高中生物 人教版2019必修二4.1基因指导蛋白质的合成第2课时课件(共17张PPT)

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高中生物 人教版2019必修二4.1基因指导蛋白质的合成第2课时课件(共17张PPT)

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第四章 基因的本质
第1节 基因指导蛋白质合成 第2课时
天高皇帝远,奈我何?
01
新课导入
DNA
核糖体
轻易不出宫
我看不懂皇帝的指令……
信使
翻译
RNA
学习目标 核心素养
1.概述遗传信息翻译的过程和特点。 2.说明密码子、反密码子和遗传信息之间的关系。 (重点) 从存在位置、作用等方面,探讨密码子、反密码子和遗传信息之间的关系,构建知识脉络
游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,称为遗传信息的翻译。

U
U
A
G
A
U
A
U
C
mRNA
蛋白质
碱 基 序 列
氨基酸序列
碱基
氨基酸
4种
20种
翻译
1.定义:
02
遗传信息的翻译
mRNA:
碱基的数量
排列顺序
种类
蛋白质:
氨基酸的数量
排列顺序
种类
决定
决定
决定
讨论:4种碱基怎么决定蛋白质的21种氨基酸?
1个碱基决定1种氨基酸就只能决定 种,即
2个碱基决定1种氨基酸就只能决定 种,即
3个碱基决定1种氨基酸就只能决定 种,即
4
4种
21种
41
16
42
64
43
碱基与氨基酸的对应关系?
02
遗传信息的翻译
2.密码子:
mRNA 上 3 个相邻的碱基决定 1 个氨基酸,每 3 个这样的碱基叫作 1 个密码子。
mRNA
5'
3'
G
U
G
G
A
A
C
C
U
密码子
密码子
密码子
密码子认读是从mRNA的5'→3',相邻的密码子无间隔、不重叠。
缬氨酸
组氨酸
精氨酸
第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基
U C A G U 苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 U
苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 C
亮氨酸 丝氨酸 终止 终止、硒代半胱氨酸 A
亮氨酸 丝氨酸 终止 色氨酸 G
C 亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 U
亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 C
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 A
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 G
A 异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 U
异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 C
异亮氨酸 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 A
甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 G
G 缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 U
缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 C
缬氨酸 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 A
缬氨酸、甲硫氨酸(起始) 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 G
第1个碱基 第2个碱基 第3个碱基 密码子
U U U UUU
A G G AGG
苯丙氨酸
精氨酸
第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基
U C A G U 苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 U
苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 C
亮氨酸 丝氨酸 终止 终止、硒代半胱氨酸 A
亮氨酸 丝氨酸 终止 色氨酸 G
C 亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 U
亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 C
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 A
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 G
A 异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 U
异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 C
异亮氨酸 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 A
甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 G
G 缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 U
缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 C
缬氨酸 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 A
缬氨酸、甲硫氨酸(起始) 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 G
终止密码子: 、 、
种类 起始密码子: (甲硫氨酸)、
( 种) _ ____(缬氨酸、甲硫氨酸)
编码氨基酸的密码子______种或_____种
64
UAA
UGA(硒代半胱氨酸)
UAG
AUG
GUG
61
62
特殊密码子说明:
①在正常情况下,UGA是终止密码子,但在特殊情况下可编码硒代半胱氨酸。
②在原核生物中,GUG也可以作起始密码子,此时它编码甲硫氨酸。
绝大多数氨基酸都有几个密码子。
2.密码子的简并性
地球上几乎所有的生物都共用同一套密码子。
3.密码子的通用性
讨论1:你认为密码子的简并对生物体的生存和发展有什么意义?
讨论2:根据密码子的通用性这一事实,你能想到什么?
①增强密码子的容错性。
②提高使用频率。
说明当今生物可能有着共同的起源。
一种密码子决定一种氨基酸。
1.密码子的专一性
分析密码子的特性
思考·讨论
3.tRNA(转运RNA):
①形态:
②功能特点:
③反密码子
RNA链经过折叠,形成三叶草形
识别密码子,转运氨基酸。(tRNA只能识别并转运一种氨基酸。氨基酸可由一种或几种tRNA转运)
mRNA
5'
3'
A
C
U
反密码子
密码子
位于tRNA上,其实质是与密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基。
密码子=反密码子=61或62
02
4.过程:
合作探究,小组展示
1.翻译过程需要哪些物质结构?
2.翻译过程中移动的是什么?
2.tRNA转运来的氨基酸在核糖体上发生了什么?
3.核糖体的移动方向?
5.翻译产生的物质?
6.主要有哪些步骤?
02
5.场所:
6.条件:
7.结果:
核糖体
能量:
酶:
模板:
原料:
原则:
ATP
肽酰转移酶(连接肽键)
mRNA
21种游离氨基酸
碱基互补配对
A-U、U-A
G-C、C-G
多肽链
8.特征:
(1)如何快速高效地进行翻译呢?
一个mRNA分子上结合多个核糖体,同时进行多条肽链合成。
(2)以同一模板合成的多条肽链的氨基酸序列是否相同?
相同,因为其模板相同
(3)翻译合成的肽链就具有相应的功能吗?
不具有,还需要进一步加工。
mRNA
核糖体
参与翻译的RNA有____种
DNA中有氢键,RNA中无氢键( )
转录只能在细胞核中进行( )
转录和翻译过程中碱基配对方式完全相同( )
一种氨基酸一定由多种tRNA转运( )
一种氨基酸只能有一种密码子决定( )
RNA酶就是具有催化作用的RNA分子( )
转录时RNA聚合酶的识别位点在RNA分子上( )
DNA的复制和转录过程一定都需要解旋酶( )
×
×
×
×
×
一种或多种
×
×
×
3
练习与运用
场所:细胞质的核糖体;
模板:以mRNA为模板;
原料:20种氨基酸(由tRNA搬运);
合成:有一定氨基酸顺序的肽链。
课堂小结
项目 DNA复制 转录 翻译
场所
原料
模板
条件 模板去向
特点
产物
课后作业

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