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2025统编版语文五年级下册期末检测原创模拟卷A
时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用。(47分)
1.阅读下面的文字，完成练习。(9分)
“不，不不!①怎么能说没有什么东西好写呢 ②那豪华的马车，跟装饰简陋的马车有什么区别 ③烈日下的车夫是批牙咧嘴还是面孔紧bēng( ) ④狂风暴雨中的马车是怎样走的 ⑤马车上坡时，马怎样用力 ⑥马车下坡时，赶shī fu
( )怎样yāo he( ) ⑦这些你都能写得清楚吗 ”福楼拜简短而切中要害的话让莫泊桑懂得了耐心观察的重要性。
(1)“牙咧嘴”中加点字读音正确的一项是( )(2分)
A.zī liè B.zī liě C.cī liě D.cī liě
(2)根据拼音，在括号里写字词。(3分)
(3)写出短文中的一对反义词： 和 。(1分)
(4)画线部分可用成语“ ”替换。(1分)
(5)文段的七个问句中，和其他六个问句不同的一句是( )(2分)
A.第①句 B.第②句 C.第⑥句 D.第⑦句
2.根据拼音，写出同音字。(4分)
(1)qiào ( )起 ( )丽 (2)qín ( )拿 家( )
(3)xī 知( ) 爱( ) (4)chéng ( )认 ( )墙
3.选择题。(填序号)(8分)
(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )
A.榜文(bǎng) 搔痒(shāo) 湛蓝(zhàn) 黛玉(dài)
B计策(cè) 耕耘(yún) 眺望(tiào) 难堪(kān)
C.镌刻(juān) 簇拥(zù) 肉馅(xiàn) 翎毛(líng)
D.丞相(chén) 山岳(yuè) 碣石(jié) 咆哮(páo)
(2)下列对诗句朗读节奏的划分正确的一项是( )
A.羌笛/何须怨/杨柳，春风/不度玉/门关。
B.三万里河/东/人海，五千仞岳/上/摩天。
C.故/人西辞/黄鹤楼，烟/花三月/下扬州。
D.遗民泪/尽/胡尘里，南望王/师/又一年。
(3)下列选项中，画线的部分运用不恰当的一项是( )
A.爷爷的书画远近闻名，奶奶调侃他说：“你是隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。”
B妈妈说我是“油瓶倒了也不扶——懒到家了”。
C.弟弟又闯祸了，真是“芝麻开花——节节高”
D.听到老师要找我谈话的消息，我的心里顿时如“十五个吊桶打水——七上八下”。
(4)在我国古代，不同的年龄有不同的称谓。根据语意判断，下列关于年龄的称谓不正确的一项是( )
A.期颐之年的杨爷爷，依旧不辞辛苦地为祖国的科研事业奉献着自己。
B.叔叔十九岁那年，因家中发生变故，虽未及弱冠，但承担起照顾一家人的重任。
C.小英雄雨来正值豆蔻年华，虽然年纪小，但能沉着、机智地与敌人周旋。
D.王爷爷已年近古稀，但他还是坚持用卖废品换来的钱，捐赠希望工程。
4.将下列四字词语补充完整，并完成练习。(6分)
( )机( )算 一( )见( ) ( )( )半疑 半( )三( )
手( )脚( ) 养( )处( ) ( )拳( )掌 ( )有成( )
(1)面线词语中含有反义词，这样的词语我还知道： 、
(2)读了中国古典四大名著之一的《三国演义》,我最喜欢 的诸葛亮，他在立下军令状时，对借箭一事早已 ,这让我十分钦佩。(选词填空)
5.按要求完成句子练习。(9分)
(1)用恰当的修改符号修改下面一段话。(1处标点符号错误，1个错别字，2处语病)(4分)
走进学校阅览室，只见书架上摆放着图书一排排。我拿起一本斩断的“水浒传”读了起来，书中出谋划策的吴用经常为梁山好汉神机妙算。
(2)满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。(照样子，补充“动静结合”的语句)(2分)。
。狂风过后，
6.根据所学知识填空。(11分)
(1)古人用诗描绘天南海北的风光。雷震用“ , ”描经了村晚景暂：王昌龄用” , ”描绘了玉门关外的边塞风貌；翁卷的笔下有乡村四月“ , ”的旖旎风光。
(2)诗以寄情：李白的" ,唯见长江天际流”是送别朋友时的不舍；王昌龄的“ ,不破楼兰终不还”是将士誓死杀敌的壮志豪情；王之涣的“羌笛何须怨杨柳， "是戍边战士的怀乡柔情。
(3)妹妹跑起来很吃力，她的脸蛋儿通红，微獗凸出的前额渗出细小的汗珠。她一边向前跑，一边小声对自己说：“加油，你是最棒的!”(照样子，用上描写人物的方法，写一写同学看书时的样子)(3分)
(3)四大名著中有许多以“三”命名的故事，如：《西游记》中“孙悟空三打白骨精”的故事。我还知道《 》中 的故事。
二、阅读理解。(23分)
(一)两茎灯草(13分)
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里疾响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面 ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白 ”他把两眼睁的的湘圆，把头叉狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩措眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盖里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”讹罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1.根据你对本文内容的理解，这篇文章的题目还可以拟为：《 》。(2分)
2.文中画“ ”的句子，运用了 描写和 描写来刻画人物，严监生此时的样子可以用 (A.无可奈何 B.怒目圆睁)来形容。从中，我们能推测出严监生此刻的心理：
(5分)
3.众人猜测严监生临终时的意思，唯有 猜对了，从这个人所说的话中我们深刻地感受到了严监生是一个_的人，我想把“ ”“ ”这两个称号送给他。(4分)
4.下列对本文内容的理解有误的一项是( )(2分)
A.本文开头几句话通过描绘其他人的表现，从侧面写出了严监生病情之严重。
B.两个侄子和奶妈的猜测在文中起烘托作用，从侧面表现了严监生这个人物吝啬的特点。
C.人物的动作能反映人物的心理，文中严监生的心理变化是：着急一生气一安心—失望。
D.严监生“总不得断气”是因为他看到灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
(二)夜深同花说相思(10分)
杨获
①她叫秀花，果然手巧，擅长绣花。我有时候笑她：“你的名字可真够土的。”这时候她总是露出很羞涩的样子，仿佛自己犯了错遭到批评，又自我解嘲地说：“土吗 都是这样的名字啊，我妹妹还叫秀莲呢。”
②上大学那年，女生宿合时兴拉床帘。我给她修书一封，不久后，一件床帏就绣好寄过来了，自色的细棉布，彩色的丝线缀着一桑一朵的花儿。我拉上床帘，小小的个人世界也跟着芬芳。可惜，毕业后，那块很长的白色绣花棉布，被弄丢了。
③我打电话问：“千吗呢 ”她说：“绣十字绣呢。”她在绣十八个美女，原本想绣《红楼梦》里的十二金钗，可惜那个图案刚刚卖完，她就买了十八个美女，说是绣完送给我搬家用。我心想：《红楼梦》是让人喜欢的，毕竟有典，您弄十八个没有出处的美女让我挂在墙上多俗啊。于是，我委婉地说：“您绣这
个多费事啊，少说也要两三年，再说眼睛、颈椎也受不了啊，我可不落忍，千万别绣了。”她不听，还是要绣。我只好放狠话：“我不太喜欢的。”她讪讪地说：“那我就挂在自己家墙上。”
④然而，我还是劝她别绣了，她又说：“闲着也没意思。”撤家后，她离开了故居旧邻，陌生的环境里，她和夕阳一般孤单，我也就不好再强行阻止。高楼的西窗下，这个叫秀花的女子拿着绣针，在西晒阳光下低头绣着十字绣，一针一针，绣着[A]一幅画，绣着寸寸光阴。选远看去，也是[B]一幅画。
⑤我和她住在同城，却也不总见面，为此我常常自责。忙碌了一天，下班后只想回家，休息日只想放松，只觉得精力不够，不够再去腾出心打点一份感情，然而她有。
⑥我接到她的电话，说她已经坐公交车到了我单位门口，我急忙跑出去。看到她穿着齐整，站在银杏树下，在过往的人流中冲我笑，又露出那点少女般的羞涩。她的手里拎着沉重的布能书包，都是吃的，牛肉蒸饺、炒花生、山楂警、红烧肉、柿子、白萝卜。她从西向东，穿过大半个城市，只为给我送饭。有时候时间晚了，她也会在我回家时路过的公交站点下车，于尘埃中等我。我接过沉重的布袋书包，开车绝尘而去，留她独自在黄昏的暗影里，继续等候开回的公交车。
⑦衣柜里的衣服换了一茬又一茬，压箱底的是一件紫色峻面棉坎肩，她亲手缝制的。床上的床品换了一套又一套，压床底的是一床粉色缎面的棉被，她亲手缝制的。有些东西，不可再生，而你却贪婪地想此生永远拥有，只好压在箱底。
⑧有时候，我想，如果我有能力，就给她建造一个世界，好比秦王的阿房宫、唐王的大明宫，我要把她要要地雪藏起来。有时候我又想，她的整个世界，无非是我开放的平安幸福花。如此深情如此夜，我真想热热地唤一声，娘。夜深同花说相思。她叫花儿，我的娘亲，已经老去，正在更老。
1.阅读全文，简要概括母亲秀花为“我”做了哪几件事。(2分)
2.文章第④段[A][B]两处的“一幅画”分别指什么 请你选择，填序号。(2分)
①正在绣的十八美女十字绣。
②十二金钗十字绣。
③高楼的西窗下，母亲在西晒阳光下，低头绣十字绣的场景。
[A] [B]
3.联系上下文，想象作者写到第⑥段时心里最想对母亲说些什么。(3分)
4.联系全文，体会文章第⑧段饱含了作者的哪些情感。(3分)
三、习作。(30分)
1.题目：我的榜样
提示：谁是你的榜样 他(她)有怎样的思想、品质、习惯
请你选择具体事例写一写，表达你的真情实感。不少于400字。
2.题目：我忘不了
要求：先把题目补充完整，再选取恰当事例，用上学过的描写人物的方法，表现出人物的特点以及让你难忘之处。不少于400字。
参考答案
一、1.(1)B (2)绷 师傅 吆喝 (3)示例：豪华简陋 (4)一针见血 (5)A
2.(1)翘 俏 (2)擒 禽 (3)悉 惜 (4)承 城
3.(1)B (2)B (3)C (4)C
4.神妙 针血 半信 夜 更 忙乱 尊 优 摩擦 胸 竹
(1)示例：左顾右盼 东张西望 (2)神机妙算 胸有成竹
5.(1)走进学校阅览室，只见书架上摆放着一排排图书。我拿起一本崭新的《水浒》读了起来，书中神机妙算的吴用经常为梁山好汉出谋华策。
(2)示例；跟随着铺天盖地的乌云，狂风大张旗鼓地来了，喧哗着，撕扯着 一切又恢复了平静，大树歪斜着身子，小草耷拉着脑袋……大地一片狼藉
(3)示例：他捧着一本书坐在角落里，时而开心地笑，时而眉头紧皱，时而深深地叹着气……过了一会儿，他突然自言自语：“他的行为真是太令人感动了!”
6.(1)草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟
(2)孤帆远影碧空尽 黄沙百战穿金甲 春风不度玉门关
(3)示例；水浒传“宋江三打祝家庄”(或：三国演义“诸葛亮三气周瑜”或：红楼梦“刘姥姥三进大观园”或：西游记“孙悟空三调芭蕉扇”)
二、(一)1.示例：守财奴
2.神态动作 B示例：你们这些人怎么都不明白我的意思呢 难道看不出这“二”就是“两茎灯草”的意思吗 你们这样浪费东西，让我如何瞑目!
3.赵氏爱财胜过生命示例：吝啬鬼 铁公鸡
4.C
(二)1.绣床帏(或：床帘)、绣十八美女十字绣、送饭、缝制棉坎肩和棉被。
2.[A]① [B]③
3.示例：娘，女儿太对不住您了，感谢您对我的无私的爱，以后我要花更多的时间陪伴在您的身边。希望您身体健康，长命百岁!
4.①母亲是“我”心中的女王，表达了“我”对母亲的报答之情。②母 亲的全部心愿和生活意义就是女儿能平安幸福，表达了“我”对母爱的理解和对母亲的感激。③夜深时对母亲思念之情更重，也表达了“我”对母亲已经变老和正在变得更老而感到无奈和不舍的情感。
三、[习作指导]
1.这次习作是以《我的榜样》为题目描写一个人物。首先审题，“榜样”可以是身边的人，比如父母、老师、同学，也可以是英雄人物，只要是能激励自己进步的人，就是自己的榜样。然后选一两件具体的事，用上学过的描写方法写出这个人物值得自己学习的优点。最后表达自己的真情实感，以情感人，以理服人。
2.这是一道半命题作文题。首先要审题，从题目要求不难看出，这个作文题目要求写的是人。先构思一下，根据构思的内容把题目补充完整；再选取能表现人物特点的事进行习作，可以选一件，也可以选几件，注意选材要能更好地体现该人物的特点。可以适当添加细节描写，如动作、语言、神态等，表达出自己的真实感受。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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