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第一部分 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
课标文言文23篇分册梳理及训练
统编教材无
第23篇 伯牙鼓琴 《列子》
河南中招：近10年未考查。
原文 译文 精解
伯牙鼓琴，锺子期听 之。方鼓琴而志在太山， 锺子期曰：“善哉乎鼓 琴，巍巍乎若太山。” 伯牙弹琴，锺子期听他弹 琴。伯牙在弹琴时心里想着高 山，锺子期说：“你弹得真好 啊，就像那巍峨的泰山。” 第一部分：伯
牙与锺子期
“高山流水遇
知音”。
原文 译文 精解
少选之间而志在流 水，锺子期又曰：“善哉 乎鼓琴，汤汤乎若流 水。”锺子期死，伯牙破 琴绝弦，终身不复鼓琴， 以为世无足复为鼓琴者。 不一会儿，伯牙心里又想 到流水，锺子期又说：“你弹 得真好啊，就像那奔腾不息的 流水。”锺子期死了以后，伯 牙摔琴断弦，终生不再弹琴， 认为世上再没有值得他为之弹 琴的人了。 第二部分：伯
牙失去知音之
悲。
（锺子期死，
伯牙绝弦不再
弹琴）
续表
本文讲述了“高山流水遇知音”的故事。伯牙与锺子期的真
挚情谊令人感动，表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及知
音难觅、珍惜知音的情感。
考点梳理
一、重点词语解释
1.伯牙鼓琴 鼓：______________________
2.锺子期听之 听：_______________________
3.方鼓琴而志在太山 志：_______________________
4.善哉乎鼓琴 善哉：_____________________
弹
倾听
心志，情志
好啊
5.巍巍乎若太山 巍巍：____________
若：____
高大的样子
像
6.少选之间 少选：____________________
7.汤汤乎若流水 汤汤：_____________________
一会儿，不久
水流大而急的样子
二、重点句子翻译
1.伯牙鼓琴，锺子期听之。
[答案] 伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。
2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
[答案] 你弹得真好啊，就像那巍峨的泰山。
3.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
[答案] 你弹得真好啊，就像那奔腾不息的流水。
4.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
[答案] 锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有
值得他为之弹琴的人了。
满分闯关练
一、阅读下面两个文段，完成1～4题。（共11分）
【甲】《伯牙鼓琴》全文。
【乙】董源 ① 善画，尤工秋岚远景，多写江南真山，不为奇峭之笔。
其后建业僧巨然 ②祖述 ③ 源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚
草草，近视之几不类物象，远观则景物粲 ④ 然，幽情远思，如睹异境。如
源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛
有反照之色。此处妙也。
（节选自沈括《梦溪笔谈》）
【注】①董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业
（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的
学说或行为。④粲：鲜明。
1.下列对两个文段中词语的理解和分析，不正确的一项是( )（2分）
A
A.“少选之间而志在流水”中的“少选之间”指稍微选择的时候，表现伯牙弹
琴的谨慎。
B.“善哉乎鼓琴”中的“善”是好的意思，写出了锺子期对伯牙高超琴艺的由
衷赞叹。
C.“汤汤乎若流水”中的“汤汤”指水流大而急的样子，表现了伯牙的琴声很
有感染力。
D.“尤工秋岚远景”中的“尤”是尤其、特别的意思，突出强调了董源擅长作
画的类型。
2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
[答案] 伯牙把琴摔破，拉断了琴弦，终身不再弹琴。（意思对即可）
3.锺子期是伯牙的知音，他不但欣赏对方，而且从不吝惜表达自己的强烈
赞美之情。请结合具体语句，从句式角度进行分析。（3分）
[答案] 从语气上看，锺子期的评价都用感叹语气，如“善哉乎鼓琴，巍巍
乎若太山”，把对伯牙琴技高超的赞美表达得强烈真诚。从结构上看，锺子
期的评价都用倒装句，先用“善哉乎鼓琴”表达强烈的赞美，然后再以“巍巍
乎若太山”“汤汤乎若流水”具体描写伯牙琴技的高超。
4.两个文段都着眼于“善”，表现了人物高超的技艺，但写法却不同。请根
据两个文段的内容完成填空。（4分）
甲文段主要通过①__________（写法），借锺子期的“善听（评价）”
来表现伯牙“善”鼓琴，并借此表现二人②_____________________________
__；乙文段先写董源的画③“________”（原文语句），然后写④_________
______________，最后再以《落照图》为例加以说明，表现董源“善”画。
侧面描写
心意相通、惺惺相惜的深情厚谊
宜远观
近视和远观的不同效果
二、阅读下面两个文段，完成5~8题。（共11分）
【甲】《伯牙鼓琴》全文。
【乙】管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华
捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出观。
宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
（选自《世说新语·德行》）
5.解释下列加点的字。（3分）
（1）方鼓琴而志在太山 志：____________
（2）以为世无足复为鼓琴者 足：_____________
（3）宁读书如故 故：_____________
心志，情志
值得
原来
6.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
[答案] 你弹得真好啊，就像那奔腾不息的流水。
7.【甲】文写伯牙善鼓琴，主要采用什么写法来表现他琴技的高超？（3分）
[答案] 正面描写和侧面描写相结合，通过伯牙能创作出寄托自己情思的曲
子和锺子期的“善听”来表现。
8.在中国古典文学中，包含了丰富的择友、处友哲理。高山流水、管宁割
席，一个个经典的故事带着历史的沉思、深刻的劝诫、高洁的操守，给后
人交友处世指明了方向。请你结合【甲】【乙】两文谈一谈你对交友的理
解。（3分）
[答案] 示例：交友要交品德高尚、有共同兴趣爱好的人，如伯牙和锺子期；
对于和自己志向不同的人，要远离他们，就像管宁和华歆。

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