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（14）语言文字运用Ⅰ（B卷）——高二语文人教统编版暑假作业
阅读下面的文字，完成下列小题。
鸟儿需要睡觉吗？答案显然是肯定的。但是鸟类的睡眠方式与人类的睡眠方式A_________。人类和大多数哺乳动物睡觉时，整个大脑都会进入无意识状态。然而，鸟类可以更精细地控制睡眠，使用一种被称为单半球慢波睡眠的方法，大脑的一侧处于睡眠状态，而（甲），这使得鸟类能快速应对危险。水禽和鸭子擅长此道，游隼等其他鸟类也能做到这一点，这些鸟类甚至可以在飞行时睡觉。在野外，鸟类很容易受到寒冷天气、捕食者和夜间的各种动静的影响。因此，这种睡眠方式能使它们快速清醒过来。因此对鸟类来说，严格的“睡眠”概念也许是不存在的——站着放空一会儿或者眯一会，就是“睡觉”了。
鸟儿大多选择在树上睡觉。那么，它们为什么不会从树上掉下来呢？其实，为了更好地适应生存环境，鸟类逐渐进化出在树上生活的能力。像家燕的趾和爪就是三前一后，不仅可以弯曲并紧紧抓住树枝，还能通过调整张合程度来控制平衡，帮助它们在树上站立、行走和睡觉。此外，有些鸟类的趾和爪上还分布着鳞片或凹槽，可以（乙），更好地维持平衡。
同时，鸟类特殊的肌肉结构，也让它们可以睡得更安稳。①在人类做出“抓”的动作时，②需要大脑发出指令并消耗能量，③但鸟类做出“抓”的动作时正好相反：④它们只要伸展开爪子才需要大脑控制，⑤而在抓握时则像人类摊开手一样自然，⑥腿部肌肉是放松的，⑦并不会感到累。此外，家燕等鸟类在树上睡觉时通常将头埋在翅膀里，腿部呈半蹲状态。这个姿势可以让重心保持在鸟身中部，加上鸟类本身的体重较轻，趾爪的抓握力大于维持身体平衡的力量，进一步避免了它们在睡觉时因为重心不稳而掉落的情况。
鸟类何时休息、怎样休息，和食物也有很大关系。家燕的食物昆虫，不少喜欢在晨昏活动，所以家燕不仅夜里休息，中午还能午睡。而猫头鹰的食物鼠、蛇喜欢在夜间出没，猫头鹰白天睡觉、晚上活跃也就B_________了。
1.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2.请在文中画横线处填入恰当的成语。
3.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
4.文中加粗的“睡眠”和“睡觉”两个词能否互换位置？请说说你的看法及理由。
5.鸟类科普展将使用本文内容制作展板，请根据本文内容为展板拟写三个小标题，要求句式大致相同，每个标题不超过10个字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
尽管古训有言“今日事，今日毕”，但现代人的“拖延症”已经非常普遍。即使我们对“拖延”的后果________，仍然难逃其手。大脑科学和动物实验的结论都表明，拖延是刻在人类基因里的。“拖延”源自前额叶皮层和边缘系统两套大脑系统的对决。边缘系统注重眼前利益，对即时的快乐和满足反应强烈；而前额叶皮层则关注长远目标，负责处理长期规划和冲动抑制。如果前额叶皮层的功能不够强大，就更容易被边缘系统的即时冲动所驱使，选择拖延。
理论上年纪越大越不容易拖延，然而，即便是成年人也常常被拖延困扰。这并非因为前额叶皮层不够强大，而是现代环境的诱惑实在太多。面对________的即时满足，无论是刷短视频、玩游戏，还是即时社交和购物，我们的边缘系统不断被激活，短期奖励的吸引力大大压过了长期目标的理性追求。由此可见，拖延既有先天的成分，（甲）。
研究证明，一个和拖延有强关联的影响因素，就是任务完成（或回报）与现在相距的时间间隔。那么，（乙），或许我们可以借助时间的“魔法”。“瑞士奶酪法”就强调将大任务切分为多个小块，就像瑞士奶酪中的孔洞一样。通过利用零散的时间________，我们可以逐步完成小任务，而不必等待大块的时间。对于“拖延钉子户”来说，可能即便5分钟都像是难以逾越的障碍，那还可以进一步降低门槛。当微小目标完成时，我们不要急于停止，而是可以尝试再增加一点时间，比如再延长5分钟。①这额外的5分钟，②虽然看似不长，③我们却能完成更多工作。④通过“瑞士奶酪法”，⑤我们不断利用和寻找碎片时间，⑥有效地打败拖延。这种方法不仅适应于工作和学习，还能帮助我们在各个方面找到更多的可能性和动力。虽然战胜拖延不是________的事情，但每一次小小的进步都会让我们离目标更近一步。
6.下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A.心知肚明 光怪陆离 见缝插针 一挥而就
B.心知肚明 五花八门 见缝插针 一蹴而就
C.心领神会 五花八门 随机应变 一挥而就
D.心领神会 光怪陆离 随机应变 一蹴而就
7.要根据第一段得出“理论上年纪越大越不容易拖延”这一结论，最适合作为其充分条件的一项是( )
A.随着年龄增长，人们不需要通过即时满足缓解压力，进而减少边缘系统的反应。
B.随着年龄增长，前额叶皮层的功能增强，边缘系统对即时满足的需求逐渐降低。
C.年龄越大，人们越会进行时间管理，越能处理好冲动抑制，更加关注长远目标。
D.年龄越大，人们越不容易被现代环境诱惑，不容易被边缘系统的即时冲动驱使。
8.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
9.文段中“拖延钉子户”这个词语富有表现力，请简要分析其表达效果。
10.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成小题。
莎士比亚，这位英国文学史上的巨匠，其作品犹如璀灿星辰照亮了世界文学的天空。他出生于英国沃里克郡斯特拉特福镇，一生创作颇丰，留下了诸多经典之作。
在创作时，莎士比亚总是能（A）地将复杂的人性和社会百态溶入他的戏剧之中。他的戏剧情节跌荡起伏，人物形象鲜明生动，每一个角色都仿佛有血有肉地站在读者和观众面前。无论是悲剧《哈姆莱特》中哈姆莱特的犹豫不决，还是喜剧《威尼斯商人》中夏洛克的贪婪吝啬，都刻画得（B）
他的作品不仅在当时引起了巨大的轰动，而且对后世文学的发展产生了深远的影响。许多作家都从他的作品中汲取灵感，学习他对人物心理的细腻描绘和对戏剧冲突的巧妙构建。
莎士比亚的历史剧，以宏大的历史背景为依托，展现英国不同时期风云。例如《亨利四世》，生动描绘了宫廷与民间的生活场景，塑造了众多性格鲜明的人物形象，反映出历史发展的必然趋势。
他的悲剧更是震撼人心，往往通过主人公的悲惨命运，揭示人性的弱点与社会的黑暗。《罗密欧与朱丽叶》中，一对恋人的爱情悲剧，让我们看到了家族世仇对美好爱情的毁灭，也引发对人性与命运的思考。
①因而他的喜剧充满了欢乐与智慧，②以巧妙的情节设置和幽默诙谐的语言，③表现生活中的美好与希望。④例如《仲夏夜之梦》中奇幻的梦境与浪漫的爱情故事，⑤观众沉浸在轻松愉悦的氛围之中。
11.下列点词语与文中加粗的“风云”构词方式最接近的一项是( )
A.画卷 B.狮子 C.发怒 D.师生
12.文中第一、二段有多处错别字，请找出两处并修改。
13.请在文中A、B两处填入恰当的成语。
14.文中画框的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密不得改变原意。
15.请用一组排比句对莎士比亚的作品作简介，要求概括其主要特点，语言简洁流畅，不超过60字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
被称为“中国游戏行业的里程碑与工业奇迹”的《黑神话：悟空》，是设计团队以中国神话为背景，深度挖掘《西游记》中的经典元素，并融入现代游戏设计而打造出的精品游戏。在《黑神话：悟空》中，山西的“木头”成为震撼世界的中国符号。从古至今，山西人用木头搭建的古建奇观可谓A_________。
B_________的塞北草原上，高耸入云的应县木塔是我们实实在在能见到木构建筑征服天空的极致高度。在应县木塔的身上，古人使用了现代修建魔天大楼时常用的双层套筒结构，67米的高度甚至超过了许多居民楼。然而古人所钟爱的木头材料又生得太过骄贵，怕水，怕火，怕虫蛀，更怕人为破坏，这些短板使得木构建筑天生“短命”。永宁寺塔建成后仅16年便毁于雷火。这并非材料与技术不足的无耐之举，因为华夏先民早就已搭建了4000年来不朽不化的石峁古城。
古人的想法或许有些浪漫到匪夷所思：他们相信木头是有生命力的。树木的春荣秋枯，就如同人的C_________，是一个生命的轮回。用树木搭建的众生居所，便自然地拥有了自己的生命力。
木头是有极限的。但有些极限的意义，就在于超越。中国人则将榫卯的艺术雕琢到了极致，创造出不逊色于汉字的伟大发明——斗拱。数十个方形“斗”与弯弓形的“拱”彼此榫卯交织，如同乐高积木一般搭建出一个无比精巧的承重结构。正是这种精巧的结构，造就了应县木塔历经40余次地震、200多发炮击而900年不倒的奇迹。
16.下列选项中，与“斗拱”结构形式相同的一项是( )
A.山川 B.绿毯 C.地震 D.上网
17.文中第二段有多处错别字，请找出两处并进行修改。
18.请在文中横线处填写恰当的成语。
19.请简要分析文中画框句子中引号的用法及其表达效果。
20.文章指出，在《黑神话：悟空》中，山西的“木头”成为震撼世界的中国符号。请你依据文章内容，使用转折关系的语句，在班会课上向同学们介绍木质建筑，不超过70个字。
答案以及解析
1.答案：甲：另一侧处于警戒（或“清醒”）状态。
乙：增加爪子与树枝之间的摩擦力。
解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：前文提到鸟类大脑一侧处于睡眠状态，“而”表示转折，结合后文“这使得鸟类能快速应对危险”，可知另一侧应是处于清醒或警戒状态，所以可填“另一侧处于警戒 （清醒）状态”。
乙处：根据前文“可以弯曲并紧紧抓住树枝，还能通过调整张合程度来控制平衡”以及后文“更好地维持平衡”，可知此处是说鸟类趾和爪上的鳞片或凹槽的作用是增加爪子与树枝间的摩擦力，所以可填写“增加爪子与树枝之间的摩擦力”。
2.答案：A：相去甚远/截然不同/迥然不同
B：不足为奇
解析：本题考查学生正确使用成语的能力。
A处：前文问“鸟儿需要睡觉吗”，接着说“答案显然是肯定的”，然后用“但是”转折，表明鸟类睡眠方式和人类不同，差距很大，所以可填“相去甚远”“截然不同”或“迥然不同”。“相去甚远”是指互相之间存在很大差异和距离。“截然不同”形容两件事物毫无共同之处，界限分明，完全不一样。“迥然不同”形容两种事物之间差异极大，完全不同。B处：前文说猫头鹰的食物鼠、蛇喜欢在夜间出没，所以猫头鹰白天睡觉、晚上活跃是很正常，没什么奇怪的，所以可填写“不足为奇”。“不足为奇”是不值得认为奇怪。
3.答案：第一处：①句中将“人类”调整到句首（删去“在”亦可），或②句中将“大脑”调整至句首。
第二处：④句将“只要”改为“只有”。
解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。
结合②句分析：①句“在人类做出‘抓’的动作时”成分残缺，缺少“需要”的主语，可删去“在”或者将“人类”和“在”互换位置，让“人类”做主语。
结合①句分析：②句“需要大脑发出指令并消耗能量”成分残缺，缺少句子主语，可将“大脑”放在“需要”的前面，让“大脑”做主语。
④句“它们只要伸展开爪子才需要大脑控制”搭配不当，“只要……才”搭配不当，应将“只要”改为“只有”。
4.答案：不能互换位置。①“睡眠”更书面化，强调休息的过程与状态，与“概念”的语境更搭配；②“睡觉”偏向口语化，与上文“放空一会”“眯一会”等句子更搭配。
解析：本题考查学生分析词语表达效果的能力。
亮出观点：不能互换位置。
①“睡眠”是一个比较正式、书面化的词汇，通常用于描述生物体休息的一种生理过程或状态，在“严格的‘睡眠’概念也许是不存在的”这样的语境中，使用“睡眠”更能体现出是在从较为专业、学术的角度去探讨鸟类休息的概念。
②“睡觉”更偏向于口语化表达，在“站着放空一会儿或者眯一会，就是‘睡觉’了”这样的描述中，使用“睡觉”更符合日常语言习惯，与“放空一会”“眯一会”这些较为随意、口语化的表述相呼应，使语言风格更加协调统一。
5.答案：①独特的睡眠方式
②出色的身体机能
③灵活的捕食时间
解析：本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。
①文章首段主要围绕鸟类的睡眠方式展开，先指出鸟类需要睡觉，接着说明鸟类睡眠方式与人类不同，重点突出与人类的睡眠方式不同。文段中“睡眠方式”“单半球慢波睡眠”“与人类不同”等关键词，都在强调鸟类睡眠方式的独特性，据此可概括出“独特的睡眠方式”。
②文章第二、三段解释鸟类在树上睡觉却不会掉下来的原因。第二段提到鸟类进化出适合树上生活的趾爪结构，第三段阐述鸟类特殊的肌肉结构，使它们抓握时腿部肌肉放松，且特定的睡觉姿势能保持重心稳定，这些身体结构和机能方面的特点，保证了它们在树上安稳睡眠。“进化”“耻和爪”“肌肉结构”“姿势”等关键词，表明内容主要围绕鸟类自身的身体构造和机能展开，“出色”可体现其在树上安稳睡觉的有效性，据此可概括出“出色的身体机能”。
③文章第四段说明鸟类休息时间和食物相关，强调鸟类根据食物活动时间灵活调整自身休息时间，而休息时间又和捕食时间紧密相连。“食物”“活动”“休息”等关键词，体现了鸟类的作息安排与食物的关系，“灵活”可表现出鸟类依据食物情况调整时间的特点，据此可概括出“灵活的捕食时间”。
6.答案：B
解析：“心知肚明”，指心里明白但不说破，形容心里清楚明白。“心领神会”，指对方没有明说，心里已经领会。语境中是说我们对“拖延”的后果清楚明白，用“心知肚明”更合适。
“五花八门”，这是古代兵法中的阵名，后又把它用作比喻各行各业的暗语。意思是比喻事物繁多，变化莫测。“光怪陆离”，形容奇形怪状，五颜六色，也形容事物离奇多变。这里形容即时满足的方式多样，用“五花八门”更准确。
“见缝插针”，比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。“随机应变”，指随着情况的变化灵活机动地应付。文中说利用零散时间完成小任务，强调抓住时间机会，“见缝插针”更合适。
“一蹴而就”，踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成，多指写字、写文章、画画快。这里说战胜拖延不是容易一下子成功的事，用“一蹴而就”恰当。
7.答案：C
解析：A.错误，随着年龄增长，人们可能仍然需要通过即时满足缓解压力。
B.错误，随着年龄增长，前额叶皮层的功能增强，但边缘系统对即时满足的需求不一定降低。
C.正确，年龄越大，人们越会进行时间管理，越能处理好冲动抑制，更加关注长远目标。由此可推出“理论上年纪越大越不容易拖延”。
D.错误，年龄越大，人们可能仍然容易被现代环境诱惑。
8.答案：甲：也有后天的因素；乙：如何克服拖延呢？
解析：甲处：前文说“拖延既有先天的成分”，所以所填句子的句式应为“也有……”，再根据“现代环境的诱惑实在太多”等内容可知，拖延还有后天环境等因素的影响，所以甲处可填“也有后天的因素”。
乙处：后文介绍“瑞士奶酪法”等克服拖延的方法，所以乙处应是提出如何克服拖延的问题，可填“何克服拖延呢 ”。
9.答案：“拖延钉子户”这个词语形象生动，将拖延者比喻为难以拔除的钉子，突出了拖延者顽固、难以改变的特点。这个词语不仅形象地描绘了拖延者的状态，还带有幽默感，使读者更容易理解和接受。
解析：“钉子户”本指那些不愿意拆迁或搬走的人，用在此处将习惯性拖延的人比作难以被改变或移走的“钉子”，形象地体现了拖延现象的顽固性，强调拖延者难以改变的特点，就像实际生活中“钉子户”的顽固与不易妥协，拖延者也往往难以克服自身的习惯。
该词带有一定的幽默感，使得这种负面的现象在表述上更加轻松易被接受，帮助读者在理解拖延者的特征时感受到一种轻松幽默的氛围。
10.答案：序号③修改为：“我们却能完成更多的工作。”
序号⑥修改为：“有效地战胜拖延。”
解析：序号③的原句“我们却能完成更多工作”中的“更多”与前文的“额外的5分钟”不匹配，可修改为“更多的工作”更准确。
序号⑥的原句“有效地打败拖延”动宾搭配不当，可把“打败”改为“战胜”。
11.答案：D
解析：本题考查学生分析理解词语构词方式的能力。
文中“风云”是由两个意义相关的语素“风”和“云”组成的并列式合成词。“风”和“云”都是自然界中的现象，它们在意义上是平等并列的关系。
A.“画卷”是偏正式合成词，“画”修饰“卷”，表示“画着画的卷轴”。
B.“狮子”属于附加式合成词，“狮”是名词性语素，指动物“狮”，“子”是后缀，无实际词汇意义，起到构词作用。
C.“发怒”是动宾式合成词，“发”是动作，“怒”是“发”的对象。
D.“师生”是由“师”和“生”两个语素组成的并列式合成词，“师”指老师，“生”指学生，二者是不同的身份，在意义上也是并列关系，与“风云”的构词方式最接近。
故选D。
12.答案：①“璀灿”的“灿”应改为“璨”。
②“溶入”的“溶”应改为“融”。
③“跌荡起伏”的“荡”应改为“宕”。
解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
①“璀灿”的“灿”应改为“璨”。璀璨：用于形容光彩夺目，常用来描绘星辰等发光物体的耀眼状态。
②“溶入”的“溶”应改为“融”。融入：强调的是融合，混合，侧重于抽象意义上的结合，比如将复杂的人性和社会百态融入戏剧，是一种思想，内容的融合；而“溶”主要指物质在液体中溶解，不符合此处语境。
③“跌荡起伏”的“荡”应改为“宕”。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐声忽大忽小和故事情节的曲折。
13.答案：A.得心应手
B.入木三分
解析：本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，文中说莎士比亚在创作时能将复杂的人性和社会百态融入戏剧之中，说明他在创作方面技艺娴熟，能够轻松自如地驾驭素材，将自己的想法通过作品很好地展现出来，用“得心应手”来形容非常恰当。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
B处，这里用来形容莎士比亚对角色的刻画，无论是哈姆雷特的犹豫不决，还是夏洛克的贪婪吝啬，都被刻画得非常深刻，能让读者和观众清晰地感受到角色的特点，仿佛这些角色真实存在，所以用“入木三分”来形容他的刻画功夫十分贴切。入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。
14.答案：①删去“因而”（或“因面”修改为“而”）
②在“观众”前加上“让”。
解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①不合逻辑，“因而”使用不当，上文阐述的是“他的悲剧”的特点，此处开始说“他的喜剧”的特点，前后并非因果关系。删去“因而”（或“因面”修改为“而”）。
⑤成分残缺，这句话缺少使前后成分产生关联的谓语动词，导致句子结构不完整，应在“观众”前加上“让”，这样就有了明确的谓语动词“让”，句子的语义也更加清晰。
15.答案：示例：莎士比亚的作品，是记录时代的画卷，呈现社会万象；是洞察人性的镜子，剖析灵魂幽微；是传递情感的桥梁，演绎爱恨情仇。
解析：
本题考查学生正确使用常见的修辞手法、对文章内容概括的能力。
首先，从文中“以宏大的历史背景为依托，展现英国不同时期风云”等语句，提炼出其作品具有反映时代、呈现社会的特点；由“将复杂的人性融入他的戏剧之中”“揭示人性的弱点与社会的黑暗”等内容，归纳出剖析人性的特质；从悲剧、喜剧对情感的展现，总结出传递情感的属性。
然后，为生动展现这些特点，选择“画卷”喻指作品对时代社会的呈现，体现其丰富性与直观性；用“镜子”比喻作品对人性的洞察，突出清晰、深刻的剖析；以“桥梁”象征作品在情感传递上的作用，强调其沟通与承载功能。
最后按照“是……，……；是……，……；是……，……”的结构，将喻体与概括的特点相结合，形成句式整齐、节奏明快的排比句，在60字内简洁流畅地概括出莎士比亚作品在时代、人性、情感三个维度的主要特点。
16.答案：A
解析：本题考查学生词语构成方式的能力。
文中“斗拱”是并列结构。
A.“山川”，并列结构，与题干结构形式相同；
B.“绿毯”，偏正结构；
C.“地震”，主谓结构；
D.“上网”，动宾结构。
故选A。
17.答案：①“魔天大楼”应改为“摩天大楼”；
②“骄贵”应改为“娇贵”；
③“无耐”应改为“无奈”。
解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
①“魔天大楼”的“魔”应写作“摩”；摩天大楼：也称为超高层大楼，是指非常高的多层建筑物。
②“骄贵”的“骄”应写作“娇”；娇贵：指认为贵重而过度爱护。
③“无耐”的“耐”应写作“奈”。无奈：意思是表示没有办法了，无计可施。
18.答案：A.数不胜数
B.一望无际
C.生老病死
解析：本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，本处的语境是“山西人用木头搭建的古建奇观”怎么样，结合前文“山西的‘木头’成为震撼世界的中国符号”“从古至今”可知，这里需要一个成语来形容山西的木建筑数量很多，难以计数。可用“数不胜数”。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。
B处，由后文描述的是“塞北草原”可知，需要一个成语来形容草原的辽阔，一眼望去没有边界。可用“一望无际”。一望无际：一眼望不到边。形容非常辽阔。
C处，前文将树木的春荣秋枯比作人的生命过程，怎样的状态才是“是一个生命的轮回”，即需要一个成语来概括人的“生命的轮回”、生命周期。可用“生老病死”。生老病死：出生、衰老、生病、死亡这人生四大事；后泛指生育、养老、医疗、殡葬等人生重大的生活现象。
19.答案：文中画框句中的引号表示特殊含义，“短命”在文中指木构建筑的生命周期短，容易损毁，加引号能帮助读者更好了解木质建筑不易保存、生命短暂的特点。
解析：本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。
①引号的用法：在这里，引号起到了特殊含义的作用。它告诉读者，“短命”意思是寿命短促，死得早。这个词在这里并不是指真正的生命体的寿命短暂，而是用来形容木构建筑因为各种原因而易损毁，从而在历史上留存时间较短的现象。
②表达效果：通过使用引号，作者成功地传达了木构建筑的一个特性，即由于木材本身的弱点（如怕水、怕火、怕虫蛀、怕人为破坏），这些木构建筑相比其他材料建造的建筑更容易损坏，因此它们在历史长河中的保存时间相对较短。引号的使用使得“短命”这个词有了特殊的意义，让读者对这个概念有了更深的理解和感受。
20.答案：示例：各位同学，大家好！木质建筑虽然具有不易保存且易于损毁的缺点，但其凭借结构精巧（或承托能力强）、富有生命力等优势，成为中国古代建筑的一大奇观。
解析：本题考查学生语言表达之压缩语段、简明、准确、生动的能力。
首先找到文中介绍木质建筑特点的内容，结合文中“古人所钟爱的木头材料又生得太过骄贵，怕水，怕火，怕虫蛀，更怕人为破坏，这些短板使得木构建筑天生‘短命’”“相信木头是有生命力的”“用树木搭建的众生居所，便自然地拥有了自己的生命力”“数十个方形‘斗’与弯弓形的‘拱’彼此榫卯交织，如同乐高积木一般搭建出一个无比精巧的承重结构”可知，文章提到木质建筑的不易保存和易于损毁是它的缺点，但同时强调了木质建筑的结构精巧、承托能力强和富有生命力是其优势。
然后找出转折关系，木质建筑的缺点和优点构成转折，形成对比，突出木质建筑虽然存在缺点，但其优点仍然使其成为奇观。
最后，要能够体现出“班会课上向同学们”的情境，同时，在保证信息完整的前提下，尽量精简语言，确保字数不超过70个字。

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