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(共23张PPT)
创设情境，布置任务
亲爱的同学们：
你们好！
春三月，良实广播室想要以“女性力量”为主题做一期节目，现根据《木兰诗》来阐述你对女性力量的理解，并向广播室投稿，优秀的稿件将会被选录广播室!期待你的参与~
2024年3月
字词注音
唧唧
机杼
军帖
可汗
鞍鞯
辔头
鸣溅溅
燕山
啾啾
戎机
朔气
jī
zhù
tiě
kè hán
ān jiān
pèi
jiān
yān
jiū
rónɡ
shuò
金柝
十二转
扶将
阿姊
zhuǎn
jiāng
zǐ
云鬓
著我旧时裳
tuò
bìn
zhuó cháng
任务一：译文通意
参考课下注释，尝试翻译课文内容,注意字字落实；自己不会的地方可以就近求助。六人小组做好展示准备。
展示要求（选出四人）：一人读句，一人解词（重点词语）， 一人译句，一人板书。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
疏通文意
① 留——国号、年号、地名、人名等可以保留，直接使用；
② 替——用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词；
③ 调——调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯；
④ 补——补充省略部分，使意思完整；
⑤ 删——删去无实在意义的词，不译。
任务二：归纳梳理
1.根据前面学习的知识点和自己的对译，合作整理本文的古今异义词、一词多义、特殊句式、修辞方法等诗文现象，用思维导图做好整理，并总结一下组内成员发现的规律。
一组一主任务+酌情思考其他任务。
建议：1号做记录，2号板书，6-5-4-3顺序发言、补充、完善。
字词释义
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
叹息声
对着门织布
只
译文:叹息又叹息，木兰在对着门织布。（不知怎么的）听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。
问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每卷都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此代替父亲出征。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
想什么
和下文的“阿爷”一样，都指父亲
表示多数，不是确数
为，介词，为了。市，买。
思念
字词释义
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
早晨
只
住
水流声
译文：木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子、缰绳和长鞭。早晨辞别父母上路，夜晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。早晨辞别黄河上路，夜晚到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾鸣叫。
离开
马叫的声音
字词释义
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
北方的寒气
战事
度，越过；
若，像
有余
不愿做
记功
赶马快跑
想要什么
译文：木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。
木兰胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上千里马，送我回故乡。
字词释义
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
磨刀的声音
外城
扶持
译文:父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。
字词释义
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。
穿
同“贴”
译文：打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户梳理秀发，照着镜子贴着花黄。出门去见同伍的士兵，同伴都很吃惊：同行作战十几年，竟然不知道木兰是个姑娘。
雄兔前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，怎么能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
眯着眼
靠近、临近
动弹
跑
怎么
字词释义
小贴士
互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
理解互文要瞻前顾后，不能偏执任何一端，把它割裂开来。如“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”意思是到各个街市备办鞍马等战具。
亲爱的同学们：
你们好！
春三月，良实广播室想要以“女性力量”为主题做一期节目，现根据《木兰诗》来阐述你对女性力量的理解，并向广播室投稿，优秀的稿件将会被选录广播室!期待你的参与~
2024年3月
任务一：梳理情节·画面取名
木兰诗是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。请结合导学一梳理故事情节，然后用最简洁的语言概括故事内容 。
任务一：梳理情节·画面取名
木兰纺织
木兰征战
木兰思亲
木兰还乡
木兰女扮男装，替父从军，得胜归来后辞官还乡。
任务二：小组合作，品味形象
这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。学习时注意从这两方面把握木兰这一人物形象。
任务二：小组合作，品味形象
请选择你们组最感兴趣的情节图，并结合原文谈谈你们读到了怎样的木兰。组长展示，组员一人板书。
示例：我们组选择的是木兰纺织情节。从“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息”中，我们仿佛看到了木兰辛勤织布，当听到国家有难，家中有忧时，她停机叹息，忧思深重。我们读到了的木兰是一个勤劳孝顺、责任担当的女子。
一身戎装，英姿飒爽；云鬓花环，楚楚动人。
戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。
她既是一位心怀家国的大英雄，也是一个明丽活泼的邻家少女。
任务三：拓展阅读，书写精神
千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。阅读同为乐府双壁的《孔雀东南飞》节选，结合木兰形象，阐述你对“女性力量”的认识。
十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
——《孔雀东南飞》
素：白色的绢
守节：遵守府里的规则
断：
(织成一匹)截下来
不能胜任
不堪：
公姥：
偏义复词，专指婆婆
她是女儿身，本可在家纺布织衣，却愿替父从军，征战沙场；她是女儿，本可被父母捧在手心，却敢于在恶劣的战场上九死一生；她是弱小的女性，本可相夫教子，却在战场上创下汗马功劳。她用自己的故事向世人证明：男女本一样，可以一样优秀，一样为国捐躯，一样有家国情怀。
例文示例
她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。与其说我们赞美女英雄，不如说我们喜欢这个真正的，有血有肉的女孩子，她所做的一切都在表现表明一种精神：我们热爱和平，我们远离战争！
例文示例
拓展作业：
你还知道哪些“花木兰”，查阅资料，结合人物的事件和精神品质写一首小诗。

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