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2025年七年级六校联盟质量检测道德与法治试卷
说明:1.本试题卷满分 80 分，考试时间 75分钟。
2. 请按试题序号在答题卡相应位置作答，在试题卷或其它位置无效。 一、单项选择题(本大题共 18小题，每小题2分，共36分)
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的, 请将其代码填涂在答题卡相应 位置。错选、多选或未选均不得分。
1. 江西省教育厅计划推行普通中学周末双休制度，下列哪项最能体现该政策的教育意义 ( )
A. 初中阶段面临升学压力，此举可能降低学习效率。
B. 青春期学生更需要充足的睡眠休息，此政策有利于身心健康。
C. 自主安排时间增加会导致学生沉迷网络游戏。
D. 适度的休闲活动不利于调节脑力劳动，不利于提升学习效能。
2. 进入青春期后，我们的身体逐渐发育成熟，我们的身体会出现许多生理变化，这些变化有 时可能会让我们感到困惑、不安甚至尴尬。比如，有的同学可能会突然长高，声音发生变化， 或者出现一些我们之前从未有过的身体特征。面对这些生理变化，以下哪种态度和做法是最 正确、最健康的 ( )
A. 逃避现实，拒绝承认这些变化正在发生，希望它们能自动消失。 B. 过分担心，每天都焦虑地检查自己的身体，生怕出现什么问题。 C. 积极乐观，努力学习，注重品德和文化修养，提升内在美。
D. 嘲笑他人，当看到别的同学也有类似变化时，以笑或讽刺的方式来应对。
3. 在日常生活中，以下哪种行为是保护自己的有效方法 ( )
A. 乘坐公交车遇到性骚扰时，尽量往人多的地方移动，同时记下对方的外貌特征，确定自身 安全的情况下及时拨打报警电话。
B. 和朋友发生矛盾后，独自深夜去偏僻处散散心。
C. 去外面吃饭时，接受来自陌生人的饮料和食物。
D. 在网上聊天，随意透露自己的家庭住址和联系方式。
4. 管理情绪是确保个人心理健康和建立良好人际关系的重要技能。它涉及到认识自己的情绪， 理解情绪产生的原因，并学会使用有效的方法来调节和控制情绪反应。以下哪些是有效的情 绪管理策略 ( )
①参加兴趣小组转移注意力 ②大声尖叫发泄 ③写日记记录心情 ④熬夜玩游戏
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 歌曲《阳光彩虹小白马》中，大张伟用 “ 你是最强哒最棒哒，最亮哒最发光哒，拦不住你 发芽” 这样的歌词，传达了哪种积极向上的情感 ( )
A. 自卑与退缩 B. 自信与自强 C. 焦虑与恐惧 D. 冷漠与疏离
6. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪体验也愈加丰富。漫画(如图)给我们的启示是( )
A. 我们要积极面对负面情绪
C. 我们任何时候都不该有负面情绪
B. 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动
D. 人的情绪会相互传染，要学会压抑情绪
7. 以下关于情绪调节对应正确的是( )
①当感到焦虑或压力过大时，进行深呼吸和冥想——注意转移
②当遇到挫折时，告诉自己 “ 失败是成功之母” ——认知调节
③当心情不好时，找自己的好朋友倾诉——放松训练
④当考试考的不理想时，去操场跑两圈——合理宣泄
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
8. 江梦南半岁时因医疗事故导致双耳失聪，但她并未因此放弃，而是通过读唇语学会了“ 听” 和“ 说” ，并凭借顽强毅力和不懈努力，最终考入清华大学攻读博士。她的事迹启示我们( )
A. 面对困难要勇于挑战，不放弃自我 B. 只要有坚强的意志，就能克服一切困难
C. 挫折是成功的必经之路，无需特别应对 D. 只有经历重大挫折，才能成就一番事业
9. 小李在超市购物时被保安怀疑偷了东西，保安要求搜身。小李认为自己没偷东西，坚决反 对搜身。这体现了小李( )
A. 不尊重他人 B. 过度敏感 C. 懂得维护自己的人格尊严 D. 不配合调查
10. 下列名言中，不能体现尊重他人的是( )
①敬人者，人恒敬之 ②以信待人，不信思信
③君子贵人而贱已，先人而后己 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
11. 清朝的叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，部属执意在夜间为他送行话别。原来是 部属临别赠礼，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁当即写诗一首:“ 月白风清夜半时，扁舟 相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。” 拒礼而去。这件事启示我们( )
①自尊的人都是不尊重他人的人
②自尊的人能恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事
③自尊的人都积极向上
④自尊的人知廉耻、明是非
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
12. 桂海潮为了入选航天员，他艰苦奋斗、历经重重考核，为了克服冒虚汗、恶心、头晕等 不适反应，他每天加练 20分钟 “ 打地转” ，一只手抓着另一侧耳朵原地旋转。就这样，练 习了一段时间后，他最终光荣入选神州十六号乘组。桂海潮的人生事迹告诉我们( )
A. 只要努力，就能获得成功 B. 增强生命的韧性，人生便无任何挫折
C. 立身需要自尊，做人应该知耻 D. 要有锲而不舍的坚毅品格，积极进取
13. 关于 “ 讲仁爱” 与 “ 守诚信” 这两种核心思想理念的关系，以下哪项描述最为恰 ( ) A. “ 讲仁爱” 是情感基础，“ 守诚信” 是行为准则，二者相辅相成，共同构成社会道德的基 石。
B. “ 讲仁爱” 主要关注对他人的关爱和帮助，而 “ 守诚信” 则更侧重于个人的自律和诚信， 两者无直接关联。
C. “ 讲仁爱” 是对外的要求，“ 守诚信” 是对内的要求，二者在道德体系中各有侧重, 互不相 干。
D. “ 讲仁爱” 与 “ 守诚信” 在现代社会已不再适用，被新的社会价值观所取代。
14. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意 见》(以下简称《意见》) ，为传承和发展中华优秀传统文化提供了切实可行的实践举措。关 于 “ 尚和合” 的核心思想理念，以下哪一项最能体现其精髓 ( )
A. 在团队中，每个人都应该追求个人的最大利益，通过竞争来推动团队的发展。
B. 在处理人际关系时，我们应该尽量避免冲突，寻求共识，以和平的方式解决问题。 C. 在面对分歧时，我们应该坚持自己的立场，不轻易妥协，以维护自己的尊严和权益。
D. 在团队合作中，我们应该注重个人能力的发挥，而不是过分强调团队的和谐。
15. “ 治国有常，利民为本” 出自《淮南子 · 氾论训》，强调治理国家应以人民利益为根本。 体现的思想理念是( )
A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想
C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想
16. 传承中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念。以下古语所涵盖的道理与核心思想 理念内容对应正确的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
17. 《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作，这部戏曲作品讲述了杜丽娘和柳梦梅的爱情 故事。剧中丽娘的愿望和梦境，通过细腻的表演和优美的唱腔，将爱情的美好与现实的无奈 展现得淋漓尽致，达到了形神兼备的艺术效果。同时，作品中的园林景色、音乐氛围等与剧 情相互融合，情景交融，给人以深刻的艺术享受。这体现的人文精神是( )
A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化文的教化思想
C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
18. “ 道法自然、天人合一 ” 的思想体现了尊重自然、顺应自然规律以及追求人与自然和谐 共生的理念，以下中学生践行这一理念不正确的是( )
A. 离开房间时随手关灯，关闭电视、电脑等电器设备
B. 根据自己的学习基础，制定合理的学习计划 C. 坚持绿色出行，优先选择步行或骑自行车 D. 积极参加学校组织的环保社团活动
二、简要回答(本大题共2小题，每小题6分，共 12分) 简明扼要，条理清楚。
19. 关于情绪的管理，同学们各自发表了自己的看法:
请运用所学知识分别对以上同学的观点进行辨析。(6分)
20. 观察漫画，回答以下几个问题 “ 破茧成蝶” 开始是一个被茧紧紧包裹的蚕蛹，它在里面 奋力挣扎，试图冲破那层厚厚的茧。蚕蛹一次次地失败，但并没有放弃，它继续力扭动着身 体，用尽全身的力气去对抗那束缚它的茧。终于，在经历了漫长的挣扎后，蚕蛹成功破茧而
出，变成了一只美丽的蝴蝶。它张开翅膀，向着天空飞去。
(1)根据漫画《破茧成蝶》，说说自强在个人蜕变与成长过程中的重要性。(4分)
(2)在现实生活中，我们也常常会遇到各种 “ 茧” ，我们怎样才能像蚕蛹一样破茧成蝶，实 现自我蜕变与成长。(2分)
三、概括与评析(共 12分)
21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。
▲ 国产动画电影《哪吒之魔童隆世》是以我们熟悉的神话人物哪吒为主角来讲述的动画故事， 主角是哪吒，但故事是全新的。影片中哪吒一出生就承受着陈塘关人民群众的满满恶意，可 他是一个不认命的孩子，勇敢的与命运对抗、从唱着打油诗的魔童哪吒，成功的蜕变成逆天 改命的英雄。哪吒“ 我命由我不由天” 的最燃形象，引起了观众的热烈反响，片中的经典台 词 “ 我命由我，不由天!是魔是仙，我自己决定!”“ 如果你问我，人能否改变自己的命运，
我也不晓得。但是不认命，就是哪吒的命。”“ 替天行道是使命，斩妖除魔我最擅长。” 都展 现了哪吒不屈服、不妥协、不信命的精神内核，引发了观众的情感共鸣。
▲ 2025 年春节，中国动画电影《哪吒 2之魔童闹海》登顶中国影史票房榜，该电影以中国 古代神话故事为基础，融入了众多传统文化元素，如哪吒闹海的传说、道教文化中的神仙体 系、龙的意象等。通过现代动画的形式对这些传统文化进行重新演绎，不仅让更多的年轻观 众了解和喜爱中国传统文化，也为传统文化的传承与发展注入了新的活力。
▲ 在影片当中我们发现哪吒的父母李靖夫妇面对哪吒的魔性和叛逆，没有一味的斥责，而是 给予他理解、包容和爱。这种无私的爱最终感化了哪吒，使他走上了正途。
(1)拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分)
题目:
(2)从不同的角度对上述材料进行分析评论。 (每角度3分，共9分)
四、探究与实践(本大题共2小题，共20分) 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。
22. (8分)中华优秀传统文化源远流长，博大精深，是中华民族的瑰宝。在快速变化的现代 社会中，如何传承和弘扬这些传统文化，同时赋予它们新的生命力，是一个重要的课题。某 校七年级(1)班围绕 “ 传承中华优秀传统文化” 进行了下列探究活动，请你参与其中，完成 相关任务。
【体验中华优秀传统文化】敦煌莫高窟的壁画以其精湛的技艺和丰富的色彩著称千世这些壁 画不仅在艺术上具有极高的价值，而且为研究中国古代绘画提供了宝贵的实物资料。从早期 原始质朴的风格到隋唐时期细腻写实、色彩绚烂的壁画，再到宋元时期注重意境表达、设色 清淡的作品，莫高窟壁画展现了中国绘画艺术发展的脉络。
(1)敦煌莫高窟蕴含的中华优秀传统文化是多方面的、多层次的。从上述材料中你体会到中 华优秀传统文化有何重要性 (4分)
【传承中华优秀传统文化】青丝变白发，守望大漠五十载。樊锦诗北大毕业便扎根敦煌，用 数字化技术让千年壁画活起来。她积极推动数字化保护工程，让古老的敦煌文化以全新形式 得以长久保存。
(2)樊锦诗在敦煌文化遗产保护中积极运用数字化技术，使千年壁画得以 “ 复活” 请结合这
一案例，谈谈在现代社会如何更好地传承中华优秀传统文化。(4分)
23. (12分)习近平总书记指出:“ 广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实 地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青 春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” 青春充满力量，青春充满 渴望，青春充满理想，为体会自尊、自信、自强的魅力，某班学习小组开展了探究式学习活 动。
【自尊:构筑人格的坚实基石】在巴黎奥运会男子 100米自由泳决赛中，潘展乐以惊人的速 度和技巧，打破了世界纪录并夺得冠军。这一成就不仅是对他个人能力的肯定，也是对中国 游泳运动的一次重大突破。他的这一壮举向世界展示了中国运动员的实力和潜力，有力地回 击了外界对中国游泳的质疑和偏见。潘展乐曾在某些场合遭遇过不公正的质疑和批评，但他 始终保持冷静和坚定，用自己的实力和成绩说话。
(1)请从 “ 做自尊的人” 的角度，说说潘展乐的人生事迹对我们有什么启发 (4分)
【自信:点亮人生的璀璨明灯】在一次针对年轻运动员的访谈中，当被问到运动能力以及其 在赛场上的表现时，潘展乐幽默地回答:“ 飞鱼 我就是我自己!” 他的这一表态不仅展现了 自己的专业性，更传递出一种追求个性与自我认同的态度。这种幽默而自信的表达方式，赢 得了广大网友的喜爱和认可。
(2)请运用所学知识说说自信的重要性。 (4分)
【自强:奏响生命的激昂乐章】通过此次探究学习，小组成员认识到自强不仅关系个人的成 长，而且关系民族的命运和国家的未来。
(3)作为新时代的青少年，请写下你的自强行动宣言。 (4分)
要求:紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。2025年七年级六校联盟质量检测
道德与法治参考答案
一、
单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）
1.B
2.C
3.A
4.B
5.B
6.A
7.D
8.A
9.C
10.D
11.D
12.D
13.A
14.B
15.D
16.C
17.C
18.B
二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分)
19.(6分)
①)小明的观点是错误的。在一定条件下，消极情绪也会有积极
作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提
升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。（2分)
②小丽的观点是错误的。人与人的情绪会相互感染，一个人的
情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，
是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情
绪，注意关照他人的感受。(2分)
③小芳的观点是错误的。情绪是可以管理的。虽然情绪有时难
以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的
行为。要学会调节情绪。我们每个人都可以根据自身的特点和需要，
找到适合自己的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的
能力会越强。（2分)
20.(6分)
(1)①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅
关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（每点2分，
4分为止)
(2)①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实
干中磨砺成长，砥砺前行。（每点1分，2分为止)
三、概括与评析（共12分）
21.(1)拟题。题目如《传承中华优秀传统文化做自强不息的中国
人》《做自信自强的人传递情感正能量》等。(3分)
(2)评论。例答：
①从自信的角度：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的
肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信让
人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，
朝着既定目标勇毅前行。
②从自强的角度：自强，使人自主自立。主动发掘自身力量，
依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强，
使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不
足而奋进，不断挑战自我、超越自我。
③从传承优秀传统文化的角度：中华优秀传统文化包含着中华
民族最根本的精神基因。在历史长河中，我国各族人民共同创造了源
远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生
不息、发展壮大提供了强大精神力量。
④从情感作用的角度：情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促

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