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（9）现代文阅读——八年级语文人教部编版暑假作业
课内现代文阅读。
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
1.请你结合上下文，简要分析第④段中的加粗词“一定”的表达作用。
2.选文说明的主要内容是决定物候现象来临的四个因素，作者为什么要先说纬度，再说经度、高下的差异，最后说古今的差异？
3.文中画线句子主要运用了什么说明方法？有何作用？
现代文阅读。
赶年集
厉彦林
①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。
②我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”
④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。
⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。
⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客户。
⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。
⑧“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。
⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……
⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。
不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里……
(2017年01月14日《人民日报》，有改动)
4.选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？
5.品味选文第②段划线句子的表达效果？
6.选文第④段的描写有什么作用？
7.结合选文内容，说说母亲是怎样一个人物形象。
8.选文结尾写道：“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”诚然，以往年过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流，网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，有人说这是一种发展的退步，结合实际，说说你的看法。
9.阅读下文，回答问题。
马
吴伯箫
也许是缘分,从孩提时候我就喜欢了马。三四岁,话怕才咿呀会说,亦复刚刚记事,朦胧想着,仿佛家门前,老槐树荫下,站满了大圈人,说不定是送四姑走呢。老长工张五,从东院牵出马来,鞍鞯都已齐备,右手是长鞭,先就笑着嚷:跟姑姑去吧 说着一手揽上了鞍去,我就高兴着忸怩学唱:骑白马,吭铃吭铃到娘……大家都笑了。准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父亲的，说：下来罢！小小的就这样皮。一团高兴全飞了。下不及，躲在了祖母跟前。
人,说着就会慢慢儿长大的。坡里移来的小桃树,在菜园里都长满了一握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里,土财主。每次搬回来住娘家,母亲和我们弟弟,总是于夕阳的辉照中,在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响,隔着疏疏的杨柳,隐约望见了在马上招手的客人,母亲总禁不住先喜欢得落泪,我们也快活得像几只鸟,叫着跑着迎上去。问着好,从伙计的手中接过马辔来,姐姐总说:“又长高了。”车门口,也是彼此问着好:客人尽管是一-边笑着,偷回首却是满手帕的泪。
家乡的日子是有趣的。大年初三四,人正闲,衣裳正新,春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家,都相将牵出了马来。雪掩春田,正好驰骤竞赛呢。总也有三五匹罢，骑师是各自当家的。我们的，例由比我大不了几岁的叔父负责，叔父骑腻了，就是我的事。观众不少啊：村的祖伯叔，兄弟行，年老的太太，较小的邻舍侄妹，一凑就是近百的教目。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧睛空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。一鞭扬起,真像霹雳弦惊,飕飕的那耳边风丝,恰应着一个满心的矜持与欢快。驰骋往返,非到了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中,马打着响鼻,像是凯旋,人散了。那是一幅春郊试马图。
那样直到上元,总是有骑马的亲戚家人来人往,驴骡而外,代步的就是马。那些日子,家里最热闹,年轻人也正蓬勃有生气。姑表堆里,不是常常少不了戏谑么 春酒筵后,不下象棋的,就出门遛几趟马。
孟春雨霁,滑達的道上,骑了马看卷去的凉云,麦苗承着残滴,草木吐着新翠,那一脉清鲜的泥土气息,直会沁人心脾。残虹拂马鞍,景致也是宜人的。
端阳,正是初夏,天气多少热了起来。穿了单衣,戴着箬笠,骑马去看戚友,在途中,偶尔河边停步,攀着柳条,乘乘凉,顺便也数数清流的游鱼,听三两渔父,应着活浪活浪的水声,哼着小调儿,这境界一品尚书是不换的,不然,远道归来,恰当日衔半山,残照红于榴花,驱马过三家村边,酒旗飘处,斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字,你不馋得口流涎么 才怪!鞭子垂在身边,摇摆着,狗咬也不怕。“小妞!吃饭啦,还不给我回家!"”你瞧,已是吃大家饭的黄昏时分了呢。把缰绳一提,我也赶我的路,到家掌灯了,最喜那满天星斗。
真是家乡的日子是有趣的。
当学生了,去家五里遥的城里。七天一回家,每次总要过过马瘾的。东岭,西洼,河埃,丛林,踪迹殆遍殆遍。不是午饭都忘了吃么 直到父亲呵叱了,才想起肚子饿来。反正父亲也喜欢骑马的,呵叱只是一种担心。啊,生着气的那慈爱喜悦的心啊!
祖父也爱马。除了像三国志那样几部老书。春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨花的。秋来也喜去看矿山的枫叶。马夫,别人争也无益,我是抓定了的官差。本来么,祖孙两人,缓辔蹒跚于羊肠小道,或浴着朝暾,或披着晚霞,闲谈着,也同乡里交换问寒问暖的亲热的说话；右边一只鸟飞了,左边一只公鸡喔喔在叫,在纯朴自然的田野中,我们是陶醉着的。
最记得一个冬天,满坡白雪,没有风,老人家忽而要骑马出去了,他就穿了一袭皮袍,暖暖的,系一条深紫的腰带,同银白的胡须对比的也戴了一顶绛紫色的风帽,宽大几乎当得斗篷,马是棕色的那一匹罢,跟班仍旧是我。出发了呢 那情景永远忘不了。虽没去做韵事,寻梅花,当我们到岭巅头,系马长松,去俯瞰村舍里的缕缕炊烟,领略那直到天边的皓洁与荒旷的时候,却是一个奇迹。
说呢,孩子时候的梦比就风雨里的花朵,是一招就落的,转眼,没想竟是大人了。家乡既变得那样苍老,人事又总坎坷纷乱,闲暇少,时地复多乖离,跃马长堤的事就稀疏寥落了。可是我还是喜欢马呢:不管它是银鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥骏瘦,蹄轻鬣长,我都喜欢。我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事,我也喜欢“泥马渡康王”的传说,即使荒诞不经吧,却都是那样神秘超逸,令人深深向往。
徐庶走马荐诸葛,在这句话里,我看见了大野中那位热肠的而又洒脱风雅的名士。骑马倚长桥,满楼红袖招,你看那于绿草垂杨临风伫立的金陵年少,丰采又够多么英俊翩翩呢。固然敝车赢马,颠顿于古道西风中,也会带给人一种寂寞怅惘之感的,但是,这种寂寞怅惆,不是也正可于或种情景下令人留恋的么 ——前路茫茫,往哪里去 当你徘徊踟蹰时就姑且信托一匹龙钟的老马,跟了它一东二冬的走罢。听说它是认识路的。譬如那回忆中幸福的路。
…………
十万火急的羽文,古时候有驿马飞递:探马报道,寥寥四个字里,活活绘出了一片马蹄声中那营帐里的忙乱与紧急。百万军中,出生入死,不也是凭了征马战马才能斩将搴旗【注】的么 飞将在时,阴山以里就没有胡儿了。
落日照大旗,马鸣风萧萧。
哙,怎么这样壮呢!胆小的人不要哆嗦啊,你看,那风驰电掣的闪了过去又风驰电掣的闪了过来的,就是马。那就是我所喜欢的马。——弟弟来信说，“家里才买了一匹年轻的马,挺快的。……”真是,说句儿女情长的话,我有点儿想家。
一九三四年三月,青岛。
(选自《现代文鉴赏辞典》。有删减)
[注]斩将搴(qiān)旗:杀死敌方将领,夺取敌方的旗帜。
1.作者围绕“家乡的日子是有趣的”写了哪些事情？请根据文章内容完成下面图表。
三四岁时，骑马唱歌
①
②
③
④
端阳访友，骑马赏景
⑤
祖孙骑马，郊野漫游
2.作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以文中“端阳访友，骑马赏景”这件事为例，简要分析其中两种表达方式的作用。
3.文章的语言给人以节奏明快与典雅之感，你认为文章是如何达到这两种效果的？
4.文章的感情基调是怎样的？文章表达的主旨与《灯笼》有什么相似之处？
不被大风吹倒
莫言
亲爱的年轻朋友：
①几天前，你们在我的公众号留言，如果人生中遇到艰难时刻，该怎么办？这确实是一个必须面对的重要问题，谁都不敢保证自己一生中不会遇到困难，甚至是艰难时刻。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事——当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。
②一本书，是《新华字典》。
③我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习、玩耍，而我孤零零一个人放牛、割草，十分孤独。幸好在这个时候，我得到了一本《新华字典》。我当然也希望能阅读很多的经典作品，但当时的农村书很少，谁家有本书都视若珍宝，轻易不外借，只有这本《新华字典》是属于我的。我认识的大部分汉字，实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本《新华字典》学的。总之，在当年那种孤独穷困的环境里，就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻，也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。
④一个人，是我的爷爷。
⑤小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子里割草，归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡地说：“风。使劲拉车吧，孩子。”风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。
⑥那么，我们是胜利者还是失败者？风来时，爷爷没有躲避。尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵。我们的车还在，我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。我觉得从这个意义上来讲，我们胜利了。
⑦我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣。但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一些启示。
⑧“道阻且长，行则将至。”年轻朋友们，当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧，只要努力总是会有收获。希望，总是在失望甚至是绝望时产生，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。
⑨一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。
莫言
2022年五四前夕
（有改动）
10.阅读文章，将下面表格补充完整。
艰难时刻 应对办法 最终结果
“我”童年辍学，孤独穷困 （1）_____________ “我”度过了艰难时刻，也为以后写小说奠定了基础
（2）_____________ 爷爷攥紧车把、弓着身子与狂风对抗，“我”死死抓住牛筋草 大风过后，车在，人也在，“我们”胜利了
11.品析第⑥段中加粗字“钉”的含义。
我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。
12.自选角度，简要赏析第⑤段中画横线的句子。
一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。
13.第⑤段中画框的部分是细节描写，体现了爷爷怎样的形象特点？
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。
14.联系生活实际，谈谈文章给你的启示。
春到壶口
刘江
①第一次去壶口是天旱水瘦时节。还没走到壶口岸边，先被脚下那黝黑的河床石惊呆了。那河床石被泥沙打磨得棱角全无，光滑圆润，闪烁着铜浇铁铸一般的光泽，不由得想起那些经年累月在黄河岸边拉纤的汉子，匍匐在地，砥砺前行，静如山，动若虎，吼一声山呼水应。再往河边走，河床石变得愈发狰狞起来，石与石之间的缝隙足有两尺多深，一道道顺着河流的走向排列，短的三五米，长的十多米，犀利而又静默。是什么样的力量使这坚硬的河床成了这般模样？
②后来当了电视台的记者，隆冬时节，我们去拍壶口。四五百米宽的晋陕峡谷之间一片冰阵，就好像刚刚经历了一场造山运动，擎山拓谷；，跌宕起伏。那惊心动魄的一幕被冬之神定格，大河上下顿失滔滔。就连被称为“九河之蹬”的孟门山也深陷在冰阵之中。壶口上游的龙王迪处河床比较宽阔，虽然搁浅的流凌夹岸，但主河道并没有完全封冻，十多米宽的细流绿幽幽的，缓缓流淌。而壶口也因十里龙槽与龙王迪之间失去了落差，没有了往日排山倒海的气势，只有一股水雾喷发，像是有一只巨兽深潜在冰下，吞吐吸纳，蓄势待发。
③待到惊蛰之际我们再去拍壶口，则是另一番景象。那搁浅在岸边的冰阵被泥沙覆盖，有的像古城堡的断垣残壁，有的则像巨兽一般张牙舞爪。壶口景区的朋友给我们每人手里塞了一条扁担，说爬高援低能借力，跨越冰裂时要让扁担和裂纹走向呈十字交叉，一旦脚下落空，兴许能救一命。听得人后背直起鸡皮疙瘩。我们上下攀缘，一会儿在冰盖下猫腰穿行，犬牙交错的罅隙里消融的冰水淙淙作响；一会儿又爬上冰峰，借助手中的扁担才能跃上另一道冰坎。冷风中出了一身热汗，终于可以望见瀑布了。朋友说，无论如何再也不能前进一步了，大地回春，冰块都开始发酥了，我们现在站的冰块下方是石岸，还在实处，再往前，下面就是龙槽。
④站在这里看壶口，就像一个活火山口，只不过它升腾的不是岩浆而是水雾。整整一个冬季，那水雾一层一层地落在四周的冰面上，结成了冰，正对着壶口的那一面就形成了一座冰的悬崖，喷薄的水雾使悬冰下冰挂如林，远远望去酷似一尊金须飘飘的龙首。注目中忽听轰隆一声巨响，对面十米高的冰岸地崩山裂般地塌下，冰块砸下去，水浪冲天而起，彩虹飞扬。这是地与天的呼应！惊蛰到，地回春，龙抬头，河开了！
⑤此时再向那冰封的十里龙槽望去，才发现正中间顺着大河的走向有一条三四米宽的深深的冰隙，仿佛真有一条巨龙刚刚从这里告别了地母，顺天意应时势，冲破一切重负和羁绊冲天而去，这一川的冰凌正是它抖落的一身鳞片。
⑥顺流向前，孟门山以下的主河道已被流凌冲开一条路，激流裹着大大小小的冰块打着旋儿不断地削砍着夹道的冰岸，那数丈高的冰岸渐渐崩塌，扑入大河的怀抱，反而壮大了这开河的生力军。这是一场水与冰、春与冬的较量。大河以摧枯拉朽、所向披靡之势一路向前。
⑦我这才明白了壶口的河床为什么会是那般模样，那是水的亲吻，那是冰的磨砺。
（选自《光明日报》，有删改）
班级举行“名家散文赏读”活动，老师选择了刘江的《春到壶口》进行赏读，请你参与进来。
15.[任务一：赏美景]写景要抓住景物的特征。请大家一边阅读文章，一边做好勾画圈点，完成下列表格。
时期 特点
天旱水瘦时节 （1）_____________
（2）_____________ 一片冰阵，没有了往日排山倒海的气势，只有一股水雾喷发
惊蛰之际 （3）_____________
16.[任务二：品佳句]本文语言精美。下面是师生的对话，请根据文章内容补充完整。
老师：好的词语可以在文章中起到画龙点睛的作用，这篇文章就有很多词语用得极为精妙，哪位同学可以举例说明一下？
小林：我认为第⑥段中加粗的“较量”一词用得非常好，因为（1）___________________。
老师：你说得很好。除了点睛的词语，本文作者还使用了大量的修辞手法，比如第④段中的画线句，哪位同学说一下这句话有怎样的表达效果？
小寒：这句话（2）_______________________。
17.[任务三：析手法]作者在描写惊蛰之际看壶口时也采用了我们学过的课文《壶口瀑布》定点换景的观察角度，写出了独特的景物特征。请你结合本文进行具体分析。
18.[任务四：悟主旨]请结合文章内容，简要谈谈你对壶口精神的理解。
阅读下面文学类文本，回答问题。
夜风送来槐花香
梁新会
①入夜，乘公交车回家。刚一下车，一股清甜之气扑鼻而来。槐花，是槐花开了！我一眼就瞅见三棵洋槐树，站在路边的冬青后面，显得卓尔不群。
②走近点，再近点，借着路灯的微光，细细打量，满树一嘟噜一嘟噜的槐花，闪耀着玉石般柔美的光泽，像一盏盏壁灯，隐约而幽静。香气愈发浓郁，我忍不住深吸了几口。一瞬间，我仿佛置身槐香的世界，不，应该是故乡漫山遍野的槐树林中。此香，彼香，分辨不清。在此之前，我一直固执地以为，唯有故乡的槐花才配叫槐花。
③而今夜，我站立在城市的街头，却分明嗅到了故乡的槐花香。
④故乡永寿地处偏远，气温回升慢，每到四月底五月初，县城附近的四十万亩槐花才开始绽放。其时，恰逢五一黄金周，槐花节盛大启幕，全国各地的游客相聚槐林，赏景采花，品槐花蜜，游览古县城，敲打战鼓，玩得不亦乐乎。
⑤老家离县城远，但家家户户房前屋后都植有洋槐树，花开时节，香气冲天。槐树高大多刺，难以攀爬，不易采摘，需要全家齐上阵。老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花时，男人们拿着长长的挠钩，钩住低处的槐枝，女人和孩子们顺着叶脉轻轻地一根一根地捋，这样捋下来的槐花干净，也不会折断树枝。槐花开的那几天，家家都会蒸槐花麦饭，晾晒槐花。以前，槐花麦饭是人们度过饥馑荒年的主要饭食。如今生活条件好了，心灵手巧的媳妇们，变着花样吃槐花，大家也就学着样儿用槐花烙菜盒子，包饺子，炖肉了。
⑥夜色滤去了城市的喧嚣，也隐没了四周林立的高楼大厦，世界一下子变得很安静，静得只有几棵开花的洋槐树在风中窃窃私语。我身在花香最浓处，被纯粹的香气包围起来，鼻翼翕动，整个世界瞬间香甜如蜜。
⑦贪婪地深呼吸，想要这清甜之气带我回到故乡。那一刻，我喜悦而安详——我确信我在城市的街头闻到了故乡的气息。我曾经在想念母亲做的臊子面时，穿越城市的大街小巷，寻找最正宗的家乡风味；我曾经陪着在外地工作的亲友，按图索骥去网红店品尝记忆中的味道，结果每一次都是失望而归。每每如此，我便确信人生就是这样充满缺憾——离开故乡，在外打拼，得到的同时也就必须舍弃一些东西。
⑧一位朋友说他压力太大的时候，整夜整夜睡不着觉，只好驱车二三百里，回到故乡的老屋踏踏实实睡一觉，第二天满血复活，再杀回城市继续打拼。故乡的清风朗月是治疗失眠的良药。如今，他事业发展顺利，一双儿女乖巧可爱，他的失眠早已不治而愈。多年后，父母相继离世，他才从众人口中得知那些年他回老家睡安稳觉时，父母整宿整宿都不敢合眼，生怕他有什么闪失。好男儿志在四方，父母希望儿女不要忘记根本，但更希望儿女在外万事顺遂，随遇而安。此心安处即吾乡。朋友感叹着，为自己当年的鲁莽之举而自责。
⑨其实，今世之人，能够一辈子不离开家乡的少之又少。谁没有在陌生街头举目无亲、踽踽独行的悲凉和无助呢？好在住久了，时间会治愈一切。他乡也就有了故乡的气息。你看，满街的美食，来自天南地北，它们要想在城市里存在，就得既保持住故乡风味，又要考虑当地居民的喜好。人也一样，必得经历一番痛苦的蜕变才能逐渐适应。故而，人们常把工作久了的城市叫作第二故乡。
⑩夜晚的清风送来槐花香，我站在城市里闻见了故乡的味道。心生欢喜！
（选自《西安晚报》，有删改）
19.【概括·忆槐花】阅读文章，完成思维导图。
20.【品析·赏槐花】请按括号内的要求赏析下列句子。
（1）走近点，再近点，借着路灯的微光，细细打量，满树一嘟噜一嘟噜的槐花，闪耀着玉石般柔美的光泽，像一盏盏壁灯，隐约而幽静。（从修辞手法的角度）
（2）老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花时，男人们拿着长长的挠钩，钩住低处的槐枝，女人和孩子们顺着叶脉轻轻地一根一根地捋，这样捋下来的槐花干净，也不会折断树枝。（从描写手法的角度）
21.【理解·思槐花】作者为何闻到槐花就“闻见了故乡的味道”？请结合文章内容和以下资料概括回答。
资料：
①梁新会，陕西作家，善于观察生活，从生活中寻找写作素材。
②民俗有云：“门前种棵槐，财运自然来。”槐作为一种北方乡土树种，无论环境多么恶劣，土壤多么瘠薄，亦能傲然挺立，健康生长。在贫穷年代，尤其是青黄不接的时候，槐花、槐叶还是救命的口粮，在歉收的年景，帮助人们度过饥荒，被百姓称为“救命树”。
22.【感悟·恋槐花】同样都是快乐，“我”在城市中闻到“槐花香”心生“欢喜”与课文《社戏》里“我”与农家少年朋友看戏那晚的快乐，两者有何不同？请结合文章内容分析作答。
粽叶飘香时
熊代厚
①石榴花红了，栀子花白了，端午到了。
②街上的摊点开始吆喝起各式各样的粽子。商场的大楼挂满了斑斓的条幅，营造着端午的氛围。我穿行于这节日的森林里，开始想念故乡的粽香。
③故乡在一个遥远的乡村，门前有一条蜿蜒的小河，两边是连绵的青山。河水清澈，映着青山和白云，河边长着极茂盛的芦叶和苇草。
④为包出最好的粽子，母亲在端午的前一天就去河边采芦叶和苇草。她起得很早，赶在太阳出来之前，赶着芦叶挂着晶莹的露水。芦叶细长锋利，母亲的脸和手常被划破，但她并没有在意。选上好的糯米，先泡上一宿，然后堆在一个大铁盆里。青青的芦叶和苇草放在旁边，闪着亮光。
⑤母亲系上围裙，坐下来，左边是芦叶和苇草，右边放着糯米。她熟练地将两张芦叶交叠在一起，然后在右手握成一个斗形，左手抓半把糯米，轻轻地一松手，把米填进去，约莫加到一半时，将准备好的红枣，或是红豆，或是一块咸肉丁放入；接着，在侧面再插入一片芦叶；然后继续加糯米直到装满斗形，用拇指轻压一下，粽子就变得严实。
⑥米全部填好了，她折过侧面的芦叶来封口。她的嘴里含着苇草的一端，用拇指拉紧另一端，顺着整个粽子一绕，一拉，一扣，一结，一个鲜绿漂亮的三角粽就在她的手中诞生了，整个动作是那样的连贯和优美。
⑦包好的粽子以8个为一组，被拴在了一起，再一排一排地挂起来，沉沉实实的，等待着下锅。
⑧天暗了下来，粽子全包完了，一个个饱满而结实。看着眼前的粽子，母亲的脸上洋溢着满足的笑容。她把包好的粽子一个个地放入锅中，密实而紧凑。她在上面还要压一块重的小青石，防止水滚开后，粽子浮起来煮不透。
⑨灶膛里放进早已晒干的树根，熊熊的火焰开始“舔”着锅底，发出呼呼的声音。大火把锅里的水煮沸后，母亲改用温火慢慢煮，不然，粽子会爆馅。她不时地去灶膛加柴或是减柴，时刻检查锅里的水。
⑩白白的雾气开始氤氲起来，慢慢地飘出浓浓的芦叶的清香和糯米的甜味。两个时辰后，撤掉柴火，让底火来闷。一弯新月挂上树梢，滑嫩芳润、清香醇厚的粽子终于新鲜出锅。
那一个晚上，村子里每家都在煮粽子，粽子的清香从每一个角落飘散出来，弥漫着院落，沁润在心里。
粽叶飘香的日子，另一件值得巴望的就是吃鸭蛋。
母亲选一个结实的瓦缸，先在里面装满了黄泥，然后加粗粒的盐和花椒，倒一点白酒，把它们搅匀。然后挑出最好的鸭蛋，把它们洗干净，在每一个蛋上小心地糊上一层层薄薄的黄泥后，整齐地放进缸里。
腌鸭蛋，时间太早，等到端午会太咸；迟了未免又少了些成色，不够入味。母亲把时间把控得正好，她腌的鸭蛋咸淡适中，吃在嘴里，沙朗得很。
鸭蛋是和粽子一道煮的，需提前拿出来，不然时间长了会全部爆皮。她把白净净或绿粉粉的鸭蛋用冷水浸一下，干了之后，在上面涂上红黄的颜料，然后装进一个小小的络子里，给我们姐弟挂在胸前。
这个小小的络子是用彩色皮筋结的，专门用来装鸭蛋，大小正好。村里的每一个孩子的胸前几乎都挂着一个鸭蛋，大家见面了，一个个捧着相互撞击，谁不被击破，谁就是胜者。
家里的鸭蛋更多的是拿到街上卖，换一些油盐酱醋，挂在胸前的常舍不得吃。吃的时候很小心，先敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄、蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，壳薄明晰，玲珑剔透，我们用它来装萤火虫。
夜色降临，小伙伴们都出来了。在树丛里，萤火虫一闪一闪的，像天上的星星。我们伸出手掌，轻轻握入拳内，手心的亮光便闪烁不定。
我们小心地从蛋壳破口处将它送入，一个蛋壳可以装十几只。最后用蛋膜粘口水糊住蛋口，分明就是一盏小小的灯笼。我们提着它，穿行于村口巷尾、田野麦场，那一丝丝忽明忽暗的光，引得我们小小的心柔软而温暖。玩累了，放在枕边，看着看着，一起潜入梦乡。
童年像一场清远的梦，早离我远去。如今的市场里各种粽子琳琅满目，招揽声不绝于耳。鸭蛋更是随处可见，它们常有着精美的包装。可无论是粽子还是鸭蛋，再也吃不出当年的味道。
（有删改）
23.作者说：“我穿行于这节日的森林里，开始想念故乡的粽香。”阅读文章，概括作者围绕这份想念写了哪些事情。
24.请结合上下文，简要分析文中画线句子的妙处。
（1）石榴花红了，栀子花白了，端午到了。（这段描写有什么作用？）
（2）她的嘴里含着苇草的一端，用拇指拉紧另一端，顺着整个粽子一绕，一拉，一扣，一结，一个鲜绿漂亮的三角粽就在她的手中诞生了。（请从人物描写的角度分析其作用）
25.第⑧段写夜晚景色是否多余？能否删掉？请说说你的理由。
26.文章结尾写道：“可无论是粽子还是鸭蛋，再也吃不出当年的味道。”这不由得让我们想到《社戏》的结尾：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”请你对这两处文章结尾加以分析，比较它们的异同点。
27.阅读下文，回答问题。
松堂游记①
①去年夏天,我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲,我们约好了什么事不管,只玩儿,也带了两本书,却只是预备闲得真没办法时消遣的。
②出发的前夜,忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅,难道天公这么不作美吗!第二天清早,一看却是个大晴天。上了车,一路树木带着宿雨,绿得发亮,地下只有一些水塘,没有一点尘土,行人也不多。又静,又干净。
③想着到还早呢,过了红山头不远,车却停下了。两扇大红门紧闭着,门额是国立清华大学西山牧场。拍了一会儿门,没人出来,我们正在没奈何,一个过路的孩子说这门上了锁,得走旁门。旁门上挂着牌子,“内有恶犬”。小时候最怕狗,有点趑趄②。门里有人出来,保护着进去,一面吆喝着汪汪的群犬,一面只是说,“不碍不碍”。
④过了两道小门,真是豁然开朗,别有天地。一眼先是亭亭直上,又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇,多得好,你挤着我我挤着你也不算奇,疏得好,要像住宅的院子里,四角上各来上一棵,疏不是 谁爱看 这儿就是院子大得好,就是四方八面都来得好。中间便是松堂,原是一座石亭子改造的,这座亭子高大轩敞,对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。
⑤堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。
⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土。但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
（作者：朱自清原载1935年5月15日
《清华周刊》第43卷第1期）
【注】①松堂在北京西山，乃一牧场，作者于1934年6月30日与石荪夫妇（文中S君夫妇）同往。②趑趄（zī jū）：想前进又不敢前进的样子。
1.阅读文章，补全思维导图。
2.阅读散文要体味个性化的语言表达，针对第④段描写“松”和“堂”的画线语句，有同学提出下面两个疑问请你帮助解答。
（1）写白皮松，既说“多得好”，又说“疏得好”，到底好在哪里呢？
（2）用“白”“滑”“冷”三个字来写大理石柱和大理石栏杆，有何妙处？
3.本文记游没有平铺直叙，读后有一波三折之感，请举一处波折进行分析。
4.读了此文，有人认为朱自清游松堂是闲适愉悦的，也有人认为是带着淡淡惆怅的。你赞同哪一个说法？请结合文章内容阐述理由。
答案以及解析
1.答案：(1)“一定”在这里是“特定”的意思，起限制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度都如此，它体现了说明文语言的准确性和严密性。
解析：本题考查说明文的语言。理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。
本句中的“一定’是指“特定的”的意思，表示秋冬之交，天气晴朗的空中，气温反比低处高是有条件限制的，“只有在特定高度下”才会出现气温才比低处高，不是所有情况下都会这样，“一定"体现了说明文语言的准确性、严密性。
2.答案：选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，按照影响程度，由大到小(或由主到次)，依次排列，纬度影响最大，所以先说；经度次之，放到第二位；高下差异又次之，放到第三位；古今差异影响最小，所以最后说。另外前三者都是空间因素，古今差异是时间因素，这都是按照逻辑顺序安排的，条理清晰。
解析：本题考查说明顺序和思路。解答能不能调换语段的顺序，先明确态度，然后解释这几段是按照什么顺序进行说明的，再强调能不能调换。阅读选文内容可知，文章第②、③、④、⑤段是对影响物候现象的原因的介绍，根据文章内容可知，按照纬度、经度、高下、古今对物候的影响力可以看出，四个因素是按影响程度，由大到小(或由主到次)依次排列。同时维度的差异、经度的差异、高下的差异都是空间上的差异，而只有古今的差异是时间上的差异，所以先集中说明空间的差异，最后再说明时间上的差异，由此分析，选文是按由主到次的，并结合先空间后时间的逻辑顺序安排行文的。
3.答案：运用了作比较的说明方法，将1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期与1921年到1930年的平均值作对比，突出地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。
解析：本题考查分析说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。
结合画线句子“根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天”可知，将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值进行比较，这是运用了作比较的说明方法，突出英国南部物候记录体现出的气温气候的变化，从而说明古今的差异是物候现象来临迟早的另一个因素。给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
4.答案：对童年生活的怀念之情。
解析：此题考查对文章主旨的理解。解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨，体会作者的思想感情应结合文章结尾⑩ 自然段的内容理解分析，围绕“思念”“怀念”回答即可。
5.答案：本句采用比喻的修辞，形象生动的写出家乡的集市对人们的吸引力，表达了人们赶集时的喜悦之情。
解析：此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题。画线句将“集市”比作“磁铁”，这是运用了比喻的修辞，形象生动对的写出了集市对人们的吸引力之大，表现了人们赶集时候的喜悦之情。点睛：词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称(找出关键字词)，点出修辞内容(点出字词内容)，说出修辞作用(说出字词作用)的思路。
6.答案：本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况，烘托了作者赶集的快乐心情，为下文写集市的热闹场面做铺垫。
解析：此题考查学生描写的作用分析，解答此题，想要概括出这个语段描写了哪些内容，然后从其与上下文情节的关系或者烘托人物的心情等方面理解其作用即可。本段文字先描绘作者小时候赶集沿途所见，接着交代当时的社会背景，最后描述集市的概况。这样安排为下文写集市的热闹场面埋下伏笔。
7.答案：关心孩子，爱孩子；节俭、舍己为家人；勤劳、善良、具有奉献精神。
解析：此题考查学生分析人物形象的能力。应结合文中描写母亲的事件及对母亲的语言、动作描写进行分析。①从临行前，“母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄”，还让父亲多给我五角钱以及后来我赶集回来给我预留热饭等言行，可以看出这是一位关心孩子，爱孩子的母亲。②从“我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添”看出这是一位节俭、舍己为家人的母亲。③从“正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲”看出这是一位勤劳、善良、具有奉献精神的母亲。
8.答案：这是社会的进步，这是科技发展给我们带来的幸福生活，使我们能够采取多种多样的过年方式，使我们能够享受丰富多彩的年味。
解析：本题考查阅读感悟的能力。完成阅读感悟启示题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。回答时观点一定要明确，不可模棱两可。根据文章内容，围绕“这是社会的进步，这是科技发展给我们带来的幸福生活，使我们能够享受丰富多彩的年味”来回答即可。
9.答案：1.①姐姐回家，快活迎接 ②年初三四，雪野赛马（春郊试马） ③春节期间（直到上元），骑马访亲 ④孟春时节，骑马踏青 ⑤放假回家，骑马过瘾
2.通过叙述，交代了时间、地点、人物和事件的经过；通过描写人物衣着、途中景物与人物活动，营造了美好的氛围，表现了“我”愉悦的心情；通过议论，表达对美好境界和美食的赞美；用“最喜那满天星斗”抒发对家乡夜景的喜爱之情。
3.文章大量使用短句使语言节奏明快；文章运用许多典雅的词、句，引用大量典故，化用古诗词，使语言典雅。
4.感情基调：愉快、温馨、热烈、豪迈。
主旨：表达了对往事的怀念，对家乡的热爱；表达了一定的家国情怀。
解析：1.仔细阅读文段，按照示例格式概括事件。如“三四岁时，骑马唱歌”是第一段写的。第二件事在第二段，写姐姐出阁，每次回家，家人快活迎接的事，可概括为“姐姐回家，快活迎接”。
2.常见的五种表达方式有：议论、描写、抒情、说明、记叙。“端阳，正是初夏，天气多少热了起来”是记叙；“戴着箬笠……攀着柳条……”是描写；“最喜那满天星斗”是抒情，表达方式的作用要结合文章主旨及表达的情感回答。
3.解答此类题首先要指出文章的语言特点。常见的语言特点有：简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、耐人寻味、内涵丰富、富有文采、风趣幽默、感染力强、典雅、活泼、凝练、朴素等。然后结合具体段落或句子进行分析。答题模式：本文的语言具有……的特点，如“……”（段或句）中……（简要分析）。本题题干已经提示语言的特点，“节奏明快与典雅”，先找出体现“节奏明快”的语句，如第三段“人正闲，衣裳正新”“崭新的年衣，咳笑的乱语”，使用短句，明快，紧凑，跳跃性强；第三段“一鞭扬起，真像霹雳弦惊”“那是一幅春郊试马图”引用或化用古诗词句，语言典雅。
4.可从文章的议论和抒情句体会作者的情感，探究文章的主旨。“家乡的日子是有趣的”“令人深深向往”“回忆中幸福的路”“我有点儿想家”，感情愉快、温馨，表达了对往事的怀念，对家乡的热爱；而“十万火急的羽文，古时候有驿马飞递：探马报道，寥寥四个字里，活活绘出了一片马蹄声中那营帐里的忙乱与紧急，百万军中，出生入死，不也是凭了征马战马才能斩将搴旗的么？飞将在时，阴山以里就没有胡儿了”“落日照大旗，马鸣风萧萧”，感情热烈、豪迈，赞美驰骋疆场，杀敌报国的壮行，表达了一定的家国情怀。联系《灯笼》回答。
10.答案：（1）“我”用《新华字典》认识汉字，学习知识
（2）爷爷和“我”割草归程遇到大风
11.答案：“钉”是动词，本义指把钉子捶打进别的东西里，文中的意思是爷爷和“我”顽强地与大风对抗，纹丝未动。
12.答案：（示例1）从修辞手法的角度看，这句话把风比作“黑色圆柱”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了风卷万物的可怕场景，表现出风猛烈、疾速的特点，表现出“我们”所面对的困难之艰巨。
（示例2）从描写方法的角度看，这句话运用了视听结合的手法。“一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来”是从视觉角度对风进行描写，“飞速旋转”写出风的速度惊人，破坏力之大，“黑色圆柱”则表现出风席卷的范围之广，影响之大。“伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声”是从听觉角度描写风，写出风的猛烈程度。这句话写出了风的凶猛，烘托出“我”和爷爷面对的困难之艰巨。
13.答案：直面困难，不躲避，不后退；心怀希望，不言弃。
14.答案：人的一生并不都是坦途，困难是生活对我们的考验。我们在面对困难的时候，不能轻易放弃，而是要以大海般的胸怀来坦然面对，要把它看作人生路上的一次成长的机会。
15.答案：（1）河床石棱角全无、光滑圆润、狰狞，石与石之间的缝隙足有两尺多深，犀利静默；（2）隆冬时节；（3）冰块开始发酥，冰岸地崩山裂般地塌下，冰块砸下去，水浪冲天而起，彩虹飞扬
16.答案：（1）“较量”是“用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低”的意思，用在这里，准确生动地写出了惊蛰之际黄河壶口冰锁河道、水削冰岸的壮观景象，生动传神；（2）运用了比喻的修辞手法，将悬冰比作森林和一尊金须飘飘的龙首，生动形象地写出了壶口悬冰的壮阔美丽，表达了作者对壶口悬冰的惊叹与赞美之情
17.答案：本文作者先写自己站在壶口岸边石头的冰块之上，这是立足点。视角转换，由近及远，先看近处壶口，水雾腾腾，冰挂如林，恰如金须飘飘的龙首。再写对岸冰塌河开，水浪冲天，如龙抬头，惊心动魄。接着远望河道（十里龙槽），虽仍为冰雪所封，但已然裂开冰隙，犹如蜿蜒巨龙，蓄势而起。有静有动，层次分明。
18.答案：（示例）从壶口“河床石被泥沙打磨得棱角全无……吼一声山呼水应”可以看出，壶口精神就是吃苦耐劳、砥砺前行的精神；从“大河以摧枯拉朽、所向披靡之势一路向前”可以看出，壶口精神就是不惧艰难险阻、勇往直前的精神。
19.答案：（1）老家捋槐花，变着花样吃槐花、晾晒槐花
（2）“我”穿越大街小巷，去网红店，找寻家乡的味道
20.答案：（1）运用比喻的修辞手法，将路灯下的槐花比作壁灯，把槐花在路灯下的光泽比作玉石的光泽，生动形象地写出了路灯下槐花的隐约、幽静，表达了“我”对故乡槐花的怀念。
（2）运用“钩住低处的槐枝”“顺着叶脉轻轻地一根一根地捋”等动作描写，生动形象地表现了槐花节家乡男女老少捋槐花的场景，表现了家乡特有的风俗和人们的辛勤。
解析：
21.答案：作者是陕西人，槐树作为一种北方乡土树种，在当地十分常见，槐树养育了故乡人民。同时，槐树的坚韧、顽强象征了故乡人民勤劳、聪慧的品质，是故乡的象征。作者长期离开家乡，看见槐花，睹物思乡，表达了作者对故乡的眷恋之情。
解析：
22.答案：本文中作者的快乐除了有对家乡美好风俗、淳朴民风的怀念与热爱，更多的是通过朋友的遭遇，理解了人在异乡，必得经历一番痛苦的蜕变才能逐渐适应这一道理之后的透彻与安心；《社戏》主要描写了“我”幼时看社戏的一段往事，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对摆脱封建束缚的自由生活的向往。
23.答案：母亲精心准备包粽子所需要的材料；母亲熟练地包粽子；母亲煮粽子；母亲腌鸭蛋、煮鸭蛋；“我”和小伙伴们做鸭蛋灯笼。
24.答案：（1）运用景物描写，选取富有季节特征的两种花，自然点出“端午到了”，从而引出下面有关粽子和鸭蛋的内容；激发了读者的阅读兴趣。
（2）运用动作描写，生动形象地描写了母亲包粽子时的情景，表现了母亲包粽子技艺的娴熟，表达了作者对母亲的赞美之情。
25.答案：不多余，不能删掉。第③段写夜晚景色，烘托出“我们”欢乐的心理，为下文描写捉萤火虫做鸭蛋灯笼做铺垫，也突出了童年生活的美好。
26.答案：相同点：两文结尾都表达了作者对童年往事的怀念，对记忆中人的怀念；在现实生活中难以再有当年的情境，难以体会当年的心情。
不同点：《社戏》中“我”难忘的是平桥村人们那种淳朴善良、热情好客的美好品质，还有优美的水乡风光和自由自在的生活。《粽叶飘香时》作者怀念端午的粽子和鸭蛋，表达的是对母亲的怀念，对家乡的怀念。
27.答案：1.（1）我们和S君夫妇 （2）假山 （3）旧碉堡
2.（1）因为院子大，这里的白皮松可以说是多而不密，疏而不稀，恰到好处。亭亭直上的白皮松与高大轩敞的亭子十分匹配。
（2）“白”“滑”“冷”三个字看似平常，其实从视觉、触觉两方面写出了松堂特有的佳妙之处，用词精准而有分量。
3.（示例1）出发的前夜，作者因为雷雨大作而“颇为怅怅”，第二天清早一看却是个大晴天，沿途景物带着宿雨，更觉宜人。
（示例2）作者到达景点，进门时颇费周折，遇到恶犬，略有不快；等到过了两道小门，却又豁然开朗，觉得别有天地。
（示例3）作者晚上想赏月，可月亮老不上来；等了好久，月亮上来了，却又让云遮去一半，躲在树缝里像个姑娘，羞答答的。
4.（示例1）我赞同第一种理解。作者在炎炎夏日到松堂小住，在高大轩敞的松堂里感觉到隐隐的一丝儿解暑凉意；晚饭后在廊下等月亮，和友人谈天，赌背诗词；临睡前在烛光中感受到夜晚松堂的朦胧静谧。文中多处透露出作者寄情山水暂忘尘俗的闲适愉悦之情。
（示例2）我赞同第二种理解。作者出发前夜下雨，到了又遇大门紧闭，还有恶犬，给松堂之游添了几许失望；在松堂后山见到倒地的石牌坊，颓废的景物勾起平日落寞的心绪；虽然夜晚松堂静谧幽美，但“几声犬吠”惊破了作者超脱尘世的幻梦，流露出尘世难以超脱的淡淡惆怅。
解析：1.（1）根据第①段中“我们和S君夫妇在松堂住了三日”可知第（1）空应填：我们和S君夫妇。（2）根据第⑤段中的“堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜”可知第（2）空应填“假山”。（3）根据第⑤段中的“山上还残留着些旧碉堡”可知第（3）空应填“旧碉堡”。
2.本题为句子赏析题。赏析时注意把握切入的角度。（1）题应从理解内容的角度入手。联系上下文可知，因为院子足够大，所以白皮松无论多少都是好的，多却不密，疏却不稀，恰到好处；白皮松“亭亭直上”“刚健又婀娜”与这座亭子的“高大轩敞”相得益彰，配合得十分得宜。（2）题从感觉的角度来分析。“白”是视觉，“滑”“冷”是触觉，用字平常，却感觉丰富，描写全面。写出了松堂特有的妙处，用词精准，表意清晰，描写深刻有力量。
3.本题考查对文本内容的理解能力。读文可知，作者记游共有三处波折。第一处出自第②段，出发前后的情况；第二处出自第③段和第④段，作者到达景点的波折；第三处出自第⑥段，作者赏月的波折。
4.开放类试题，言之成理即可。可以认为作者的感情是闲适愉悦的，也可以认为作者的感情是惆怅的。

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