资源简介

2025年聊城市高考模拟试题
语文（三）
本试卷共四个大题，共10页。满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
游戏作为一种现代文化载体，正在成为中国文化走向世界的重要工具。“游戏类型的多元、题材的多样与时空的无限性正为满足最广泛的用户需求提供契机，也为人类历史、文化与社会互动的记录与延伸创造着重要窗口。”《黑神话：悟空》的成功不仅在于高质量内容的打造，更在于其在全球化背景下，巧妙运用多主体、多平台、多维度的传播策略，实现文化的广泛传播与深度认同。
《黑神话：悟空》借助数字技术，将中国传统文化的精髓与全球玩家熟悉的游戏语言结合，形成独具特色的文化表达。这种融合表现在剧情和角色塑造上，还体现在对中国传统建筑、艺术形式、神话元素的还原与再创造上，吸引不同文化背景的玩家，在虚拟世界中克服重重困难，产生特定的感受，如选择感、自由感、责任感、成就感、友情感等。该游戏的叙事和角色设计都吸收了大量中国文化，如正义、勇气、智慧与坚持等元素。当然，中国文化远不止这些，还包括语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学宗教和道德伦理等方面。
文化的再现与创新相辅相成。游戏以中国传统文化为背景设计游戏的画面风格，利用空间计算技术，扫描真实的寺庙、佛像、森林、岩石等，制作既具有浓厚东方色彩、又符合现代审美的逼真物体和景观图形，实现虚拟世界与实体世界在数字层面的实时交互。
游戏不是机械搬运中国文化，而是跨越语言和文化的障碍，创新性地演绎名著《西游记》，使其在游戏交互中获得新的解读，焕发出新的活力。传统文化所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则，一方面具有强烈的历史性、遗传性；另一方面又具有鲜活的现实性、变异性，它无时无刻不在影响着今天的中国人，为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。
《黑神话：悟空》的文化定位核心在于通过互动叙事，实现中国传统文化的全球化传播。游戏巧妙地将中国神话、历史文化与现代游戏技术相融合，创造出一个既具有强烈文化特征、又符合当代游戏玩家审美期待的作品。不同于传统故事一切围绕既定戏剧性时刻服务的叙事模式，互动叙事“为重大的戏剧性发展做出铺垫的不是互动叙事创作者，而是玩家本身；玩家在交互过程中逐步建立的戏剧性上下文自然而然地塑造了这些关键性的发展。”
传统文化离我们并不远，它就在现实生活里，就在游戏设计的每一处巧思里。精准的文化定位不仅在国内市场备受欢迎，在海外也引发中国文化热潮。游戏通过文化表达与全球传播，展示出中国文化的自信与竞争力。游戏开发团队以高度自觉的文化自信，打破以往“文化输出”的单一模式，采用多层次、多维度、多渠道的互动传播，将中国文化推向全球市场。
在全球化背景下，这款游戏不仅限于对中国传统文化的保护和传承，更在于借助现代技术与互动叙事手段，探索如何让游戏“上手”“上心”的传播路径。通过文化互动产生的魅力，这款游戏“吸粉”无数，成功将中国文化推向世界，为数字时代的跨文化传播提供了新的思路和范式。
（摘编自王强春《〈黑神话：悟空〉跨文化传播策略与路径研究》）
材料二：
自2018年起，从成立游戏科学团队，到构思游戏背景、探索游戏故事、谋划游戏题材，再到发布13分钟实机演示视频，累积播放量逼近5700万次。最终，这款历时六年打磨、耗资至少4亿元的游戏精品终于面世。《黑神话：悟空》一经发布立刻燃爆全球、刷屏全网，是中国游戏业史上的重要里程碑，打破了国外垄断，扬眉吐气地实现了大众期待。
《黑神话：悟空》爆火，既是科技赋能、技术支撑的强力推动，也得益于中国文化浸润人心、熏陶滋养的千年传承。该款游戏以中国古典名著《西游记》为背景，以“悟空”鲜活的人物刻画、生动的故事叙述、丰富的取经场景为主要内容，勾勒出中国人情感最深处的文化涟漪，让“梦想需要奋斗打拼”的历史回响照进现实，这是讲好中国故事、传播好中国声音的真实写照。不仅如此，在现代科技的加持下，美轮美奂的游戏环境、栩栩如生的人物装饰、生动有趣的游戏情节融为一体，使“齐天大圣孙悟空”这个超级IP被全球广泛知晓，潜移默化中增进了国外对中国文化的深入了解。换言之，《黑神话：悟空》这款动作角色扮演游戏，是集古典文化、游戏工业、国际视野于一身的3A游戏精品，让中国文化这个传统标签更加大放异彩、熠熠生辉。
进一步来说，《黑神话：悟空》的问世，推动了中国游戏业的蓬勃发展，更在全球掀起中国传统文化热潮。揆诸当下，在B站上，视频博主用各种乐器演奏《云宫迅音》，介绍游戏取景地的历史文化，深度解析《西游记》中的角色故事；传统文化与高度流行的游戏相结合，激发了年轻人的兴趣，吸引他们了解、热爱、宣传中国文化；打卡山西晋城玉皇庙景区，《黑神话：悟空》在此处取景促使游客数量创历史新高；精品课程中的《黑神话：悟空》专题让孩子们深入了解博大精深的传统文化……以这款游戏为牵引，更多围绕“悟空”IP打造的新模式、新业态、新场景不断涌现，这是文化自信的必然结果，是传统文化旺盛生命力的新表达，也为文化输出打通了新通道。
“文化兴则国运兴，文化强则民族强。”《黑神话：悟空》爆火，是游戏热，更是文化热。面向未来，我们乐见深挖传统文化题材的游戏精品力作迭出，让传统文化潮从“一时热”变为“长久热”，这既是中国游戏3A产业高质量发展的鲜活实践，也是中国文化滋养人心、培根铸魂的外扩延伸。
（摘编自王小棋《〈黑神话：悟空〉爆火，最是中国文化动人心》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 高质量内容的打造，运用新型跨文化传播策略实现文化的传播与认同等方式在《黑神话：悟空》取得成功的过程中起着重要作用。
B. 互动叙事是《黑神话：悟空》实现中国传统文化全球化传播的核心方式，玩家在交互过程中自然而然地推动了游戏情节的关键性发展。
C. 《黑神话：悟空》文化定位精准，在全球范围内引发人们热议，这彰显了游戏开发团队对中华文化自信的高度自觉及中华文化的竞争力。
D. 博主们在多种媒体平台以多样形式讲述悟空故事不同内容，这种独特而有价值的挖掘为传统文化的新表达、新输出做出突出贡献。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 如果《黑神话：悟空》机械照搬《西游记》情节，未进行叙事创新，可能难以激发玩家在互动过程中塑造戏剧性发展参与热情。
B. 从对《黑神话：悟空》制作技术的描述中，可推断其数字还原的自然与人文场景，在细节精度与交互体验上优于传统影视表现形式。
C. 从B站博主创作、景区热度提升等实例来看，《黑神话：悟空》IP的衍生价值开发，有助于形成文化传播与产业拓展的良性循环。
D. 文章引用“文化兴则国运兴”等金句，表明《黑神话：悟空》的成功不仅是游戏产业的突破，更是中华文化实力提升的明证。
3. 下列最不符合材料所说的“文化与科技融合”的一项是（ ）
A. 浙江龙泉青瓷工坊引入智能窑温机器人，通过分析宋代官窑大量釉色数据，还原失传千年的“冰裂纹”釉面。
B. 春晚节目《秧BOT》运用机械矩阵技术生动演绎东北秧歌的奔放舞姿，再现传统年俗的热闹场景与喜庆氛围。
C. “山河社稷图”借助AI技术解析传统符号语义，融合东方美学与哲学意蕴，生成富有文化内涵的动态视觉画面。
D. 研究者采用DeepSeek理论中的认知建模方法，对冰川融化、地震频发、气温反常等自然现象进行系统性分析。
4. 请结合文本简要概括两则材料在论证内容上的异同。
5. 材料二认为《黑神话：悟空》的爆火“是游戏热，更是文化热”。请结合两则材料谈谈你对这一观点的理解。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
拾月光（节选）
迟子建
十几年前的我正是爱做美梦的童年时期。我的外祖父和外祖母曾给我讲了许多许多关于黑龙江，关于生活在这条江两岸的人们的故事。这些动人的故事就像阳光照耀下的沙滩上的五彩石一样，在我幼小的心灵里焕发着光辉。
可有一件事我却弄不明白，那就是外祖父说，还有比我们北极村更远的地方。他说那个地方的人们住冰房子，吃生鱼。外祖父没有到过那地方，可他却说得那样津津有味，仿佛是真的似的。
“姥爷，你没有去过那里，为什么知道那里的事情呢？”
“姥爷想的。”
“那我可不可以想一个呢？”
“那怎么不行？”外祖父说。
原来任何一个没有去过的地方，都可以按自己想的去诉说那里的故事呀。
于是，我就想了一个更遥远的北极的故事。
我被一股强大的冷空气流给裹挟到了那里。呀，这里除了白色的东西之外，就是天空上的太阳是微红色的了。
最先迎接我的是穿著银白色礼服的企鹅们。它们个个都长得丰腴美丽，步子迈得很有乐感，好像是集体出嫁的新娘。
企鹅先把我领进一个冰房子里，冰房子里没有生火炉，①但阳光却洒满了房子，冰房子的四壁都洋溢着一种玫瑰色的喜气。
一个身穿虎皮的老人向我走来。他的胡子比他的个子还长，拖在地上，像彗星的长尾巴，在冰地上飘逸着。他快到我身边的时候，就轻轻地弹了一下手指，于是，那些企鹅就安静地出去了。
我就被一个少年领进冰房子里面的一个小空间。这里有一个像太阳那么大的火炉，炉子里烧的不是柴火，但橘黄色的火苗却很旺。
“这里烧的是什么？”
“是月光。”
“月光怎么能烧呢？”
“月光烧起来最温暖了，又不冒烟。”
“可怎么能拾到月光呢？”
“晚上，月亮升起来的时候，我们就带着桦皮篓，然后用铲花的小锄来拾。”
“怎么拾呢？”我还是问。
“晚上我带你去，你就知道了。”
我和这少年说了好久。他告诉我，他叫杰克，今年十三岁了，喜欢拉弓射箭。
晚上，杰克带着我去冰上拾月光。这里的月亮好大好大呀，我一出冰房子就惊喜得要跳起来了。②好像是再长几年，那枚月亮我就可以摘下来。它那么温柔地照着极地每一个地方，橘黄色的光辉在冰面就像刷了一层油似的，亮晶晶的。
我把桦皮篓卸下来，杰克就开始用小花锄拾月光了。他轻轻地铲，每铲一下，月光就消失了一小片，一层黄油似的东西就堆在一起，像块奶油似的。
最后，我们拾了满满一篓子的月光。桦皮篓一下子膨胀起来了。③被刮过月光的冰面上呈现出银白的色调来，好像一大块丰收的麦田上飘拂着一块白纱巾。
我们背着桦皮篓往冰房子里走。杰克坚持不让我背，他说这么浓的月光很沉，我的肩膀现在还承受不了这重量。
那天晚上我就住在冰房子里。
第二天早晨，胡须拖地的老人把我摇醒了。他让我起来吃饭。他说吃过饭后，我们就坐着雪橇去捕鱼。
雪橇早已准备好，四条大黄狗被套在那里。企鹅们刚刚吃过早饭，都容光焕发地站在冰房子外面迎接我们出去。
下午，太阳变得灰蒙蒙的，我们的雪橇装满了鱼，我和杰克坐在雪橇上回冰房子了。这时，天空飘下大片大片的雪来，很快，冰面上什么也看不清了，模糊一片，白茫茫的。
回到冰房子时，雪还没有停，企鹅们却焦急地等了好久了。它们没有去看雪橇上的鱼，就先唧唧哝哝地跟老人讲什么。老人点着头，然后回头看我，我感觉到那目光很让人害怕。
进了冰房子，才发现外祖母家那只可爱的白鸽子被绑了双脚，正在那里掉眼泪呢。
我扑上去，把它抱在怀里，然后冲杰克大发脾气，我说他们这个地方的人怎么不讲人性，我家乡的鸽子来了竟受到这种待遇。杰克知道这是企鹅们自作主张办的蠢事，就狠狠地把它们骂了一顿，于是，那些肥胖的企鹅就垂头丧气地出去了。
“杰克，我们得让她走了。”老人捻着胡须对他说。
“为什么要让她走呢？”
“因为她的外祖母让鸽子捎来封信，说她是在睡梦中飞出来的。她爱做梦，这让她的外祖母很着急。”
杰克听完这些话，就低头不做声了。杰克长着一双漂亮的像北冰洋的水那么蓝的眼睛，杰克没有一个很高傲的鼻子。杰克在冰面上拾月光的时候，动作非常的优雅。
我和杰克还没有玩够呢。
可我不得不回去。我要走的前一晚，我和鸽子、杰克、老人围在月光炉上吃饭。这次我们吃的是蒸鱼，味道鲜美，恐怕这辈子是忘不了的了。
吃完饭，我就和杰克背着桦皮篓到冰房子外面拾月光。当桦皮篓里的月光满了的时候，我忽然发现杰克不见了。我喊他，他不答应，我就去冰房子找老人，老人也不见了。我又去找企鹅，企鹅也没了。
都没了，只剩下一片浏亮冰面上的好月光和我的一桦皮篓的月光。我趴在那里哭了。
这就是我常常做的关于北极的梦。这梦想已过多年。④我背着装有月光的桦皮篓，从北极村走出多年了。我还常常想起杰克，想起那老人和那座冰房子。
妈妈说我是一颗星，那么，我希望几十年后，有了我归宿的那一天，我就去那里。
可我不知道杰克是否死了，或者，他活着却已经苍老了。可我还会爱他的，只因为那一块纯净的天地和纯净的情怀。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A. 梦境中的冰房子首先是指极地居民的日常居所，也寄托了“我”对理想化生活的向往，是纯净无瑕的精神世界的象征。
B. 杰克突然消失的情节暗示梦境已经结束，凸显虚幻与现实的边界逐渐模糊，与后文“我”对这段经历的留恋呼应。
C. 文中描写身穿虎皮老人，突出其胡子之长，像“彗星的长尾巴”，意在通过夸张的外貌强调老人在北极的统治地位。
D. 文章巧妙运用插叙的手法，以作者的童年记忆为线索串联起了一个个奇幻而温馨的故事画面，结构显得精巧而紧凑。
7. 对文本画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 句子①中“玫瑰色的喜气”用色彩形容抽象的情绪，生动形象，让冰房子洋溢着童话般的温暖气息，表现“我”对极地生活的美好想象。
B. 句子②通过夸张的想象，“再长几年就能摘月亮”，表现“我”对极地月亮的惊叹与向往，体现孩童的天真与浪漫。
C. 句子③将刮过月光的冰面比作“丰收的麦田上飘拂着一块白纱巾”，暗示极地的贫瘠与现实的荒凉，与“我”的梦境形成反差。
D. 句子④中“背着装有月光的桦皮篓”以极简的文字勾勒出一个丰富的意象世界，象征童年幻想对“我”的深远影响。
8. 请结合全文谈谈对“我希望几十年后，有了我归宿的那一天，我就去那里”的理解。
9. 清代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中说“意在笔先，文在题上”。请分析本文标题的妙处。
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
留侯①从上击代，出奇计马邑下，及立萧何相国，所与上从容言天下事甚众，非天下所以存亡，故不著。留侯乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下振动。今以三寸舌为帝者师封万户位列侯此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子游耳。”乃学辟谷，道引轻身。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。
太史公曰：“学者多言无鬼神，然言有物。至如留侯所见老父予书，亦可怪矣。高祖离困者数矣，而留侯常有功力焉，岂可谓非天乎？”上曰：“夫运筹策帷帐之中，决胜千里外，吾不如子房。”余以为其人计魁梧奇伟，至见其图，状貌如妇人好女。盖孔子曰：“以貌取人，失之子羽。”留侯亦云。
（节选自司马迁《史记·留侯世家》）
材料二：
臣光曰：夫生之有死，譬犹夜旦之必然；自古及今，固未尝有超然而独存者也。以子房之明辩达理，足以知神仙之为虚诡矣；然其欲从赤松子游者，其智可知。夫功名之际，人臣之所难处。如高帝所称者，三杰而已。淮阴诛夷，萧何系狱，非以履盛满而不止耶！故子房托于神仙，遗弃人间，等功名于外物，置荣利而不顾，所谓明哲保身者，子房有焉。
（节选自司马光《资治通鉴·汉纪三》）
材料三：
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？
（节选自苏轼《留侯论》）
【注】①留侯：张良，字子房，西汉开国功臣，与韩信（因功曾封楚王，后贬为淮阴侯）、萧何并称为“汉初三杰”，被刘邦封为留侯。其祖父、父亲曾连任战国时韩国五朝宰相。
10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需要断句处的字母写在答题卡指定位置。
今A以三寸舌B为帝者C师D封万户E位列F侯G此布衣H之极
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 食，使动用法，与《苏武传》“去草实而食之”的“食”用法不同。
B. 离，遭遇，与《屈原列传》“犹离忧也”的“离”意思相同。
C. 以为，认为，与《劝学》“ 以为轮”的“以为”意义相同。
D. 是以，因此，与《陈情表》“是以区区不能废远”的“是以”意义相同。
12. 下列对材料有关内容概述，不正确的一项是（ ）
A. 司马迁原以为张良身材高大威武，但当他看到张良画像“如妇人好女”后，就认同孔子所说的不可以貌取人的观点。
B. 张良放弃世俗事务，修炼道家辟谷轻身之术，吕后认为他这样做是自讨苦吃，就以修德为由，劝他进食，表达对张良的关心。
C. 司马光认为生死是相对，功名与灾祸也是相对的，人们如果过分追求功名就会招来灾难，就像韩信、萧何那样不能善终。
D. 苏轼在《留侯论》中认为刘邦也具有“不忍”之气，但相较于项羽，更多的是具有隐忍的性格，这和张良的谋划成全密不可分。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）淮阴诛夷，萧何系狱，非以履盛满而不止耶！
（2）高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。
14. 三则材料对张良评价的侧重点有何不同？请结合材料简要说明。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题方寺丞西重山瀑布亭①
刘克庄
与客穷源上尽山，林霏初卷岭泥干。
似嫌甲第施朱戟，别筑茅亭俯碧湍。
龙怒岂容缘磴汲，雹寒不敢近崖看。
平生粗有登临胆，今日凭高立未安。
【注】①本诗是作者为西重山瀑布亭所作，该瀑布亭是由其好友方寺丞建造。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联交代了作者和友人一同探寻瀑布源头，登临源头高处，雨后初晴，林雾散去，山路已干，给人以清新之感。
B. 颔联“甲第”指的是豪门贵族的宅第，而“施朱戟”则形容豪门大户门前装饰着红色的木戟，象征着权贵的显赫。
C. 文人常用“素练”形容瀑布，用“飞雪”形容水珠，而本诗则采用“龙怒”形容瀑布，“雹寒”形容水珠，暗含忧愤。
D. 尾联以“立未安”最为传神，耐人寻味，既表现出瀑布之雄奇震慑人心，还暗含诗人对友人建亭赏瀑雅趣的赞赏。
16. 刘克庄《题方寺丞西重山瀑布亭》被誉为“瀑布诗”的典范之作，请从艺术手法角度分析其典范性的体现。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在中华优秀传统文化讲座中，老师引用《论语·里仁》中的“______________，______________”论证中国古代士人将追求真理视为生命最高价值的观点。
（2）站在阿房宫遗址前，遥想当年宫殿占地广阔、遮天蔽日的气势，我们不禁吟诵出《阿房宫赋》中的“______________，______________”两句。
（3）在中国古典诗词中，文人讲求炼字，常用“空”字写景状物，表达情思，例如：“______________，______________。”
三、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
体重水平与人体健康状况密切相关。近年来，我国大力实施健康中国战略，出台一系列政策措施，开展健康知识普及行动，人民健康状况不断改善。但也应看到，由于不合理膳食、缺乏锻炼等不健康生活方式，部分人群出现超重肥胖问题。医学研究表明，体重异常特别是超重肥胖，是诱发心脑血管疾病、糖尿病等慢性病的重要因素。因此，（ 甲 ）让健康“关口前移”，必须引起重视。
超重肥胖，既关乎个人健康，（ 乙 ）。从“治已病”到“治未病”，做好体重管理， A ，就是要从源头上预防和控制相关疾病，推动“以治病为中心”向“以人民健康为中心”转变。前不久，国家卫生健康委等16部门启动“体重管理年”活动，①旨在提升全民体重管理意识和技能，②普及健康生活方式，③改善部分人群体重异常，④进而提升全民健康水平。
要做到科学管理体重，（ 丙 ）。判断体重是否健康的一把“尺子”，便是体重指数，即用体重（公斤）除以身高（米）的平方。体重指数在18.5至24之间属于健康体重，小于这个区间属于体重过轻，大于24属于超重，超过28则属于肥胖。
其次还应该认识到，超重肥胖是一个公共卫生问题，只有全社会 B ，才能有效应对。比如，在体重监测方面，可以鼓励家庭、用人单位等配置体重秤，有条件的配置人体成分分析仪，方便人们随时测量；在合理膳食方面，有必要推进健康食堂、健康餐厅建设，减少售卖高盐、高糖及高脂食品；在科学运动方面，社区、企事业单位等可以开展形式多样、趣味性强的全民健身活动和体育比赛。政府积极引导，社会广泛动员，人人尽责尽力，方能形成促进全人群全生命周期体重管理的强大合力。
18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。
19. 标点符号是为书面语言服务的，具有表现力。请分析文中第三段加点处引号的作用。
20. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
22. 下面是国务院新闻办公室5月13日公开发布的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识”。本标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。请写出该标识中除数字之外的任何两个构图要素的寓意。要求：语意简明，句子通顺。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：孟子说：“行有不得，反求诸己。”
材料二：《南方周末》在新年致辞中说，用你的活法定义世界的算法，将你的真实汇成世界的真相。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2025年聊城市高考模拟试题
语文（三）
本试卷共四个大题，共10页。满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
【1~5题答案】
【答案】1. D 2. B
3. D 4.
同：都论述了《黑神话：悟空》对中国传统文化的传承与传播，以及其在全球范围内的影响力。
异：材料一重点分析了游戏的文化定位和跨文化传播策略；材料二则侧重于讲述游戏爆火的原因及对中国游戏业和文化传播的推动作用。
5.
①《黑神话：悟空》的爆火是游戏热，因为它是一款制作精良的游戏，在全球引发了广泛关注。
②更是文化热，因为它以《西游记》为背景，传承了中国传统文化；通过现代科技与互动叙事，让中国文化得到全球传播；
③还激发了年轻人对传统文化的兴趣，带动了相关文化产业发展。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
【6~9题答案】
【答案】6. A 7. C
8. ①“归宿”象征精神家园：北极梦境代表作者对纯粹、美好世界的向往，是心灵的最终归属。
②呼应童年幻想与现实的联结：梦境中的纯净天地与现实中“我”的成长形成对照，表达对理想人格的坚守。
③生命哲思的体现：通过“去那里”的愿望，传递对超越世俗、回归本真状态的永恒追求。
9.
①统摄全文，意在笔先：标题“拾月光”点明核心意象，统领梦境与现实交织的叙事脉络。
②象征意义鲜明：“拾月光”隐喻对美好精神世界的追寻，契合文中“纯净天地”“桦皮篓”等意象。
③诗化语言增强感染力：动作“拾”与物象“月光”组合，营造童话般空灵意境，引发读者联想。
④呼应主题表达：通过标题点题，凸显对童年幻想、人性本真的诗意礼赞。
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
【10~14题答案】
【答案】10. DEG
11. C 12. B
13. （1）淮阴侯（韩信）被诛杀，萧何被拘押到监狱，不都是因为他们已经登上（人生）顶峰，却还不懂得停止吗！
（2）汉高祖能够忍耐（怒气），保持自己完整的锋锐（的战斗力），等到对方疲敝，这是张良教他的（策略）。
14. ①材料一：司马迁侧重强调其谋略与历史贡献，指出不能因为张良女子貌而否定他为大丈夫。
②材料二：司马光侧重强调其明哲保身的政治智慧。
③材料三：苏轼侧重强调其对刘邦隐忍性格的塑造，认为张良是刘邦成败的关键人物。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
【15~16题答案】
【答案】15. C 16.
①比喻与夸张：以“龙怒”喻瀑布磅礴之势，“雹寒”夸张形容水珠森冷，生动展现瀑布动态力量与震撼效果。②对比反衬：“甲第朱戟”与“茅亭”对比，凸显友人淡泊志趣；以自身“登临胆”与“立未安”反衬，侧面烘托瀑布雄奇。③借景抒情：借瀑布之景与友人筑亭，表达对超脱世俗、亲近自然生活态度的赞赏。④视角转换：从登临、俯视到近观，再到心理感受，展现瀑布立体形态，富有空间层次感。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
【17题答案】
【答案】 ①. 朝闻道 ②. 夕死可矣 ③. 覆压三百余里 ④. 隔离天日 ⑤. 空山新雨后 ⑥. 天气晚来秋（映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音）
三、语言文字运用（本题共5小题，18分）
【18~21题答案】
【答案】18. A：未雨绸缪 B：齐心协力
19. ①表示特殊含义；
②将体重指数比作“尺子”，形象说明其作为衡量体重健康标准的功能，增强表达的生动性。
20. ①改为“旨在提升全民体重管理意识，增强相关技能”
③改为“改善部分人群体重异常的状况”
21. 甲：做好体重管理
乙：也关乎公共卫生健康
丙：需先明确健康体重的标准
【22题答案】
【答案】示例：
①长城：象征中华民族抵御外敌入侵的伟大力量，代表中国人民抗日战争的坚固防线和不屈精神。
②橄榄枝：寓意和平，体现对世界和平的向往与追求，契合反法西斯战争捍卫和平的主旨。
③光辉（弧形元素）：象征胜利的光芒，寓意铭记抗战胜利的荣耀，彰显正义战胜邪恶的伟大历程。
四、写作（60分）
【23题答案】
【答案】略

展开更多......

收起↑