资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
中考考前冲刺 记叙文阅读
一．现代文阅读（共15小题）
1．（2025 谷城县一模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
看世界是为了找自己
①曾经一度，我非常羡慕那些可以旅行的人。那时候我被诸多条件所限，没钱、没经验，也没往外走的勇气。每次听别人讲起外面的世界时，我满眼羡慕之情。
②后来，我也开始一次次地查攻略，买票，坐火车，逛景点，拍照片，走过千山万水。再奔波、再累，走在路上总感觉不到疲惫。当时我觉得是因为身体好，后来想想全都是因为欣喜。为自己的勇气，也为旅途中的风景。
③人在非常开心的状态下，真的可以忘掉所有疲惫。某天晚上，舍友聊到黄山时，我也想起了自己的黄山行。因为没钱住山上的酒店，我和朋友在酒店大厅坐了一晚上。零下的温度，我们哆哆嗦嗦靠着聊天扛过去了。第二天下山时，不知道为什么，一晚上的疲惫，满心的委屈，就那样过去了。
④还有一次，我早上五点一个人站在天津站外面的广场上。因为连续两天没有休息好，非常难受。天空飘着雨，我目光呆滞，问自己：“是不是脑子进水了，非要出来花钱受这种苦，一个人暖暖和和待在学校宿舍不好吗？”但最后我还是把自己哄好了：出来走走，应该不是一件错事。
⑤现在回想时，很多美景我已经快忘了，但和自己对话的场景我可能永生难忘。正是在那样的情况下，我能挑战自己，触摸到体力的极限，学会了哄自己开心，也慢慢看到了更真实的自己。
⑥于是我觉察到：旅行不只是为了看那些风景，更重要的，是在行走的路上发现未知的自己。
⑦有一段时间，我盲目地痴迷于读书的数量，觉得数量越多效率越高，读书不求甚解，再厚再难的书，跳着半天也就读完了。再回忆时，其实自己全然不懂，但别人问起时，自己总会胡编乱造。其实，我当时根本看不懂《百年孤独》，看不懂《千面英雄》，不明白《挪威的森林》到底讲的是什么，也不知道《红楼梦》到底好在何处。
⑧阅历跟不上，即使有点儿阅读量，其实也是不明白。权当是积累。好在之后看第二遍第三遍第四遍时能有点儿感悟，也慢慢悟出一些做人的道理。好像读过的书有点儿融化在自己身上的意思，顿时豁然。现在再看书时，读过的书可以读出不一样的味道。这种感觉很奇妙。见过又好像未见过，说陌生但以前确实有过一面之缘，再相见谁说不是缘分呢？
⑨我是看到新书了吗？是，但也不是。
⑩我想我是看到了全新的自己，一个在知识、阅历、情感上和几年前完全不同的自己，所以能透过很多文字看到悲伤、看到彷徨、看到荒诞，也看到平凡。
生活中，我在别人身上也总看到自己，我的很多朋友，都值得我学习，我常常可以从他们身上看到未知的自己。他们有的做事细心，待人真诚。有的经常关心我的做事状态，督促我做事不要拖延，要提前为未来思考，行动力要强一些……于是我知道了自己的很多不足，我开始谋求改变，从态度到行动，我希望自己可以成为一个全新的人，一个活生生的真实的人。原来阅人无数不是为了和每个人都能把酒言欢，而是让你看看人间百态，最后再瞅瞅自己，让自己更接地气，活得更真实。
真实就是底气，真实自有千钧之力。我欣赏真实的人，喜欢说真实的话，做真实的带着烟火气的事，开始和真实的自己打交道，开始成为新的自己。
看世界，原来是为了找自己。
（因命题需要有改动）
（1）读①﹣②段，请简要概括“我”总感觉不到疲惫的原因。
（2）读③﹣⑥段，请简要概括“未知的”自己是一个怎样的自己。
（3）第⑧段中的“这种感觉”指什么样的感觉？请结合第⑦﹣⑩段分析概括。
（4）结合全文思考，为什么说“看世界，原来是为了找自己”？请简要概括。
2．（2025 瑞安市二模）阅读回答问题。
面包房里的猫
[英]琼 艾肯
从前有一位上了年纪的琼斯太太，她养了一只猫：名叫莫格。琼斯太太在一个小镇里开了一家面包房，那个小镇就在两山之间的山谷下面。
每天早晨，琼斯太太起床后先把炉子生旺，再用水、白糖、酵母来和面，然后把面团搁在盆里，放到火边上去发酵。
莫格也起得很早，它起来捉老鼠。等它把所有的老鼠都赶出了面包房，就想卧到炉子边上暖和暖和。可是琼斯太太不让它上那儿去，因为生面包正在那里发酵呢。
她说：“你可别坐到甜面包上，莫格。”
生面包发得很好，又光洁又大，这都是酵母的作用。酵母使面包膨胀起来，越胀越大。
既然不让莫格在炉子边上坐，那它只好到水池里去玩。一般的猫都讨厌水，可是莫格不。它喜欢水，喜欢坐在水龙头边上，用爪子去打落下来的水滴，把水弄得满胡子都是！
莫格长得什么样儿呢？它的后背、身体两侧、四肢、脸、耳朵和尾巴都是桔子酱色的，肚皮、爪子都是白的。尾巴尖上有一缕白毛，耳朵上有一道白边，还长着白胡须。水打湿了它身上的皮毛，看起来像狐狸皮一样，爪子和肚皮又白又光。
琼斯太太说：“莫格，你太淘气了。面团发得好好的，可你把水都甩到上面去了。快出去，到外边玩去。”莫格觉得很委屈，耷拉着耳朵和尾巴，走了出去。天上正下着倾盆大雨。
湍急的河水流过镇中心，莫格蹲在水里找鱼吃。可是那段河里并没有鱼。莫格身上越来越湿，它没有在意。突然，它打了一个大喷嚏。
这时，琼斯太太开门喊着：“莫格！我已经把甜面包放进烤炉了，你可以回来了。”
莫格混身都湿透了，发着亮，好像涂了一层油。它坐到火炉边上，一连打了九个大喷嚏。
琼斯太太说：“哎呀，莫格，你着凉了吧？”她用毛巾把莫格的毛擦干，喂它喝了一点掺着酵母的牛奶。人身体不舒服的时候，吃点酵母是有好处的。
她让莫格在火炉边上坐着，就带着雨伞去商店买东西。
可是你猜猜莫格出了什么事？
酵母把莫格发起来了。它在温暖的火炉边打瞌睡的时候，身体胀得越来越大。琼斯太太的小厨房已经装不下它了，它个子太大了，根本走不出门去，把墙壁都撑裂了。
琼斯太太回家一看，不禁大叫起来：“天哪！我的房子怎么了？”
整座房子都膨胀起来，歪七扭八的。
“喵？”莫格睡醒了，伸一个懒腰。这一来，整座房子都塌了。
“哎呀，莫格！”琼斯太太叫道，“看看你干了些什么。”
镇上的人们看到这情况非常震惊，他们让琼斯太太搬到镇公所去住，因为他们都非常喜欢她和她的甜面包，但是他们对莫格可不大放心。
镇长说：“它要是没完没了地长，最后把镇公所也撑破了怎么办呢？要是它变得非常凶暴怎么办呢？它住在城里是很不安全的，它太大了。”
琼斯太太说：“莫格是一只很温和的猫，它不会伤害任何人的。”
镇长说：“那咱们等等再看吧。要是它一屁股坐在人头上怎么办呢？它饿了怎么办呢？给它吃什么呢？最好还是让它到城外去，到山上去住。”
人们都叫嚷着：“嘘！滚！呸！嘘！”于是可怜的莫格被赶出了城门。雨下得那么大，山上的水冲下来。莫格倒不怕这个。然而可怜的琼斯太太伤心极了，她在镇公所里又和了一块面，眼泪流进去，面团变得又软又咸。
莫格走进了山谷，这时候它已经胀得比大象还大了——几乎有鲸鱼那么大！山上的绵羊看到它走来，吓得要死，飞奔着逃命去了。莫格可没有注意到它们，它正在河里捉鱼。它捉了好多好多鱼！心里真快活。
雨下得太久了，莫格突然听到山谷上边传来洪水的咆哮声，巨大的墙向它扑来。河水泛滥了。越来越多的雨水灌进河里，从山上奔流直下。
莫格心想：“我要是不把水拦住，那些好吃的鱼就都得被冲走了。”于是它一下子坐到山谷中间，把身体伸展开，活像一块又大又胖的大面包。
洪水被挡住了。
城里的人们听到洪水的咆哮声，害怕极了。于是大家都往山上跑，有人跑到这边山上，有人跑到那边山上。
他们看到什么了呢？
喔唷，莫格在山谷中间坐着，它身后是一个大湖。
“琼斯太太，”镇长说，“你能不能让你的猫先待在那儿别动，好让我们在山谷里修一条水坝，把洪水挡住？”
“我试试吧。”琼斯太太说，“在它下巴底下挠挠，它就会老老实实地坐着。”
于是大家轮流用干草耙在它下巴底下挠，一直挠了三天三夜。莫格高兴地呜呜叫着，叫着，它的叫声掀起了一个又一个巨浪，从洪水湖上滚滚而过。
工匠们不停地在修一座横跨山谷的特大水坝。到了第三天，水坝修好了，城市安全了。
镇长说：“现在我认为莫格是一只很温和的猫，它可以同你一起住进镇公所了，琼斯太太。把这个奖章给它戴上。”
奖章上有一条银链子，可以挂到脖子上。上面刻着：莫格救了我们的城市。
从那以后，琼斯太太和莫格就快活地住在镇公所里。假如你到卡莫格小镇去，就可以看到，早上莫格要去湖里捉鱼吃的时候，警察会断绝交通请它独自通行。它的尾巴在房顶上摆来摆去，胡须碰得窗户咔嗒咔嗒响。但是大家都知道它不会伤人，因为它是一只很温和的猫。
它爱到湖里玩，有时把身上弄得太湿了还会打喷嚏，然而琼斯太太再也不给它吃酵母了。
莫格已经够大的了！
（选自《雨滴项链》，略有删改）
童话 故事
（1）这是一篇适合讲给不同年龄段听的童话故事。阅读文章，完成以下任务。
a.理清思路，完成下图，以便将故事讲得清楚明白。
①　 　
②　 　
b.比较镇里人和莫格的前后行为，分析他们各自的形象。
童话 语言
（2）讲故事的过程中，有人认为画横线的三处问句可删去，你是否赞同？联系上下文，阐述理由。
①莫格长得什么样儿呢？
②可是你猜猜莫格出了什么事？
③他们看到什么了呢？
童话 想象
（3）如果莫格变回了原样，故事又会怎样发展呢？结合全文，发挥你的想象，选择以下你认为最合理的一种结尾，阐明理由。
A.镇上的人依然优待莫格，莫格很快活
B.镇上的人冷落了莫格，莫格依然很快活
C.镇上的人冷落了莫格，莫格感到不平，从而不快活
D.　 　 （自定）
3．（2025 道里区二模）阅读《火车上的故事》，回答问题。
火车上的故事
尤今
①晚上，我从广东湛江市坐火车前往广州，路程八个多小时，买的是四人同室的软卧票。虽说和陌生人共处一室挺别扭，可没别的办法，只能随遇而安。
②进了那狭小的车厢寝室，已有一位年过六旬的妇人坐在里面。她穿着浅灰色高领套头毛衣，搭配铁灰色西式套装，染黑的短发梳得整整齐齐，方形细框眼镜衬出一股斯文淡定的书卷气。攀谈后得知，她是广州一份知性杂志的主编，刚到湛江约稿，现在完成任务准备回家。我们志趣相投，聊得十分投缘。这时，火车站扩音器传来：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头跟我说：“真希望这间寝室没人再进来，图个清静。”我也正有此意，不禁笑了起来。
③然而，不到十分钟，希望就破灭了。一位中年妇女拖着行李箱，快步走进来。她身材高大，穿着花格子绒质衣裙，橘红色的丝袜格外显眼，两条腿就像两根活动的胡萝卜。一进寝室，她就大声热情地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微点头，目光落在她的丝袜上，眼里的笑意瞬间消失，车厢里原本融洽的气氛也变得僵硬、冰冷。
④中年妇女费力地安置好大行李箱，斜靠在卧铺上，打开塑料袋，拿出各种零食放在窄桌上，笑着说：“吃，你们吃，别客气！”刹那间，各种味道在车厢里交织弥漫。老编辑皱起眉头，不悦地把脸转到一边。她见我们没反应，便自顾自抓起一大把瓜子嗑起来，嗑瓜子的声音单调又扰人，还把瓜子壳随手扔在地上，不一会儿，满地都是瓜子壳，老编辑的脸色愈发难看。
⑤火车开动不久，查票员来查票。我拿出国际护照，老编辑出示身份证，可中年妇女翻遍皮包也找不到证件，还说记不清号码。查票员没为难她就离开了。我和老编辑交换眼神，心里对这个“来历不明”的女人充满担忧，想到火车上频发的偷窃抢劫案，再看看自己背包里的几千美元，我坐立不安。过了一会儿，老编辑忍不住出去向稽查员投诉，要求换房，她担心这个没带证件的女人身份不明，会有危险。稽查员表示其他房间已满，而且买票时都要出示证件，她可能用家眷证件买的票，出了事能查到，让老编辑放心。老编辑却觉得出了事再追查就晚了，两人的对话清晰地传进寝室，可那妇女却若无其事。
⑥半夜，老编辑哮喘病发作，喘得厉害。那女人立刻从包里拿出喷雾器，帮老编辑喷药，又为她搓药油、倒热水喂她喝。忙了好一阵，把老编辑安顿好，还贴心地为她盖好被子才回自己床铺。老编辑感激不已，连声道谢。睡在上铺的我目睹这一切，既感动又感慨，深感真不能“以貌相人”。
⑦早上，有人敲门通知我们，还有半小时就到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来，女人赶忙说：“我昨晚听新闻，知道北部寒流今天南下，气温很低，只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地道歉，女人微笑着回应不在意。
⑧看着这一幕，我双眼湿润，真切地觉得自己上了人生极好的一课。
（原文有改动）
（1）阅读全文，按照表格要求，在空白处填写恰当的文字，梳理老编辑与中年妇女之间的互动情节。
时间节点 主要事件 老编辑的态度/行为 中年妇女的行为细节
初次相遇 中年妇女进入车厢 微微点头，笑意消失 热情招呼，嗑瓜子扔壳
查票风波 中年妇女未出示证件 投诉，要求换房 若无其事，继续吃零食
深夜转折 ②　 　 ③　 　 拿药、搓药油、倒热水
①　 　 中年妇女主动提出帮助 涨红脸，愧疚道歉 ④　 　
（2）老编辑对中年妇女的态度经历了一个变化的过程。
　 　 —　 　 —感激—愧疚。
（3）文章第②段对“年过六旬的妇人”的描写有什么作用？
（4）揣摩第③段划线的语句，说说此刻老编辑的心理。
“老编辑微微点头，目光落在她的丝袜上，眼里的笑意瞬间消失，车厢里原本融洽的气氛也变得僵硬、冰冷。”
（5）结尾“看着这一幕，我双眼湿润，真切地觉得自己上了人生极好的一课”中“极好的一课”的内容是 　 　
4．（2025 泰安二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
雪路
范子平
①天空阴郁，像徐老大那床分不出表里的破棉被，整个呈沉重的铁灰色。东北风从山谷里猛吹过来，在徐老大的屋顶发出震人心魄的吼声。雪花疯狂地在空中舞动，一会儿工夫，山村的路上就横起一道道高高低低的雪楞子。可是徐老大家周围的雪楞子上不时印满大大小小的脚印，雪填满旧的脚印很快就又有了新的脚印。是呀，徐老大的病日见沉重了，恐怕也就这三五天的时间了，乡里乡亲的咋着也得去送送啊。
②徐老大并不是山村的富户，可是谁没有得到过徐老大的帮助呢？李家的媳妇出走，不是徐老大两口子去劝回来的吗？张家的孩子烧伤，不是徐老大连夜到医院送钱治好的吗？徐老大呀，真不该患上这难缠的噎食病，难道真有好人不长寿这一出吗？
③徐老大躺在他家那躺了几十年的柳木床上，脸色蜡黄，说话喘着气。看望他的人挤满了屋子，就有人小声问了：“他家郭娃子咋还没来？”
④二十多年前的那个冬天，雪怕是下得比这次还要大，整个山村几乎都要叫大雪给埋起来了。就在这时来徐老大家烤火的小柳子带来一个可怕的消息，说有人看到在咱村要饭的郭富贵爷儿俩外出，到虎跳岩那里跌下山沟了。
⑤徐老大一把抓起探路棍子就出了门。郭富贵爷儿俩难哪，可再难也不能在这个鬼天气出门哪。后来才知道是郭富贵送发烧的儿子去医院，徐老大心里还直佩服老郭呢。徐老大领着人冒着生命危险跌跌撞撞赶到山沟里，从雪堆里刨出了昏迷的郭娃子，后来又联络乡亲掩埋了郭富贵。郭娃子以后就生活在徐老大家。有人劝徐老大将郭娃子改姓徐。徐老大说这事咱不能做呀，我没孩子，可人家郭富贵也是独根独苗哇，我要把人家的孩子改了姓，人家在地下也会心不安哪。
⑥虽说不改名不改姓，可是徐老大两口子对郭娃子真比亲娃还要亲。别看徐老大自己名字都认不全，可是郭娃子上小学、初中、高中，一天都没耽搁过。郭娃子没考上大学，徐老大还直难受呢。
⑦要说郭娃子也是争气，到县城打工没两年，就被外边的老板相中带到广东，开始是做部门经理，后来是做副总经理，后来又自己开了家公司。
⑧郭娃子自到南方后总说来看徐老大，可是总也没过来，但是有好几次给徐老大邮回钱来，开始是几百几千的，后来渐渐就多了，上一万两万的都有好几次。徐老大拿出五千元重修了郭富贵的坟，又用郭娃子的名义送给村里学校五千元。别看学校也是穷，可够情意呀——郭娃子上学的时候，学校念徐老大家穷人好，就没有收过他们一分钱书本费。
⑨这次徐老大有病，是托了好多人转弯儿才把信儿捎到南方的。可是半年来郭娃子既没来人也没来款。徐老大病重后又捎了急信去，为什么这时候还没来呀？似乎听到了人们议论，徐老大勉强提高一点声音，说咱郭娃子肯定是遇到难事了，他恐怕这时候比咱还急着呢。
⑩东北风耗尽了力气，在街头巷角少气无力地呜咽。徐老大已经连续五六天水米没有打牙了，可他的脸色反而比前几天增加了几缕红润，说话也比前几天稍微精神些。来看他的人们一边说着安慰的话，一边摇头在心里叹息，徐老大怕是回光返照，恐怕支撑不过今天了。
就在这时，老柳头咯吱咯吱踏着雪匆匆进来，叫出了徐老大的老妻徐婆婆说，郭娃子回来了！回来几天了，他就在春庄的高中同学王惠明家里。徐婆婆惊呆了，她顾不上细想，就叫老柳头领上她，深一脚浅一脚踏着雪赶到春庄，找到王惠明的家，一看郭娃子瘦得厉害，哭得泪人一样。郭娃子说我创业失败了，身无分文，我大他不在乎我的钱，可我大要我出息呀，我这个样子还咋去见我大呀。徐婆婆抱着郭娃子的头哭了一会儿，还是领着郭娃子回了家。
郭娃子跟着徐婆婆走到家，喊一声“大——”，就一头栽到徐老大床前了。徐婆婆讲郭娃子的难处，可还没讲完，徐老大就摆手让停住。他满足地轻轻摸着郭娃子伸过来的脸，叫徐婆婆拿出一个小布包，断断续续地说，孩子，那时候我没有一分钱也养你长这么大，你出门没几个钱垫底也挣了那么多，说到底没有过不去的雪路哇。徐婆婆打开布包说，孩子你打回来的钱，除了修坟和捐赠学校都在这儿呢，你大就是病再重家再难，都不叫用这里的钱，他说咱郭娃子不定啥时用得着呀。大家都看徐老大，徐老大已经欣慰地闭上了眼。
屋外的风完全息了，但雪更太了，洁白的雪花打着旋儿，铺天美地静静地飘飞。
（选自《安徽文学》，有改动）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 　 　
A．小说开篇描写雪天环境时，调动了多种感官。如“天空阴郁，呈沉重的铁灰色”属于视觉描写，“东北风在屋顶发出震人心魄的吼声”是听觉描写。
B．作者巧妙地运用伏笔，使文章前后呼应，结构更加严谨。如前文提到徐老大病重可是郭娃子却迟迟未归，为后文揭示他创业失败不敢回来的情节埋下伏笔。
C．文中对徐老大家“分不出表里的破棉被”“躺了几十年的柳木床”的描写属于细节描写，突出徐老大家境贫寒，意在与郭娃子后来的富裕生活形成鲜明对比。
D．小说结尾画波浪线的句子，营造出宁静、平和的氛围，以景结情，给读者留下想象空间，暗示着徐老大虽离世，但他的善良和人与人之间的温情将延续下去。
（2）请从人物描写的角度赏析文中画横线的句子。
他满足地轻轻摸着郭娃子伸过来的脸，叫徐婆婆拿出一个小布包，断断续续地说，孩子，那时候我没有一分钱也养你长这么大，你出门没几个钱垫底也挣了那么多，说到底没有过不去的雪路哇。
（3）学校戏剧社团打算将该小说排练成情景剧，有的同学认为第④⑤段“二十多年前的那个冬天”这一场景可以删掉，你同意吗？请结合文本阐述你的观点。
（4）排练的情景剧，有“雪途善举”和“寒天情暖”两个剧名备选，你觉得选哪一个更好？结合文本内容写出合适的理由。
5．（2025 太谷区二模）阅读下面的小说，完成小题。
阿伦河
张港
①阿伦河，出大兴安岭奔大平原，连蹦带跳，吵吵嚷嚷。这一路让她闹的，是花都艳，是草都鲜。
②天灰蒙蒙，空气中飘着草木灰、焦毛和火药的味道。通信兵鄂热跳过弹坑，跨过倒木，朝团部跑去。
③忽然，鄂热惊呆了——有人唱歌。歌声，清清楚楚的，“你奔阿伦河来了，跟着唱歌的鄂楞鸟……我来了，这就来了……”这歌唱的竟是阿伦河。
④真好听！阿伦河畔长大的鄂热，从来没有听过这么一首歌。鄂热朝那边跑了起来，他又停了。不能打断，听他再唱。
⑤歌声渐渐小了，忽然又来一句，只唱个开头就停了。鄂热跑到那儿。一个战士浑身是血地躺着，有一个卫生兵在帮他包扎，几个农民在摆担架。鄂热凑近问：“谁在唱？”
⑥躺着的人指指自己。
⑦鄂热说：“你也是……也是阿伦河那边来的兵？”
⑧那伤员头动动，表示是的。
⑨“我也是从阿伦河那边来的，怎么没有听过这歌？”
⑩伤员眼睛突然放光，他支撑起身，用力说：“只有……她一个人……听过。她再也听不到了。”说罢，他就倒下了。
中国共产党领导的东北民主联军①四十二团有不少从阿伦河那边来的兵。为了守住黑虎山，四十二团已经快打光了。鄂热跪下看他的伤势，这人失血太多，救是救不成了。这首歌，应该是他自己的，只唱给一个他爱的人。那人，真的听不到这歌了。
地上的伤员，突然又唱了，用的是最后的力气。
鄂热急忙说：“那是你的……？她一定还能听到你的歌，一定一定。”
伤员喘一口气，说：“大哥，要是……你回到阿伦河……这歌……带给她。能行不？”
鄂热点头又点头。地上那人又唱起来，认真地，缓缓地。鄂热跟随着一起唱。地上那人微笑着，合上眼睛。鄂热大声唱着，为他盖上脸。
不久后，鄂热也成了伤员，他的一条胳膊留在黑虎山，他只得回阿伦河那边了。
这首歌叫什么名？就叫“阿伦河”吧。鄂热一路唱着这首他起名的《阿伦河》，一路回想着对那个不知名的战士说过的“一定一定”。鄂热认准了，回到阿伦河畔，就一村一屯地唱，肯定会有人听懂这歌的，一定一定。
鄂热一路走着，到一小镇，回家的路正好走了一半，鄂热找了家小店歇息。他睡到太阳透窗，似梦似醒，听到有人唱《阿伦河》，像是女声。鄂热一骨碌爬起来追出门，歌却没了。追到村头，不见一人。回头问客店老板。老板说：“是的，是有人唱歌。”
“什么样的人？往哪儿去了？”
老板说：“一个小伙子，昨天也住在这儿。说是上黑虎山去——那儿正打得厉害，他却上那儿。”
“不对吧，是个女的吧？”
“男的，剃的光头，俊着呢。”
鄂热这回豁出钱了，买车票，奔黑虎山去。
下火车，走旱道，碰上担架队。听到有人在唱《阿伦河》，还是好几个人唱。鄂热拉住一个问：“你怎么会唱这歌？”
那男子说：“俺们担架队都会。”
“都会？怎么回事？”
“在黑虎山，来了个小伙子。是他唱的。”
“小伙子？是姑娘吧？”
“瞎，说来有意思。一开始以为是个小伙子。后来，一唱歌，听出了是个女的。她是女扮男装上前线的，到黑虎山前线找未婚夫。她天天唱这首歌，是唱给未婚夫的。”
“快说！她在哪儿？”
“战役结束了，我们得回家了。可是她，她跟着队伍进山海关了。这时在哪儿，就不知道了。”
进关了？在哪儿就不知道了？
一条活蹦乱跳的小河，下黑虎山奔向大平原，吵吵嚷嚷唱着歌：“你奔阿伦河来了，跟着唱歌的鄂楞鸟……我来了，这就来了……”
（节选自《百花园》，有删改）
【注】①东北民主联军：抗日战争胜利后，中共分派部队进入东北同当地的东北人民自卫军组成“东北人民自治军”，后于1946年1月改为“东北民主联军”。一条河，一首歌，一支队伍，一份执着……《阿伦河》的故事让我们感动不已。
请参与“传唱英雄颂歌 共铸民族辉煌”的小说品读活动。
（1）读完文章，同学们对小说结尾展开了讨论。你认同下面谁的观点呢？请说明理由。
小语：我认为结尾处交代模糊，应该点出鄂热是否找到姑娘。
小文：我觉得现在的结尾就很好，意蕴深长，留白恰到好处。
（2）结合文章内容，围绕“声声传唱阿伦河，心心相承家国义”，写一段不少于150字的赏析性文字。
6．（2025 肇东市二模）阅读下文，完成各题。
①他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了，父亲却累病了，他不得不回到家里。
②这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了，你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。
③他拉起板车，装上了1000块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。地点在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来了。出村时，他始终低着头，担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。
④出了村，他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力，路上坑坑洼洼，他需十分小心才行，因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。
⑤进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能上去吗？如果万一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部要摔坏吗？他在坡前停了下来，张望着，很想求助路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊！
⑥时间一分一秒地过去，他有些焦急起来，这样等下去不是办法，只能求人帮忙了。这时，从对面坡上走来一位上年纪的老人。他心头一阵欣喜，有年纪的人都很善良的，就求他吧。可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。
⑦来人是他的初中老师！他清楚地记得，老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，正是老师经常找他谈心，鼓励他说，你是一个很有潜力的学生……
⑧他明显地感觉到老师已经来到了身边，尽管他低着头，肯定被老师认出了。但是，老师什么也没有问，只是说：“上吧，我帮你推。”他只好站起身，冲老师笑了一下，心底充满了感激。他深深地吸了一口气，把板车的拉带挂在肩上，运足了力气。有老师帮忙，他心里有底了。
⑨上坡到一半的时候，他明显感到了吃力，每迈一步都很费劲，但他咬着牙，憋足了劲儿，一步步艰难地爬行。他想，幸亏有老师给推着，靠自己是无论如何也上不去的。
⑩快到坡顶的时候，坡也陡了，都有些迈不动步了，甚至板车要停下来。就听老师喊，加油！用力！拉带深深陷进他的肩膀，豆粒大的汗珠子不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，终于把坡上去了。
上坡后，他先是喘了一阵子气，才稳下心神。然后，他感激地道谢：“谢谢老师！”老师很平静地对他说：“我根本没有帮你，是你自己拉上来的，我只是在车后跟着而已。”他吃惊地望着老师，老师冲他摊开双手。果然，老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。
“你能行，要相信自己！”老师对他说完这句话就走了。望着远去的背影，他反复咀嚼着老师的那句话，不由得泪眼朦胧起来。
（1）文章围绕拉煤展开叙述，根据文意，在空白处依次补充相应的内容。
母亲让儿子替父拉煤→　 　 →　 　 →靠自己力量拉煤上了坡。
（2）品析下面加点词语的表达效果。
可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。
（3）结合选文内容简要分析老师的形象。
（4）结合选文，分析标题“上坡”的含义。
7．（2025 运城二模）阅读下面的小说，并完成各题。
黄铜小号
葛水平
①在太行山脉的褶皱里，有个宁静的小山村，名叫高崖底村。这里的人们，守着薄田，伴着溪流，过着平凡又质朴的日子。崔振芳，就出生在这片土地上。
②然而，日军的铁蹄无情踏入了高崖底村。崔振芳眼睁睁看着父亲和乡亲们被日军无辜残杀。那晚，他毅然决定踏上寻找八路军的征程。
③翻山越岭，历经艰辛，崔振芳终于在黄崖洞找到了那支他向往已久的队伍。崔振芳被临时安排在司号班。教导员发给崔振芳一支黄铜小号，沉甸甸的黄铜小号在阳光下闪烁着金色的光芒。教导员说：“记住，军号尾部的红绸穗子，是红旗的一角！”崔振芳看着营地上空飘扬的红旗，庄严地点点头。
④每天不等司号员吹响起床号，崔振芳就已经拿着小号离开营房。他活动嘴巴，擦拭小号，熟悉口型。在他的心里，军号就是责任与担当。嘴唇肿了消、消了肿，面颊酸痛发麻，但当崔振芳听到自己吹出号声的那一刻，一种强烈的自豪感油然而生。崔振芳日复一日地勤奋练习，他的军号吹奏水平越来越高。
⑤1941年7月，16岁的崔振芳正式成为八路军黄崖洞修械所司号班的一名新兵。
⑥可是，崔振芳渐渐产生了一种消极的情绪，他有点想不通，___，____？____，____！
⑦突然，团部传达命令：夜里要急行军奔袭寿阳火车站。部队轻装挺进，穿村过镇，翻山越岭，蹚水过河。黎明时分，一口气插到了寿阳火车站。营长招呼司号员：“只要听见枪声密集响起，崔振芳就第一个吹响冲锋号，听到号声，其他几人要一起吹响军号应和。”
⑧崔振芳想到自己还是不能和敌人正面交锋，稍微有些失落，不过因为是第一次参加实地战斗，他还是很激动。而且他明白了，对司号员来说，小号就是武器。他突然感觉到手中的黄铜小号那沉甸甸的分量。
⑨1941年11月，日军调集重兵，妄图摧毁华北敌后最大的兵工基地——黄崖洞修械所。修械所紧急转移。指导员要求崔振芳和其他战士一起转移设备，可是崔振芳坚决要求留下把守黄崖洞的唯一通道——一线天。
⑩9日一早，日军直逼一线天。炮火连天，营长命令崔振芳吹响军号，通知后山撤退的战士们加紧速度。
崖下的鬼子开始摞尸体，日军试图踩着尸体往上爬！营长下令战士们撤退，回去帮忙埋藏那些大型机器，只留几个战士守卫。营长喊崔振芳撤退，崔振芳没有听见。
他还没有扔出过手榴弹。他只是一个小号手，但他不想轻易走下火线。
突然，日军朝着黄崖洞高处放毒气弹。崔振芳急忙绕道走到一线天的豁口处。他从淡去的烟雾中看见日军堆积起来的尸体台阶里竟然有活人！
他拿起手榴弹奋力甩向日军：“王八蛋，杀人魔王！”手榴弹不断炸响。崔振芳数着他的战利品：“一个，两个，三个，四个，五个，六个——”当他数到“九十”时，一颗流弹撞击到悬崖的崖石上，击飞的锋利的碎石片如利刃一般，击中崔振芳的脖子处，划出了一道大大的口子，顿时，血流如注。
16岁的少年来不及吹响胜利的冲锋号，天使般纯洁的眼睛注视着人间的罪恶，缓缓合上了眼睛。在合上眼睛的瞬间，他笑着抚摩着胸口的黄铜小号，鲜血滴在红绸穗子上。他仿佛听到有人在喊：我们的英雄崔振芳！
（节选自长篇小说《黄铜小号》，有删改）
文学组同学推荐了山西作家葛水平新作《黄铜小号》，文章激情书写全民抗战的历史，塑造了少年崔振芳的英雄形象。
（1）请结合语境，补写文中画横线处空缺的内容。
（2）请结合文章内容，围绕“我愿我血献厚土，换得神州永太平”这句话，写一段不少于150字的赏析性文字。
8．（2025 西安模拟）阅读下面的文字，完成问题。
将军梦
刘建超
将军不会做梦。
将军说自己的家在一个偏僻、土薄地贫的山沟里。父母在家里种着几亩薄地，一年的收成差不多都交了租。
将军十五岁那年，家里刚刚收了麦。他对正往粗布袋子里装麦子的父亲说，爹，我想吃白面馍馍。
父亲看看面黄肌瘦的孩子没说话，继续装着麦子——这点儿麦子还不够交租呢。
母亲的眼睛红了，说，他爹，孩子长这么大也没放开吃过白馍……租子咋说也是不够了。
晚上，香喷喷暄腾腾的白面馍馍刚出锅，父亲租地的地主就闯了进来一通打砸，还伤了父亲。将军见父亲被打，嗷嗷叫着冲了上去。一阵混乱过后，地主号叫着跑了。
将军知道，村里是待不住了。母亲流着泪，用两件衣服包了白面馍馍塞在他的怀里，说，走吧，找个能吃饱肚子的地方。将军走了，他想找到一条和现在不一样的路。
将军在路上遇见一支带着五角星帽子的队伍。在看着他们同样黄瘦的脸上神采飞扬的眼睛的那刻，将军不知道为啥，选择跟着队伍走，于是当了兵。
班长问他，你来当兵，有啥梦想？
将军说，啥是梦想？我从来不做梦。我倒下就能睡着，醒了啥也记不住。
班长也是纳闷儿，还真是头一次遇到不做梦的人。将军委屈地看着班长，觉得自己不做梦便和大家不一样。
班长很健谈，说自己睡觉打呼噜还说梦话。一觉醒来，他能把做的梦唠叨一遍。
班长说他梦到了老娘备了一大桌子煎饼卷大葱等他回去，梦到了家里的院子里都是肥壮的猪羊鸡鸭，说梦到了家里的田地里长满了金黄金黄的麦穗……
将军挺羡慕班长，羡慕班长会做梦，也羡慕班长做的梦。
班长告诉他，人要有梦想。
将军问，什么是梦想？班长说，梦想梦想，就是做梦都想着的事情啊。
将军说，那我不做梦心里也想着的事情就是能有自己的地种，能吃饱饭。
班长拍拍他的肩膀，有地种、吃饱饭就是你的梦想。我们队伍里的很多兄弟都是为了有地种、能吃饱饭这个梦想来参军的，我们的梦想就是让千千万万的老百姓能有地种、有饱饭吃。咱扛枪打仗就是要打倒反动派，让老百姓都过上好日子。
将军眨了眨眼睛，问，班长，我们现在去打仗，也就是能帮着我，帮着你，帮着战友们，大家过上好日子吗？
班长扒拉扒拉将军乱糟糟的头发，你进步很快呀！来，打点儿水，我帮你洗洗头。
将军挺直了腰板，原来自己也可以为战友、兄弟乃至千千万万人实现梦想做很多事情。
班长说，我相信你一定能成个好兵。
将军确实是一名好兵。河滩边，解放军围住了逃跑的敌军，傍晚开始交火。
将军熟悉地形。他在班长的掩护下，从一条地沟钻进敌军阵地。一身脏水的将军举着手榴弹站到敌军营长身边时，惊得满脸横肉的敌军营长嘴巴里能塞进去个鹅蛋。
敌军营长悄声对将军说，你放我走吧。我有很多金条，你都拿走，够你吃喝一辈子，享一辈子福了。
将军说，你那几个臭钱够我吃喝一辈子，够我班长吃喝一辈子吗？！够我的战友们吃喝一辈子吗？！够千千万万的老百姓吃喝一辈子吗？！你给我站起来，走！
将军立功了。表彰大会上，将军胸前佩戴着一朵大红花。班长满脸自豪，手都拍红了。
在一场战役中，将军所在的连负责突破城南门。
域头守敌火力凶猛，子弹雨点般倾泻下来，压制得进攻部队抬不起头。
又一架敌机俯冲下来，班长扑倒将军，把他紧紧地护在身下。
浑身鲜血的班长，笑着对将军说，我又梦到俺娘了，俺娘叫我回去呢。说完，班长永远地闭上了眼睛。
将军抱着炸药包，在战友的火力掩护下，左突右闪前翻后滚，胳膊、腿都被子弹打穿了。然而，他还是来到城门下，用尽全身力气将炸药包甩了出去。
将军醒来后，已经躺在医院里了。他昏迷了三天三夜，失去了一只胳膊。一只胳膊又怎样，服样能打枪能投掷手榴弹，照样能跟着部队南征北战，他在心里说。烽火岁月和队伍的培养已让他成长为一名优秀的战士。
新中国成立后，看着满身伤痕的将军，首长建议将军去荣军院休养。
将军说，我要回家，我还可以开荒种田，建设家乡。我要把班长的母亲接到我家去照顾。
那晚，将军梦到了家乡，梦到了父母亲，梦到了班长在对着他笑。
将军自言自语，班长，我做梦了，我实现了一个梦想了，我还会继续实现其他梦想。
太阳爬出了山头，温和的阳光抚摸着将军，抚摸着他那张依旧充满朝气、坚毅俊俏的脸庞。
（选自《小小说选刊》2025年第4期，有删改）
（1）利用表格梳理文章，能快速抓住核心信息，使条理更清晰。请运用这一方法梳理文章，并将表格内容补充完整。
阶段 主要内容 人物精神品质
十五岁那年 ①　 　 坚韧、勇于反抗
初入伍时 不知何为梦想，在班长的引导下明确目标。 质朴、积极求知、上进
战争时期（与敌交战） ②　 　 勇敢无畏、忠诚担当
新中国成立后 拒绝去荣军院休养，选择回去建设家乡、照顾班长母亲。 ③　 　
（2）文中说到“将军确实是一名好兵”。请结合全文内容，从主、客观因素角度分析将军能够成为“好兵”的原因。
（3）阅读文章，需要关注独具韵味的语句。请品析下列句子，选择恰当的角度简要赏析。
①一身脏水的将军举着手榴弹站到敌军营长身边时，惊得满脸横肉的敌军营长嘴巴里能塞进去个鹅蛋。
②城头守敌火力凶猛，子弹雨点般倾泻下来，压制得进攻部队抬不起头。
（4）文章最后写道：“太阳爬出了山头，温和的阳光抚摸着将军，抚摸着他那张依旧充满朝气、坚毅俊俏的脸庞。”此时，将军会想些什么？请从将军的视角，用一段不少于50字的话写出此时他的心理活动。
（5）班长在文中虽未过多着墨，对将军来说却影响深远。请结合文章内容，简要分析。
9．（2025 太原模拟）阅读下面的小说，并完成第12题。
幸福的晚年生活
侯发山
月亮和星星都还没谢幕，幸福便摸索着起床了，一辈子俭省惯了，有电灯也舍不得用，尽管灯泡只有五瓦。他顾不上做饭，挑着满满一担水往菜园走去，也不能算是菜园，是他从责任田里划拨出来的一方天地，依照时令来种菜，眼下是深秋，种的有萝卜、白菜、芫荽、黄芽菜等。天还黑着，但熟门熟路，不碍事。幸福已经六十出头，精气神还是十足，挑着一担水，腰不弯，气不喘，步伐稳稳当当的。
到了地头，幸福放下水桶，就去瞅他的菜园。此时，天已放亮。一畦一畦的各种蔬菜，高低错落，形状各异，虽然都是绿色，还是有着很大差别，萝卜叶子是浓绿，白菜是青绿，芫荽是黄绿，黄芽菜是浅绿……再往远处看，是才露头没几天的麦苗，地皮都没盖严实。
幸福把目光拉回菜园，脸上洋溢出笑意。从下种子，到如今的茁壮，他费了不少的心思。平时除了操持庄稼外，其余的时间，就耗在眼前这块菜地上，菜苗出来后，除草，逮虫，浇水……干不完的活儿。他拿起水瓢，开始浇水。先从萝卜开始，舀起一瓢水，他把水瓢对准萝卜和土地之间的缝隙，慢慢倾斜水瓢的角度，水流缓缓渗进缝隙，发出“滋滋”的声音，似乎在对他说“谢谢”。是萝卜在说，还是土地在说？幸福想半天也没琢磨透。管他呢，自己要的不是它们的感谢，自己要的是大萝卜，长成孙子胳膊粗就中。
昨晚临睡前，幸福翻看微信，老伴给他发来的孙子的视频，孙子在吃饭，鼻子上、额头上粘的都是米粒。每天，老伴都不定时给他发孙子的生活点滴，吃饭，睡觉，哭闹……白天他顾不上看，只有晚上才去欣赏。老伴在城里帮助儿子带孙子。小孙子快两岁了，走得不是很利索，还不让人抱，弄不好，不是磕着就是碰着。记得儿子小时候，身上的伤疤就没断过。但是，这是孙子，不能有丝毫闪失……唉，也难为老伴了。
老伴进城的时候，幸福想把那点责任田转给邻居，也想跟着进城。幸福和老伴，省吃俭用把儿子养大，供儿子上学成家。孙子出生后，儿子对他说：“爸，让我妈进城给我们带孩子，你还在家种地，种点庄稼和青菜。老家的空气好，水好，天然无公害，种出来的好吃，吃着也放心。”既然是儿子说了，当爹的能不执行？还有，这话暗藏着对庄稼人的夸奖，幸福能听不出来？他一辈子跟土地打交道，还真舍不得离开呢。为了达到真正的纯天然无公害，幸福从不使用农药，种玉米、小麦时不用，种菜也不用。过去还可以使用草木灰，现在不让烧秸秆和柴禾了，没有草木灰，就去菜叶上找虫，有虫子就逮下来，装到瓶子里，回到家喂鸡，还有那些杂草，都是上等的鸡粮。开春的时候，他逮了几只鸡娃，二十天前开始下蛋了，他舍不得吃，都攒放在麦缸里，那地方凉爽，可以多保存一些时日。
萝卜浇完，两桶水也用光了。直起腰喘息的时候，望着满眼的绿，幸福美美地想，再有十多天，他就可以名正言顺地进城——给儿子他们送菜去，还有积攒下的鸡蛋。听说城里超市的土鸡蛋，差不多十元一斤，是鸡场鸡蛋的二倍。
忽然，幸福口袋里的手机唱起了歌，摸出手机一看，是儿子打来的。
平时不打电话，打电话准是有事，是孙子还是老伴？幸福火急火燎地问：“啥事？”
“没啥事。今天休息，没上班。”
中，儿子想老子了，莫非约定进城的时间？幸福晴朗着脸，大声说道：“再过几天，菜就差不多能吃了，村口就有进城的大巴车……”
“爸，就是跟您说这事呢，到时您不用来回跑，快递到付就可以……”
“好，好，好。”幸福一连说了三个“好”字，声音从洪亮转为弱小，脸色由晴空转为多云……
日头从西山顶冒出来了，那些带着露珠的菜叶在阳光的照射下，闪闪烁烁，变幻莫测，让人眼花缭乱。
（选自《百花园》，有删改）
小说《幸福的晚年生活》用敏锐的洞察力剖析社会现实，关注现代生活视角下的亲情。请参与文本鉴赏活动。
（1）读小说要细品结尾。有同学认为，本文最后一段应该删去，你赞同这种说法吗？请简述理由。
（2）标题是文章的眼睛。请你结合文章内容，围绕“一语双关巧拟题，‘幸福’一词引深思”，写一段不少于150字的赏析性文字。
10．（2025 新城区模拟）2025乙巳蛇年春节是首个非遗春节，各地多彩非遗活动热闹非凡，共谱年节新韵。请阅读下面的材料，完成问题。
过年
齐川红
①盼着，叨念着，新年到了。这一年来得早，因为没有腊月三十，二十九就是三十。
②爹一直没有去赶集，卖猪的钱还没要来，没要来就没有钱，没有钱就赶不了集，赶不了集就买不了年货。二十八晚上钱才到手——猪201斤，6毛一斤，一百二十块零六毛，我早算过了，少给了1毛。爹说存一百到信用社，攒着翻修瓦房子，二十留着过年用。爹早早起来赶集。天阴沉沉的，刮着尖风。本来爹说带我一起去，可是太冷。爹用扁担挑着两个筐子独自走了。
③已经下午了，我在堂屋烤着炉火，望着空空的院子。下雪了，洁白的雪花从空中飘飘悠悠落下来。
④爹终于回来了，我赶紧蹿出去，看到筐子里空空无物，吃惊又失望。爹不说话，进屋放下扁担、筐，一言不发，拍打着身上的雪。串门子的娘也回来了，看到爹第一眼也笑吟吟的，可是往筐里一瞟，脸当即凝固了：“买的东西哩？”
⑤爹坐下垂着头：“没买。”
⑥“没买你上街干啥？没有卖的？”年三十是“叫花子集”，娘怀疑都收摊过年了。
⑦“不是，我……钱丢了……”爹吞吞吐吐。
⑧我哭丧着脸，娘气得发抖，语不成声：“恁大个人，咋能丢？你咋不给你丢了！”说着滚下泪，哽咽着：“这年咋过？啥也没有！”
⑨爹气弱小声地说：“隔不到年外。”
⑩“你是没本事人说话！大人好说，娃咋过年？连个糖疙瘩也没有！”
听见提到我，我哇一声哭了。
爹给我擦泪：“乖，不哭，爹不好。”
娘叨唠：“我起早贪黑，养了一年的猪，生产队收工回来抽空薅一把草，顿顿饭舍不得吃完，给它留一点儿……”
理亏的爹不说话。每次娘一发火，爹都这样。外面谁家孩子放了几个炮，提醒了娘。想着爹可能还没吃饭，娘就笼火气呼呼拉着风匣给爹炕个馍干。
爹偷偷问我：“你不是有一块钱？”前几天娘带我给一个亲戚家送几双新做的棉靴，走时，亲戚大方地给我了一块钱。娘推让着不叫我要，亲戚还是塞给了我，我一直装在贴身的口袋里。我不吭气。爹有点儿低声下气：“一年到头，咋说也要给先人送点儿纸钱。”娘撇撇嘴：“丢人不，问娃要？”我看爹难为情的样，凉手伸进棉袄里掏出了那带着体温的一块钱。
气归气，心疼归心疼，大过年的，不能吵架，不能骂人，只能忍着。娘重重叹叹气，不再埋怨爹。娘去准备扁食馅儿，没有肉，只好包素的，好在还有点儿猪油渣。
爹从坟上回来，赔着小心帮娘包。沉默了一会儿，娘说：“我串门子，听说前头大奶肚子疼得厉害，一大早大爷拉上街了，他儿子还没回来，唉！”我知道那一家，辈分高，儿子在东北当兵。爹心不在焉，“哦”了一声。娘像安慰爹，说：“大过年的，看来人好好的比啥都强。”
雪更大了，一会儿地上全白了，夜色也暗下来了。爹娘包好了扁食，等煮好出锅，我就可以放炮了。炮是前几天去舅家玩时那儿炮厂的姑娘媳妇塞给我的零炮，表姐给编成了串。这时进来了一个人，娘一看，叫道：“哟，大叔回来了？”来人穿着军大衣，笑着说：“回来了。”他手里拿着一块腊肉、一条干鱼、一个报纸包的啥子。娘疑惑地说：“这是咋？大奶她——？”娘住了口，怕说出来不合适。
来人看着爹说：“多亏了大侄子。要不是他，我妈恐怕没命了。”娘看着不说话的爹，又看看来人，迷惑不解。来人掏出一沓钱：“这是一百二，点点。”娘更糊涂了。
“我妈不美气（方言，身体不适），我爹拉上街，半路遇上大侄子帮助拉到了医院。是盲肠炎，再晚一点儿就没命了。我爹钱带得不多，是大侄子……”来人说完事情的缘由，从口袋里掏出两个子弹壳，递给我：“做个摔炮玩。”我高兴地接住了。
来人走后，娘问爹：“你咋不说清？”
“还不是怕你不愿意？也说不准啥时候才能给。”
娘说：“买不来东西算了，反正在屋里吃红薯疙瘩也没人知道。年晃一下就过去了。开春再逮个猪娃。”
我点燃了鞭炮，鞭炮噼噼啪啪响了起来。紧接着，整个村子都响起了鞭炮声。
（1）前有伏笔后有照应是文章的一种结构技巧。请根据所给的提示，补全下面的表格。
伏笔 照应 作用
爹带着120元去赶集，没买上年货，吞吞吐吐地说钱丢了。 ①　 　 ③　 　
②　 　 大奶的当兵的儿子回来并且到“我”家还钱，还送给“我”子弹壳。
（2）作者为什么要以“我”的视角来讲述父母的故事？请分析这样写的好处。
（3）细致的描写让文章耐人寻味。请品析文中画线句子的妙处。
①二十八晚上钱才到手——猪201斤，6毛一斤，一百二十块零六毛，我早算过了，少给了1毛。（请分析列举这些数字的作用）
②串门子的娘也回来了，看到爹第一眼也笑吟吟的，可是往筐里一瞟，脸当即凝固了：“买的东西哩？”（请从人物描写方法的角度品析句子）
（4）小人物身上闪耀着人性的光辉。请仿照示例，简要评述文中“爹”这一人物。
示例：娘的操心——尽心地置办年货，唠叨中妥帖安排，面对突发状况给家人最好的安慰。
（5）乡村的“年”最有人情味。如今过年，我们都在感叹“年味越来越淡了”，作者谈创作本文目的时也说“怀念过去的年味”，请结合文本，谈谈文章里的“年味”体现在哪里。
11．（2025 长沙一模）阅读下面的文章，完成问题。
牛背宽宽
张振
①夏至后的一个周末，从那拉提杏花谷返程时，一群牛羊拦在工程车前。以前也常会遇到这种事情。此刻，约莫二三十头牛挡在前方道口，而下山的路仅有这一条。
②如果是以前，我们会不急不慢地等，而这时天快黑了，大家都疲惫不堪，索性下车拍打起车头。
③几头大牛是新疆褐牛，个头很大，伴着几头小牛幼崽，小牛步调倒挺快，听到拍打声，赶紧朝前跑去。那些个头大的牛，不论大家怎么拍打，依旧不急不躁地走，甚至有几头还停下来低头吃草。
④同事见状也下车了，一边喊一边赶，牛群这时乱了方向，朝前朝后朝左朝右乱走。别看就二十来头牛，可每头牛的肚子都滚圆宽大，若想让它们保持队形走，还真不是一件易事。
⑤好在最后牛主人骑马赶来，顺利让我们突围。
⑥一脸疲惫地睡着，没过一会儿，我又听到车喇叭响了。大家睡眼惺忪，朝车窗外看去。窗外不远处又来了四五头牛，在牧人的带领下，前后走进院门。可能是瞬间的清醒，让我发现一个之前从未想过的事，那就是牛的背。
⑦不论是先前那二三十头牛也好，现在四五头牛也好，有一个共同点，它们的肚子像鸭梨一样圆。按理说水果梨的两头是瘦小的，可这些牛不一样，他们的肚子两边大到和背部几乎快成一条线。同事说，如果你看到村里牛和马的背又平又宽，“那说明吃得好”，同事哈哈一笑。
⑧经他这么一说，我仔细回想早晨出门时看见的牛群，那时还是正常的，背是背，肚子是肚子，等到日落时分，牛背变得又宽又平了。
⑨同事又说，现在的牧草地好，牛羊马自然吃得好。他还说他家之前养的牛，每次放牧完，牛的背比现在我们看见的还要宽。
⑩说出这些话的是买买提，养牛大户。他对牛羊饲养了如指掌，不就是因为他把牛羊当成自家孩子来看待？我半开玩笑说，要是所有牛的背都宽宽的，那岂不是家家都不用愁。他的脸色立马变了样，说，哎，巴郎子①，可不是这样，如果牛的肚子很大，也要小心是牛积食，胀气，如果真是这样，可就不好了，要赶紧治病。他一五一十地给我讲其中利害关系，与其说讲，不如说是科普，而且还是地地道道生活经验的科普，在别的地方或许还真不一定能听到。
村庄里的生活，村庄里的牛羊，村庄里的牧民，以及村庄里的一切，都是一门门生活缝隙间的学问。
自从在村里有了这个新发现，牛背就成为我忙碌了一天的慰藉。有时候分心，会想到牛群在吃什么，休息的时候，又会想它们在干什么。有个放了二十多年牧的牧民说，牛吃得好不好可以从牛背宽不宽、平不平看出来；羊群就不一样了，羊不是通过宽看出来，而是通过圆，通过羊臀的圆。
说这话间，山里的风夹杂着牧草香，从村庄走到草场。
一阵雷雨过后，我们再次来到杏花谷。夏天的杏花谷冬不拉演奏的声音少了，跳黑走马②的小伙不见了，街头熙熙攘攘的游人少了，炊烟不再浓厚了，那三万多亩的杏花落在大地沉睡了，一切都变得清冷，静谧。但草场多了，牧草旺盛了，马群沐浴阳光，牛群闲适吃草，羊群慢慢踱步，一切又变得热闹了。尤其是这些天赶上牧草收割季。
像买买提这样有自家草地的，一般种植的是苜蓿。
等待收割的苜蓿地里，收割机来回穿梭，收割、翻转、打捆苜蓿，繁忙有序；大家忙忙碌碌，晾晒、搬运、装车，拉运车辆装满苜蓿，来回奔波。
之前我不知道苜蓿长什么样，更不知道草垛里、牛羊饲料里的主要养料就是苜蓿。买买提家种的是紫花苜蓿。抗旱，耐寒性强，草质本身蛋白含量高，营养价值高，最关键的是容易被牲畜消化吸收。买买提说这品种算是优质的牧草品种，也是前几年才种下的。从他那从容的语气，以及皱纹下透出的从容眼神中，我看出了满满的自豪。前不久，买买提又开始忙碌了，浩荡的马、牛、羊群，在牧人的脚步中开启了一年一度的夏牧场转场。
在村庄的四季中，每一季都有时光流转的模样，或杏花或牧草或秋收，或冬日草垛，自然万物在四季里慢慢长大。苜蓿收割后，牧民就要为牛羊冬天的饲料做准备了。此时，我又想起了牛背宽宽。
（《光明日报》（2024年11月01日14版），有删改）
【注】①巴郎子：孩子的意思，来源于维吾尔语，是维吾尔族长辈对晚辈的称呼。②黑走马：哈萨克族的一种比较古老的舞蹈。
（1）下列对文章相关内容和艺术特色鉴赏，正确的两项是 　 　
A.选文运用以小见大的手法，通过牛背形态变化细节承载深刻主题。
B.文章通过描写杏花谷四季景象的变化，暗示过度放牧对草原生态的破坏。
C.村里的牛群生长健壮，是因为它们只食用苜蓿这一优质牧草品种。
D.第 段对杏花飘落、牧草繁茂等景象的描写，暗示季节的过渡，推动了文章对季节更替与农事活动的叙述。
E.选文语言质朴平实，充满生活气息，但方言的使用会影响读者阅读体验，不宜出现在文中。
（2）请从语言表达的角度赏析下面的句子。
等待收割的苜蓿地里，收割机来回穿梭，收割、翻转、打捆苜蓿，繁忙有序；大家忙忙碌碌，晾晒、搬运、装车，拉运车辆装满苜蓿，来回奔波。
小贴士：语言表达的角度有句式特点、用词特点、语言风格等，请从中选择一个合适的角度进行赏析。
（3）“村庄里的生活，村庄里的牛羊，村庄里的牧民，以及村庄里的一切，都是一门门生活缝隙间的学问”。请结合选文内容，分析“学问”一词的深层内涵。
12．（2025 温州模拟）阅读回答问题。
大隐于野
尹全生
小温早厌倦了城市的喧嚣和滚滚红尘，想到一个远离世俗、远离人烟的地方落草隐居。有道是大隐于朝、中隐于市、小隐于野。他认为此言极荒谬：上下五千年，遁迹万千隐者，几人能与“小隐于野”的诸葛亮、孟浩然、陶渊明比肩？
夫“大隐”之所，野也！
女友向往的“大隐”更非凡：完全与世隔绝，比陶渊明更陶渊明，像洪荒年代“野人”那样生活。
在一次随“驴友”徒步探险寻幽途中，他们发现了一处与尘世隔绝的隐居佳境。旅游结束后，两人便草草做了准备，马打回头，来到他们神往的“大隐”之所。
这里是一道濯足于滔滔汉江、平缓向阳的山坡。举目云悠雾漫处，水寂山空、人烟绝迹。两人都说：“常恨春归无觅处，不知转入此中来。”此地真乃似人间不似人间，非仙境莫非仙境的“大隐”绝境啊！
小温查过地图，这地方属襄阳地界，襄阳自古为隐逸幽境，成就过诸葛亮、孟浩然、皮日休等无数俊杰逸士的伟岸和不朽。
“安家落户”后面临的首要问题是吃住。
小温说“吃”没问题：带有够维持半个月的食品，锅碗瓢勺是备齐了的。“山野间有的是野菜野果，远古人能过，我们为什么就不能？”况且他们还带有玉米种子，拓荒种地，几个月后就能有收成了。“有空闲我就刳木为舟——汉江里有数不清的鱼虾！”
女友说“住”没问题：正值春去夏来时光，带有可遮风挡雨的简易帐篷，入秋后多备些干草，越冬就不是难题：“野人能过，我们为什么就不能？”
日落汉江、风牧松涛。他们临江而坐，兴致勃勃地描摹或说是预览将来：
小温承诺日后到草丛中捡些野鸡蛋来，孵化出鸡雏就给女友养着，逐步构建起鸡鸣犬吠、男耕女织，日出而作、日落而息的家园。
女友说，在这与世隔绝的地方，夫唱妻和、夫渔妻炊，“执子之手，与子偕老”，定可演绎出世上最浪漫的爱情……
然而，白云深处人家的第一夜却苦不堪言：天黑时帐篷没关严，里面钻进了烦人的蚊子。起初他们拿电筒起来打，但蚊子有恒河沙数，赶不尽杀不绝，女友叹道：“古人连电筒都没有，真不知道他们是怎么过的？”
“据说有一种草，古人点燃它能够熏除蚊子。”
可是他们都不认识那种草。
晨刚从雾里醒来，夜还在雾里梦着，他们就开始了超凡脱俗后第一天的生活：用刀铲除杂草，掘地播种。尽管他们厌倦现代文明，可还必须利用诸如刀子一类现代文明的成果，“刀耕火种”，逐渐把自己送回洪荒。
女友的主要工作是采集野菜、做饭。她没有丝毫辨认野菜的知识，有毒的无毒的，见不是野草就挖，结果午饭后两人就上吐下泻……
当天入夜星月皆无。他们刚要摸黑入睡，山风就骤然掀天揭地而来，豪雨挟着雷鸣电闪铺天盖地而至，帐篷转眼间被狂风扫荡进了汉江！两人直接暴露在雷电豪雨之下，瑟瑟发抖的小温搂着瑟瑟发抖的女友：“这可怎么办？”
“古人没有帐篷不是也过了？明天我们搭建个草棚！”
经受了一夜苦风凄雨，天亮后，两只“落汤鸡”就开始为搭草棚而伐木、割草。不久女友却发起了高烧！
离开城市时女友说：远古人没有药品不是也过了？因此就没带常用药。可眼下没药怎么办？女友说找些草药来治：“这漫山遍野都是草，其间不可能没有治病的草药。”
然而她不认识能退烧的草药，小温也不认识。在这方面，人已退化得不如动物了：包括老鼠、野猪在内的动物生病或受伤，都是能找到草药以自救的！
无奈时小温要送女友到医院。他记得离这里十多公里的山区小镇上有所医院。女友却不同意：“既然我们选择了返璞归真，就不能再走回头路。”她认为到医院求救是向世俗投降。
而小温已经打算投降了。因为他心里突然间亮起了一道闪：假设现代文明瞬间轰然坍塌，世界坠落回洪荒，对于蚊子、老鼠、野猪等所有动物都是无所谓的，无非是重新踏上漫长的进化里程罢了；而人却不同——现代文明，已摧残了人作为动物原始的生存能力和对自然最起码的适应能力！那么，面对严酷的环境，现代人只有灭亡一条路。
他说：“人是唯一不能走回洪荒，再活着回来的动物。”
女友高烧愈甚，已迷迷糊糊不能对话了。小温不由分说，背起女友离开了他们的“大隐”之所……
女友住院期间，闻讯赶来的当地森林警察告诫小温：他们“大隐”的地方是一个森林保护区，严禁迁入居住，更不允许在其中砍伐树木、拓荒种地！
他们“大隐”的向往和实践，顿时被捶击得土崩瓦解——不仅是现代人本身不可能“大隐”，而且，这是一个无处可隐的时代。
（1）梳理小说内容，完成下列表格。
预想隐居生活 吃 野菜野果、收获玉米、汉江的鱼虾 现实隐居生活 吃 ②　 　
住 ①　 　 住 暴露在雷电豪雨瑟瑟发抖，第二天女友发高烧
预期结果 ③　 　 最终结果 ④　 　
（2）小说的语言描写不仅能塑造人物形象，往往还蕴含深意。文中画波浪线的句子都是“女友”的话语，请联系上下文，结合加点词和句式特点加以赏析。
①“野人能过，我们为什么就不能？”
②“远古人没有药品不是也过了？”
③“古人没有帐篷不是也过了？明天我们搭建个草棚！”
（3）文中两处画线句都是描写“大隐”之所的环境，前后对比鲜明，请结合上下文分析其表达作用。
（4）文章结尾句“这是一个无处可隐的时代”意蕴丰富，以下是AI给出的理解角度，请选择你认为合理的一项，或自拟角度，结合全文内容谈谈对结尾句的理解。
A.浪漫想象与现实的矛盾
B.现代文明与原始生存的矛盾
C.环境保护与归隐于野的矛盾
——deepseek（深度思索）
D.自拟角度：　 　
选角度 　 　 ：　 　
13．（2025 虹口区三模）阅读下文，完成下列各题。
外婆的身影
①外婆坐在灶间矮矮的凳子上，往灶膛里送稻草，我的背挨着她的背，两只小手玩着火柴盒里的蚕，或反反复复翻看一本小人书。外婆冲着灶膛的脸，烤得通红，额头挂满了汗珠。她手里的蒲扇总是伸到背后，不停地给我扇风。
②外婆早就驼背了，看上去显得更加矮小。她天一亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得连直起腰的工夫都没有，我总觉得这造成了她的驼背。然而她走得飞快，摆动的双手就像划起来的小船桨。她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像一团被风吹动的影子，轻盈地飘来飘去，永远停不下来。
③天一亮，她就把鸡笼里的鸡放出来，然后打开门楼的大门，阳光像水一样泼进院子。外婆驼着背的身子，被金色的阳光包裹着。外婆家的庭院不大，铺着的红砖早就变成青灰色，缝隙里长着毛茸茸的绿苔，外婆天天用笤帚扫。绿苔从墙脚一直爬到了墙顶，像是被外婆从地面赶到了那里。
④只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台收拾干净了，一家人的衣服洗好晾起来了，外婆才在院子里安安静静地坐下来。她舀上一盆水，使劲地洗去一天的汗渍和尘埃。忙碌一天后坐在院子里跟我母亲聊天，是外婆最惬意的时刻。闪烁的星星、不知不觉移动着的月亮，像稔熟①的邻居，像永不更换的舞台布景，陪着我们打发时间；外公割回来的青草里，昆虫唧唧地欢叫；拴在小厢房里的小牛犊，反刍的咀嚼声循环往复，让人昏昏欲睡。
⑤外婆对外公年迈的父亲——她的公公，很是孝顺。外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。米粒和碎鱼渣会落在他亮晶晶的长胡子上，守在一旁的外婆用毛巾轻轻擦掉。老人家一团白花花的胡子，像变魔术似的从鼻孔呼出来，颇有飞瀑直下的气势。没有晚辈的孝顺，老寿星哪来的怡然自得和气定神闲？伺候老寿星，外婆树立了标杆，家人外人都这么说。
⑥外婆的弟弟喜欢喝酒，常常借口到镇里赶集，拐进姐姐家讨酒喝。喝完酒，外婆担心他回家掉到运河里，总是留他多待一会儿醒醒酒，比如让他编编麻绳消磨时间，他编得七扭八歪，外婆却夸他手艺不错。他一走，外婆就把麻绳拆开，重新编好。
⑦外婆不识字，不会记流水账，一切都装在她脑袋里。外公挣的钱，自己一分都不留，到出远门需要用钱，跟外婆要就是了；儿子该娶媳妇了，她准备体面的礼金，布置好婚床，操持好婚宴；三个女儿一个个出嫁了，她一视同仁准备好像模像样的嫁妆；大小节日目不暇接，需要什么外婆总是备好；亲戚邻居中谁有红白喜事，外婆都心里有数。
⑧每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。门楼间有舂米的石臼，外婆叫来我母亲帮忙。母亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石臼翘板的一头，反复撞击石臼里泡好的糯米。“咚咚”的舂米声，填满了宅院。外婆驼着背，几乎趴在石臼边，木杵升起的每一个瞬间，她的手就灵巧地翻动一下石臼里的糯米，天衣无缝。外婆这个动作，一做就是半天。她的身影好像融化在这个场景之中。
⑨宅院里劳作的声响、雨声、风声，轻重缓急，若隐若现，一年四季各不相同，来了又走，走了又来。日出日落，年复一年，日子就像小镇坡地下的小溪，清澈，平静，缓慢，悠长，永不会干枯。在熟悉的声响里，外婆的身影逐渐变得更矮，更小，动作也更缓慢。最后，不知是外婆带走了这些声响，还是这些声响带走了外婆（　　）
【注释】①稔熟，十分熟悉。
（1）第③段画线句中的加点字“赶”在文中的意思是 　 　 。
（2）阅读①﹣⑧段，完成表格。
相关人物 相处事件 外婆的美德
外婆与公公 ①　 　 孝顺
外婆与弟弟 外婆夸弟弟手艺好留他编麻绳，让他醒酒。 ②　 　
外婆与丈夫 ③　 　 善于管理
外婆与儿女 外婆细心处理他们的婚事、指导他们干活 ④　 　
（3）联系全文，分析第④段画线句的语言表现力。
（4）选择恰当的标点符号填入第9段结尾处（　　），并说明理由。
A感叹号！
B省略号……
C句号。
理由：　 　 。
14．（2025 湖北三模）阅读下面文章，完成问题。
海岛剑麻
曾梓煌
①“排长，这就是剑麻林。”迎着海风，二级上士杨鹏对我说。
②我的耳边涛声如雷。连队炮阵地前，密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实。在南方，剑麻并不少见，但海岛土壤贫瘠，海风从年头吹到年尾，平时所见都是稀疏的灌木。乍一看到生长得这么旺盛的生命，我一时有些诧异。
③我想揪起一丛手掌大小的剑麻。没想到，它的根深扎在土壤里，拔不出来，叶片上的尖刺反倒在我手上“咬”出了几道伤痕。
④“排长，你可别小瞧这剑麻。守岛的前辈种下它，因为它易植易长、四季常青。战争年代，剑麻林不仅是天然伪装，还能起到防敌渗透袭扰的作用呢。”杨鹏笑着对我说。
⑤那是2016年，刚从军校毕业的我，被一纸任职命令送到了海岛上。连队驻扎在万山群岛最深处，从远处看，岛的形状像一根细长的扁担，漂浮在苍茫大海中。岛不小，却只有寥寥几户渔民，无市电、缺淡水、蛇虫遍地，生活条件艰苦。再说，这是一个炮兵连队，而我出身步兵专业，到训练场上只能干瞪眼，随便拉出一个上等兵，专业素质都比我强。刚上岛时，想着要在这里度过好几年的时光，我内心焦虑彷徨，整日无精打采。
⑥仿佛看出我的心事，到任不久，时任指导员的李准就给我安排了一个任务：整修农副业地周边环境。
⑦海岛交通不便，上岛班船必经“无风三尺浪、有风浪滔天”的老虎口，连队更是曾创下58天无外来补给的纪录。官兵自力更生，从岩石丛里掏挖、平整出了几亩菜地。说是菜地，大家也在上面养花植树，用礁石贝壳垒出小景观，把它当成闲暇时散心消遣的花园。
⑧接到任务，我打起十二分精神对待。起初，我托人从岛外运来一批玫瑰花苗，每天精心照料。可海风是咸的，海雾也是咸的，玫瑰没多久便枯萎了。我又托人找来一批果树苗。但这些果树苗不仅长势不好，而且附近总有一群猕猴“光顾”，让人防不胜防。几天不到，猕猴把果树嫩叶吃了个精光。
⑨“排长，种些剑麻吧！”见我折腾了大半个月，却再三受挫，心情低落，杨鹏便给我支了个招。他说，炮阵地上有一片剑麻林，我们可以直接移栽过来。这才有了开头那一幕。
⑩我发现剑麻利如钢剑的叶片上，隐约有些黑色的刻痕。原来，训练休息间隙，这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字。
“坚守”，这是连队门口石头上刻着的口号；“担当标杆”，这是官兵对小岛名字的理解；“不讲条件，不怕困难，不懈奋斗，不断超越”，这是一代代守岛官兵传下来的连训；“我要考学”“5公里跑进18分钟”……这是战士们的心声。
我问杨鹏：“班长，在岛上一呆十几年，你是怎么过来的？”
“待着待着就留下来了，留着留着就习惯了。”杨鹏笑着答道。这个回答，我后来又听许多“老海岛”讲过。
那天夜里，我辗转反侧，脑子里装的都是那一丛丛剑麻。在这贫瘠的土地上，剑麻能深深扎根，郁葱繁茂。人不也一样吗？应该跟剑麻一样，扎扎实实沉淀自己……我的心渐渐敞亮了起来。
春去秋来，等我种下的剑麻长到半人高时，我前往另一座海岛任政治指导员。
一次教育课上，我请刚下连的新兵写下自己的入伍动机，答案五花八门。望着那一张张稚嫩的脸庞，我内心不免怀疑：抱着不同念头来到军营的这些新兵，能适应海岛生活的艰苦枯燥吗？一代代守防官兵传承下来的卫海戍边精神，他们又能不能接续？
出乎我意料的是，他们用实际行动对我的这些疑虑作出了回答。看着一张张被海风烈日磨砺得黝黑精瘦的脸，那一丛丛剑麻再次浮上我的心头。我相信，这些新兵战士会扎根海岛、茁壮成长，将来又成为一片繁茂的剑麻林。
如今，我已经离开戍守了6年的海岛，但那一座座苍翠小岛，那如钢刀、似剑戟的剑麻和像剑麻般坚忍顽强的战友们，仍时时在我的梦里萦绕。
（选自《解放军报》2024年12月24日，有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 　 　
A．第③段“它的根深扎在土壤里，拔不出来”，突出剑麻扎根海岛的顽强生命力。
B．第⑨段杨鹏“排长，种些剑麻吧”的话语，体现出他热心善良，乐于帮助别人。
C．第⑩段“这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字”，表明官兵们生活单调。
D．“我”相信新兵战士会茁壮成长，是因为他们用实际行动展现出了坚忍的精神。
（2）请梳理故事情节及“我”的情感变化，完成下表。
情节 情感
刚上岛时，因生活艰苦和专业不适应 焦虑彷徨
①　 　 心情低落
看到战士们的心声，从剑麻身上获得启示 ②　 　
看到新兵们的表现 对新兵充满信心
离开海岛后，海岛、剑麻和战友们常在梦里萦绕 ③　 　
（3）文章第⑧段写“我”种植玫瑰和果树苗失败的内容，有什么作用？
（4）文章以“海岛剑麻”为标题，有什么作用？
15．（2025 商河县二模）阅读下面文章，完成问题。
活着的手艺
王往
①他是一个木匠。是木匠里的天才。
②很小的时候，他便对木工活感兴趣。曾经，他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说，这棵树能打一个衣柜、一张桌子。面子要多大，腿要多高，他都说了尺寸。过了一年，树的主人真的要用这棵树了，说要打一个衣柜，一张桌子。他就站起来说，那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木斗不多不少。他的眼力就这样厉害。
③长大了，他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻最能显出他的天赋。他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。他雕的蝴蝶、鲤鱼，让那要出嫁的女孩看得目不转睛，真胆怯那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。树死了，木匠又让它以另一种形式活了。
④做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。
⑤我在老家的时候，常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害；我要细致而完美地再现我想象的艺术境界……多年努力，我未臻此境。
⑥但是，这个木匠，他，在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，除了花钱请他做家具他二话不说外，请他做一些小活儿，他不干。比方打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他都答复：没空儿。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。
⑦有一年，我从郑州回去，恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪舀，粪舀的柄坏了，我刚好看见了他，递上一支烟：你忙不忙？他说不忙。我说，帮我安个粪舀柄。他说，这个……你自己安，我还有事儿。他烟没点上就走了。我有些生气。
⑧村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的。没听人说，他是懒木匠？我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪舀子，边说走了的木匠：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么？现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，木匠做的都是这些事，动斧头锯子的少了。他转了几家工地，说，我又不是铁匠，我干不了。他去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”我说：“这人，怪啊。”
⑨我很少回老家，去年，在广州，有一天，竟想起这个木匠来了。那天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪：
——你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，编点故事就行。
——我们杂志才办，你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。
——你给我写本书，就讲讲大学生如何实现在网上做生意赚钱的致富经历。
⑩我什么也没写，一个也没容许。我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事，就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠，怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄？
职业要有职业的尊严。他不懒，他只是孤独。
春节回去，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我想，他可能改行了。我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。
我恭敬地递给他一支烟。我问他：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开8000元呢。”
我说：“好啊，这个适合你！”
他笑笑说：“别的不想做。”
（1）下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是 　 　
A.文章首段开门见山，突出了“他”的职业和优秀，激发了读者阅读兴趣。
B.第④段中画线句的语言描写以及感叹号的运用，都突显木匠的高超技艺。
C.文中“我”对木匠的情感经历了由不理解到理解，再到敬重的转变过程。
D.在应对职业困境、外界的诱惑以及生活压力时，“我”比木匠更加执着。
（2）请结合文章内容赏析第 段中“痴迷”一词。
我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。
（3）本文主要写木匠，但却在第⑨⑩两段写了“我”写作的有关事情，作者这样写的用意何在，请结合文章内容，谈谈你的理解。
（4）有人认为题目中的“活着”不能用来修饰“手艺”，建议将“活着的”删掉，请结合文章内容，谈谈你的看法。
中考考前冲刺 记叙文阅读
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共15小题）
1．（2025 谷城县一模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
看世界是为了找自己
①曾经一度，我非常羡慕那些可以旅行的人。那时候我被诸多条件所限，没钱、没经验，也没往外走的勇气。每次听别人讲起外面的世界时，我满眼羡慕之情。
②后来，我也开始一次次地查攻略，买票，坐火车，逛景点，拍照片，走过千山万水。再奔波、再累，走在路上总感觉不到疲惫。当时我觉得是因为身体好，后来想想全都是因为欣喜。为自己的勇气，也为旅途中的风景。
③人在非常开心的状态下，真的可以忘掉所有疲惫。某天晚上，舍友聊到黄山时，我也想起了自己的黄山行。因为没钱住山上的酒店，我和朋友在酒店大厅坐了一晚上。零下的温度，我们哆哆嗦嗦靠着聊天扛过去了。第二天下山时，不知道为什么，一晚上的疲惫，满心的委屈，就那样过去了。
④还有一次，我早上五点一个人站在天津站外面的广场上。因为连续两天没有休息好，非常难受。天空飘着雨，我目光呆滞，问自己：“是不是脑子进水了，非要出来花钱受这种苦，一个人暖暖和和待在学校宿舍不好吗？”但最后我还是把自己哄好了：出来走走，应该不是一件错事。
⑤现在回想时，很多美景我已经快忘了，但和自己对话的场景我可能永生难忘。正是在那样的情况下，我能挑战自己，触摸到体力的极限，学会了哄自己开心，也慢慢看到了更真实的自己。
⑥于是我觉察到：旅行不只是为了看那些风景，更重要的，是在行走的路上发现未知的自己。
⑦有一段时间，我盲目地痴迷于读书的数量，觉得数量越多效率越高，读书不求甚解，再厚再难的书，跳着半天也就读完了。再回忆时，其实自己全然不懂，但别人问起时，自己总会胡编乱造。其实，我当时根本看不懂《百年孤独》，看不懂《千面英雄》，不明白《挪威的森林》到底讲的是什么，也不知道《红楼梦》到底好在何处。
⑧阅历跟不上，即使有点儿阅读量，其实也是不明白。权当是积累。好在之后看第二遍第三遍第四遍时能有点儿感悟，也慢慢悟出一些做人的道理。好像读过的书有点儿融化在自己身上的意思，顿时豁然。现在再看书时，读过的书可以读出不一样的味道。这种感觉很奇妙。见过又好像未见过，说陌生但以前确实有过一面之缘，再相见谁说不是缘分呢？
⑨我是看到新书了吗？是，但也不是。
⑩我想我是看到了全新的自己，一个在知识、阅历、情感上和几年前完全不同的自己，所以能透过很多文字看到悲伤、看到彷徨、看到荒诞，也看到平凡。
生活中，我在别人身上也总看到自己，我的很多朋友，都值得我学习，我常常可以从他们身上看到未知的自己。他们有的做事细心，待人真诚。有的经常关心我的做事状态，督促我做事不要拖延，要提前为未来思考，行动力要强一些……于是我知道了自己的很多不足，我开始谋求改变，从态度到行动，我希望自己可以成为一个全新的人，一个活生生的真实的人。原来阅人无数不是为了和每个人都能把酒言欢，而是让你看看人间百态，最后再瞅瞅自己，让自己更接地气，活得更真实。
真实就是底气，真实自有千钧之力。我欣赏真实的人，喜欢说真实的话，做真实的带着烟火气的事，开始和真实的自己打交道，开始成为新的自己。
看世界，原来是为了找自己。
（因命题需要有改动）
（1）读①﹣②段，请简要概括“我”总感觉不到疲惫的原因。
（2）读③﹣⑥段，请简要概括“未知的”自己是一个怎样的自己。
（3）第⑧段中的“这种感觉”指什么样的感觉？请结合第⑦﹣⑩段分析概括。
（4）结合全文思考，为什么说“看世界，原来是为了找自己”？请简要概括。
【答案】（1）主要是为自己有外出旅行的勇气而欣喜，以及为旅途中的风景而欣喜。这两点原因让作者在旅途中充满了动力和活力，能够克服疲惫，享受旅行的过程。
（2）①能挑战自己，触摸到体力极限的自己；②学会哄自己开心的自己。
（3）“这种感觉”指再次阅读曾经读过的书时，能读出与之前不一样的味道，似曾相识又有新感悟的奇妙感觉。具体来说，之前读书不求甚解，后来随着阅历增长，再读时能慢慢悟出做人的道理，从书中看到悲伤、彷徨、荒诞和平凡。
（4）①旅行能让人在行走路上挑战自我、触摸体力极限、学会哄自己开心，发现更真实的自己；②阅读能随着阅历增长，从书中感悟人生道理，看到全新的自己；③从他人身上能看到自己的不足，谋求改变，成为更真实的自己。
【分析】文章以“看世界是为了找自己”为主线，通过旅行、读书、交友三个维度展开自我探索。作者以细腻的笔触描绘了从外在体验到内在成长的蜕变过程：旅行中突破体力极限的自我对话，重读经典时与旧我重逢的奇妙体验，人际交往中映照出的真实自我。文章采用“经历—反思—领悟”的递进结构，将生活实践与精神成长巧妙融合，最终指向“真实”这一核心价值。平实的语言中蕴含着深刻的生命体悟，展现了当代青年在探索中认识自我、完善自我的精神历程。
【解答】（1）本题考查内容理解和概括。
第①段中提到“那时候我被诸多条件所限，没钱、没经验，也没往外走的勇气”，说明作者之前因为各种条件限制，没有勇气外出旅行。第②段开头“后来，我也开始一次次地查攻略，买票，坐火车，逛景点，拍照片，走过千山万水”，说明作者克服了之前的限制，勇敢地迈出了旅行的步伐。因此，作者为自己能够克服恐惧，拥有外出旅行的勇气而感到欣喜，这种欣喜之情让作者在旅途中总感觉不到疲惫。
第②段中“再奔波、再累，走在路上总感觉不到疲惫。当时我觉得是因为身体好，后来想想全都是因为欣喜”，说明作者在旅途中对所见到的风景充满了欣喜。旅途中的美景、新奇的体验、不同的文化等都让作者感到兴奋和愉悦，这种欣喜之情覆盖了旅途中的疲惫，让作者能够保持精力充沛。
综上所述，①﹣②段中“我”总感觉不到疲惫的原因主要是为自己有外出旅行的勇气而欣喜，以及为旅途中的风景而欣喜。这两点原因让作者在旅途中充满了动力和活力，能够克服疲惫，享受旅行的过程。
（2）本题考查内容理解和概括。
结合③段中“人在非常开心的状态下，真的可以忘掉所有疲惫。某天晚上，舍友聊到黄山时，我也想起了自己的黄山行。因为没钱住山上的酒店，我和朋友在酒店大厅坐了一晚上。零下的温度，我们哆哆嗦嗦靠着聊天扛过去了。第二天下山时，不知道为什么，一晚上的疲惫，满心的委屈，就那样过去了”，⑤段中“现在回想时，很多美景我已经快忘了，但和自己对话的场景我可能永生难忘。正是在那样的情况下，我能挑战自己，触摸到体力的极限”可知，描述了作者在黄山行的经历，因为没钱住山上的酒店，和朋友在酒店大厅坐了一晚上，零下的温度中靠聊天扛过去。这体现了作者能够挑战自己，在艰苦的环境中坚持下去，触摸到了自己体力的极限。
结合④段中“还有一次，我早上五点一个人站在天津站外面的广场上。因为连续两天没有休息好，非常难受。天空飘着雨，我目光呆滞，问自己：‘是不是脑子进水了，非要出来花钱受这种苦，一个人暖暖和和待在学校宿舍不好吗？’但最后我还是把自己哄好了：出来走走，应该不是一件错事”，⑤段中“学会了哄自己开心，也慢慢看到了更真实的自己”可知，作者讲述了自己早上五点一个人站在天津站外面的广场上，因为连续两天没有休息好而非常难受的经历。在那种情况下，作者问自己为什么要出来受苦，但最后还是把自己哄好了，认为出来走走不是一件错事。
综上所述，③﹣⑥段中描述的“未知的”自己是一个能挑战自己、触摸到体力极限的自己，同时也是一个学会哄自己开心的自己。这两个方面的成长和变化，让作者在旅途中更加了解自己，也更加坚强和乐观。
（3）本题考查内容理解和概括。
结合第⑦段中“有一段时间，我盲目地痴迷于读书的数量，觉得数量越多效率越高，读书不求甚解，再厚再难的书，跳着半天也就读完了。再回忆时，其实自己全然不懂，但别人问超朱，自己总会胡编乱造。其实，我当时根本看不懂《百年孤独》，看不懂《千面英雄》，不明白《挪威的森林》到底讲的是什么，也不知道《红楼梦》到底好在何处”可知，描述了作者之前盲目痴迷于读书的数量，读书不求甚解，对很多经典作品其实全然不懂，但总会胡编乱造来应付别人的询问。这一段为后文“这种感觉”的出现做了铺垫，说明了作者之前读书的状态和水平。
结合第⑧段中“阅历跟不上，即使有点儿阅读量，其实也是不明白。权当是积累。好在之后看第二遍第三遍第四遍时能有点儿感悟，也慢慢悟出一些做人的道理。好像读过的书有点儿融化在自己身上的意思，顿时豁然。现在再看书时，读过的书可以读出不一样的味道。这种感觉很奇妙。见过又好像未见过，说陌生但以前确实有过一面之缘，再相见谁说不是缘分呢”可知，开头提到“阅历跟不上，即使有点儿阅读量，其实也是不明白。权当是积累。”这说明作者意识到自己的阅历不足，之前的阅读并没有真正理解书中的内容。接着描述“好在之后看第二遍第三遍第四遍时能有点儿感悟，也慢慢悟出一些做人的道理。”这表明随着阅历的增长，作者再读之前读过的书时，开始有了新的感悟和理解。“好像读过的书有点儿融化在自己身上的意思，顿时豁然。”这种描述形象地表达了作者再次阅读时的奇妙感觉，仿佛书中的内容与自己融为一体，让自己豁然开朗。最后的“这种感觉”就是指这种再次阅读时能产生新感悟、似曾相识又有新鲜感的奇妙体验。
结合第⑨﹣⑩段中“我是看到新书了吗？是，但也不是”“我想我是看到了全新的自己，一个在知识、阅历、情感上和几年前完全不同的自己，所以能透过很多文字看到悲伤、看到彷徨、看到荒诞，也看到平凡”可知，第⑨段用设问的方式进一步强调了这种感觉的奇妙性：“我是看到新书了吗？是，但也不是。”这说明作者虽然读的是旧书，但感觉却像读新书一样新鲜。第⑩段明确解释了这种感觉的原因：“我想我是看到了全新的自己，一个在知识、阅历、情感上和几年前完全不同的自己，所以能透过很多文字看到悲伤、看到彷徨、看到荒诞，也看到平凡。”这说明作者之所以能有这种感觉，是因为自己发生了变化，以一个新的视角去阅读旧书，从而产生了新的感悟和理解。
综上所述，第⑧段中的“这种感觉”指的是再次阅读曾经读过的书时，能读出与之前不一样的味道，似曾相识又有新感悟的奇妙感觉。这种感觉的产生源于作者阅历的增长和自身的变化，使得作者能够以一个新的视角去阅读和理解旧书。
（4）本题考查内容理解和概括。
结合第③﹣⑥段中“人在非常开心的状态下，真的可以忘掉所有疲惫。某天晚上，舍友聊到黄山时，我也想起了自己的黄山行。因为没钱住山上的酒店，我和朋友在酒店大厅坐了一晚上。零下的温度，我们哆哆嗦嗦靠着聊天扛过去了。第二天下山时，不知道为什么，一晚上的疲惫，满心的委屈，就那样过去了”“还有一次，我早上五点一个人站在天津站外面的广场上。因为连续两天没有休息好，非常难受。天空飘着雨，……但最后我还是把自己哄好了：出来走走，应该不是一件错事”“现在回想时，很多美景我已经快忘了，但和自己对话的场景我可能永生难忘。正是在那样的情况下，我能挑战自己，触摸到体力的极限，学会了哄自己开心，也慢慢看到了更真实的自己”“于是我觉察到：旅行不只是为了看那些风景，更重要的，是在行走的路上发现未知的自己”可知，作者通过描述自己在旅行中的经历，如黄山行的艰难、天津站外的独自坚守，展示了旅行中挑战自我、触摸体力极限的过程。同时，作者也学会了在困境中哄自己开心，保持积极心态。这些经历让作者更加了解自己，发现了更真实的自己。
结合第⑦﹣⑩段中“有一段时间，我盲目地痴迷于读书的数量，觉得数量越多效率越高，读书不求甚解，再厚再难的书，跳着半天也就读完了。再回忆时，其实自己全然不懂，但别人问超朱，自己总会胡编乱造。其实，我当时根本看不懂《百年孤独》，看不懂《千面英雄》，不明白《挪威的森林》到底讲的是什么，也不知道《红楼梦》到底好在何处”“阅历跟不上，即使有点儿阅读量，其实也是不明白。权当是积累。好在之后看第二遍第三遍第四遍时能有点儿感悟，也慢慢悟出一些做人的道理。……再相见谁说不是缘分呢”“我是看到新书了吗？是，但也不是”“我想我是看到了全新的自己，一个在知识、阅历、情感上和几年前完全不同的自己，所以能透过很多文字看到悲伤、看到彷徨、看到荒诞，也看到平凡”可知，作者回顾了自己从盲目追求读书数量到逐渐领悟书中深意的转变。随着阅历的增长，作者再读曾经读过的书时，能读出不一样的味道，悟出更多的人生道理。这种阅读体验让作者看到了一个全新的自己，一个在知识、阅历、情感上都与过去不同的自己。
结合第 段中“生活中，我在别人身上也总看到自己，我的很多朋友，都值得我学习，我常常可以从他们身上看到未知的自己。他们有的做事细心，待人真诚。有的经常关心我的做事状态，督促我做事不要拖延，要提前为未来思考，行动力要强一些……于是我知道了自己的很多不足，我开始谋求改变，从态度到行动，我希望自己可以成为

展开更多......

收起↑