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中考考前冲刺 古诗词赏析
一．古诗词赏析（共15小题）
1．（2025 舟山一模）阅读辛弃疾的《临江仙》词，完成学习任务。
临江仙 再用前韵送祐之弟归浮梁
辛弃疾
钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。
记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。
【注释】①此词作于辛弃疾因主战被弹劾落职，退居江西上饶时期。祐之：辛弃疾族弟。浮梁：县名。
小语邀请你共同品鉴这首辛词。
小语：下阕“晓山眉样翠，秋水镜般明”中，词人想象了族弟归途中的秀丽风光，仔细琢磨，其中似乎还隐含着作者的情感，你能帮我理解吗？
我：联系前句“问谁千里伴君行”，我觉得这里还表达了 　 　 。
小语：我还有个疑问。上阕“钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊”这句中，辛弃疾真的洒脱吗？你还记得“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”吧，关联这两首词作，你怎么理解他那个时期的心境呢？
我：　 　
小语：哦，你这一解读让我也领悟到了辛弃疾超脱背后的丰富内心啊！
2．（2025 泰安二模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
忆昔①
韦庄
昔年曾向五陵②游，子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼，露桃③花里不知秋。
西园公子④名无忌⑤，南国佳人号莫愁⑥。
今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流！
[注]①本诗写于作者进京应试，黄巢起义军攻破京城之时。②五陵：指代豪贵所居之处。③露桃：比喻艳若桃花的美女。④西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。⑤无忌：本为战国时魏国公子信陵君的名字，此处指代曹丕。⑥莫愁：传说中善歌谣的少女名。
（1）下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A．首联以“昔年”领起，前六句紧扣题旨“忆”字，展现诗人当年在长安城游历时的所见所感。
B．“银烛树前长似昼”与杜牧《秋夕》中“银烛秋光冷画屏”描绘的都是深秋夜深时分凄清孤寂的景象。
C．尾联中“夕阳”“水东流”，既写时光流逝，又暗指唐王朝如即将落下的夕阳和东流之水不可挽回。
D．全诗将回忆之景的繁华与现实的乱离形成对比，意味深长，慨叹个人抱负与国家命运的相背相离。
（2）本诗颈联与文天祥《过零丁洋》中“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”表达上有异曲同工之妙。请结合诗歌内容简要分析。
3．（2025 安州区二模）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
出门
韩愈
长安百万家，出门无所之。
岂敢尚幽独，与世实参差。
古人虽已死，书上有其辞。
开卷读且想，千载若相期。
出门各有道，我道方未夷。
且于此中息，天命不吾欺。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　
A.诗人开篇点明自己内心的苦闷：长安城繁华，但走出门却发现自己无处可去。
B.并非诗人喜欢独处而不合群，只是他的性情、追求与当时的社会风尚不相符。
C.诗人认为古人虽死但其辞尚存，当前路不顺时，可在古人文辞之中放纵自我。
D.从诗歌尾句可看出诗人将理想的实现寄托于天命的想法，暗含自我安慰之意。
（2）请结合全诗，谈谈你对“开卷读且想，千载若相期”一联的理解。
4．（2025 宝鸡模拟）阅读下面的诗歌，完成下列各题。
满江红（小住京华）
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）孙中山先生曾亲笔为秋瑾题写“巾帼英雄”，并亲书一副楹联。请从词中找出一处能体现其“巾帼英雄”特点的句子并做简要分析。
（2）很多诗词名句都蕴含哲理，请你完成下面表格。
诗句 手法 情感
【甲】为篱下黄花开遍，秋容如拭。 ①　 　 ②　 　
【乙】小桥流水人家 用“小桥流水人家”这样充满温馨的画面，衬托出游子的孤寂悲凉。
5．（2025 安州区三模）阅读下面这两首宋诗，然后回答问题。
题李伯时《阳关图》*二首（其一）
黄庭坚
断肠声里无形影，画出无声亦断肠。
想得阳关更西路，北风低草见牛羊。
观李伯时《阳关图》二首（其一）
谢薖
坐对丹青伤别离，泪和朝雨想频挥。
道边垂柳年年在，看尽行人长不归。
【注释】*《阳关图》，北宋画家李公麟所作，为唐代诗人王维《送元二使安西》的诗意图。
（1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　
A.黄诗中两个“断肠”前后照应，既呈现出句式特点之妙，又为全诗奠定了悲伤的感情基调。
B.黄诗首句中的“声”指《阳关三叠》曲，“画”指《阳关图》，二者都渲染了强烈的离情别绪。
C.谢诗“坐对丹青”句写诗人观《阳关图》时的感受，侧面烘托了画作水平之高，引人入胜。
D.谢诗“泪和朝雨”句真实再现了诗人与友人在清晨的细雨中挥别的情景，读来情感真切。
（2）两首诗都写了别离之情，两首诗的三、四句表现离情的角度及其表达效果有何不同？请简要分析。
6．（2025 日照二模）阅读下面的诗歌，完成问题。
南乡子冬夜
[宋]黄升①
万籁寂无声，衾铁稜稜②近五更。香断灯昏吟未稳③，凄清。只有霜华伴月明。应是夜寒凝，恼得梅花睡不成。我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。
[注]①黄升：词人，不事科举，性喜吟咏。②稜稜（léng léng）：冷硬，像有棱角般。③吟未稳：吟诗尚未觅得韵律妥帖、词意工稳之句。
（1）下列关于诗歌的理解和分析，正确的一项是 　 　
A.“更”为古代夜间计时单位，苏轼“漏断人初静”中的“漏断”为古人计时用的漏壶。
B.写炉香将断、残灯似熄，表现诗人的抑郁不得志，强化其夜深“吟不稳”的孤寂感。
C.“只有霜华伴月明”一句用白描手法描绘明月高悬、霜华遍地的景象，营造凄清之境。
D.“起看清冰满玉瓶”一句为虚写，以想象之景突出夜之寒冷，衬托梅花凌寒绽放之美。
（2）请从修辞运用角度分析画线语句与李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”一句的异同。
7．（2025 湖北三模）阅读下面古诗，完成问题。
黄溪夜泊①
【宋】欧阳修
楚人自古登临恨，暂到②愁肠已九回。
万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。
殊乡③况复惊残岁，慰客④偏宜把酒杯。
行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。
【注】①本诗是诗人于景祐四年（1037）被贬夷陵时经黄溪作。②暂到：刚到，乍到。③殊乡：异域，他乡。④慰客：迁客。
（1）小雨阅读本诗，写了一则批注，请你补充填空。
诗歌的颔联景中含情，情景交融。前句从视觉角度，通过“　 　 ”字，写出夜色中万树苍烟的苍茫：后句从听觉角度，通过“　 　 ”字，写出了猿声的凄厉。本联让人体会到诗人内心的惆怅、凄凉。
（2）小雯在朗诵尾联时产生疑问：重音落在哪个字上有助于理解诗人情思呢？请帮她解惑。
重音落在 　 　 字上：依据是 　 　
8．（2025 南昌二模）阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
庐山瀑布
孙鲂
有山来便有，万丈落云端。
雾喷千岩湿，雷倾九夏寒。
图中僧写去，湖上客回看。
却羡为猿鹤，飞鸣近碧湍。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　
A.首联“万丈”“云端”两个词，直接点出了瀑布的高入云端，气势磅礴。
B.颔联运用了拟人修辞手法，通过对雾气和雷声的具体描绘，突显了瀑布的威力和清凉之感。
C.颈联以僧人和游客的视角，一“去”一“看”，突出了瀑布的美丽景色让人流连忘返。
D.这首诗通过细腻的笔触描绘了庐山瀑布的壮丽景象，给人身临其境之感。
（2）本诗表达了作者怎样的情感？
9．（2025 谷城县一模）阅读下面古诗，完成下面问题。
登泰山
（元）张养浩
风云一举到天关，快意生平有此观。
万古齐州烟九点①，五更沧海日三竿。
向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。
笑拍洪崖②冰新作，满空笙鹤③下高寒。
【注释】①齐州，即古济南；九点，指济南的九座山头。本句化用李贺“遥望齐州九点烟”一句。②洪崖：传说中的古代仙人。③笙鹤：暗用仙人王子乔吹笙、乘白鹤飞仙二事。
（1）批注一：化用绘景。颔联写诗人登上泰山，化用“齐烟九点”，描绘出泰山 　 　 的景观。
批注二：手法传情。颈联运用 　 　 手法，写诗人登上泰山后，视野开阔，表现出一种豁达、开朗的心境。
（2）同样写泰山，杜甫《望岳》中尾联与本诗尾联有哪些异同，请结合内容简要分析。
10．（2025 烟台一模）阅读下面的诗歌，完成题目。
立春日感怀①
明 于谦
年去年来白发新，匆匆马上②又逢春。
关河③底事空留客？岁月无情不货人。
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛④。
【注】①这首诗是作者在击退了瓦剌入侵后第二年的一个立春日在前线所写。②马上：指在征途或在军队里，③关河：关山河川，这里指边塞。④五辛：指五种辛味的菜。
（1）下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A.首联扣“立春日”有感而发，春天到来，白发新添，诗人感慨时光匆匆飞逝，年华易老。
B.颔联紧承首联，但情感更为强烈，且超越了个人之叹，为明朝山河边关的安危担忧。
C.颈联诗人丹心一片，只想报效祖国，但一想到家中尊老无依便双泪直流，隐含着对朝廷的不满情绪。
D.全诗和曹操的《短歌行》一样通俗易懂，自叙心事，都充分地表达了对人生的感慨。
（2）有人评价这首诗“尾联虽言‘激烈’，其实全诗略显低沉”，你同意这种说法吗？请结合全诗简要说明理由。
11．（2025 新城区模拟）张养浩赴陕赈灾，行至陕西潼关，沿途目光所及，一边是山川形胜，一边是饿殍遍野。作者触景生悲，怀古伤今，创作出传诵千古的散曲名作《山坡羊 潼关怀古》。请完成问题。
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）某同学认为“峰峦如聚”运用了比喻的修辞手法，你认为呢？请结合诗歌加以分析。
（2）同为怀古之作，张养浩的这首《山坡羊 骊山怀古》与《山坡羊 潼关怀古》情感表达的侧重点有所不同，请简要概括。
山坡羊 骊山怀古
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。
12．（2025 商河县二模）阅读下面古诗，完成问题。
寄韩潮州愈①
【唐】贾岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水②头。
隔岭篇章来华岳，出关③书信过泷流。
峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。
一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。
【注释】①元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写下《左迁至蓝关示侄孙湘》，贾岛读后有感而作此诗。②潮水：河流名，今名韩江，流经潮州。③关：指蓝关。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 　 　
A.首联笔力奇横，写出诗人甘愿陪同友人贬官受苦的肝胆情谊。
B.颔联承接首联内容，借用“篇章”“书信”等直抒别后景况。
C.尾联回应韩愈的“好收吾骨瘴江边”，写出内心的悲愤不平。
D.此诗通篇以“此心”为契机，构思精巧，抒写了深挚的友情。
（2）贾岛作诗好“推敲”用字，本诗颈联中的“悬”“浸”二字，一高一下，富于形象，请结合诗文内容简要赏析。
13．（2025 肇东市二模）赏析王湾的《次北固山下》，完成以下问题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）对这首诗赏析有误的一项是 　 　
A.“次”有“依次”“停留”“连接”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。
B．首联运用互文的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。
C．颔联描写了船行江上、一帆风顺、视野开阔、春潮渐退的壮观景象。
D．颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将代替旧事物的哲理。
（2）从运用修辞的角度，赏析“乡书何处达？归雁洛阳边”。
14．（2025 南明区一模）古代诗歌阅读。
塞下曲（其二）
（唐）王涯
年少辞家从冠军①，金妆宝剑去邀勋。
不知马骨伤寒水，惟见龙城②起暮云。
河湟旧卒
（唐）张乔
少年随将讨河湟③，头白时清④返故乡。
十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
【注释】①冠军：古代将军的名号。②龙城：泛指边境地区。③河湟：青海境内的二水汇合地区。河，黄河；湟，湟水。④时清：指天下安定，没有战争烽烟。
（1）两首诗都塑造了年少从军的战士形象，下列对两位战士的从军动机及对战争态度的分析，正确的一项是 　 　
A.王诗中的战士主动投军，渴望着能建功立业，对战争充满豪情与向往。
B.王诗中的战士被迫应征，仅仅只为谋生从军，对战争充满畏惧与逃避。
C.张诗中的战士被动入伍，功成名就胜利归来，对战争充满疲惫与无奈。
D.张诗中的战士满怀热血从军，立志平定边患，对战争充满怀念与感伤。
（2）两首诗的结尾都运用了景物描写，请分析它们在表达情感上的作用。
15．（2025 城阳区一模）下面这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
洛阳春
白居易
洛阳陌上春长在，惜别今来二十年。
唯觅少年心不得，其余万事尽依然。
中考考前冲刺 古诗词赏析
参考答案与试题解析
一．古诗词赏析（共15小题）
1．（2025 舟山一模）阅读辛弃疾的《临江仙》词，完成学习任务。
临江仙 再用前韵送祐之弟归浮梁
辛弃疾
钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。
记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。
【注释】①此词作于辛弃疾因主战被弹劾落职，退居江西上饶时期。祐之：辛弃疾族弟。浮梁：县名。
小语邀请你共同品鉴这首辛词。
小语：下阕“晓山眉样翠，秋水镜般明”中，词人想象了族弟归途中的秀丽风光，仔细琢磨，其中似乎还隐含着作者的情感，你能帮我理解吗？
我：联系前句“问谁千里伴君行”，我觉得这里还表达了 　对族弟前程的美好祝愿/对族弟的不舍之情。　 。
小语：我还有个疑问。上阕“钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊”这句中，辛弃疾真的洒脱吗？你还记得“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”吧，关联这两首词作，你怎么理解他那个时期的心境呢？
我：　这句词虽然写的是不要为人世间的荣辱得失感到心惊，可是我们知道，辛弃疾不仅是词人，还是一名爱国武将。他的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”，就抒发了自己年华空老、壮志难酬的悲愤。而此词作于他落职居家期间，所以此时他的心境可能做不到完全洒脱，还有对自己报国无门的感慨。　
小语：哦，你这一解读让我也领悟到了辛弃疾超脱背后的丰富内心啊！
【答案】①对族弟前程的美好祝愿/对族弟的不舍之情。
②这句词虽然写的是不要为人世间的荣辱得失感到心惊，可是我们知道，辛弃疾不仅是词人，还是一名爱国武将。他的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”，就抒发了自己年华空老、壮志难酬的悲愤。而此词作于他落职居家期间，所以此时他的心境可能做不到完全洒脱，还有对自己报国无门的感慨。
【分析】《临江仙 再用韵送祐之弟归浮梁》是宋代词人辛弃疾创作的一首词。此词上片表现了作者闲处过平生的人生态度，以及选择平静闲淡的生活方式；下片回忆了往昔与弟弟小窗风雨、对床夜话的手足情谊，想象族弟归途之中的情景，祝福他有青翠如黛的山、明亮如镜的水相伴前行，表达了与弟弟的离别深情。全词对仗工整，比喻巧妙，运用想象，含蓄蕴藉，耐人回味。
【解答】本题考查诗词鉴赏。《临江仙 再用韵送祐之弟归浮梁》上片表现了作者闲处过平生的人生态度，以及选择平静闲淡的生活方式；下片回忆了往昔与弟弟小窗风雨、对床夜话的手足情谊，想象族弟归途之中的情景，祝福他有青翠如黛的山、明亮如镜的水相伴前行，表达了与弟弟的离别深情。
①对族弟前程的美好祝愿/对族弟的不舍之情。
②这句词虽然写的是不要为人世间的荣辱得失感到心惊，可是我们知道，辛弃疾不仅是词人，还是一名爱国武将。他的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”，就抒发了自己年华空老、壮志难酬的悲愤。而此词作于他落职居家期间，所以此时他的心境可能做不到完全洒脱，还有对自己报国无门的感慨。
答案：
①对族弟前程的美好祝愿/对族弟的不舍之情。
②这句词虽然写的是不要为人世间的荣辱得失感到心惊，可是我们知道，辛弃疾不仅是词人，还是一名爱国武将。他的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”，就抒发了自己年华空老、壮志难酬的悲愤。而此词作于他落职居家期间，所以此时他的心境可能做不到完全洒脱，还有对自己报国无门的感慨。
译文：
无论在朝为官，还是隐于山林都是幻梦，何必为宠辱得失自我惊扰（皆要宠辱不惊）。只愿秋饮如同甘露之美酒，夜吟冰雪之诗句，以此悠闲过一生。犹记得小时候，窗外风雨两人同宿夜语的手足情谊.送行路上牵挂前方不知有谁继续陪伴你。山色青翠如黛眉秋水如同镜子清澈无波。
2．（2025 泰安二模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
忆昔①
韦庄
昔年曾向五陵②游，子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼，露桃③花里不知秋。
西园公子④名无忌⑤，南国佳人号莫愁⑥。
今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流！
[注]①本诗写于作者进京应试，黄巢起义军攻破京城之时。②五陵：指代豪贵所居之处。③露桃：比喻艳若桃花的美女。④西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。⑤无忌：本为战国时魏国公子信陵君的名字，此处指代曹丕。⑥莫愁：传说中善歌谣的少女名。
（1）下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是 　B　
A．首联以“昔年”领起，前六句紧扣题旨“忆”字，展现诗人当年在长安城游历时的所见所感。
B．“银烛树前长似昼”与杜牧《秋夕》中“银烛秋光冷画屏”描绘的都是深秋夜深时分凄清孤寂的景象。
C．尾联中“夕阳”“水东流”，既写时光流逝，又暗指唐王朝如即将落下的夕阳和东流之水不可挽回。
D．全诗将回忆之景的繁华与现实的乱离形成对比，意味深长，慨叹个人抱负与国家命运的相背相离。
（2）本诗颈联与文天祥《过零丁洋》中“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”表达上有异曲同工之妙。请结合诗歌内容简要分析。
【答案】（1）B
（2）“无忌”“莫愁”均为一语双关，“无忌”意为“无所顾忌”，“莫愁”意为“不知忧愁”。两者都表达了诗人对豪门贵族只顾享乐、不解国事的讽刺批判，对国乱家离的深深忧虑。
【分析】这首《忆昔》以今昔对比手法，通过五陵游宴的繁华追忆（银烛如昼、露桃争艳），与尾联“乱离俱是梦”的沧桑现实形成强烈反差。颈联巧用“无忌”“莫愁”双关，既写贵族风流，又暗讽醉生梦死。末句“夕阳东流”以景结情，将个人身世之悲与唐末国运衰颓融为一体，在绮丽辞藻下深藏时代哀音。
【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。
ACD.正确；
B.有误，诗中提到的“银烛树前长似昼”，描绘了昔日贵族豪门夜晚宴饮、灯火通明的情景，暗示了当时社会的奢靡生活。
故选：B。
（2）本题考查词句赏析及对比阅读。
结合本诗颈联“西园公子名无忌，南国佳人号莫愁”可知，“无忌”表面指历史上的公子名，实取“无所顾忌”之意，暗指唐代贵族子弟沉溺享乐、不顾国事；“莫愁”本为女子名，此处取“不知忧愁”之意，讽刺佳人只知宴饮歌舞，不忧乱世。由此可知，诗人用双关手法，以历史典故影射现实，批判统治阶层的醉生梦死。
结合文天祥《过零丁洋》“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”可知，“惶恐滩”“零丁洋”既是地名，又双关诗人兵败后的惶恐心境与被俘后的孤苦处境，将个人命运与国家危亡结合。由此可知，其以双关传递国破之痛。
两诗均借双关，使词语具双层含义，一者批判贵族麻木，一者直抒家国之痛，均将个人情感或批判与家国命运交织，表达对国家前途的忧虑，故有异曲同工之妙。
答案：
（1）B
（2）“无忌”“莫愁”均为一语双关，“无忌”意为“无所顾忌”，“莫愁”意为“不知忧愁”。两者都表达了诗人对豪门贵族只顾享乐、不解国事的讽刺批判，对国乱家离的深深忧虑。
译文：往年曾经到五陵去旅游，子夜歌声清丽月光满楼。树前点上明烛亮如白昼，身处美女群中忘掉春秋。席中风流公子名叫无忌，座上俊俏佳人号称莫愁。如今碰上乱世都成幻梦，夕阳西下只见江水东流。
3．（2025 安州区二模）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
出门
韩愈
长安百万家，出门无所之。
岂敢尚幽独，与世实参差。
古人虽已死，书上有其辞。
开卷读且想，千载若相期。
出门各有道，我道方未夷。
且于此中息，天命不吾欺。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　C　
A.诗人开篇点明自己内心的苦闷：长安城繁华，但走出门却发现自己无处可去。
B.并非诗人喜欢独处而不合群，只是他的性情、追求与当时的社会风尚不相符。
C.诗人认为古人虽死但其辞尚存，当前路不顺时，可在古人文辞之中放纵自我。
D.从诗歌尾句可看出诗人将理想的实现寄托于天命的想法，暗含自我安慰之意。
（2）请结合全诗，谈谈你对“开卷读且想，千载若相期”一联的理解。
【答案】（1）C
（2）①读书时应“读思结合”；②理解了古人书中的精神内涵，就像是与千载之前的古人相遇；③表现了韩愈在读书中得遇知音的欣慰。
【分析】此诗展现了韩愈面对人生困境时的复杂心境。他既不愿迎合世俗，又难以彻底归隐，最终选择通过读书与古人对话以寻求精神寄托。诗中“开卷读且想”呼应其“文以载道”的文学观，而“天命不吾欺”则体现了儒家积极入世的信念，即坚守理想、静待时机。韩愈将个人迷茫与家国情怀结合，赋予诗句跨越时空的文化价值。
【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。
ABD.正确；
C.有误，“放纵自我”错。尽管古人已经去世，但他们留下的文字和作品依然存在于书籍之中，可以通过阅读这些书籍来了解他们的思想和智慧。
故选：C。
（2）本题考查对诗句的理解。“千载若相期”，阅读让我们即使跨越千年，也能得遇知音，这既是诗人的阅读感受，也展现了诗人读书的喜悦。“开卷读且想，千载若相期”一联，一方面写出了作者得遇知音的喜悦之情，可是细细想来，诗人在现实中未遇知己，只能借读书消忧，又透露出苦闷与无奈之情。
答案：
（1）C
（2）①读书时应“读思结合”；②理解了古人书中的精神内涵，就像是与千载之前的古人相遇；③表现了韩愈在读书中得遇知音的欣慰。
译文：
长安城中有百万户人家，我出门却不知道要去哪里。岂敢一味追求幽居独处？与世俗的隔阂实在难以调和。古人虽已逝去，但他们的思想仍存留于典籍之中。翻开书卷阅读思考，仿佛与千年前的古人相约而会。世人各有自己的道路，而我的道路尚未平坦通达。姑且在此中安歇，天命终究不会欺我。
4．（2025 宝鸡模拟）阅读下面的诗歌，完成下列各题。
满江红（小住京华）
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）孙中山先生曾亲笔为秋瑾题写“巾帼英雄”，并亲书一副楹联。请从词中找出一处能体现其“巾帼英雄”特点的句子并做简要分析。
（2）很多诗词名句都蕴含哲理，请你完成下面表格。
诗句 手法 情感
【甲】为篱下黄花开遍，秋容如拭。 ①　以乐景写哀情　 ②　以中秋佳节美好、明丽的秋景反衬词人内心的苦闷徬徨。　
【乙】小桥流水人家 用“小桥流水人家”这样充满温馨的画面，衬托出游子的孤寂悲凉。
【答案】（1）示例一：“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”这一组三字短句斩截有力，通过身与心的对比和反衬，最能体现秋瑾不是男儿胜似男儿的英雄气概，堪称“巾帼英雄”。
示例二：“算平生肝胆，因人常热。”这句最能体现秋瑾关注世事、关注民生的济世情怀，以及为之奋斗牺牲的决心和勇气，堪称“巾帼英雄”。
示例三：“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”，词人用“强派”和“殊未屑”表达了对女儿身的不屑和苦闷，与命运抗争、与传统决裂的勇气和决心，渴望像男子一样报效国家，堪称“巾帼英雄”。
（2）①都是以乐景写哀情。②以中秋佳节美好、明丽的秋景反衬词人内心的苦闷徬徨。
【分析】《满江红 小住京华》是清末女革命家秋瑾创作的一首词。此词上阕描写作者眼见祖国被列强欺凌处于内忧外患之中，抒发作者为国报效的决心；下阕表现了作者身不甘为女子的英雄情怀，抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。全词风格爽朗豪迈，语言刚健清新，通过层层表述，表现了作者追求革命的坚强意志和爱国热忱，激越愤慨之情，充溢词间。
【解答】（1）本题考查对诗句的赏析。“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”这四句是江湖女侠的自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动地在我们眼前展开，她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情地转变。“算平生肝胆，因人常热”表明作者是一个富有感情的人，一个热血青年。所以，划线句表现了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概和“竞雄”精神。
（2）本题考查景物描写。诗中景物描写的语句就是“篱下黄花开遍，秋容如拭”这一句，抓住其景物特点进行分析。示例：“黄花开遍”句意是篱笆下面的菊花都已盛开。写出秋季菊花盛开的景象；“秋容如拭”句意是秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。这写出了秋色澄明的景象。面对眼前的自然之景，诗人发出了“莽红尘何处觅知音？青衫湿”的慨叹，衬托出诗人的失落和无奈之情。
答案：
（1）示例一：“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”这一组三字短句斩截有力，通过身与心的对比和反衬，最能体现秋瑾不是男儿胜似男儿的英雄气概，堪称“巾帼英雄”。
示例二：“算平生肝胆，因人常热。”这句最能体现秋瑾关注世事、关注民生的济世情怀，以及为之奋斗牺牲的决心和勇气，堪称“巾帼英雄”。
示例三：“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”，词人用“强派”和“殊未屑”表达了对女儿身的不屑和苦闷，与命运抗争、与传统决裂的勇气和决心，渴望像男子一样报效国家，堪称“巾帼英雄”。
（2）①都是以乐景写哀情。②以中秋佳节美好、明丽的秋景反衬词人内心的苦闷徬徨。
【参考译文】
满江红 小住京华
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
5．（2025 安州区三模）阅读下面这两首宋诗，然后回答问题。
题李伯时《阳关图》*二首（其一）
黄庭坚
断肠声里无形影，画出无声亦断肠。
想得阳关更西路，北风低草见牛羊。
观李伯时《阳关图》二首（其一）
谢薖
坐对丹青伤别离，泪和朝雨想频挥。
道边垂柳年年在，看尽行人长不归。
【注释】*《阳关图》，北宋画家李公麟所作，为唐代诗人王维《送元二使安西》的诗意图。
（1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　D　
A.黄诗中两个“断肠”前后照应，既呈现出句式特点之妙，又为全诗奠定了悲伤的感情基调。
B.黄诗首句中的“声”指《阳关三叠》曲，“画”指《阳关图》，二者都渲染了强烈的离情别绪。
C.谢诗“坐对丹青”句写诗人观《阳关图》时的感受，侧面烘托了画作水平之高，引人入胜。
D.谢诗“泪和朝雨”句真实再现了诗人与友人在清晨的细雨中挥别的情景，读来情感真切。
（2）两首诗都写了别离之情，两首诗的三、四句表现离情的角度及其表达效果有何不同？请简要分析。
【答案】（1）D
（2）①黄诗从“离人”的角度来写，借想象游子西出阳关之后所见的塞外之景，渲染了离人孤苦之悲，强化了诗歌的离别主题。②谢诗从“盼归者”的角度来写，道边垂柳喻指盼归者，他们年复一年等待离人归来，表达了盼归而不得之怨，深化了诗歌盼归的情感。
【分析】黄庭坚的诗通过对画中场景的想象，表达了对离别的深切感受，尤其是“断肠”一词的反复使用，增强了情感的浓烈。谢蔼的诗则通过对画中垂柳和行人的描绘，表现了对离别的无奈与伤感，两者都通过画作引发对离别的共鸣。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
ABC.正确；
D.有误，描述了谢诗中“泪和朝雨”句所再现的诗人与友人挥别的情景，但“真实再现”这一表述过于绝对，因为诗歌中的情景是虚构的，而是诗人观《阳关图》时想象图中人物在清晨细雨中挥别的情景，并非真实再现，所以D选项是不正确的理解和赏析。
故选：D。
（2）本题考查诗句比较。黄诗：从“离人”的角度出发，即想象即将远行、离开阳关的人在西行途中的所见所感。诗人在观看《阳关图》时，思绪随着离人的行程延伸，想象着游子西出阳关之后，在那更遥远的西路将会见到的塞外景象，将画面从眼前的离别场景延伸到了离人未来的路途之中，想象离人即将面对的是如此荒凉、陌生的塞外环境，凸显出离别后旅途的艰辛与孤寂，渲染了离别的悲苦，强化了诗歌的离别主；题。谢诗：从“盼归者”的角度着笔，以道边垂柳为象征，表现盼归者对离人的思念和等待。诗人将目光聚焦在道边的垂柳上，赋予垂柳以人的情感和视角，让它成为盼归的见证者，采用了拟人的修辞手法，使其具有了盼归的情感和等待的行为，通过垂柳的“看尽”来表现时间的漫长和盼归的无果，象征着亲人们在家乡日复一日、年复一年地盼望离人归来却总是失望的哀怨情绪，深化了诗歌盼归的主题情感。
（1）D
（2）①黄诗从“离人”的角度来写，借想象游子西出阳关之后所见的塞外之景，渲染了离人孤苦之悲，强化了诗歌的离别主题。②谢诗从“盼归者”的角度来写，道边垂柳喻指盼归者，他们年复一年等待离人归来，表达了盼归而不得之怨，深化了诗歌盼归的情感。
译文：
黄诗
送别时的阳关三叠令人肠断之声，本是无形无影的，现在，在图中画出了无声的哀曲，尽管是无声，也令后人肠断了。想象在阳关更往西的路.上，一片无边的原野，北风吹过，那长得又高又密的牧草弯低了，就看到一群群的牛羊。
谢诗
我坐在那里面对《阳关图》，为离别之情而伤感，泪水和着清晨的细雨，一次次地挥洒。道路边的垂柳年年都生长在那里，它看尽了来来往往的行人离去，却不见他们归来。
6．（2025 日照二模）阅读下面的诗歌，完成问题。
南乡子冬夜
[宋]黄升①
万籁寂无声，衾铁稜稜②近五更。香断灯昏吟未稳③，凄清。只有霜华伴月明。应是夜寒凝，恼得梅花睡不成。我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。
[注]①黄升：词人，不事科举，性喜吟咏。②稜稜（léng léng）：冷硬，像有棱角般。③吟未稳：吟诗尚未觅得韵律妥帖、词意工稳之句。
（1）下列关于诗歌的理解和分析，正确的一项是 　C　
A.“更”为古代夜间计时单位，苏轼“漏断人初静”中的“漏断”为古人计时用的漏壶。
B.写炉香将断、残灯似熄，表现诗人的抑郁不得志，强化其夜深“吟不稳”的孤寂感。
C.“只有霜华伴月明”一句用白描手法描绘明月高悬、霜华遍地的景象，营造凄清之境。
D.“起看清冰满玉瓶”一句为虚写，以想象之景突出夜之寒冷，衬托梅花凌寒绽放之美。
（2）请从修辞运用角度分析画线语句与李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”一句的异同。
【答案】（1）C
（2）①相同：都运用了拟人手法，赋予物以人的情感，借以表达自己的情感。②不同：词中句借写人花互念，表达自己深夜苦吟不得的孤寂和清高孤傲的品性；李白句辅以夸张，借写故乡水对自己不舍、万里相送，表达对故乡的热爱和眷恋之情。
【分析】该词上片写夜寒苦吟之景状，下片词人从自己的“吟未稳”联想到梅花的“睡不成”。此词构思奇特异常，将梅花拟人化，营造出空幻的格调和意境，非常形象地勾画出一个山中隐士清高飘逸的风采。全文风格简洁直率，结构自由严谨，笔锋犀利；恰似玉树临风，托意高远。
【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。
A.有误，“更”在古文中确为夜间计时单位，但“漏断”并非特指“漏壶”，而是指漏壶的水已滴尽，表示夜已深，此选项表述有误。
B.有误，“炉香将断、残灯似熄”确实表现了诗人夜深吟诗的孤寂感，但“抑郁不得志”的解读过于主观，且与诗歌整体意境不完全吻合，此选项表述有误。
C.正确，“只有霜华伴月明”确实使用了白描手法，简洁明了地描绘了明月高悬、霜华遍地的景象，营造出凄清的氛围，此选项表述正确。
D.有误，“起看清冰满玉瓶”并非虚写，而是实写诗人起身查看的情景，同时，“突出夜之寒冷，衬托梅花凌寒绽放之美”的解读也与诗歌原意存在偏差，此选项表述有误。
故选：C。
（2）本题考查诗句比较。画线语句“我念梅花花念我”运用了拟人手法，将梅花拟人化，使其具有人的情感。而李白《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”同样运用了拟人手法，将故乡水拟人化，表达了诗人对故乡的眷恋。两者相同点在于都运用了拟人手法，并借此表达自己的情感。不同点在于，黄升的词句更侧重于表达自己深夜苦吟的孤寂和清高孤傲的品性，而李白的诗句则辅以夸张手法，更侧重于表达对故乡的热爱和眷恋之情。
答案：
（1）C
（2）①相同：都运用了拟人手法，赋予物以人的情感，借以表达自己的情感。②不同：词中句借写人花互念，表达自己深夜苦吟不得的孤寂和清高孤傲的品性；李白句辅以夸张，借写故乡水对自己不舍、万里相送，表达对故乡的热爱和眷恋之情。
译文：
冬夜万籁静寂无声。已近五更时分被子却还是冰冰冷冷。炉中沉香已燃尽，灯光昏暗，孤冷凄清，这样的夜何时才是尽头。窗外也只有那结成的霜花伴着明月。
孤寂寒冷夜，想着那迎风绽放的梅花也是烦恼的无法入眠的。我在想着梅花而梅花也在念着我，互相牵挂着。起床时看到那玉瓶中的水已全都凝结成冰。
7．（2025 湖北三模）阅读下面古诗，完成问题。
黄溪夜泊①
【宋】欧阳修
楚人自古登临恨，暂到②愁肠已九回。
万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。
殊乡③况复惊残岁，慰客④偏宜把酒杯。
行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。
【注】①本诗是诗人于景祐四年（1037）被贬夷陵时经黄溪作。②暂到：刚到，乍到。③殊乡：异域，他乡。④慰客：迁客。
（1）小雨阅读本诗，写了一则批注，请你补充填空。
诗歌的颔联景中含情，情景交融。前句从视觉角度，通过“　暗　 ”字，写出夜色中万树苍烟的苍茫：后句从听觉角度，通过“　哀　 ”字，写出了猿声的凄厉。本联让人体会到诗人内心的惆怅、凄凉。
（2）小雯在朗诵尾联时产生疑问：重音落在哪个字上有助于理解诗人情思呢？请帮她解惑。
重音落在 　岂，　 字上：依据是 　表示反问，这样的壮美的景色，是因为受了贬谪才能看到，欧阳修的郁愤之情在景色中得到了释怀，表现了他旷达乐观的豪迈气概。　
【答案】（1）暗 哀
（2 ）岂 表示反问，这样的壮美的景色，是因为受了贬谪才能看到，欧阳修的 郁愤之情在景色中得到了释怀，表现了他旷达乐观的豪迈气概。
【分析】此诗通过夜泊黄溪的所见所闻，抒发了迁谪途中的孤寂愁绪与人生感慨，既倾诉了对仕途坎坷的愤懑，又以乐观笔触自我宽解，在沉郁中透露出豁达，展现了诗人复杂而深沉的内心世界。
【解答】（1）本题考查内容理解。
对于诗歌颔联中从视觉角度体现夜色中万树苍烟苍茫的字，我们看诗句“万树苍烟三峡暗”，“暗”字生动地描绘出了因为万树苍烟而使得三峡都显得昏暗的情景，突出了苍茫之感。
从听觉角度体现猿声凄厉的字，在诗句“满川明月一猿哀”中，“哀”字直接写出了猿声的哀伤、凄厉。
（2）本题考查诗词朗读。
重音落在“岂”字上。依据是：“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来”这两句诗是诗人的自我解嘲，在被贬谪的情况下，诗人说看到江山美景姑且吟咏，后面“不因迁谪岂能来”用反问的语气，“岂”字加强了反问的语气，突出了诗人在无奈之中故作旷达的情思。如果没有“岂”字的强调，这种复杂的情感就难以强烈地表达出来。所以重音落在“岂”字上有助于理解诗人在面对迁谪时虽有无奈但又故作旷达的情思。
答案：
（1）暗 哀
（2 ）岂 表示反问，这样的壮美的景色，是因为受了贬谪才能看到，欧阳修的 郁愤之情在景色中得到了释怀，表现了他旷达乐观的豪迈气概。
翻译：
《黄溪夜泊》欧阳修
楚人自古就有登山临水的哀愁，我今夜泊舟黄溪更添羁旅之愁。
万树苍烟笼罩，三峡一片昏暗；满川明月当空，只闻猿猴哀鸣。
沙鸥睡在沙滩上，似乎懂得我的孤独；风竹发出秋声，好像在为我悲泣。
看到江山美景姑且吟诗抒怀，若不是贬谪流放怎能来到这地方？
8．（2025 南昌二模）阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
庐山瀑布
孙鲂
有山来便有，万丈落云端。
雾喷千岩湿，雷倾九夏寒。
图中僧写去，湖上客回看。
却羡为猿鹤，飞鸣近碧湍。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　B　
A.首联“万丈”“云端”两个词，直接点出了瀑布的高入云端，气势磅礴。
B.颔联运用了拟人修辞手法，通过对雾气和雷声的具体描绘，突显了瀑布的威力和清凉之感。
C.颈联以僧人和游客的视角，一“去”一“看”，突出了瀑布的美丽景色让人流连忘返。
D.这首诗通过细腻的笔触描绘了庐山瀑布的壮丽景象，给人身临其境之感。
（2）本诗表达了作者怎样的情感？
【答案】（1）B
（2）表达了对庐山瀑布壮丽景色的赞叹，以及对猿鹤自在生活的羡慕，暗含对隐逸自然生活的向往。
【分析】庐山瀑布五言律诗作者孙鲂（五代南唐诗人，生平事迹记载较少，诗作多写自然景物，风格清俊），全诗通过对庐山瀑布雄伟气势和清幽环境的描绘，既展现了自然景观的壮美，又借游人的留恋与猿鹤的自在，表达了诗人对自然之美的赞叹和对隐逸生活的憧憬，体现了中国古代文人“乐山乐水”的审美情趣与精神追求。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容、手法及情感的综合理解与赏析能力。
ACD.正确。
B.有误，颔联“雾喷千岩湿，雷倾九夏寒”运用比喻（将瀑布声音比作雷声）和通感（以“寒”的触觉写声音的震撼），而非拟人。拟人需赋予事物人的动作或情感，此处未体现。
故选：B。
（2）本题考查分析诗歌情感的能力。
抓关键词句：前两联“万丈落云端”“雾喷千岩湿”等正面描写，突出瀑布的壮丽气势，蕴含对自然景观的赞叹之情。
颈联“僧写去”“客回看”通过他人反应，侧面强化瀑布的吸引力，进一步表达赞美。
尾联“却羡为猿鹤，飞鸣近碧湍”直抒胸臆，“羡”字点明对猿鹤自由生活的向往，“近碧湍”暗含对隐逸自然、超脱尘世生活的憧憬。
答案：
（1）B
（2）表达了对庐山瀑布壮丽景色的赞叹，以及对猿鹤自在生活的羡慕，暗含对隐逸自然生活的向往。
9．（2025 谷城县一模）阅读下面古诗，完成下面问题。
登泰山
（元）张养浩
风云一举到天关，快意生平有此观。
万古齐州烟九点①，五更沧海日三竿。
向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。
笑拍洪崖②冰新作，满空笙鹤③下高寒。
【注释】①齐州，即古济南；九点，指济南的九座山头。本句化用李贺“遥望齐州九点烟”一句。②洪崖：传说中的古代仙人。③笙鹤：暗用仙人王子乔吹笙、乘白鹤飞仙二事。
（1）批注一：化用绘景。颔联写诗人登上泰山，化用“齐烟九点”，描绘出泰山 　高大巍峨、烟云缭绕　 的景观。
批注二：手法传情。颈联运用 　对比　 手法，写诗人登上泰山后，视野开阔，表现出一种豁达、开朗的心境。
（2）同样写泰山，杜甫《望岳》中尾联与本诗尾联有哪些异同，请结合内容简要分析。
【答案】（1）高大巍峨、烟云缭绕 对比
（2）两首诗的尾联都运用了想象的手法，杜诗想象自己登上泰山之巅，俯瞰群山；张诗想象与仙人同游，表现了诗人开阔的胸襟和远大的抱负。
【分析】诗人将自己融入诗中，因为泰山的高大，反观到自己的渺小，提出要宽广胸怀，站到高处，去实现一种崭新的自我。这也是“诗言志”这样一种境界。全诗充满一种新鲜、壮美的人生体验，和昂扬进取的精神状态，与诗人入仕后的成熟、洞彻世象的老练迥然不同。
【解答】（1）本题考查对诗歌的理解与赏析。诗人将自己融入诗中，因为泰山的高大，反观到自己的渺小，提出要宽广胸怀，站到高处，去实现一种崭新的自我。这也是“诗言志”这样一种境界。全诗充满一种新鲜、壮美的人生体验，和昂扬进取的精神状态，与诗人入仕后的成熟、洞彻世象的老练迥然不同。颔联诗人登上泰山，化用“齐烟九点”，描绘出泰山高大巍峨、烟云缭绕的景观。手法传情。颈联运用对比手法，写诗人登上泰山后，视野开阔，表现出一种豁达、开朗的心境。
（2）本题考查诗歌比较。杜甫《望岳》的尾联是：会当凌绝顶，一览众山小。意思是：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。张养浩《登泰山》的尾联是：笑拍洪崖咏新作，满空笙鹤下高寒。意思是：笑拍洪崖仙人的肩膀咏唱新歌，满天的仙乐飘然而下与大地、与泰山共鸣。两首诗的尾联都运用了想象的手法。杜甫的《望岳》尾联通过想象登上泰山之巅，俯瞰群山的场景，表达了诗人攀登高峰、俯瞰一切的雄心壮志。而张养浩的《登泰山》尾联则通过想象与仙人同游，满天仙乐飘然而下的情景，表现了诗人开阔的胸襟和远大的抱负。两者都通过想象来丰富诗歌的意境，使读者能够更深刻地感受到诗人所描绘的场景和情感。
答案：
（1）高大巍峨、烟云缭绕 对比
（2）两首诗的尾联都运用了想象的手法，杜诗想象自己登上泰山之巅，俯瞰群山；张诗想象与仙人同游，表现了诗人开阔的胸襟和远大的抱负。
译文：
伴着和风、轻云一口气登上了南天门，平生能有如此美妙的游览令人多么高兴。终于看到了“齐烟九点”的古老奇观，也一睹了“泰山日出”的壮丽美景。以前居住狭窄知识浅薄犹如井底之蛙，今后就算住到鸟巢好像也会觉得海阔天空。笑拍着洪崖仙人的肩膀咏唱新歌，满天的仙乐飘然而下与大地、与泰山共鸣。
10．（2025 烟台一模）阅读下面的诗歌，完成题目。
立春日感怀①
明 于谦
年去年来白发新，匆匆马上②又逢春。
关河③底事空留客？岁月无情不货人。
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛④。
【注】①这首诗是作者在击退了瓦剌入侵后第二年的一个立春日在前线所写。②马上：指在征途或在军队里，③关河：关山河川，这里指边塞。④五辛：指五种辛味的菜。
（1）下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是 　C　
A.首联扣“立春日”有感而发，春天到来，白发新添，诗人感慨时光匆匆飞逝，年华易老。
B.颔联紧承首联，但情感更为强烈，且超越了个人之叹，为明朝山河边关的安危担忧。
C.颈联诗人丹心一片，只想报效祖国，但一想到家中尊老无依便双泪直流，隐含着对朝廷的不满情绪。
D.全诗和曹操的《短歌行》一样通俗易懂，自叙心事，都充分地表达了对人生的感慨。
（2）有人评价这首诗“尾联虽言‘激烈’，其实全诗略显低沉”，你同意这种说法吗？请结合全诗简要说明理由。
【答案】（1）C
（2）①全诗情感复杂而矛盾，既有对国事的担忧，也有对自身遭遇的感慨，但缺少奋发图强的志气；②直接抒发的情感多止于个人且不昂扬向上，颔联有羁旅边关的惆怅，颈联有报国与思亲的纠结；③细节描写多流露无奈之情，首联慨叹春日之时白发又增，尾联“漫”“簇五辛”含有聊应新春节景的心不在焉。
【分析】《立春日感怀》是明代爱国诗人于谦创作的一首七言律诗。此诗首联写时间的流逝和诗人之年迈，并点出时间和地点；颔联发问，诗人问他人，也问自己，这样的立春日何苦还留在战场上而不与亲人团聚呢；颈联作答，诗人之所以留在战场上，是因为那报国的一片丹心；尾联点出自己的心情“孤怀激烈”，但是却无法排遣，诗人心系亲人，无心过节。全诗明白晓畅，写出了诗人心怀报国之志又思念家乡亲人的内心纠结，淋漓尽致地表达了新春到来时内心的孤寂和矛盾，语言平实但情感真挚。
【解答】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。
ABD.正确。
C．有误，“暗含对朝廷的不满”无中生有。诗人为了国事，不得不羁留在边地，但适逢立春时节，不免心生思亲之念。
故选：C。
（2）本题考查对诗歌内容的理解与诗人情感的把握。这首诗通俗易懂，写出了诗人心怀报国之志又思念家乡亲人的内心纠结，表达了立春到来时诗人内心的孤寂和矛盾。诗歌从“立春”入手，由岁月流逝带出白发新生的感叹。颔联中，诗人问：这样的立春日何苦还留在战场上而不与亲人团聚呢？明明已经一天天老去，与家中亲人团聚的时光只会越来越少。颈联对此作了回答：“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。”关河无语，如何留人？总是人恋河山，心忧国家，才会一再自留。但在这特殊的时节，诗人不能控制自己思亲的心情，只得空流泪。诗人在报国和思亲的矛盾中产生的无奈被淋漓尽致地展现了出来。尾联“孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛”点出了诗人的心情“孤怀激烈”，但是却无法排遣；“漫把金盘簇五辛”是说在这样的团圆佳节，只能自己“簇五辛”，一个“漫”字，写出了诗人因心系亲人而无心过节的心情。
答案：
（1）C
（2）①全诗情感复杂而矛盾，既有对国事的担忧，也有对自身遭遇的感慨，但缺少奋发图强的志气；②直接抒发的情感多止于个人且不昂扬向上，颔联有羁旅边关的惆怅，颈联有报国与思亲的纠结；③细节描写多流露无奈之情，首联慨叹春日之时白发又增，尾联“漫”“簇五辛”含有聊应新春节景的心不在焉。
译文：
一年年过去，白头发不断添新，戎马匆匆里，又一个春天来临。为了什么事长久留我在边塞？岁月太无情，年纪从来不饶人。念念不忘是一片忠心报祖国，想起尊亲来便不禁双泪直淋。孤独的情怀激动得难以排遣，就凑个五辛盘，聊应新春节景。
11．（2025 新城区模拟）张养浩赴陕赈灾，行至陕西潼关，沿途目光所及，一边是山川形胜，一边是饿殍遍野。作者触景生悲，怀古伤今，创作出传诵千古的散曲名作《山坡羊 潼关怀古》。请完成问题。
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）某同学认为“峰峦如聚”运用了比喻的修辞手法，你认为呢？请结合诗歌加以分析。
（2）同为怀古之作，张养浩的这首《山坡羊 骊山怀古》与《山坡羊 潼关怀古》情感表达的侧重点有所不同，请简要概括。
山坡羊 骊山怀古
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。
【答案】（1）未运用比喻的修辞手法。“如聚”是诗人的主观感觉，诗人看到潼关处在群山包围中，群山密集，绵延不断，山本是静止的、一个“聚”字，化静为动，让读者眼前呈现出群山飞奔而来之势，攒立之状。暗示潼关的险峻，乃为历代兵家必争之地，由此引发了下文的感慨。
（2）《山坡羊 潼关怀古》侧重于对百姓命运的深切同情，对封建统治与人民对立关系的批判。《山坡羊 骊山怀古》则更侧重于对历史兴衰无常、繁华易逝的感慨，警示统治者勿重蹈覆辙。
【分析】《山坡羊 潼关怀古》是元代作家张养浩的散曲作品[1]。此曲抚今追昔，由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。
《山坡羊 骊山怀古》从王朝的统治者的角度来看兴亡，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。辛辣地批判了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀焚烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度。伴随着各个王朝的兴亡交替，是无休无止的破坏，无数的物质文明和精神财富都化为灰烬。
【解答】（1）本题考查诗句的赏析。张养浩途经潼关，看到的是“峰峦如聚，波涛如怒”的景象。这层描写潼关壮景，生动形象。第一句写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中，一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，一“怒字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
（2）本题考查诗歌感情的比较。《山坡羊 潼关怀古》由潼关而怀古，表达了对广大人民的同情。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句道出了全文的主旨，表现了一个历史的主题，在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代人民依旧过着痛苦的生活。揭示了封建统治者给人民带来的苦难，抒发了作者对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对百姓所受苦难的同情。《山坡羊 骊山怀古》是张养浩途经骊山有所感受而创作的一首散曲，六七句讽刺后人都已遗忘了前朝败亡的教训，结尾两句显示了一位封建文人对历史兴亡的大彻大悟。此曲揭示封建统治者因荒淫奢侈和争权夺位而导致灭亡的历史教训。触目伤怀，引史为证，感情痛切，风格沉郁，抒发了世事无常、徒增悲叹的感叹。据此概括作答即可。
答案：
（1）未运用比喻的修辞手法。“如聚”是诗人的主观感觉，诗人看到潼关处在群山包围中，群山密集，绵延不断，山本是静止的、一个“聚”字，化静为动，让读者眼前呈现出群山飞奔而来之势，攒立之状。暗示潼关的险峻，乃为历代兵家必争之地，由此引发了下文的感慨。
（2）《山坡羊 潼关怀古》侧重于对百姓命运的深切同情，对封建统治与人民对立关系的批判。《山坡羊 骊山怀古》则更侧重于对历史兴衰无常、繁华易逝的感慨，警示统治者勿重蹈覆辙。
【参考译文】
山坡羊 潼关怀古
（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
山坡羊 骊山怀古
站在骊山上环望四周，雄伟瑰丽的阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？呈现在眼前的只有稀疏寥落的草木，回旋迂曲的水流。到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。想想周、齐、秦、汉、楚等国多少帝王为了天下，征战杀伐，赢的如何？输的如何？不都变做了土！
12．（2025 商河县二模）阅读下面古诗，完成问题。
寄韩潮州愈①
【唐】贾岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水②头。
隔岭篇章来华岳，出关③书信过泷流。
峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。
一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。
【注释】①元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写下《左迁至蓝关示侄孙湘》，贾岛读后有感而作此诗。②潮水：河流名，今名韩江，流经潮州。③关：指蓝关。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 　C　
A.首联笔力奇横，写出诗人甘愿陪同友人贬官受苦的肝胆情谊。
B.颔联承接首联内容，借用“篇章”“书信”等直抒别后景况。
C.尾联回应韩愈的“好收吾骨瘴江边”，写出内心的悲愤不平。
D.此诗通篇以“此心”为契机，构思精巧，抒写了深挚的友情。
（2）贾岛作诗好“推敲”用字，本诗颈联中的“悬”“浸”二字，一高一下，富于形象，请结合诗文内容简要赏析。
【答案】（1）C
（2）“悬”字写出驿路高悬山峰、云雾断绝的险峻，凸显行程艰难；“浸”字描绘海水浸泡城根、老树凋零的荒凉，暗含对友人处境的关切。二字一高一下，空间对比鲜明，形象生动地渲染了贬谪途中的凄苦环境。
【分析】《寄韩潮州愈》是一首七言律诗。此诗首联写自己与韩愈不同寻常的交情，中间两联直抒别后的景况，尾联写祝福，以美好的憧憬结束全诗。全诗八句直如清澄的泉水，字字句句皆从丹田流出，抒写了真诚的友情，真是“同心之言，其臭如兰”。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，尾联“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”并非写出内心的悲愤不平，而是表达了对韩愈的美好祝愿，希望韩愈所贬之地的瘴气能被一扫而空，迎来月明的美好景象，体现出诗人对友人的关怀和对未来的期许。
故选：C。
（2）本题考查诗歌炼字。“悬”：悬挂，形容驿路高险。与“峰”组合，“悬”字生动地描绘出山峰险峻，驿路仿佛悬挂在陡峭的山峰之上的画面，给人以险峻、高危之感，突出了韩愈赴任路途的艰难险阻。“浸”：浸泡，形容海水侵蚀城根。与“海”“老树秋”呼应，“浸”字展现海水浸湿城根的情景，营造出潮湿、阴冷氛围，暗示潮州环境艰苦。这两个字一高一下，既体现路途艰难，又暗示当地环境特点，透露出诗人对韩愈深深的忧虑和关切之情。
答案：
（1）C
（2）“悬”字写出驿路高悬山峰、云雾断绝的险峻，凸显行程艰难；“浸”字描绘海水浸泡城根、老树凋零的荒凉，暗含对友人处境的关切。二字一高一下，空间对比鲜明，形象生动地渲染了贬谪途中的凄苦环境。
译文：
我的心与你相随共同乘上木兰舟，一直到达遥远的天南潮水的尽头。
隔着五岭你的诗章传到华山西麓，出了蓝关我的书信越过泷水急流。
险峰上驿路高悬被片片流云遮断，海涛汹涌浸蚀城根棵棵老树含秋。
总有一天狂风将把瘴气扫除干净，到那时月色明朗开始高照浪西楼。
13．（2025 肇东市二模）赏析王湾的《次北固山下》，完成以下问题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）对这首诗赏析有误的一项是 　C　
A.“次”有“依次”“停留”“连接”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。
B．首联运用互文的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。
C．颔联描写了船行江上、一帆风顺、视野开阔、春潮渐退的壮观景象。
D．颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将代替旧事物的哲理。
（2）从运用修辞的角度，赏析“乡书何处达？归雁洛阳边”。
【答案】（1）C
（2）运用设问，诗人在自问自答中用“归雁传书”的故事寄托诗人的思乡之情。
【分析】本诗是一首律诗。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。
【解答】（1）本题考查诗歌内容理解辨析。
ABD.正确；
C.有误，颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”，“潮平”意思是潮水上涨，与两岸齐平，“两岸阔”描绘出春潮涌涨，江水几乎与岸平，使得江面显得更加宽阔的景象，并非“春潮渐退”；“风正一帆悬”是说顺风行船，帆高高地悬挂着，展现出船行江上、一帆风顺、平野开阔的壮观场景。
故选：C。
（2）本题考查诗句赏析。“乡书何处达？归雁洛阳边”一句写诗人放舟于绿水之上，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪，运用设问，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和谐交融。
答案：
（1）C
（2）运用设问，诗人在自问自答中用“归雁传书”的故事寄托诗人的思乡之情。
译文：
旅途在青山外，船儿泛着湛蓝的江水向前。
潮水涨平，两岸之间水面宽阔；顺风行船恰好把帆儿高悬。
残夜还未消退之时，新的太阳已从海上升起；旧年尚未过去，江上已流露春意。
寄去的家书不知何时到达，希望北归的大雁捎到洛阳去
14．（2025 南明区一模）古代诗歌阅读。
塞下曲（其二）
（唐）王涯
年少辞家从冠军①，金妆宝剑去邀勋。
不知马骨伤寒水，惟见龙城②起暮云。
河湟旧卒
（唐）张乔
少年随将讨河湟③，头白时清④返故乡。
十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
【注释】①冠军：古代将军的名号。②龙城：泛指边境地区。③河湟：青海境内的二水汇合地区。河，黄河；湟，湟水。④时清：指天下安定，没有战争烽烟。
（1）两首诗都塑造了年少从军的战士形象，下列对两位战士的从军动机及对战争态度的分析，正确的一项是 　A　
A.王诗中的战士主动投军，渴望着能建功立业，对战争充满豪情与向往。
B.王诗中的战士被迫应征，仅仅只为谋生从军，对战争充满畏惧与逃避。
C.张诗中的战士被动入伍，功成名就胜利归来，对战争充满疲惫与无奈。
D.张诗中的战士满怀热血从军，立志平定边患，对战争充满怀念与感伤。
（2）两首诗的结尾都运用了景物描写，请分析它们在表达情感上的作用。
【答案】（1）A
（2）王诗：结尾“不知马骨伤寒水，惟见龙城起暮云”，描写了塞外寒冷的水、马骨以及傍晚升起的暮云。通过这些景物，营造出一种寒冷、孤寂、萧瑟的氛围，烘托出战士在战场上的艰辛与孤独，也暗示了战争的残酷。张诗：结尾“十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳”，“残阳”这一景物，营造出一种凄凉、悲壮的氛围。结合前文“十万汉军零落尽”，突出了战争的惨烈，汉军伤亡惨重，而战士独自吹奏边曲，表达了战士对逝去战友的怀念，以及战争结束后自己的孤独、凄凉与无奈之情。
【分析】《塞下曲其二》是一首七言绝句。诗中写这位少年年轻的时候就离家跟随大将军出征，身佩金饰的宝剑去建功立业。他不顾天寒地冻水寒伤马骨，只见边境战争阴云四起，努力去杀敌。这首诗赞美少年在边境不安宁的时候，不怕天寒地冻，毅然从军、为国立业的可贵精神。
《河湟旧卒》是一首七言绝句。前两句概括老兵的一生从军经历，后两句写老兵回乡后战友无几，境遇悲惨。全诗意境苍凉，苍劲浑涵。这首诗从一个侧面反映了战争给人民造成的巨大痛苦，深刻地批判了当时不合理的兵役制度。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
A.正确，在王诗“年少辞家从冠军，金妆宝剑去邀勋”中，“年少辞家”描绘了一位年轻人离开家乡的情景，“从冠军”的“从”字明确体现出他是主动追随冠军将军去从军。“金妆宝剑去邀勋”表明他带着装饰精美的宝剑，目的是去求取功勋，这充分显示出这位战士内心渴望在战场上建立功业，对战争充满了豪情与向往，所以A选项的分析是合理的。
B.有误，王诗从头到尾都没有任何语句暗示战士是被迫应征的。“年少辞家从冠军”体现的是主动行为，“去邀勋”也表达了积极的态度，并非仅仅为了谋生，更没有表现出对战争的畏惧与逃避，所以B选项错误。
C.有误，张诗“少年随将讨河湟，头白时清返故乡”描述了少年时期就跟随将领去讨伐河湟地区，“头白”说明历经了漫长的岁月，“十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳”描绘出十万汉军大多战死，只剩下他独自在残阳下吹奏边曲的场景，这明显不是功成名就胜利归来的情景，而是充满了战争后的凄凉和无奈，所以C选项错误。
D.有误，张诗中没有语句能体现战士是满怀热血从军，“十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳”更多传达出的是战争的残酷以及战争结束后战士的孤独、悲凉，而非对战争的怀念，所以D选项错误。
故选：A。
（2）本题考查诗句比较。王诗“不知马骨伤寒水，惟见龙城起暮云”：“马骨”暗示了战争中马匹的伤亡，从侧面反映出战争的激烈和残酷。“寒水”直接点明了塞外环境的寒冷，突出了战士所处环境的恶劣。“暮云”描绘了傍晚时分天空中升起的云朵，给人一种孤寂、萧瑟的感觉。这些景物组合在一起，营造出一种寒冷、孤寂、萧瑟的氛围。在这种氛围中，战士独自面对塞外的恶劣环境和战争的残酷，烘托出了他们在战场上的艰辛与孤独。同时，也通过这种环境描写，暗示了战争的残酷，即使是英勇的战士和健壮的马匹，也在这样的战争和环境中遭受磨难。张诗“十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳”：“残阳”是一个极具表现力的景物元素。在诗歌中，夕阳西下的景象往往带有一种凄凉、衰落的意味。结合前文“十万汉军零落尽”，说明在这场战争中，汉军伤亡惨重，大量士兵战死。而此时战士独自吹奏边曲，面对残阳，“残阳”的景象与战士的孤独以及战争的惨烈相互映衬，营造出一种凄凉、悲壮的氛围。它既突出了战争的惨烈程度，也表达了战士对逝去战友的深深怀念之情，以及战争结束后自己孤身一人的孤独、凄凉与无奈之感。
答案：
（1）A
（2）王诗：结尾“不知马骨伤寒水，惟见龙城起暮云”，描写了塞外寒冷的水、马骨以及傍晚升起的暮云。通过这些景物，营造出一种寒冷、孤寂、萧瑟的氛围，烘托出战士在战场上的艰辛与孤独，也暗示了战争的残酷。张诗：结尾“十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳”，“残阳”这一景物，营造出一种凄凉、悲壮的氛围。结合前文“十万汉军零落尽”，突出了战争的惨烈，汉军伤亡惨重，而战士独自吹奏边曲，表达了战士对逝去战友的怀念，以及战争结束后自己的孤独、凄凉与无奈之情。
译文：
塞下曲（其二）
年轻时辞别家乡追随冠军将军，身佩装饰华美的宝剑去求取功勋。
却不知战马在寒水中苦受寒冻（甚至倒毙），只见龙城上空升起暮色中的阴云。
河湟旧卒
青年时代就已经随军参加征讨河湟的边防之战，等到头发发白，边境安定的时候才返回故乡。
十万将士如今生死难还，没有几个了。只剩下我吹着边疆的曲子空对斜阳。
15．（2025 城阳区一模）下面这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
洛阳春
白居易
洛阳陌上春长在，惜别今来二十年。
唯觅少年心不得，其余万事尽依然。
【答案】“洛阳陌上春长在，惜别今来二十年”，这两句的意思是洛阳城的田间小路上，春色一直都在，可惜分别至今已有二十年。表达了白居易对洛阳春天的怀念之情。
“唯觅少年心不得，其余万事尽依然”，这两句的意思是只是无法找回当年少年的心情，其他的一切事物都依然如故。表达了物是人非的感慨。
【分析】此诗是一首怀旧诗作，体现了诗人触景生情，虽有物是人非的感伤，但更多的是回归洛阳的欣慰之情。
【解答】本题考查诗歌思想感情。白居易的《洛阳春》通过对比洛阳春景的恒常与自身心境的变迁，抒发了深沉的人生感慨。以下结合诗句分析其情感内涵：
1.对时光流逝的无奈与追忆：诗中“惜别今来二十年”直接点明诗人与洛阳的阔别之久，暗含对青春岁月的追忆。洛阳的春天依旧常在（“洛阳陌上春长在”），但二十年的时光已悄然流逝，诗人通过自然景物与时间流逝的对比，凸显了人生短暂的怅惘。
2.对少年心性失落的感伤：“唯觅少年心不得”是全诗情感的核心。诗人重返洛阳，发现景物依旧（“其馀万事尽依然”），唯独内心已不复少年时的激情与纯粹。这种“物是人非”的落差，既是对青春逝去的哀叹，也暗含对生命衰老的哲学思考。
3.对故乡的眷恋与归属感：白居易晚年选择定居洛阳，视其为精神归宿（“洛阳可谓精神故乡”）。诗中洛阳春景的恒常之美，既是对故土风物的赞美，也寄托了诗人对安定生活的向往。这种情感与其漂泊半生的经历形成呼应。
4.隐逸与豁达的矛盾交织：尽管诗中流露感伤，但“其馀万事尽依然”也暗含一种豁达。诗人以洛阳春景的永恒反衬个体生命的短暂，既无奈于时光无情，又试图以自然规律宽慰自我。这与其晚年追求闲适、寄情山水的心境一致。
答案：
“洛阳陌上春长在，惜别今来二十年”，这两句的意思是洛阳城的田间小路上，春色一直都在，可惜分别至今已有二十年。表达了白居易对洛阳春天的怀念之情。
“唯觅少年心不得，其余万事尽依然”，这两句的意思是只是无法找回当年少年的心情，其他的一切事物都依然如故。表达了物是人非的感慨。
译文：
洛阳的街道上，春光依旧年年都会到来。可惜我与这里分别，至今已经过去了二十年。如今归来，唯独找不到少年时的心境了，其余的一切事情都还和过去一样。
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