资源简介 (共8张PPT)1.法律的本质?2.我国法律的本质?3.我国的法律性质(我国是怎样的法律体系)?4.这一法律体系,以什么为中心?以什么为主干?已经形成了吗?已经十分完备了吗?是在日益完善的吗?5.法律的作用你能说几个?(基本作用*3,其他的社会作用*3)6.法律的权威在于?法律的生命力在于?判断是非曲直、调整社会关系、处理矛盾纠纷维护社会秩序、保护社会公共利益、促进社会发展统治阶级利益和意志的体现广大人民的根本利益和共同意志中国特色社会主义法律体系宪法法律已经形成没有是实施5.我们应该如何维护法律的权威/生命力?6.《民法典》的治国理念是什么的结合?《民法典》调整的是平等主体之间的什么关系?7.道法评价类题目的三段式?1.关注法律体系建设,为法律的完善贡献力量2.从内心深处拥护法律,信仰法律的力量和价值,做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律,让法治成为社会共识和基本准则德治与法治 人身关系和财产关系1.评判是非对错;2.分析理由:(1)从道德上……;(2)从法律上……3.总结:如果是错的应该怎么做?1.我们学了哪四种人身权?(4分)2.依法保护人身权的做法?(我们能做什么?)(4分)3.生命权和健康权的重要性?(2分)4.我们应如何保护生命权和健康权?(个人+社会)(4分)生命权、健康权、隐私权、肖像权我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权生命健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础(1)当自身生命健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫、请求法律保护;(2)我们要关爱他人的生命健康,不做损害他人生命与健康的时期12.怎样的行为算侵犯肖像权?13.财产权是我们赖以生存的什么?(2分)14.如果我们的合法财产权收到侵害,我们应该怎么做?15.对于财产所有权,包含哪四个权力?(4分)4.保护合法财产所有权的原因是什么?(6分)(1)丑化、污损。(例如恶意p图表情包);(2)利用信息技术手段伪造等方式侵害他人肖像权。(例如ai换脸)(3)未经肖像权人同意,制作、使用、公开肖像权人的肖像(例如擅自用他人相片进行商业宣传)物质基础和保障依法维护自己的合法权益占有、使用、收益、处分(1)合法财产是实现其他权利的物质基础(2)切实保护合法财产,对于保障人们正常生活、激励人们创造和积累财富;(3)对于促进经济发展、维护社会和谐稳定,有重要意义。17.法律保护合同当事人合法权益的原因/理由?(8分)18.我们重点学了哪三个知识产权?(3分)19.保护知识产权的意义是什么?(2分)19.我们应该如何来保护知识产权 (4分)(1)依法成立的合同受法律保护;(2)遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务;(3)依法履行合同有利于践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德;(4)有利于维护当事人的合法权益,维护正常经济秩序商标权、专利权、著作权保护知识产权就是尊重劳动、保护创新(1)积极参与社会对知识产权的保护(2)尊重他人劳动,不做侵害他人智力成果的事情(补充)(3)当我们的知识产权受到侵害,我们要拿起法律的武器进行维护20. 遗产有哪两种继承方式?(2 分),发生冲突时已哪种为先?(1 分)21. 人们行为底线是?(2 分)22. 违法行为分哪三类?(3 分)他们的共同特点是什么?(2 分)23. 一般违法行为分为哪两类?(2 分)24. 法不可违,我们应该怎么做?(2 分)25.违反《民法典》是哪种违法行为?违反 行政法规例如《治安管理法》是哪种违法行为?违反《刑法》是哪种违法行为?(3 分)遗嘱继承、法定继承遗嘱继承不违法民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为共同特点:都是违法行为,都对国家、社会、集体、其他公民的合法权益造成损害,都有社会危害性,都要依法承担法律责任,都违反了法律民事、行政我们要尊重法律、遵守法律、维护法律尊严和社会公平正义民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为26. 保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器是什么?(2 分)27.犯罪的三个特征/如何判断一个行为是否是犯罪:(3 分)(1)犯罪最本质特征是?(2)犯罪与其他违法行为的法律分界线是?(3)审判机关(人民法院)对罪犯实行最严厉的法律制裁是?28.青少年应该如何与犯罪行为作斗争?(4 分)中华人民共和国刑法严重社会危害性刑事违法性刑罚(1)敢于斗争,及时对受害者给予声援和求助(2)善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙借助他人和社会的力量,采取机制灵活的方式,有勇有谋同犯罪行为作斗争29、我们应该如何做到严于律己?(8 分,注意,每点下面的小知识点)一、认清违法犯罪危害,增强法治观念(1)时刻警惕犯罪行为,远离违法犯罪;(2)遵守法律,是现代公民的基本素质。学习和遵守法律规范,严于律己,增强法治意识,推动社会文明素养;(3)珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。二、明辨是非,杜绝不良行为(1)拒绝不良行为,从了解不良行为开始;(2)树立正确是非观念,增强自控力,严于律己, 积极抵制不良心理和行为,防患未然。 展开更多...... 收起↑ 资源预览