资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
导学课题：
第四单元《只有一个地球》：
《地球，生命的摇篮》
导学目标：1、加深对地球的了解和热爱。
2、学会关注周边的环境与地球环境状况。
3、培养学生的环保意识。
导学准备：课件、地球相关资料。
课堂要
素导学流程
目标导航：自主学习
阶梯竞进：
你进步了吗：我学会了
合作探究
展示
质疑
赞美地球
1、学生观看宇宙中美丽的地球，课件呈现星光灿烂的宇宙中，悬挂着一颗蓝色星球的照片。
2、学生小组内说说自己所看到的地球是什么样子。
小组讨论：人类对地球的称呼有哪些？（生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等）
学生用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。（可以写一写、画一画、唱一唱、演一演）
探秘地球
1、活动：比一比，谁对地球妈妈了解得多。（从地球的形成、地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。）2、地球妈妈还为我们带来了什么？
开展为地球妈妈填写身体状况的活动。空气：地球妈妈的皮肤；森林：地球妈妈的肺；土地：地球妈妈的肌肉；水：地球妈妈的血液。（P70）
大树的赞歌：组织开展如下几个方面的活动。（1）带学生到校园或山上感受大树的美。（2）学生说说自己为什么喜欢这棵树。
各组展示最精彩的的作品：写一首小诗或一篇短文赞美这棵树。
保护地球
怎样理解“地球太可爱了，又太容易破碎了！”这句话，并举例说明自己的观点。
小组展示：请学生谈谈自己周围的环境问题。
课后延伸
学生写一份环保倡仪书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。
课堂总结
地球是位好妈妈！他慷慨无私地养育着一个大家庭。每年，她给我们带来春天的雨露、夏天的骄阳、秋天的凉风、冬天的白雪。人们快快乐乐地在春天播种，高高兴兴地在秋天收获。我们离不开地球的怀抱，她是我们赖以生存的家园，我们有责任和义务保护她，让地球妈妈更年轻更健康！
教学反思
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑