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2024-2025学年第二学期河东区联考高二年级生物学科期中检测
时间：60分钟；满分100分
一、选择题（共12题，每题4分，满分48分）
1. 如下是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 挑选葡萄时，去除腐烂的籽粒和枝梗后再冲洗
B. 果酒制作时，将葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约2/3的空间，有利于增加酵母菌数量
C. 为提高果酒的品质，可在果汁中加入人工培养的菌种
D. 制作果醋时，利用了醋酸菌在无氧条件下产生了乙酸
2. 随着工业的发展，土壤重金属污染日益严重，对动植物的生长有严重的危害作用。科研人员欲筛选出对重金属铬（Cr）具有耐受性和修复能力的细菌，部分实验流程如图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 选取工厂附近的菜田土更容易获得目的菌
B. 若接种I是平板划线法，则下一次划线需要从上一次划线的末端开始
C. 固体培养基中需要添加适量重金属铬，以达到筛选的目的
D. 图中筛选得到的菌株对含重金属铬的土壤具有耐受性和修复能力
3. 花椰菜（2n=18）种植时容易遭受病菌侵害形成病斑，紫罗兰（2n=14）具有一定的抗病性。科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗病性状的花椰菜新品种如图1所示。通过蛋白质电泳技术分析了亲本及待测植株中某些特异性蛋白，结果图2所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图1包括原生质体融合和植物组织培养等步骤
B. 图1过程①是在无菌水中进行，过程②是在固体培养基中进行
C. 若只考虑原生质体两两融合，图2中4、5植株体细胞染色体数目最多可达到64条
D. 病菌接种到杂种植株叶片一段时间后，病斑面积占叶片总面积比例最小的植株抗病性最强
4. 马铃薯在进行无性繁殖过程中，感染的病毒会在体内逐年积累，导致产量降低、品质变差。培育高品质马铃薯的流程如下：接种马铃薯幼嫩的茎段→诱导愈伤组织→诱导生芽→诱导生根→移栽成活。下列叙述正确的是（　　）
A. 马铃薯在无性生殖过程中不会产生可遗传变异
B. 该过程的原理是植物细胞核的全能性
C. 诱导生芽和生根所需生长素和细胞分裂素的含量比相同
D. 幼嫩茎段接种前用70%的酒精和次氯酸钠进行消毒处理
5. 下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（ ）
A. 利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
B. 组织培养技术获得的子代可保持亲本的优良性状
C. 利用植物组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D. 植物体细胞杂交技术，能克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
6. 体外动物细胞培养制造出的细胞培养肉是一种人造肉，具有营养可控、结构仿真、口感真实的特点。其主要生产流程如下图，图中的微载体是一种固体的细胞生长基质，其表面能使细胞贴附。下列叙述正确的是（　　）
A. ①过程可用机械的方法或用胰蛋白酶、胃蛋白酶等处理的方法获得细胞悬液
B. ③过程中加入微载体为细胞提供更大附着面积，使细胞间不出现接触抑制，产量增加
C. ③④过程需使用经灭菌处理的培养液，培养细胞时既要提供O2也要提供CO2
D. 肌肉干细胞属于成体干细胞，能够分化成特定的细胞和组织，具有全能性
7. 我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠，部分流程如下图所示，其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列说法正确是（ ）
A. 图示流程运用了重组DNA、体细胞核移植、胚胎移植等技术
B. ①过程的小分子化合物诱导小鼠成纤维细胞突变为iPS细胞
C. ③过程中使用有活性的病毒处理的目的是诱导细胞融合
D. 组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程
8. “嵌合体”是指由两个或两个以上具有不同遗传物质细胞系形成的综合体。某大学利用二倍体小鼠和相应生物技术成功培育出作为科研动物的“嵌合体小鼠”。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 该实验成功的技术基础是动物细胞培养和动物细胞融合
B. “嵌合体小鼠”依然是二倍体
C. 图中囊胚的细胞基因型都相同
D. 代孕母鼠不需同期发情处理操作
9. “工欲善其事，必先利其器”。下列有关重组DNA技术的基本工具的相关表述正确的是（　　）
A. 限制酶均能特异性地识别6个核苷酸序列
B. DNA连接酶可以将配对的碱基通过氢键连接起来
C. 作为载体的质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因
D. —CATG↓—和—G↓GTACC—序列被限制酶切出的黏性末端可用DNA连接酶连接
10. 乳酸菌是乳酸的传统生产菌，但耐酸能力较差，影响产量。酿酒酵母耐酸能力较强，但不产生乳酸。研究者将乳酸菌内催化乳酸生成的乳酸脱氢酶基因（LDH）导入酿酒酵母，获得能产生乳酸的酵母工程菌株。如图为通过双酶切构建重组质粒的过程。相关叙述正确的是（ ）
A. 用PCR技术获取该目的基因时，经PCR技术扩增n次需引物1数量为（2n+1-2）/2个
B. 重组质粒以能合成尿嘧啶的酵母菌株为受体
C. 基因表达载体中应带有乳酸菌LDH基因自身的启动子
D. 酵母工程菌培育成功的标志是产生乳酸脱氢酶
11. 基因编辑是一种基因工程技术，CRISPR/Cas9基因编辑技术，可以实现对DNA的定点切割。系统主要由向导RNA（sgRNA）和Cas9蛋白两部分组成，sgRNA可引导Cas9蛋白到特定基因位点进行切割，其机制如图所示。研究发现CRISPR-Cas9系统广泛存在于细菌细胞内，下列说法错误的是（ ）
A. 细菌体内的Cas9能切割外源DNA保护自身，类似于限制酶
B. 有时sgRNA会因错误结合而出现“脱靶”现象，一般sgRNA序列越短，脱靶率越低
C. Cas9对不同目标DNA进行编辑时，应使用不同的向导RNA
D. sgRNA可以特异性识别目标DNA分子，Cas9蛋白作用于磷酸二酯键
12. 干扰素是动物细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，可用于对抗病毒的感染和癌症，但体外保存相当困难。下图是利用蛋白质工程设计生产干扰素的流程图，错误的是（ ）
A. 图中新的干扰素基因必须插入质粒上的起始密码子和终止密码子之间才能表达
B. 图中构建新的干扰素模型的主要依据是蛋白质的预期功能
C. 图中改造干扰素结构的实质是改造干扰素基因的结构
D. 图中各项技术环节中，有些需要通过基因工程实现
二、非选择题（共5题，满分52分）
13. 微生物驯化是指在微生物培养过程中，逐步加入某种物质，让其逐渐适应，从而得到对此物质高耐受或能降解该物质的微生物。科研人员现采用微生物驯化结合传统接种的方法筛选能高效降解有机磷农药——敌敌畏的微生物，并设计了如下实验流程。请据此回答以下问题：
（1）已知驯化培养基成分为蛋白胨、葡萄糖、氯化钠、磷酸二氢钾、水等，驯化时逐步加入的物质X是______。依照物理性质划分，驯化培养基属于______培养基，其中蛋白胨可提供______（至少答两点）。
（2）用于筛选的样品应来自______的土壤。将驯化后的微生物接种于培养基B的方法为_______。
（3）将培养基B中分离得到的单菌落分别接种于以敌敌畏为唯一碳源的多个相同培养基C，培养24小时后，通过测定培养基中______，可筛选分解敌敌畏能力较强的微生物。为统计培养基C中的微生物数量，在如图所示的稀释度下涂布了3个平板培养基D，统计菌落数分别为250、247、253，测得培养基C中菌落数为1.25×107个/mL，则涂布的菌液Y为______mL。该统计数据往往比活菌的实际数目______（填“多”或“少”）理由是______。
14. 下图为利用某种低产耐酸植物甲（4N）和高产不耐酸植物乙（2N），培育高产耐酸植物丙的过程。请回答下列问题：
（1）过程①应将甲、乙两种植物细胞分别置于含有________酶的________（选填“低渗”“等渗”或“高渗”）溶液中，以制备原生质体甲′和乙′。
（2）植物丙′体细胞中有________个染色体组，得到的杂种植株，理论上是否可育？________。简要阐述理由：______。
（3）该育种技术涉及的生物学原理有________（填标号）。
①细胞膜的流动性
②细胞膜的选择透过性
③植物细胞的全能性
④细胞增殖
（4）利用单倍体育种技术，也可以利用上述低产耐酸植物甲（4N）和高产不耐酸植物乙（2N）培育出高产耐酸新品种丁。下表是相关实验中的一些步骤，请根据题意完成以下表格。
实验目的 方法步骤要点
收集花粉 ①将品种甲和品种乙________后获得F1，收集F1的花粉
获得可增殖分化的细胞 ②利用________技术中的脱分化过程，获得________
诱导单倍体幼苗的形成 ③通过改变培养基中的________，实现诱导分化
获得染色体加倍的植株 ④用________处理单倍体幼苗
获得新品种丁 筛选符合要求的植株，收获其所结种子
15. 双特异性抗体是指一个抗体分子可以与两个不同抗原或同一抗原的两个不同抗原表位相结合，目前最常利用杂交瘤杂交法来制备。长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉，其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用。下图1是科研人员通过杂交一杂交瘤细胞技术（免疫的B淋巴细胞和杂交瘤细胞杂交技术）生产能同时识别癌胚抗原和长春碱的双特异性单克隆抗体的部分过程。图2是某双特异性抗体作用图。请分析回答下列问题：
（1）对③筛选出的杂交瘤细胞，还需进行_______和__________，才能筛选出足够量的既能无限增殖又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
（2）图2方框内至少需要经过__________次筛选，才能获取单克隆杂交-杂交瘤细胞。单克隆杂交-杂交瘤细胞在体外培养时，需要满足的条件是充足的营养，无菌无毒的环境，适宜的___________，和适宜的气体环境等。
（3）临床试验发现，从小鼠腹水中提取抗体具有外源性，直接注入人体治疗效果大大降低。因此鼠源性的双特异性单克隆抗体在注射到人体前需要进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是降低_____________________。
（4）与直接使用长春碱相比，将长春碱与双特异性单克隆抗体结合后给药，对人体的副作用更小，原因是___________。
16. 北极狼是起源于30万年前的冰河时期幸存者，有着驰骋于极寒雪域的生存能力，野性十足，更是身披“银光战袍”的闪电捕猎者。2022年6月10日，世界首例体细胞克隆北极狼在北京呱呱坠地。克隆北极狼的供体细胞来自哈尔滨极地公园引进的一只野生北极狼的皮肤样本，其培育过程如图所示。回答下列问题：
（1）欲获得多个卵母细胞，可对比格犬进行的处理是________。
（2）选用去核卵母细胞与细胞核融合的原因是______。野生北极狼皮肤细胞可用于克隆的关键在于______。
（3）过程②激活重构胚的目的是________；早期胚胎中，将来发育成胎盘和胎膜的是________（填图中字母和名称）。若要充分利用图示早期胚胎，一次性获得多个克隆北极狼，可采用胚胎分割技术，该技术操作的大致过程是______。
（4）过程③中是否需要对代孕动物使用抗免疫排斥反应的药物，并说明理由。_________。
17. 金黄色葡萄球菌（简称Sa）是人体重要致病细菌、不规范使用抗生素易出现多重抗药性Sa。
（1）Sa产生抗药性可遗传变异的来源有______（至少答出2点）。
（2）推测Sa产生头孢霉素抗性与其R基因有关。为验证该推测，以图1中R基因的上、下游片段和质粒1构建质粒2，然后通过同源重组（质粒2中的上、下游片段分别与Sa基因组中R基因上、下游片段配对，并发生交换）敲除Sa的R基因。
①根据图1信息，简述质粒2的构建过程（需包含所选引物和限制酶）：______，然后回收上、下游片段，再与SacII酶切质粒1所得大片段连接，获得质粒2。
②用质粒2转化临床分离的具有头孢霉素抗性、对氯霉素敏感的Sa，然后涂布在含______的平板上，经培养获得含质粒2的Sa单菌落。
③将②获得的单菌落多次传代以增加同源重组敲除R基因的几率，随后稀释涂布在含______的平板上，筛选并获得不再含有质粒2的菌落。从这些菌落分别挑取少许菌体，依次接种到含____________的平板上，若无法增殖，则对应菌落中细菌的R基因疑似被敲除。
④以③获得的菌株基因组为模板，采用不同引物组合进行PCR扩增，电泳检测结果如图2，表明R基因已被敲除的是______。
启用前保密
2024-2025学年第二学期河东区联考高二年级生物学科期中检测
时间：60分钟；满分100分
一、选择题（共12题，每题4分，满分48分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
二、非选择题（共5题，满分52分）
【13题答案】
【答案】（1） ①. 敌敌畏 ②. 液体 ③. 氮源、碳源、维生素
（2） ①. 常年施用敌敌畏 ②. 平板划线法
（3） ①. 敌敌畏的剩余量 ②. 0.2 ③. 少 ④. 两个或多个细菌形成一个菌落
【14题答案】
【答案】（1） ①. 纤维素酶和果胶 ②. 等渗
（2） ①. 6 ②. 可育 ③. 杂种植株细胞中含有成对的同源染色体 （3）①③④
（4） ①. 植物体细胞杂交 ②. 花药离体培养（植物组织培养） ③. 愈伤组织 ④. 生长素与细胞分裂素比例 ⑤. 秋水仙素
【15题答案】
【答案】（1） ①. 克隆化培养 ②. （专一）抗体检测
（2） ①. 2/两 ②. 温度、pH和渗透压
（3）免疫排斥反应 （4）双特异性单克隆抗体能将抗癌药物定向带到癌细胞所位置，在原位杀死癌细胞
【16题答案】
【答案】（1）注射一定量的促性腺激素
（2） ①. 卵母细胞体积大、营养丰富、更容易激活细胞核的全能性 ②. 北极狼皮肤细胞的细胞核中含有该物种一整套遗传信息
（3） ①. 使其完成细胞分裂和发育进程 ②. a，滋养层 ③. 采用机械方法将早期胚胎均分为两份或四份等
（4）不需要，代孕动物对移植入子宫的外来胚胎基本不会发生免疫排斥反应
【17题答案】
【答案】（1）基因突变、基因重组、表观遗传等
（2） ①. 采用引物1和4进行PCR扩增（或采用引物1和3以及引物2和4分别进行PCR扩增），用SacⅡ和EcoRⅠ对PCR产物进行酶切 ②. 氯霉素（或氯霉素+头孢霉素） ③. 脱水四环素 ④. 头孢霉素 ⑤. D

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