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/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第2节 我们一起来制造（第2课时）教学设计
——设计与制作一件陶艺作品
【核心概念】
制造技术与工程
【学习内容与要求】
工程实践（制作一件陶艺作品）
【教学目标】
1.科学观念：能知道工程需要经历明确问题、设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、发布成果等过程。
2.科学思维：能基于所学科学原理，应用创造性思维的基本方法提出多种设计方案，对设计方案进行模拟分析和预测，运用计算思维和批判性思维，选择并优化设计方案。
3.探究实践：能根据需要选择合适的工具，制作实物模型并依据实际反馈结果，对实物模型进行迭代改进。
4.态度责任：乐于设计多种方案，具有质疑、创新的态度；尊重证据，实事求是。乐于与他人合作交流，善于用小组合作的方式解决问题。弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。
【教学思路】
本节课让学生根据设计图制作一件陶艺作品，将创想转化为实物，要求作品有创意且能承担所选类别的功能。学生经历明确问题、设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、发布成果等完整的工程实践一般流程，通过充分的小组讨论，选定工具和材料，并在制作过程中互相协作，测试优化迭代作品。培养学生自主学习能力和合作学习能力，发展了创新思维和实践能力。
【教学过程】
一、创设情境，激发疑问，引入学习任务
【引入】你知道陶瓷制作过程吗，让我们一起来制作一件具有创意的陶艺作品吧。
二、新知展开，围绕任务，引导问题解决
（一）明确任务，设计图纸
1.请学生根据陶器作品所使用的环境及承担的功能进行设计，要求美观，有创意，节约成本。每小组同学需完成一个创意陶艺作品的设计和制作，并进行功能测试和展示。从创意器皿类和创意陈设类二者中选一项进行设计，突出创意，同时注重功能实现和成本控制。
【思考与讨论】你认为应该从哪些方面评价你的作品，请设计一个评价标准
参考：
评价指标 优秀 良好 合格 待提高 自评 小组互评 教师评价
设计创意 设计非常有创意，且与功能相得益彰 设计有创意，能一定程度上体现功能 设计有创意，但不能很好地体现功能 设计无新意
设计规范 线图清晰美观，注明尺寸及所需材料 线图清晰美观，注明尺寸 线图清晰，有尺寸标注 线图不清晰，无法呈现设计
功能实现 能够较好实现设计意图的功能，且很美观 能够实现设计意图的功能，比较美观 基本能够实现设计意图的功能 不能实现设计意图的功能
成本核算 一次领用的陶泥和工具就完成了作品制作 两次领用的陶泥和工具才完成了作品制作 三次领用的陶泥和工具才完成了作品制作 三次以上领用的陶泥和工具才完成了作品制作
总评
2.学生分组讨论，确定小组要设计的陶器作品思路，选定本小组将设计制作的陶艺作品类别。小组内每名组员各自独立设计一个作品，然后组内进行讨论，结合所有作品的优点选定小组作品。
3.展示交流：各小组分别展示设计图，并阐明设计意图和作品的功能，小组互评，教师点评。
4.完善设计：根据评价标准，结合展示交流所获得的信息，修改完善设计。
（二）小组合作，制作陶艺作品
1.陶器制作的一般流程和方法。
【思考与讨论】你知道陶器制作的一般流程和方法吗？陶瓷胚体徒手成型又有哪些加工方法呢？
参考：陶瓷器制造主要有揉泥、制坯、干燥、素烧、施釉及烧制等步骤。陶瓷胚体徒手成型有手捏成型、土条成型以及压片成型三种制作陶器作品的方法。(视频）
2.工具选择：展示陶器制作可能用到的各种器具，视频演示其使用方法及用途。（视频）
【思考与讨论】请根据设计图思考选择哪些工具来辅助制作。
参考器材：
3.陶器制作过程：小组长对组内成员进行任务分配，每人至少承担一项任务。一名同学到材料区领取本组需要用到的陶泥、工具及其他装饰用具。小组合作完成陶器制作。制作过程示例如下。
【过程】
展开想象，设计具有创意的陶瓷日常用品，画出草图。思考：怎样的设计能使作品稳固站立，不容易垮掉
选用图5.2-21中的一种方法，将设计概念加工成型，制作出你所喜爱的陶艺作品。
手捏成型：通过双手对陶泥的揉捏，制作陶瓷坯体，如图： 甲。
土条成型：将陶土制作成一条条的土条，再利用一圈圈的土条，一层层堆高，制作出陶瓷坯体，如图5.2-21乙。
压片成型：先将陶土擀成片状，然后制作成型，如图： 丙。
配合陶瓷制作的其他加工方法，将最后成品制作出来。
制作过程示例
投票选出最具创意的陶艺作品。
【思考与讨论】
1.在加工制作过程中，你觉得哪些步骤最困难 为什么
2.说出你对最具创意作品的看法。
（三）测试作品，展示评价
1.根据自评要求，进行小组自评。设计的是哪类陶艺作品？说说设计理念、创意体现和作品功能。制作过程中是否遇到困难？是如何解决的？测试作品是否能够实现设计功能。
2.小组互评，展示交流。举办一场班级“陶器作品展示会”，每名同学都是评委，对所有小组的作品进行投票，从设计创意、设计规范、功能实现、成本核算四个方面对作品进行评价。评出班级内最佳创意奖、最实用奖等，将获奖作品在学校作品展示区展示。
3.优化调整：各组根据自评和互评的结果进行作品的设计和制作过程的迭代优化。
三、总结归纳，理清概念，落实课堂任务
（一）基础知识：
（二）随堂任务：
【板书设计】
【课后任务】
1.请同学们为自己的家人设计制作一个陶艺作品，使家里更添亮色
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第2节 走进制造 同步训练（教师版）
1．金属制造技术一般包括（ ）
A. 成型技术与焊接技术 B. 成型技术与铸造技术
C. 切割技术与铸造技术 D. 切割技术与焊接技术
【答案】B
【解析】文中明确提到 “把金属材料加工成零件或物品的工艺，称为金属制造技术，一般包括成型技术与铸造技术” ，所以选 B。
2.将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成型的塑料制品制造技术是（ ）
A. 挤出成型 B. 注射成型 C. 模压成型 D. 浇铸成型
【答案】C
【解析】文中对模压成型的定义为 “将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成型” ，C 选项符合。
3.瓷器与陶器相比，其焙烧温度（ ）
A. 更低 B. 更高 C. 相同 D. 无法比较
【答案】B
【解析】文中提到 “焙烧陶器时，温度约为 900℃，瓷器焙烧温度在 1200℃以上” ，所以瓷器焙烧温度更高，B 正确。
4.以下施釉方法中，不是将釉浆均匀加在坯体表面的是（ ）
A. 浸釉法 B. 淋釉法 C. 刷釉法 D. 干燥法
【答案】D
【解析】文中介绍施釉方法有浸釉法、淋釉法、刷釉法、荡釉法及喷釉法等，都是将釉浆均匀加在坯体表面，干燥法不属于施釉方法 ，D 选项符合题意。
5.下列物品中，一般采用注射成型制造技术的是（ ）
A. 陶瓷碗 B. 金属螺丝 C. 塑料玩具 D. 玻璃水杯
【答案】C
【解析】注射成型是塑料制品制造技术，将粒状塑料从注射机的料斗送进加热的料筒，经加热熔化呈流动状后，注入塑模中成型，塑料玩具常用此技术制造 ；A 是陶瓷制品，B 是金属制品，D 是玻璃制品，均不符合。
6．以下属于金属成型技术方式的是（ ）
A. 溶解 B. 蒸发 C. 轧制 D. 沉淀
【答案】C
【解析】根据文中 “成型技术可以让材料发生永久的形变，根据制造时工件的受力和变形，有轧制、挤压、拉拔、锻造等方式” ，可知轧制属于金属成型技术方式，C 正确。
7.铸造技术是将液态金属注入模具，待金属（ ），再移除模具得到所需产品的制造技术。
A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 升华
【答案】B
【解析】文中表述为 “铸造技术是将液态金属注入模具，待金属凝固，再移除模具得到所需产品的制造技术” ，B 选项符合。
8.热塑性塑料在加热时会（ ），在降温时会（ ）。
A. 软化；硬化 B. 硬化；软化 C. 不变形；变形 D. 变形；不变形
【答案】A
【解析】由文中 “热塑性塑料在加热时会软化，在降温时会硬化” 可知，A 选项正确。
9.中国瓷器经历的发展过程是（ ）
A. 由瓷器到陶器、由青瓷到白瓷、由白瓷到彩瓷
B. 由陶器到瓷器、由白瓷到青瓷、由青瓷到彩瓷
C. 由陶器到瓷器、由青瓷到白瓷、由白瓷到彩瓷
D. 由瓷器到陶器、由白瓷到青瓷、由青瓷到彩瓷
【答案】C
【解析】文中明确指出 “中国瓷器经历了由陶器到瓷器、由青瓷到白瓷、由白瓷到彩瓷的发展过程”。
10.以下哪种金属加工工艺主要是通过对金属施加压力使其发生塑性变形来获得所需形状（ ）
A. 铸造 B. 锻造 C. 焊接 D. 切削加工
【答案】B
【解析】锻造是利用压力使金属坯料产生塑性变形，从而获得具有一定形状、尺寸和机械性能的毛坯或零件的加工方法。铸造是将液态金属浇注到铸型型腔中，冷却凝固后获得铸件的方法；焊接是通过加热或加压，或两者并用，使焊件达到原子结合的一种加工方法；切削加工是利用切削工具从工件上切除多余材料的加工方法。
11.热固性塑料与热塑性塑料的主要区别在于（ ）
A. 热固性塑料成型后不能再软化重塑，热塑性塑料可以
B. 热固性塑料的强度更高，热塑性塑料强度较低
C. 热固性塑料只能用注射成型，热塑性塑料可以用多种成型方法
D. 热固性塑料颜色单一，热塑性塑料颜色多样
【答案】A
【解析】热固性塑料在成型过程中发生交联反应，形成三维网状结构，成型后不能再软化重塑。热塑性塑料分子链之间没有交联，加热时可以软化、熔融，冷却后又可凝固，能反复进行加工成型。热固性塑料和热塑性塑料的强度因其具体材料而异；热固性塑料可以用多种成型方法，热塑性塑料同样有多种成型方法；热固性塑料和热塑性塑料的颜色多样性都可以通过着色剂来实现。
12.在陶艺制作中，哪种成型方法最适合制作复杂且不规则形状的大型陶艺作品( )
A. 拉坯法 B. 手捏法 C. 泥条盘筑法 D. 模具成型法
【答案】C
【解析】拉坯法适合制作对称规则的器物；手捏法用于小型简单作品；泥条盘筑法可自由构建复杂形状，适合大型不规则作品；模具成型法主要用于批量生产形状相同的陶艺品。
13. 第 19 届亚运会在杭州举办，下列说法错误的是 (　　)
A. 奥体主体育场屋面采用的新材料铝镁锰板，属于金属材料
B. 奥体游泳馆内的水经循环过滤、消毒、杀菌后，水质达到饮用水标准，属于纯净物
C. 主体育场的 “花瓣” 钢结构造型采用压弯成型技术，利用了金属的延展性
D. 亚运火炬 “薪火” 的主要燃料是甲醇 (化学式为CH_3OH)，利用了它的可燃性
【答案】B
【解析】铝镁锰板是由金属组成的材料，属于金属材料，A 选项正确；奥体游泳馆内的水经过循环过滤、消毒、杀菌后，只是去除了一些杂质和微生物，但水中仍然含有矿物质等其他物质，属于混合物，并非纯净物，B 选项错误；金属的延展性使其能够通过压弯成型技术制作成各种形状，主体育场 “花瓣” 钢结构造型利用了这一性质，C 选项正确；甲醇具有可燃性，所以能作为亚运火炬的燃料，D 选项正确。
14. 有一座佛钟，其制作过程是将青铜融化成液体后，浇注入特制型腔中冷却而成。制造该钟的主要工艺是 (　　)
A. 锻造工艺 B. 冲压工艺 C. 钳工工艺 D. 铸造工艺
【答案】D
【解析】锻造是通过锻压机械对金属坯料施加压力，使其产生塑性变形以获得具有一定机械性能、一定形状和尺寸锻件的加工方法；冲压是靠压力机和模具对板材、带材、管材和型材等施加外力，使之产生塑性变形或分离，从而获得所需形状和尺寸的工件的成形加工方法；钳工工艺是切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业；而铸造是将液体金属或其他材料浇灌到铸型内，经冷却凝固、清理后获得有预定形状、尺寸和性能的铸件的工艺过程。佛钟的制作过程符合铸造工艺的特点，答案选 D。
15. 如图所示的潘顿椅，外观时尚大方具有流畅大气的曲线美，符合人体工学。潘顿椅一次性加工成型，有强烈的雕塑感，颜色十分艳丽，将艺术和技术完美的融合在一起。下列材料最适合制作潘顿椅的是 (　　)
A. 杉木板 B. 塑料 C. 形状记忆合金 D. 高碳钢
【答案】B
【解析】杉木板质地较软，难以一次性加工成型出具有强烈雕塑感且颜色艳丽的产品，A 选项不合适；塑料具有可塑性强、易加工成型、色彩丰富等特点，能够满足潘顿椅一次性加工成型、外观时尚、颜色艳丽的要求，B 选项正确；形状记忆合金主要用于需要形状记忆功能的场合，对于制作潘顿椅这种注重外观和人体工学的产品并非最适合，C 选项不合适；高碳钢硬度较大，加工难度高，且不具备塑料那样丰富的色彩和易加工成型的特性，D 选项不合适 。
16. 温州苍南碗窑已有 600 多年的传统制碗工艺，烧制碗、盘、杯、盏等陶瓷器皿，尤以青花瓷碗闻名。下列是瓷器制作工艺流程，其中属于化学变化的是 (　　)
A. 制坯 B. 晒坯 C. 彩绘 D. 烧窑
【答案】D
【解析】制坯是将陶土制成一定形状，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，A 选项不符合；晒坯是通过晾晒使坯体水分蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，B 选项不符合；彩绘是在坯体表面添加颜料，没有新物质生成，属于物理变化，C 选项不符合；烧窑过程中，陶土中的物质在高温下发生化学反应，生成新的物质，属于化学变化，D 选项符合。
17. 下列物体是使用塑料制成的是 (　　)
A. 用金、银、铜等制作的奖牌 B. 用麻类纤维制作的毛绒玩具
C. 用新型钢材建造的 “鸟巢” D. 用聚氟乙烯制造的 “水立方” 外层膜
【答案】D
【解析】金、银、铜等制作的奖牌属于金属制品，A 选项错误；麻类纤维制作的毛绒玩具属于天然纤维制品，B 选项错误；新型钢材建造的 “鸟巢” 属于金属材料制品，C 选项错误；聚氟乙烯是塑料的一种，“水立方” 外层膜由聚氟乙烯制造，属于塑料制品，D 选项正确。
18. 如图是加工 “手撕钢” 的简易示意图，较厚的钢材通过一对旋转的轧辊间的缝隙，在轧辊压力作用下变薄、变长成为薄如蝉翼的钢板，说明 “手撕钢” 的____________(填 “延展性好” 或 “硬度大”)。某航天器太阳能电池基板面积为100m2，如果选用质量为11.85kg、厚度只有0.015mm的 “手撕钢” 做基板，那么该 “手撕钢” 的密度为_________________。
【答案】延展性好；7.9×103kg/m3
【解析】钢材在轧辊压力作用下变薄、变长，这体现了 “手撕钢” 良好的延展性。根据密度公式ρ=，先计算体积V=Sh，S=100m2，h=0.015×10-3m，则V=100m2×0.015×10-3m3=1.5×10-3m3，已知m=11.85kg，所以ρ==7.9×103 kg/ m3。
19. 塑料制品虽为人类带来了便利，但因其自然降解缓慢 (少则几年，多则上百年) 造成了环境问题 —— 白色污染。科研人员为此提出如下两种解决方案。
方案一：对塑料制品进行回收。塑料制品回收箱上应贴的标志的是______(填字母)。
方案二：寻找塑料制品的替代品。科研人员研制出用植物纤维、动物甲壳等材料制成的替代品。针对塑料制品的不足，这种替代品应该具有的优点是_________(写出一条)。
【答案】C；易分解
【解析】A 选项是易燃物品标志，B 选项是腐蚀品标志，C 选项是可回收物标志，塑料制品回收箱应贴可回收物标志，所以选 C；塑料制品自然降解缓慢造成白色污染，其替代品应具有易分解的优点。
20. 小明想在淘宝上购买一个在家庭厨房使用的垃圾桶，如图所示是网络上的几款垃圾桶，材料为塑料，请回答下列问题。
（1）如图所示，四个垃圾桶，不同结构的设计，功能和其他三个不一样的是______。
A. 图 a 的盖板 B. 图 b 的圆孔压圈 C. 图 c 的环扣 D. 图 d 的磁铁
（2）如图 b 所示，该款垃圾桶的圆孔压圈设计，下列材料最适合制作该圆孔压圈的是______。
A. 橡胶 B. 金属 C. 木材 D. 热固性塑料
（3）小明购买了图 a 款垃圾桶，盖板的开合用手直接去操作，不是很方便，想对盖板的开合控制进行优化，下列优化方案中，不合理的方案是______。
A. 设计脚踏板，以及连接盖板与脚踏板之间的机械装置，脚踩脚踏板来控制盖板的开合
B. 安装传感器和控制装置，当传感器检测到指定区域内有物体时，盖板自动打开，延时 5 秒盖板关闭
C. 盖板与垃圾桶连接结构进行改进，盖板的转轴安装在盖板中间，向一侧轻压盖板，盖板立即打开，撤去压力，盖板自动恢复关闭状态
D. 安装定时器和控制装置，设定的时间盖板自动打开，其余时间盖板关闭
（4）小明购买了图 a 款垃圾桶，按照上面第 (3) 小题的优化方案 A 进行优化设计。下列是设计的限制因素的是_________。
A. 盖板开合的角度 B. 垃圾桶高度 C. 小明设计能力 D. 垃圾桶制造工艺
【答案】（1）A（2）A（3）D（4）ABC
【解析】
（1）图 a 的盖板主要作用是遮挡垃圾，保持垃圾桶周围环境清洁；图 b 的圆孔压圈、图 c 的环扣、（2）橡胶具有弹性，能更好地贴合垃圾桶边缘，起到固定垃圾袋的作用，且不易生锈、成本较低；金
属易生锈且成本较高，不太适合制作圆孔压圈；木材不具备弹性，固定效果不佳；热固性塑料成型后质地较硬，缺乏弹性，也不适合，所以最适合的是橡胶。
（3）A 选项设计脚踏板控制盖板开合，方便使用；B 选项安装传感器自动控制盖板开合，符合智能、便捷的使用需求；C 选项改进连接结构，使盖板开合更方便；D 选项安装定时器控制盖板开合，不能根据实际使用需求灵活打开，不合理。
（4）盖板开合角度会影响使用的便利性和垃圾桶的放置空间；垃圾桶高度会影响脚踏板的设计和使用时的舒适度；小明设计能力决定了能否实现优化方案；而垃圾桶制造工艺与此次对盖板开合控制的优化设计并无直接关联，所以限制因素是 ABC。
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5.2 我们一起来制造
（第1课时）
/ 让教学更有效
---金属制品、塑料品和陶瓷器的制造
【引入】
每天刷牙时，打开水龙头，用杯子盛水，用牙刷刷牙，我们所用的物品是用不同材料制造的。环顾四周，我们会发现金属、陶瓷、塑料制品随处可见，这些物品是怎么制造的
生活中铁锅、易拉罐、汽车轮毂等金属物品随处可见。这些物品是如何从一块金属变成成品的？
一、金属制品的制造
日常生活中，金属制品无处不在，如铁锅、导线、金属螺丝、金属水杯、合金门窗、汽车轮毂等，它们改善了我们的生活。把金属材料制造成金属物品，首先需要了解金属本身的特性。
思考与讨论
你了解哪些金属的特性呢？
导电性
导热性
延展性
高强度
韧性
可塑性
……
金属制造技术
把金属材料加工成零件或物品的工艺，称为金属制造技术，一般包括成型技术与铸造技术。如图是不锈钢盘的制造过程。
放入钢片 滚轮挤压 钢盘成型
金属制造技术：视频
【思考与讨论】
不锈钢盘的制造过程利用了哪些科学知识？
合金配方 (材料科学)、防锈原理 (化学)、加热软化 (热力学)、冷压变硬 (力学)、酸洗除锈 (化学)、通电抛光 (电化学)、冲压成型 (力学)等等。
其中采用了哪些技术呢？
成型技术
成型技术可以让材料发生永久的形变，根据制造时工件的受力和变形，有轧制、挤压、拉拔、锻造等方式。生产中，人们会根据所需金属制品的形状选用不同的成型技术。
金属通过旋转的轧辊压缩变形
金属被强力推过模具孔形成特定截面
将金属拉过模具减小截面
通过锤击或压力改变形状
用模具把金属板压成特定形状
金属成型需要对材料施加足够大的压力，才能获得所需形状和尺寸的锻件。随着社会的发展，成型技术也在发展。古时铁匠用铁锤、铁砧和火炉，锻造农具、硬币、珠宝等金属制品；现在，大多数锻造机已经实现了计算机自动控制，可自动制造各类工具、零部件和产品。
铸造技术
铸造技术是将液态金属注入模具，待金属凝固，再移除模具得到所需产品的制造技术。
熔融
注模
凝固
铸造技术
古代铸造技术
常见的金属铸造技术
砂模浇注
气压充型
旋转成型
随着技术发展与工业数字化、智能化进程的加快，我国陆续生产出超大型智能压铸单元，引领一体化压铸产业的发展和技术进步，推动了汽车压铸零部件向大型化、集成化发展。
9000t 巨型智能压铸单元
最大一体化压铸机
思考与讨论:
列表对比成型技术和铸造技术，了解两种技术的优缺点。
成型技术 铸造技术
核心原理 固态金属在压力下发生塑性变形 液态金属充填模具后凝固成型
材料状态 始终为固体（不改变物态） 液态熔融 → 冷却固化
主要工艺 轧制、挤压、锻造、冲压 砂型铸造、压铸、熔模铸造
关键技术特点 高压塑性变形，不改变材料体积 流动性填充，可形成复杂空腔结构
优点 产品强度高、精度好；生产效率高 可制造复杂形状零件；成本低（适合大批量）
缺点 难以制造中空部件；模具成本高 产品内部易有气孔；表面粗糙度较高
典型产品案例 不锈钢盘、钢筋、金属螺丝 汽车轮毂、铁锅、机床底座
科技突破：中国手撕钢
手撕钢
手撕钢薄如蝉翼，厚度只有普通A4纸的四分之一，用手能轻易撕开，价格堪比黄金。
A4纸厚度
0.1mm
普通不锈钢
0.5mm
头发丝
0.08mm
手撕钢
0.015mm
你知道手撕钢采用什么技术吗？
轧制（成型技术）
手撕钢广泛应用于航天、通信、医疗器械等高精尖制造业，如折叠屏手机底衬加入手撕钢后，可被反复折叠40多万次而不变形或者断裂。
2016年，我国突破技术封锁，研制出手撕钢。2020年，我国成功轧制出厚度为0.015mm的手撕钢，打破了全球手撕钢领域的最薄纪录。
例1.关于金属成型技术，下列说法正确的是（ ）
A. 轧制时金属处于熔融液态
B. 锻造可提高金属零件的硬度但会降低韧性
C. 手撕钢的制造主要依赖铸造技术
D. 挤压成型适合制造内部空腔复杂的零件
课堂任务：
B
【解析】A.成型技术中金属始终为固态（轧制是固态塑性变形）。故A错误；
B.锻造通过细化晶粒提高硬度，但过度锻造可能因加工硬化降低韧性。故B正确；
C.手撕钢用轧制（成型技术），非铸造。故C错误；
D.内部空腔复杂零件应用铸造，挤压适合长条形实心件（如铝窗框）。故D错误。
故选B。
例2.手撕钢“薄、强、贵”特性中，“强”的本质原因是（ ）
A. 添加稀有金属元素
B. 纳米级晶粒细化技术
C. 表面镀防刮涂层
D. 多次高温退火处理
B
【解析】A.手撕钢材质为不锈钢（铁铬镍合金），未添加稀有金属。故A错误；
B.晶粒细化使原子排列更紧密，减少缺陷，强度升高。故B正确；
C.手撕钢无需镀层，其强度源于内部结构。故C错误；
D.退火会软化金属，降低强度。故D错误。
故选B。
例3.下列产品最适合用铸造技术制造的是（ ）
A. 自行车链条
B. 航母螺旋桨
C. 笔记本电脑外壳
D. 手术刀片
B
【解析】A.链条需高精度冲压+焊接（成型技术）。故A错误；
B.螺旋桨形状复杂且需一体成型，铸造最经济。故B正确；
C.电脑外壳用冲压和成型。故C错误；
D.手术刀需超高精度冲压+研磨。故D错误。
故选B。
同样都是塑料制品，为什么塑料瓶可以回收，而电木插座不能回收呢？
一次性塑料瓶 电木插座
二、塑料品的制造
塑料来源与分类
塑料是由石油工业副产品制造而成的高分子聚合物。
塑料可分为热塑性塑料和热固性塑料两大类。
塑料
热塑性塑料
热固性塑料
加热软化，冷却硬化，可重复塑形
加热后发生化学反应永久硬化，不可重塑
那么生活中有哪些热塑性塑料呢？
PVC 水管
PE 塑料袋
PP 塑料盆
尼龙雨伞
PS 三角尺
PMMA 手表镜片
ABS 安全帽
生活中有哪些热固性塑料呢？
FRP 浴缸
PF 插座
聚酯纽扣
UF 图钉
硅胶医用材料
MF 餐具
EP 模型
【思考与讨论】
结合实例阐述塑料给人们生活带来的便利，以及大量使用后可能造成的影响。
塑料让生活更轻便、更卫生、成本更低（比如保鲜、包装、一次性用品），是现代生活离不开的材料。但用得太猛、丢得太多，就变成了顽固的垃圾，污染环境，威胁生态，处理起来也特别麻烦。便利的另一面，是长期的环境负担。
塑料为我们带来了很大的便利，那么塑料制品又是怎样制造的呢？
塑料品的制造技术：
模压成型、挤出成型、注射成型、浇铸成型等。
模压成型
将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成型。主要用于热固性塑料的不可逆成型。
模压成型制品
电木插座
马桶盖
电路板
挤出成型
将原料加热成泥状，利用旋转的螺杆把原料由细孔中挤出形成管状、丝状或条状物。此工艺主要用于生产管、板和软片等。
挤出成型制品
PVC水管
塑料密封条
保鲜膜
注射成型
将粒状塑料从注射机的料斗送进加热的料筒，经加热熔化呈流动状后，注入塑模中成型。大多数热塑性塑料或某些热固性塑料可用此工艺加工成型。
注射成型制品
塑料玩具 家电塑料外壳 ABS安全帽
浇铸成型
将液态塑料倒入模具中硬化，即可制成薄板等制品。此工艺用于热固性塑料或热塑性塑料的熔融物的加工。
浇铸成型制品
轴承保持架 树脂人造琥珀制品
【思考与讨论】
查找资料，你知道有哪些解决“白色污染”的措施？
白色污染
推广可降解塑料
健全回收体系
减少一次性餐具的使用
……
例1.下列塑料制品中，属于热固性塑料的是（ ）
A. 矿泉水瓶（PET）
B. 微波炉餐盒（PP）
C. 电路板基材（环氧树脂）
D. 雨衣（PVC）
课堂任务：
C
【解析】A.PET瓶加热变形→热塑性。故A错误；
B.PP餐盒可微波加热软化→热塑性。故B错误；
C.环氧树脂固化后不可重塑→热固性。故C正确；
D.PVC雨衣受热变软→热塑性。故D错误。
故选C。
例2.塑料注射成型技术的特点是（ ）
A. 适合小批量定制工艺品
B. 只能加工热固性塑料
C. 通过螺杆将熔融塑料挤入模具
D. 可高效生产结构复杂的零件
D
【解析】
A.注射模具成本高，适合大批量生产。故A错误；
B.主要用于热塑性塑料（如ABS）。故B错误；
C.描述的是挤出成型（连续挤条）。故C错误；
D.注射可高效成型复杂精密零件（如齿轮）。故D正确。
例3.为减少塑料污染，最可持续的方案是（ ）
A. 全面禁用一次性塑料
B. 推广光降解塑料
C. 建立“回收—再生—设计”闭环系统
D. 用纸质包装替代所有塑料
C
【解析】
A.医疗等领域塑料不可替代。故A不符合题意；
B.光降解塑料碎片化产生微塑料。故B不符合题意；
C.循环经济从源头解决污染（如再生PET瓶）。故C符合题意；
D.纸包装需砍伐森林，且防潮性差。故D不符合题意。
三、陶瓷品的制造
唐三彩 青花瓷
瓷器造型优美、品种繁多、装饰丰富、风格独特，以“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”著称。
你知道为什么中国被称为“瓷器之国”吗？
我们经常说“陶瓷”，那么“陶”和“瓷”是一种东西吗？
陶瓷是陶器和瓷器的总称。
观察陶器与瓷器的图片，两者有哪些差异呢？
彩绘陶罐
德化白瓷
陶器，是由黏土捏制成形后烧制而成的器具。瓷器是由陶器发展而来的。它们的制造工艺接近，成品却截然不同。《天工开物》对造瓷工序有详细记载。
1.原料差异
陶土：含较多氧化铁，氧化铝少
烧后呈红/褐色， 结构疏松
瓷土：氧化铁含量低，氧化铝高
烧后洁白，高温下更致密
2.温度影响
陶器：900℃
黏土矿物仅脱水硬化 → 胎体多孔（吸水性强）
瓷器：1200℃
瓷土矿物熔融玻化 → 胎体致密（不吸水）
原料成分决定结构差异
温度影响致密性
3.釉料作用
瓷器必施釉
密封胎体微孔 → 使瓷器不渗水
形成玻璃光泽 → 美观易清洁
陶器少施釉（无釉或低温釉）
低温釉主要起装饰作用，不改变多孔本质。
釉料实现防水与光泽
中国瓷器驰名世界，被西方人誉为“瓷器之国”。中国瓷器经历了由陶器到瓷器、由青瓷到白瓷、由白瓷到彩瓷的发展过程。
古时候中国瓷器通过陆上和海上的“丝绸之路”传到西亚和南亚，再由这些国家传到欧洲各国。那么陶瓷的制造工艺是怎样的呢？
陶瓷器制造主要有揉泥、制坏、干燥、素烧、施釉及烧制等步骤。
揉泥
目的是排空泥料中的气泡，缺少这一工序，坯体中容易出现气泡，坯体干燥烧制时容易破裂变形。
制坯
在泥揉妥后，即可开始制坯，依据最终的器型做出相应的坯体。
干燥
坯体成型后，自然晾干。
素烧
将干燥的坯体烧到800~900℃，使坯体变得较牢固，以减少在搬运、施釉时发生的破损，且坯体较容易吸附釉料。
施釉
釉就是陶瓷表面那层光亮、类似玻璃的物质。釉的原料一般是矿物的粉末，用水调和成釉浆。施釉即将釉浆均匀地加在坯体表面，以待烧制时釉能熔在坯体表面。施釉可使陶瓷更实用、美观。
浸釉法 淋釉法 刷釉法 荡釉法 喷釉法
施釉方法
烧制
烧制陶瓷的窑炉有柴窑、煤窑、气窑、电窑。陶器烧制温度低于瓷器。目前，人们通过精确地控制温度，使釉料在特定温度下发生化学变化而烧制出精美的成品。
柴窑 煤窑 气窑 电窑
相对于古代，现代的陶瓷用途更为广泛，用陶瓷可制造日用餐具、卫生器具、建筑瓷砖、绝缘体、火花塞、耐酸碱的化工器皿等。
近年来，人们制造了更精密的陶瓷材料，具有坚硬、耐磨、耐高温、耐腐蚀和优异的光、热、电、磁等特性，被广泛应用于微电子与电气工业、机械与汽车工业、医疗器材制造、通信工程与军事国防工业。
陶瓷轴承与滚珠 陶瓷汽缸 陶瓷关节
【思考与讨论】
举例说明陶瓷在各领域的应用，分析陶瓷对人类生活及社会发展的影响。
日常生活：碗、盘、浴缸；建筑装饰：墙面瓷砖、地砖；电力工业：高压
电线绝缘子；交通运输：汽车火花塞；化工生产：耐酸碱反应
釜；现代科技：陶瓷轴承、人工关节。
生活层面：从饮食到居住，提供安全卫生的基础材料；
产业层面：绝缘体/火花塞等关键部件推动工业发展；
文明层面：中国古代瓷器成就世界公认，现代科技延续创新。
例1.区分陶器与瓷器的关键依据是（ ）
A. 是否绘制彩色图案
B. 原料中氧化铝与氧化铁的含量
C. 使用釉料的种类
D. 烧制时间的长短
课堂任务：
B
【解析】
A.陶器也可有彩绘（如唐三彩）。故A错误；
B.瓷土高铝低铁（陶土相反）→致密洁白。故B正确；
C.陶器也可施低温釉。故C错误；
D.烧制时间非本质差异（温度才是）。故D错误。
例2.素烧工序的主要目的是（ ）
A. 使釉料均匀熔化
B. 提高坯体强度以便施釉
C. 赋予陶瓷鲜艳色彩
D. 排出坯体内部水分
B
【解析】
A.釉料熔在釉烧阶段（＞1200℃）。故A错误；
B.素烧（800-900℃）使坯体硬化不易碎，便于施釉操作。故B正确；
C.色彩来自釉料或颜料，与素烧无关。故C错误；
D.排水主要在干燥阶段完成。故D错误。
例3.现代科技中应用陶瓷材料的核心优势是（ ）
A. 成本低于金属
B. 可塑性优于塑料
C. 耐高温耐腐蚀性能
D. 透光性接近玻璃
C
【解析】
A. 精密陶瓷成本高昂（如陶瓷轴承比钢贵3倍）。故A错误；
B.陶瓷硬脆，几乎不可塑。故B错误；
C.陶瓷材料超过2000℃不熔化且耐酸碱，是火箭喷嘴首选。故C正确；
D.仅透明陶瓷（如氧化铝）有透光性，不是常规优势。故D错误。
【板书设计】
第2节 我们一起来制造（1）
【课后任务】
1.完成作业本上相应内容。
2.查阅我国金属制品、塑料制品和陶瓷器的发展，相互交流。/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第2节 我们一起来制造（第1课时） 教学设计
【核心概念】
技术、工程和社会
【学习内容与要求】
技术与工程改变了人们的生产和生活
1.列举科学原理转换为实用技术的案例。
【教学目标】
1.认识金属制品、塑料品和陶瓷器的制造技术及流程。了解中国陶瓷技术发展历程、制作步骤和用途。
2.能初步了解金属制品、塑料品制造中涉及的科学原理与特点。认识塑料对社会发展的双重影响。
3.体会不同材料的制造品对人类生活的影响，培养动手动脑参与制造的能力。
【教学思路】
本节课从概念、特点、制造流程、发展历史等方面逐一了解金属制品的制造、塑料制品的制造。在塑料品制造过程中认识制造技术与工程对社会发展的双重影响，在中国陶瓷技术发展历程的学习中培养民族自豪感。
【教学过程】
一、创设情境，激发疑问，引入学习任务
【引入】每天刷牙时，打开水龙头，用杯子盛水，用牙刷刷牙，我们所用的物品是用不同材料制造的。环顾四周，我们会发现金属、陶瓷、塑料制品随处可见，这些物品是怎么制造的
二、新知展开，围绕任务，引导问题解决
（一）金属制品的制造
日常生活中，金属制品无处不在，如铁锅、导线、金属螺丝、金属水杯、合金门窗、汽车轮毂等，它们改善了我们的生活。
1、金属制造技术：
把金属材料加工成零件或物品的工艺，称为金属制造技术，一般包括成型技术与铸造技术。
【思考与讨论】不锈钢盘的制造过程利用了哪些科学知识？采用了哪些技术？
参考答案：
利用了材料学中合金制作时多种金属相互组合进行最优配比；化学中合金的原理及特性、电化学防腐、镀膜工艺；物理学中力的作用效果、压力压强、摩擦力大小的影响因素、三态变化等科学知识。采用了冶炼技术、切割技术、挤压成型技术等。
2、金属的的成型技术：
（1）成型技术：
成型技术可以让材料发生永久的形变，根据制造时工件的受力和变形，有轧制、挤压、拉拔、锻造等
方式。生产中，人们会根据所需金属制品的形状选用不同的成型技术。
（2）特点：
金属成型需要对材料施加足够大的压力，才能获得所需形状和尺寸的锻件。
（3）成型技术的发展：
随着社会的发展，成型技术也在发展。古时铁匠用铁锤、铁砧和火炉，锻造农具、硬币、珠宝等金属制品。
现在，大多数锻造机已经实现了计算机自动控制，可自动制造各类工具、零部件和产品。
科学阅读：手撕钢
3、金属的铸造技术：
（1）铸造技术：铸造技术是将液态金属注入模具，待金属凝固再移除模具得到所需产品的制造技术。
（2）特点：
金属铸造技术是最古老的材料加工方法之一，能够以较低的成本完成复杂构件的加工。金属铸造技术是机械制造工业的基础。
（3）铸造技术的发展：
随着技术发展与工业数字化、智能化进程的加快，我国陆续生产出超大型智能压铸单元，引领一体化压铸产业的发展和技术进步，推动了汽车压铸零部件向大型化、集成化发展。
视频：金属的铸造技术
【实践活动】
（1）从你家的厨房中找到5件金属物品，查询它们是采用哪些方法制造的。
（2）收集铜丝、铁丝、易拉罐等金属材料，制作一件实用的创意金属制品。
参考答案：
1.厨房中常见金属物品：
①不粘锅————压铸。②不锈钢锅具———挤压成型。③刀————锻造。
④金属汤勺————冲压成型。 ⑤油 烟 机 金 属外壳————冲压成型。
2.创意金属制品：
迷你烧烤架、座椅等。
（二）塑料品的制造
1.【概念】
（1）塑料：塑料是由石油工业副产品制造而成的高分子聚合物。
（2）塑料品：采用塑料为主要原料加工而成的生活、工业等用品的统称。
（3）塑料的种类：热塑性塑料和热固性塑料两大类。
（4）热塑性塑料：加热时会软化，在降温时会硬化。
（5）热固性塑料：制造时受热发生化学反应而导致硬化，成品在加热时不会软化也不能被重新塑形。
2.塑料的用途广泛：
热塑性塑料广泛用于水桶、脸盆、手表、镜片、水管、袋子等；
热固性塑料广泛用于模型制作、插座、碗碟等。
【思考与讨论】结合实例阐述塑料给人们生活带来的便利，以及大量使用后可能造成的影响。
【参考答案】塑料材料因具有轻质、坚固、耐腐蚀等性质，在现代社会中被广泛应用，为人们的生活带来了诸多便利。主要用途有：1.包装和储存。食品、饮料、日用品等常常采用塑料包装，方便储存和运输，延长商品的保质期。2.医疗器械和设备。许多医疗器械和设备都采用塑料材料，如输液袋、医用注射器、一次性手术器械等。3.家居用品。塑料被用于制作家居用品，如塑料家具、玩具、生活用品等。然而，大量使用塑料后可能会带来环境污染（白色垃圾）、生物安全问题（微塑料沿着食物链传递）、资源浪费等。
3.塑料品的制造技术：
塑料品的制造技术有模压成型、挤出成型、注射成型、浇铸成型等。
（1）模压成型：将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成型。
（2）挤出成型：将原料加热成泥状，利用旋转的螺杆把原料由细孔中挤出形成管状、丝状或条状物。此工艺主要用于生产管、板和软片等。
（3）注射成型：（附视频）
将粒状塑料从注射机的料斗送进加热的料筒，经加热熔化呈流动状后，注入塑模中成型。大多数热塑性塑料或某些热固性塑料可用此工艺加工成型。
（4）浇铸成型：将液态塑料倒入模具中硬化，即可制成薄板等制品。例如，将昆虫、植物、纪念物等封入树脂中制成的人造琥珀制品。此工艺用于热固性塑料或热塑性塑料的熔融物的加工。
（三）陶瓷器的制造
1、陶器和瓷器：
种类 陶器 瓷器
定义 由黏土捏制成形后烧制而成的器具 由陶器发展而来，制造工艺接近，成品却截然不同。
用料 陶土（含有较多氧化铁） 瓷土（氧化铁含量低，氧化铝含量高）
烧制温度 焙烧温度约为900℃ 焙烧温度在1200℃ 以上
表面情况 表面无釉或只有低温釉 表面有高温釉
2、我国瓷器的发展：
中国瓷器驰名世界，被西方人誉为“瓷器之国”。
中国瓷器经历了由陶器到瓷器、由青瓷到白瓷、由白瓷到彩瓷的发展过程。
古时候中国瓷器通过陆上和海上的“丝绸之路”传到西亚和南亚，再由这些国家传到欧洲各国。
【思考与讨论】
陶器与瓷器的特性有哪些不同？它们的特性与哪些因素有关？
【参考答案】
1.不同点：坚硬程度、光洁度、透明度、吸水率等都不相同。造成这些区别的主要原因有：原料材质不同，陶器一般用黏土，瓷器用高岭土烧制；烧制温度不一样，陶器烧制温度一般在900℃左右，而瓷器一般在1200℃以上；釉料、施釉不同，瓷器表面施有高温釉，而陶器通常不施釉或只施低温釉。
2.古代陶瓷器的用途主要有：
(1)日常生活用品。如制作罐、碗、盆、钵等，用于烧煮、储藏和饮食。
(2)生产工具。如陶网坠、陶纺轮、陶子弹等，用于捕捞、纺织、打猎等。
(3)建筑材料。如青砖、琉璃瓦等，用于建造房屋和道路。
(4)礼器、祭祀用具。如香炉、烛台等，用作礼器、祭器。
(5)艺术品。如花瓶、雕塑品。
3、陶瓷器制造的一般步骤：
陶瓷器制造主要有揉泥、制坯、干燥、素烧、施釉及烧制等步骤。
①揉泥：目的是排空泥料中的气泡。缺少这一工序，坯体中容易出现气 泡，坯体干燥烧制时容易破裂变形。
②制坯：在泥揉妥后，即可开始制坯，依据最终的器型做出相应的坯体。
③干燥：坯体成型后，自然晾干。
④素烧：将干燥的坯体烧到800～900 ℃，使坯体变得较牢固，以减少在搬运、施釉时发生的破损，且坯体较容易吸附釉料。
⑤施釉：釉就是陶瓷表面那层光亮、类似玻璃的物质。釉的原料一般是 矿物的粉末，用水调和成釉浆。施釉即将釉浆均匀地加在坯体表面，以待烧制时釉能熔在坯体表面。
施釉的方法有浸釉法、淋釉法、刷釉法、荡釉 法及喷釉法等。施釉可使陶瓷更实用、美观。
⑥烧制：烧制陶瓷的窑炉有柴窑、煤窑、气窑、电窑。陶器烧制温度低 于瓷器。
目前，人们通过精确地控制温度，使釉料在特定温度下发生化学变化而烧制出精美的成品。
【视频】陶瓷的烧制过程
4、陶瓷的用途广泛：
陶瓷用途广泛，用陶瓷可制造日用餐具、卫生器具、建筑瓷砖、绝缘 体、火花塞、耐酸碱的化工器皿等。
近年来，人们制造了更精密的陶瓷材料，具有坚硬、耐磨、耐高温、耐腐蚀和优异的光、热、电、磁等特性，被广泛应用于微电子与电气工业、机械与汽车工业、医疗器材制造、通信工程与军事国防工业。
【思考与讨论】
举例说明陶瓷在各领域的应用，分析陶瓷对人类生活及社会发展的影响。
【参考答案】陶瓷作为一种传统材料，具有优良的性能，被广泛应用于各领域，对人类生活和社会发展起到了重要的作用。例如：
1.建筑领域。陶瓷建材和卫浴产品光洁、防水、耐磨、易清洁，提升了建筑装饰的美观性和功能性，同时也丰富了建筑的空间感和艺术性。
2.工业领域。陶瓷耐磨件具有耐高温、耐磨损、耐腐蚀等性能，广泛用于煤矿、电力、冶金等工业领域，提高了设备的使用寿命和效率。电子陶瓷具有绝缘性能、稳定性好，应用于电子产品的制造，推动了电子行业的发展。
3.生活和医疗领域。陶瓷餐具安全卫生、环保健康，提升了饮食体验。医疗上因陶瓷耐腐蚀性、高强度、高韧性、低热传导性以及生物相容性好，广泛用于口腔修复材料、人工关节等。
三、总结归纳，理清概念，落实课堂任务
（一）基础知识：
1、把 材料加工成零件或物品的工艺，称为金属制造技术，一般包括 技术与 技术。
2、塑料是由 工业副产品制造而成的 聚合物。塑料可分为 塑料和 塑料两大类。塑料品的制造技术有 成型、 成型、 成型、 成型等。
3、陶器是由 捏制成形后烧制而成的器具。瓷器是由 发展而来的。中国瓷器经历了由 到 、由 到 、由 到 的发展过程。古时候中国瓷器通过陆上和海上的“ ”传到西亚和南亚，再由这些国家传到欧洲各国。
4、陶瓷器制造主要有 、 、 、 、 及 等步骤。
【参考答案】
1、金属 成型 铸造
2、石油 高分子 热塑性 热固性 模压 挤出 注射 浇铸
3、黏土 陶器 陶器 瓷器 青瓷 白瓷 白瓷 彩瓷 丝绸之路
4、 揉泥 制坯 干燥 素烧 施釉 烧制
（二）随堂任务：
1.黄河大铁牛位于永济市蒲州城西的黄河东岸，是当时蒲津浮桥的镇桥之宝。铁牛是用作拴铁索，用铁索连舟便成了浮桥。现已出土的铁牛有四尊，四尊铁牛气势磅礴，威武有力，每尊铁牛旁都有一个牵牛铁人，造型精美，栩栩如生。黄河大铁牛的制造主要使用了（ ）
A.锻造工艺 B.冲压工艺 C.钳工工艺 D.铸造工艺
【答案】C
2.潘顿椅，外观时尚大方具有流畅大气的曲线美，符合人体工学。潘顿椅一次性加工成型，有强烈的雕塑感，颜色十分艳丽，将艺术和技术完美地融合在一起。下列材料中最适合制作潘顿椅的是( )
A.杉木板 B.塑料 C.形状记忆合金 D.高碳钢
【答案】B
【解析】根据题意，潘顿椅一次性加工成型，有强烈的雕塑感，颜色十分艳丽，A，D项不易变形，形状记忆合金是受到适当条件会变成以前的形状，C项也不适合，选用热塑性塑料最适合。
3.牡丹瓷是继“五大官窑”之后出现、独具河洛文化特色的新派陶瓷制作工艺。下列工艺制作流程主要发生了化学变化的是( )
A.原料研磨、拌浆 B.滤泥、雕塑造型 C.镂空捏花、晾干 D.素烧、釉烧
【答案】D
【板书设计】
【课后任务】
1.完成作业本上相应内容
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第2节 走进制造 同步训练（学生版）
1．金属制造技术一般包括（ ）
A. 成型技术与焊接技术 B. 成型技术与铸造技术
C. 切割技术与铸造技术 D. 切割技术与焊接技术
2.将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成型的塑料制品制造技术是（ ）
A. 挤出成型 B. 注射成型 C. 模压成型 D. 浇铸成型
3.瓷器与陶器相比，其焙烧温度（ ）
A. 更低 B. 更高 C. 相同 D. 无法比较
4.以下施釉方法中，不是将釉浆均匀加在坯体表面的是（ ）
A. 浸釉法 B. 淋釉法 C. 刷釉法 D. 干燥法
5.下列物品中，一般采用注射成型制造技术的是（ ）
A. 陶瓷碗 B. 金属螺丝 C. 塑料玩具 D. 玻璃水杯
6．以下属于金属成型技术方式的是（ ）
A. 溶解 B. 蒸发 C. 轧制 D. 沉淀
7.铸造技术是将液态金属注入模具，待金属（ ），再移除模具得到所需产品的制造技术。
A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 升华
8.热塑性塑料在加热时会（ ），在降温时会（ ）。
A. 软化；硬化 B. 硬化；软化 C. 不变形；变形 D. 变形；不变形
9.中国瓷器经历的发展过程是（ ）
A. 由瓷器到陶器、由青瓷到白瓷、由白瓷到彩瓷
B. 由陶器到瓷器、由白瓷到青瓷、由青瓷到彩瓷
C. 由陶器到瓷器、由青瓷到白瓷、由白瓷到彩瓷
D. 由瓷器到陶器、由白瓷到青瓷、由青瓷到彩瓷
10.以下哪种金属加工工艺主要是通过对金属施加压力使其发生塑性变形来获得所需形状（ ）
A. 铸造 B. 锻造 C. 焊接 D. 切削加工
11.热固性塑料与热塑性塑料的主要区别在于（ ）
A. 热固性塑料成型后不能再软化重塑，热塑性塑料可以
B. 热固性塑料的强度更高，热塑性塑料强度较低
C. 热固性塑料只能用注射成型，热塑性塑料可以用多种成型方法
D. 热固性塑料颜色单一，热塑性塑料颜色多样
12.在陶艺制作中，哪种成型方法最适合制作复杂且不规则形状的大型陶艺作品( )
A. 拉坯法 B. 手捏法 C. 泥条盘筑法 D. 模具成型法
13. 第 19 届亚运会在杭州举办，下列说法错误的是 (　　)
A. 奥体主体育场屋面采用的新材料铝镁锰板，属于金属材料
B. 奥体游泳馆内的水经循环过滤、消毒、杀菌后，水质达到饮用水标准，属于纯净物
C. 主体育场的 “花瓣” 钢结构造型采用压弯成型技术，利用了金属的延展性
D. 亚运火炬 “薪火” 的主要燃料是甲醇 (化学式为CH_3OH)，利用了它的可燃性
14. 有一座佛钟，其制作过程是将青铜融化成液体后，浇注入特制型腔中冷却而成。制造该钟的主要工艺是 (　　)
A. 锻造工艺 B. 冲压工艺 C. 钳工工艺 D. 铸造工艺
15. 如图所示的潘顿椅，外观时尚大方具有流畅大气的曲线美，符合人体工学。潘顿椅一次性加工成型，有强烈的雕塑感，颜色十分艳丽，将艺术和技术完美的融合在一起。下列材料最适合制作潘顿椅的是 (　　)
A. 杉木板 B. 塑料 C. 形状记忆合金 D. 高碳钢
16. 温州苍南碗窑已有 600 多年的传统制碗工艺，烧制碗、盘、杯、盏等陶瓷器皿，尤以青花瓷碗闻名。下列是瓷器制作工艺流程，其中属于化学变化的是 (　　)
A. 制坯 B. 晒坯 C. 彩绘 D. 烧窑
17. 下列物体是使用塑料制成的是 (　　)
A. 用金、银、铜等制作的奖牌 B. 用麻类纤维制作的毛绒玩具
C. 用新型钢材建造的 “鸟巢” D. 用聚氟乙烯制造的 “水立方” 外层膜
18. 如图是加工 “手撕钢” 的简易示意图，较厚的钢材通过一对旋转的轧辊间的缝隙，在轧辊压力作用下变薄、变长成为薄如蝉翼的钢板，说明 “手撕钢” 的____________(填 “延展性好” 或 “硬度大”)。某航天器太阳能电池基板面积为100m2，如果选用质量为11.85kg、厚度只有0.015mm的 “手撕钢” 做基板，那么该 “手撕钢” 的密度为_________________。
19. 塑料制品虽为人类带来了便利，但因其自然降解缓慢 (少则几年，多则上百年) 造成了环境问题 —— 白色污染。科研人员为此提出如下两种解决方案。
方案一：对塑料制品进行回收。塑料制品回收箱上应贴的标志的是______(填字母)。
方案二：寻找塑料制品的替代品。科研人员研制出用植物纤维、动物甲壳等材料制成的替代品。针对塑料制品的不足，这种替代品应该具有的优点是_________(写出一条)。
20. 小明想在淘宝上购买一个在家庭厨房使用的垃圾桶，如图所示是网络上的几款垃圾桶，材料为塑料，请回答下列问题。
（1）如图所示，四个垃圾桶，不同结构的设计，功能和其他三个不一样的是______。
A. 图 a 的盖板 B. 图 b 的圆孔压圈 C. 图 c 的环扣 D. 图 d 的磁铁
（2）如图 b 所示，该款垃圾桶的圆孔压圈设计，下列材料最适合制作该圆孔压圈的是______。
A. 橡胶 B. 金属 C. 木材 D. 热固性塑料
（3）小明购买了图 a 款垃圾桶，盖板的开合用手直接去操作，不是很方便，想对盖板的开合控制进行优化，下列优化方案中，不合理的方案是______。
A. 设计脚踏板，以及连接盖板与脚踏板之间的机械装置，脚踩脚踏板来控制盖板的开合
B. 安装传感器和控制装置，当传感器检测到指定区域内有物体时，盖板自动打开，延时 5 秒盖板关闭
C. 盖板与垃圾桶连接结构进行改进，盖板的转轴安装在盖板中间，向一侧轻压盖板，盖板立即打开，撤去压力，盖板自动恢复关闭状态
D. 安装定时器和控制装置，设定的时间盖板自动打开，其余时间盖板关闭
（4）小明购买了图 a 款垃圾桶，按照上面第 (3) 小题的优化方案 A 进行优化设计。下列是设计的限制因素的是_________。
A. 盖板开合的角度 B. 垃圾桶高度 C. 小明设计能力 D. 垃圾桶制造工艺
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