资源简介

歌曲《青春舞曲》 教学设计
1教学目标
１．学会并背唱歌曲《青春舞曲》，正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。
２．通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。
３．了解维吾尔族音乐特点，并结合维吾尔族民族乐器及舞蹈动作体会音乐与舞蹈合作产生的美。
2学情分析
学生对少数民族的民歌接触很少，各种音乐创作手法和新疆的典型节奏也很少了解，因此要多关注一下这几方面。
3重点难点
用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，又要使课堂的气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。
4教学过程
活动1【导入】一
一、欣赏《掀起你的盖头来》
１．播放影碟，引导学生说出这是哪个民族的舞蹈。
２．出示地图，引导学生在地图上找出此民族所处的省份。
3、欣赏并回答出是哪个民族的舞蹈，并在地图上指出此民族所处的省份。
活动2【导入】二
一、播放音乐，引导学生说出这首歌曲的音乐特点，包括曲调、节奏、速度、情绪，学生回答后作评价。认真听后，讨论并回答问题。
二、学唱《青春舞曲》，并掌握主要节奏型。
1、放录音，引导学生学习，代用竞赛的方式看哪一组、哪位同学学得最快、最好。
２．采用齐唱、领唱、轮唱等方式练唱，直到学生能够背唱。3、边听边跟随录音唱乐谱，同时跟着歌曲的拍子拍手，体会节拍感觉，找出主要节奏型，边唱边拍出节奏型，唱熟后填词。
4．小组竞赛，采用不同的方式练唱，直到能够背唱下来。
活动3【活动】三
一、、分析歌词
1、引导学生讨论歌词富含的哲理是什么？学生回答后作评价。
2、先读歌词后讨论再回答。
二、编配打击乐伴奏
1、介绍维吾尔族的特色乐器手鼓、萨巴依，并示范手鼓、萨巴依。
2．认真听老师讲解。
3．学习演奏手鼓、萨巴依。
4．自制打击乐器。
5．选用不同的打击乐器，自编与歌曲相配合的节奏。
活动4【测试】四
一、展示自制打击乐器，自编节奏。
二、引导学生表演后，进行评价。
１．展示自制打击乐器，自编节奏。
２．评价出哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。
活动5【活动】五
1、学习维吾尔族舞蹈的基本动作
2、播放维吾尔族舞蹈影碟，和学生一起学习维吾尔族舞蹈的基本动作。
3、欣赏并学习维吾尔族舞蹈的基本动作。
活动6【测试】六
创编舞蹈动作
１．把全班分成几组，指定几个有舞蹈基础的同学作为骨干，每人带领一组创编舞蹈动作。
２．引导学生作评价。
3．分组创编舞蹈动作，可以是新疆的，也可以是其他的。练习几分钟后向全班展示。
4．评价出哪组创编得最好。
活动7【活动】七
1、表演《青春舞曲》
把学生分成唱歌组、打击乐组、舞蹈组。
2、各组共同表演。
活动8【活动】八
一、拓展阶段
1、布置课后作业：为《青春舞曲》创编一段歌词。
2、介绍王洛宾及其作品：
他一生经历坎坷，但执著地热爱音乐，搜集、整理和改编了大量的西部民歌，被誉为西部歌王。他的音乐作品大多浪漫热情，不仅是我国民族音乐中的瑰宝，也在世界舞台上大放异彩。我们大家熟悉的有：
《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》 《大板城的姑娘》、《掀起你的盖头来》
（用多媒体课件播放这些歌曲）
二、小结
引导学生回答这节课的收获是什么？学生回答完毕后作评价。
（告诫人们要珍惜宝贵的青春）
今天，我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也欣赏了几首优美动听的西部民歌，实际上，我国的西部地区是一片亟待开发的热土，多少有识之士、有志青年已经投身在大开发的洪流中，西部今天也正在日新月异。我衷心祝愿我们的同学，能立足现在，珍惜时间，努力学习，在不久的将来，也能成为开发西部的生力军，成为建设祖国的栋梁之材。
课件25张PPT。欢迎来到我们的音乐课堂旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的情绪？ 旋律
节奏
情绪——优美——明快——欢快、活泼、 充满青春活力美丽的少数民族——维吾尔族 民 族 风 情 感 受新疆位于我国的西北部，是我国面积最大的自治区。具有得天独厚的地缘优势，是一个多民族聚居的地方，那里物产丰富，有历史悠久的文化艺术。有辽阔的大草原，美丽的天山；善良朴实的新疆人民热情好客，香喷喷的新疆羊肉串让人垂涎三尺
主要特产有葡萄干、哈密瓜、大西瓜等
新疆人能歌善舞，服装别致、歌声动听，舞姿优美动人，尤其是新疆民歌更是我国音乐宝库中一朵绽放异彩的奇葩。新疆巴音布鲁克草原的美丽天山的春色风景秀丽迷人的吐鲁番新疆戈壁了解新疆：一、特产香喷喷的羊肉串诱人的葡萄三、服饰作者简介王洛宾，我国著名作曲家、艺术家。为了民族音乐，他一生都扎根在了新疆，在那里生活了近60年。他以新疆民歌为素材，创作了大量具有浓郁西部特色的优秀民歌，一生整理、创作、收集了700多首作品，先后出版了8部歌曲集，因此他也被世人称为“西部歌王”。代表作有《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》、《达坂城的姑娘》、《阿拉木汗》、《都达尔和玛利亚》、《青春舞曲》等讨论2：它给了我们什么样的人生启迪呢？告诉人们青春易逝，时光宝贵，“莫等闲白了少年头”1.大阪城的姑娘2.半个月亮爬上来要珍惜大好的青春时光 ——岳飞a 4/4 x. x x x x. x x x ||b 4/4 xxx x x xxx x x ||节奏练习： 左右 左右 左右 左右 左右右 左右 左右右 左右
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4五·节奏练习——弹布尔手鼓——

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