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[机密]2025年
6月12日11：00前
重庆市2025年初中学业水平暨高中招生考试
语文试题
(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)
注意事项：
1.试题的答策书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回.
一、
语文知识及运用(30分)
学校开展“文化之约”主题活动，请你完成以下任务。
任务一：巴渝文化寻踪
令人眼花缭乱的立交桥、穿楼而过的轻轨、屋顶上的公路…无不彰显者重庆独特的
气质。流光y1彩的山城夜景、蜿蜒曲折的古街古巷、横跨天堑的各式大桥、精妙绝伦的大
足石刻、妙手偶得的三峡风光…无不让人震hn。多姿多彩的重庆，吸引了无数游客前
来打卡。他们回望烽火三国的历史烟云口聆听李自杜甫的千古绝唱口体悟红岩英烈的造然
正气口当人头攒动的景象屡上热搜，身为重庆人我们感到无比骄傲和自豪口
新的时代，3000多万巴渝儿女正秉承著“坚韧、忠勇、开放、争先”的重庆城市精神，
书写“拥抱新时代、奋进新征程、建设新重庆”的华彩篇章。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
流光y田彩
天堑()
震han
人头攒动()
2,文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（)(3分)
A.眼花缭乱
B.蜿蜒曲折
C.精妙绝伦
D.妙手偶得
3,文段画波浪线句子“口”中的标点符号使用最恰当的一项是()(3分)
A.、、;。
B.,,,。C.,,…!D.;。
4.文段中“坚韧、忠勇、开放、争先”是重庆（大重庆区域)城市精神，请任选其中，
个词，用重庆的一种典型物象来阐释其精神内涵。（示例仅供参考）(4分)
示例：
开放：长江、嘉陵江两江交汇，奔向大海，展现了重庆人悦纳四方的气度和开放包容
的胸怀。
我选()
语文试题第1页（共8页）
任务二：经典文化濡染
5.根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。(8分)
(1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（)(3分)
A,朱自消的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长
文化见识。
B.《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。
C.《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。
D.学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>
第四》来阅读。
(2)丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战
斗，还有很多…”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼
成的》相关内容阐释。(5分)
任务三：优秀传统文化承传
6.学校将开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。(8分)
(1)下面是关于“孝”的内涵探讨，请补充对话。(4分)
小语：“孝”是爱，子女要关心体贴父母。
小文：“孝”是理解，我们要学会换位思考，体谅父母的苦心。
小庆：
小红：
小语：“孝”的内涵太丰盆了」
(2)德育处李老师委托你转告小语，让他参加学校组织的敬老活动，后天上午九点在
学校集中，统一前往“夕阳红”养老院。
第二天，你遇见小语，这样说：
(4分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累(10分)
7.请按要求填空。(10分)
“会当凌绝顶，①”（杜甫《望岳》），抒发了诗人渴望登上人生
山明心志
顺峰，俯视一切的雄心和气概：“②，波涛如怒”（张养浩《山坡
羊·潼关怀古》)，表达了作者对壮美山川的赞叹：“风休住，国”
(李清照《渔家做天接云涛连晚雾》)，寄窝了词人对美好境界的追求。
先民行吟水畔，“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，国”(《禁
水蕴心情
葭》)，苦苦追寻，“伊人”却可望不可即：王湾行舟江上，“同一，风正
一帆悬”（《次北固山下》)，心情乐观昂扬：李白仰慕先贤，“
忽复乘舟梦日边”（《行路难》)，期待被重用以建功立业。
面对人生困境，我们要有“⑦
，⑧
”（陆游《游山西
山水融思肘》)的坚定信念：面对广阔世界，我们要有洞庭湖“⑨
四”
(范仲淹《岳阳楼记》)般接山连水的宏大气度。
语文试题第2页（共8页）

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