资源简介 (11)名篇名句默写(A卷)——高二语文人教统编版暑假作业1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)今年夏天,小武去西安旅游,站在阿房宫遗址前,遥想当年宫殿占地广阔、遮天蔽日的气势,他不禁吟诵出《阿房宫赋》中的“____________,____________”两句。(2)“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。”匆匆而逝的韶华,令文人墨客愁肠百结,李白就曾在《将进酒》中发出类似的慨叹:“____________,____________”。(3)在古诗文中,作者常用拟人手法赋予“云”这一意象丰富的情感,如“____________,____________”。2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)某景区从李白《梦游天姥吟留别》中“___________,___________”两句获得灵感,在悬崖观景台打造日出光影秀,再现诗中奇幻壮丽的自然景观。(2)小武的学校正在组织“读三国 论英雄”的读书交流活动,他依据苏轼《赤壁赋》中描写曹操风采的“___________,___________”两句,认为曹操是真正的英雄。(3)古诗文中经常可见“美人”这一意象。它既可以指美丽的女子,也可以寄寓美好的理想、高远的志向,如“___________,___________”。3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明《归去来兮辞》中“____________,____________”两句,描写了自己走进自然长啸赋诗的生活场景。(2)张若虚《春江花月夜》中的“____________,____________”两句,借大雁和鱼儿不能传书来表达相思之苦。(3)古代诗歌常借助特定的乐曲名来传情达意,如唐诗“____________,____________”。4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)小华去杭州旅游,当他来到钱塘江,看到汹涌澎湃、一望无际的钱塘大潮,就联想到柳永《望海潮》中的两句词:“_______________,_______________。”(2)王老师在评讲“家乡文化生活现状调查”的作文时说:“有的同学对家乡文化资源未经深入实地调查,所得材料和结论都缺乏真实性,这种做法,恰如苏轼《石钟山记》中所说:‘_______________,_______________。’”(3)古代水路交通发达,人们往往坐船出行,这在古代诗文中多有记述,如“_______________,_______________”。5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在家长会上,班主任倡议家长们要用《种树郭橐驼传》中主人公尊重天性的方式教育孩子,不可像文中他植者那样“___________,___________”,通过伤害树木的方式来监控其成长。(2)高适《燕歌行》中,“___________,___________”两句一实一虚,既写出了战士们打仗的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。(3)在唐宋诗词中,诗人常借对客观事物的埋怨来曲折传情,看似无理的背后,隐藏着诗人难以排遣的幽思,如“___________,___________”。6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)王老师在进行诗歌教学时,提到“诗眼”是诗歌的灵魂,小雨同学想到陆游《临安春雨初霁》的诗眼“__________,__________”两句,不仅刻画了明媚春光,也与前后诗意浑然一体。(2)教师节来临之际,宣传委员李睿打算利用所学知识设计“歌颂师恩”主题板报,他打算在古文荟萃板块引用《师说》中的“__________,__________”两句阐明老师在学生学习生涯中的重要作用。(3)秋风在古代又被称为“西风”“金风”,诗人常借这一意象描摹画面、营造意境、寄托情思。比如“__________,__________”就是运用这一意象的佳句。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)孙老师经常引用《〈论语〉十二章》中的“____________,____________”两句,告诉大家与人相处要把心中的自己换成他人,从他人视角去判断事物好坏。(2)小慧在地理杂志上看到大西洋“洵美海丘”的命名,马上想到其出自《诗经·邶风·静女》中的“____________,____________”两句,不由感慨这是属于东方文学与科学的浪漫邂逅。(3)雨水滋润了花朵,花朵因雨水而更富诗意,花与雨在中国古代诗词中结下了不解之缘,如“____________,____________”。8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)古人对父祖的遗言格外重视,欧阳修《五代史伶官传序》中,晋王临终时对儿子庄宗诉说了三大遗恨,最后强调“_______________,_______________”,最终庄宗不负父命,消灭了仇敌。(2)李密《陈情表》中“_______________,_______________”两句,以对照手法再现了作者缺亲少故、事必躬亲的孤弱处境。(3)荷,也称莲、芙蓉等,历来为文人所青睐,或被赋予高洁的品格,或被寄寓对美好生活的期待,如“_______________,_______________”。9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白在《蜀道难》中,多次借“水”突出蜀道的艰险,其中“__________”写瀑布从高处倾泻而下,声势浩大;“__________”写江水在山谷中汹涌激荡,冲击回旋。(2)《过秦论》中“__________,__________”两句与《过秦论》下篇中的“脩津关,据险塞,缮甲兵而守之”表达的意思是一样的。(3)中国人为了坚持正义、追求理想,向来就有不怕粉身碎骨、至死无悔的精神文化传承,如古诗文中“__________,__________”等句子就是这种精神的体现。10.补写出下列句子中的空缺部分。(1)魏征在《谏太宗十思疏》中以“_____________,_____________”两句表达了李商隐“成由勤俭破由奢”的思想,警示统治者要时刻保持清醒与自律。(2)陶渊明《归园田居》中“_____________,_____________”两句,抒发了他摆脱官场束缚回归田园的畅快之情。(3)古人常以夸张数字突显时空广度,如唐宋诗词中“_____________,_____________”两句便是如此。11.补写下列句子中的空缺部分。(1)《侍坐》中曾皙的志向让孔子特别赞许,曾晳的人生愿景其实很简单,也就是在暮春时节,穿上春服,和一班年轻人“_________,_________”,唱着歌儿回家。(2)《谏太宗十思疏》中运用对比句“_________,_________”写出了团结他人与轻视他人会造成不同的结果。(3)“江”是中国古诗词中的常见意象。诗人往往通过此意象来抒发情感、表达哲思,比如,“_________,_________”。12.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:“__________,__________。”(2)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“__________,__________”的句意栽种了多种树木,受到游客喜爱。(3)猿啼高而急,似哭似嚎,给人以凄清、哀伤之感,让人听了伤心,所以古代文人常用猿啼表达哀音,比如我们进入高中学习到的诗句“__________”和“__________”。答案以及解析1.答案:(1)覆压三百余里;隔离天日(2)君不见高堂明镜悲白发;朝如青丝暮成雪(3)示例:①云无心以出岫;鸟倦飞而知还②吴丝蜀桐张高秋;空山凝云颓不流③纤云弄巧;飞星传恨④云想衣裳花想容;春风拂槛露华浓⑤众鸟高飞尽;孤云独去闲2.答案:(1)半壁见海日;空中闻天鸡(2)酾酒临江;横槊赋诗(3)匪女之为美;美人之贻(战士军前半死生,美人帐下犹歌舞/惟草木之零落兮,恐美人之迟暮/渺渺兮予怀,望美人兮天一方)3.答案:(1)登东皋以舒啸;临清流而赋诗(2)鸿雁长飞光不度;鱼龙潜跃水成文(3)羌笛何须怨杨柳;春风不度玉门关(此夜曲中闻折柳,何人不起故园情/琵琶起舞换新声,总是关山旧别情)4.答案:(1)怒涛卷霜雪;天堑无涯(2)事不目见耳闻;而臆断其有无(3)舟遥遥以轻飏;风飘飘而吹衣(主人下马客在船;举酒欲饮无管弦/客路青山外;行舟绿水前)5.答案:(1)爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密(2)铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后/少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首(3)示例一:春花秋月何时了,往事知多少(李煜《虞美人》)示例二:玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来(张若虚《春江花月夜》)示例三:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年(李商隐《锦瑟》)示例四:打起黄莺儿,莫教枝上啼(金昌绪《春怨》)6.答案:(1)小楼一夜听春雨;深巷明朝卖杏花(2)师者;所以传道受业解惑也(3)金风玉露一相逢;便胜却人间无数(秋风萧瑟,洪波涌起/秋风吹不尽,总是玉关情/八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅)7.答案:(1)己所不欲,勿施于人(2)自牧归荑,洵美且异(3)小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花(晓看红湿处,花重锦官城/落花人独立,微雨燕双飞/玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨)8.答案:(1)与尔三矢,尔其无忘乃父之志(2)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮(3)(示例一)制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳(屈原《离骚》)(示例二)有三秋桂子,十里荷花(柳永《望海潮》)(示例三)竹喧归浣女,莲动下渔舟(王维《山居秋暝》)9.答案:(1)飞湍瀑流争喧豗;砯崖转石万壑雷(2)践华为城;因河为池(3)粉骨碎身浑不怕;要留清白在人间(亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔)10.答案:(1)(不念)居安思危;戒奢以俭(2)久在樊笼里;复得返自然(3)天台四万八千丈;对此欲倒东南倾(玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶/三万里河东入海,五千仞岳上摩天/忽如一夜春风来,千树万树梨花开)11.答案:(1)浴乎沂,风乎舞雩(2)竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路(3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。去来江口守空船,绕船月明江水寒。春江潮水连海平,海上明月共潮生。落木千山天远大,澄江一道月分明。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。12.答案:(1)住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生(2)榆柳荫后檐,桃李罗堂前(3)风急天高猿啸哀,杜鹃啼血猿哀鸣版权所有 正确教育 侵权必究! 展开更多...... 收起↑ 资源预览