资源简介

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2024一2025学年度八年级下学期阶段评估（二）
语
文
》下册第一、二、三、四、六单元
注意事项：共五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（共23分）
班级开展“游遍河南”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
1.班长想用下面这段文字介绍河南旅游近一年的发展情况，里面有一些字词拿不准，请你判断。
圜
(共4分)
回顾过去一年，在流量争夺战中，河南文旅当属最“听劝”的一个。在被网友喊话后，河南
P
如
文旅迅速响应，数百条视频次①（地第）发布，亮出家底资源。郑州、洛阳等地②
(瞄描)准游客需求，“花样宠客”，掀起河南热。其中，“只有河南·戏刷幻城”等文旅融合产
品赋予用户新体验，令人叹为观止。老君山在网络营销领域独树一帜，成为各地学习和模仿
的对象，引领新流量使用潮流。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)
长
①掀(
)起
②领域(
)
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)
①
②
2.小组成员搜索到关于河南文旅的两则新闻，请你协助完成以下任务。(4分)
“研学十文旅”激发新动力
都
【乙】近年来，河南省紧紧围绕“行走河南·读
【甲】近期，“跟着微短剧游河南”宣传推广活动
懂中国”品牌体系化塑造、推动河南研学旅行提速
全面启动。作为千年古都，开封拥有丰富的历史文
发展。
南
化资源和独特的城市风貌，为微短剧创作提供了得
考古研学、黄河文化千里研学、茶文化研
天独厚的素材。一部部以开封历史为底色、以市井
烟火为脚本的微短剧成功出圈。“微短剧十文旅”
学…优质研学旅游课程和线路不断涌现。通过
阁
具象化打造研学旅游体验新场景和沉浸式空间，让
已然成为文化旅游业发展的新赛道。
中华文化在研学实践中“活”起来。
(1)请你根据新闻内容，仿照【乙】文段的标题，把【甲】文段的标题补充完整。(2分)
(2)【乙】文段中的画线句有语病，请修改正确。(2分)
3.小组成员找到了一段关于仰韶古村击鼓文化的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排
列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(3分)
沿袭至今的“饮仰韶酒、击夔牛鼓”传统民俗，承载着仰韶先民对生命和四季的体验与感
悟。金乌鸣叫，仙门山惊蛰醒春盛典，不仅是这一民间仪式的创新与传承，更是一种深沉的文
化自信表达。春意盎然，非遗民俗舞龙翩跹起舞，仰韶美酒敬天仪式庄重典雅，
(2024一2025学年度八年级下学期阶段评估（二）·语文第1页（共8页）】
【7LR一HEN】2024一2025学年度八年级下学期阶段评估（二）
语文参芳答案
一、积累与运用（共23分）
1.（1)①xian②yù（每空1分，共2分）
(2)①第②瞄（每空1分，共2分）
2.(1)示例：“微短剧+文旅”开启新篇章(2)删去“通过”或“让”（每小题2分，共4分）
3.②④③①(3分)
4.示例：标识以“河南”二字的拼音“Henan”为基础，融人多样元素：“H”与“中”字结合，象征河
南的深厚底蕴；“e”如智慧中原之光，展现河南现代风采；“n”以古建筑代指独特的河南人文
景观，“a”是大象拟形，代指河南简称一“豫”，第二处的“n”拟形河南的秀丽山川。标识彰显
出传统与现代、人文与自然的结合，传递出河南文旅的独特魅力。(4分)
5.①海内存知己②天涯若比邻③山光悦鸟性④零落成泥碾作尘⑤只有香如故⑥阡
陌交通⑦浮云游子意⑧落日故人情（每空1分，有错该空不得分。共8分）
二、现代文阅读（共27分）
(一)（共16分）
6.示例：①并非“学霸”但热爱做“小发明”，克服设备、资金困难做出双足机器人②相信未来的
发展，借用电影中的台词呼吁大家一起行动起来（意思对即可。每空2分，共4分）
7.示例：“算法”指把看似不可能完成的事，拆解成众多技术步骤和参数，再逐个攻克。文中作者
想做机器人，面对设备、资金难题，将做机器人的“不可能”细化为用手工工具制作、找便宜的
零件和没人要的边角料等具体步骤，通过完成这些细分步骤成功做出小的双足机器人。（解
释意思2分，结合文章内容说明2分，共4分)
8.示例：①增强文章的说服力。真实的经历使观点更具体可信，如“高中英语不及格”“只用200
元造出机器人”等真实细节，展现平凡人也能创造奇迹。②引发情感共鸣。通过“自我怀疑”
“被质疑”等成长经历，拉近与读者、听众的距离。③强化主题。以自身从失败到成功的逆袭，
证明“信念”的力量。④激励读者、听众。通过“拆解难题”“坚持自主研发”等具体行动示范，
引导读者、听众将信念转化为实践。（答出任意两点，意思对即可。每点2分，共4分）
9.示例：在这个春天，我相信坚持能铸就成功。去年，我报名参加了长跑比赛，在训练初期常累
得气喘吁吁而想放弃。但我相信自己能行，于是每天早起训练，一点点延长跑步的距离。在
比赛那天，我取得了一个好名次。因为相信坚持的力量，我成功地挑战了自己，也收获了成
长。（言之成理即可。明确自己的观点1分，结合自己的经历3分，共4分)
(二)（共11分）
10.D(3分)
11.示例：
积极影响：人工智能学习知识的速度与检索效率远超人类，能推动生产力进步，为人类进步
提供助力。消极影响：可能因超越人类智慧，引发失控风险和安全隐患。（意思对即可，每点
2分，共4分)
【2024一2025学年度八年级下学期阶段评估（二）·语文参考答案第1页（共3页）】
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