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统编版（2024）一年级语文上册
第八单元 阅读 语文园地八
日积月累、和大人一起读
自主借助拼音把这首诗读正确、读通顺。
解落三秋叶
能开二月花
过江千尺浪
入竹万竿斜
解落：吹落。
三秋：秋天。
过：吹过。
万竿：上万根竹子。
斜：倾斜。
师：是谁解落三秋叶？
生：风儿解落三秋叶。
师：是谁能开二月花？
生：风儿能开二月花。
师：是谁过江千尺浪？
生：风儿过江千尺浪。
师：是谁入竹万竿斜？
生：风儿入竹万竿斜。
我来问，你来答。
风
风
[唐]李峤
解落 ，能开 。
过江 ，入竹 。
三秋叶
二月花
千尺浪
万竿斜
根据提示背一背。
认识贺卡
你有收到过下图的卡片吗？
这些叫做贺卡，里面包含着对彼此的真心祝福。
画“风”
注意书写顺序：先外后内。
风
小
风
月
你从哪里看到了风？
皮
许
法
处
边
生
皮 肤
方 法
身 边
许 愿
处 理
生 日
长远 长久 长短
很好 好棒 好人
成功 成就 成为
我会扩
试着继续扩词。
试着写三组类似的词语：
我们要学会运用这种方式认识新词。
解落三秋叶
秋风阵阵，吹落的树叶就像翩翩起舞的黄蝶。
能开二月花
阳历三月
暖暖的春风吹拂下，百花盛开。
请同学们按照笔顺规则书写下面的汉字。
注意书写顺序：
先中间后两边。
书写提示
小
水
小
水
过江千尺浪
我会想办法
口语交际
能开二月花
解落三秋叶
看图画，按照图画背诵古诗。
0
观察图画，展开想象，看发生了什么？注意小兔子的表情和动作。
入竹万竿斜
过江千尺浪
从前，森林里住着快乐的小兔子一家。在一个阳光明媚的早晨，兔妈妈想给小兔子做南瓜汤，于是就让小兔子去地里摘一个南瓜回来。
又大又重
①
用“又（ ）又（ ）”来说一说南瓜是怎样的。
观察图片，说说谁在什么地方干什么。
0
小兔子为什么看起来很为难呢？联系图画想一想。
【译文】
风能吹落秋天的落叶，能吹开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使无数竹竿倾斜。
南瓜这么重又这么大，我怎么搬得动呢？
妈妈还等着我回家吃南瓜，我该怎么办？
谁能帮帮我把这个南瓜运回家啊？
①
看到这只又大又重的南瓜，你会有什么疑惑，你会发愁什么？
想一想，泡泡框里会是什么内容？
我该怎么办呢？
到了地里， 小兔子发现一个（ ）的南瓜，就把它（ ）。看着南瓜，小兔子（ ）。他想：（ ）？
0
说一说
这首童谣主要向我们介绍了过春节的传统风俗。读读这首童谣，听爸爸、妈妈讲他们小时候过春节的情景，或者回忆往年春节的情景，感受过年的快乐，品味春节的传统文化。
0
兔妈妈和小兔子之间会说些什么？
图上画了什么？
我的阅读卡
阅读时间
和谁一起读
我的问题
1.三十晚上为什么要熬一宿？
2.为什么初一初二要满街走？
想一想，泡泡框里会是什么内容？
我把南瓜运回来啦！
联系生活想一想：小兔子可以用哪些办法把南瓜运回家呢？
小朋友开动脑筋来帮小兔想想办法，把这个又大又重的南瓜运回家吧！
◎大胆说出自己的想法。

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