资源简介

8
2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）
语
文
◆下册第一~五单元
注意事项：共五大题.19小题，满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（共23分）
班级开展“扬美德之光，俦华夏之魂”主题学习活动，以下是班长小豫准备的一些材料，请你
完善。
的
显
1.下面是小豫拟写的开场白片段，里面有些字词拿不准，请你判断。（共4分）
中华美德，是民族灵魂深处的璀璨光芒，是岁月长河中沉淀的不朽瑰宝。爱国奉献是《邓
稼先》中邓稼先隐姓埋名扎根科研，为核弹事业①（掬鞠）躬尽瘁的无悔付出；勤劳
如
勇敢是《山地回忆》中妞儿麻利浆洗剪②（裁栽），以乐观坚韧的精神直面艰苦岁月
的果敢身影；团结互助是《驿路梨花》中众人接力照料、修葺小茅屋，传递温暖和善意的无私奉
离
献。今天，让我们带着先辈殷切的期许行动起来，将中华美德践行于当下，让美德之风吹向
未来。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)
长
①修葺
②殷
切
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)
①
②
2.小豫准备将“爱国”作为活动第一环节的主题。他摘抄了一段与新时代爱国主义有关的社论，
不小心弄乱句子顺序，你认为下列排序最恰当的一项是()(3分)
都
爱国主义是中华民族情感系于斯、认同归于斯的民族心和民族魂。
。
①我们要以爱国主义为坚定信念、精神力量和自觉行动，主动融入祖国改革发展的伟大事业
之中，齐心协力走向中华民族伟大复兴的光明前景
②从建设时期“地动山河铁臂摇”的热火场景，到改革开放“团结起来，振兴中华”的万众齐心
密
③从五四运动“国土不可断送、人民不可低头”的豪迈誓言，到抗日战场“一寸山河一寸血”的
御侮奋争
④今天，在新时代的长征路上，我们弘扬爱国主义就要倡导知行合一，推动爱国之情转化为实
际行动
⑤爱国主义激励着一代又一代中华儿女自强不息、不懈奋斗，托举起有着“可赞美的光明前
途”的中国
A.①②③⑤④
B.①③②④⑤
C.③②①④⑤
D.③②⑤④①
3.小豫准备将“孝心”作为活动第二环节的主题。他想为本环节选择一幅背景图，下面两幅备选
图片中，你建议选择哪一幅？请从图片内容和寓意方面简述推荐理由。(4分)
【2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）语文第1页（共8页）】
【TLR-HEN】
华的传递
百善孝为先
4.小豫准备将“互助”作为活动第三环节的主题。他搜集了一段关于互助的优美语段，但不够完
整，请你仿照画波浪线的语句帮他补写。要求：语意连贯，句式、修辞一致。(4分)
在漫漫人生旅途中，有一种力量能让我们化险为夷，有一种温暖能让我们砥砺向前，那便
是互助。互助是春风，轻柔拂过，让慢冷的心灵重获温暖：①
;②
;互助是冬阳，温和铺展，使暗淡的未来迎来曙光。让我们把互助化作前行的羽
翼，带着这份温暖与力量，奔赴更美好的远方。
5.活动最后，小豫想引导大家在古诗文中汲取精神力量，他在下面语段中引用了一些古诗文名
句，请你根据内容提示，将空缺部分补充完整。(8分)
中华文化灿若星辰，让我们从中汲取精神力量。读周敦颐的《爱莲说》，我们从“①
,②
”中感悟到坚守自我、洁身自好的高洁品格；读《木兰诗》，我们从
“③
,从此替爷征”中领略到替父从军、孝勇双全的担当精神；读李商隐的《贾
生》，我们从“④
,⑤
”领悟到为政者应重视贤才、关心国计民
生；读杨万里的《过松源晨炊漆公店》（其五），我们从“⑥
,⑦
”中学到了不惧困难、勇往直前的坚毅；读赵师秀的《约客》，我们从“有约不来过夜半，
⑧
”中品味到平和耐心、优雅从容的涵养。
二、现代文阅读（共27分）
(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分)
黄河涛声
①身负重伤的李子光，被几个人五花大绑拖拽到黄河渡口时，一条木船早已等在那里。午
后荒凉的河滩上，一片静寂，一湾河水，正缓慢无声地向前流淌着。
②满身是血的李子光被推搡到了那条船上。摆渡的老艄公朝他看了一眼，便惊在了那里。
老艄公已不记得有多少回将这位青年从这岸送到对岸，又从对岸接到这岸一就是这个年轻
人，曾经给他讲过不少“只有共产党才能救中国”的道理。
③河道的风又硬又冷，虽然惊蛰已过，但在这片土地上，春天还没有到来。
④“快走，划船的，赶快走！”那几个提着匣子枪的人，急不可耐地大吼着。
⑤老艄公不得不摇着船桨，向对岸划去。船桨拍打在河面上，发出声声细碎的回响。这声
音让李子光想起了几个月前的那个漆黑夜晚。
⑥那是初冬寒风凛冽的一天。李子光作为地下工作者，在河东平阴县城的一位“内线”那
里，得到了一个重要情报：次日拂晓前，一股日伪军将去往东阿县进行“扫荡”。时间紧迫，刻不
容缓。他立即从河东赶回河西，把这消息报告给部队领导。那时，已是夜半时分。研究部署后，
部队决定即刻前往，将这股敌人一举歼灭。然而，当他们飞奔到黄河渡口时，星光笼罩的河面
【2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）·语文第2页（共8页）】
【LR一HEN】2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）
语文参考答案
一、积累与运用（共23分）
1.(1)①qi②yin(每空1分，共2分)
(2)①②裁（每空1分，共2分）
2.D(3分)【解析③②句按照时间顺序，通过列举从五四运动到改革开放时期的具体事例，展
现了不同历史时期的爱国主义表现、是对开头“爱国主义是…民族心和民族魂”的具体例
证，也为⑤句“爱国主义激励着一代又一代中华儿女”提供了具体的历史依据，所以③②⑤应
相连。④句由过去转到“今天”，强调新时代弘场爱国主义的要求，①句则进一步说明我们在
新时代应如何以爱国主义为行动指南，融入祖国发展事业，走向复兴前景，④①紧密相连。故
正确顺序为③②⑤④①，答案选D。
3.示例一：我建议选择图一。图片中一位年轻的妈妈在给坐着的老奶奶洗脚，她身后一个可爱
的小孩正拿着扇子给她扇风。这幅图展现了孝道的传递，母亲以身作则践行孝道，孩子在旁
受其影响，体现了孝在家庭中代代相传的好风尚。这幅图符合“孝心”这一主题。
示例二：我建议选择图二。图片中一位女子正引导着孩子向左边的老人鞠躬行礼，站着的老
人连忙用双手去扶孩子。这幅图传达出“百善孝为先”的理念，体现了晚辈对长辈的敬重与孝
顺，强调孝是各种善行之首，倡导人们践行孝道。这幅图符合“孝心”这一主题。（内容2分，
寓意2分。共4分。意思对即可)
4.示例一：①互助是夏雨，清凉洒落，使干涸的心田得到润泽②互助是秋叶，翩然飘落，让荒芜
的角落铺满诗意
示例二：①互助是夏荷，亭亭而立，让烦躁的内心觅得安宁②互助是秋实，饱满沉甸，使疲惫
的身躯充满力量（一句2分，共4分。内容是关于夏季、秋季的，运用比喻的修辞手法。答案
不唯一)
5.①（予独爱莲之）出淤泥而不染②濯清涟而不妖③愿为市鞍马④可怜夜半虚前席
⑤不问苍生问鬼神⑥政入万山围子里⑦一山放出一山拦⑧闲敲棋子落灯花（每空1
分，有错该空不得分。共8分)
二、现代文阅读（共27分）
(一)（共16分）
6.示例：①李子光获得重要情报后上报领导，并连夜划刘船护送战士们渡河，助战友完成歼敌任
务；②李子光加入共产党后，积极宣传抗日主张，团结广大群众，壮大了抗日力量；③李子光在
河东开展工作时除去汉奸头目周二皮；④李子光交接完工作竟遵敌人偷袭，因伤被捕人狱，受
【2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）·语文参考答案第1页（共4页）】
【7LR一HIEN】

展开更多......

收起↑