图乙，对沸腾的水停止加热，抽气减压，水会再次沸腾
C．图丙，用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的
D．图丁，洗手盆下方弯管利用了大气压强原理
7．由于热胀冷缩，户外的导线在夏天会变得松弛，冬天又拉得很紧。常用如图所示的滑轮组来控制导线的松紧程度。某次导线对滑轮N的拉力为F，重为G的水泥块被匀速拉升的高度为h（不考虑滑轮自重，绳重和绳与滑轮之间的摩擦）。下列说法正确的是（ ）
A．使用滑轮M是为了省力
B．拉力F的大小为2G
C．拉力F移动的距离为2h
D．使用该装置能够省功
二．作图题（共2小题，每小题2分，共4分）
8．如图是静止在树枝上的苹果，点O是苹果的重心，请作出苹果所受重力和拉力的示意图。
9．杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡状态，在图中画出阻力臂L2和作用在杠杆上的小动力F1。
三．填空题（共3小题，每空1分，共7分）
10．开门时，人的手离门轴越近，需要用的推力就越大，这说明力的作用效果与力的 有关。由于物体间 ，所以门对手也有力的作用。
11．如图所示，一个静置在水平地面上的薄壁杯子（杯底水平且厚度不计），其底面积为100cm2、质量为100g，杯中盛有1.5kg的水，水深20cm，则水对杯底的压力大小为 N，杯子对水平地面的压强为 Pa。（g＝10N/kg）
12．（3分）如图是伽利略温度计模型，它由体积相同、质量不同的彩球和密度随温度升高而减小的液体组成。当环境温度升高时，浸没在液体中的彩球所受浮力 ，漂浮在液体中的彩球所受浮力 （前两空均选填“变大”“变小”或“不变”）；在某一环境温度下，四个彩球处于图所示位置，则质量最小的是 球。
四．实验探究题（共3小题，共15分）
13．（4分）如图甲所示，选择弹簧测力计、实心金属块、溢水杯和清水等进行“探究浮力的大小”。
（1）实验过程中，最优化的步骤是 （写序号）；
（2）实验中浸在水中金属块受到的浮力是 ，排开水的重力是 ，如果上述两项相等，则阿基米德原理得以验证（以上两空均用图中字母表示）。
（3）甲图所示实验完成后，实验小组成员又补充了乙图所示实验（金属块没有完全浸没），此次实验 （选“能”或“不能”）验证阿基米德原理。
14．（5分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）图甲中杠杆在该位置处于静止状态，此时杠杆是否处于平衡状态？ 。
（2）如图乙所示，杠杆上每格均匀等距，每个物码的质量都相同，若在C位置挂4个钩码，在D处挂 个钩码，仍可使其在水平位置平衡；
（3）如图丙所示，用弹簧测分计代替钩码，保持所挂钩码位置不变，不断改变弹簧测力计的作用点和拉力的大小，使杠杆始终在水平位置平衡，绘制出弹簧测力计的拉力F与其力臂L的图像如图丁所示，图像中每次描出的点与两坐标轴围成的矩形面积（如图丁中阴影部分） （选填“相等”或“不等”）；
（4）本实验可得出杠杆的平衡条件是： 。
15．（6分）如图所示，某兴趣小组在进行“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。
（1）实验开始前，连接好压强计后，发现压强计左右液面存在高度差，需要进行的操作是 。
（2）调整好压强计后，放入到图甲所示液体中，转动探头，发现压强计左右液面高度差不变，说明 。
（3）如图乙所示，在同一水平桌面上的两个烧杯分别装入相同深度的水和浓盐水，现将探头放在A、B位置，观察U形管两侧液面的高度差，在B位置时大于A位置时。这说明同种液体内部的压强随 的增加而增大。
（4）图乙中，将探头放在同样深度的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差在C位置时大于B位置时，说明 。
（5）由实验结论可知图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置 。
五．计算题（共2小题，共15分）
16．（7分）在创城活动中，为规范停车秩序，某交警大队对违停车辆进行拖移（如图甲所示），其工作原理如图乙所示。当钢绳对车辆施加沿斜面向上的拉力为5×103N，已知小车A重为1.5×104N，小车上升的高度为1m，在斜面上通过的距离为5m，用时20s，（不计钢绳重、钢绳与滑轮间的摩擦、滑轮与轴之间的摩擦）。求：
（1）拉力做的功；
（2）拉力做功的功率；
（3）斜面的机械效率。
17．（8分）如图甲所示，重为5N、高为50cm、底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器盛有适量的水，体积为2000cm3的木块A漂浮在水面上，此时A有五分之二的体积露出水中；体积为200cm3的物体B沉底，此时水的深度为43cm。现将物体B从水中取出轻轻放在木块A上方，木块A恰好浸没水中，如图乙所示。求：
（1）物体A的重力；
（2）将物体B放在木块A的上方后，水对容器底部压强的变化量；
（3）在图乙的基础上，若用手将物体B缓慢压入水中至刚好浸没时（A不接触容器底部），容器对桌面的压强。
六．实验探究题（共2小题，共15分）
18．（7分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，将木块放在表面粗糙的水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。
（1）本次实验前应在 方向上对弹簧测力计进行调零。
（2）甲图中，弹簧测力计示数为 N，根据 原理可得，此时木块受到的滑动摩擦力与木块受到的拉力大小相等。
（3）比较甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
（4）通过比较 两图可探究：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
（5）本实验采用的方法是 法。
（6）本实验产生误差的原因是 。
19．（8分）阅读短文，回答问题。
综合实践活动——研究太阳膜隔热
小明同学学习平面镜知识后，注意到爸爸为自己家汽车的车窗贴上太阳膜（即在汽车玻璃内表面粘贴上一层专用的透明膜），达到阻挡红外线、阻隔部分热量、降低车内温度、防眩光等作用，小明对市场上2种品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究：
a.如图所示，在暗室中将一侧贴有太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20cm放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车，光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线强弱。
b.打开红外线灯，观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数。
c.改变红外线灯的位置，使之到玻璃板的距离分别为40cm、60cm、80cm，重复步骤b。
（1）本实验需要的测量工具有秒表和 。
（2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，利用光能风车转动快慢反映接收到的红外线强弱，以下所用方法与该研究方法相同的是 。
A.研究声音的传播时与水波进行比较
B.为了描述光的传播径迹和方向，引入了“光线”
C.探究声音的产生条件时，通过乒乓球被弹起来显示音叉微弱的振动
D.在平面镜成像实验中，利用两个完全相同的蜡烛验证像与物的大小关系
（3）光能风车转动越快，表明玻璃板隔热性能越 。为了使实验现象更加明显，光能风车应选用 色的风叶。（选填“黑”或“白”）
（4）为了使本实验的结果更可靠，还需要改变哪些变量进行多次实验？ 。（写出一种即可）
（5）将光能风车换为光谱分析仪，实验得到下列信息：
型号名称 使用位置 可见光穿透率（%） 红外线穿透率（%） 总太阳能阻隔率（%） 紫外线阻隔率（%）
A 车身 16.7 29 64.4 99
B 车身 24.6 43.1 52.6 99
①阳光中红外线是造成车内温度升高的主要因素，如表中型号 的太阳膜有更好的隔热效果。
②两种型号对比，汽车贴上型号 的太阳膜，车内相对明亮些。
2024-2025学年深圳市八年级（下）期末物理模拟试卷(五)
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A D B C D B B
一．选择题（共7小题，每小题2分，共14分）
1．解：A．足球被顶出去，足球的运动方向和速度发生了变化，头给球的力改变了球的运动状态，故A正确；
B．足球在空中受到重力和空气阻力，不再受头的推力作用，故B错误；
C．足球在空中继续运动是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力或惯性作用，故C错误；
D．球受到推力的作用是因为头发生了形变，从而给足球弹力，故D错误。
故选：A。
2．解：北极熊通过薄冰时采用趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行是为了增大受力面积，减小对薄冰的压强，保证顺利通过。
故选：D。
3．解：A、百米赛跑运动员冲过终点后不能立刻停下，是因为运动员具有惯性，但不能说受到惯性的作用，故A错误；
B、汽车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是因为乘客具有惯性，仍会保持原来的运动状态，故B正确；
C、踢出去的足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦阻力的作用，而不是惯性越来越小，故C错误；
D、跳远运动员助跑起跳，是为了利用惯性来提高成绩，但惯性大小只与物体的质量有关，助跑不能增大惯性，故D错误。
故选：B。
4．解：A、人站在地面不动时，人对地面的压力和地面对人的支持力是两个物体之间的相互作用，这两个力是一对相互作用力，故A正确；
B、球离开手后由于球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，能在空中继续上升，故B正确；
C、球在离开手后上升的过程中，空气阻力不可忽略，一部分机械能转化为内能，使得机械能减小，故C错误；
D、球在空中下降的过程中，质量不变是，速度变大，动能增大，高度变小，重力势能减小，故D正确。
故选：C。
5．解：A、从地面拿起实心球，人对实心球的力竖直向上，实心球在力的方向上移动距离，人对实心球做功，故A错误；
B、将实心球举高，人对实心球的力竖直向上，实心球在力的方向上移动距离，人对实心球做功，故B错误；
C、用力将实心球掷出，人对实心球施加向上的力，实心球在力的方向上移动了距离，人对实心球做了功，故C错误；
D、实心球离开手后继续在空中飞行，人对实心球没有力的作用，人对实心球没有做功，故D正确。
故选：D。
6．解：A、图甲，没有吹气时，两乒乓球的中间和外侧的压强相等；当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；乒乓球外侧的压强不变，两乒乓球在压力差的作用下向中间靠拢，故A错误；
B、图乙，向外拉活塞，降低气压，降低了水的沸点，可以使烧杯内刚停止沸腾的水再次沸腾，故B正确；
C、图丙，用吸管喝饮料时，吸管内压强减小，饮料在大气压的作用下把饮料压入嘴里，所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果，故C错误；
D、丁图，洗手盆下方弯管的水密封利用了连通器原理，故D错误。
故选：B。
7．解：A．在拉力F的作用下，N会随着拉力一起移动，M不动，所以M是定滑轮，N是动滑轮，由图可知，定滑轮并不省力，故A错误；
B．由于N是动滑轮，不考虑滑轮自重，绳重和绳与滑轮之间的摩擦，n＝2，拉力为F＝2G，故B正确；
C．由图可知，轴端拉力F移动的距离为h，故C错误；
D．根据功的原理，使用任何机械都不能省功。这是因为功是能量转化的量度，而机械只是改变了能量转化的方式，并没有改变能量转化的总量。因此，无论我们使用什么机械，都不能省功。故D错误。
故选：B。
二．作图题（共2小题，每小题2分，共4分）
8．解：苹果受重力的方向竖直向下，作用点在苹果的重心O；受拉力的方向竖直向上，作用点也在苹果的重心O，从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上：G、F，如图所示：
9．解：（1）过支点O作垂直于F2作用线的垂线段，即为阻力臂L2；
（2）要使力F1最小，则动力臂要最大，由图可知以杠杆的长度作为动力臂时最长，故F1应垂直杆向上，如图所示：
三．填空题（共3小题，每空1分，共7分）
10．解：开门时，推力离门轴越近，需要用的推力就越大，说明力的作用效果与力的作用点有关。
受力的物体，同时也是施力的物体；开门时，手推门的同时，门对手也有力的作用，所以说物体间力的作用是相互的。
故答案为：作用点；力的作用是相互的。
11．解：水对杯底的压强为：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣2m＝2000Pa，
水对杯底的压力为：
F＝pS＝2000Pa×100×10﹣4m2＝20N；
杯子对水平地面的压力大小等于杯子和水的总重力，则杯子对水平地面的压力为：
F'＝G总＝m总g＝（0.1kg+1.5kg）×10N/kg＝16N，
杯子对水平地面的压强为：
p'1600Pa。
故答案为：20；1600。
12．解：（1）浸没在液体中的小球，由于排开液体的体积不变，根据液体密度随温度的升高而减小可知：当环境温度升高时，液体密度减小，根据F浮＝ρ液gV排可知所受浮力变小；
漂浮在液体中的彩球，受到的浮力等于自身的重力，重力不变，所受浮力不变；
（2）由图可知：B、C、D小球都处于浸没状态，排开液体的体积与物体的体积相等，由于B、C、D小球的体积相等，所以B、C、D小球排开液体的体积相等，根据F浮＝ρ液gV排可知所受浮力相等，即：FB＝FC＝FD，
A处于漂浮状态，其排开液体的体积小于B、C、D排开液体的体积，根据F浮＝ρgV排可知FA＜FB＝FC＝FD，
A漂浮时浮力等于重力，B、C、D悬浮时浮力等于重力，D球沉底，受到的浮力小于重力，所以GA＜GB＝GC＜GD，根据G＝mg可知A小球的质量质量最小。
故答案为：变小；不变；A。
四．实验探究题（共3小题，共15分）
13．解：（1）为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，在溢水杯中注满水，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力，因此，最合理的顺序应为：⑤②①③④；
（2）由称重法知浮力为：F浮＝G﹣F示＝F1﹣F2；
液体与桶的总重力与桶的重力之差是物体排开液体的重力，
排开液体的重力：G排＝F3﹣F4，如果上述两项相等，则阿基米德原理得以验证；
（3）金属块没有完全浸没，此时浮力和排开液体的重力同时减小，阿基米德原理仍成立。
故答案为：（1）⑤②①③④；（ 2）F1﹣F2；F3﹣F4； （3）能。
14．解：（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在如图甲所示的位置静止，这时杠杆处于平衡状态。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上的A点处挂4个钩码，若每个钩码重G，每个小格长L，如图乙所示，根据杠杆的平衡条件有：4G×3L＝nG×2L，
解得，n＝6，
故应在B点挂6个相同的钩码。
（3）由于此题中的阻力和阻力臂不变，利用图象中任意一组数据都能得出：
F2L2＝F1L1＝3N×0.02m＝2N×0.03cm＝0.06N m，
图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积相等，其原因是阻力和阻力臂保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变。
（4）由本实验得到的杠杆平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1L1＝F2L2）。
故答案为：（1）是平衡状态；（2）6；（3）相等；（4）动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1L1＝F2L2）。
15．解：（1）压强计左右液面存在高度差，说明压强计的金属盒中有空气，不能正常使用，应该拆下软管重新组装；
（2）图甲所示液体中，转动探头，压强计所处的液体深度不变，发现压强计左右液面高度差不变，说明相同液体同一深度处液体的压强与方向无关；
（3）在同一水平桌面上的两个烧杯分别装入相同深度的水和浓盐水，现将探头放在A、B位置，观察U形管两侧液面的高度差，在B位置时大于A位置时，说明压强计在同种液体中，所处的液体深度越深，受到的压强更大，说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大；
（4）探头放在同样深度的B、C位置，B位置为水，C位置为浓盐水，观察到U形管两侧液面的高度差在C位置时大于B位置时，说明C位置压强计受到的压强更大，说明深度相同时，密度越大液体压强越大；
（5）根据实验结论可知，液体密度越大、压强计所处液体的深度越大，液体的压强越大，所以图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置D。
五．计算题（共2小题，共15分）
16．解：
（1）拉力做的功（总功）：
W总＝Fs＝5×103N×5m＝2.5×104J；
（2）拉力做功功率：
P1.25×103W；
（3）拉力做的有用功：
W有用＝Gh＝1.5×104N×1m＝1.5×104J，
斜面的机械效率：
η100%100%＝60%。
答：（1）拉力做的功为2.5×104J；
（2）拉力做功的功率为1.25×103W；
（3）斜面的机械效率为60%。
17．解：（1）根据题意可知，甲图中物体A排开水的体积：V排A＝（1）VA2000cm3＝1200cm3＝1.2×10﹣3m3，
甲图中物体A受到的浮力：F浮A＝ρ水gV排A＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2×10﹣3m3＝12N，
由图甲可知，物体A漂浮在水面上，根据物体的浮沉条件可知，物体A的重力GA＝F浮A＝12N；
（2）甲图中物体A和物体B排开水的总体积：V排总＝V排A+VB＝1200cm3+200cm3＝1400cm3，
将物体B放在木块A的上方后，物体排开水的体积：V排′＝VA＝2000cm3，
则将物体B放在木块A的上方后，物体排开水的体积变化量ΔV排＝V排′﹣V排总＝2000cm3﹣1400cm3＝600cm3，
由V＝Sh可知，容器中液体深度的变化量：Δh6cm，
水对容器底部压强的变化量：Δp＝ρ水gΔh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣2m＝600Pa；
（3）将物体B缓慢压入水中至刚好浸没时，物体A和物体B排开水的总体积：V排总′＝VA+VB＝2000cm3+200cm3＝2200cm3＝2.2×10﹣3m3，
物体A和物体B受到的总浮力：F浮总＝ρ水gV排总′＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2.2×10﹣3m3＝22N，
当物体B缓慢压入水中至刚好浸没时，物体A和物体B排开水的体积变化量ΔV排＝2000cm3﹣1200cm3＝800cm3，
由V＝Sh可知，容器液体的深度变化量：Δh8cm，
此时容器液体的深度：h′＝h+Δh＝43cm+8cm＝51cm＞50cm，所以水会溢出，
则容器中剩余水的体积：V水＝100cm2×50cm﹣200cm3﹣2000cm3＝2800cm3＝2.8×10﹣3m3，
由ρ可知，容器内水的质量：m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×2.×10﹣3m3＝2.8kg，
容器内水的重力：G水＝m水g＝2.8kg×10N/kg＝28N，
容器对桌面的压力：F＝F浮总+G容器+G水＝22N+5N+28N＝55N，
容器对桌面的压强：p5.5×103Pa。
答：（1）物体A的重力为12N；
（2）将物体B放在木块A的上方后，水对容器底部压强的变化量为600Pa；
（3）在图乙的基础上，若用手将物体B缓慢压入水中至刚好浸没时（A不接触容器底部），容器对桌面的压强为5.5×103Pa。
六．实验探究题（共2小题，共15分）
18．解：（1）（2）甲图中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N；
用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，故本次实验前，应在水平方向上对弹簧测力计进行调零；
（3）甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，图乙中物块对水平面的压力大，弹簧测力计的示数大，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力大小不变，只改变接触面的粗糙程度，故选甲、丙两实验；
（5）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，本实验采用控制变量法进行实验；
（6）拉动木块时没有匀速直线拉动，弹簧测力计对木块的拉力不等于滑动摩擦力的大小，造成误差。
故答案为：（1）水平；（2）2.6；二力平衡；（3）压力；（4）甲、丙；（5）控制变量；（6）没有匀速直线拉动木块。
19．解：（1）打开红外线灯，观察并记录时间要用到停表，改变红外线的位置，使之距离玻璃板距离不同要用到刻度尺；
（2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车的风叶转动快慢来反映红外线的强弱，即实验中运用到了转换法；光能风车转动越快，表明玻璃板透过的光越多，隔热性能越差；
A.研究声音的传播时与水波进行比较，采用的是类比法，故A错误；
B.为了描述光的传播径迹和方向，引入了“光线”，采用的是模型法，故B错误；
C.探究声音的产生条件时，通过乒乓球被弹起来显示音叉微弱的振动，采用的是转换法，故C正确；
D.在平面镜成像实验中，利用两个完全相同的蜡烛验证像与物的大小关系，采用的是等效替代法，故D错误；
故选：C；
（3）根据转换法，光能风车转动越快，表明玻璃板隔热性能越差；由于黑色的物体可以吸收各种色光，所以光能风车应选用黑色的风叶，这样能吸收更多的红外线；
（4）为了使本实验的结果更可靠，可换用不同的红外线灯或改变红外线灯照射的角度进行多次实验；
（5）①阳光中红外线是造成车内温度升高的主要因素，那么红外线穿透率越低，隔热效果越好，根据表中数据，A型号的太阳膜红外线穿透率小，故A的太阳膜有更好的隔热效果；
②两种型号对比，B型号的太阳膜可见光穿透率高，故小汽车贴上型号B的太阳膜，车内相对明亮些。
故答案为：（1）刻度尺；（2）C；（3）差；黑；（4）换用不同的红外线灯（或改变红外线灯照射的角度）；（5）①A；②B。
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