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（9）现代文阅读——七年级语文统编版（2024）暑假作业
我的父亲（小传）
①父亲出生于1978年，生在一个贫穷的农村家庭，汉族。7岁时，他就要学着帮父母分担家务。即使是在寒冷的冬天也要光着身子下河捉鱼摸虾，因寒冷而直哆嗦，更常被虾夹得哇哇大叫。谁能想象，这是一个7岁孩子的生活？
②可艰难困苦的环境和不幸的生活并未打倒他，反而更加激励着他不断追寻自己的梦想。他相信只要自己努力，不灰心，不放弃，总有一天会实现自己的梦想，生活就会有美好的明天！于是，他一直努力着……
③那时候过年，虽然没有如今这么丰盛的饭菜，没有干净舒适的新衣，但也十分热闹。大人们忙着准备食物，孩子们打打闹闹，捉迷藏，做游戏。唯独他，一个人躲在家中认真地看书。
④可是老天爷似乎并没有看到他的努力，也没有体谅他的艰辛，反而将更多的不幸抛给他。
⑤那是一个明媚的春天，万物复苏，台阶上也长出了碧绿的青苔。12岁的他去水塘打水，满满的一桶水压得他那黝黑而瘦弱的身躯不住地摇晃着，一不小心踩到青苔上，“砰”的一声摔倒在地，后脑重重地磕在坚硬的地面上，满桶的水也打翻在地，就像他的梦想一样瞬间倾覆了。
⑥摔倒之后，他一连几天都感到恶心，想吐，吃不下饭。但是因为家里经济条件的限制，他并没有就医。可是他和爷爷奶奶都明白，那应该就是脑震荡。
⑦这件事曾让他一度伤心不已，倍感沮丧，可是，他并不甘心，不想就此放弃！强大的自尊和顽强的意志驱使他重新站了起来。学习变得更加吃力——不知道是不是那次摔跤的后遗症，但是，他总是想尽一切办法去努力，努力为人生拼搏。父亲说：“虽然我不一定做得最好，但是我发誓一定要做到最认真、最刻苦！”
⑧老天爷终究还是看到了他的努力！
⑨20岁的他就读于南京师范大学；30岁的他考研成功；如今，他走上了学校的领导岗位，过上了幸福的小康生活。
⑩他，就是我41岁的父亲，我那倔强而执着的父亲！
1.为了刻画父亲倔强而执着的性格，文章选取了哪四件典型事例，请简要概括。
2.结合语境，品读文中画横线的句子，分析加粗词语的表达效果。
即使是在寒冷的冬天也要光着身子下河捉鱼摸虾，因寒冷而直哆嗦，更常被虾夹得哇哇大叫。
3.在传记中，直接引用父亲（传主）的话“虽然我不一定做得最好，但是我发誓一定要做到最认真、最刻苦！”有什么好处？
4.文章的第④段有何作用？
5.本文与《列夫·托尔斯泰》在刻画人物的手法上，有何不同？请举例说明。
神十八航天员叶光富逐梦飞天的故事
指令长叶光富说：“我们赶上了一个好时代。”叶光富的飞天之路是一场光荣与梦想的远征。小时候的他，看着飞机从头顶掠过，充满了向往，希望有一天自己也能驾驶飞机翱翔蓝天。转眼到了高三，空军招飞的消息传来，叶光富怦然心动。之后，他带着心中的梦想进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。
2000年4月，他来到初教团开始训练。接近30%的淘汰率让所有飞行学员不安。为了顺利通过，他日夜拼命学理论、练技能。其间遇到一个难以克服的技术问题：飞机着陆方向有点偏。叶光富决心要克服这一障碍。他反复琢磨，推敲动作，甚至常在梦里操纵方向杆或蹬方向舵把自己惊醒。功夫不负有心人，最终他以优异的成绩完成训练，并在结业时被评为“优秀学员”。后来，叶光富因表现优异留校任教，自此开启了飞行教员生涯。
由于工作需要，他平均每两年调动一次工作，辗转多个省份，改装过5种机型。这对他来说是个不小的挑战，每换一种机型，每换一个单位，就得清零，从头学起，但他始终保持着对飞行事业的热爱。
2021年10月16日，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄，他们在太空首次建立细胞的长期培养体系和细胞模型。这些细胞的生命周期很有限，为了防止细胞活力下降甚至凋亡，叶光富来不及休息，顶着晕乎的脑袋，忍着失重带来的不适，就开始前往货船取出装置。给细胞补充营养后，他将其放进实验机柜培养，定期观察其生长过程，并拍照记录状态。
一天，叶光富在显微镜下观察发现，心肌细胞在收缩瞬间产生的电信号呈现出闪动的荧光点。这正是人类首次看到失重心肌细胞的“钙信号闪烁”过程。这项技术既可以了解失重条件下的心血管变化特征，也可以为大众健康提供非常好的实验模型。叶光富为自己能参与其中感到荣幸。
2021年11月7日晚，神舟十三号乘组进行首次出舱活动。叶光富在舱内操作机械臂，他全程密切观察，时时提醒舱外的队友们注意避开障碍物、避免绳索缠绕等。最终，他与队友圆满完成出舱活动的全部既定任务。
在第二次出舱活动中，叶光富实现了人生中的第一次太空行走。当他站在机械臂上缓缓行进时，眼前的美景令他震撼：空间站外的那抹“中国红”在太空是那么耀眼。叶光富由衷地为祖国感到骄傲。
2022年4月16日，神舟十三号乘组返程，叶光富心里万分不舍。这个在太空的家，见证了他一个个梦想绽放的灿烂时刻，给了他一段段难以忘怀的体验。
如今，神舟十八号飞行乘组三人均为80后，都来自空军，相似的年龄和经历让他们有很多共同语言。三人的性格也能优势互补。指令长叶光富脾气温和，性格沉稳，对两位新人要求严格但不严厉；李聪思维敏捷，理解力强，反应快；李广苏则做事严谨，爱钻研，注重细节。对于乘组内部的相容性，叶光富用“丝滑”一词来评价总结。他非常有信心带他们圆满完成任务，安全返回。
（选自《中国军号》，有删改）
小语要制作一份航天英雄人物展板，请你帮助他解决制作中遇到的问题。
航天英雄人物展板 人物事迹： A.叶光富从小就梦想着能够驾驶飞机在天空中翱翔。 B.虽然在初教团训练中被淘汰了，但他依旧严格要求自己，克服难关。 C.神舟十三号飞行任务，让他实现了自己的飞天梦想。 D.在神舟十八号飞行任务中，他作为指令长带领新人宇航员们重返宇宙，探索宇宙奥秘。 人物标签： 示例：他坚持不懈，反复琢磨，力求克服技术障碍； 他______________________________________________； 他______________________________________________。
6.请找出“人物事迹”介绍中，不符合原文内容的一项( )
7.请根据文章内容，分析叶光富的人物形象，参照示例，完善“人物标签”。
8.叶光富的逐梦之路让人深受触动，请从国家和个人两个角度，分享你对“我们赶上了一个好时代”的理解和感悟。
乘“蛟龙号”潜入深海
①西北太平洋海山区中部的Albo海山，有500余个小山包，最高的一个距离水面仅约500米。特殊的地形地貌为海洋生物提供了适宜的生存环境，也令这里的深海世界丰富多样。
②2024年9月4日，记者搭乘正在进行2024西太平洋国际航次科考的“蛟龙号”载人潜水器潜入深海，近距离认识这座独特的海山。
③船时7时许，“蛟龙号”布放入水。潜航员傅文韬带着记者和中国香港生物学家邱建文，开启8小时的深海之旅。
④直径2.1米的载人舱只可容纳3人，但在世界同类型载人潜水器中已算得上大容量。傅文韬坐在中间，担任主驾驶。坐在左舷的邱建文负责观察拍摄海底景观，协助主驾驶与水面联络，坐在右舷的记者负责记录水下生物和样品采集情况。
⑤在执行水面检查之后，“蛟龙号”开始注水下沉。随着显控面板上的深度数值逐渐增加，窗外的颜色由浅蓝一点点变深，最终在距海面120米时变得一片漆黑。
⑥和想象中不同，“蛟龙号”在下潜过程中十分安静，没有一丝晃动。只有水声通信系统发出规律性的声响。
⑦40分钟后，“蛟龙号”抵达1 244米的海底，潜水器的光照亮了眼前的深海生物世界。邱建文迫不及待地开始观察周围的情况。他告诉记者，这个深度的生物量通常比较丰富，窗外每一帧景象都不容错过。
⑧8时20分，一只海鳃出现在眼前。这片海底以沙波地貌为主，看起来更像是白色沙滩。围线等不同品种的海绵成片生长，它们随水流缓缓漂动，十分柔美。
⑨与此同时，傅文韬已完成对海水和沉积物的采样工作。
⑩告别第一座小山，我们向另一座小山的山顶进发。
“上山”过程中地貌发生了不小变化，板状结壳上，鱼、虾、蟹变得多了起来。它们有的在觅食，有的在睡觉，有的在和“蛟龙号”这个庞然大物“捉迷藏”。
顺着傅文韬手指的方向，我们看到了一只黄色海星。“这只海星有14个腕，是我见过最多的。”傅文韬说。
经过近3千米的行驶，我们来到了这座小山的山顶，这里距离海面约750米，地貌以岩石为主，可以看到海星、海胆、珊瑚和海葵等海洋生物。
船时15时，“蛟龙号”准时抛载，于35分钟后回到水面。
舱外传来“咚”的一声，原来是“蛙人”驾驶小艇来到“蛟龙号”旁，他们跳上“蛟龙号”舱顶，熟练地挂上缆绳，将我们拽引回船。
5分钟后，“蛟龙号”返回“深海一号”船后甲板。邱建文说：“今天我们采集到20余种生物样品，海山山脚的优势生物是海绵、海星、海参，山顶的优势生物是虾和蟹。”
科学家们按照专业分组，即刻对样品进行处理和分析，船上的实验室开始忙碌起来。
……
对记者而言，这是潜入深海的奇妙一天；而对“蛟龙号”团队来说，这只是平常的其中一天。
两天后的下一次下潜，“蛟龙号”将前往一座新的海山，开展生物多样性和环境调查。斗转星移，日复一日，中国深海工作者探索浩瀚大洋的脚步从不停歇。
（作者：王聿吴。选自“新华社”2024年9月5日，有删改）
9.认真阅读文章，梳理全文思路，完善下面横线的填空。
开启深海之旅→明确舱内分工→_______→结束旅程回船→_______→期待下次下潜
10.到目前为止，中国载人潜水器“蛟龙号”已经潜入海底300多次。结合本文说说载人潜水器“蛟龙号”深潜入海的意义有哪些。
11.在记叙的过程中，全文多次用了准确的时间进行描述。作者这样安排的用意是什么？请简要分析。
12.品读下列句子，按要求进行赏析。
（1）它们有的在觅食，有的在睡觉，有的在和“蛟龙号”这个庞然大物“捉迷藏”。（从修辞角度）
（2）舱外传来“咚”的一声，原来是“蛙人”驾驶小艇来到“蛟龙号”旁，他们跳上“蛟龙号”舱顶，熟练地挂上缆绳，将我们拽引回船。（从用词角度）
阅读课文选段，回答问题。
“蛟龙号”的深海之旅
①“蛟龙号”载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它的最大下潜深度可达7000米级，这意味着它能够抵达全球超过99%的海底区域，为我国的深海探测事业开启了新的篇章。
②当“蛟龙号”缓缓潜入深海，那是一个神秘而又充满未知的世界。周围是漆黑一片，只有潜水器上的灯光在黑暗中闪烁，照亮了周围的海水。透过观察窗，能够看到各种奇特的海洋生物，它们形态各异，有的像是透明的水母，在水中轻盈地飘荡；有的则像是长着巨大钳子的虾类，在海底爬行。
③随着深度的增加，水压也在不断增大。“蛟龙号”的外壳采用了高强度的钛合金材料，能够承受巨大的水压，确保了潜水器内人员的安全。同时，潜水器内的各种设备也在有条不紊地运行着，科研人员们时刻关注着各项数据，记录着深海中的各种现象。
④在一次深海探测任务中，“蛟龙号” 遇到了一个意想不到的情况。海底突然发生了小型的地质变动，周围的海水变得浑浊起来，潜水器也受到了一定程度的冲击。但是，“蛟龙号”的船员们并没有惊慌失措，他们迅速采取措施，调整潜水器的姿态，稳定住了局势。经过一番努力，“蛟龙号”成功脱离了危险区域，继续完成了探测任务。
⑤这次经历让人们更加深刻地认识到了“蛟龙号”的可靠性和我国科研人员的高超技术水平。“蛟龙号”不仅是一艘载人潜水器，更是我国深海探测事业的骄傲，它承载着我国科学家们对深海奥秘的探索梦想，向着更深、更远的海底进发。
13.请用简洁的语言概括选段的主要内容。
14.“蛟龙号”在深海之旅中遇到了哪些情况？它是如何应对的？
15.文中描写深海中的海洋生物有什么作用？
16.从选段中可以看出“蛟龙号”的研制成功有什么意义？
17.以“探索深海的奥秘”为主题，写一篇500字左右的文章，可结合“蛟龙号”的相关内容，表达你对深海探索的向往和对科学精神的赞美。
材料一：①中国“奋斗者号”载人潜水器是中国研发的万米载人潜水器，于2020年11月10日在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10 909米。
②10 909米是什么概念？来看一组数据：10米，这是普通人在不携带任何潜水装备的情况下可以下潜到的深度；113米，这是一名法国潜水员创造的裸潜纪录；332米，这是人在借助水下呼吸器后下潜到的最深纪录；10 898.5米，这是2012年“深海挑战者号”下潜到达的深度。而“奋斗者号”下潜的马里亚纳海沟一万米处，水压超过110兆帕，相当于2 000头非洲象踩在一个人的背上。
（选自《每日经济新闻》，有删改）
材料二：①伴随深海探测技术的发展，人类深入认识深海的时代正在来临。500年前，达·芬奇设计潜水服；150年前，凡尔纳写《海底两万里》……曾经的科学幻想如今正在成为现实。
②从科学角度看，探索深海能够帮助人类深入了解海洋和地球的奥秘。水深超过2 000米的深海、占据地球表面的五分之三，无论温室气体排放的归宿，还是气候长期变化的源头，都要追溯到海水深层。不仅如此，海底是距离地球内部最近的地方：大陆地壳平均35公里厚，大洋地壳则为7公里。揭示板块运动的规律、窥探地球内部的真相，也要到深海底部进行探索。
③从经济角度看，深海蕴藏着丰富的矿产、油气和生物资源。目前，海洋石油产量占世界石油产量的30%，高居世界海洋经济首位，其中发展最快的是深水油田。近年来全球重大油气发现，70%来自水深超过1 000米的水域。海底有待开发的资源非常丰富，现在还只是起步阶段。比如海底的微生物新陈代谢极其缓慢，生殖周期在千年以上，但人类尚不知如何利用其“长寿基因”：太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年，但开采利用技术尚待研发。
④深潜、深钻、深网是当今探索深海奥秘的三大手段，即深潜科学考察、国际大洋钻探和国家海底科学观测网建设。深潜是直观的深海探索，但在空间和时间上都存在局限性。深潜最深只能到海底，从海底往下得靠钻探，这就是深钻；深潜的运行时间只能以小时计，想要长期连续观测就得将传感器放到海底，联网观测，这就是深网。深潜、深钻和深网，共同担起深海探索的技术重任。目前，我国已建立起“三深”格局，深海科考进入快速发展期。
（选自《人民日报》，有删改）
材料三：①近底自动航行和悬停定位、高速水声通信、充油银锌蓄电池容量被誉为“蛟龙号”的三大技术突破。“蛟龙号”的驾驶员是幸运的。
②“蛟龙号”可稳稳“定住”。“蛟龙号”具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研。“蛟龙号”现在可以完成三种自动航行：自动定向航行——驾驶员设定方向后，“蛟龙号”可以自动航行，而不用担心跑偏；自动定高航行——这一功能可以让潜水器与海底保持一定高度，尽管海底山形起伏，自动定高功能可以让“蛟龙号”轻而易举地在复杂环境中航行，避免出现碰撞；自动定深功能——可以让“蛟龙号”与海面保持固定距离。
③“蛟龙号”能悬停定位。一旦在海底发现目标，“蛟龙号”不需要像大部分国外深潜器那样坐底作业，而是由驾驶员行驶到相应位置，“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作。在海底洋流等导致“蛟龙号”摇摆不定、机械手运动带动整个潜水器晃动等内外干扰下，“蛟龙号”能够做到精确地“悬停”，令人称道。在已公开的消息中，尚未有国外深潜器具备类似功能。
④深海通信靠“声”不靠“电磁”。陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米。“蛟龙号”潜入深海数千米，如何与母船保持联系？科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术，采用声呐通信。这一技术需要解决多项难题，比如水声传播速度只有每秒1 500米左右，如果是7 000米深度的话，喊一句话往来需要近10秒，声音延迟很大；声学传输的带宽也极其有限，传输速率很低。此外，声音在不均匀物体中的传播效果不理想，而海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音，如何在复杂环境中有效提取信号难上加难。
（选自“中国大洋矿产资源研究开发协会”，有删改）
18.根据以上材料的内容，下列表述不正确的一项是( )
A.普通人在不携带任何潜水装备的情况下可以下潜到的深度是10米。
B.近几年，因开采利用技术尚待研发，深海黏土所含的稀土元素只能供人类使用几十年
C.自动定高功能是“蛟龙号”能够轻而易举地在复杂环境中航行，避免出现碰撞的秘诀。
D.海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音，增加了在复杂环境中有效提取信号的难度。
19.阅读材料二，说说为什么人类需要探索深海。
20.阅读材料三，想想为什么说“蛟龙号”的驾驶员是幸运的。
21.“奋斗者号”万米成功海试标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。这是我国诸多科学工作者长久以来在深潜领域的努力造就的。请写一封贺信，说说你想对他们说的话。（可课后做）
现代文阅读
闻先生真是一团火
王京雪
①2022年4月2日至7月3日，“红烛颂：闻一多、闻立鹏艺术作品展”在清华大学艺术博物馆举行。在这场父子二人的作品展上，观众很容易便能察觉到一种传承的流动，看到诗人、学者、民主斗士之外的“艺术家闻一多”。同时，从照片、信札和闻立鹏的画作与讲述中，人们还会看到“父亲闻一多”的形象。并惊讶地发现，刚烈的勇士，原来有一副柔软的心肠。
家书
②1937年7月15日，“卢沟桥事变”爆发。闻一多家平静的生活被侵略者的炮火打碎。在近一年的时间里，他与妻子儿女分隔两地，只能借一封封家书倾诉思念。
③日后成为画家的闻立鹏，早记不清年幼时在给父亲的信里画过什么。他笑着说：“六七岁的小孩会画什么？胡涂乱抹吧。”但这幼童的“胡涂乱抹”正是闻一多一再急切索要、倍加珍惜的。
④“胡涂乱抹”写出幼年的闻立鹏给父亲的信里的画是随意的。而就一个儿童这么随意画的画闻一多却一而再地索要，且倍加珍惜，表达了一个父亲对孩子的爱。
⑤孩子们的每封信都被父亲郑重其事地对待。他夸长子立鹤的信写得好，拿去给朋友们看，赚来一圈赞美。他怪次子立雕不多写信：“难道我一出门，你们就把我忘记了吗？”①儿子们的信写得比从前语句更通顺、字迹也更整齐了，他高兴得“今天非多吃一碗饭不可”，还大力夸赞：“你们的信稿究竟有人改过没有？像这样进步下去，如何是好！”
⑥闻一多是那种不轻易否定孩子的父亲。他极关心子女的健康和学业，时常询问子女读书的情况，虽然一直忧心次子功课不好，却又特地在给妻子的信里强调：“雕儿玩心大，且脾气乖张，但绝非废材，务当遇事劝导，不可怒骂。对鹂儿名女，亦当如此。”
⑦“他是个慈父，脾气好，几乎从不对我们发脾气。不是那种严肃、权威、老古董似的父亲。”闻立鹏说。
⑧对孩子，闻一多有万般耐心与柔情。1938年2月，战争逼近湖南，长沙临大再迁至昆明，闻一多参加由近300名学生组成的“湘黔滇旅行团”，徒步3000里地前往昆明。出发前，他在家书中提及上回离家时与儿女们道别的情形：“那天动身的时候，他们都睡着了，我想如果不叫醒他们，说我走了，恐怕他们第二天起来，看不见我，心里失望，所以我把他们一一叫醒，跟他们说我走了，叫他们再睡。但是叫到小弟，话没有说完，喉咙管硬了，说不出来，所以没有叫大妹，实在是不能叫……出了一生的门，现在更不是小孩子，然而一上轿子，我就哭了……40岁的人，何以这样心软。”
⑨从年少读到年老，每次读这封信，闻立鹏都会心头泛酸。他已记不得在睡梦里被父亲叫醒的画面，记不得父亲说不出话的样子，记不得父亲说过什么……所幸有家书，定格了这被年幼的小儿女忽略的深情，封存起一个父亲对孩子永久的爱意。
A
⑩1938年8月底，闻一多终于设法将家人接至昆明。此后，他们一家在昆明住了8年。对昆明这座城市，闻立鹏怀着复杂的情感。在那里，有他与父亲共度最久的一段光阴，有他最珍贵的童年记忆，可也是在那里，他失去了父亲。
“我印象最深的画面，是父亲的背影。”闻立鹏说，“那时条件困难， 一间屋子既是我父亲的书房、会客室，又挤着我和妹妹的床，还有我父母的床。有时我夜里醒来，就看见父亲还披着衣服、弓着背，坐在桌前刻图章。”
1944年，战时物价暴涨，闻家人口多，闻一多的月薪仅够一家人勉强支持10天左右。书籍衣物变卖殆尽后，他去校外兼课、写文章、做报告，为节省炭火，在腊月带着全家大大小小的孩子去小河边洗脸……虽想尽一切办法，但一家人仍时不时在断炊中度日。直到闻一多在朋友建议下公开挂牌，为人刻印，成为一个“手工业劳动者”，家中的经济状况才有所改善。然而闻一多的面容日渐消瘦，手指上也磨出了硬茧，但在最劳碌的日子里，他依然是那个几乎从不对子女发火的好脾气父亲。
闻立鹏记得，有一回，二哥闻立雕从学校拿回一块钠，放入盛水的茶壶，试着按课堂上教的钠加水产生氢气的原理制造氢气，结果钠放得太多，引起爆炸，伤到了围观的大妹。“二哥闯了祸，我们都吓坏了，没想到父亲并没责备我们，只是借此讲了个道理，说了句谚语：‘一知半解是危险的事。’”闻立鹏说。
闻一多会郑重对待年幼儿女的书信，也会郑重倾听孩子们的意见。
有一回，闻一多的小女儿闻惠羽在家里闹脾气，被闹得心烦、无法工作的闻一多一反常态地打了女儿两下，结果被儿子闻立雕质问：“你平时天天在外面讲民主，怎么在家里动手打人！这叫什么民主？”“今天是我不对。”闻一多向儿女承认错误，“希望你们以后不要这样对待你们的孩子。”
1945年，通货膨胀严重，闻一多提高了自己治印的费用，被长子闻立鹤责问：“这是不是发国难财？”闻一多沉默良久，说：“立鹤，你这话我将一辈子记着。”
后来，常有人问闻一多的子女，闻一多是怎么教育孩子的。
在闻立鹏的印象中，父亲也不曾对他们兄妹提过多少要求和期望，除了在给哥哥们的信中说过：“务必把中文底子打好。我自己教中文，希望我的儿子在中文上总要比一般人强一点儿。”
闻立雕也曾在文章中写过，父亲是寓教于日常生活，身教多于言教，熏陶和潜移默化多于灌输。②“例如，他要求我们每个孩子都要好好读书，而他自己只要没有别的事，就放下碗筷坐到书桌前，不是看书就是写东西，天天如此，月月如此，年年如此。受他的影响，我们自然也就形成了看书写字的习惯。”
为国担当，为家担当。无须说太多，闻一多只需做自己的事，他走在前方的背影，便是对儿女们的指引。
（选自《读者》2022年17期，有删改）
22.细读文本，根据文中的关键词句，完成下面导图。
23.仿照示例，从下列句中任选一句做批注。
①儿子们的信写得比从前语句更通顺、字迹也更整齐了，他高兴得“今天非多吃一碗饭不可”，还大力夸赞：“你们的信稿究竟有人改过没有？像这样进步下去，如何是好！”
②“例如，他要求我们每个孩子都要好好读书，而他自己只要没有别的事，就放下碗筷坐到书桌前，不是看书就是写东西，天天如此，月月如此，年年如此。受他的影响，我们自然也就形成了看书写字的习惯。”
我选：
我的批注：
24.你从文中画线句子读出了什么？父亲的家书对闻立鹏来说意味着什么？
从年少读到年老，每次读这封信，闻立鹏都会心头泛酸。
25.文章中大量引用闻一多先生的书信和闻立雕、闻立鹏的原话，有什么作用？
26.结合文章内容，说说除了对儿女的爱，你从中读到了闻一多怎样的品质。
现代文阅读。
老山界（节选）
陆定一
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。
走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某目，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。
这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。
老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。
27.下列按照时间的变化梳理翻越老山界的经过，有误的一项是( )
A.走了半天，传下命令，在山路上露宿；半夜醒来，又睡着了。
B.第二天黎明，被人推醒，抢着吃了碗饭；路上停下写标语，帮运病员。
C.走不多远，到了雷公岩，一路写着标语贴：快到山顶时，“我”落得很远了。
D.下午两点多钟，“我们”到达山底，用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。
28.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )
A.文中多次写路上写标语、贴标语，能体现出红军生活丰富多彩。
B.红军部队中有伤员、病员、马匹随行等，能突出翻越老山界困难大。
C.详略安排得当，将爬雷公岩的过程写得详细，突出了老山界的高和险。
D.最后一段将老山界放在长征的全过程来回顾，更能突出红军行军过程的艰难。
29.下面这段文字描写生动而细腻，根据理解，写批注。
除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
30.阅读下文,完成1~5题。
逍遥游
聂鑫森
贺先生是江南大学中文系一位久负盛名的老教授,他的专长是《庄子》研究。
贺先生的样子,尤其是五十岁以后,极似一棵瘦矮枯黄的杂树,一点儿也不起眼。他的个子也就一米六高,背有些弯,平头,脸色蜡黄,唇上蓄两撇八字胡,说话时露出两颗大门牙。他喜欢着青色的衣裤,加上布鞋布袜,乍一看,俨然一乡下农民。
上个世纪六十年代初,中文系的办公楼,立在校园东南角的一个小庭院里,是彼此相连的双层木结构小楼,飞檐翘角,古色古香。有一天黄昏,不知何故,起火了,电铃骤响,让所有的教职员迅速撤离。贺先生当时正在办公室撰写讲义,同室的年轻教师陶淘慌忙去下手中的书,往门外奔去。陶淘是教现代文学的,自己也写小说,在文坛已有相当的知名度。
贺先生一声大喝:“你跑什么!如果我跑,是因为我死了,就不再有人能这么好地讲《庄子》了。”
陶淘连忙恭敬地侧立门边,说:“贺先生,您请!”
事后,贺先生对陶淘说:“我让你等一下,是想提醒你,什么事都不必慌乱,泰山崩于前而色不变。”
陶淘说:“是,是。”
贺先生喜欢独来独往,以书为伴。上课之外,不串门,不交际,不嗜烟酒。唯一的爱好,是在休息日,带一两本古书和一些干粮到郊外的僻静处,赏玩山水后,坐在树下读书。他的眼睛真好,读了这么多书,却无须戴眼镜。他曾以诗嘲弄那些戴着深度近视眼镜的同辈:“终日耳边拉短纤,何时鼻上卸长枷,”
“文化大革命”说来就来了。
贺先生很快被打成“反动学术权威”,红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗。他被戴上一顶很高很失的纸做的帽子,胸前挂着一块黑牌,上写“打倒反动学术权威贺圣臣”,手里提着一面铜锣。他没有一点沮丧之色,从容地走着,锣声响得有板有眼。
他的几个同辈人,有的受不了这种侮辱,自杀了;有的吓得旧病复发,住了院。他对他的老伴儿和儿女说:“我不会自杀,也不会因病而逝,我还有几本书要写,我不能让天下人有憾事。”
后来,贺先生又被遣送去了“五七干校”,以体力劳动来改造他的思想。和他同居一室的是陶淘。这一老一少的任务是喂猪,不是关着喂,而是赶着猪野牧。他们两个人共一口锅吃饭,俨然父子。
很奇怪的是,贺先生对做饭炒菜十分内行,尤其是炒菜。虽说少荤腥,蔬菜由场部统一发放,也不多,但贺先生却能变通烹调之术,或凉拌,或爆炒,或清煮,做出陶淘从没有品尝过的美味。特别是春夏之间,贺先生识得许多野菜,比如马兰头、蕨菜、地菜、马齿苋……他亲自去采,以补蔬菜之不足。
贺先生还采了许多艾叶,晒干,做成艾条。他说他稍懂医道,有些病可以烧艾作灸,十分见效。
陶淘的情绪越来越坏。
有一天出门牧猪时,陶淘说身体不舒服,想休息半天。
贺先生说:“好吧。”
贺先生把猪赶到不远处的山坡上,让猪自去嚼草。他坐在树下,想他的《庄子》大义。坐了一阵,突然觉得陶淘的举动有些异常,慌忙往回赶。
推开门,陶淘吊在矮屋的梁上。
贺先生忙把被子垫在地上,搬来凳子,站上去,用镰刀砍断绳子。陶淘跌落在被子上。
贺先生寻出一截儿艾条,在煤灶上引燃,然后灸陶淘的“人中”穴。
过了一会儿,陶淘醒来了。
“贺先生,您不该救我!”
贺先生说:“我已至花甲,尚不想死,何况你!我的《庄子》研究,想收个关门弟子,你愿不愿意 ”
陶淘哭了。他因出身不好,又搁在这似无穷期的“五七干校”,女朋友忽然来信要和他分手……
“女朋友分手,好事!不能共患难,何谓夫妻 若你们真走到一块儿,有了孩子,再遇点厄难,那才真叫惨。”
陶淘说:“我愿受教于先生。”
此后,贺先生开始系统地向陶淘讲述《庄子》。没有书,没有讲义,那书和讲义全装在贺先生的肚子里。《汉书》记载《庄子》一书为五十三篇,实存三十三篇,分内篇、外篇、杂篇。贺先生先背出原文,再逐字逐句细细讲评,滔滔不绝,神完气足。《逍遥游》《齐物论》《养生主》……伴随着日历,一篇一篇讲过去。
贺先生讲课时,喜欢闭着眼睛,讲到他自认为得意的地方,便睁开眼问:“陶淘兄,你认为如何 ”陶淘慌忙站起来,毕恭毕敬地说:“学生心悦诚服,确为高见!”
陶淘觉得日子短了,生活有意思了,眼前常出现幻觉:贺先生就像那自由自在的鲲鹏,扶摇直上,“其翼若垂天之云”,不以环境险恶为念,堪为自己人生的楷模。
世道终于清明了。
陶淘一边工作,一边当了贺先生的研究生和助手。在他的协助下,贺先生完成了几部关于《庄子》研究的重要著作。
贺先生说:“陶淘,我也该走了,我的肝癌居然拖过了这么多年,实为奇迹。庄子说,生为附赘悬疣,死为决疣溃痈。我现在把该做的事做完了,写完了书,还有了你这个传人,此生无憾。”
几天后,贺先生安详地去了,享年七十有二。
(有改动)
1.概括贺先生的形象特征。
2.陶淘这一人物在文中有怎样的作用
3.赏欣文中加横线句子。
他没有一点沮丧之色,从容地走着,锣声响得有板有眼。
4.这篇小说以《逍遥游》为题目有什么好处
5.贺先生的为人处世与他的读书治学密不可分,联系你的读书经验,简要谈谈读书对你的影响。
答案以及解析
1.答案：7岁捉鱼摸虾；过年读书；打水摔倒；发愤苦读。
解析：结合第①段“7岁时，他就要学着帮父母分担家务。即使是在寒冷的冬天也要光着身子下河捉鱼摸虾，因寒冷而直哆嗦，更常被虾夹得哇哇大叫”可概括为：7岁捉鱼摸虾；
结合第③段“那时候过年，虽然没有如今这么丰盛的饭菜，没有干净舒适的新衣，但也十分热闹。大人们忙着准备食物，孩子们打打闹闹，捉迷藏，做游戏。唯独他，一个人躲在家中认真地看书”可概括为：过年读书；
结合第⑤段“12岁的他去水塘打水，满满的一桶水压得他那黝黑而瘦弱的身躯不住地摇晃着，一不小心踩到青苔上，‘砰’的一声摔倒在地，后脑重重地磕在坚硬的地面上，满桶的水也打翻在地，就像他的梦想一样瞬间倾覆了”可概括为：打水摔倒；
结合⑦段“学习变得更加吃力——不知道是不是那次摔跤的后遗症，但是，他总是想尽一切办法去努力，努力为人生拼搏”可概括为：发愤苦读。
2.答案：细节描写，“直哆嗦”“哇哇大哭”生动传神地写出了父亲童年生活的艰苦，培养了父亲倔强而执着的性格，体现了作者对父亲的心疼。
解析：此处运用了细节描写，“直哆嗦”形象生动地描绘出在寒冷的冬天光着身子下河捉鱼摸虾时，身体因寒冷而不由自主地颤抖的样子，突出了冬天的寒冷和环境的艰苦；“哇哇大哭”则生动地表现出被虾夹到时疼痛难忍的程度，使人能够真切地感受到这种痛苦。这两个词语的运用生动传神地写出了父亲童年生活的艰苦，艰苦的环境培养了父亲倔强而执着的性格，同时也体现了作者对父亲艰苦童年生活的心疼。
3.答案：①言为心声，用父亲的话，表现了他执着努力的精神。②通过引用，更全面地补充了历史细节，展现出传主的心理感受，增强了文章的真实性。③变换文章的叙事节奏，使行文更加生动灵活，叙事更加真实可信。
解析：“虽然我不一定做得最好，但是我发誓一定要做到最认真、最刻苦”此句在人物小传中直接引用传主父亲自己的话，这样的写法增强了文章的真实性，直接引用父亲的话，让读者能够更直接地了解父亲的内心想法和态度，增加了传记的真实性和可信度；同时“我发誓一定要做到最认真、最刻苦”通过展示传主的心理感受和变化，可以看出父亲倔强、执着、努力的性格特点，传达了父亲做事认真、刻苦的价值观，对读者也有一定的启发和激励作用；另外，在文章的顺序记事中，通过插入父亲自己的话，变换了文章的叙事节奏，使行文更加生动灵活。
4.答案：承接上文，他的努力——唯独他，一个人躲在家中认真地看书；又启开下文，更多的不幸——打水摔成脑震荡；还和第⑧段形成呼应，使结构更严谨。在内容上，流露出对父亲的心疼。
解析：根据句段所在的位置开头、中间、结尾，从内容、结构和表达效果上分析其作用。中间段的作用有承上启下，照应标题或前文，使文章脉络清晰等作用。
“可是老天爷似乎并没有看到他的努力，也没有体谅他的艰辛”承接上文第③段的努力“唯独他，一个人躲在家中认真地看书”，第①段的艰辛“7岁时，他就要学着帮父母分担家务”；又启开下文，第⑤段的不幸“后脑重重地磕在坚硬的地面上”，第⑥段“那应该就是脑震荡”，第⑦段“学习变得更加吃力——不知道是不是那次摔跤的后遗症”，为下文父亲遭遇不幸埋下伏笔，强调了父亲生活的艰难和不幸；同时还和第⑧段“老天爷终究还是看到了他的努力”形成呼应，使结构更严谨。在内容上，流露出作者对父亲的遭遇和不幸的心疼。
5.答案：本文通过叙事来表现人物的性格特征，而《列夫·托尔斯泰》则通过外貌和肖像描写来刻画人物性格。本文通过叙述7岁捉鱼摸虾、过年读书、打水摔倒、发愤苦读等事件来表现父亲的倔强而执着的品格；《列夫·托尔斯泰》通过描写托尔斯泰平庸的外貌与不平庸的眼睛，来突出他与众不同的外貌特征和深邃的内心世界。
解析：《父亲小传》主要通过叙述父亲的生活经历和事件来展现他的性格和品质。例如记述了父亲小时候的艰苦生活的两件事，“7岁时，他就要学着帮父母分担家务”和打水摔倒；努力奋斗的两件事，过年时“一个人躲在家中认真地看书”，摔倒后更加发奋苦读；通过叙述父亲童年生活的艰辛，以及父亲的在艰辛生活中努力奋斗的事例，来展现父亲执着、倔强、努力等人物性格特征。
《列夫·托尔斯泰》则着重运用了外貌和肖像描写来表现人物特征。如课文前半部分外貌描写“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”“长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛”“皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙”“一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子”等，生动形象地描绘出托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌特征，他和普通人一样，混在人群里分辨不出来；后半部分主要写了粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦，从而突出他与众不同的外貌特征和深邃的内心世界，字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。
6.答案：B
解析：B项有误，原文中叶光富以优异的成绩完成训练，并在结业时被评为“优秀学员”，没有提到他在初教团训练中被淘汰。
7.答案：[示例]热爱飞行，不断适应工作需要，勇敢迎接挑战；不畏艰难，太空任务中强忍不适，积极完成科研任务
解析：
8.答案：[示例]从国家角度：“我们赶上了一个好时代”意味着国家的科技实力和综合国力不断增强，这为航天事业的发展提供了强大的支持和保障。国家在航天领域投入大量资源，进行技术研发，培养人才，使得像叶光富这样有梦想的人能够有机会实现飞天的愿望，为国家的航天事业贡献力量。从个人角度：在这个时代，个人有更多的机会去追求自己的梦想。叶光富凭借自身的努力和时代赋予的机遇，能够在航天领域展现才华，实现自己从小就有的飞天梦想。这也激励着我们每个人，只要有梦想，并为之努力奋斗，就能在这个充满机遇和可能的时代中有所作为。
9.答案：示例：观察海底生物；处理分析样品
解析：一空，结合第⑦段“40分钟后，‘蛟龙号’抵达1244米的海底，潜水器的光照亮了眼前的深海生物世界。邱建文迫不及待地开始观察周围的情况。他告诉记者，这个深度的生物量通常比较丰富，窗外每一帧景象都不容错过”以及后续段落，如第⑧段“8时20分，一只海鳃出现在眼前……围线等不同品种的海绵成片生长”，第 段“‘上山’过程中地貌发生了不小变化，板状结壳上，鱼、虾、蟹变得多了起来”，第 段“我们来到了这座小山的山顶，这里距离海面约750米，地貌以岩石为主，可以看到海星、海胆、珊瑚和海葵等海洋生物”可知，从“蛟龙号”抵达海底开始，文章着重描述了在不同深度和地貌下观察到的各种海底生物。由此可知，在明确舱内分工之后，进行的是观察海底生物这一环节。
二空，结合第 段“5分钟后，‘蛟龙号’返回‘深海一号’船后甲板。邱建文说：‘今天我们采集到20余种生物样品，海山山脚的优势生物是海绵、海星、海参，山顶的优势生物是虾和蟹’”以及第 段“科学家们按照专业分组，即刻对样品进行处理和分析，船上的实验室开始忙碌起来”可知，“蛟龙号”回到船上后，提到采集到多种生物样品，紧接着说明科学家们对样品进行处理和分析。由此可知，结束旅程回船之后的环节是处理分析样品。
10.答案：示例：①科学研究方面，开展生物多样性调查和环境调查；②技术发展方面，能检验和提升潜水器性能，推动我国深海探测技术不断进步；③国家战略方面，能增强国家深海探测能力，展示我国在深海领域的技术实力和科研水平，为开发利用深海资源、维护国家海洋权益提供支撑。
解析：结合第 段“今天我们采集到20余种生物样品，海山山脚的优势生物是海绵、海星、海参，山顶的优势生物是虾和蟹”以及第 段“两天后的下一次下潜，‘蛟龙号’将前往一座新的海山，开展生物多样性和环境调查”可知，“蛟龙号”深潜入海可以采集生物样品，对不同海山的生物多样性和环境进行调查研究，有助于我们深入了解深海生物的分布规律、生态特点等，为海洋生物学等学科的研究提供宝贵的数据和样本，所以“蛟龙号”在科学研究方面具有重要意义，能开展生物多样性调查和环境调查。
从整体来看，“蛟龙号”能够多次下潜深海，本身就说明其性能在不断的实践中得到检验和提升。例如从第⑤段“随着显控面板上的深度数值逐渐增加……最终在距海面120米时变得一片漆黑”以及第⑥段“‘蛟龙号’在下潜过程中十分安静，没有一丝晃动。只有水声通信系统发出规律性的声响”可看出，“蛟龙号”在不同深度的环境下能稳定运行，这是对其技术性能的考验和证明。随着一次次下潜，必然会推动我国深海探测技术不断进步，使其在深海探测领域取得更多突破。
结合第②段“记者搭乘正在进行2024西太平洋国际航次科考的‘蛟龙号’载人潜水器潜入深海”可知，“蛟龙号”能参与国际航次科考，展示了我国在深海领域的技术实力和科研水平。拥有“蛟龙号”这样先进的载人潜水器，能增强国家深海探测能力，使我国在全球深海研究和资源开发等方面拥有更多话语权，为开发利用深海资源、维护国家海洋权益提供有力支撑，在国家战略层面意义重大。
11.答案：示例一：文中多次用准确时间描述，使行文思路更加清晰，增强了事件的真实性和紧迫感，展现了“蛟龙号”深海之旅的紧凑节奏和科考工作的严谨性。
示例二：①增强真实性，让读者清晰了解事件的先后顺序和持续时间，感受事件的真实发生；②体现严谨性，反映科考团队的高度计划性和组织性，展示了科学家认真负责的态度；③营造紧张感，时间推进使读者感受任务的紧迫性和挑战性，吸引读者的注意力；④强调连续性，通过时间串联体现深海科考活动持续进行，中国深海工作者的探索脚步永不停歇。
解析：结合第③段“船时7时许，‘蛟龙号’布放入水”以及第 段“船时15时，‘蛟龙号’准时抛载，于35分钟后回到水面”可知，通过明确的时间记录，读者能清晰地知晓“蛟龙号”从入水到返回水面的整个时间跨度，明确事件的先后顺序和持续时间。由此可知，这些准确的时间描述让读者能够真实地感受到“蛟龙号”深海之旅这一事件的实际发生过程，增强了事件的可信度和真实性。
从文中众多精确的时间节点，如第⑦段“40分钟后，‘蛟龙号’抵达1244米的海底”，可以看出整个深海探测活动有着严格的时间把控。由此可知，这反映出科考团队具备高度的计划性和组织性，他们对每个环节的时间安排都经过精心设计，展示了科学家们认真负责的态度，凸显了科考工作的严谨性。
如第③段开始记录“蛟龙号”布放入水时间，之后随着时间推进，如第⑦段到达海底，第 段准时抛载返回水面，每个时间节点都像一个进度条，让读者感受到时间的压力。由此可知，这种时间的推进使读者仿佛置身其中，深刻感受到任务的紧迫性和挑战性，吸引读者持续关注事件发展，增强了文章的吸引力。
从“蛟龙号”此次任务的时间记录，再到第 段“两天后的下一次下潜，‘蛟龙号’将前往一座新的海山，开展生物多样性和环境调查”，通过时间的延续串联起不同阶段的科考活动。由此可知，这体现了深海科考活动是持续进行的，突出了中国深海工作者的探索脚步永不停歇，不断在深海领域开展新的研究和探索。
12.答案：（1）示例：运用拟人和排比的修辞手法。句子中把鱼、虾、蟹当作人来写，赋予它们人的行为动作，生动形象地描绘出海底生物的活泼可爱和充满生机的状态。同时，三个“有的……”句式构成排比，增强了语言的节奏感和韵律感，同时也强调了海底生物活动的多样性，进一步突出了深海世界的丰富多彩。
（2）示例：通过拟声词“咚”和动词“跳”“挂”“拽引”等的精准使用，生动描绘了“蛙人”们迅速而熟练地协助“蛟龙号”回船的整个过程，展现了他们专业技能的精湛和操作的迅速有力。既体现了“蛙人”们工作的高效性和专业性，也让读者对深海科考的各个环节有了更具体的认识。
解析：（1）结合第 段“‘上山’过程中地貌发生了不小变化，板状结构上，鱼、虾、蟹变得多了起来。它们有的在觅食，有的在睡觉，有的在和‘蛟龙号’这个庞然大物‘捉迷藏’”可知，句子中“它们有的在觅食，有的在睡觉，有的在和‘蛟龙号’这个庞然大物‘捉迷藏’”，把鱼、虾、蟹当作人来写，“觅食”“睡觉”“捉迷藏”这些都是人的行为动作，运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘出了海底生物的活泼可爱以及充满生机的状态。同时，“有的在觅食，有的在睡觉，有的在和‘蛟龙号’这个庞然大物‘捉迷藏’”，三个“有的……”句式相同，构成了排比的修辞手法。由此可知，排比增强了语言的节奏感和韵律感，使表达更加流畅，同时也强调了海底生物活动的多样性，突出了在“上山”过程中板状结壳上的深海世界是丰富多彩的，让读者更能感受到深海生物的有趣。
（2）结合第 段“舱外传来‘咚’的一声，原来是‘蛙人’驾驶小艇来到‘蛟龙号’旁，他们跳上‘蛟龙号’舱顶，熟练地挂上缆绳，将我们拽引回船”可知，“咚”是一个拟声词，形象地模拟了“蛙人”驾驶小艇来到“蛟龙号”旁时发出的声音，让读者仿佛身临其境，能真切地感受到当时的场景。“跳”“挂”“拽引”这些动词，精准地描绘出了“蛙人”们协助“蛟龙号”回船的一系列动作。“跳”表现出“蛙人”动作的敏捷，“挂”体现了他们操作的熟练，“拽引”则突出了他们用力将“蛟龙号”拽引回船的过程。由此可知，这些词语的使用生动地展现了“蛙人”们专业技能的精湛和操作的迅速有力，既体现了“蛙人”们工作的高效性和专业性，也让读者对深海科考中“蛙人”协助“蛟龙号”回船这一环节有了更具体、更直观的认识。
13.答案：选段主要介绍了“蛟龙号”载人潜水器的性能，以及它在一次深海探测任务中遇到地质变动并成功应对的经历，突出了其可靠性和我国科研人员的高超技术水平。
解析：结合第①段“‘蛟龙号’载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它的最大下潜深度可达7000米级，这意味着它能够抵达全球超过99%的海底区域，为我国的深海探测事业开启了新的篇章”、第③段“随着深度的增加，水压也在不断增大。‘蛟龙号’的外壳采用强度的钛合金材料，能够承受巨大的水压，确保了潜水器内人员的安全。同时，潜水器内的各种设备也在有条不紊地运行着，科研人员们时刻关注着各项数据，记录着深海中的各种现象”可知，介绍“蛟龙号”载人潜水器下载的深度和强大的抗水压能力，可概括为：“蛟龙号”载人潜水器的性能。
结合第④段“在一次深海探测任务中，‘蛟龙号’遇到了一个意想不到的情况。海底突然发生了小型的地质变动，周围的海水变得浑浊起来，潜水器也受到了一定程度的冲击”“经过一番努力，‘蛟龙号’成功脱离了危险区域，继续完成了探测任务”、第⑤段“这次经历让人们更加深刻地认识到了‘蛟龙号’的可靠性和我国科研人员的高超技术水平”可知，写“蛟龙号”成功避免了地质变动的险情，完成探测任务的经历，可概括为：“蛟龙号”在一次深海探测任务中遇到地质变动并成功应对的经历，突出了其可靠性和我国科研人员的高超技术水平。
把以上两点结合起来进行概括即可。
14.答案：情况：周围漆黑，水压增大，海底发生小型地质变动，海水浑浊，潜水器受到冲击。应对措施：船员们迅速采取措施，调整潜水器姿态，稳定局势，成功脱离危险区域，继续完成探测任务。
解析：结合第②段“当‘蛟龙号’缓缓潜入深海，那是一个神秘而又充满未知的世界。周围是漆黑一片”、第③段“随着深度的增加，水压也在不断增大”、第④段“在一次深海探测任务中，‘蛟龙号’遇到了一个意想不到的情况。海底突然发生了小型的地质变动，周围的海水变得浑浊起来，潜水器也受到了一定程度的冲击”可得“蛟龙号”在深海之旅中遇到的情况：周围漆黑，水压增大，海底发生小型地质变动，海水浑浊，潜水器受到冲击。
结合第④段“‘蛟龙号’的船员们并没有惊慌失措，他们迅速采取措施，调整潜水器的姿态，稳定住了局势。经过一番努力，‘蛟龙号’成功脱离了危险区域，继续完成了探测任务”可得应对措施：船员们迅速采取措施，调整潜水器姿态，稳定局势，成功脱离危险区域，继续完成探测任务。
15.答案：描写深海中的海洋生物，一是展现了深海世界的神秘和丰富多彩，激发读者的兴趣；二是从侧面体现了“蛟龙号”能够深入深海，让人们有机会观察到这些奇特生物，从而突出了“蛟龙号”的探测能力和价值。
解析：第②段“当‘蛟龙号’缓缓潜入深海，那是一个神秘而又充满未知的世界。周围是漆黑一片，只有潜水器上的灯光在黑暗中闪烁，照亮了周围的海水。透过观察窗，能够看到各种奇特的海洋生物，它们形态各异，有的像是透明的水母，在水中轻盈地飘荡；有的则像是长着巨大钳子的虾类，在海底爬行”，通过对透明水母和长着巨大钳子的虾类等形态各异的海洋生物的生动描绘，展现了深海世界的神秘和丰富多样，激发读者的想象力和好奇心，使探测过程更具吸引力。同时，“蛟龙号”能潜入“神秘而又充满未知的世界。周围是漆黑一片”的海底世界，让人们亲眼目睹这些奇特的生物，也烘托出“蛟龙号”在如此复杂环境下的探测难度和科技成就，从而突出了 “蛟龙号” 的探测能力和价值。
16.答案：“蛟龙号”的研制成功标志着我国在深海探测领域达到了世界先进水平，它能够帮助我国科学家深入了解深海奥秘，进行海洋科学研究和资源开发，提升我国在国际海洋领域的地位和影响力，同时也为我国培养了一批优秀的深海探测人才，推动了相关技术的发展。
解析：根据第①段“‘蛟龙号’载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它的最大下潜深度可达7000米级，这意味着它能够抵达全球超过99%的海底区域，为我国的深海探测事业开启了新的篇章”可知，“蛟龙号”的成功研制展现了中国在深海探测技术上的进步，能够抵达全球大部分海底区域，提升了深海探测能力。这种技术突破代表了国家科研水平的提高，同时也增强了对深海奥秘探索的能力，为相关科学研究提供了有力支持，为我国培养了一批优秀的深海探测人才，推动了相关技术的发展。根据第⑤段“这次经历让人们更加深刻地认识到了‘蛟龙号’的可靠性和我国科研人员的高超技术水平。‘蛟龙号’不仅是一艘载人潜水器，更是我国深海探测事业的骄傲，它承载着我国科学家们对深海奥秘的探索梦想，向着更深、更远的海底进发”可知，“蛟龙号”显示了我国科研人员的高超技术水平，标志着我国在深海探测领域达到了世界先进水平，它能够帮助我国科学家深入了解深海奥秘，进行海洋科学研究和资源开发，提升我国在国际海洋领域的地位和影响力。
17.答案：
探索深海的奥秘
——“蛟龙号”下水遐思
在浩瀚无垠的大海深处，潜藏着人类难以企及的奥秘。深海，这个神秘莫测的领域，自古以来便吸引着无数探险者的目光。而“蛟龙号”的出现，让我们有了深入探索这片未知领域的可能，激发了人们对海洋秘密的无尽向往。
“蛟龙号”是我国自主研发的载人深潜器，它的出现不仅是我国海洋科技的重要突破，更是人类探索深海潜力的重大步伐。在2012年6月，“蛟龙号”创造了下潜深度7062米的世界纪录，标志着我国在载人深潜技术上已跻身世界前列。这一成就让人振奋，也激励着我们不断向海洋深处发起挑战。
深海探索并非一帆风顺。由压力超高、光线微弱的极端环境所构成的深海世界，对人类提出了巨大的技术挑战。然而，正是在这种挑战面前，科学家们展现出了钢铁般的意志和无畏的探索精神。每一次突破，都是对人类智慧和毅力的见证。
向往深海，是因为它充满未知。深海中可能孕育着地球上尚未发现的生物种类，也可能蕴藏着解决资源危机的宝贵矿产。探索深海，不仅是为了揭开海底的神秘面纱，更是为了人类可持续发展的未来。科学探索的精神，正是我们不断追求新知、不惧艰难险阻的力量源泉。
在这条探索之路上，我们不能止步。科技的发展和科学的进步终将帮助我们揭示更多海洋中的秘密，让人类的未来更加光明。而“蛟龙号”仅仅是一个开始，更多深海探险的篇章等待我们去书写。愿我们怀揣着对自然的敬畏和对科学的热爱，继续在探索的路上砥砺前行。
解析：第一，审题立意。本题要求写一篇主题为“探索深海的奥秘”的文章，字数在500字左右，可以结合“蛟龙号”的相关内容，表达自己对深海探索的向往和对科学精神的赞美。主题明确为“探索深海的奥秘”，需要围绕这个主题展开描述，可以涵盖人类对深海的好奇、探索的重要性及相关科技发展的意义。如描述“蛟龙号”深入太平洋海沟的场景，或揉入深海生物，如盲虾、管虫等奇特生物的描写，或强调探索未知世界和获取知识的兴奋感，以及对科研工作者不懈努力的赞美；或结合对“蛟龙号”的了解，表达对“蛟龙号”突破技术瓶颈、推动科学进步的钦佩。
第二，选材构思。首先，可以通过引入深海的神秘和未被完全开发的现状来引起读者的兴趣，例如描述深海是地球上最后的未知领域之一。然后介绍“蛟龙号”是中国自主研制的深海载人潜水器，曾多次下潜到深海最深处，取得了许多科学研究上的重要突破，比如采集海底样品、探索海底地形等。这部分内容实现题目的要求，也是对科技进步和科学精神的一种具象化表现。行文时，可以通过个人情感的抒发，例如描述对深海生物多样性的好奇，对深海探索者勇敢无畏精神的敬佩，表达出对未知探索的热情和对科学探索的赞美。通过生动的文字，描绘出科学工作者在艰苦条件下坚持不懈的精神。最后总结全文，指出深海探索代表着人类科学技术进步的方向，也是激发人类不断探索前沿未知领域的重要动力。以充满希望的语调结束，呼吁更多的人关注和参与科学活动。
18.答案：B
解析：B.有误，结合材料二第③段“比如海底的微生物新陈代谢极其缓慢，生殖周期在千年以上，但人类尚不知如何利用其‘长寿基因’：太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年，但开采利用技术尚待研发”可知，“太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年”是目前已有的情况，并不是因为开采利用技术尚待研发才只能供人类使用几十年，选项表述因果关系错误；
故选B。
19.答案：示例：从科学角度看，探索深海够帮助人类深入了解海洋和地球的奥秘；从经济角度看，深海蕴藏着丰富的矿产、油气和生物资源。
解析：结合材料二第②段“从科学角度看，探索深海能够帮助人类深入了解海洋和地球的奥秘。水深超过2000米的深海、占据地球表面的五分之三，无论温室气体排放的归宿，还是气候长期变化的源头，都要追溯到海水深层。不仅如此，海底是距离地球内部最近的地方：大陆地壳平均35公里厚，大洋地壳则为7公里。揭示板块运动的规律、窥探地球内部的真相，也要到深海底部进行探索”可知，文中明确阐述了从科学角度而言，深海占据地球表面的很大比例，温室气体排放的归宿、气候长期变化的源头都与海水深层相关，而且海底距离地球内部近，对于揭示板块运动规律、窥探地球内部真相有着重要意义，所以探索深海能够帮助人类深入了解海洋和地球的奥秘。由此可知，从科学角度，探索深海是为了深入了解海洋和地球的奥秘。
结合材料二第③段“从经济角度看，深海蕴藏着丰富的矿产、油气和生物资源。目前，海洋石油产量占世界石油产量的30%，高居世界海洋经济首位，其中发展最快的是深水油田。近年来全球重大油气发现，70%来自水深超过1000米的水域。海底有待开发的资源非常丰富，现在还只是起步阶段。比如海底的微生物新陈代谢极其缓慢，生殖周期在千年以上，但人类尚不知如何利用其‘长寿基因’：太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年，但开采利用技术尚待研发”可知，文中指出从经济角度，深海有丰富的矿产、油气和生物资源，像海洋石油产量在世界石油产量中占比高，全球重大油气发现多数来自深水域，并且海底还有很多如稀土元素等有待开发的资源，所以深海蕴藏着丰富的经济资源。由此可知，从经济角度，人类需要探索深海是因为深海蕴藏着丰富的矿产、油气和生物资源。
20.答案：“蛟龙号”具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研；驾驶员行驶到相应位置，“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作；采用世界先进水平的高速水声通信技术，保障了与母船的联系。
解析：结合材料三第②段“‘蛟龙号’具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研。‘蛟龙号’现在可以完成三种自动航行：自动定向航行——驾驶员设定方向后，‘蛟龙号’可以自动航行，而不用担心跑偏；自动定高航行——这一功能可以让潜水器与海底保持一定高度，尽管海底山形起伏，自动定高功能可以让‘蛟龙号’轻而易举地在复杂环境中航行，避免出现碰撞；自动定深功能——可以让‘蛟龙号’与海面保持固定距离”可知，“蛟龙号”的自动航行功能包含自动定向、自动定高、自动定深，驾驶员设定好方向等相关参数后，“蛟龙号”能自动航行，无需担心跑偏、碰撞等问题，可放心进行观察和科研工作。由此可知，“蛟龙号”具备自动航行功能，使驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研，这是驾驶员幸运的原因之一。
结合材料三第③段“‘蛟龙号’能悬停定位。一旦在海底发现目标，‘蛟龙号’不需要像大部分国外深潜器那样坐底作业，而是由驾驶员行驶到相应位置，‘定住’位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作。在海底洋流等导致‘蛟龙号’摇摆不定、机械手运动带动整个潜水器晃动等内外干扰下，‘蛟龙号’能够做到精确地‘悬停’，令人称道。在已公开的消息中，尚未有国外深潜器具备类似功能”可知，当“蛟龙号”在海底发现目标时，驾驶员能将其行驶到相应位置并“定住”，与目标保持固定距离，这种悬停定位功能方便了机械手进行操作，并且“蛟龙号”在复杂干扰下还能精确“悬停”，这是其他大部分国外深潜器不具备的。由此可知，驾驶员能行驶到相应位置“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作，这使得驾驶员的工作更具优势，也是其幸运的体现。
结合材料三第④段“深海通信靠‘声’不靠‘电磁’。陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米。‘蛟龙号’潜入深海数千米，如何与母船保持联系？科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术，采用声呐通信。这一技术需要解决多项难题，比如水声传播速度只有每秒1500米左右，如果是7000米深度的话，喊一句话往来需要近10秒，声音延迟很大；声学传输的带宽也极其有限，传输速率很低。此外，声音在不均匀物体中的传播效果不理想，而海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音，如何在复杂环境中有效提取信号难上加难”可知，在深海中电磁波无法有效通信，而“蛟龙号”采用了科学家研发的具有世界先进水平的高速水声通信技术，采用声呐通信，解决了在深海中与母船联系的难题，尽管面临声音延迟大、传输速率低、提取信号困难等诸多难题，但依然保障了与母船的联系。由此可知，“蛟龙号”采用世界先进水平的高速水声通信技术，保障了与母船的联系，使驾驶员在深海中能与外界保持沟通，这是驾驶员幸运的重要因素。
21.答案：示例：各位辛勤工作的科学工作者，从“蛟龙号”到“奋斗者号”，你们以严谨科学的态度和自立自强的品质，展现了严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰的精神，为科技创新树立了典范，为我们树立了榜样。感谢你们的辛勤付出，我们也将刻苦学习，成为新一代科技接班人。
解析：做答此题，首先明确贺信对象和背景。贺信对象是在深潜领域努力的科学工作者，背景是“奋斗者号”万米成功海试标志我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平，这是他们长久努力的成果；内容方面，表达祝贺与崇敬之情，对他们取得的成就给予高度肯定。阐述他们努力的意义和展现出的精神品质，如创新精神、坚韧不拔的毅力、团队协作精神等。可适当提及对自己或他人的激励作用，表明向他们学习的决心。语言要真挚、热情，富有感染力，以体现对科学工作者的尊重和祝贺。
示例：尊敬的深潜领域科学工作者们：热烈祝贺“奋斗者号”万米海试取得圆满成功，这一壮举标志着我国在大深度载人深潜领域跃居世界领先行列。长久以来，你们在深潜领域默默耕耘，面对重重困难与挑战，从未退缩。从设计研发到一次次的试验，你们耗费无数心血，以坚韧不拔的毅力和卓越的智慧，攻克了一个又一个技术难关。你们展现出的勇于探索、敢于创新的精神，以及团结协作、无私奉献的品质，令人无比敬佩。你们的努力不仅推动了我国科技事业的进步，更为我们树立了光辉的榜样。作为新时代的青年，我们将以你们为标杆，努力学习科学知识，传承和发扬你们的精神，为实现科技强国梦贡献自己的力量。再次感谢你们的辛勤付出，向你们致以最崇高的敬意！
22.答案：A背影；①郑重其事地对待孩子们的每封信。②对孩子有万般耐心和柔情。③走在前方，做儿女们指引的背影。
解析：A处：结合 段“我印象最深的画面，是父亲的背影”，和前一部分小标题“家书”，可概括为：背影；
①处：由第⑤段句子“孩子们的每封信都被父亲郑重其事地对待”，可概括为：郑重其事地对待孩子们的每封信。
②处：由第⑧段句子“对孩子，闻一多有万般耐心与柔情”，可概括为：对孩子有万般耐心和柔情。③处，由 段句子“为国担当，为家担当。无须说太多，闻一多只需做自己的事，他走在前方的背影，便是对儿女们的指引”，可概括为：走在前方，做儿女们指引的背影。
23.答案：①示例：“非……不可”，意思是一定要多吃一碗饭。“如何是好”，不知道怎么办才好。都夸张地表现了儿子取得进步后父亲激动得不能自已的情态，表达出闻一多对子女的深切的爱。②示例：“天天如此，月月如此，年年如此”，用一组排比表现闻一多以身作则，用自己一有空就看书或写东西来言传身教地影响子女，频率之高，毅力之强。
解析：先确定赏析的角度，如使用的修辞手法，或者从用词上赏析，再体会表达效果
我选：②我的批注：这句话通过“天天如此，月月如此，年年如此”的反复强调，生动地展现了闻一多先生以身作则、持之以恒的读书习惯。他不仅要求孩子们好好读书，更以自己的实际行动为他们树立了榜样。这种身教胜于言教的方式，潜移默化地影响了孩子们，使他们自然而然地养成了看书写字的习惯。闻一多先生的教育方式，不仅体现了他对子女的关爱，更彰显了他作为父亲和教育者的智慧与责任感。
24.答案：从画线句读出闻一多的信，让儿子从年少读到年老，读了一辈子，而每次读都心头泛酸，则是因为儿子读懂了信里父亲深切的爱，每每感动于这样的爱。父亲的家书对儿子来说意味着被封存起来的父亲对儿子永久的爱。
解析：根据第⑨段句子：“他已记不得在睡梦里被父亲叫醒的画面，记不得父亲说不出话的样子，记不得父亲说过什么……所幸有家书，定格了这被年幼的小儿女忽略的深情，封存起一个父亲对孩子永久的爱意”分析可知，每次读都心头泛酸，是因为儿子读懂了信里父亲深切的爱，每每感动于这样的爱。父亲的家书对儿子来说意味着被封存起来的父亲对儿子永久的爱。所以，闻一多的信，让儿子从年少读到年老，读了一辈子。
25.答案：引用闻一多先生的书信可以让读者更加真切地了解他的为人，而其子女的原话则是对他特点的进一步补充；闻先生的书信里满溢着对孩子的爱，而孩子的话语间也是对这种爱的理解与回应。引用原话，更能让读者被这种亲情打动；同时直接引用原文、原话，也使得文章更具有真实性。
解析：结合第⑥段“雕儿玩心大，且脾气乖张，但绝非废材，务当遇事劝导，不可怒骂。对鹂儿名女，亦当如此”，⑦段“他是个慈父，脾气好，几乎从不对我们发脾气。不是那种严肃、权威、老古董似的父亲”分析，文章引用闻一多先生的书信可以理解闻一多对于子女的了解与关心，而引用其子女的原话，增加了真实性；闻先生的书信里，字里行间充满对于孩子的关爱，而孩子的话语间也是对父亲的深沉爱的理解与回应。引用原话，更真实感人，也更具有感人力。
26.答案：示例：家里经济紧张时期，想尽写文章、作报告、刻图章等一切办法改善家里经济状况，而且在这样的情况下也不对子女发火，看得出来他有责任心，能担当，而且脾气极好。儿子做实验发生意外，不但没有生气，而且以此为契机教育儿女，看得出来闻一多温和宽容，懂得教育方法。打了女儿之后能在儿子的责问下承认错误；提高了自己治印的费用后被儿子指责发国难财，能接受儿子的批评教育，看得出来闻一多知错就改，不摆父亲的架子。
解析：根据 段“1944年，战时物价暴涨，闻家人口多，闻一多的月薪仅够一家人勉强支持10天左右。书籍衣物变卖殆尽后，他去校外兼课、写文章、做报告，为节省炭火，在腊月带着全家大大小小的孩子去小河边洗脸……虽想尽一切办法，但一家人仍时不时在断炊中度日”，⑦段“他是个慈父，脾气好，几乎从不对我们发脾气。不是那种严肃、权威、老古董似的父亲”分析，家里经济紧张时期，想尽写文章、作报告、刻图章等一切办法改善家里经济状况，而且在这样的情况下也不对子女发火，看得出来他有责任心，能担当，而且脾气极好。
根据 段“二哥闯了祸，我们都吓坏了，没想到父亲并没责备我们，只是借此讲了个道理，说了句谚语：‘一知半解是危险的事’”分析，儿子做实验发生意外，不但没有生气，而且以此为契机教育儿女，看得出来闻一多温和宽容，懂得教育方法。
根据 段“‘今天是我不对’。闻一多向儿女承认错误，‘希望你们以后不要这样对待你们的孩子’”， 段“1945年，通货膨胀严重，闻一多提高了自己治印的费用，被长子闻立鹤责问：‘这是不是发国难财’？闻一多沉默良久，说：‘立鹤，你这话我将一辈子记着’”分析，打了女儿之后能在儿子的责问下承认错误；提高了自己治印的费用后被儿子指责发国难财，能接受儿子的批评教育，看得出来闻一多知错就改，不摆父亲的架子。
27.答案：C
解析：本题考查对文章内容的理解。C.有误，根据第⑩段“一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴”可知，一路写着标语贴是在爬山路上，并不是到了雷公岩；故选C。
28.答案：A
解析：本题考查对文章内容的理解。A.有误，写标语、贴标语不是娱乐，而是在做宣传，是任务分工，并不是体现红军生活的丰富多彩；故选A
29.答案：从触觉角度突出山之寒；从视觉角度突出山之高；从听觉角度反衬山之静。
解析：本题考查给句子做批注。 做批注的方法 ：赏析语言特色，如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等等。写听觉时，一是很注意运用对比——寂静与声响的对比，远与近的对比，大与小的对比；二是将听觉的感觉暗暗与前面视觉的感觉相贯通——星星“跟我们这样地接近”，这是“极远的又是极近的”，山谷被四围的山“包围得像一口井”，这又是“极洪大的又是极细切的”；三是以一组极富抒情性的比喻作结。前两个比喻用动物设喻，后两个用流水设喻，句子短小而又整齐，形象丰富而又生动，能够引发读者的种种联想和想界。运用比喻、排比等修辞手法，将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想。同时还运用了以动衬静的手法，以“耳朵里有不可捉摸的声响”来衬托午夜雷公岩的寂静，收到了以动衬静静更静的艺术效果。红军战土在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，能够全身心沉浸、陶醉在对夜景的欣赏中，忘记寒冷和危险，这表现了红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的胜利敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。
30.答案：1.相貌平凡;洒脱随性;学识渊博;从容镇定;责任感强;富有情趣。
2.①陶淘是贺先生故事的见证者,起到线索作用;②陶淘在生活中的表现与贺先生形成对比,突出贺先生的品质;③陶淘的积极变化侧面体现了贺先生的人格魅力。
3.运用神态、动作等描写,表现了贺先生在遭受迫害时的镇定,照应了前文的“什么事都不必慌乱,泰山崩于前而色不变。”
4.①“逍遥游”是《庄子》中的篇目,贺先生是研究《庄子》的专家,以“逍遥游”为题目符合贺先生的身份;②贺先生自由自在, 不以环境险恶为念,以“逍遥游”为题目强调了贺先生的性格;③以 “逍遥游”为题目寄寓了作者的人生理想,暗示了小说的主题。
5.示例:《论语》显现了孔子诲人不倦的身影;《呐喊》充满了对黑暗统治和丑陋现象的痛恨;《巴黎圣母院》洋溢着对爱、人道主义的向往,始终闪烁着人性的光芒……它们教会了我欣赏并弘扬真善美,厌恶并摒弃假恶丑。
解析：1.本题考查概括人物形象的能力。作者以第三人称向人们讲述了主人公贺先生的故事。先写贺先生的外貌和在大学里的研究生活,再把他放到一个特殊的社会背景——“文革”中,通过残酷的生活条件及与陶淘等的对比,把贺先生的精神境界表现得淋漓尽致。答题时要注意根据具体事例概括其形象特征。
2.本题考查对文中次要人物作用的分析能力。人物的作用是多方面的,答题时要多角度思考。陶淘在文中主要起线索和映衬作用。
3.解答本题,可从人物描写手法、表现人物性格以及文章前后照应等角度赏析句子的妙处。表现人物性格特点方面,要结合语境分析。句子所描写的是贺先生在“文革”中被游街批斗时的情形,他所追求的是无条件的精神自由,一个人只要有追求,他就会有生存下去的欲望,所以贺先生没有因为生活的残酷放弃自己的追求,而是表现得非常镇定。
4.对标题作用的分析,可从与文章内容的关系,交代文章的写作对象,交代文章的主题,设置悬念,激发读者阅读兴趣,作为文章的线索等方面思考。本文标题的作用可按上面的提示逐一思考。
5.本题考查对文章内容的个性理解。可按题干中“贺先生的为人处世与他的读书治学密不可分”提示谈读书与为人处世的关系,“联系你的读书经验”,可从自己所读的书在对自己人生或生活的启迪的角度谈“影响”。观点要正确,论述须有理有据,语言流畅

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