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第二章第一节
第1课时群落的物种组成及种间关系
一、群落的概念
阅读书本P71第一段，回答下列问题：
1.什么是群落？由哪些组成？它们之间有联系吗？
2.群落和种群有什么区别？研究的对象一样吗？
同一时间内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合
判断下列是否属于群落：
1.一个池塘里的全部的鱼
2.一片草原上的全部植食性动物
3.一片森林里的全部生物
二、群落的特征
群落研究的问题
物种的丰富度
范围与边界
空间结构
种间关系
群落的演替
三、群落的物种组成
思考：下面这两个群落有什么区别？群落多样性的基础是什么？
区别不同群落的依据是:_______________
物种组成
（一）物种组成的作用
群落多样性的基础是：_____________________________
物种的数目和每个种群的个体的数量
（二）物种丰富度
阅读书本P71，回答下列问题：
1.什么是物种丰富度？
2.物种丰富度和种群密度有什么区别？
指群落或生态系统中物种种类数目的多少
样地 物种1 物种2 物种3
样地1 30 0 0
样地2 20 40 40
3.我国从北方到南方群落的变化
热带雨林
亚热带常绿阔叶林
温带落叶阔叶林
寒带针叶林
北极冻原
（三）统计土壤动物的物种丰富度
阅读书本P72，观察下图回答下列问题：
蜈蚣
鼠妇
马陆
1.土壤动物具有什么特点？
活动能力强，身体微小
2.根据第一个问题再联系学过的知识思考，能用
样方法和标志重捕法调查土壤动物吗？
3.运用什么方法调查土壤动物的丰富度？
取样器取样法
（三）统计土壤动物的物种丰富度
4.统计土壤动物物种丰富度的方法有哪些？
5.对于种群数量少且个体体型大的土壤动物运用什么方法统计其丰富度？种群数量多且个体体型小的有运用什么方法？
记名计算法
目测估计法
记名计算法
目测估计法
(确定的多度等级)
5.调查土壤动物的物种丰富度的步骤
（2）制定计划：包括时间地点、材料用具、人员分工等
（3）实施计划
（1）制作取样器
1.准备
（2）记录调查地点的地形和环境情况，提出安全注意事项。
（1）可以探究的问题有哪些？
①调查某处土壤中小动物类群丰富度
②通过调查来比较不同土壤中小动物类群丰富度
③不同时间或不同深度土层中动物类群丰富度
2.取样
3.采集小动物的方法
①诱虫器采集法：
原理：利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性
②简易（吸虫器）采集法：
纱布作用是防止将土壤小动物吸走
4.观察和分类
（1）观察
用肉眼观察；
借助放大镜、体视显微镜观察（最好）；
普通显微镜。
（2）分类
借助有关图鉴查清小动物的名称，并进行分类。
无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定××”，并记录特征。
5.统计和分析
根据前面介绍的丰富度的统计方法，设计数据统计表，分析所记录数据，完成一份研究报告。
5.统计和分析
四、群落的种间关系
群落的种间关系
竞争
互利共生
捕食
寄生
阅读书本P73，完成下图：
练一练：
下列可以表示菟丝子与大豆的关系的曲线图是（ ）
A B C
D E
2.下图是一个草原中狼与兔子的关系曲线图，其中表示兔子种群数量的曲线图是？ab段种群A的数量下降的原因是什么？
A
B
时间
种群数量
O
a b
思考：
1.某种植物病毒是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可以减少该病毒在水稻间的传播。青蛙与稻飞虱、水稻与病毒、水稻与稻飞虱分别为何种关系？
捕食
寄生
寄生
2.腐朽的木头上的细菌与腐朽的木头之间是寄生关系吗？为什么？
3.一群斑马为争夺水源相互撕咬，它们之间是竞争关系吗？为什么？
4.同学之间相互帮助，属于互利共生吗？为什么？
腐生
种内斗争
种内互助
五、群落的结构
阅读书本P75，回答下列问题：
1.群落的结构是怎么形成的？
2.群落的空间结构包含哪些类型？
生物进化
垂直结构
水平结构
五、群落的结构——
垂直结构
观察右图，思考：
1.垂直结构有什么现象 有什么意义？
2.影响植物垂直结构的主要因素是什么？
3.动物有分层现象吗？与什么有关？
主要决定因素是什么？
4.任何群落都存在分层现象吗？
分层现象
提高对光照等环境资源的利用率
光照强度
食物和栖息地
杜鹃等
啄木鸟等
画眉等
阅读书本P75最后一段，思考下列问题：
1.什么是生态位？
2.处于同一生态位的生物会有
什么关，产生怎样的结果？
3.生态位存在的意义是什么？
竞争
劣势的一方改变生态位或者死亡
提高了生物利用环境资源的能力
生态位的多样性是群落相对稳定的基础
　　池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。
思考：
1.影响水生植物分层的主要原因是什么？
2.影响水生动物分层的主要原因是什么？
光照强度（光质）
食物、温度、氧气
五、群落的结构——
水平结构
阅读书本P76最后一段，观察右图，思考：
1.什么是水平结构？有什么特点？
2.导致镶嵌性出现的原因？
3.哪些因素导致水平结构的产生？
镶嵌分布
光照强度
地形差异
土壤和空气的湿度
动物的活动
分布不均匀
地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次
有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落。
我国南方 北方群落的变化？
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
常绿针叶林
苔原
思考：
1.如何区别群落的垂直结构和水平结构？
2.随着季节的变迁不同的地带分布着不同的植物类群，这属于群落的水平结构吗？
3.一片高低不齐的竹林属于群落的空间结构吗？
垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。

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