资源简介

(共25张PPT)
杜
牧
阿
房
宫
赋
材料一:于是始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王都镐，丰、镐之间，帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗……阿房宫未成。——司马迁《史记》
材料二:牧之赋与秦事抵牾（dǐwǔ，抵触，矛盾）者极多。如阿房广袤仅百里，牧谓“覆压三百余里”。始皇立十七年始灭韩，至二十六年尽并六国，则是十六年之前，未能致侯国子女也……阿房终始皇之世，未尝讫役（qìyì，完工，竣事）……歌台舞榭，元未落成，宫人未尝得居。——南宋赵与时《宾退录》
1.找一找史料与《阿房宫赋》的描绘相违背的地方？
2.既然阿房宫根本没有建成，为什么杜牧还要极尽铺陈之能事，把一个秦朝的宫殿写得如此华丽、壮观呢？
结合背景，明确杜牧写作目的是想让唐敬宗以秦为鉴，勿覆秦之后辙。
3.杜牧写作此文的目的是向君王进行“劝讽”，为何不用“疏”“谏”这种文体，却选择了“赋”？
赋者，铺采摛chī文，体物写志也。
——刘勰《文心雕龙·诠赋》
铺叙，铺张
辞藻
表现、描绘
铺采摛文指赋的形貌； 体物写志，指赋的内容。
形式上：
手法：注重铺陈，多对偶、排比、比喻、夸张；
语言：讲究辞藻和用典，声律和谐，朗朗上口；
句式：以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶。
内容上：
通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意。
咏物说理
托物言志
借古讽今
运用铺陈、夸饰的手法来描摹事物，从而达到抒写情志的目的。
4.根据赋“体物写志”的特点思考，文章哪些段落在“体物”？哪些段落在“写志”？
1.体物（描绘事物）：
①段摹写阿房宫建筑②铺陈宫中生活
2.写志（抒写志向）：
③段“嗟乎！”④段“呜呼！”
铺陈描写
说理议论
当代文艺批评家霍松林先生评《阿房宫赋》前十二字时说:“起势雄健，于叙事中寓褒贬，为此后的许多文字埋下根子……概括了无限深广的内容。”
①揭示建造背景，秦统一天下的史实。
1.“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”六字概括了哪些内容
研读第一段
③看似叙事，实在批判用材之多，取材之广，运输之难，劳民之重。于叙事中寓褒贬，为下文议论埋下伏笔。
②用夸张的手法，总写“建成”，勾勒整个建筑群宏伟壮观的气势。
2.第一段写出了阿房宫建筑的什么特点？
蜀山兀，阿房出
用材之多，人力之巨
覆压三百余里
占地面积之广
隔离天日
建筑之高
五步一楼，十步一阁
楼阁之密
矗不知其几千万落
宫室之多
高低冥迷，不知西东
排布之精巧
宏伟壮丽
3.作者是运用了哪些手法加以表现的？
①反问：长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
②夸张：“覆压三百余里，隔离天日”“五步一楼，十步一阁”……
③比喻、拟人：“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹”
④通感：“歌台暖响，春光融融”“舞殿冷袖，风雨凄凄”化听觉视觉为触觉
交代阿房宫建造背景和巨大耗资
概括外貌
细写内部
先写楼阁廊檐
次写长桥复道
后写宫中歌舞盛况
（占地广，建筑高，依山傍水）
建筑
人物
整体
局部
外
内
远
近
小结
历史
建筑
（为下文美女充盈宫室作铺垫）
宏伟壮丽
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1.檐牙高啄
2.各抱地势，钩心斗角
3.直走咸阳
4.缦回
5.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
6.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
读第2段课文+翻译，思考如果分两层，在哪里断开？
宫人
珍宝
宫内的奢靡生活
宫廷生活
交代来历
悲惨命运
来源
数量
处置
人被欺辱
物被践踏
第2段小结
反映秦王的生活奢侈、荒淫。
描写了秦人奢侈浪费无度的状况。
第二段运用哪些表达技巧？
①比喻 “明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也”
“倚叠如山”“雷霆乍惊，宫车过也”
②夸张 “渭流涨腻，弃脂水也”“一肌一容，尽态极妍”
③排比 “明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，
梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也……”
④互文 “辞楼下殿”“朝歌夜弦”
⑤反衬 “有不见者，三十六年”
以一生未能见到秦始皇的宫女的经历反衬阿房宫中美女之多，其命运的悲惨是为了突出秦始皇的荒淫无道，表达了作者对宫人的同情以及对秦始皇荒淫无道的谴责。
第一、二段小结
建筑之大
阿房宫
宫
宫女之众
人
珍宝之富
物
奢
体物：由外到内，由楼阁建筑到人物活动，极力铺陈阿房宫建筑宏伟、豪华，极力铺陈宫中生活荒淫、奢靡。
1-2段小结
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1.妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。
2.烟斜雾横 3.雷霆乍惊
4.杳不知其所之也
5.几世几年，剽掠其人，倚叠如山
6.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
7.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤
贪欲
挥霍
灭亡
常情
积怨
爆发
六个“多于”
统治者
百姓
叫 举 炬
对比
千万人之心
一人之心
人亦念其家
秦爱纷奢
表达作者对奢侈荒淫、专横残暴的统治者的愤怒。
因奢而灭
第3段
描写了 哪两个群体？
第三段用了什么手法表现秦始皇对百姓的剥削？
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
反问
>
>
>
>
>
>
南亩之农夫
机上之工女
在庾之粟粒
周身之帛缕
九土之城郭
市人之言语
铺排
对比
对比
六个排比句，运用夸张、对比的手法，写出了秦始皇的奢华建立在剥削百姓、劳民伤财的基础上；点明了秦不爱民必将激起众怒导致灭国。
钉头磷磷
瓦缝参差
直栏横槛
管弦呕哑
负栋之柱
架梁之椽
骄奢淫逸
怨气横生
秦乐
人苦
揭露秦统治者穷奢极欲、不恤民力
1.铺排是铺陈、排比的简称。铺排是将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。
2.铺陈：直书其事，反复叙说。一个意思明明一句话可以说完，却从不同的角度反复陈说，以达到强化语气、强调情感的目的。
3. 排比：把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，达到一种加强语势的效果。
段尾用14个字高度概括了秦亡的过程，节奏短促，生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势。与开篇的“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出” 形成鲜明对比，突出了秦的土崩瓦解、迅速灭亡，收束有力。“可怜”二字流露出作者无穷的感慨。
第3段段尾14个字的表达效果？
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1.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。
2.独夫之心，日益骄固。
3.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
第四段主要内容是什么？
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。
①指出秦与六国是自取灭亡
使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
②指出其灭亡的根本原因是不能“各爱其人”
“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”中的四个“后人”各指什么 这句话有什么深意
后人哀之——
后人哀之而不鉴之——
后人而复哀后人——
①秦之后的人
②唐朝统治者
③唐之后的人
④唐朝统治者
借古讽今
告诫唐朝统治者一定要吸取六国和秦灭亡的教训，避免重蹈覆辙。
第四段小结
总结教训警示当世
鉴
第4段小结
一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。
二、铺叙宫内的豪华奢靡。
三、转发议论，指出秦亡的必然。
四、总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。
叙
议
谏
理清论述思路
体物：
由外到内，
由楼阁建筑到人物活动
写志：
由古及今
本文借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，总结秦朝统治者骄奢淫逸终致亡国的历史教训，从而向唐朝统治者发出警告，希望唐统治者引以为戒，不要重蹈覆辙，表现出了封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀。
主旨归纳

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