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期末核心考点 名著阅读
1．（2022春 拱墅区期末）按照小说情节的发展，梳理保尔的成长史，下列各项中顺序合理的一项是 （　　）
①双目失明
②修筑铁路
③写小说《暴风雨所诞生的》
④做童工
⑤参加战斗头部受伤
⑥在朱赫来影响下革命
A．④⑥②⑤①③ B．⑥④⑤②③①
C．④⑥⑤②③① D．④⑥⑤②①③
2．（2024春 金沙县校级期末）下面书评最适合《经典常谈》的是（　　）
A．这是一部引人入胜的小说，一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
B．是户外随笔写作的最佳作品，是一本犀利的书，充满了美好、活力和感染力。
C．是普及中国传统文化的启蒙经典，是概览中国古典文学的首选佳作。
D．这是一本科幻小说，书中展现了奇妙的海底世界，给读者带来惊险与刺激的阅读感受。
3．（2024春 永吉县期末）阅读《经典常谈》后，你认为下列表述不正确的一项是（　　）
A．“刃”字是在“刀”形上加上一点，指示刃之所在，属于形声字。
B．书中介绍了《说文解字》《史记》《尚书》《周易》等文化经典著作。
C．《＜诗经＞第四》提到的“六义”是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。
D．朱自清按照现代的、科学的学术观念这一原则来撰写《经典常谈》。
4．（2024春 延边州期末）小语同学读了《经典常谈》后，围绕整本书整理了下面的选项，其中表述有误的一项是（　　）
A．这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
B．书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程，展现不同时期诗歌的特点和形式。
C．本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。
D．这本书对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。
5．（2024春 献县期末）下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确的一项是（　　）
A．全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。
B．在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。
C．“乐”在古代与“礼”并称，二者各自独立，具有教化作用。“乐”包括歌和舞，他教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。
D．“五经”是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
6．（2024春 宜春期末）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（　　）
A．保尔 柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下走上革命道路。
B．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说。
C．朱自清在《经典常谈》的序言里说，他写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径。
D．《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
7．（2024春 余干县校级期末）某班开展八下名著阅读分享交流活动，下面是四位同学的发言，其中分析不正确的一项是（　　）
A．甲：《说文解字》是东汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。
B．乙：《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“经”，《周易》《尚书》属于“史”，《离骚》《九章》属于“子”，《墨子》《吕氏春秋》属于“集”。
C．丙：保尔与冬妮娅、丽达、达雅的三段恋情，暗含了保尔逐渐远离肉体、远离奢华，向精神、原则、理念靠近的心灵历程。
D．丁：保尔从小就在社会最底层饱受折磨和屈辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命的道路，成为一名无产阶级英雄。
8．（2024春 渭滨区期末）填写表格，梳理保尔故事。
成长阶段 第一阶段苦难的童年 第二阶段①　 　 第三阶段参加国民经济恢复建设 第四阶段实现生命意义
保尔故事 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 在②　 　 （人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送养老院。 在病情恶化，以至于③　 　 的情况下，不得不离开战斗队伍，战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。
9．（2024秋 张家口期末）文学批评家金圣叹批评《水浒传》时说：“鲁达、武松两传，作者意中却欲遥遥相对，故其叙事亦多仿佛相准。”请你把下面表格中“遥遥相对”的情节补充完整，并完成表后探究任务。
鲁智深 武松
A.鲁达状元桥下（1）　 　 ； a.武松狮子桥下斗杀西门庆。
B.五台山，鲁达醉打金刚； b.景阳冈，武松醉打大虫。
C.鲁达打周通，越醉越有本事； c.武松打（2）　 　 ，亦越醉越有本事。
D.桃花山上，鲁达踏扁酒器，拴在包里，就乱草处滚将下去； d.鸳鸯楼上，武松踏扁酒器，拿缠袋装了，拴在腰里，拽开脚步，倒提朴刀便走。
E.鲁智深（3）　 　 ； e.武松轻抱大石墩。
F.十字坡，鲁智深被麻翻； f.十字坡，武松算计孙二娘。
根据表中情节，我发现二人性格也是同中有异：（4）　 　
10．（2025 涟源市校级开学）经典阅读是和智者对话，与大师交流，阅读经典名著就是一次思想的旅行。本学期宾小阳和班级的同学完成了《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》的阅读任务，他们觉得这次旅行收获颇丰。
宾小阳在读书活动中，设计了一张卡片，邀请你和他共同完成。
书名 内容摘抄 批注
《傅雷家书》 十二月三十一日晚 亲爱孩子： …… ①寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温习，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料…… 爸爸 十二月三十一日晚 （1）你从①段中学到了哪些读书方法。 方法一：　 　 方法二：　 　
《钢铁是怎样炼成的》 ②那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。 他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 （2）结合选段②说一说，加点词“小说”和“新的武器”指的是什么？
11．（2024秋 沧县期末）八年级开展“经典中的人生智慧”读书交流活动。请你参与其中，完成问题。
（1）同学们对读过的名著进行了分类整理，其中属于小说的四部作品是 　 　 。（填序号）
①《朝花夕拾》
②《西游记》
③《骆驼祥子》
④《海底两万里》
⑤《红星照耀中国》
⑥《昆虫记》
⑦《经典常谈》
⑧《钢铁是怎样炼成的》
（2）在汇报交流环节，有同学绘制了下面的图片。看到这幅图片，你会联想到哪一位名著中的人物？请结合他（她）的经历，简要诠释这幅图。
12．（2024春 丰顺县期末）根据名著《经典常谈》，完成问题。
（1）《经典常谈 诗第十二》一章介绍了许多诗人及其诗歌的特点，小语向同学们展示了制作的读书笔记，请你在下表的横线上填入合适的选项，使诗人与诗歌特点相符。
诗人 诗歌特点
①　 　 他的生活态度是出世的：他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”。
②　 　 他写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”。
（2）读书活动正如火如荼地举行，校园小记者在八年级活动区域内进行随机采访，请你接受访问并回答问题。
小记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。
同学①　 　
小记者：如果是选择性阅读，你的兴趣点在哪一方面，又会选择哪些篇目来读？
同学：②　 　
13．（2024春 德惠市期末）结合《经典常谈》中《＜说文解字＞第一》的内容，因形解意。请仿照示例，推断“明”的字义。
汉字 偏旁图解 推断字义
采 上面是手。下面是果树。“采”本意为摘取。例如《关雎》一诗中，“左右采之”的“采”即“摘取”之意。
明
　 　
14．（2024春 天水期末）名著阅读交流。
《经典常谈》悦读卡
谈经典 （1）《＜说文解字＞第一》提到汉字的造字法有象形、指事、会意、形声四种。甲骨文“”字形似月亮，据此你推测“月”是 　 　 造字法。 （2）《＜诗经＞第四》提到“诗言志”即诗歌的育人作用。“如切如磋，如琢如磨”，本来指治玉，这里将玉比人。谈谈它对做学问的教育意义：　 　 。
荐经典 （3）小语对历史感兴趣，你推荐她阅读（选择范围：《周易》《战国策》《史记》）我推荐 　 　 ，理由：　 　 。
15．（2024春 沈阳期末）学校文学社团举行“经典名著《钢铁是怎样炼成的》的阅读与分享”活动，请你参与。
片段一：
A话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌，而且，他对自己所走的道路深信不疑。于是保尔开始明白，那一大堆名称很好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党，其实都是工人的凶恶敌人，只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党。
片段二：
B的心在快活地跳动着，因为红军立刻接受了他，把他当作自己人。他和他们一块儿参加了攻打车站的肉搏战，英勇地和敌人拼刺刀。
小城又恢复了生气。受尽苦难的居民从地下室和地窖里爬出来，涌到大门口，观看胜利后开进城区的整齐的红军队伍。安东尼娜 瓦西里耶夫娜和瓦莉娅也在观看，令她们大吃一惊的是，红军战士的行列里居然有B，他正在和大家一同走着，头上没戴红军帽子，但腰里扎着子弹带，肩上扛着步枪，一副军人态势。
片段三：
C好不容易才把一只脚从黏糊糊的泥里拔出来，他根据脚底下冷得刺骨的感觉，知道是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。从来到这儿的第一天起，他就吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，里面的泥浆咕唧咕唧响个不停。这下倒好，一只靴子底完全掉了，他只得赤着脚板泡在冰冷刺骨的黏土泥浆里。这只靴子使他干不成活了，他从烂泥里捡起破靴底，无可奈何地看着它。他已经发过誓不再骂脏话，但这时候憋不住了。他提着破靴子跑到厨房去，坐在行军灶旁边，解开沾满污泥的包脚布，把那只在严寒中冻僵了的脚伸到炉子旁边。
根据以上片段，请回答下列三个问题：
（1）你最想分享ABC中哪个人物，他叫什么名字？
（2）请概括该片段相应的故事情节（不超过十个字）。
（3）根据上面的片段，写出你对该人物的评价。
期末核心考点 名著阅读
参考答案与试题解析
1．（2022春 拱墅区期末）按照小说情节的发展，梳理保尔的成长史，下列各项中顺序合理的一项是 （　　）
①双目失明
②修筑铁路
③写小说《暴风雨所诞生的》
④做童工
⑤参加战斗头部受伤
⑥在朱赫来影响下革命
A．④⑥②⑤①③B．⑥④⑤②③① C．④⑥⑤②③① D．④⑥⑤②①③
【答案】D
【分析】本题考查对名著知识的掌握。解答此题，要了解名著内容，然后作出正确判断。
【解答】根据《钢铁是怎样炼成的》内容可知，保尔辍学后做了童工，受尽折磨，后来在朱赫来的影响下参加了革命工作；在战斗中，保尔腿部受伤，但他不等痊愈便加入了骑兵队伍，参加战斗头部受伤；出院后，他已不宜重返前线，就参加恢复和建设国家的工作，修筑铁路快结束时得了伤寒；保尔的体质越来越坏，几乎全身瘫痪，接着又双目失明，他在病榻上创作小说《暴风雨所诞生的》。故正确的排序为：④做童工；⑥在朱赫来影响下革命；⑤参加战斗头部受伤；②修筑铁路；①双目失明；③写小说《暴风雨所诞生的》。
故选：D。
2．（2024春 金沙县校级期末）下面书评最适合《经典常谈》的是（　　）
A．这是一部引人入胜的小说，一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
B．是户外随笔写作的最佳作品，是一本犀利的书，充满了美好、活力和感染力。
C．是普及中国传统文化的启蒙经典，是概览中国古典文学的首选佳作。
D．这是一本科幻小说，书中展现了奇妙的海底世界，给读者带来惊险与刺激的阅读感受。
【答案】C
【分析】《经典常谈》作者朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记汉书》《诸子》《辞赋》《诗》《文》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。
【解答】该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。叶圣陶先生在为1980年生活 读书 新知三联书店重印本书写的序里说，全书字里行间表现出作者那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神。从建设精神文明、提高全民族的科学文化水平来说，当代该书无疑仍能起很好的作用。
故选：C。
3．（2024春 永吉县期末）阅读《经典常谈》后，你认为下列表述不正确的一项是（　　）
A．“刃”字是在“刀”形上加上一点，指示刃之所在，属于形声字。
B．书中介绍了《说文解字》《史记》《尚书》《周易》等文化经典著作。
C．《＜诗经＞第四》提到的“六义”是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。
D．朱自清按照现代的、科学的学术观念这一原则来撰写《经典常谈》。
【答案】A
【分析】《经典常谈》包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》等十三部分，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。文字要言不烦、通俗流畅，讲透我国文化遗产中的配斗典籍精髓。
【解答】本题考查对文章内容的把握。
A.有误，属于指事字。
BCD.正确。
故选：A。
4．（2024春 延边州期末）小语同学读了《经典常谈》后，围绕整本书整理了下面的选项，其中表述有误的一项是（　　）
A．这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
B．书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程，展现不同时期诗歌的特点和形式。
C．本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。
D．这本书对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。
【答案】C
【分析】本题考查名著。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编的语录文集，不属史书。
故选：C。
5．（2024春 献县期末）下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确的一项是（　　）
A．全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。
B．在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。
C．“乐”在古代与“礼”并称，二者各自独立，具有教化作用。“乐”包括歌和舞，他教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。
D．“五经”是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
【答案】C
【分析】本题考查文学常识。
【解答】ABD.正确。
C.有误，在古代，“礼”和“乐”是相辅相成的，它们共同构成了古代社会的行为规范和文化传统。礼主要是外在的行为规范，而乐则是内在的情感调节。通过礼乐的配合，人们可以达到内心的和谐与社会的稳定。
故选：C。
6．（2024春 宜春期末）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（　　）
A．保尔 柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下走上革命道路。
B．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说。
C．朱自清在《经典常谈》的序言里说，他写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径。
D．《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
【答案】A
【分析】本题考查名著常识及情节。
【解答】A.有误，保尔是在他的革命导师朱赫来的影响下走上革命道路的。
BCD.正确。
故选：A。
7．（2024春 余干县校级期末）某班开展八下名著阅读分享交流活动，下面是四位同学的发言，其中分析不正确的一项是（　　）
A．甲：《说文解字》是东汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。
B．乙：《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“经”，《周易》《尚书》属于“史”，《离骚》《九章》属于“子”，《墨子》《吕氏春秋》属于“集”。
C．丙：保尔与冬妮娅、丽达、达雅的三段恋情，暗含了保尔逐渐远离肉体、远离奢华，向精神、原则、理念靠近的心灵历程。
D．丁：保尔从小就在社会最底层饱受折磨和屈辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命的道路，成为一名无产阶级英雄。
【答案】B
【分析】本题考查名著常识及情节。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“经”是指儒家经典著作，《周易》《尚书》属于“经”；“史”是指史书，《史记》《汉书》属于“史”；“子”是指诸子百家的著作，《墨子》《吕氏春秋》属于“子”；“集”是指诗文词总集和专集等，《离骚》《九章》属于“集”。
故选：B。
8．（2024春 渭滨区期末）填写表格，梳理保尔故事。
成长阶段 第一阶段苦难的童年 第二阶段①　革命岁月　 第三阶段参加国民经济恢复建设 第四阶段实现生命意义
保尔故事 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 在②　朱赫来　 （人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送养老院。 在病情恶化，以至于③　全身瘫痪，双目失明　 的情况下，不得不离开战斗队伍，战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。
【答案】①革命岁月
②朱赫来
③全身瘫痪，双目失明
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查对名著内容的识记和概括。
①空：保尔第二个成长的阶段：革命岁月。
②空：结合“保尔参加革命后，成为红军特兵“和《钢铁是怎样炼成的》原著可知，由于朱赫来被捕了，保尔为了救朱赫来，自己被关进了监狱里，但是后来因为一些意外，保尔被错放了；后来保尔在朱赫来的影响下参加了红军，并拼命捍卫维埃政权。因此这里的人物是朱赫来。
③空：保尔病情恶化，不得不进行手术，可是手术刚过后不久，保尔就又开始带病工作；后来保尔的病情变得无法医治；手是他又渐渐地双目失明，全身瘫读，最终不得不退出了队伍；他经历的这一系列磨难都使他不禁产生了自杀的念头，但是保尔心中那份坚强的意志力仍然在，这使他克服了心中的病魔！最终保尔终于战胜了病魔与伤痛，他也终于完成了《暴风雨所诞生的》这一名著，这也使保尔重新有了信心，于是他又开始拿起新的武器一一笔，进行新一轮的斗争。因此这里应填：双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力。
答案：
①革命岁月
②朱赫来
③全身瘫痪，双目失明
9．（2024秋 张家口期末）文学批评家金圣叹批评《水浒传》时说：“鲁达、武松两传，作者意中却欲遥遥相对，故其叙事亦多仿佛相准。”请你把下面表格中“遥遥相对”的情节补充完整，并完成表后探究任务。
鲁智深 武松
A.鲁达状元桥下（1）　拳打镇关西　 ； a.武松狮子桥下斗杀西门庆。
B.五台山，鲁达醉打金刚； b.景阳冈，武松醉打大虫。
C.鲁达打周通，越醉越有本事； c.武松打（2）　蒋门神　 ，亦越醉越有本事。
D.桃花山上，鲁达踏扁酒器，拴在包里，就乱草处滚将下去； d.鸳鸯楼上，武松踏扁酒器，拿缠袋装了，拴在腰里，拽开脚步，倒提朴刀便走。
E.鲁智深（3）　倒拔垂杨柳　 ； e.武松轻抱大石墩。
F.十字坡，鲁智深被麻翻； f.十字坡，武松算计孙二娘。
根据表中情节，我发现二人性格也是同中有异：（4）　他们都有：见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方，勇而有谋，胆大心细，热忱率直，粗犷刚烈，兼有粗野的性格，但是武松比鲁智深更细心、机智。　
【答案】（1）拳打镇关西
（2）蒋门神
（3）倒拔垂杨柳
（4）他们都有：见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方，勇而有谋，胆大心细，热忱率直，粗犷刚烈，兼有粗野的性格，但是武松比鲁智深更细心、机智。
【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】（1）本题考查名著情节。
根据“武松狮子桥下斗杀西门庆”的提示，回想鲁智深“遥遥相对”杀恶人情节，结合“状元桥下”提示，可知此处填“杀镇关西”（或拳打镇关西）；
（2）本题考查名著情节。根据“鲁达打周通，越醉越有本事”的提示，回想武松“遥遥相对”醉酒打人情节，结合“越醉越有本事”提示，可知此处填“蒋门神”；
（3）本题考查名著情节。根据“武松轻抱大石墩”的提示，回想鲁智深“遥遥相对”力大无穷情节，可知此处填“倒拔垂杨柳”。
（4）本题考查名著人物。鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。其事迹有：拳打镇关西、落发文殊院、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、流落江湖、占据二龙山、合打青州城、梁山大聚义等。
武松：《水浒传》中的重要人物。因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎，因此，“武松打虎”的事迹在后世广为流传。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山，三山聚义时归顺梁山，坐第十四把交椅，为十大步军头领之一，后受朝廷招安随宋江征讨辽国，田虎，王庆，方腊，最终在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，被封为清忠祖师，最后在杭州六和寺病逝，寿至八十。其事迹有：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、除恶蜈蚣岭、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、落草二龙山等。结合以上情节可知，他们都有：见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方，勇而有谋，胆大心细，热忱率直，粗犷刚烈，兼有粗野的性格，但是在十字坡，鲁智深被麻翻，武松却算计了孙二娘，可见武松比鲁智深更细心、机智。
答案：
（1）拳打镇关西
（2）蒋门神
（3）倒拔垂杨柳
（4）他们都有：见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方，勇而有谋，胆大心细，热忱率直，粗犷刚烈，兼有粗野的性格，但是武松比鲁智深更细心、机智。
10．（2025 涟源市校级开学）经典阅读是和智者对话，与大师交流，阅读经典名著就是一次思想的旅行。本学期宾小阳和班级的同学完成了《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》的阅读任务，他们觉得这次旅行收获颇丰。
宾小阳在读书活动中，设计了一张卡片，邀请你和他共同完成。
书名 内容摘抄 批注
《傅雷家书》 十二月三十一日晚 亲爱孩子： …… ①寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温习，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料…… 爸爸 十二月三十一日晚 （1）你从①段中学到了哪些读书方法。 方法一：　要学会精读。　 方法二：　要多与人交流，经常复习。　
《钢铁是怎样炼成的》 ②那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。 他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 （2）结合选段②说一说，加点词“小说”和“新的武器”指的是什么？
【答案】（1）①要学会精读。②要多与人交流，经常复习。③将知识融会贯通。
（2）《暴风雨所诞生的》文学创作。
【分析】《傅雷家书》是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】（1）本题考查对内容的理解。“常常静下心来，细细思考”告诉我们要学会精读；“发掘自己的毛病，寻找毛病的根源，然后想法对症下药，或者向别的师友讨教”告诉我们要学会反思、与别人交流提升自己；“隔些日子温温”告诉我们要学会复习；“这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系”告诉我们要学会融会贯通。
（2）本题考查名著情节的识记。结合平时的阅读积累可知，保尔第四次死里逃生是他得了伤寒并引发了肺炎，经过长期休养才得以好转。后来，保尔全身瘫痪、双目失明，他没有放弃，而是开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。
答案：
（1）①要学会精读。②要多与人交流，经常复习。③将知识融会贯通。
（2）《暴风雨所诞生的》文学创作。
11．（2024秋 沧县期末）八年级开展“经典中的人生智慧”读书交流活动。请你参与其中，完成问题。
（1）同学们对读过的名著进行了分类整理，其中属于小说的四部作品是 　②③④⑧　 。（填序号）
①《朝花夕拾》
②《西游记》
③《骆驼祥子》
④《海底两万里》
⑤《红星照耀中国》
⑥《昆虫记》
⑦《经典常谈》
⑧《钢铁是怎样炼成的》
（2）在汇报交流环节，有同学绘制了下面的图片。看到这幅图片，你会联想到哪一位名著中的人物？请结合他（她）的经历，简要诠释这幅图。
【答案】（1）②③④⑧
（2）示例：由图我联想到了保尔成长的历程：当童工时，保尔饱受折磨和侮辱，他心怀愤懑，期待离开；参加红军后，他两次重伤，他不得不离开前线；参加铁路建设时，面对极端恶劣的环境和身体上的伤病，他以极强的意志力克服，最终完成任务；身体残疾后，他以文学创作的方式投身国家建设，最终完成作品《暴风雨所诞生的》，成长为优秀的革命战士。成功很多时候不会一蹴而就，需用意志和行动兑换。
【分析】本题考查对课本推荐名著的掌握程度。根据平时的阅读积累作答即可。
【解答】（1）本题考查名著基本知识。
《朝花夕拾》是散文集。《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》是长篇小说。《红星照耀中国》是纪实文学。《昆虫记》是科普著作。《经典常谈》是文化普及著作。
故选：②③④⑧。
（2）本题考查学生名著阅读及语言表达的能力。此题答案不唯一，首先理解图片表达的意思，再结合备选名著作答。比较两幅图片可知，很多人认为成功的过程是平坦的，但其实成功的道路是极其曲折与漫长的。现实中，成功的人并不是很多，因为很多人低估了奋斗的艰辛，有的一蹶不振，有的虽战胜了一次、两次……但却因为种种原因没能坚持到底。当然，战胜困难并不是像我们想象的那么容易，更何况成功的道路上需要我们面对接连不断的挫折，所以如果不是具有坚定的信念和不懈的努力，是很难取得成功的。如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 柯察金。保尔 柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。可见成功的道路是艰辛曲折的，需要坚定的信念和不懈的努力。
答案：
（1）②③④⑧
（2）示例：由图我联想到了保尔成长的历程：当童工时，保尔饱受折磨和侮辱，他心怀愤懑，期待离开；参加红军后，他两次重伤，他不得不离开前线；参加铁路建设时，面对极端恶劣的环境和身体上的伤病，他以极强的意志力克服，最终完成任务；身体残疾后，他以文学创作的方式投身国家建设，最终完成作品《暴风雨所诞生的》，成长为优秀的革命战士。成功很多时候不会一蹴而就，需用意志和行动兑换。
12．（2024春 丰顺县期末）根据名著《经典常谈》，完成问题。
（1）《经典常谈 诗第十二》一章介绍了许多诗人及其诗歌的特点，小语向同学们展示了制作的读书笔记，请你在下表的横线上填入合适的选项，使诗人与诗歌特点相符。
诗人 诗歌特点
①　李白　 他的生活态度是出世的：他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”。
②　杜甫　 他写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”。
（2）读书活动正如火如荼地举行，校园小记者在八年级活动区域内进行随机采访，请你接受访问并回答问题。
小记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。
同学①　小记者，你好！我最喜欢的经典是《诗经》，里面的诗歌内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌，让我了解到古代人们的生活，也更激发了我学习诗歌的兴趣。　
小记者：如果是选择性阅读，你的兴趣点在哪一方面，又会选择哪些篇目来读？
同学：②　我喜欢古典诗歌，选择《诗经》篇、《辞赋》篇、《诗》篇。　
【答案】（1）李白 杜甫
（2）①示例：小记者，你好！我最喜欢的经典是《诗经》，里面的诗歌内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌，让我了解到古代人们的生活，也更激发了我学习诗歌的兴趣。
②示例：我喜欢古典诗歌，选择《诗经》篇、《辞赋》篇、《诗》篇。
【分析】《经典常谈》作者朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋》《三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》《诸子》《辞赋》《诗》《文》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。
【解答】（1）本题考查根据诗歌特点分析诗人。
本题考查对诗人特点的认知。“谪仙人”是对李白的评价；心系苍生、胸怀国事是杜甫的诗作特点。
（2）本题考查名著内容的理解识记。开放性试题，答案不唯一，结合自己的积累识记和兴趣爱好作答即可。《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。《经典常谈》内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。
第一空示例：小记者，你好！我最喜欢的经典是《论语》，书中记录的关于教育、文学、哲学以及立身处世的道理等的语句给我极大的启发和教育，引导我成为一个有坚定志向、努力学习、善于自省的人。
第二空示例：我喜欢历史，选择《春秋》篇、《战国》篇、《史记》《汉书》篇；或我喜欢汉字文化，选择《说文解字》篇。
答案：
（1）李白 杜甫
（2）①示例：小记者，你好！我最喜欢的经典是《诗经》，里面的诗歌内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌，让我了解到古代人们的生活，也更激发了我学习诗歌的兴趣。
②示例：我喜欢古典诗歌，选择《诗经》篇、《辞赋》篇、《诗》篇。
13．（2024春 德惠市期末）结合《经典常谈》中《＜说文解字＞第一》的内容，因形解意。请仿照示例，推断“明”的字义。
汉字 偏旁图解 推断字义
采
上面是手。下面是果树。“采”本意为摘取。例如《关雎》一诗中，“左右采之”的“采”即“摘取”之意。
明
　“明”左边是日，右边是月，“明”本意为日月交辉而大放光明。例如，唐代杜甫《春夜喜雨》一诗中，“江船火独明”的“明”即“日月交辉而大放光明”之意。　
【答案】示例：“明”左边是日，右边是月，“明”本意为日月交辉而大放光明。例如唐代杜甫《春夜喜雨》一诗中，“江船火独明”的“明”即“日月交辉而大放光明”之意。
【分析】《经典常谈》作者朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记汉书》《诸子》《辞赋》《诗》《文》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。
【解答】本题考查造字法。“明”左边是日，右边是月，“明”本意为日月交辉而大放光明，后引申为“明亮”。例如《石壕吏》一诗中，“天明登前途”中的“明”即“明亮”之意。
答案：
示例：“明”左边是日，右边是月，“明”本意为日月交辉而大放光明。例如唐代杜甫《春夜喜雨》一诗中，“江船火独明”的“明”即“日月交辉而大放光明”之意。
14．（2024春 天水期末）名著阅读交流。
《经典常谈》悦读卡
谈经典 （1）《＜说文解字＞第一》提到汉字的造字法有象形、指事、会意、形声四种。甲骨文“”字形似月亮，据此你推测“月”是 　象形　 造字法。 （2）《＜诗经＞第四》提到“诗言志”即诗歌的育人作用。“如切如磋，如琢如磨”，本来指治玉，这里将玉比人。谈谈它对做学问的教育意义：　做学问要精益求精　 。
荐经典 （3）小语对历史感兴趣，你推荐她阅读（选择范围：《周易》《战国策》《史记》）我推荐 　《史记》　 ，理由：　是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史　 。
【答案】（1）象形
（2）做学问要精益求精
（3）示例：《史记》：是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
【分析】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
【解答】（1）本题考查对名著常识的把握。甲骨文“”字形似月亮，据此你推测“月”是象形造字法。
（2）本题考查对名著情节的把握。“如切如磋，如琢如磨”本来指把骨头、象牙、玉石、石头等加工制成器物，也形容文采好，有修养。论语中的这句话的意思是，君子的修养就像加工骨器，切了之后还要再不断地磨磋；就像加工玉器，琢了还得细细地打磨。教育意义：做学问要精益求精。
（3）本题考查对名著常识的把握。
示例一：《周易》：即《易经》，《三易》之一（汉初刘向校书时《三易》仍存，汉后下落不明），是传统经典之一，相传系周文王姬昌所作，内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻，卦和爻各有说明（卦辞、爻辞），作为占卜之用。《周易》没有提出阴阳与太极等概念，讲阴阳与太极的是被道家与阴阳家所影响的《易传》。
示例二：《战国策》：又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书，原作者不明，一般认为非一人之作。资料年代大部分出于战国时代，包括策士的著作和史料的记载。原书名不详，书中文章作者也不知是谁，成书推断也并非一时。刘向编撰后，删去其中明显荒诞不经的内容，按照国别，重新编排体例，定名为《战国策》。
答案：
（1）象形
（2）做学问要精益求精
（3）示例：《史记》：是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
15．（2024春 沈阳期末）学校文学社团举行“经典名著《钢铁是怎样炼成的》的阅读与分享”活动，请你参与。
片段一：
A话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌，而且，他对自己所走的道路深信不疑。于是保尔开始明白，那一大堆名称很好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党，其实都是工人的凶恶敌人，只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党。
片段二：
B的心在快活地跳动着，因为红军立刻接受了他，把他当作自己人。他和他们一块儿参加了攻打车站的肉搏战，英勇地和敌人拼刺刀。
小城又恢复了生气。受尽苦难的居民从地下室和地窖里爬出来，涌到大门口，观看胜利后开进城区的整齐的红军队伍。安东尼娜 瓦西里耶夫娜和瓦莉娅也在观看，令她们大吃一惊的是，红军战士的行列里居然有B，他正在和大家一同走着，头上没戴红军帽子，但腰里扎着子弹带，肩上扛着步枪，一副军人态势。
片段三：
C好不容易才把一只脚从黏糊糊的泥里拔出来，他根据脚底下冷得刺骨的感觉，知道是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。从来到这儿的第一天起，他就吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，里面的泥浆咕唧咕唧响个不停。这下倒好，一只靴子底完全掉了，他只得赤着脚板泡在冰冷刺骨的黏土泥浆里。这只靴子使他干不成活了，他从烂泥里捡起破靴底，无可奈何地看着它。他已经发过誓不再骂脏话，但这时候憋不住了。他提着破靴子跑到厨房去，坐在行军灶旁边，解开沾满污泥的包脚布，把那只在严寒中冻僵了的脚伸到炉子旁边。
根据以上片段，请回答下列三个问题：
（1）你最想分享ABC中哪个人物，他叫什么名字？
（2）请概括该片段相应的故事情节（不超过十个字）。
（3）根据上面的片段，写出你对该人物的评价。
【答案】（1）示例：A朱赫来。他给保尔讲革命道理，有坚定的革命信念，崇高的革命理想，高涨的革命热情，出色的领导才能。
（2）示例：【片段二】谢廖沙参加红军。
（3）示例：保尔冒着严寒（克服困难）修筑铁路。他有顽强的毅力，钢铁般的意志，无私奉献的精神，不怕困难，勇于献身（对人物的评价能写出一点即可）
【分析】钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】 （1）本题考查名著人物辨析。解答此题，要结合故事情节，联系原著进行判断。
【片段一】选自《钢铁是怎样炼成的》第五章，写朱赫来对保尔的启发。故A是朱赫来；
【片段二】选自《钢铁是怎样炼成的》第七章，写谢廖沙参加红军时兴奋的心情。故B是谢廖沙；
【片段三】选自《钢铁是怎样炼成的》第十一章，写保尔参加修筑铁路工作时的艰苦条件；故C是保尔；
（2）本题考查故事情节概括。抓住主要人物，以“什么人做了什么事”概括主要内容；注意字数限制。
由【片段一】“他对目前发生的一切都了如指掌，而且，他对自己所走的道路深信不疑。于是保尔开始明白……”可概括为：朱赫来对保尔的启发。
由【片段二】“谢廖沙的心在快活地跳动着，因为红军立刻接受了他，把他当作自己人”可概括为：谢廖沙参加红军。
由【片段三】“他根据脚底下冷得刺骨的感觉，知道是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。从来到这儿的第一天起，他就吃这双破靴子的苦头”可概括为：保尔在严寒中修铁路。
（3）本题考查人物形象分析。
由【片段一】“话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌，而且，他对自己所走的道路深信不疑”可知，朱赫来有出色的领导才能；有坚定的革命信念、崇高的革命理想。
由【片段二】“心在快活地跳动着，因为红军立刻接受了他，把他当作自己人”“腰里扎着子弹带，肩上扛着步枪，一副军人态势”可知，谢廖沙参加红军热爱祖国，积极进取，富有革命热情，革命意志坚定。
由【片段三】“从来到这儿的第一天起，他就吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，里面的泥浆咕唧咕唧响个不停。这下倒好，一只靴子底完全掉了，他只得赤着脚板泡在冰冷刺骨的黏土泥浆里”可知，保尔有顽强的毅力、钢铁般的意志和无私奉献的精神。
答案：
（1）示例：A朱赫来。他给保尔讲革命道理，有坚定的革命信念，崇高的革命理想，高涨的革命热情，出色的领导才能。
（2）示例：【片段二】谢廖沙参加红军。
（3）示例：保尔冒着严寒（克服困难）修筑铁路。他有顽强的毅力，钢铁般的意志，无私奉献的精神，不怕困难，勇于献身（对人物的评价能写出一点即可）
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