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期末模拟押题预测卷
一．选择题（共3小题）
1．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，“月”这一意象常含思念之意，下列诗句中情感表达与之相同的一项是（　　）
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．月黑见渔灯，孤光一点萤。
C．露从今夜白，月是故乡明。
D．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
2．下列词语的字形和加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．日历 天涯海角 痕迹（jì） 圈养（juàn）
B．帐蓬 与世隔绝 处境（chǔ） 畜养（xù）
C．宽慰 奄奄待壁 撒种（sǎ） 结穗子（jiē）
D．停舶 焉知非福 日晷（guǐ） 仆役（pǔ）
3．《让真情自然流露》习作的主要内容是（　　）
A．写清楚当时的心情
B．写清楚自己的情感变化
C．把事情的过程写清楚
D．把故事情节设计巧妙
二．填空题（共4小题）
4．根据要求完成词语练习。
（1）与“糊糊涂涂”意思相反的词有 　 　 或 　 　 ，这种类型的词语还有 　 　 、　 　 。（写出“AABB式”词语）
（2）锅里的粥也像是益发浓稠了。 　 　 （写出与句子中加点词语意思相近的词）
5．细读《鲁滨逊漂流记（节选）》部分，感受人物的精神品质。
（1）阅读节选部分的第1～7自然段，体会鲁滨逊在荒岛上遇到的困难。
①用简洁的语言把鲁滨逊在荒岛上遇到的困难概括出来。
A 　 　 。
B 　 　 。
C 　 　 。
D 　 　 。
②读这一部分内容，我体会到鲁滨逊是一个 　 　 的人。
（2）阅读节选部分的第8～10自然段，体会鲁滨逊的心态变化。
①起初鲁滨逊的心情是 　 　 的，后来他变得 　 　 。
②读这一部分内容，我体会到鲁滨逊是一个 　 　 的人。
6．读拼音，写词语。
冰雪公主从魔法森林里逃出来之后无处cáng shēn 　 　 ，她艰难地nuó dòng 　 　 脚步，在宫殿外pái huái 　 　 。
7．根据句意补充谚语。
（1）平时不好好读书，遇到解决不了的知识难题，才领悟到“　 　 ，　 　 ”。
（2）“　 　 ，　 　 。”我们要多陪伴父母，不要给自己留下遗憾。
（3）要听得进老师、朋友真诚的劝告。因为“　 　 ，　 　 ”。
（4）奶奶看到我们浪费物品时，常劝告我们“　 　 ，　 　 ”。
三．语言表达（共1小题）
8．请根据课文内容完成思维导图，并在“口”里打“√“。
四．现代文阅读（共2小题）
9．阅读课文《腊八粥》选段，回答问题。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
（1）“灌”在字典里的解释有：①浇，灌溉； ②倒进去或装进去（液体、气体、颗粒状物体）。在“大匙大匙朝嘴里塞灌”一句中它的意思是。 　 　 （填序号）
（2）作者是从 　 　 、　 　 、　 　 等方面来写腊八粥的。
（3）选段的第二句话运用了 　 　 的修辞手法，这样写的好处是 　 　 。
（4）选择自己喜爱的一种食物，仿照这一段的写法写一写。 　 　
10．
《汤姆 索亚历险记》梗概
汤姆 索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。他父母早亡，随姨妈生活，姨妈却管不住他。他不是那种听话本分的乖宝宝，他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧，喜欢马戏，会拿大顶，好幻想，想当兵或当牛仔，他在小伙伴眼中无所不能。最近，他又萌生了当海盗的念头。
汤姆有几个朋友——乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在大人们眼中他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。
汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑，无拘无束，这里简直是一片乐土！
镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，人们为他们三人开追悼会。正当人们悲情难抑之际，三个调皮鬼却若无其事地来到亲人们的面前。
镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得做证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇上的英雄。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到一块刻有记号的大岩石下面，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
汤姆的同桌贝琪是镇上大法官撒切尔先生的女儿。她央求父母约请同学们到山上野营，孩子们乘轮渡来到镇外的山上。
大家来到有趣的魔克托尔山洞。鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张，就连好冒险的汤姆也是第一次来。洞内岔路横生，如同迷宫一样。孩子们在洞中玩着，闹着，陆续从不同方向汇集到了山洞出口。
但汤姆和贝琪在洞中迷路了。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中东窜西走，总也走不出去。贝琪害怕了。男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心，他安慰贝琪，耐心地寻找山洞的出口。
在洞中，汤姆意外遇到了乔埃。那乔埃已是惊弓之鸟，听到汤姆的动静，撒腿就跑。汤姆带着贝琪终于找到了出口。在休息了五六天后，汤姆到大法官家看望贝琪。撒切尔先生告诉他，为了防止再有人迷路，魔克托尔山洞的洞口被封死了。汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢！
镇上的人们再次拥向魔克托尔山洞，见到乔埃已在洞内倒毙多日了。
汤姆带哈克再次来到洞中寻宝，终于在一块刻有记号的大岩石下，挖出了乔埃埋藏的那些金币。
汤姆和哈克划着小船回镇上去了，他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊！
（1）短文写了汤姆的五次历险，请你概括出来。 　 　
（2）读短文中画“ ”的句子，从“臭味相投”这个词语中你体会到了什么？　 　
（3）“两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口”“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得做证”，这两句话似乎互相矛盾，却说明了汤姆和哈克是怎样的孩子？　 　
（4）整本书中，哪个故事情节给你留下了深刻的印象？　 　
五．习作（共1小题）
11．习作。
五千年的中华传统文化源远流长、博大精深，五十六个民族的生活丰富多彩，每个地方都有它的习俗。如：富有特色的服饰、饮食、民居工艺品等。今天我们就来动笔写一写。
要求：
（1）题目自拟，自由表达。
（2）内容具体，写出真情实感。（不少于500字）
（3）语句通顺，书写规范、整洁。
期末模拟押题预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，“月”这一意象常含思念之意，下列诗句中情感表达与之相同的一项是（　　）
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．月黑见渔灯，孤光一点萤。
C．露从今夜白，月是故乡明。
D．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
【答案】C
【分析】考查诗歌情感主旨。要掌握诗歌情感主旨首先要理解诗歌意思，再结合背景资料和自己的理解去感受诗人想要表达的情感。
【解答】“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？此句诗人没有正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家，更具月明人远、思深情长的意境。
A．“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代李贺的《马诗》，意思：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。此句语言明快，风格健爽，描绘了富于特色的边疆战场景色，由明晃晃的月牙联想到武器的形象，暗含战斗之意，抒发了诗人热切实现抱负的愿望。
B．“月黑见渔灯，孤光一点萤”出自清代查慎行的《舟夜书所见》，意思：漆黑无月的夜里，河面上飘着一艘渔船，孤独的灯光像是一点萤火。此句描写了倒映在水中的渔火化作满天星星的画面。
C．“露从今夜白，月是故乡明”出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》，意思：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。“露从今夜白”一句既写景，也点明节候，白露的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意，“月是故乡明”一句又融入了诗人的主观感情，深刻地表现了诗人对故乡的感怀。
D．“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”出自唐代杜牧的《泊秦淮》，意思：迷离月色和轻烟笼罩着寒水白沙，夜晚船只停泊在秦淮河边靠近岸上的酒家。诗人描绘烟、水、月、沙四个意象，用两个“笼”字和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。
结合释义可知，与“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”情感表达相同是“露从今夜白，月是故乡明”。
故选：C。
【点评】学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。
2．下列词语的字形和加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．日历 天涯海角 痕迹（jì） 圈养（juàn）
B．帐蓬 与世隔绝 处境（chǔ） 畜养（xù）
C．宽慰 奄奄待壁 撒种（sǎ） 结穗子（jiē）
D．停舶 焉知非福 日晷（guǐ） 仆役（pǔ）
【答案】A
【分析】考查了汉字读音及字形的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A．正确。
B．有误，帐篷：撑在地上遮蔽风雨、日光并供临时居住的棚子。故“蓬”错误，应为“篷”。
C．有误，奄奄待毙：呼吸微弱的样子。故“壁”错误，应为“毙”。
D．有误，停泊：指船舶靠于码头、泊于锚地或系于浮筒。故“舶”错误，应为“泊”。“仆役”的“仆”应读“pú”。
故选：A。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．《让真情自然流露》习作的主要内容是（　　）
A．写清楚当时的心情
B．写清楚自己的情感变化
C．把事情的过程写清楚
D．把故事情节设计巧妙
【答案】B
【分析】本题考查实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】《让真情自然流露》习作的主要内容是让我们学会在习作中表达自己的真情实感。
故选：B。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
二．填空题（共4小题）
4．根据要求完成词语练习。
（1）与“糊糊涂涂”意思相反的词有 　明明白白　 或 　清清楚楚　 ，这种类型的词语还有 　许许多多　 、　红红火火　 。（写出“AABB式”词语）
（2）锅里的粥也像是益发浓稠了。 　粘稠　 （写出与句子中加点词语意思相近的词）
【答案】（1）明明白白 清清楚楚 许许多多 红红火火；
（2）粘稠。
【分析】本题主要考查学生对近义词、反义词和词语仿写的掌握情况。写近、反义词时要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近或相反的词语。
【解答】（1）糊糊涂涂：无感觉的，麻木的或茫然的状态。反义词是“明明白白、清清楚楚”；AABB式的词语如：许许多多、红红火火。
（2）浓稠：液体或气体中所含的某种成分多。近义词是“粘稠”。
故答案为：
（1）明明白白 清清楚楚 许许多多 红红火火；
（2）粘稠。
【点评】掌握了找近义词和反义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词和反义词就容易多了。
5．细读《鲁滨逊漂流记（节选）》部分，感受人物的精神品质。
（1）阅读节选部分的第1～7自然段，体会鲁滨逊在荒岛上遇到的困难。
①用简洁的语言把鲁滨逊在荒岛上遇到的困难概括出来。
A 　没有言语交流　 。
B 　没有日历　 。
C 　没有工具　 。
D 　没有合适的住所　 。
②读这一部分内容，我体会到鲁滨逊是一个 　沉着冷静、不屈不挠　 的人。
（2）阅读节选部分的第8～10自然段，体会鲁滨逊的心态变化。
①起初鲁滨逊的心情是 　沮丧　 的，后来他变得 　心平气和　 。
②读这一部分内容，我体会到鲁滨逊是一个 　积极乐观、机警睿智、以苦为乐　 的人。
【答案】（1）①A.没有言语交流 B.没有日历 C.没有工具 D.没有合适的住所；
②沉着冷静、不屈不挠
（2）①沮丧 心平气和；
（2）②积极乐观、机警睿智、以苦为乐。
【分析】考查了形象分析、内容理解与概括。这些都要结合课文内容完成，要求我们对课文内容要熟悉。
【解答】（1）阅读节选部分的第1～7自然段可知，鲁滨逊在荒岛上遇到的困难：①没有言语交流，②没有日历，③没有工具，④没有合适的住所。鲁滨逊积极面对这些困难，想法克服困难，由此可知，鲁滨逊是一个沉着冷静、不屈不挠的人。
（2）阅读节选部分的第8～10自然段可知，①起初鲁滨逊的心情是沮丧的，后来他变得心平气和。②读这一部分内容，我体会到鲁滨逊是一个积极乐观、机警睿智、以苦为乐的人。
故答案为：
（1）①A.没有言语交流 B.没有日历 C.没有工具 D.没有合适的住所；
②沉着冷静、不屈不挠
（2）①沮丧 心平气和；
（2）②积极乐观、机警睿智、以苦为乐。
【点评】内容理解与概括是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
6．读拼音，写词语。
冰雪公主从魔法森林里逃出来之后无处cáng shēn 　藏身　 ，她艰难地nuó dòng 　挪动　 脚步，在宫殿外pái huái 　徘徊　 。
【答案】藏身 挪动 徘徊
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
藏身 挪动 徘徊
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
7．根据句意补充谚语。
（1）平时不好好读书，遇到解决不了的知识难题，才领悟到“　书到用时方恨少　 ，　事非经过不知难　 ”。
（2）“　树欲静而风不至　 ，　子欲养而亲不待　 。”我们要多陪伴父母，不要给自己留下遗憾。
（3）要听得进老师、朋友真诚的劝告。因为“　良药苦口利于病　 ，　忠言逆耳利于行　 ”。
（4）奶奶看到我们浪费物品时，常劝告我们“　常将有日思无日　 ，　莫把无时当有时　 ”。
【答案】（1）书到用时方恨少 事非经过不知难；
（2）树欲静而风不至 子欲养而亲不待；
（3）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行；
（4）常将有日思无日 莫把无时当有时。
【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）“书到用时方恨少，事非经过不知难”，前半句“书到用时方恨少”意思是知识等到需要的时候，才后悔只懂得一点点；后半句“事非经过不知难”指事情不亲身经历就不知道其中的艰难。所以当平时不好好读书，遇到难题才知道知识不够用，就可以用这句谚语。
（2）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。这句话用来提醒人们要及时陪伴、孝顺父母，不要等失去了才后悔，符合要多陪伴父母，不要留下遗憾的语境。
（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。老师、朋友真诚的劝告可能不好听，但对我们有好处，所以用这句谚语很合适。
（4）“常将有日思无日，莫把无时当有时”，在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。奶奶看到我们浪费物品，用这句谚语就是提醒我们要珍惜财物，不要浪费。
故答案为：
（1）书到用时方恨少 事非经过不知难；
（2）树欲静而风不至 子欲养而亲不待；
（3）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行；
（4）常将有日思无日 莫把无时当有时。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
三．语言表达（共1小题）
8．请根据课文内容完成思维导图，并在“口”里打“√“。
【答案】
【分析】考查课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《腊八粥》叙述了八儿想吃腊八粥的故事，通过对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。文章主要分为煮粥、等粥、喝粥三个部分，其中等粥写得详细，喝粥写得简略。等粥写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不可得，焦急、期盼，好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致，突出了八宝粥的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫，富有童真童趣。而在吃粥环节，并未详写吃粥的过程，而是描写吃粥的香甜和满足，更有余味，显示出作者的匠心独运。
故答案为：
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
四．现代文阅读（共2小题）
9．阅读课文《腊八粥》选段，回答问题。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
（1）“灌”在字典里的解释有：①浇，灌溉； ②倒进去或装进去（液体、气体、颗粒状物体）。在“大匙大匙朝嘴里塞灌”一句中它的意思是。 　②　 （填序号）
（2）作者是从 　大人小孩都喜欢　 、　制作腊八粥的材料　 、　煮粥时散发出的香味儿　 等方面来写腊八粥的。
（3）选段的第二句话运用了 　拟人　 的修辞手法，这样写的好处是 　可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。　 。
（4）选择自己喜爱的一种食物，仿照这一段的写法写一写。 　一提起水饺，刚会写字的小孩子，出国留学的大孩子，白了头发的老孩子，哪个不是嘴里立刻生出一种香喷喷、热腾腾的感觉呢。　
【答案】（1）②；
（2）大人小孩都喜欢 制作腊八粥的材料 煮粥时散发出的香味儿；
（3）拟人 可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象；
（4）一提起水饺，刚会写字的小孩子，出国留学的大孩子，白了头发的老孩子，哪个不是嘴里立刻生出一种香喷喷、热腾腾的感觉呢。
【分析】本语段选自课文《腊八粥》，本文叙述了腊八那天八儿等不及要吃腊八粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷恋。
【解答】（1）考查对字的理解。“灌”在字典里的解释有：①浇，灌溉； ②倒进去或装进去（液体、气体、颗粒状物体）。结合语境可知，在“大匙大匙朝嘴里塞灌”一句中它的意思是：倒进去或装进去（液体、气体、颗粒状物体）。故选②。
（2）考查对语段内容的理解。通读语段，从文中的“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了”这些内容可知，作者是从 大人小孩都喜欢、制作腊八粥的材料、煮粥时散发出的香味儿等方面来写腊八粥的。
（3）考查修辞手法。通读语段，从文中的“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢”这句话中的“叹气”“叹气样儿”等词可看出运用的拟人的修辞手法，这样写的好处是：可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
（4）考查句子仿写。按照文中“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢”这句话的写法，可仿写为：一提起水饺，刚会写字的小孩子，出国留学的大孩子，白了头发的老孩子，哪个不是嘴里立刻生出一种香喷喷、热腾腾的感觉呢。
故答案为：
（1）②；
（2）大人小孩都喜欢 制作腊八粥的材料 煮粥时散发出的香味儿；
（3）拟人 可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象；
（4）一提起水饺，刚会写字的小孩子，出国留学的大孩子，白了头发的老孩子，哪个不是嘴里立刻生出一种香喷喷、热腾腾的感觉呢。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
10．
《汤姆 索亚历险记》梗概
汤姆 索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。他父母早亡，随姨妈生活，姨妈却管不住他。他不是那种听话本分的乖宝宝，他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧，喜欢马戏，会拿大顶，好幻想，想当兵或当牛仔，他在小伙伴眼中无所不能。最近，他又萌生了当海盗的念头。
汤姆有几个朋友——乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在大人们眼中他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。
汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑，无拘无束，这里简直是一片乐土！
镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，人们为他们三人开追悼会。正当人们悲情难抑之际，三个调皮鬼却若无其事地来到亲人们的面前。
镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得做证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇上的英雄。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到一块刻有记号的大岩石下面，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
汤姆的同桌贝琪是镇上大法官撒切尔先生的女儿。她央求父母约请同学们到山上野营，孩子们乘轮渡来到镇外的山上。
大家来到有趣的魔克托尔山洞。鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张，就连好冒险的汤姆也是第一次来。洞内岔路横生，如同迷宫一样。孩子们在洞中玩着，闹着，陆续从不同方向汇集到了山洞出口。
但汤姆和贝琪在洞中迷路了。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中东窜西走，总也走不出去。贝琪害怕了。男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心，他安慰贝琪，耐心地寻找山洞的出口。
在洞中，汤姆意外遇到了乔埃。那乔埃已是惊弓之鸟，听到汤姆的动静，撒腿就跑。汤姆带着贝琪终于找到了出口。在休息了五六天后，汤姆到大法官家看望贝琪。撒切尔先生告诉他，为了防止再有人迷路，魔克托尔山洞的洞口被封死了。汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢！
镇上的人们再次拥向魔克托尔山洞，见到乔埃已在洞内倒毙多日了。
汤姆带哈克再次来到洞中寻宝，终于在一块刻有记号的大岩石下，挖出了乔埃埋藏的那些金币。
汤姆和哈克划着小船回镇上去了，他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊！
（1）短文写了汤姆的五次历险，请你概括出来。 　第一次，和哈克半夜到墓地检验胆量；第二次，和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；第三次，和哈克到鬼屋寻宝；第四次，和贝琪在莫克托尔山洞迷路；第五次，和哈克再次到洞中寻宝，找到了强盗藏匿的金币。　
（2）读短文中画“ ”的句子，从“臭味相投”这个词语中你体会到了什么？　“臭味相投”本来是一个贬义词，但是作者加上引号后就有了特殊含义。“臭味相投”有作者戏谑的意味在里头，同时也表现出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏之情。　
（3）“两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口”“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得做证”，这两句话似乎互相矛盾，却说明了汤姆和哈克是怎样的孩子？　说明了汤姆和哈克是富有正义感而又勇敢的孩子。　
（4）整本书中，哪个故事情节给你留下了深刻的印象？　整本书中，“半夜墓园验胆”的故事情节给“我”留下了深刻的印象。　
【答案】 （1）第一次，和哈克半夜到墓地检验胆量；第二次，和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；第三次，和哈克到鬼屋寻宝；第四次，和贝琪在莫克托尔山洞迷路；第五次，和哈克再次到洞中寻宝，找到了强盗藏匿的金币。
（2）“臭味相投”本来是一个贬义词，但是作者加上引号后就有了特殊含义。“臭味相投”有作者戏谑的意味在里头，同时也表现出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏之情。
（3）说明了汤姆和哈克是富有正义感而又勇敢的孩子。
（4）整本书中，“半夜墓园验胆”的故事情节给“我”留下了深刻的印象。
【分析】《汤姆 索亚历险记》是美国小说家马克 吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆 索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
【解答】（1）考查了对选文内容的概括。抓住关键句子概括，通过阅读可知，《汤姆 索亚历险记》主要讲了汤姆的五次历险经过。一是汤姆和哈克半夜到墓地检验胆量；二是汤姆和哈克、乔埃到杰克逊岛当“小海盗”；三是汤姆和哈克到鬼屋寻宝；四是汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险；五是汤姆和哈克再次到洞中寻宝，找到了强盗藏匿的金币。
（2）考查了学生对于句子的理解。从“汤姆有几个朋友——乔奇、班恩、吉姆，但最和他‘臭味相投’的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克”可知，“臭味相投”在这里指汤姆和哈克的关系，“臭味相投”本来是一个贬义词，但是作者加上引号后就有了特殊含义。“臭味相投”有作者戏谑的意味在里头，同时也表现出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏之情。
（3）考查对选文内容的理解和分析。汤姆和哈克发誓的原因是害怕乔埃的伤害和报复，所以我认为后来出庭为彼得作证并不是违背誓言，而是因为经历了两次历险后，他们更加勇敢了，决心站在正义的一方。说明了汤姆和哈克是富有正义感而又勇敢的孩子。
（4）考查了学生对于《汤姆 索亚历险记》的理解。根据阅读积累，写出给自己留下了深刻的印象情节即可。
故答案为：
（1）第一次，和哈克半夜到墓地检验胆量；第二次，和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；第三次，和哈克到鬼屋寻宝；第四次，和贝琪在莫克托尔山洞迷路；第五次，和哈克再次到洞中寻宝，找到了强盗藏匿的金币。
（2）“臭味相投”本来是一个贬义词，但是作者加上引号后就有了特殊含义。“臭味相投”有作者戏谑的意味在里头，同时也表现出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏之情。
（3）说明了汤姆和哈克是富有正义感而又勇敢的孩子。
（4）整本书中，“半夜墓园验胆”的故事情节给“我”留下了深刻的印象。
【点评】阅读分析题目是小学语文常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容以及所要表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
五．习作（共1小题）
11．习作。
五千年的中华传统文化源远流长、博大精深，五十六个民族的生活丰富多彩，每个地方都有它的习俗。如：富有特色的服饰、饮食、民居工艺品等。今天我们就来动笔写一写。
要求：
（1）题目自拟，自由表达。
（2）内容具体，写出真情实感。（不少于500字）
（3）语句通顺，书写规范、整洁。
【答案】
家乡的风俗
我老家在文成，家乡的风俗及活动有很多：清明节扫墓；端午节划龙舟、吃粽子；中秋节猜灯谜、赏花灯……但我印象最深刻的还是春节。
每年的春节，我与爸爸妈妈都会去乡下陪爷爷奶奶一起过年。大年三十这天是一年中最热闹又丰富多彩的一天。一大早邻居家就响起鞭炮声。这时爷爷就忙上了，磨豆子，做豆腐；蒸糯米，捣年糕，杀鸡，杀兔。
我最喜欢的还是把粗糙的米粉变成一块一块的年糕。蒸熟的米粉团有点烫手，等它冷一会，爷爷就开始不停地揉啊揉，一会用手推来推去，一会又翻个面。为防止粘手，还会适当的加一些色拉油，等揉到韧性十足，再把大粉团分成小份，大家一起做成形。
爷爷喜欢长条的，他拿模板一压，一条带有吉祥如意字样的长条年糕就好了。而我就与众不同，用年糕做了许许多多的人样，这是爷爷，这是表弟，这是堂哥……虽然样貌有些许丑，但爷爷还是夸我别出心裁，做得很好。年糕做完了，蒸一蒸，炒一炒就开锅了，闻着香味，还是我熟悉的青菜酱油肉炒年糕。
大年三十不仅有趣，就连吃饭也有讲究。必须一家老小都坐下，举杯互相祝福，在桌上不能谈伤心事，说坏话。狼吞虎咽席卷一阵后，一定得大家吃饱喝足，才分压岁钱，下桌放鞭炮玩去。接下来就是看春晚，一直到十二点，村里依旧灯火通明，依旧响着此起彼伏的鞭炮声。别有一番风味，也是我们小孩欢呼雀跃的时候。
新的一年新的开始，过了年，就意味着大了一岁，该更懂事了。除夕过后是正月，接下来是元宵，也就意味着要开学了，不知不觉中也有一丝不舍，再次期待春节的到来。
【分析】本题为话题作文，要求以“民俗”为话题题写一篇作文。审题时要注意围绕“风俗”选材，想想你的家乡有哪些风俗习惯？选择你熟悉的一个风俗，可写一写你参加一次风俗活动的经历。写作时，可以通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
【解答】范文：
家乡的风俗
我老家在文成，家乡的风俗及活动有很多：清明节扫墓；端午节划龙舟、吃粽子；中秋节猜灯谜、赏花灯……但我印象最深刻的还是春节。
每年的春节，我与爸爸妈妈都会去乡下陪爷爷奶奶一起过年。大年三十这天是一年中最热闹又丰富多彩的一天。一大早邻居家就响起鞭炮声。这时爷爷就忙上了，磨豆子，做豆腐；蒸糯米，捣年糕，杀鸡，杀兔。
我最喜欢的还是把粗糙的米粉变成一块一块的年糕。蒸熟的米粉团有点烫手，等它冷一会，爷爷就开始不停地揉啊揉，一会用手推来推去，一会又翻个面。为防止粘手，还会适当的加一些色拉油，等揉到韧性十足，再把大粉团分成小份，大家一起做成形。
爷爷喜欢长条的，他拿模板一压，一条带有吉祥如意字样的长条年糕就好了。而我就与众不同，用年糕做了许许多多的人样，这是爷爷，这是表弟，这是堂哥……虽然样貌有些许丑，但爷爷还是夸我别出心裁，做得很好。年糕做完了，蒸一蒸，炒一炒就开锅了，闻着香味，还是我熟悉的青菜酱油肉炒年糕。
大年三十不仅有趣，就连吃饭也有讲究。必须一家老小都坐下，举杯互相祝福，在桌上不能谈伤心事，说坏话。狼吞虎咽席卷一阵后，一定得大家吃饱喝足，才分压岁钱，下桌放鞭炮玩去。接下来就是看春晚，一直到十二点，村里依旧灯火通明，依旧响着此起彼伏的鞭炮声。别有一番风味，也是我们小孩欢呼雀跃的时候。
新的一年新的开始，过了年，就意味着大了一岁，该更懂事了。除夕过后是正月，接下来是元宵，也就意味着要开学了，不知不觉中也有一丝不舍，再次期待春节的到来。
【点评】本文开门见山家乡的风俗及活动有很多，然后选择熟悉的一个风俗——春节，写作时安排材料合理，重点突出，详略得当。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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