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小升初复习卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版
一、看拼音写词语
1．看拼音写词语。[进入城堡后，你遇到了一些神秘的魔法精灵，它们用拼音来和你交流，你要把它们说的话用汉字写出来，才能和它们成为好朋友。]
嘿，勇敢的伙伴！瞧呀，微风chuī fú　 　着chí táng　 　， 池中的shuì lián　 　从静谧中sū xǐng　 　，fǎng fú　 　一群精灵在欢快地wǔ dǎo　 　。ǒu ěr　 　有小巧的kūn chóng　 　飞过，快来运用你的zhì huì　 　，biàn rèn　 　一下它们的模样吧！
二、单选题
2．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．学弈（yì） 松劲（jìng） 憎恶（zèng）
B．纬度（wěi） 鸿鹄（hú） 蝎子（xiē）
C．蝈蝈（guō） 呜咽（yàn） 沧海（cāng）
D．盘盂（yū） 海蜇（zhē） 鄙夷（bǐ）
3．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（　　）
A．为是其智者者与（因为）
B．思援弓箭而射之（它，指鸿鹄）
C．执为多知乎（因为）
D．通国之善弈者也（助词，的）
4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．我们只有锲而不舍地寻找战胜困难的方法，才能获得成功。
B．这么司空见惯的事，大家一定会感兴趣。
C．随着社会经济的发展和消费需求的升级，越来越多的游客愿意选择休闲游，从走马观花转向深度体验。
D．只有见微知著，才有可能获得新发现。
5．下列诗句与括号里的描述相符的一项是（　　）
A．书到用时方恨少，事非经过不知难！（珍惜时间）
B．何当金络脑，快走踏清秋。（渴望自由生活）
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋思念）
D．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（元宵赏灯）
6．阅读分享会上，同学们表达有误的一项是（　　）
A．《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛 拉格洛芙写的一篇童话故事。
B．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊极具冒险精神，他不安于平庸的生活，渴望航海，一心想去海外见识一番。
C．《水浒传》中的武松武艺高强、疾恶如仇，听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，赠送银两，安排他们父女出逃，并打死镇关西。
D．《小英雄雨来》中的雨来为八路军站岗放哨、送鸡毛信，还和小伙伴制作假地雷迷惑敌人。
三、填空题
按要求写词语。
7．反义词：
畏惧——　 　 凄凉———　 　 简陋——　 　 野蛮———　 　
8．近义词：
夸大——　 　 和睦———　 　 热闹——　 　 宽敞——　 　
9．把下面的四字词语补充完整，再按要求填空。
①　 　口舌 ②　 　会神 ③　 　非福
④万不　 　 ⑤　 　积德 ⑥独出　 　
以上词语中，词语②的近义词是　 　；词语⑥的反义词是　 　；常作为歇后语与③连用的词语是　 　。
根据所学知识填空。
10．读书立志：“何当金络脑，　 　”，李贺一心报国，志向远大：“粉骨碎身浑不怕，　 　”，于谦品格高尚，坚贞不屈：“人生自古谁无死，　 　”，文天祥一片爱国情深：“人固有一死，　 　”，司马迁忍辱负重，追求生命的价值，他们都是我们成长路上的榜样。
11．读书明理：《迢迢牵牛星》中“　 　，　 　”是对织女勤劳形象的完美诠释；《增广贤文》中“　 　，　 　”告诉我们要多读书，不要到用时才意识到知识的匮乏；创新是引领发展的第一动力，《淮南子》中“　 　，　 　”就提出了这样的观点；老师的教育就像那绵绵细雨，“　 　，　 　”。
12．查字典，根据要求填空。
“盈”用音序查字法，应先查大写字母　 　，再查音节　 　；用部首查字法，除部首外，再查　 　画，第一笔的笔画名称是　 　。“盈”的解释：①多出来；②充满；③丰满。给下列句中的“盈”选择相应的解释。（填序号）
①听到雄壮的国歌声响起，奶奶热泪盈眶！　 　
②这家公司开始盈利了。　 　
四、句子练习
按要求写句子。
13．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改成陈述句）
14．夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）
15．父亲说：“这就是叫你只许看，不许动。”（改成转述句）
16．今天的风真大。（改为夸张句）
17．为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）
五、课内阅读
课内阅读。
藏戏（节选）
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之搬遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
18．联系上下文，我知道文中带点的“宏愿”是指唐东杰布　 　，“开山鼻祖”的意思是　 　，“58座”说明了　 　。
19．文章开头用了三个　 　和　 　句，反映出藏戏的特点有　 　、　 　、　 　。后文中，作者详写了　 　这一特点。
20．用自己的活概括选文的主要内容。
21．不同的地方有各具特色的艺术样式。除了藏戏，我知道我国的剧种还有被誉为“国粹”的　 　，湖南的　 　，湖北的黄梅戏等。
六、古诗文阅读
文言文阅读
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
22．下列加点字解释不正确的一项是（　　）
A．思援弓缴而射之：牵引，拉开 B．为是其智弗若与：因为
C．惟弈秋之为听：只 D．非然也：然后
23．下列加点字解释不正确的一项是（　　）
A．见两小儿辩斗：争辩 B．我以日初出远：认为
C．问其故：故事 D．多知乎：同“知”，智慧
24．下列“之”字用法与其他选项不一致的是（　　）
A．通国之普弈者也 B．一人虽听之
C．虽与之俱学 D．弗若之矣
25．“孰为汝多知乎”的正确翻译是（　　）
A．熟悉地认为你有很多智慧 B．谁说你有很多智慧呢？
C．谁认为你有很多智慧呢？ D．谁说你知道很多呢？
26．《两小儿辩日》的故事给了我们很多启迪，下列理解不恰当的一项是（　　）
A．要敢于对自然现象进行质疑和探求。
B．宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是圣人也会有所不知。
C．要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不要迷信权威。
D．观察事物时要注意事物的本质，不要被表面现象迷惑，也不能以偏概全。
七、现代文阅读
课外阅读。
【文本一】
“哎，百合花！”爱丽丝对一朵在微风中悠然摇摆着的花儿说：“我真希望你会说话，能告诉我怎么样才能找到正确的路。”
“我们会说话，只要有值得谈话的人。”百合花回答。
爱丽丝是这样种惊奇，有那么一两分钟简直说不出话来，这件事使她有点透不过气来了。最后，由于百合花只是沉默地在微风中继续摇摆，所以她又说话了。她小声地、几乎像耳语般地说：“所有的花儿都会说话吗？”
“说得跟你一样好，”百合花回答：“比你的声音大得多呢。”
“你要知道，我们先开口有点失身份。”一朵玫瑰说，“说真的，我在等你说话呢。我对自己说：‘她的脸看起来还有点东西，虽然不能算聪明！’不过你的颜色还算正常，这就不错了。”
“我倒不在乎颜色。”百合花说，“如果她的花瓣再翘起那么一点儿，就可以了。”……
“你们怎么会说话，而且说得这样好呢？”爱丽丝问道，希望用这句赞语，使百合花心情变得好些，“我以前也到过好多花园，但是没有一朵花儿会说话。”
“你摸摸这儿的土地就知道原因了。”百合花回答道。
____
【文本二】
在一个遥远的地方，有一个神奇的花园，那里生长着各种各样的花朵。每当春天来临，花园中的花朵就会美丽绽放，散发出迷人的芳香。这个花园是由一位叫百合仙子的精灵打理的。百合仙子是一个美丽善良的仙子，她用自己的魔法保护花园，并让花朵茁壮成长。有一天，一阵狂风吹袭了花园，把花朵们吹得东倒西歪。百合仙子非常着急，她知道如果不尽快采取行动，花朵们可能会枯萎。于是，百合仙子决定使用她的魔法来拯救花园。她用魔法把花朵们固定在土地上，保护它们不被风吹走。然后，她用魔法给花朵们注入能量，让它们重新焕发生机。不久之后，花园中的花朵们恢复了往日的美丽。
27．写出下列词语的定义词。
悠然　 　 惊奇　 　 沉默　 　
28．文段中画线句子是　 　描写，而“摇摆”是　 　描写，从这些描写中，你能看出这些花儿的性格特点是　 　。
29．请仿写下列含有反义词的词语，并选择其中一个词语写一句话。
东倒西歪：　 　、　 　
写：　 　
30．关于花儿会说话的原因，文中没有给出答案，请你展开想象用不少于50字符续写在文后横线上。
31．文本一和文本二都是写百合花，你觉得哪个写得好，为什么？请结合文本内容简单说一说。
八、写作题
32．生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩▲”为题写一篇文章。
要求：①请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。②文体自选（诗歌除外），文章不少于450字。③文章中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
答案解析部分
1．【答案】吹拂；池塘；睡莲；苏醒；仿佛；舞蹈；偶尔；昆虫；智慧；辨认
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】C
【答案】7．勇敢；繁华；豪华；文明
8．夸张；和谐；喧闹；宽阔
9．【答案】费尽；聚精；焉知；得已；行善；心裁；全神贯注；千篇一律；塞翁失马
【答案】10．快走踏清秋；要留清白在人间；留取丹心照汗青；或重于泰山，或轻于鸿毛
11．纤纤擢素手；札札弄机杼；书到用时方恨少；事非经过不知难；苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧；随风潜入夜；润物细无声
12．Y；ying；4；横折折折钩 / 横撇弯钩；②；①
【答案】13．没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
14．天气热。
15．父亲说，这就是叫我只许看，不许动。
16．今天的风真大，路上的行人差点被刮飞了。
17．是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：“不是这样的。”
【答案】18．发誓架桥，为民造福；开创者；造桥数量多
19．排比；反问；戴着面具；没有舞台；可以演出三五天；戴着面具
20．唐东杰布为了架桥开创藏戏的传奇故事。
21．京剧；花鼓戏
【答案】22．D
23．C
24．A
25．B
26．D
【答案】27．悠闲的样子；惊讶奇怪；不说话
28．语言；动作；活泼可爱
29．南辕北辙；左顾右盼；考试的时候要专心答题，不能左顾右盼。
30．原来是大自然母亲在某个神秘的夜晚，为了让花儿们更好地分享美好，悄悄赐予了它们说话的能力。从此，每一朵花儿都能讲述自己沐浴阳光、感受雨露的奇妙经历。
31．我觉得文本一好；文本一通过对话的形式，赋予百合花以及其他花儿以人的语言和情感，运用了拟人的修辞手法，生动地展现出花儿们的交流场景。比如爱丽丝与百合花之间的对话，使百合花仿佛具有了生命，像是一位耐心且温和的伙伴，能与爱丽丝亲切交谈，增添了故事的趣味性和童话色彩。从语言上看，对话简洁又富有童趣，符合童话文本的特点，让读者很容易进入到爱丽丝与花儿们的奇妙世界中，感受到其中的天真烂漫。
32．【答案】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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