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期末核心考点 语言文字运用
1．（2023春 邵阳期末）阅读下面的文字，完成各题。
“村BA”的精彩画面还历历在目，“村超”的哨声再次吹响。A： 参与者都是当地群众，奖品都是当地特色农产品，观众覆盖各年龄段。也要看到，“村超”的成功，并非是对前者的简单复刻，而是因地制宜，以广受当地群众喜爱的足球运动为载体，并将榕江的民俗文化、特色风情融入其中。
①“村超”，是一场场足球赛，②又不仅仅是足球赛。③草地上，高超球技、精彩对决创造出人们昂扬向上的精神面貌。④赛事之余，“村超”也成为当地独具匠心的人文风貌的展示舞台。⑤中场比赛休息期间，⑥侗家姑娘唱响侗族大歌，⑦苗家姑娘翩翩起舞，⑧榕江民族文化在这里交融。⑨透过绿茵场，特色文化成为榕江的又一张新名片。
乡村体育赛事丰富了当地群众的休闲生活，也通过网络感染着更多“场外人”。搭建起运动的舞台，每个人都可能成为主角。在“村超”赛场上，做出“彩虹过人”等动作、打出“世界波”进球的球员，B： 他们在生活中是司机、木匠、教师等，而站上赛场，就是奋力拼搏的球员。在奔跑和拼抢中，场上的球员不断创造属于自己的高光时刻，网上网下的观众也被这样的热爱与激情感染，沉浸其中一起享受体育的活力、文化的魅力。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
2．（2024春 南开区期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
春食野菜是中国人的传统。【甲】民间有俗谚——“吃过龙头菜，福进家门来”。龙头菜在我国的食用历史可以追溯到两千年前，早在《诗经》中就有提及。但近年来，关于“龙头菜致癌”的说法愈演愈烈。【乙】“龙头菜有小毒，主要原因在于它含有的‘原蕨苷’属于3类致癌物。”研究员祁云枝提醒：“不过大家也不用太过担心，‘原蕨苷’易溶于水。”因此食用龙头菜之前一定要用沸水焯烫，再用冷水浸泡， ①。
祁云枝还强调，采摘龙头菜时，要选择刚出土的嫩芽。只有在叶尖蜷缩成“小拳头”的状态下采摘， ②，一旦叶子展开，就口感粗糙、难以下咽了。【丙】龙头菜的吃法很多，凉拌、炒、烧、煨、焖都可以。用龙头菜烹调的常见菜品有凉拌蕨菜、海米炒蕨菜、蕨菜火腿鸡蛋饼等。
龙头菜虽可鲜食， ③，所以市场上常见其腌制品或干品。【丁】东北人喜欢把龙头菜腌成咸菜，而湖南人则喜欢把它和腊肉一起翻炒。在日本、韩国等国家，龙头菜除了鲜食之外，还被腌制成爽口的泡菜。
（1）文中画波浪线的句子，标点使用有误的一项是 　 　
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
3．（2024春 安徽期末）阅读下面的材料，完成下列各题。
材料一
这本书出版十一年了。
每次再版，重读这些文字我都有新的发现。这一次发现了年轻的自己暗戳戳掩饰的东西。还在四五年前，（甲）。我坦然于自己记录的真实经历与真实情感，却没意识到记录时的选择与回避。
这些文字（除了工作后那些篇章）所描述的自己正处于十八岁到二十出头的年纪。那时的她生活在乡间山野，总与周遭现实 A。①周围人们都觉得这个女孩看上去和和气气，却怪异又孤僻。②她从不串门子，从不主动结交朋友。③闲下来总是独自一人徜徉远远的田野间散步。④她没法融入当地年轻人的圈子，也不能接受像他们那样经营人生。⑤而且她从来不曾否定他们，反而总是羡慕他们……写这些文字的□，额外珍惜□与他们为数不多的交集：与河边洗马的少年的相处，和巴哈提小儿子的“恩怨”，偶遇的赛马小冠军，乡村舞会上的漂亮年轻人，还有热情的姑娘古贝，邻居比加玛丽……我看似随意地，没完没了地铺陈各种记忆里的细节：亲密的，自由的，关于友谊的，关于爱情的……竟然有这么多。
（乙）。那段记忆里最美好最闪光的时刻全在这里了。
真实也能遮蔽真实。密集铺陈真实却营造出假象。于是，人们可能以为那就是我的常态吧。——我曾经多么渴望自己真的就是那样一个姑娘啊，任性，光明，从容，欢乐。
（节选自《＜我的阿勒泰＞自序》，有删改）
材料二
改编自《我的阿勒泰》同名散文的电视剧播出后，在孤独的树旁边坐一会或是到草原的小卖部里转一转让不少人特意赶到阿勒泰并来到夏牧场。近年来，一部影视作品带“火”一座城的例子不在少数。《去有风的地方》带火了云南大理，《人生之路》展现了九曲黄河十八道弯的壮美，《满江红》热映后，山西太原古县城的花灯会游人 B……文艺和旅行的共性，是让远方不再遥远，让山海不再成为阻隔。
（节选自《人民日报》评论：《＜我的阿勒泰＞火了，你的“阿勒泰”在哪里》，有删改）
（1）请在文中画横线处填入恰当的成语。
（2）请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（3）材料一第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
（4）下列填入材料一中方框内的人称代词，你觉得以下哪项更合适，请简要说明理由。
A．我 她
B．她 我
（5）材料二中画线句是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
4．（2021春 肇庆期末）阅读下面的文字，完成各题。
反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》，是革命历史小说中影响最广的一部。革命烈士的英勇事迹，通过各种艺术形式的传播，形成了 的红岩文化。
长篇小说《红岩》在1961年正式出版后 。小说一出， ，出版后不到两年时间，就多次重印。北京所有的宣传机构几乎 地行动起来，纷纷著文介绍。书店门前，人们排着长队争买《红岩》。有读者说道：“我不只一次地在大街上、公园里、电车上听到朋友们在谈论着《红岩》，他们时而谈到威武不屈的许云峰，时而谈到坚韧倔强的江姐，时而谈到勇敢沉着的成岗，也时而谈到为了党的事业而长期装疯的华子良……”“红岩热”还带来了各种艺术形式的改编热潮，长期以来，红岩故事在舞台上常演不衰。围绕小说《红岩》而展开了持续不断地创作，导致了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。红岩精神在今天依然是人们精神力量的源泉。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 　 　
A.久负盛名 赞不绝口 千金难买 不约而同
B.赫赫有名 赞不绝口 洛阳纸贵 殊途同归
C.赫赫有名 好评如潮 千金难买 殊途同归
D.久负盛名 好评如潮 洛阳纸贵 不约而同
（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　
A.围绕小说《红岩》而展开了持续不断地创作，导致了独特的“红岩现象”，彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。
B.围绕小说《红岩》而展开的持续不断地创作，形成了独特的“红岩现象”，彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。
C.围绕小说《红岩》而展开的持续不断地创作，导致了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。
D.围绕小说《红岩》而展开了持续不断地创作，形成了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。
（3）文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
5．（2024秋 东川区期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
近来“孔乙己文学”一词冲上热搜。所谓“孔乙己文学”，就是在高失业率、工作难找的背景下，走出校园的年轻人以鲁迅笔下穷酸潦倒又放不下读书人身段的孔乙己自嘲，认为自己就是小说《孔乙己》中“站着喝酒而穿长衫”的孔乙己，而那一纸学历则是“孔乙己身上的长衫”。
“孔乙己文学”背后，混杂着当代青年的困惑、焦虑、迷茫。面对压力，青年人要相信天道酬勤；与此同时，① ，给青年人多减减负、加加油，把“一分耕耘、一分收获”的正向循环夯实。我们生活的这个时代，早已不是“咸亨酒店”的天下；这个时代的诸多年轻人，② 。
孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书人的面子，不愿意靠劳动改变自身的处境。其实，学历和知识绝非“长衫”，消极、逃避、不敢面对现实的思想枷锁，才是真正的“长衫”。③ ，才能真正奋力奔跑，用青春的智慧和汗水打拼出更加美好的生活！
（1）与文中画波浪线句子引号用法相同的一项是 　 　
A．近来“孔乙己文学”一词冲上热搜。
B．《孔乙己》中“站着喝酒而穿长衫”的孔乙己。
C．把“一分耕耘、一分收获”的正向循环夯实。
D．学历和知识绝非“长衫”。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
6．（2024秋 辛集市期末）阅读下面的文字，完成小题。
吃辣真的太爽了，对于喜欢吃辣的人来说，水煮鱼、麻辣香锅、麻辣烫、麻辣火锅……简直就是“痛，并快乐着”。
实际上食物中含有的辛辣成分，是一部分植物保护自己的一种防御手段。而“辣味”也并不是一种味觉，① ，这种痛觉会充斥着口腔和鼻腔。痛觉感受器被激活时还会刺激大脑主动释放内啡肽，内啡肽又可促进多巴胺分泌，让人产生快感，所以吃辣会让人感觉很痛快。
辛辣的食物不仅能让菜肴味道加倍，常吃辣对健康也有益处。首先，② 。辣椒可是蔬菜中的“维生素C之王”，不同品种的辣椒的维生素C含量依次为甜椒、彩椒、小红尖辣椒、青尖椒。其次，降低心血管病死亡风险。辣椒中的辣椒素具有潜在的保护心脏和抗肿瘤作用，食用辛辣食物可降低各种原因导致的死亡风险尤其是心脏病相关疾病的死亡风险。再次，预防高血压。高血压是引起心血管疾病的危险因素之一，辛辣食物与高血压之间也存在一定的关联，辣椒素能刺激血管内皮细胞产生一氧化氮，促进血管舒张。还有，可能有助于减肥。辣椒素干预可作用于脂肪组织的辣椒素受体，抑制脂肪合成和预防肥胖。所以吃的辣比较清淡能提高代谢，对减肥可能有用，但是很多人吃的辣比较油腻，反而可能发胖。
虽然研究表明吃辣对健康有很多益处，③ 。过度吃辣反而会导致口腔溃疡、胃疼、腹泻等疾病发生，危害健康。
（1）下列各句中的引号和文中“辣味”的引号作用相同的一项是 　 　
A．鲁迅评《庄子》说：“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
B．“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。
C．她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
D．一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
7．（2024秋 铜仁市期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
太阳系外是否存在像地球这样适宜居住的行星？在解答这个问题前，科学家首先要搞清楚，该行星是否具有可宜居性， 。若行星发生大气逃逸，则会变得像火星一样荒凉，不适宜生命居住。
众所周知，地球大气遮蔽了来自太阳的紫外辐射，保护了地球的生命体。然而，地球大气受到太阳辐射的加热，总有一些粒子的速度可以超过地球的逃逸速度，就像我们发射的飞行器可以摆脱地球引力束缚一样，逃逸到太空中。
有人难免担忧，地球是否会变得像火星一样荒凉？对此，尽管目前没有明确的答案，但也不必过于担心。首先，除了太阳的加热外， 。火星是比地球小得多的行星，它的大气很容易逃逸。而地球抓住大气的能力比火星强很多。其次，地球大气主要是比氢气重很多的氮气和氧气，它们的流失率相对于氢更高。最终，地球受到磁场的保护可以抵挡太阳风的侵蚀，从而使地球大气在将来可以保留。因此，天文学家认为，在未来数十亿年后， ，但也许不会像火星那样荒凉。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过11个字。
（2）文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。
8．（2024秋 老城区校级期末）阅读下面的文字，完成问题。
年轻的毛姆曾执着于改善自己的写作语言，①_____地阅读了大量名家作品。他被斯威夫特的散文迷住了，“认定这才是从事写作最完美的方法”。但是随着阅读的深入，毛姆发现“完美有一个严重的缺陷，就是很容易乏味”。
人的审美追求是一个独特的存在。恰如一个人练书法，日日追求每一笔的绝对完美，将成为千字如一的“馆阁体”书家，永远达不到王羲之从容变化的妙境。是什么造成了二者的高下之别？卫夫人是王羲之的书法启蒙老师。当别人还在教学生刻板地描红，追求细节的完美时，卫夫人却将笔画赋予自然物态，变化万端，大气淋漓。如此看来，二者的高下之别可能与见识、胸襟、气度有关，而二者的创造性及艺术表现力，亦②_____。同理，写作教学中，我们应着力培养学生的见识、胸襟和气度，而不是刻意于语言表达与篇章结构的精美。
写作与自然、社会、人生的关系是天然的，是勾股定理一般的“公然存在”。学生写作时追求精美本③_____，但以此为终极追求，且手不释卷，足不出户，思不离庐，势必陷入将写作等同于好词好句的营造的误区，“断气”“断魂”也在所难免。世人皆知诗人余光中是个极致的完美主义者，可又有多少人知道，他看夕阳要看到黯然神伤才归去？又有谁知道，为了把握夕阳西下时的变化，他那驱车追逐夕阳的激情？
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画横线的句子使用了排比和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
9．（2024秋 仁寿县校级期末）阅读下面的文字，完成问题。
虽然都是新能源电动车，但与纯电动汽车相比，氢燃料电池汽车增加了车载储氢系统和具有发电能力的燃料电池系统，这让其获得了独特优势。不仅氢能源汽车具有声音小、无污染、更安全的品质，而且续航能力更持久，运行更平稳，驾驶体验更适合。
相较于纯电动汽车，氧燃料电池汽车①_____。绝电动汽车要提高续航里程，目前采取的方式一般是多增加锂电池，或者通过更新技术不断提高电池能量密度。但对于车辆生产来说，②_____。
而氢燃料电池汽车增加续航里程，只需增大储氢雌即可，成本很低。另外，纯电动汽车充电时间比较长，一般要几个小时才能充满电。但氢燃料电池汽车加氢就像燃油率加汽油，补给的时间很短。从低碳、环保的角度看，氧能源车也有更优异的表现，有人甚至将氢能源车称为“移动的空气净化器”。氢能源车的前置空气处理装置，不仅能够吸附颗粒物，③_____。经过该装置处理，再排放出去的物质，只有水和更清新的空气。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
10．（2024秋 南宁期末）阅读下面的文字，完成小题。
当我沮丧的时候，当我彷徨的时候，当我孤独寂寞悲凉的时候，我曾格外地相信命运。世上可真有命运这种东西？不幸者常常愿意同幸运者相比，抱怨自己的运气。幸运者常常不愿同不幸者相比，相信自己的努力。命运中的① 永远比有速之客来得多。所以应付前一种客人，是人生的必修。他既为客，就是你拒绝不了的。所以② 没有用，平安地尽快把客人送走，才是高明主人。
命运是我怯懦时的盾牌，当我叫嚷命运不公最响的时候，正是我预备逃遁的前奏。命运像一只筐，我把对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑地塞进去，然后蒙一块宿命的轻纱。我背着它慢慢地向前走，心中有一份心安理得的坦然。在我快乐在我幸福在我成功在我优越在我欣喜的时候，在一切美好辉煌的时刻，我要提醒我自己——这是命运的光环笼罩了我。在这个环境里，居住着机遇，居住着偶然性，居住着所有帮助过我的人。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子如果改成“在我快乐、在我幸福、在我成功、在我优越、在我欣喜的时候，在人生所有时刻”，语意上与原文有什么不同？为什么说原文不加顿号的表达效果更好？
（3）词语的意义包括基本义、引申义、比喻义，下列选项中加点的字词和文中加点词语用法相同的一项是 　 　
A．革命的风雷激荡中原大地。
B．这条河中的水已经冻实了。
C．他们两人的交情一直很深。
D．他非常善于和别人打交道。
11．（2024春 泉州期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
页岩油主要来源于生物残骸的降解和转化，这与石油类似。在地球漫长的历史时期里，湖泊、河流等水体中的生物残骸沉积在水底，经过长时间的压力和温度作用，这些生物残骸最终 ①。在页岩油的形成过程中，有机质在缺氧环境中沉积，经历了压实、水分蒸发、矿物质沉淀等。随着地质作用的不断进行，页岩油在地层中不断累积，从而形成页岩油储层，这才具有开采价值，如果 ②，开采是不划算的。页岩油的含油饱和度较低，就意味着单位体积的页岩油中 ③。
与石油相比，页岩油的黏度较高，流动性较差，因而开采难度较大。然而，页岩油储量丰富，发展前景好。与石油相比，页岩油开采过程对环境的影响也较小。页岩油越来越受到各国政府和企业的高度重视。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（2）请简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
12．（2024春 新郑市校级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
乌蒙磅礴，乌江天堑，是对这片神奇土地最言简意赅的表达。三十岁以前，我是一名地质队员，徒步乌江流域，惊叹于大自然的神奇。在这样的惊叹中，我逐渐形成一个习惯，就是一看见山，就想翻越，就想登顶。于我而言，没有比一览众山小更愉悦的了。这样的愉悦，美妙无比，却又 A。而这样的难以表达的感受，我在骨子里想与人分享，于是我成了一名作家。
在成为专业作家的近三十年里，一名地质队员的初心让我 B地行走在乌江流域，没有怨言，只有愉悦。贵州有一百二十五万多座山峰，“万峰成林”这样的词在数据面前也显得有些底气不足。如果说，作为一名地质队员，跋涉在这块土地上让我惊叹；那么，作为一名作家，我 C，想找到能真实表达心情的词语。最后我想到了惊叹的近义词——震撼！惊叹和震撼，还是有区别的。惊叹，在脸上；震撼，在心上。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的部分，如果改成：“最后我想到了与惊叹意思相近但有区别的表现在心上的震撼一词。”表达效果有什么不同？请简要说明。
（3）下列句中加点的“与”和文中加点的“与”，意义和用法相同的一项是 　 　
A．感性与理性是人类思维和认知的两个重要维度，既有区别又有联系。
B．我们在与人交往时，要有宽容的意识，要与人为善，为他人着想。
C．为了更好地发挥本次座谈会的作用，与会人员依次进行了经验介绍。
D．“与人方便，与己方便。”我们帮助别人，其实也是在帮助自己。
13．（2024春 东城区期末）语言基础运用。
①在互联网高度发达的今天，“一键下单”固然方便，但总有一些服务需要面对面进行。②2023年，北京已建成300多个“一刻钟便民生活圈”。③“一刻钟便民生活圈”，是惠民生、暖民心之举，也是促进消费与发展经济的重要抓手。④社区商业是城市商业的重要基础，居民消费有相当高的比例是在社区实现的。⑤以长安商场的改造为例，从百货商场转型为“生活中心”之后，社区食堂、生活超市，健康驿站应有尽有。⑥截至目前，其升级改造已带动客流实现翻倍增长。⑦对居民的需求主动呼应，积极提供多层次的服务，就是在畅通城市经济“微循环”，丰富城市商业多样态。
（1）下列说法不正确的一项是 　 　
A.①句中的“但”不能删掉。
B.③句表意明确，没有语病。
C.④句应放到②句之前。
D.⑤句中的加点成语不能替换成“比比皆是”。
（2）不改变原意，对⑦句画横线部分的结构进行改写，使其内部语句结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。
14．（2024春 大通县期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
春风起，百花开。在这个踏青赏花的好时节里，不少人会出现鼻痒、流鼻涕等症状，①，却喷嚏、咳嗽不断。一些人还会眼睛发痒、皮肤泛红、起皮疹。有这些症状时就要高度警惕，你可能是被过敏“袭击”了。
不少人在春秋季节会因过量接触花粉而导致身体或局部皮肤出现花粉过敏症状。很多人对“花粉”一词有误解，②，其实临床上导致花粉过敏的过敏原主要来自树木或杂草。春季以树木花粉过敏为主，在我国北方地区多为杨树、柏树、桦树、榆树、柳树、槭树等的花粉，而南方地区多为杨树、柳树、柏树和法国梧桐的花粉。我国常见的秋季致敏杂草花粉来自蒿草、豚草、葎草。
花粉是植物产生的雄性生殖细胞，需要与花蕊结合才能结出种子或果实。而花粉要到达花蕊必须要借助以风和昆虫为主的外力。借风传播授粉者被称为“风媒花”，借昆虫传播授粉者被称为“虫媒花”。引起过敏的主要是风媒花，这类花花朵小，观赏性不佳，既不鲜艳，也不香，但花粉量大、颗粒小，随风可飘扬到很远，③，极易进入我们的呼吸道。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（2）对文学作品来说，引号有时很有表现力，请结合材料内容分析文中画波浪线部分引号的表达效果。
（3）下列各句中的“才”与文中加点的“才”，意义与用法都相同的一项是 　 　
A．我才不相信你没有能力做好这件事呢！
B．只有依靠群众的力量，才能做好这项工作。
C．他说早上就出发，结果到了中午才走。
D．别人一天干的活，他两天才能干完。
15．（2024春 大通县期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
远离海岸的美国硅谷腹地，曾是全球半导体集成电路芯片的摇篮。①那里，创新的气息与微电子的火花交织，营造出高通、英特尔、苹果、AMD等无数闪耀的芯片巨头。②他们如同星辰的璀璨，照亮了整个半导体领域的夜空。③这些企业以“科技无国界”为旗帜，扬帆远航，在全球市场上大展拳脚，其财富如潮水般涌入。④美国芯片巨头们，一度占领了整个消费电子的上游市场。⑤中国，作为全球最大的半导体芯片消费市场，却在国内半导体领域的发展上步履蹒跚，依赖进口的芯片数量惊人。⑥仅在2021年，中国从国外购买的芯片总额便超过2万亿，占据了全球超过60%。
今天如同凤凰涅槃，中国的科技巨头们开始加快自研芯片的步伐。在充电芯片、影像芯片等领域，他们已经取得了A的成果，使用自研产品成为他们新的名片。2022年上半年，中国进口的芯片数量锐减，超过600亿颗的芯片留在了海外的货架上，B。中国市场，这个曾经全球芯片制造商眼中的香饽饽，如今已经开始远离他们。值得骄傲的是，中国的芯片制造商并没有停止前进的脚步，他们如同砥柱中流，逆流而上。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画横线的句子有三处语病，请指出其序号并加以修改。
期末核心考点 语言文字运用
参考答案与试题解析
1．（2023春 邵阳期末）阅读下面的文字，完成各题。
“村BA”的精彩画面还历历在目，“村超”的哨声再次吹响。A： 参与者都是当地群众，奖品都是当地特色农产品，观众覆盖各年龄段。也要看到，“村超”的成功，并非是对前者的简单复刻，而是因地制宜，以广受当地群众喜爱的足球运动为载体，并将榕江的民俗文化、特色风情融入其中。
①“村超”，是一场场足球赛，②又不仅仅是足球赛。③草地上，高超球技、精彩对决创造出人们昂扬向上的精神面貌。④赛事之余，“村超”也成为当地独具匠心的人文风貌的展示舞台。⑤中场比赛休息期间，⑥侗家姑娘唱响侗族大歌，⑦苗家姑娘翩翩起舞，⑧榕江民族文化在这里交融。⑨透过绿茵场，特色文化成为榕江的又一张新名片。
乡村体育赛事丰富了当地群众的休闲生活，也通过网络感染着更多“场外人”。搭建起运动的舞台，每个人都可能成为主角。在“村超”赛场上，做出“彩虹过人”等动作、打出“世界波”进球的球员，B： 他们在生活中是司机、木匠、教师等，而站上赛场，就是奋力拼搏的球员。在奔跑和拼抢中，场上的球员不断创造属于自己的高光时刻，网上网下的观众也被这样的热爱与激情感染，沉浸其中一起享受体育的活力、文化的魅力。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
【考点】情境补写；病句辨析．
【答案】（1）A.两者相同的特点是接地气 B.都是来自各行各业的普通人
（2）第③处不当，把“创造”改为“展示/表现/呈现”；第④处不当，把“独具匠心”改为“独具特色”；第⑤处不当，把“中场比赛休息”改为“比赛中场休息”。
【分析】（1）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上下语境，进行合理推导。
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。
【解答】（1）A处，由后面的冒号可知，后面内容是对A处内容的解释，结合“参与者都是当地群众，奖品都是当地特色农产品，观众覆盖各年龄段”可知，此处强调的是“村BA”的和“村超”这两项活动接地气的特点，故此处应填“两者相同的特点是接地气”。
B处，结合后文“他们在生活中是司机、木匠、教师等，而站上赛场，就是奋力拼搏的球员”可知，此处强调的是站上赛场奋力拼搏的球员都是来自各行各业的普通人，故此处应填“都是来自各行各业的普通人”。
（2）文中第二段有三处表述不当：
一是第③处搭配不当，“创造”与“精神面貌”不搭配，应把“创造”改为“展示/表现/呈现”；
二是第④成语使用不当。独具匠心：形容巧妙而独特的构思。常指文学艺术方面与众不同的构思。此处强调的是此项活动具有当地特色，应把“独具匠心”改为“独具特色”；
三是第⑤处语序不当，应把“中场比赛休息”改为“比赛中场休息”。
答案：
（1）A.两者相同的特点是接地气 B.都是来自各行各业的普通人
（2）第③处不当，把“创造”改为“展示/表现/呈现”；第④处不当，把“独具匠心”改为“独具特色”；第⑤处不当，把“中场比赛休息”改为“比赛中场休息”。
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
2．（2024春 南开区期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
春食野菜是中国人的传统。【甲】民间有俗谚——“吃过龙头菜，福进家门来”。龙头菜在我国的食用历史可以追溯到两千年前，早在《诗经》中就有提及。但近年来，关于“龙头菜致癌”的说法愈演愈烈。【乙】“龙头菜有小毒，主要原因在于它含有的‘原蕨苷’属于3类致癌物。”研究员祁云枝提醒：“不过大家也不用太过担心，‘原蕨苷’易溶于水。”因此食用龙头菜之前一定要用沸水焯烫，再用冷水浸泡， ①。
祁云枝还强调，采摘龙头菜时，要选择刚出土的嫩芽。只有在叶尖蜷缩成“小拳头”的状态下采摘， ②，一旦叶子展开，就口感粗糙、难以下咽了。【丙】龙头菜的吃法很多，凉拌、炒、烧、煨、焖都可以。用龙头菜烹调的常见菜品有凉拌蕨菜、海米炒蕨菜、蕨菜火腿鸡蛋饼等。
龙头菜虽可鲜食， ③，所以市场上常见其腌制品或干品。【丁】东北人喜欢把龙头菜腌成咸菜，而湖南人则喜欢把它和腊肉一起翻炒。在日本、韩国等国家，龙头菜除了鲜食之外，还被腌制成爽口的泡菜。
（1）文中画波浪线的句子，标点使用有误的一项是 　B　
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
【考点】标点符号；情境补写．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）本题考查分析标点符号呢用法的能力。做此题需要学生对标点符号的运用有一定的了解，在平时学习中注意积累。
（2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
【解答】（1）B.乙处，“提醒”后的冒号应该改为逗号。当“某某说”等提示语在引文中间时，提示语后用逗号。
故选：B。
（2）第①处，联系前文可知，龙头菜含有3类致癌物原蕨苷，但是原蕨苷易溶于水，因此食用之前需要用沸水焯烫、冷水浸泡，而这些操作都是为了去除致癌物质，故横线处应表示这些操作的目的，可填“以便去除毒素”之类的内容。第②处，根据前文中的关联词语“只有”，可知画横线处应有“才”之类的关联词，前文说的是要在叶尖蜷缩时采摘龙头菜，后文强调的是叶子展开后龙头菜口感粗糙、难以下咽，结合“一旦”一词，可知画横线处说的应是在叶子没展开时采摘龙头菜是为了保证其良好的口感，故可填“龙头菜口感才最好”之类的内容。第③处，根据前文中的“龙头菜虽可鲜食”，可知此处应有关联词“但是”，且主语也应是“龙头菜”，再结合后文介绍的龙头菜除了鲜食，“市场上常见其腌制品或干制品”，可知龙头菜不容易保鲜，故可填“但是较难保鲜”之类的内容。
答案：
（1）B
（2）①以便去除毒素②龙头菜口感才最好③但是较难保鲜
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
3．（2024春 安徽期末）阅读下面的材料，完成下列各题。
材料一
这本书出版十一年了。
每次再版，重读这些文字我都有新的发现。这一次发现了年轻的自己暗戳戳掩饰的东西。还在四五年前，（甲）。我坦然于自己记录的真实经历与真实情感，却没意识到记录时的选择与回避。
这些文字（除了工作后那些篇章）所描述的自己正处于十八岁到二十出头的年纪。那时的她生活在乡间山野，总与周遭现实 A。①周围人们都觉得这个女孩看上去和和气气，却怪异又孤僻。②她从不串门子，从不主动结交朋友。③闲下来总是独自一人徜徉远远的田野间散步。④她没法融入当地年轻人的圈子，也不能接受像他们那样经营人生。⑤而且她从来不曾否定他们，反而总是羡慕他们……写这些文字的□，额外珍惜□与他们为数不多的交集：与河边洗马的少年的相处，和巴哈提小儿子的“恩怨”，偶遇的赛马小冠军，乡村舞会上的漂亮年轻人，还有热情的姑娘古贝，邻居比加玛丽……我看似随意地，没完没了地铺陈各种记忆里的细节：亲密的，自由的，关于友谊的，关于爱情的……竟然有这么多。
（乙）。那段记忆里最美好最闪光的时刻全在这里了。
真实也能遮蔽真实。密集铺陈真实却营造出假象。于是，人们可能以为那就是我的常态吧。——我曾经多么渴望自己真的就是那样一个姑娘啊，任性，光明，从容，欢乐。
（节选自《＜我的阿勒泰＞自序》，有删改）
材料二
改编自《我的阿勒泰》同名散文的电视剧播出后，在孤独的树旁边坐一会或是到草原的小卖部里转一转让不少人特意赶到阿勒泰并来到夏牧场。近年来，一部影视作品带“火”一座城的例子不在少数。《去有风的地方》带火了云南大理，《人生之路》展现了九曲黄河十八道弯的壮美，《满江红》热映后，山西太原古县城的花灯会游人 B……文艺和旅行的共性，是让远方不再遥远，让山海不再成为阻隔。
（节选自《人民日报》评论：《＜我的阿勒泰＞火了，你的“阿勒泰”在哪里》，有删改）
（1）请在文中画横线处填入恰当的成语。
（2）请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（3）材料一第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
（4）下列填入材料一中方框内的人称代词，你觉得以下哪项更合适，请简要说明理由。
A．我 她
B．她 我
（5）材料二中画线句是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【考点】成语运用；变换句式；情境补写．
【答案】（1）A.格格不入
B.摩肩接踵
（2）（甲）我都不觉得我掩饰过什么 （乙）实际上只有这么多
（3）③将“徜徉”改成“到”或者删去“散步”。
⑤将“而且”改为“但”。
（4）我觉得A项更合适。写下这些文字的是作者本人，应该用“我”。与他们有交集的是这本书中描述的“她”，是作者重读这些文字时才意识到的有选择性地记录的自己。
我觉得B项更合适。写下这些文字的是当年的作者，应该用“她”。曾经与他们有为数不多的交集是作者的真实经历，应该用“我”。
（5）不少人特意赶到阿勒泰，又来到夏牧场，在孤独的树旁边坐一坐，或是到草原的小卖部里转一转。
【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。
（2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（3）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等。
（4）本题考查学生探究文本问题并进行个性化解读的能力。结合文中信息合理分析。
（5）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等。
【解答】（1）第一处填写的成语应描述“她”与“周遭现实”的关系，由后文可知应填“格格不入”；格格不入：形容彼此思想不协调，想法不相容。
第二处所填的成语在句子中做谓语，形容游人很多，所以填“摩肩接踵”。摩肩接踵：肩与肩相磨，脚与脚相接，形容人多拥挤不堪。
（2）第一空，从前文“这一次发现了”可推知“还在四五年前”“我”并没有发现掩饰的东西，从后文“坦然”“没意识到”可知此处应填“我都不觉得我掩饰过什么”。第二空，根据上下文语境可知，“我”铺陈了记忆中很多美好闪光的细节，由后文“全在这里了”可知应补充“只有这么多”，并且有转折意味。所以此次应填“实际上只有这么多”或“但也就只有这么多”。
（3）③句结构混乱，将“徜徉”改成“到”，“到远远的田野间”做“散步”的状语。或者删去“散步”。
⑤句关联词使用不当，上下文之间应是转折关系。
（4）本题的答案具有开放性。学生只要理解这段序言是作者重读自己的文字发现笔下记录的真实是有选择和回避的，正是这种选择和回避透露出，在温暖的生活细节背后隐藏着曾经那个孤僻的自己。在此基础上言之，成理即可。
如果认为A合适，可以现在的角度加以解读，“这些文字”指《＜我的阿勒泰＞自序》，即写下这些文字的是现在的我，而“她”是曾经的自己。如果认为B合适，可将“这些文字”理解为自己曾经记录的真实，所以写下这些文字的是曾经的自己，而曾经与他们有为数不多的交集是作者的真实经历，应该用“我”。
（5）画线句子的行为主体是“不少人”，其对应的活动有“特意赶到阿勒泰”，“来到夏牧场”，“在孤独的树旁边坐一坐”“或是到草原的小卖部里转一转”，所以将这些活动分别写成谓语即可。
答案：
（1）A.格格不入
B.摩肩接踵
（2）（甲）我都不觉得我掩饰过什么 （乙）实际上只有这么多
（3）③将“徜徉”改成“到”或者删去“散步”。
⑤将“而且”改为“但”。
（4）我觉得A项更合适。写下这些文字的是作者本人，应该用“我”。与他们有交集的是这本书中描述的“她”，是作者重读这些文字时才意识到的有选择性地记录的自己。
我觉得B项更合适。写下这些文字的是当年的作者，应该用“她”。曾经与他们有为数不多的交集是作者的真实经历，应该用“我”。
（5）不少人特意赶到阿勒泰，又来到夏牧场，在孤独的树旁边坐一坐，或是到草原的小卖部里转一转。
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
4．（2021春 肇庆期末）阅读下面的文字，完成各题。
反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》，是革命历史小说中影响最广的一部。革命烈士的英勇事迹，通过各种艺术形式的传播，形成了 的红岩文化。
长篇小说《红岩》在1961年正式出版后 。小说一出， ，出版后不到两年时间，就多次重印。北京所有的宣传机构几乎 地行动起来，纷纷著文介绍。书店门前，人们排着长队争买《红岩》。有读者说道：“我不只一次地在大街上、公园里、电车上听到朋友们在谈论着《红岩》，他们时而谈到威武不屈的许云峰，时而谈到坚韧倔强的江姐，时而谈到勇敢沉着的成岗，也时而谈到为了党的事业而长期装疯的华子良……”“红岩热”还带来了各种艺术形式的改编热潮，长期以来，红岩故事在舞台上常演不衰。围绕小说《红岩》而展开了持续不断地创作，导致了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。红岩精神在今天依然是人们精神力量的源泉。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 　D　
A.久负盛名 赞不绝口 千金难买 不约而同
B.赫赫有名 赞不绝口 洛阳纸贵 殊途同归
C.赫赫有名 好评如潮 千金难买 殊途同归
D.久负盛名 好评如潮 洛阳纸贵 不约而同
（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　B　
A.围绕小说《红岩》而展开了持续不断地创作，导致了独特的“红岩现象”，彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。
B.围绕小说《红岩》而展开的持续不断地创作，形成了独特的“红岩现象”，彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。
C.围绕小说《红岩》而展开的持续不断地创作，导致了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。
D.围绕小说《红岩》而展开了持续不断地创作，形成了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。
（3）文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
【考点】句段的表达效果．
【答案】（1）D
（2）B
（3）①排比句是由“时而谈到……时而谈到……时而谈到……也时而谈到……”的句式构成的，“威武不屈的许云峰”“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成岗”“长期装疯的华子良”都是定语加中心语的偏正结构。四个句子句式结构一致。②将《红岩》中的重要人物及其优秀品质简练而集中地写了出来。句式整齐，结构相同，语言凝练，节奏感强，读起来朗朗上口，给人以一气呵成之感。
【分析】（1）本题考查成语的理解与运用，应理解成语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查病句辨析与修改，主要语病是句子成分残缺和偷换主语，应结合句子具体分析。
（3）本题考查排比的修辞，应了解排比的概念并结合相关的语句具体分析其构成和表达效果。
【解答】（1）久负盛名：长时期地享有好的名声。赫赫有名；声名非常显赫。此处是说红岩文化名声好，而不是“显赫”，故选“久负盛名”。好评如潮：比喻赞扬的评价很多。赞不绝口：不住口地称赞。“赞不绝口”的主语应该是人，此句的主语是书，故选“好评如潮”。洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。千金难买：形容某物的珍贵，不能用金钱买到。此处是说小说颇受欢迎，风行一时，故选“洛阳纸贵”。不约而同：指没有事先商量而彼此见解或行动一致。殊途同归：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境强调的是行动一致，而不是结果一致，所以要使用“不约而同”。故选D。
（2）原句句子成分残缺，缺少主语，主语应是“持续不断地创作”，“展开了”应改为“展开的”，排除AD两项。原句用词不当，“导致了”后面一般是不好的结果，“独特的‘红岩现象’”是好的结果，应把“导致”改为“形成”，排除C项。原句偷换主语，主语应承前，为“持续不断地创作”，可把“广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显”改为“彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬”。故选B，
（3）原句一共四个分句，连用四个“时而谈到”的句式，排比句是由“时而谈到……时而谈到……时而谈到……也时而谈到……”的句式构成的。语句表明谈到的对象是“许云峰”“江姐”“成岗”“华子良”，分别用“威武不屈”“坚韧倔强”“勇敢沉着”“长期装疯”修饰人物，这些词语都是修饰人物的定语，和中心语构成偏正结构。可见这组排比句句式整齐，结构相同，有节奏感，读起来朗朗上口。这些词语都表现出了革命烈士的品质，许云峰威武不屈，江姐坚韧倔强，成岗勇敢沉着，华子良为党的事业长期装疯。这些革命烈士都为了革命鞠躬尽瘁，死而后已。
答案：
（1）D
（2）B
（3）①排比句是由“时而谈到……时而谈到……时而谈到……也时而谈到……”的句式构成的，“威武不屈的许云峰”“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成岗”“长期装疯的华子良”都是定语加中心语的偏正结构。四个句子句式结构一致。②将《红岩》中的重要人物及其优秀品质简练而集中地写了出来。句式整齐，结构相同，语言凝练，节奏感强，读起来朗朗上口，给人以一气呵成之感。
【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
5．（2024秋 东川区期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
近来“孔乙己文学”一词冲上热搜。所谓“孔乙己文学”，就是在高失业率、工作难找的背景下，走出校园的年轻人以鲁迅笔下穷酸潦倒又放不下读书人身段的孔乙己自嘲，认为自己就是小说《孔乙己》中“站着喝酒而穿长衫”的孔乙己，而那一纸学历则是“孔乙己身上的长衫”。
“孔乙己文学”背后，混杂着当代青年的困惑、焦虑、迷茫。面对压力，青年人要相信天道酬勤；与此同时，① ，给青年人多减减负、加加油，把“一分耕耘、一分收获”的正向循环夯实。我们生活的这个时代，早已不是“咸亨酒店”的天下；这个时代的诸多年轻人，② 。
孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书人的面子，不愿意靠劳动改变自身的处境。其实，学历和知识绝非“长衫”，消极、逃避、不敢面对现实的思想枷锁，才是真正的“长衫”。③ ，才能真正奋力奔跑，用青春的智慧和汗水打拼出更加美好的生活！
（1）与文中画波浪线句子引号用法相同的一项是 　D　
A．近来“孔乙己文学”一词冲上热搜。
B．《孔乙己》中“站着喝酒而穿长衫”的孔乙己。
C．把“一分耕耘、一分收获”的正向循环夯实。
D．学历和知识绝非“长衫”。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【考点】引号；情境补写．
【答案】（1）D
（2）①社会各方也要携起手来 ②也不是封建社会（迂腐、麻木、偏执、自大）的孔乙己 ③只有脱掉思想上的“长衫”
【分析】（1）本题考查学生正确理解标点符号的作用的能力。解答此题，需了解引号常见的几种作用，然后结合具体语境加以分析。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，不能是病句。
【解答】（1）画波浪线句子引号表特殊含义。
A.表特定称谓。
B.表强调。
C.表引用。
D.表特殊含义。
故选D。
（2）①“与此同时”前面从青年人自身谈如何做，后面应从社会角度谈给青年人减压，应填：社会各方也要携起手来。
②分号前后并列，句式和内容相呼应，前句说时代，后句说人的改变；语境围绕“孔乙己文学”，对应“‘咸亨酒店’的天下”，此处是说封建社会的孔乙己，应填：也不是封建社会（迂腐、麻木、偏执、自大）的孔乙己。
③前文指出真正的“长衫”是思想枷锁，“才能真正奋力奔跑”的前提条件是脱掉思想上的“长衫”，应填：只有脱掉思想上的“长衫”。
答案：
（1）D
（2）①社会各方也要携起手来 ②也不是封建社会（迂腐、麻木、偏执、自大）的孔乙己 ③只有脱掉思想上的“长衫”
【点评】语境补写答题技巧：
第一步：把握文段语脉，定位句子关系。
先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
第二步：根据上下语境，注意合理推导。
考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
第三步：检验补后内容，确保语意连贯。
检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
6．（2024秋 辛集市期末）阅读下面的文字，完成小题。
吃辣真的太爽了，对于喜欢吃辣的人来说，水煮鱼、麻辣香锅、麻辣烫、麻辣火锅……简直就是“痛，并快乐着”。
实际上食物中含有的辛辣成分，是一部分植物保护自己的一种防御手段。而“辣味”也并不是一种味觉，① ，这种痛觉会充斥着口腔和鼻腔。痛觉感受器被激活时还会刺激大脑主动释放内啡肽，内啡肽又可促进多巴胺分泌，让人产生快感，所以吃辣会让人感觉很痛快。
辛辣的食物不仅能让菜肴味道加倍，常吃辣对健康也有益处。首先，② 。辣椒可是蔬菜中的“维生素C之王”，不同品种的辣椒的维生素C含量依次为甜椒、彩椒、小红尖辣椒、青尖椒。其次，降低心血管病死亡风险。辣椒中的辣椒素具有潜在的保护心脏和抗肿瘤作用，食用辛辣食物可降低各种原因导致的死亡风险尤其是心脏病相关疾病的死亡风险。再次，预防高血压。高血压是引起心血管疾病的危险因素之一，辛辣食物与高血压之间也存在一定的关联，辣椒素能刺激血管内皮细胞产生一氧化氮，促进血管舒张。还有，可能有助于减肥。辣椒素干预可作用于脂肪组织的辣椒素受体，抑制脂肪合成和预防肥胖。所以吃的辣比较清淡能提高代谢，对减肥可能有用，但是很多人吃的辣比较油腻，反而可能发胖。
虽然研究表明吃辣对健康有很多益处，③ 。过度吃辣反而会导致口腔溃疡、胃疼、腹泻等疾病发生，危害健康。
（1）下列各句中的引号和文中“辣味”的引号作用相同的一项是 　B　
A．鲁迅评《庄子》说：“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
B．“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。
C．她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
D．一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
【考点】引号；情境补写．
【答案】（1）B
（2）①而是一种痛觉 ②补充维生素C ③但并不意味着吃辣越多越好
【分析】（1）本题考查学生对标点符号用法的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行分析，正确选择。
（2）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。
【解答】（1）文中“辣味”表示强调。
A.表示直接引用。
B.表示强调。
C.表示特殊含义。
D.表示特定称谓。
故选B。
（2）第①处，依据前文“而‘辣味’也并不是一种味觉”，后文说“这种痛觉会充斥着口腔和鼻腔”，可推断填的句子应为“而是”引领，并与“痛觉”有关，故填“而是一种痛觉”；
第②处，“常吃辣对健康也有益处”说的是辣椒的好处，而后文“辣椒可是蔬菜中的‘维生素C之王’，不同品种的辣椒的维生素C含量依次为甜椒、彩椒、小红尖辣椒、青尖椒”，主要是说维生素C含量高，据此应填“补充维生素C”；
第③处，根据前文“虽然研究表明吃辣对健康有很多益处”，应填表示转折的句子，后文有“过度吃辣反而会导致口腔溃疡、胃疼、腹泻等疾病发生，危害健康”，故应填“但并不意味着吃辣越多越好”。
答案：
（1）B
（2）①而是一种痛觉 ②补充维生素C ③但并不意味着吃辣越多越好
【点评】引号的常见用法：表示直接引用，表示特定称谓，表示特殊含义，表示讽刺或否定，表示强调突出等。
7．（2024秋 铜仁市期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
太阳系外是否存在像地球这样适宜居住的行星？在解答这个问题前，科学家首先要搞清楚，该行星是否具有可宜居性， 。若行星发生大气逃逸，则会变得像火星一样荒凉，不适宜生命居住。
众所周知，地球大气遮蔽了来自太阳的紫外辐射，保护了地球的生命体。然而，地球大气受到太阳辐射的加热，总有一些粒子的速度可以超过地球的逃逸速度，就像我们发射的飞行器可以摆脱地球引力束缚一样，逃逸到太空中。
有人难免担忧，地球是否会变得像火星一样荒凉？对此，尽管目前没有明确的答案，但也不必过于担心。首先，除了太阳的加热外， 。火星是比地球小得多的行星，它的大气很容易逃逸。而地球抓住大气的能力比火星强很多。其次，地球大气主要是比氢气重很多的氮气和氧气，它们的流失率相对于氢更高。最终，地球受到磁场的保护可以抵挡太阳风的侵蚀，从而使地球大气在将来可以保留。因此，天文学家认为，在未来数十亿年后， ，但也许不会像火星那样荒凉。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过11个字。
（2）文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。
【考点】情境补写；病句辨析．
【答案】（1）大气能否稳定留存；行星的大小也有关；地球大气会有流失。
（2）其次，地球大气主要是比氢气重很多的氮气和氧气，它们的流失率相对于氢更低。
【分析】（1）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（2）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等。
【解答】（1）前文提到“科学家首先要搞清楚，该行星是否具有可宜居性”，后文“若行星发生大气逃逸，则会变得像火星一样荒凉，不适宜生命居住”是在说明影响行星宜居性的一个因素，所以横线处可以补写“大气能否稳定留存”。
第二处：前文提到“地球大气受到太阳辐射的加热，总有一些粒子的速度可以超过地球的逃逸速度”，讲了太阳加热对地球大气粒子逃逸的影响，后文应该补充除了太阳加热外的其他影响因素，结合后文在将地球与火星对比，所以横线处可以补写“行星的大小也有关”。
第三处：前文说“有人难免担忧，地球是否会变得像火星一样荒凉”“尽管目前没有明确的答案，但也不必过于担心”，后文“但也许不会像火星那样荒凉”，所以横线处可以补写“地球大气会有流失”。
（2）不合逻辑，“更高”应改为“更低”。
答案：
（1）大气能否稳定留存；行星的大小也有关；地球大气会有流失。
（2）其次，地球大气主要是比氢气重很多的氮气和氧气，它们的流失率相对于氢更低。
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
8．（2024秋 老城区校级期末）阅读下面的文字，完成问题。
年轻的毛姆曾执着于改善自己的写作语言，①_____地阅读了大量名家作品。他被斯威夫特的散文迷住了，“认定这才是从事写作最完美的方法”。但是随着阅读的深入，毛姆发现“完美有一个严重的缺陷，就是很容易乏味”。
人的审美追求是一个独特的存在。恰如一个人练书法，日日追求每一笔的绝对完美，将成为千字如一的“馆阁体”书家，永远达不到王羲之从容变化的妙境。是什么造成了二者的高下之别？卫夫人是王羲之的书法启蒙老师。当别人还在教学生刻板地描红，追求细节的完美时，卫夫人却将笔画赋予自然物态，变化万端，大气淋漓。如此看来，二者的高下之别可能与见识、胸襟、气度有关，而二者的创造性及艺术表现力，亦②_____。同理，写作教学中，我们应着力培养学生的见识、胸襟和气度，而不是刻意于语言表达与篇章结构的精美。
写作与自然、社会、人生的关系是天然的，是勾股定理一般的“公然存在”。学生写作时追求精美本③_____，但以此为终极追求，且手不释卷，足不出户，思不离庐，势必陷入将写作等同于好词好句的营造的误区，“断气”“断魂”也在所难免。世人皆知诗人余光中是个极致的完美主义者，可又有多少人知道，他看夕阳要看到黯然神伤才归去？又有谁知道，为了把握夕阳西下时的变化，他那驱车追逐夕阳的激情？
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画横线的句子使用了排比和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【考点】成语运用；比喻；排比．
【答案】（1）①如饥似渴/孜孜不倦/废寝忘食②不言自明/不言而喻③无可厚非/未可厚非
（2）①“手不释卷”等三个短句构成排比，形象地展示了学生写作中无视自然。社会、人生，追求语言表达与篇章结构的精美的现象，节奏明快，语势强劲。②运用借喻，把学生写作中只追求语言表达与篇章结构的精美而无视自然，社会、人生带来的严重后果比喻为“断气”“断魂”，形象生动，言简意明。
【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。
（2）本题考查学生对语段中相关语句修辞手法及其表达效果的分析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合具体内容及语境进行分析。
【解答】（1）①语境形容毛姆学习勤奋或者读书很迫切，可填“如饥似渴/孜孜不倦/废寝忘食”。如饥似渴：比喻要求很迫切，如同饿了渴了急需饮食那样。孜孜不倦：指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。废寝忘食：形容非常专心和勤奋。
②语境是说二者的创造性及艺术表现力不用说大家就能够看出来，可填“不言自明/不言而喻”。不言自明：不用说话就能明白，形容道理很明显，容易理解。不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很浅显。
③语境意思是学生写作时追求精美不算是大毛病，可填“无可厚非/未可厚非”。无可厚非：原指不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。未可厚非：意思是没有什么不是，不应过分责难。
（2）①“手不释卷，足不出户，思不离庐”三个短句构成排比，结合“写作与自然，社会、人生的关系是天然的”“学生写作时追求精美”“以此为终极追求”可知，这三个短语形象地展示了学生写作中无视自然。社会、人生，追求语言表达与篇章结构的精美的现象；短句特点是节奏明快，排比则语势强劲。
②“断气”“断魂”，运用借喻，结合“写作与自然，社会、人生的关系是天然的”“学生写作时追求精美”“以此为终极追求”可知，学生写作中只追求语言表达与篇章结构的精美而无视自然，社会、人生会带来的严重后果，而该比喻将严重后果比喻为“断气”“断魂”，形象生动，言简意明。
答案：
（1）①如饥似渴/孜孜不倦/废寝忘食②不言自明/不言而喻③无可厚非/未可厚非
（2）①“手不释卷”等三个短句构成排比，形象地展示了学生写作中无视自然。社会、人生，追求语言表达与篇章结构的精美的现象，节奏明快，语势强劲。②运用借喻，把学生写作中只追求语言表达与篇章结构的精美而无视自然，社会、人生带来的严重后果比喻为“断气”“断魂”，形象生动，言简意明。
【点评】正确使用词语（成语），在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
9．（2024秋 仁寿县校级期末）阅读下面的文字，完成问题。
虽然都是新能源电动车，但与纯电动汽车相比，氢燃料电池汽车增加了车载储氢系统和具有发电能力的燃料电池系统，这让其获得了独特优势。不仅氢能源汽车具有声音小、无污染、更安全的品质，而且续航能力更持久，运行更平稳，驾驶体验更适合。
相较于纯电动汽车，氧燃料电池汽车①_____。绝电动汽车要提高续航里程，目前采取的方式一般是多增加锂电池，或者通过更新技术不断提高电池能量密度。但对于车辆生产来说，②_____。
而氢燃料电池汽车增加续航里程，只需增大储氢雌即可，成本很低。另外，纯电动汽车充电时间比较长，一般要几个小时才能充满电。但氢燃料电池汽车加氢就像燃油率加汽油，补给的时间很短。从低碳、环保的角度看，氧能源车也有更优异的表现，有人甚至将氢能源车称为“移动的空气净化器”。氢能源车的前置空气处理装置，不仅能够吸附颗粒物，③_____。经过该装置处理，再排放出去的物质，只有水和更清新的空气。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【考点】情境补写；病句辨析．
【答案】（1）①续航里程大幅增加
②二者都需要较高的成本
③还会过滤掉有害气体
（2）氢能源汽车不仅具有声音小、无污染、更安全的特点，而且续航能力更持久，运行更平稳，驾驶体验更舒适。
【分析】（1）本题考查补写语句的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，且不能是病句。
（2）本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。
【解答】（1）第①空，结合“氢燃料电池汽车增加了车载储氢系统和具有发电能力的燃料电池系统，这让其获得了独特优势”分析可知，此处是对纯电动汽车和氢燃料电池汽车的的续航里程进行比较，明显氢燃料电池汽车的续航里程更具优势，故可填写“续航里程大幅增加”之类的句子。
第②空，结合“纯电动汽车要提高续航里程，目前采取的方式一般是多增加锂电池，或者通过更新技术不断提高电池能量密度”，这样一来车辆的生产成本势必增高，故可填写“二者都需要较高的成本”之类的句子。
第③空，结合“经过该装置处理，再排放出去的物质，只有水和更清新的空气”可知，氢能源车“吸附颗粒物”的结果应是“过滤掉有害气体”，使之更加环保，故可填写“还会过滤掉有害气体”之类的句子。
（2）画波浪线的句子有三处语病：
一是语序不当。关联词位置不当，前后分句主语相同，关联词应位于主语之后，把“不仅”调到“氢能源汽车”的后面。
二是搭配不当。“具有……的品质”搭配不当，改为“具有……的特点”。
三是搭配不当。“体验更适合”搭配不当，改为“体验更舒适”。
修改为：氢能源汽车不仅具有声音小、无污染、更安全的特点，而且续航能力更持久，运行更平稳，驾驶体验更舒适。
答案：
（1）①续航里程大幅增加
②二者都需要较高的成本
③还会过滤掉有害气体
（2）氢能源汽车不仅具有声音小、无污染、更安全的特点，而且续航能力更持久，运行更平稳，驾驶体验更舒适。
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。
10．（2024秋 南宁期末）阅读下面的文字，完成小题。
当我沮丧的时候，当我彷徨的时候，当我孤独寂寞悲凉的时候，我曾格外地相信命运。世上可真有命运这种东西？不幸者常常愿意同幸运者相比，抱怨自己的运气。幸运者常常不愿同不幸者相比，相信自己的努力。命运中的① 永远比有速之客来得多。所以应付前一种客人，是人生的必修。他既为客，就是你拒绝不了的。所以② 没有用，平安地尽快把客人送走，才是高明主人。
命运是我怯懦时的盾牌，当我叫嚷命运不公最响的时候，正是我预备逃遁的前奏。命运像一只筐，我把对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑地塞进去，然后蒙一块宿命的轻纱。我背着它慢慢地向前走，心中有一份心安理得的坦然。在我快乐在我幸福在我成功在我优越在我欣喜的时候，在一切美好辉煌的时刻，我要提醒我自己——这是命运的光环笼罩了我。在这个环境里，居住着机遇，居住着偶然性，居住着所有帮助过我的人。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子如果改成“在我快乐、在我幸福、在我成功、在我优越、在我欣喜的时候，在人生所有时刻”，语意上与原文有什么不同？为什么说原文不加顿号的表达效果更好？
（3）词语的意义包括基本义、引申义、比喻义，下列选项中加点的字词和文中加点词语用法相同的一项是 　A　
A．革命的风雷激荡中原大地。
B．这条河中的水已经冻实了。
C．他们两人的交情一直很深。
D．他非常善于和别人打交道。
【考点】成语运用；句段的表达效果；词义．
【答案】（1）①不速之客 ②怨天尤人
（2）①原文是特指在一切美好辉煌的时刻，改句“在人生所有时刻”则扩大了原文表意的范围。②原文不加顿号，特意缩短词语间的停顿，增强了流畅性，突出了“快乐幸福成功优越欣喜”多种状态的同时聚集，使情感表达更强烈。
（3）A
【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。
（2）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力。答题时要读懂相关语句，根据题干的提示，与题干中所给句子进行比较分析。
（3）本题考查学生对相关词语意义和用法的理解能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行分析，正确选择。
【解答】（1）①处，根据该空要与后半句“有速之客”作对比，可知该空应填写与“有速之客”相对的成语，所以可填“不速之客”。“不速之客”意思是指没有邀请突然而来的客人。
②处，前半句提到“是你拒绝不了的”，说明客观上改变不了，“所以……没有用”表结果，应该填写有“抱怨”之意的成语，该空可填成语“怨天尤人”。“怨天尤人”意思是遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
（2）根据原文“快乐”“幸福”“成功”“优越”“欣喜”可知原文表达的意思是特指“在一切美好辉煌的时刻”，改句“在人生所有时刻”，扩大了原文表意的范围，因此不合适。
顿号表示停顿，原文“在我快乐在我幸福在我成功在我优越在我欣喜的时候”不加顿号，缩短词语间的停顿，增强了流畅性，一气呵成，更能突出快乐、幸福、成功、优越、欣喜多种状态的同时聚集，情感表达更强烈。
（3）“前奏”指在一个主要或更重要的事情之前介绍性的表演、行动、事件或其他事情。文中“我预备逃遁的前奏”，指“当我叫嚷命运不公最响的时候”，这里应为比喻义，比喻事情的先声。
A.“风雷”是比喻义，喻指急剧变化的形式。
B.“实”这里是引申义，意思是坚固。
C.“深”形容“他们两人的交情”为引申义，指关系好。
D.“打交道”意思是和人交往，这里的“打”为引申义，指进行某种活动。
故选A。
答案：
（1）①不速之客 ②怨天尤人
（2）①原文是特指在一切美好辉煌的时刻，改句“在人生所有时刻”则扩大了原文表意的范围。②原文不加顿号，特意缩短词语间的停顿，增强了流畅性，突出了“快乐幸福成功优越欣喜”多种状态的同时聚集，使情感表达更强烈。
（3）A
【点评】原句与改句表达效果比较解题思路：
第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？
第二步：定范围。在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。
第三步：析效果。在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析。
11．（2024春 泉州期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
页岩油主要来源于生物残骸的降解和转化，这与石油类似。在地球漫长的历史时期里，湖泊、河流等水体中的生物残骸沉积在水底，经过长时间的压力和温度作用，这些生物残骸最终 ①。在页岩油的形成过程中，有机质在缺氧环境中沉积，经历了压实、水分蒸发、矿物质沉淀等。随着地质作用的不断进行，页岩油在地层中不断累积，从而形成页岩油储层，这才具有开采价值，如果 ②，开采是不划算的。页岩油的含油饱和度较低，就意味着单位体积的页岩油中 ③。
与石油相比，页岩油的黏度较高，流动性较差，因而开采难度较大。然而，页岩油储量丰富，发展前景好。与石油相比，页岩油开采过程对环境的影响也较小。页岩油越来越受到各国政府和企业的高度重视。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（2）请简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
【考点】情境补写；概括要点．
【答案】（1）①转化为（形成）页岩油；②没有形成页岩油储层；③所含油的量较少。
（2）页岩油储量丰富，发展前景好，开采过程对环境的影响较小，因而受到重视。
【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。
（2）本题考查学生对段落主要内容的概括能力。答题时要读懂题干涉及的段落的内容，抓住要点，用简洁的语言进行概括。
【解答】（1）①根据“页岩油主要来源于生物残骸的降解和转化”可知，这些生物残骸“沉积在水底，经过长时间的压力和温度作用”最终转化为页岩油，可填“转化为（形成）页岩油”。
②根据“随着地质作用的不断进行，页岩油在地层中不断累积，从而形成页岩油储层，这才具有开采价值”可知，页岩油储层才具有开采价值，如果没有形成页岩油储层，是不具有开采价值的，可填“没有形成页岩油储层”。
③页岩油的含油饱和度较低，是指单位体积的页岩油中的含油量较低，可填“所含油的量较少”。
（2）第二段说到“页岩油储量丰富，发展前景好”“与石油相比，页岩油开采过程对环境的影响也较小”，所以第二段说到页岩油具有储量丰富，发展前景好，开采过程对环境的影响较小的特点。第二段还说到“页岩油越来越受到各国政府和企业的高度重视”，表明页岩油越来越受到各国的重视。
题干要求用表示因果关系的句子进行概括。所以，原因为：页岩油储量丰富，发展前景好，开采过程对环境的影响较小。结果为：受到重视。
可概括为：页岩油储量丰富，发展前景好，开采过程对环境的影响较小，因而受到重视。
答案：
（1）①转化为（形成）页岩油；②没有形成页岩油储层；③所含油的量较少。
（2）页岩油储量丰富，发展前景好，开采过程对环境的影响较小，因而受到重视。
【点评】补写语句题答题技巧：
①阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。
②分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列还是对照等，找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。
③检查句子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病，是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。
12．（2024春 新郑市校级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
乌蒙磅礴，乌江天堑，是对这片神奇土地最言简意赅的表达。三十岁以前，我是一名地质队员，徒步乌江流域，惊叹于大自然的神奇。在这样的惊叹中，我逐渐形成一个习惯，就是一看见山，就想翻越，就想登顶。于我而言，没有比一览众山小更愉悦的了。这样的愉悦，美妙无比，却又 A。而这样的难以表达的感受，我在骨子里想与人分享，于是我成了一名作家。
在成为专业作家的近三十年里，一名地质队员的初心让我 B地行走在乌江流域，没有怨言，只有愉悦。贵州有一百二十五万多座山峰，“万峰成林”这样的词在数据面前也显得有些底气不足。如果说，作为一名地质队员，跋涉在这块土地上让我惊叹；那么，作为一名作家，我 C，想找到能真实表达心情的词语。最后我想到了惊叹的近义词——震撼！惊叹和震撼，还是有区别的。惊叹，在脸上；震撼，在心上。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的部分，如果改成：“最后我想到了与惊叹意思相近但有区别的表现在心上的震撼一词。”表达效果有什么不同？请简要说明。
（3）下列句中加点的“与”和文中加点的“与”，意义和用法相同的一项是 　B　
A．感性与理性是人类思维和认知的两个重要维度，既有区别又有联系。
B．我们在与人交往时，要有宽容的意识，要与人为善，为他人着想。
C．为了更好地发挥本次座谈会的作用，与会人员依次进行了经验介绍。
D．“与人方便，与己方便。”我们帮助别人，其实也是在帮助自己。
【考点】成语运用；句段的表达效果；词义．
【答案】（1）A.不可言传（不可名状） B.乐此不疲（乐此不倦） C.绞尽脑汁（想方设法）
（2）①原句使用短句，节奏分明，简短有力，与文段整体的表达风格更协调；②原句“惊叹，在脸上；震撼，在心上”形式上构成对偶，内容上进行比较，突出了“我”不是表面上的“惊叹”，而是内心感到震撼。③改句使用长句，不符合文段整体的表达风格，内容上表达简单，没有运用修辞，没有突出“我”内心的震撼。
（3）B
【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。
（2）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力。答题时要读懂相关语句，根据题干的提示，与题干中所给句子进行比较分析。
（3）本题考查学生对相关词语意义和用法的理解能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行分析，正确选择。
【解答】（1）A空，突出作者“一览众山小”时内心的愉悦，可以感知，难以表达出来，可填“不可言传”，或“不可名状”。不可言传：对某些事理只能揣摩领悟，不能用言语来表达；不可名状：无法用语言来形容。
B空，强调作者“行走在乌江流域”是心甘情愿的，“没有怨言，只有愉悦”，可填“乐此不疲”，或“乐此不倦”。乐此不疲：乐于做某件事而不感觉疲倦；乐此不倦：乐于做某些事，而不以为倦苦。
C空，形容想尽办法“真实表达心情”，可填“绞尽脑汁”，或“想方设法”。绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法，或费尽心思去思考一件事情；想方设法：想尽一切办法。
（2）①句式上，原句使用短句，如“震撼”“惊叹和震撼”“还是有区别的”，简短有力，语气强烈，节奏分明，与文段整体的表达风格更协调。
②内容上，原句“惊叹，在脸上；震撼，在心上”是对偶句，对“惊叹”和“震撼”，突出了“我”真实的心情不仅“惊叹”，而且感到震撼。
③改句使用长单句，只是直观地陈述内心的看法和感受，缺乏原句的表现力和感染力，表达风格也和整体文段不协调。
（3）文中加点的“与”，介词，引进动作行为涉及的对象，相当于“跟”“同”。
A.连词，表示并列。
B.介词，引进动作行为涉及的对象，相当于“跟”“同”。
C.动词，意为“参与、参加”。
D.动词，意为“给予”。
故选B。
答案：
（1）A.不可言传（不可名状） B.乐此不疲（乐此不倦） C.绞尽脑汁（想方设法）
（2）①原句使用短句，节奏分明，简短有力，与文段整体的表达风格更协调；②原句“惊叹，在脸上；震撼，在心上”形式上构成对偶，内容上进行比较，突出了“我”不是表面上的“惊叹”，而是内心感到震撼。③改句使用长句，不符合文段整体的表达风格，内容上表达简单，没有运用修辞，没有突出“我”内心的震撼。
（3）B
【点评】原句与改句表达效果比较解题思路：
第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？
第二步：定范围。在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。
第三步：析效果。在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析。
13．（2024春 东城区期末）语言基础运用。
①在互联网高度发达的今天，“一键下单”固然方便，但总有一些服务需要面对面进行。②2023年，北京已建成300多个“一刻钟便民生活圈”。③“一刻钟便民生活圈”，是惠民生、暖民心之举，也是促进消费与发展经济的重要抓手。④社区商业是城市商业的重要基础，居民消费有相当高的比例是在社区实现的。⑤以长安商场的改造为例，从百货商场转型为“生活中心”之后，社区食堂、生活超市，健康驿站应有尽有。⑥截至目前，其升级改造已带动客流实现翻倍增长。⑦对居民的需求主动呼应，积极提供多层次的服务，就是在畅通城市经济“微循环”，丰富城市商业多样态。
（1）下列说法不正确的一项是 　C　
A.①句中的“但”不能删掉。
B.③句表意明确，没有语病。
C.④句应放到②句之前。
D.⑤句中的加点成语不能替换成“比比皆是”。
（2）不改变原意，对⑦句画横线部分的结构进行改写，使其内部语句结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。
【考点】病句辨析；句子仿写；成语运用．
【答案】（1）C
（2）主动呼应居民的需求，积极提供多层次的服务
【分析】（1）本题考查语言的综合能力，根据题目要求作答。
（2）本题考查改写句子的能力，明确句子的不同特征，按要求改写。
【解答】（1）④句承接③句，阐述社区商业的重要性，不应放到②句之前，C项错误。
故选：C。
（2）以“积极提供多层次的服务”为基础，把“对居民的需求主动呼应”改成动宾形式，“主动呼应居民的需求”。
答案：
（1）C
（2）主动呼应居民的需求，积极提供多层次的服务
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
14．（2024春 大通县期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
春风起，百花开。在这个踏青赏花的好时节里，不少人会出现鼻痒、流鼻涕等症状，①，却喷嚏、咳嗽不断。一些人还会眼睛发痒、皮肤泛红、起皮疹。有这些症状时就要高度警惕，你可能是被过敏“袭击”了。
不少人在春秋季节会因过量接触花粉而导致身体或局部皮肤出现花粉过敏症状。很多人对“花粉”一词有误解，②，其实临床上导致花粉过敏的过敏原主要来自树木或杂草。春季以树木花粉过敏为主，在我国北方地区多为杨树、柏树、桦树、榆树、柳树、槭树等的花粉，而南方地区多为杨树、柳树、柏树和法国梧桐的花粉。我国常见的秋季致敏杂草花粉来自蒿草、豚草、葎草。
花粉是植物产生的雄性生殖细胞，需要与花蕊结合才能结出种子或果实。而花粉要到达花蕊必须要借助以风和昆虫为主的外力。借风传播授粉者被称为“风媒花”，借昆虫传播授粉者被称为“虫媒花”。引起过敏的主要是风媒花，这类花花朵小，观赏性不佳，既不鲜艳，也不香，但花粉量大、颗粒小，随风可飘扬到很远，③，极易进入我们的呼吸道。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（2）对文学作品来说，引号有时很有表现力，请结合材料内容分析文中画波浪线部分引号的表达效果。
（3）下列各句中的“才”与文中加点的“才”，意义与用法都相同的一项是 　B　
A．我才不相信你没有能力做好这件事呢！
B．只有依靠群众的力量，才能做好这项工作。
C．他说早上就出发，结果到了中午才走。
D．别人一天干的活，他两天才能干完。
【考点】情境补写；词义；引号．
【答案】（1）①明明没有生病/明明没有感冒；②认为花粉只来源于花朵；③它们在空气中飘散时。
（2）①文中的引号表示特殊含义，“袭击”原指军事上出其不意的进攻，此处用来形容人被过敏原侵袭；②运用拟人的手法，使得说明生动形象，富有趣味性。
（3）B
【分析】（1）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到一一对应，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。
（2）本题考查学生对标点符号作用的分析能力。解答此题首先需掌握引号的常见作用，如表直接引用、特定称谓、表示特殊含义、讽刺等；然后再结合具体语境分析其作用来完成作答。
（3）本题考查学生辨析词语的语境义的能力。解答此题需要分析词语的本义及语境义，故作答时需要有文本意识，能结合语境来分析；然后平时要注重对词语常见的词义进行积累。
【解答】（1）①句：根据此空前句“不少人会出现鼻痒、流鼻涕等症状”可知，不少人会出现鼻痒、流鼻涕等症状，而鼻痒、流鼻涕等症状一般是生病才会有的症状；再根据后句“却喷嚏、咳嗽不断”可知，句意再次强调了喷嚏、咳嗽不断的生病症状。据此可推知此空应填“明明没有生病”或“明明没有感冒”之类的语句；
②句：根据此空前文“很多人对‘花粉’一词有误解”可知，此空应填人们对“花粉”的误解；根据此空后文“其实临床上导致花粉过敏的过敏原主要来自树木或杂草”中的“主要来自树木或杂草”可知，此空应填人们对“花粉”来源的误解，而根据“花粉”一词可知，人们对“花粉”来源的误解是认为花粉只来源于花朵。故可推知此空应填“认为花粉只来源于花朵”之类的语句；
③句：根据此空后文“极易进入我们的呼吸道”可知，此空应填“风媒花极易进入我们的呼吸道”的条件，而根据此空前句“随风可飘扬到很远”可知，风媒花可随风可飘扬到很远，故填“风媒花极易进入我们的呼吸道”的条件是风媒花在空气中飘散。据此可推知此空应填“它们在空气中飘散时”之类的语句。
（2）“袭击”原指军事上出其不意的进攻，根据“有这些症状时就要高度警惕，你可能是被过敏‘袭击’了”可分析，“袭击”在此处是用来形容人被过敏原侵袭，故文中的引号表示特殊含义；另外“袭击”将过敏原人格化，故“袭击”一词运用拟人的手法，使得说明生动形象，富有趣味性。
（3）文中加点的“才”表示只有在某种条件下然后怎样。
A.表示强调所说的事。
B.表示只有在某种条件下然后怎样。
C.表示事情或状态发生、出现得晚。
D.表示能力差。
故选：B。
答案：
（1）①明明没有生病/明明没有感冒；②认为花粉只来源于花朵；③它们在空气中飘散时。
（2）①文中的引号表示特殊含义，“袭击”原指军事上出其不意的进攻，此处用来形容人被过敏原侵袭；②运用拟人的手法，使得说明生动形象，富有趣味性。
（3）B
【点评】答好语句补写题的关键是：
1.阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
2.推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧：二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上

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