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(共32张PPT)
追随伟人足迹
毛泽东
朱德
周恩来
17难忘的泼水节
拨
1.标一标：检查自然段是否标好标对；
2.读一读：自由朗读课文、生字3分钟，读准字音，读通句子。
3.框一框：框出故事发生的时间、事情和人物，课文讲了一件什么事？
泼 族 民 度 敲 铺 龙 驶 容
踩 盛 碗 祝 福 健 康 寿
pō zú mín dù qiāo pū lónɡ shǐ rónɡ
cǎi chénɡ wǎn zhù fú jiàn kānɡ shòu
_____铺路 铺床
_____店铺 商铺 杂货铺
铺
pū
pù
你有没有去过杂货铺（pū/pù）？
反对铺（pū/pù）张浪费。
√
√
多音字
shèng
chéng
盛
盛满 盛饭
盛大 昌盛 百花盛开
这一片区的树木都长得很茂盛（shèng/ chéng）！
昨天他特别饿，盛（shèng/ chéng）了两次饭。
√
√
借助词语，了解大概内容
1961年 一年一度 周总理总理
傣族人民
课文主要讲了一件什么事？
1961年，周恩来总理和傣族人民一起过一年一度的泼水节。
泼水节
在这一年一度的泼水节里，傣族人民开心吗？从哪里看出来的？自由朗读第1、2自然段，找出相关的词语。
自由朗读第3自然段，傣族人民是怎样欢迎周总理的？找出相关的句子。
那天早晨，人们敲起 ，从四面八方赶来了。
象脚鼓
“四面八方”什么意思？
哪个字看出傣族人民急切，激动的心情？
自由朗读第3自然段，傣族人民是怎样欢迎周总理的？找出相关的句子。
象脚鼓
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了 的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
凤凰花
自由朗读第3自然段，傣族人民是怎样欢迎周总理的？找出相关的句子。
喜庆、热情、吉祥…
凤凰花
喜庆、热情、吉祥…
一条条龙船驶过江面
自由朗读第3自然段，傣族人民是怎样欢迎周总理的？找出相关的句子。
一串串花炮升上天空
合作朗读，体会情感
傣族人民为了欢迎周恩来总理，他们那天早晨--
看江面——
撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
看空中——
一条条龙船驶过江面,
一串串花炮升上天空。
他们在地上——
敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
中华人民共和国的第一任总理，他每天公务繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙之中抽出时间。为了这次相聚他 ，最后终于来到了傣族人民生活的小城。他不辞辛苦，不远千里，长途跋涉，就是为了来到傣族人民的身边。
周 恩 来
为什么傣族人民会这样欢迎周总理？
乘飞机
乘汽车
渡船过江
走路
人们欢呼着：“周总理来了!”
这样一位受人爱戴的好总理来到了傣族人民的身边，人们怎能不欢呼呢？
人们热情欢迎周总理到来，那周总理呢？自由朗读课文第4自然段，边读边在文中用“ ”画出描写周总理样子的句子。想一想：这是一位怎样的总理？
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
笑容满面
用一个词语说说周总理的表情。
平易近人
和蔼可亲
这是一个怎样的总理？
你还从哪里看出周总理平易近人，和蔼可亲？
平易近人
和蔼可亲
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
读第5自然段，周总理是怎样跟傣族人民欢度节日，互相泼水的？
银碗
柏树枝
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
句子拓展
妈妈一手拿着碗，一手拿着筷子。
祝福
盛
我来说一说
周总理把水泼老人身上，祝愿他们： 。
周总理把水泼青年身上，祝愿他们： 。
周总理把水泼孩子身上，祝愿他们： 。
健康长寿
事业有成
健康成长
周总理对傣族人民会有怎样的祝福？
畅想人民的祝福。
人们还会向总理祝福什么？
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
健康
寿
为什么说1961年的泼水节幸福、令人难忘？
开心
幸福
难忘
周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。
敲着
踩着
端着
蘸
尤
巳
今

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