第四单元 崇尚法治精神 复习课件(共38张PPT)

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第四单元 崇尚法治精神 复习课件(共38张PPT)

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(共38张PPT)
第四单元
崇尚法治精神复习课
单元知识结构
框架知识
②拥有自由,能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣
对社会
①拥有自由,能增强个人的幸福感
对个人
1.自由的意义(自由对个人和社会的价值)
2.如何正确认识自由?(自由的限制)P99-100
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。(这句话非常重要,重点记忆!)
②无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
③无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
主要是指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
3.自由的内涵 P100
4、如何理解法治与自由的关系?P100
①法治与自由相互联系,不可分割;
②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;
③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害;
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
5、在法律意义上平等的含义是什么?P101
①同等情况同等对待。 (机会平等)
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
②不同情况差别对待。 (结果平等)
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
6.平等的意义(重要性)P101
①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法律的基本原则之一。
7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面? P102
①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
平等地享有权利
平等地履行义务
平等地适用法律
(反对特权)
法律面前
人人平等
对应练习
1.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,表达了人们对自由的向往。拥有自由的意义在于( )
①能增强个人的幸福感
②能激发每个人的活力
③能推动社会的进步与繁荣
④能随心所欲
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
2.“任性”是近几年火起来的网络词语,其含义是“由着自己的性子来”。但我们青少年的成长应该做到“花季不任性”。从法律角度看“花季不任性”的理由是( )
①自由是人们在法律规定范围内,依照自己意志活动的权利
②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线
③增强法治意识,自觉学法守法才能真正享受自由
④法治是自由的保障,公民任何自由都受法律保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
对应练习
3.根据《成都市养犬管理条例》,“养犬人应当对犬只拴养或圈养,妥善管理犬只“,违反者由城市管理部门责令改正,并可处50~200元以下罚款,近日简阳市开出了首张遛狗不牵绳罚单。可见( )
A.无法治不自由 B.有规则无自由
C.自由是没有限制的 D.自由就是无拘无束
A
对应练习
4.下列践行平等的做法正确的是 ( )
A.男女同工不同酬
B.在招聘中为某领导子女量身定制岗位
C.农民工子女与城市子女享有同等的教育资源
D.某企业招聘只招收男应届毕业生
C
对应练习
框架知识
1.契诃夫说过:“人在智慧上、精神上的发达程度越高,人就越自由,人生就越能获得莫大的满足。”对此,我们珍视自由就要( )
①反对特权 ②珍惜宪法和法律赋予我们的权利
③平等对待他人的合法权利 ④依法行使权利
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.②④
D
对应练习
2.下列对漫画解读正确的是( )
①法治是对公民自由权利的限制 ②自由的实现不能触碰法律的红线
③珍视自由,必须依法行使权利 ④传播谣言是一种严重违法行为
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
C
框架知识
3.“不管什么人,不论权力大小、职位高低,只要触犯党纪国法,都要严惩不贷”。党的十八大以来,中纪委立案审查中管干部453人;全国纪检监察机关立案审查案件380.5万件、查处408.9万人、给予党纪政务处分374.2万人。这表明( )
①反腐倡廉已经成为当前我国的中心工作
②公民应该珍惜宪法和法律赋予的合法权利
③法律面前人人平等,我们要坚决反对特权
④任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
框架知识
4.漫画给我们的启示有(   )
①人们渴望平等,憎恨特权 
②特权无处不在,严重侵扰着人们的生活 
③特权是平等的大敌 
④要践行平等,反对特权
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
C
框架知识
5.习近平总书记强调,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代要求下,要促进男女平等,发挥妇女在各个方面的积极作用。但是,在目前的就业招聘中,性别歧视并不少见,在招聘信息中明确写着“不招女生”“男生优先”等现象屡有发生。这说明( )
①现实生活中,仍然存在着就业歧视、性别歧视等不公平现象
②性别歧视有损公民的人格尊严,违背法律面前人人平等的原则
③强调男女平等,是为了保障公民权利、维护社会公平
④保障妇女合法权益需要宪法给予女性特殊照顾,杜绝她们受到歧视和伤害
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
对应练习
6.新冠肺炎疫情发生后,习近平总书记作出重要部署“把人民生命安全和身体健康摆在第一位”,上至108岁的老人,下至出生仅30个小时的婴儿,都全力以赴救治。对每一位老人,不抛弃、不放弃,治愈了湖北省3600多名80岁以上的老年患者。这说明了践行平等( )
A.就要反对特权 B.就要平等地对待他人的合法权利
C.就要敢于抵制不平等的行为 D.就要平等地履行义务、平等地适用法律
B
对应练习
框架知识
1.公平的含义 P109
对应练习
1.公平关系到个人的生存和发展,涉及社会的稳定和进步。下列漫画表达的内容符合公平内涵的有(   )
A.①④ B.③④
C.①② D.②③
C
对应练习
2.观察下面漫画可知,该公司的做法违背了(   )
①权利公平 ②机会公平 ③司法公平 ④分配公平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
对应练习
3.2022年政府工作报告指出,促进教育公平与质量提升。落实立德树人根本任务。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,依据常住人口规模配置教育资源,保障适龄儿童就近入学,解决好进城务工人员子女就学问题。上述材料体现了(   )
①公平是个人生存和发展的重要保障 
②公平是社会稳定和进步的重要基础 
③有了正义的制度,才能保证公平 
④实现绝对公平是我国社会发展的目标
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
对应练习
4.我国建立和完善国家助学金制度、失业保险制度、收入分配制度……始终致力于维护和促进社会正义。这是因为( )
①正义是社会文明的最终目标 ②正义是社会制度的重要价值
③正义是社会和谐的基本条件 ④我国还未建立正义的社会制度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
框架知识
对应练习
1.右侧漫画给我们的启示是( )
A.个人守护正义
B.正义是社会文明的尺度
C.公平正义是法治社会的核心
D.司法维护正义
D
对应练习
2.在公交车行驶过程中,一名醉酒乘客在公交车上无理取闹,抢夺驾驶员手中的方向盘。危急关头,一名青年冲上前去全力制止该醉汉的危险行为,保障了全车乘客的安全。这名青年的行为体现了(   )
A.个人维护公平  B.司法维护正义 
C.制度保障公平  D.个人守护正义
A
对应练习
3.某市曾经发生惊心动魄的一幕:一辆醉驾车辆冲岗拖行交警,三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去,但他们很快意识到单向追截很危险。于是,三辆出租车相互配合,形成默契,分别从前、左、后将肇事车辆合力逼停,及时挽救了交警的生命。三名司机的行为启示我们(   )
A.所有公民都有正义感
B.守护正义需要勇气和智慧
C.实现公平正义是国家的责任
D.要不惜一切代价制止非正义行为
B
对应练习
4.“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源”。这句话表明( )
①司法机关要依法独立公正行使司法权
②所有的司法案件都必须公开审理
③司法机关要接受所有国家机关的监督
④司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
对应练习
D
5.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。下列举措不能体现公平正义的有( )
A.建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度
B.中央加大对边远地区的支援力度
C.国家大力推进义务教育均衡发展
D.某商家利用虚假广告误导顾客消费

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