2025年江苏省盐城市鹿鸣路初级中学中考二模语文试题

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2025年江苏省盐城市鹿鸣路初级中学中考二模语文试题

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盐城市鹿鸣路初级中学2024一2025学年度第二学期二模考试
初三语文试卷
(卷面总分:150分
考试时间:150分钟)
亲爱的同学们,对话,让文字在纸页间流淌成河,让思想在沉默处绽放火花。此刻执笔,愿你以
对话的姿态,谱写思维的华章,书写满意的答卷!
一、积累与运用(28分)
对话:思接古今情韵
1.古诗文名句默写。(10分)
(1)干里之行
(老子《道德经》)】
(2)
西出阳关无故人。
(任维《送元二使安西》)
(3)
山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)
(4)人生自古谁无死
(文天祥《过零丁洋》)
(5)
佳木秀而繁阴。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)晴空一鹤排云上
刘禹锡《秋词》)
(王安石《登飞来峰》蕴含站得高、看得远的深刻哲理,借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负
的诗句是:
(⑧)晏殊在《浣溪沙》中,表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是:
2.根据语境完成题目。(9分)
亲爱的同学们:
三年语文课堂,是无数场美妙对话编织的星河。我们曾与李白对话,醉心于“天生我材必有用“的壮志豪
情;
;与李清照对话,沉浸于“才下眉头,却上心头”
的温wan(
)柔情。与文本对话,在字里行间触摸历史的温度;与彼此对话,于思维碰撞中点亮智慧的光芒。每
一次诵读,都是跨越时空的心灵共zhèn(
);每一回讨论,都是思想火花的绚烂绽放;每一回写作,都是真实自
我的坦诚对谈。离别不是对话的终点,愿你们带着这份热爱,继续与经典为友、与世界共鸣、与自我和解,让人生的
每一页都写满熠熠生辉的诗篇。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
沉浸(
温wan(
心灵共zhen(
绚(
)烂
(2)在语段横线上补写句子,使之与前后构成排比句。(3分)
(3)下列选项中,属于师生情谊的一项是(
)(2分)
A.舐犊情深
B.惺惺相惜
C.青蓝相承
D.举案齐眉
3端午节日里,吃粽子是一项重要习俗。这小小的粽子,承载着深厚的文化内涵。请你参加班级“探寻粽子里的文化
密码”的主题活动。(9分)
【材料一】据考证,粽子早在春秋时期就已出现,最初用作祭祀祖先和神灵。到了晋代,粽子成为端午节庆食物。南
朝梁吴均《续齐谐记》载:“屈原五月五日投汨罗而死,楚人哀之,遂以竹简贮米,投水祭之。”随着时间推移,包
粽子的原料和形状不断变化,做法也日益多样。答案见微信公众号:绿爱生活
【材料二】宋代庄绰在《鸡肋编》中记载:“以艾叶浸米裹,谓之艾香粽子。“清代顾禄的《清嘉录》中提到:“粽
子,有豆沙、肉、白米、小枣等制。”随着时间的推移,粽子的制作工艺和口味不断丰富。在南方,人们喜欢在粽子
里加入咸蛋黄、五花肉,包出的粽子咸香可口;北方则多以红枣、豆沙为馅,口味偏甜。不同地区还会根据当地物产,
制作出独具特色的粽子,如竹筒粽、枕头粽等。盐城市鹿鸣路初级中学2024一2025学年度第二学期二模考试
初三语文试卷
(卷面总分:150分
考试时间:150分钟)
亲爱的同学们,对话,让文字在纸页间流淌成河,让思想在沉默处绽放火花。此刻执笔,愿你以
对话的姿态,谱写思维的华章,书写满意的答卷!
一、积累与运用(28分)
对话:思接古今情韵
L.古诗文名句默写.(10分)
答案见徽信公众号:绿爱生活
(1)千里之行,始于足下
(老子《道德经》)
2)劝君更尽一杯酒一,西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》)
3)選云初起日沉阁一,山雨欲来风满楼
(许浑《咸阳城东楼》)
(4)人生自古谁无死,留取丹心照汪壹
(文天祥《过零丁洋》)
(⑤)野芳发而幽香
。,佳木秀而繁阴。
(欧阳修《醉翁亭记》)
6)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄一
(刘禹锡《秋词》)
(⑦)王安石《登飞来峰》蕴含站得高、看得远的深刻哲理,借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负
的诗句是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
⑧)晏殊在《浣溪沙》中,表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归
来。
2根据语境完成题目.(9分)
亲爱的同学们:
三年语文课堂,是无数场美妙对话编织的星河,我们曾与李白对活,醉心于“天生我材必有用”的壮志素
情:
:与李清服对话。沉浸于“才下眉头,却上心
的温wǎ()柔情。与文本对话,在字里行间触摸历史的温度:与彼此对话,于思维碰撞中点亮智慧的光芒。舜
一次诵读,都是珍越时空的心灵共zhen(
):每一回讨论,都是思想火花的绚烂放:每一回写作!都是真实自
我的坦诚对谈.离别不是对话的终,点。愿你们带着这份热爱,继续与经典为友,与世界共鸣、与自我和廓止人生的
每一页郑写满熠熠生辉的诗篇
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字.(4分)
沉浸(面)
温win(婉)
心灵共zhen(振)
绚(xuan栏
2)在语段横线上补写句子,使之与前后构成排比句。(3分)
示例:①与屈原对话,听见他“路曼曼其修远兮”的求索呐贼:②与苏轼对话,盛受他飞二烟雨任平生”的旷达胸
怀:③与杜甫对话读懂他“安得广厦千万间”的苍生大爱:④与叠迅对话窥见干“嵛意寒星荃不察”的赤子肝胆,
(3)下列选项中,属于师生情谊的一项是(C)(2分)
A.舐犊情深
B.惺惺相惜
C.青蓝相承
D.举案齐眉
3端午节日里,吃棕子是一项重要习俗.这小小的棕子,承载着深厚的文化内涵.请你参加班级“探寻粽子里的文化
密码”的主题活动.(9分)
【材料一】据考证,棕子早在春秋时期就已出现,最初用作祭祀祖先和神灵。,到了晋代,棕子成为端午节庆食物。南
朝采吴均《续齐蕲记》我:“屈原五月五日投泪罗而死,楚人哀之,遂以竹简贮米,授水祭之。”随着时间推移,包
粽子的原料和形状不断变化,做法也日益多样」
【材料二】宋代庄绰在《鸡肋编》中记载:“以艾叶浸米襄,谓之艾香棕子。”清代顾禄的《清嘉最》中提到:“粽
子,有豆沙、肉、白米、小哀等制。”随着时问的推移,粽子的制作工艺和口味不断丰富.在南方,人们喜欢在棕子
里加入成蛋黄、五花肉,包出的棕子咸香可口;北方则多以红枣,豆沙为馅,口味偏甜。不同地区还会根据当地物产
制作出独具特色的粽子。如竹简粽、枕头粽等
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