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(共30张PPT)
第二部分 积累与运用
专题三 古诗文默写
01
河南五年中考真题
02
2025夺冠备考演练
1.(2024·河南5题8分)小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的
古诗文名句补充完整。
了解河南，感受美好。我们走进乡村人家，能感受到“①____________
____，②________________”（陆游《游山西村》）的热情；驻足黄河岸边，
会联想到“大漠孤烟直，③____________”（王维《使至塞上》）的壮观；
登上高山之巅，能领悟到“④________________，⑤________________”
（王安石《登飞来峰》）的哲理。
莫笑农家腊酒浑
丰年留客足鸡豚
长河落日圆
不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
热爱河南，我们要厚植“⑥________________，后天下之乐而乐”
（范仲淹《岳阳楼记》）的家国情怀，带着“⑦________________，
⑧________________”［李白《行路难》（其一）］的自信乐观，奋发努力，
为老家河南增光添彩！
先天下之忧而忧
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
2.(2023·河南2题8分)小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请
帮他补写。
【诗文传世】河南的文学名家灿若群星。让我们走近他们，一起欣赏
他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀。庄子笔下的大鹏起飞时“水击三
千里，①____________________”（《北冥有鱼》），气势何其恢宏！杜
甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“②________________，③_____________
_______”（《茅屋为秋风所破歌》），济世情怀令人动容；
抟扶摇而上者九万里
安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
同样心系百姓的还有白居易，他能体察卖炭翁“
④________________，⑤________________”（《卖炭翁》）的矛盾心
境，实为难得。今天，人们说到家国情怀，依然会感动于李贺的“报君黄
金台上意，⑥________________”（《雁门太守行》）；赞扬无私奉献精
神，依然会使用李商隐的“⑦________________，⑧________________”
（《无题》）。
可怜身上衣正单
心忧炭贱愿天寒
提携玉龙为君死
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
续表
3.(2022·河南2题8分)古诗文默写。
在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山
气日夕佳，①____________”［《饮酒》（其五）］表现闲适恬淡的心境；
望泰山，杜甫用“②____________，③____________”（《望岳》）表达勇
攀高峰的决心；登飞来峰，王安石用“④________________，自缘身在最高
层”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“
⑤________________，⑥________________”（《酬乐天扬州初逢席上见
赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“⑦________________，
⑧________________”（《夜雨寄北》）想象未来，表达对团聚的期盼。
飞鸟相与还
会当凌绝顶
一览众山小
不畏浮云遮望眼
巴山楚水凄凉地
二十三年弃置身
何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时
4.(2021·河南2题8分)请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题 古诗文名句
乐学 孔子说“知之者不如好之者，①__________________”
（《论语》），乐学，才能享受到学习的愉悦，这样即使生活艰
难，也能“②__________________，不知口体之奉不若人也”
（宋濂《送东阳马生序》）。
好之者不如乐之者
（以）中有足乐者
主题 古诗文名句
理想 辛弃疾用“③____________，④________________”
（《南乡子·登京口北固亭有怀》）直接刻画孙权的年轻有为，借
此表达自己渴望为国御敌的理想；龚自珍移情于物，用“⑤_______
_________，⑥________________”［《己亥杂诗》（其五）］表明
自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。
进取 老师让选两句诗作为座右铭，小文同学选了“⑦_____________
___， ⑧________________”［李白《行路难》（其一）］两句，
激励自己乐观进取、积极向上。
年少万兜鍪
坐断东南战未休
落红不是无情物
化作春泥更护花
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
续表
5.(2020·河南3题8分)古诗文默写。
（1）子曰：“三军可夺帅也，________________。”（《论语》）
（2）______________________，教然后知困。（《礼记》）
（3）在《岳阳楼记》中，范仲淹用“________________，_______________
__”表达了自己的济世情怀。
匹夫不可夺志也
（是故）学然后知不足
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
（4）追随诗人脚步，共赏山川之美。随杜甫漫游齐鲁，欣赏泰山“造化钟
神秀，阴阳割昏晓”的神奇秀丽、高大巍峨；随王湾行舟江上，感受长江“
____________，____________ ”（《次北固山下》）的辽阔宽广、波平浪
静；随张养浩西出潼关，领略华山黄河“__________，__________”
（《山坡羊·潼关怀古》）的雄伟险峻、气势磅礴。
潮平两岸阔
风正一帆悬
峰峦如聚
波涛如怒
考情分析
课标文言文
1.《论语》十二章:2021、2020年直接型
2.陋室铭:近5年未考
3.爱莲说:近5年未考
4.三峡:近5年未考
5.答谢中书书:近5年未考
6.记承天寺夜游:近5年未考
7.得道多助，失道寡助:近5年未考
8.富贵不能淫:近5年未考
9.生于忧患，死于安乐:近5年未考
10.桃花源记:近5年未考
11.小石潭记:近5年未考
12.北冥有鱼（《庄子》）:2023年直接型
13.虽有嘉肴（《礼记》）:2020年直接型
14.马说:近5年未考
15.岳阳楼记:2020年理解型、2024年直接型
16.醉翁亭记:近5年未考
17.湖心亭看雪:近5年未考
18.鱼我所欲也:近5年未考
19.送东阳马生序:2021年直接型
20.曹刿论战:近5年未考
21.邹忌讽齐王纳谏:近5年未考
22.出师表:近5年未考
23.伯牙鼓琴（《列子》）:近5年未考
课标古诗词曲
1.观沧海:近5年未考
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄:近5年未考
3.次北固山下:2020年理解型
4.天净沙·秋思:近5年未考
5.夜雨寄北:2022年理解型
6.木兰诗:近5年未考
7.登幽州台歌:近5年未考
8.望岳:2022年主题型
9.登飞来峰:2022年主题型、2024年理解型
10.游山西村:2024年理解型
11.己亥杂诗（其五）:2021年主题型
12.泊秦淮:近5年未考
13.黄鹤楼:近5年未考
14.使至塞上:2024年直接型
15.钱塘湖春行:近5年未考
16.饮酒（其五）:2022年主题型
17.春望:近5年未考
18.雁门太守行:2023年直接型
19.赤壁:近5年未考
20.渔家傲:近5年未考
21.浣溪沙:近5年未考
22.关雎:近5年未考
23.蒹葭:近5年未考
24.送杜少府之任蜀州:近5年未考
25.茅屋为秋风所破歌:2023年主题型
26.卖炭翁:2023年主题型
27.行路难（其一）:2021年主题型、2024年理解型
28.酬乐天扬州初逢席上见赠:2022年主题型
29.水调歌头·明月几时有:近5年未考
30.无题:2023年主题型
31.渔家傲·秋思:近5年未考
32.江城子·密州出猎:近5年未考
33.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之:近5年未考
34.满江红:近5年未考
35.十五从军征:近5年未考
36.白雪歌送武判官归京:近5年未考
37.南乡子·登京口北固亭有怀:2021年主题型
38.过零丁洋:近5年未考
39.山坡羊·潼关怀古:2020年理解型
40.相见欢:近5年未考
_________考情总结：
1.考查范围：课标推荐背诵的63篇（首）古诗文。
2.考查类型：2021年前相对比较固定，一般包括直接型默写、理解型默写
和主题型默写三种。2021年稍有变动，以表格+主题形式考查。2022年后
有了更大变化，将语句放在文段中考查，即在同一个主题下考查名句默
写。
预测2025年河南中考古诗文默写，考查范围和分值仍保持不变。学生
在复习时首先应该关注近5年未考篇目中的名句。
1.(2024·陕西改编)下面是第五集《神韵》的解说词，请补充完成。（8分）
漫游三秦，邂逅文人墨客，探访古今先贤，感悟人文情怀：我们登上
潼关古城，眺望群山，凝视黄河，张养浩笔下“①__________，②________
__”（《山坡羊·潼关怀古》）的壮观景象浮现眼前；与友人漫步西安古城
墙，感受都市繁华，憧憬美好未来，吾辈坚信“③________________，
④________________”［《行路难（ ）其一》］；远望古蜀之地，同挚友
道别，一起为友情高歌“⑤____________，⑥____________”（《送杜少府
之任蜀州》）；告别长安，坐高铁，穿秦岭，达汉中，拜谒武侯祠，诸葛
峰峦如聚
波涛如怒
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
海内存知己
天涯若比邻
亮出师北伐时铿锵的誓言——“⑦__________，⑧__________，还于旧都”
（《出师表》），依然萦绕在耳边；“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母
亲！”（《回延安》）心中无数次默诵着贺敬之的诗句，乘飞机由陕南奔向
革命圣地延安，畅饮延河水，拥抱宝塔山。
攘除奸凶
兴复汉室
2.(2024·甘肃改编)填写古诗文名句，完成导游词。（8分）
各位朋友，欢迎来到如意甘肃。甘肃地域辽阔，旅游资源丰富。在河
西，可见“①____________，②____________”（王维《使至塞上》）的大
漠奇景；在陇南，可见“绿水逶迤，芳草长堤”（欧阳修《采桑子·轻舟短棹
西湖好》）的江南风光；来到陇东范公祠前，可以感受范仲淹“③________
________，④________________”（《岳阳楼记》）的远大抱负；身处武威
文庙，可以吟诵“⑤____________，⑥____________，仁在其中矣”
（《?论语?十二章》）的经典名句……在这里旅游，你常会有“⑦______
__________，⑧________________”（陆游《游山西村》）的深切体会。让
我们一起开启这段难忘的陇原之旅吧。
大漠孤烟直
长河落日圆
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
博学而笃志
切问而近思
山重水复疑无路
柳暗花明又一村
3.(2024·湖北改编)小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请
你依据学过的古诗文，将这段话补充完整。（8分）
诸葛亮隐居隆中，“苟全性命于乱世，①________________”；杜牧赤
壁怀古，“东风不与周郎便，②________________”；周敦颐借莲言志：“予
独爱莲之出淤泥而不染，③______________”；岑参以花喻雪：“忽如一夜
春风来，④________________”；刘禹锡吟诗酬和：“沉舟侧畔千帆过，
⑤________________”；苏东坡望月抒怀：“人有悲欢离合，⑥___________
___，此事古难全”；过三峡听渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，⑦__________
_______”；登黄鹤楼随诗人吟诵：“⑧________________，芳草萋萋鹦鹉
洲”……数不尽的经典润泽了荆山楚水，丰盈了中华文化。
不求闻达于诸侯
铜雀春深锁二乔
濯清涟而不妖
千树万树梨花开
病树前头万木春
月有阴晴圆缺
猿鸣三声泪沾裳
晴川历历汉阳树
4.(2024·山东改编)小鲁和小元被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古
诗文补充完整。（8分）
小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，
滋养万方。
小元：“①________________，②________________”（《游山西村》），
箫鼓声声，寄托着百姓对丰收的期盼。“③________________，④________
________”（《岳阳楼记》），一先一后，体现出仁人志士崇高的政治情怀。
小鲁：如遇坎坷，我们不妨高歌易安居士的“九万里风鹏正举。⑤________，
⑥________________”。昂首前行，我们用李白的“⑦________________，
⑧________________”［《行路难》（其一）］来呈现积极进取的人生姿态。
小元：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！
箫鼓追随春社近
衣冠简朴古风存
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
风休住
蓬舟吹取三山去
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
5.(2024·东营改编)同学们发现黄河文化内涵中“理想坚定、开放融合、百折
不挠、家国情怀”等精神元素在经典古诗文中有鲜明的体现。（8分）
《论语·子罕》中“①______________，②________________”两句强调
了“志”对一个人——哪怕是普通人的重要性：“志”不可被强行改变；《木
兰诗》刻画了花木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象，激励着一代代
中国人，其中“③____________，④____________”两句生动写出了她奔赴
战场、杀敌报国的急切心情；李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将
登太行雪满山”写自己面临的重重障碍，但他不畏艰难，用“⑤___________
______，⑥________________”表达对未来的坚定信心；杜甫在《望岳》中
用“⑦____________，⑧____________”两句展现诗人不怕困难，敢于攀登
绝顶，俯视一切的雄心和气概，引起后世无数有志之士的强烈共鸣。
三军可夺帅也
匹夫不可夺志也
万里赴戎机
关山度若飞
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
会当凌绝顶
一览众山小
6.(2024·省实验中学学情调研)校文学社想在下面这段文字中引用一些古诗
文名句，请帮他补写。（8分）
以青春之名，诵经典诗文！既可以让我们感受文学名家伟大的品格，
也激励着自己要把握青春大好时光，自强不息。青年时的杜甫决心登上泰
山绝顶，俯视群山而小天下，“①____________，②____________”
（《望岳》），其志向何其远大；宋濂年少求学时，为拜名师，不惧路途
艰辛，“尝趋百里外，③____________________”（《送东阳马生序》），
其求学精神令人动容；王安石不畏变法革新路上的艰难险阻，勇敢发出“④
________________，⑤________________”（《登飞来峰》）的宣言，何其
会当凌绝顶
一览众山小
从乡之先达执经叩问
不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
壮哉！人生路上难免有起有伏，我们应学习范仲淹的博大胸襟，“⑥______
____，⑦__________”（《岳阳楼记》），学习李白“长风破浪会有时，
⑧_________________”（《行路难》），敢于冲破一切困难阻力的豪迈乐
观精神！
不以物喜
不以己悲
直挂云帆济沧海
7.(2024·外国语中学模拟)小义设计了杜甫故里主题网页，在留言板板块，
打算自己写一段文字置顶，请帮忙补充完整。（8分）
杜甫不是天上仙，他不同于李白在《行路难》中“①________________，
②________________”展现的乐观自信，但他的伟大品性是从大地上生长出
来的，真实而炽热。在《望岳》“③____________，④____________”中，
你可以瞥见他渴望登顶泰山的雄心壮志;在《春望》“⑤____________，
⑥____________”中，你可以看到他移情于物的忧国伤时；在《茅屋为秋风
所破歌》中也可以看到他虽然身处窘境，依然推己及人表达期望：“
⑦________________，⑧____________________。”这就是河南人杜甫留给
历史的感动，欢迎大家到杜甫故里感受圣人情怀。
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
会当凌绝顶
一览众山小
感时花溅泪
恨别鸟惊心
安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
8.(2024·开封模拟)学校面向全体学生征集研学意向，同学们针对研学地点
各抒己见。请回忆所学古诗文，参与补全对话。（8分）
小语：我推荐铁塔湖。你看，月光下的湖面波光粼粼，真可谓“长烟一空，
皓月千里，①__________，②__________”。（范仲淹《岳阳楼记》）
小文：我认为包公祠是一个不错的选择。我们可以瞻仰包公像，感受他如
同守边将士“③________________，④________________”的赤诚忠心。
（李贺《雁门太守行》）
浮光跃金
静影沉璧
报君黄金台上意
提携玉龙为君死
小诗：天波杨府怎么样？去祭奠杨家将，遥想当年杨家将征战沙场“
⑤______________，⑥______________”那骑马拉弓的英雄形象。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
小歌：我想去清明上河园。园内络绎不绝的老人们、孩子们好不欢乐，让
人联想到陶渊明笔下“⑦__________，⑧____________”的祥和景象。
（陶渊明《桃花源记》）
马作的卢飞快
弓如霹雳弦惊
黄发垂髫
并怡然自乐

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