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三明一中2024-2025学年下学期 第二次月考
高二语文试卷
(考试时间: 150分钟; 满分: 150分)
姓名： 座号： 班级：
注意事项：
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3. 做主观题，要注意：分点作答。
一、现代文阅读 (33分)
(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成1-5小题。
材料一：
①20世纪初，天文学家就已经知道宇宙在膨胀——但它会永远膨胀下去吗 答案取决于宇宙的密度。在一个闭合的宇宙中，密度是偏高的，星系之间的引力最终会使宇宙重新坍缩，把一切都再次聚集起来。然而，在一个开放的宇宙中，由于没有足够的质量来阻止宇宙膨胀，星系之间的空间只会不断增长。还有第三种可能：在平坦的宇宙中，平行线始终是平行的，宇宙中刚好有足够多的质量可以减缓宇宙膨胀，直至终止——但这需要无限的时间。
②尽管理论认为宇宙确实是平坦的，但天文学家还没有观测到足够的物质来证明这一点。没有足够的物质，就没有足够的引力，膨胀将永远持续下去。因此，天文学家认为，精确测定物质的占比有助于匹配理论与观测，进而预测宇宙的未来。
③为了解决这些重大问题，科学家研究了爆炸的白矮星，通过收集足够多的数据， 天文学家可以预测宇宙的命运。珀尔马特与布莱恩·施密特分别领衔创立两组科学家团队。这两个团队致力于在爆炸后寻找尽可能多的超新星，彼此之间展开了一场激烈的竞赛。
④然而两个团队都发现了奇怪的结果。如果宇宙的膨胀会因众多星系之间的引力而减速，那么相对而言，遥远的超新星应该更加明亮。然而他们发现遥远的超新星比预期的要暗很多。他们检查了是否存在一种奇怪的“灰尘”，它会散射所有波段的光，使远处的超新星变暗。他们甚至检查了是否有星系改变了超新星的光线传播路径，从而使其变得更加暗淡。但是，如果数据没有问题，那么似乎只有两种可能：要么宇宙包含了负的质量(这显然是不对的)，要么有种力量在抵抗引力，使宇宙以越来越快的速度膨胀。
⑤有一种神秘的能量在抵抗引力的想法并不新鲜。阿尔伯特·爱因斯坦曾经提出，一个宇宙学常数可以使宇宙静止不动，防止它因自身的引力而坍缩。然而，当人们发现遥远的星系正在相互远离时，爱因斯坦放弃了这个想法。詹姆斯·皮伯斯在20世纪80年代再次启用了这个常数，以提高宇宙的能量密度，使空间变得平坦，即使在这种情况下物质密度看似很低。两个团队的数据表明， 皮伯斯是对的。
⑥两个高度竞争和极其缜密的研究团队之间结果的一致性让人们逐渐接受了暗能量存在的观点。在暗能量发现后不久，来自星系和超新星巡天的大量数据，以及关于星系团如何
随时间演化的研究，都证实了暗能量占据了宇宙的三分之二以上。能量，而不是物质，主导了我们的宇宙和它的命运。
⑦今天，暗能量仍然是天体物理学中最神秘的谜团之一。珀尔马特说， “我们仍然不知道宇宙是否长久，也不知道宇宙是否无限。”这些问题将等待着下一代的科学家们来回答。
(摘编自《暗能量简史》伊丽莎白·费尔南德斯：杜伟、王钰婷译)
材料二：
①茫茫宇宙中充满着大量不为人知的暗物质和暗能量。天文观测结果显示，暗能量占宇宙质量的70%， 而可以被人类观测到的暗物质只占宇宙质量的5%。虽然天文观测已验证存在暗物质，但天文学家还没有找到物理上的直接证据来证明暗物质和暗能量的存在。于2015年12月 17日发射升空的悟空号暗物质粒子探测卫星 (简称“悟空”号)，探测到了超150亿个空间高能粒子。科研人员有望由此拨开暗物质的迷雾。
②什么是暗物质 20世纪初，瑞士天文学家弗里茨·兹威基在研究后发星系团时， 发现星系团中的星系弥散速度非常快，仅靠星系团中的发光物质根本束缚不住速度这么快的天体。由于根据维里定理计算出的星系团总质量，远大于根据发光度计算出的星系团质量，他推测星系团中存在大量不发光的物质，将其称之为暗物质。
③暗物质探测成为长久以来粒子物理和宇宙学的核心问题之一。 “悟空”号地面科学应用系统副总设计师范一中告诉《中国科学报》， “如果能揭开暗物质粒子的神秘面纱，就能突破现有的标准物理学模型，使基础物理学领域产生革命性突破，这也是暗物质研究为什么这么热的原因。 ”
④从2002年开始，作为研究成员之一的常进产生了一个想法：做一颗中国自己的卫星，到天上观测高能电子和伽马射线。他开始设计太空暗物质探测方案，尝试申请相关项目。2011年1月，中国科学院战略性先导科技专项“空间科学”正式立项，常进团队提出的暗物质粒子探测卫星顺利入围。该项目充分发挥中国科学院体系化、建制化优势，并面向院外开展了广泛、深入的合作。参与项目合作的科学家、工程师，分别来自中国科学院高能物理研究所、意大利核物理研究所、瑞士日内瓦大学等。2015年12月17日， “悟空”号在酒泉发射升空。据了解， “悟空”号通过探测宇宙中高能粒子的方向、能量以及电荷大小，间接寻找和研究暗物质粒子。
⑤研究团队于2017年11月发布首批科学成果，获得世界上迄今最精确的高能电子宇宙线能谱；于2019年9月发布第二批科学成果，获得1万亿~100万亿电子伏特能区精确的质子宇宙线能谱；于2021年5月发布第三批科学成果，绘出迄今最精确的高能氦原子核宇宙线能谱，并观察到能谱新结构。
⑥今天，在“悟空”号延期服役的同时，研究团队正在开展下一代暗物质探测项目“甚大面积伽马射线空间望远镜”的技术攻关。希望在科学团队的共同努力下，这台空间望远镜能进一步帮助人类追踪暗物质，加深人类对宇宙天体的理解。
(摘编自《“悟空”号：火眼金睛探寻暗物质》，2024年11月28日《中国科学报》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 ( )(3分)
A.珀尔马特与布莱恩·施密特分别领衔创立的两个科研团队都发现遥远的超新星比预期
的更暗，通过严谨的检查，为暗能量的存在提供了直接证据。
B.可被观测的暗物质在宇宙质量中的占比远低于暗能量，所以我国科研人员着重探测宇宙中的暗物质。
C.瑞士天文学家弗里茨的研究就已发现，暗物质是束缚后发星系团中快速弥散的天体的重要条件。
D. “悟空”号能够间接寻找和研究暗物质粒子，有望帮助我国科学家实现物理学领域的突破。
2.根据两则材料的内容，下列说法不正确的一项是 ( )(3分)
A.材料一中爱因斯坦和皮伯斯对宇宙学常数的态度不同，这提醒我们在科学研究中要大胆猜想并坚定自我。
B.材料一中的科研人员以勇于怀疑的态度展开对宇宙的探索，这与课文《宇宙的边疆》中所倡导的思想一致。
C.材料二着眼于暗物质探测这一核心问题，主要论述了探索暗物质在物理学和宇宙学中的重要地位。
D.材料二第五段多次出现“最精确”等词语，突显了研究团队在暗物质研究领域所取得的巨大成就。
3.下列图解中，最符合材料一第四段所说的宇宙变化趋向的一项是( )(3分)
[注]：图中灰色和黑色椭圆代表不同时期的宇宙空间；黑圈代表原始宇宙。
A. A B. B C. C D. D
4.请根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的两字词语。(4分)
暗能量研究试验：暗能量光谱仪(DESI)巡天项目， 旨在绘制宇宙三维图谱，并提供关于宇宙历史的最清晰图像。预计在其运行期满时，我们将会获得更多的数据，宇宙的命运或将变得更加清晰。宇宙的命运主要取决于引力和暗能量，前者使万物
① ，后者使万物② 。除了引力和暗能量，还要考虑还有第三个因素：这就是暗物质。大量的暗物质可以使星系成团。因此，为了理解宇宙的历史，从拉力和推力的角度看，科学家们需要区分暗能量产生的③ 和暗物质产生的
④ 。暗能量光谱仪巡天项目的观测数据将帮助研究人员理清这两个组分的影响。
5.习近平总书记强调， “探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”要实现这种航天梦，需要怎样的航天精神，请结合材料二进行分析。(5分)
(二)现代文阅读Ⅱ (本题共4小题，15分)
阅读下面的文字，完成下面6-9题。
赵子曰[注]
老舍
第三号差不多是天台公寓的公众会议厅。第三号的聚谈和野树林一样：远看是绿丛丛的一片，近看却松，槐，榆，柳各有特色；同样，他们的谈话远听是一群醉鬼奏乐，乱吵；近听却各有独立不倚的主张与论调：
“你说昨天那张‘白板钓单’钓的多么脆！地上见了一张——”
第一位没有说完， 第二位：
“店主东，黄骠马的马字，不该耍花腔儿呀！谭叫天活着的时候——”
第二位没说完， 第三位：
“敢情小翠和张圣人裂了锅啦！本来吗——”
第三位没说完， 第四位：
“你们想， 我入文学系好，还是哲学系好 我的天性近——”
第四位没说完， 大家一齐喊：
“莫谈学事！ ”
第三号的聚谈如此进行，直到大家的注意集中于一点，第三号的主人开始收拾茶碗，墨盒，和旁的一切可以用作武器的东西。因为问题集中的时候，茶碗墨盒便要飞腾了。第三号的主人倒不准是胆子小怕流血，却是因为茶碗摔碎没有人负责赔偿。
第三号的聚谈，凭良心说，也不是永远如此，遇到国家、社会、学校发生重大事故的时候， 大家也真能和衷共济的讨论救济的方法。
夜深了，若不是钟鼓楼的钟声咚咚的代表着寒酸贪睡的北京说梦话，北京城真要像一只大死牛那么静寂了。①鬼似的小风卷着几片还不很成熟的雪花，像几个淘气的小白蛾，在电灯下飞舞。虽然只是初冬的天气，却已经把站街的巡警冻得缩着脖子往避风阁里跑了。
这种静寂在天台公寓里是觉不到的，因白天讲堂上睡足了觉的结果，住客们不但夜间不困，而且显着分外精神。王大个儿的《斩黄袍》已从头至尾唱了三遍。孙明远为讨王大个儿的欢心，声明用他的咳嗽代替喝彩。里院里两场麻雀(一种玩牌的游戏)打得正欢，输急了的狠命的摔牌，赢家儿微笑着用手在桌沿上替王大个儿拍板。外院南屋里一位小鼻子小眼睛的哲学家，和一位大鼻子大眼睛的地理家正辩论地球到底是圆的还是方的。两位的辩论毫无结果，于是由这个问题改到讨论：②到底人们应当长大鼻子大眼睛，还是小鼻子小眼睛……
只有北屋里的方老头儿安稳的睡熟了，只有他能在这种环境下睡的着，因为他是个聋子。
第三号里八圈麻雀叉完，开始会议(商议)关于罢课的事情。赵子曰坐在床上，臀下垫着两个枕头，床沿上坐着周少濂和武端。椅子上坐着两位：莫大年和欧阳天风。
天台公寓住着有三十上下位客人，现在第三号的会议却只有此五位：一来因为客人们并
不全属于一个大学；二来纵然同是一个大学的学友，因省界，党系之不同，要是能开超过十个人的会议， 也显着于理不合。
周少濂是位很古老的青年，弯弯的腰像个小银钩虾。瘦瘦的一张黄脸像个小干橘子。两只小眼永远像含笑，鼻尖红着又永远像刚哭完。这样似笑不笑，似哭非哭的，叫人看着不能起一定的情感。细嫩的嗓音好似个七八岁的小姑娘，可是嗓音的难听又决不是小孩子所能办到的。③眉上的皱纹确似有四五十岁了，嘴唇上可又一点胡子茬没有。他学的是哲学，可是他的工夫全用在作新诗上。他自己说：他是以新诗来发表他的哲学。不幸，人们念完他的新诗，也不知为什么就更糊涂了。他张口便是新诗，闭口便是哲学。现在他穿着一件灰布棉袍，罩着一件旧蓝哔叽的西服上身。这样不但带出几分“新”的味道， 而且西服口袋多，可以多装一些随时写下来的诗句的纸条儿， 以免散落遗失了。
至于武、莫二位呢，他们全是学经济学的。他们听说西洋银行老板，公司经理全是经济专家。他们也听说：银行老板，与公司经理十个有九个是秃脑瓢，双下巴颏儿，大肚子；肚子上横着半丈来长的金表链。④所以，他们二位也都是挺腰板，鼓肚皮，缩脖子，以显项上多肉。至于二位不同之点虽然很多，可是最容易看出来的是：莫大年的脸，红的像一盘缩小的朝阳，武端的脸是黄的似一轮秋月。莫大年是心广体胖，心里有什么，嘴里就说什么。武端是心细体胖，心里揣着好的，嘴里却说着坏的， 因为坏的说着受听。莫大年是肥棉袍，宽袖马褂，好像绸缎庄的少掌柜的。武端是青呢洋服，黄色法国式皮鞋，一举一动都带着洋味儿。
欧阳天风呢，他在大学预科还不满七年呢，大概差两个学期。他抱定学而不厌，温故知新的态度，唯恐其冒昧升级而根基打的不坚固。他和赵子曰的每科学三个月的方法根本不同，可是为学问而求学的态度是有同样的可佩服的。他的面貌，服装，比赵子曰的好看的不止十倍，可是他们两个是影形不离的好朋友。赵子曰只有和欧阳这么个俊俏的人相处，才坦然不觉自己的丑陋；欧阳天风只有和赵子曰这样难看的人相处，才安然不疑自己的娇美。他们两个好像庙门前立着的那对哼、哈二将，唯其不同，适以相成。他们两个还有一点不同的地方：赵的入学是由家里整堆往外拿洋钱，在公寓中打麻雀西啷花啷一五一十的输洋钱。欧阳不但不用从口袋里往外掏钱，却是因叉麻雀赚钱而去交学费。设若工读互助会要赠给半工半读的人们奖牌，那可以无疑的断定，那块金质奖牌是要给欧阳天风的。他们两个的经济政策根本不同，可是在麻雀场上使他们关系越发密切；赵子曰要是把钱输给欧阳天风，除了他以为叉麻雀是最高尚的游戏以外，他觉得无形中作了一桩慈善事业。
(有删改)
[注]《赵子曰》是老舍创作的一部长篇小说，首次发表于1927年。小说叙写了天台公寓的一群大学生由沉迷、胡闹到觉醒的历程，反映了学生运动的复杂性，揭露了社会的各种矛盾和冲突。
6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是 ( )(3分)
A.第三号的聚谈与野树林一样杂乱，在国家、社会、学校发生重大事故时，人们讨论救济方法也是杂乱而各怀鬼胎的。
B.天台公寓里的大学生无所事事，在白天的讲堂上睡觉，在休息的夜间却精神抖擞，作者对他们主要表达了深切的同情。
C.赵子曰和欧阳天风相互映衬，赵子曰衬托出欧阳天风的俊俏，欧阳天风衬托出赵子曰的丑陋，但他们之间的关系很好。
D.周少濂是学哲学的，但他把工夫都用在了作新诗上，因为他认为新诗能更好地表达出其哲学思想，且事实也是如此。
7.下列对文中画横线句子的分析鉴赏，不正确的一项是 ( )(3分)
A.句子①主要运用比喻写小风卷着雪花飞扬的情景，描绘了北京初冬夜晚的天气状态。
B.句子②承接上文的“两位的辩论毫无结果”，体现了他们现在讨论的话题很无聊。
C.句子③通过描写周少濂的外貌特点，表现他年龄与外貌不符，更凸显了他思想的成熟。
D.句子④总结莫大年和武端的共同点，表明他们在做派上都效仿西洋银行老板和公司经理。
8.小说前面部分对第三号聚谈的描写为什么不能删去 请结合文本简要分析。(4分)
9.有评论认为：构建“天台公寓”这一叙事空间，对老舍创作长篇小说《赵子曰》是很重要的。请结合文本简要谈谈你对这一评论的理解。(5分)
二、课内基础 (本题共2小题，共4分)
10.下列各项中，加点词的解释全都正确的一项是 ( ) (2分)
A.①寻蒙国恩(不久) ②除臣洗马(免除) ③争迎取养(用)
B.①殆有神护者(大概) ②悟言一室之内 (领悟) ③其莳也若子(栽种)
C.①游目骋怀(开畅) ②善万物之得时(擅长) ③其致一也 (情趣)
D.①生生所资(凭借) ②不矜名节 (看重) ③适临汝 (到)
11.下列各项中文言句式不完全相同的一项是( ) (2分)
A.①非为织作迟 ②为仲卿母所遣
B.①秋以为期 ②嗟尔远道之人胡为乎来哉
C.①謇朝谇而夕替 ②虽体解吾犹未变兮
D.①仕宦于台阁 ②肇锡余以嘉名
三、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，共19分)
阅读下面文言文，完成12-16小题。
材料一：
三代①之文， 至战国而病， 涉秦、汉复起。汉之文， 至列国而病， 唐兴复起。 贞元中，天下文士，争执所长，与时而奋，粲焉如繁星丽天。河东柳子厚②，斯人望而敬者欤！
子厚始以童子有奇名于贞元初；至九年，为名进士；十有九年，为材御史；二十有一年，以文章称首，入尚书为礼部员外郎。是岁以疏俊少检获讪出牧邵州又谪佐永州。居十年，诏书征，不用，遂为柳州刺史，五岁不得召。病且革，留书抵其友中山刘某(刘禹锡)曰： “我不幸，卒以谪死，以遗草累故人。”禹锡执书以泣，遂编次为三十通，行于世。
子厚之丧，昌黎韩退之志其墓，且以书来吊曰： “哀哉，若人之不淑！吾尝评其文，雄深雅健似司马子长，崔、蔡③不足多也。”安定皇甫湜于文章少所推让，亦以退之之言为然。凡子厚名氏与仕与年暨行己之大方，有退之之志若祭文在，今附于第一通之末云。
(节选自刘禹锡《唐故尚书礼部员外郎柳君集纪》)
材料二：
其(柳子厚)召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。今夫平居里巷相慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强笑语以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信；一旦临小利害，仅如毛发，反眼若不相识，落陷穿，不一引手救， 而反挤之，又下石焉者， 皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为， 而其人自视以为得计。闻子厚之风， 亦可以少愧矣。
(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》)
【注】①三代：指夏、商、周三个朝代。②柳子厚：柳宗元，字子厚。③崔、蔡：指东汉大臣崔驷、蔡邕。崔驷，博学多才， 因《四巡颂》受到汉章帝重视， 与班固、傅毅齐名；蔡邕，文学家、书法家、其《述行赋》为东汉抒情小赋的代表作。
12.材料一中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
是岁A以疏俊B少检C获讪D出E牧E邵州G又谪H佐永州 (3分)
13.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ( )(3分)
A. 次， 指“按序排列”， 与《兰亭集序》中“列坐其次”的“次”意思不同。
B. 诣， 指“前往、去到”， 与《促织》中“乃强起扶杖，执图诣寺后”的“诣”意思不同。
C. 穷、指“不得志， 处境困顿”，与《屈原列传》中“人穷则反本”的“穷”意思相同。
D. 相， 指“互相”， 与《孔雀东南飞》中“会不相从许”的“相”意思不同。
14.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A.柳宗元生活在文章再度复兴、文士才子众多且各有所长的唐代，却仍然得到了他人的敬重，说明其才华确有过人之处。
B.柳宗元在年少时就有名气，后来考取功名成为当时有名的进士，其文章更是首屈一指，但是他的仕途发展并不顺畅。
C.韩愈认为柳宗元的文章像司马迁一样雄深雅健，即使和崔骃、蔡邕这样的大家相比也差得不多，皇甫湜也认为韩愈说得对。
D.当刘禹锡被贬播州时，柳宗元认为播州生活太过艰难，且刘禹锡还有母亲需要奉养，所以想向朝廷请求和刘禹锡交换贬所。
15.把材料中画横线的句子和课内的句子，翻译成现代汉语。(7分)
(1)我不幸，卒以谪死， 以遗草累故人。 (4分)
(2)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。 《陈情表》 (3分)
16.刘禹锡将柳宗元的文章“编次为三十通”，请根据两则材料简要概括他这样做的原因。(3分)
(二)名篇名句默写 (每空1分，共10分)
17.补写出下列句子中空缺部分。
(1)陆游在《临安春雨初霁》中“ ”一句运用借代和双关修辞暗示官场的污浊。黄庭坚在《登快阁》中巧用典故，其中“ ”一句化用伯牙断琴谢知音的故事。
(2)鲍照《拟行路难(其四)》中“ ”一句，吐露真情，表明诗人心中的无限愤懑达到了随时都可能喷涌的程度；然而出人意料的是，下面出现的却是一声低沉的哀叹： “ 。 ”足见门阀制度对人才的压抑。
(3)杜甫《客至》 “ ， ”两句，将笔触转到庭院，与大门， 引出“客至”的主题，表现了主人的热情。
(4)古人喜欢用“啸”抒发情感。陶渊明的《归去来兮辞》中“ ”和归有光的《项脊轩志》中“ ”都有体现。
(5)李白在《蜀道难》中，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景的句子是：“ , 。 ”
(三)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首诗，完成下 18-19 小题。
去思堂手植双柳今已成阴而有感
欧阳修
曲栏高柳拂层檐，却忆初栽映碧潭。
人昔共游今孰在，树犹如此我何堪！
壮心无复身从老，世事都销酒半酣。
后日更来知有几，攀条莫惜驻征骖①。
【注释】①征骖：驾车远行的马。亦指旅人远行的车。
18.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ( )(3分)
A.首联“拂层檐”写柳枝繁茂、掩映楼檐， 由此引发了诗人回忆“初栽”时的情景。
B.颔联表现了对“人昔共游”的怀念，承接了首联的情感，将回忆进一步展开。
C.颈联“壮心无复” “世事都销”对举，感叹年老无壮志，借酒消愁却无从解脱。
D.尾联诗人感叹“后日更来知有几”，用问句的方式表达对现状以及将来的感慨。
19.本诗的“双柳”和《项脊轩志》里的“枇杷树”在意象表达上有相通之处，请结合文本简要分析。(6分)
四、语言文字运用(本题共5小题，15分)
阅读下面的文字，完成20-24小题。
对于诗圣杜甫的名字，我们A 。我们在孩童时期就被“两个黄鹂”启蒙，长大一些后又在课堂上诵读过“国破山河在”，知晓《石壕吏》和《秋兴八首》。代际嬗替，在无数读者的心中，生发出了一个颠沛流离的病叟形象，他漂泊无依，疾病缠身。人们崇尚他忧国忧民的伟大精神，但又对这个高度脸谱化的历史人物倍感疏离。走进 B 的卷帙，我们恍惚间发现，对于杜甫的真实人生， (甲 )。在“千家注杜”的盛况之下，人们对杜甫的生命史却不重视。这段生命史， ( 乙)，还包括他所看到的历史景象，以及他所关涉的历史暗流。而其中最为含混的，则是杜甫前四十四年的人生。
在个体生命的成长过程中，杜甫借助诗歌，筑造起一个远超自身活动范围的宏大世界。对一个唐代人来说，杜甫足迹所至已经足够广阔，但在他的诗歌世界里，这个范围又进一步扩大，可以看到：葱岭的雪山，交河的层冰，辽海的巨帆，交趾的铜柱。他在夔州亲历荆南水军溯峡而上，直抵白帝城的甚嚣阵势，写下“太常楼船声嗷嘈，问兵刮寇趋下牢”的壮观诗句；他在白帝寒城看到兵马使自豪非凡，炫耀弯刀的洋洋得意，写下“白帝寒城驻锦袍，玄冬示我胡国刀”的奇险诗句；[ ]。纵观而知，①在杜甫诗的意象中，②大都源自他丰富的社会阅历和人际关系的复杂，③指向具体的人物与事件，④这些人物与事件中既有一些是人们熟知的，⑤有一些是人们不知的。这是杜诗历史性的更高层次的意义，突破了政治斗争与人事纠葛，反映出了整个时代的风气与面貌。
20.请在文中A、B横线两处填写恰当的成语。(2分)
21.请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(4分)
22.下列选项中，与文中加点的“历史暗流”修辞手法相同的一项是( )(2分)
A.铁衣远戍辛勤 B.胡骑凭陵杂风雨 C.望帝春心托杜鹃 D.老鱼跳波瘦蛟舞
23.文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。(4分)
24.请根据杜甫《蜀相》的内容，仿照画横线的句子在文中“[]”处再写一组句子，使它与前文一起构成排比。要求表达准确流畅。(3分)
五、写作(60分)
25. 阅读下面的材料，根据要求写作。
茅盾创作的《风景谈》向我们展示了多种“风景”的片断：时而沙漠风光，时而高原夜色；时而晨光普照，时而晚霞满天；时而剪影似的写意的“大场面”，时而精工的“小镜头”。风景，常指风光或景物、景色等，但正如茅盾所言“人依然是‘风景’ 的构成者”，尤其是“人类的高贵精神的辐射”， 更在形式和内容上增添了“风景”的内涵。
以上内容引发了你怎样的认识与思考 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
三明一中2024-2025学年下学期第二次月考高二语文
参考答案
1. D (3分)【解析】 A.“为暗能量的存在提供了直接证据”错，曲解文意。材料一第④段中，提到两个团队发现遥远的超新星比预期的要暗很多，他们经过检查排除了其他可能性后，推测出“有种力量在抵抗引力，使宇宙以越来越快的速度膨胀”，从而间接支持了暗能量的存在，两个研究团队的实验只是提出两种可能，并没有直接证据。
B.“所以我国科研人员着重探测宇宙中的暗物质”错，强加因果。材料二第①段中提到暗能量占宇宙质量的70%，而可被观测的暗物质只占5%。虽然暗能量占比更高，但我国科研人员着重探测暗物质，是因为暗物质的研究对于突破现有的标准物理学模型具有重要意义。所以，暗能量与暗物质占比的多少并不是科研人员着重探测暗物质的原因。
C.“弗里茨的研究就已发现，暗物质……”错，曲解文意，材料二“他推测星系团中存在大量不发光的物质，将其称之为暗物质”可知，这只是弗里茨的推测，而不是他已经发现星系团中存在大量的暗物质。
2. C (3分)【解析】C.“主要论述了探索暗物质在物理学和宇宙学中的重要地位”错， 曲解文意。材料二不仅论述了探索暗物质在物理学和宇宙学中的重要地位，还详细介绍了我国“悟空”号暗物质粒子探测卫星的研究成果和意义。所以，材料二主要论述的是中国科学家对暗物质的探索过程及成果。
3. B (3分)【解析】根据材料一第四段“要么有种力量在抵抗引力，使宇宙以越来越快的速度膨胀”可知：宇宙变化趋势是加速膨胀的原因。 A.宇宙的变化趋向是加速缩小的。 B.宇宙的变化趋向是加速膨胀的。 C.宇宙变化趋势是先膨胀再缩小又膨胀。 D.宇宙的变化趋向是膨胀，但不是加速的。
4.(4分)①聚集；②分离(或者膨胀)；③推力；④拉力 (每空1分，共4分，如有其它答案，言之有理，可酌情给分。 )
5.(5分)①追逐梦想、勇于探索的精神。研究人员聚焦宇宙学核心问题，设计太空暗物质探测方案，用四年时间研发“悟空”号，不断加深人类对宇宙天体的理解。 ②自力更生、艰苦奋斗的精神。研究成员常进想要做一颗中国自己的卫星，到天上观测高能电子和伽马射线，历时九年成功入围科技专项。 ③协同攻坚、合作共赢的精神。研究团队充分发挥中国科学院体系化、建制化优势，并面向国内外开展了广泛、深入的合作。 (每点2分，答出三点即满分5分，如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分。 )
6. C (3分)【解析】 A.“也是杂乱而各怀鬼胎的”错误，文中提到，第三号的聚谈平时杂乱无章，但在国家、社会、学校发生重大事故时，大家能“和衷共济”讨论救济方法，并非“各怀鬼胎”。
B.“主要表达了深切的同情”错误，作者对天台公寓里的大学生并非主要表达“深切的同情”，而是通过描写他们的行为和状态，揭示了当时大学生的迷茫和虚度光阴，带有批判和讽刺意味。
D.“新诗能更好地表达出其哲学思想”错误，文中提到周少濂学哲学，但把工夫全用在作新诗上，可人们读完他的新诗后“更糊涂了”，说明他的新诗并没有很好地表达出他的哲学思想。
7. C (3分)【解析】C.“更凸显了他思想的成熟”错误，句子③描写周少濂的外貌，如“眉上的皱纹确似有四五十岁了，嘴唇上可又一点胡子茬没有”，但这些描写更多是为了刻画他的滑稽和不协调，而非凸显思想的成熟。
8.(4分)①通过日常聚谈的混乱无序，展现公寓学生混乱颓废的生活状态，为后文“重大事故时的和衷共济”提供对比，暗示青年潜在的觉醒可能。 ②塑造人物群像，展现公寓住客的多样性，反映当时部分青年的颓废与迷茫。 ③以琐碎争吵象征旧式青年的虚度光阴，与后文学生运动形成张力，揭示时代知识分子空谈弊病，暗示变革的必然性。 (每点2分，答出二点即满分4分，如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分。 )
9.(5分)①公寓作为主要场景，汇聚不同背景的青年，封闭环境强化戏剧性冲突，使情节更紧凑，人物互动更密集。 ②公寓是旧式青年群体的缩影，其混乱与觉醒象征近代中国社会的转型阵痛。 ③通过公寓日常 (如打牌、争论)，多角度呈现青年阶层的分化与共性。 ④公寓从“死寂”到“商议罢课”的变化，暗合“沉迷一觉醒”的叙事主线，强化社会批判性。 (每点2分，答出三点即满分5分，如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分。 )
10. D (2分)
【详解】A.①正确。句意：不久又蒙受国家恩典。②除：授官。句意：任命臣为太子洗马。
③正确。句意：争着迎接和雇用郭橐驼。
B.①正确。句意：大概是有神明护佑着它吧。②悟：悟，同“晤”，面对。句意：(有的人)在室中晤谈。③正确。句意：栽种时要像对待孩子那样 (细心呵护)。
C.①正确。句意：借以纵目观察，开畅胸怀。②善：羡慕。句意：羡慕万物恰逢繁荣滋长的好时节。③
正确。句意： 大概情趣是一致的。
D.全部正确。①句意：所赖以维持生活的。②句意：并不想顾惜名誉与节操。③句意：到临汝去。
11. A (2分)
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.①判断句，否定判断标志“非”。句意：不是我织布织得慢。②被动句，被动标志“为……所”。句意：被仲卿的母亲驱赶回娘家。
B.①宾语前置句，正常语序为“以秋为期”。句意：把秋天作为婚期。②宾语前置句，正常语序为“嗟尔远道之人为胡来哉”。句意：唉，你这远方的人为什么到这里来呢。
C.①被动句，意念被动。句意：早上进谏晚上就被贬黜。②被动句，意念被动。句意：即使被肢解我仍然不会改变。
D.①状语后置句，正常语序为“于台阁仕宦”。句意：在官府里任职。②状语后置句，正常语序为“肇以嘉名锡余”。句意：一开始就把美好的名字赐给我。
12. ADG (3分)【解析】句意：这一年，他因放达超逸缺少检点而遭到诽谤，离京出任邵州刺史，随又贬为永州司马。 “是岁”，为时间状语，单独断开，应在“岁”后面断开，即在A处断开；
“以”的宾语为“疏俊少检”，“以疏俊少检”是“获”的状语，“讪”是“获”的宾语，构成动宾结构，应在“讪”后面断开， 即在D处断开；
“出”和“牧”是两个连续的动作， 中间不应断开，作谓语，宾语为“邵州”，应在“州”后面断开，即在G处断开。
13. B (3分)【解析】 A.正确。按序排列；/旁边。句意：便把他的遗稿按顺序编为三十卷。/排列坐在曲水旁边。
B.错误。意思相同。诣；前往、去到。句意：应当去播州。/于是他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来到寺庙的后面，。
C.正确。均为“不得志”。句意：士人到了困窘的处境中，才看得出他的节操和义气。/人处境困厄时就会追念本源。
D.正确。互相；/动作偏指一方，你。句意：一些人，平日街坊居处互相仰慕讨好。/一定不会答应你。
14. C (3分)【解析】C.“即使和崔骃、蔡邕这样的大家相比也差得不多”错误。由原文“崔、蔡不足多也”可知，应该是“崔骃、蔡邕也不能胜过他”。
15.(1)(4分)我遭逢不幸，最终在贬谪中死去，拿这些遗稿来麻烦老朋友了！(“卒”，最终；“遗草”，遗稿；“累”，麻烦。每点1分，句顺1分，满分4分 )
(2)(3分)我的辛酸悲苦，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明明白白知道的，天地神明实在也都能看得清清楚楚的。 (“辛苦”，辛酸苦楚；“所见明知”，明明白白知道的；“鉴”，照察、审辨。每点1分，满分3分 )
16.(3分)①刘禹锡深受柳宗元信任，受其遗愿所托。 ②柳宗元是唐朝文学的杰出代表，他文章价值极高，备受推崇。 ③柳宗元处境困窘仍坚守节义，对刘禹锡情义深重。(每点1分，满分3分，如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分。)
参考译文：
材料一：
夏、商、周三代的文章， 到战国时出现了问题，经过秦、汉得以复兴。汉代的文章， 到十六国时期出现了问题，唐朝建立时才又得以复兴。在贞元年间，天下的文人学士，争先恐后地以自己所长，乘着当时风尚而奋起，光辉灿烂，如同繁星布满整个天空。河东柳子厚，就是人们望而生敬的吧！
在贞元初年，柳子厚还是个孩子，就有美名；到贞元九年，成为有名的进士；贞元十九年，做了有才干的御史；贞元二十一年，他的文章被称为第一，进入尚书省做礼部员外郎。这一年，他因放达超逸缺少检点而遭到诽谤，离京出任邵州刺史，随又贬为永州司马。过了十年，皇帝下诏召他回京城，但不被重用，于是出任柳州刺史，五年没有受到征召。在他病危时， 留下一封信送给他的朋友中山刘禹锡说：“我遭逢不幸，最终在贬谪中死去，拿这些遗稿来麻烦老朋友了。”我拿着信哭泣，便把他的遗稿按顺序编为三十卷，流行于世。
柳子厚死后，昌黎韩退之为他写了墓志铭，并寄了信来哀悼说：“悲哀啊，这人如此不幸！我曾经评论过他的文章，雄深雅健很像司马迁，崔骃、蔡邕也不能胜过他。”安定皇甫湜很少推许别人的文章，也认为韩退之的话说得对。凡是有关柳子厚的姓名家世、官职、年龄及做人处世的大概情况，有韩退之写的墓志铭及祭文在，现在就把韩退之这两篇文章附在第一卷之后。
材料二：
他(柳子厚)被召回京师又再次被遣出做刺史时，中山人刘禹锡也在被遣之列，应当去播州。子厚流着泪说：“播州不是一般人能住的地方，况且梦得有老母在堂，我不忍心看到梦得处境困窘，他没有办法把这
事告诉他的老母，况且绝没有母子一同前往的道理。”柳子厚向朝廷请求，准备呈递奏章，情愿拿柳州换播州，表示即使因此再度获罪，死也无憾。正遇上有人把梦得的情况告知了皇上，梦得因此改任连州刺史。呜呼！士人到了困窘的处境中，才看得出他的节操和义气。一些人，平日街坊居处互相仰慕讨好，吃喝玩乐来往频繁，夸夸其谈，强作笑脸，互相表示愿居对方之下，手握手作出掏肝挖肺之状给对方看，指着天日流泪，发誓不论生死谁都不背弃朋友， 简直像真的一样可信；一旦遇到小小的利害冲突，仅仅像头发丝般细小，便翻脸不认人，朋友落入陷阱，也不伸一下手去救，反而借机推挤他，再往下扔石头，到处都是这样的人啊。这应该是连那些禽兽和野蛮人都不忍心干的事，但那些人却自认为计谋得逞。他们听到子厚的高尚风节，也应该觉得有点惭愧了。
17. (共10分，每空1分， 错字、多字、漏字不得分。)
(1)素衣莫起风尘叹 朱弦已为佳人绝
(2)心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言
(3)花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开
(4)登东皋以舒啸 偃仰啸歌
(5)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
【详解】易错字词： 酌、蓬、皋、偃、喧豗、砯、壑。
18. C (3分)【解析】 C.“借酒消愁却无从解脱”错误。“世事都销”并非表达“借酒消愁却无从解脱”，而是指诗人历经沧桑后对世事的淡然(“销”即消解、看淡)。后半句“酒半酣”更显旷达，而非愁苦。
19.(6分)①欧诗柳树成荫，归文枇杷如盖，都借树木的繁茂生长，表达时光的流逝；
②柳树、枇杷均为手植，强化了物与人的联结，情感更加紧密；
③欧诗中故友离散，归文里爱妻亡故，与树的生长形成反差，强化了离别之痛、孤独之感；
④柳树与枇杷的繁茂，含有对亲友长久的纪念，暗含对未来的期许。(每点2分，答出三点满分6分，如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分。)
20.(2分)A：耳熟能详(家喻户晓)； B：浩如烟海 (不计其数，数不胜数，不可胜数，汗牛充栋，堆积如山) (每空1分，满分2分，如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分。)
21.(4分)甲：其实我们所知有限 乙：不仅指杜甫的生命历程(生命轨迹) (每空2分，满分4分，如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分。)
22. B (2分)【解析】文中“历史暗流”使用了比喻的修辞手法，将历史中那些不明显、隐藏在表面之下的因素比作“暗流”。
A.“铁衣远戍辛勤久”中“铁衣”代指身穿铠甲的战士，使用的是借代的修辞手法。“铁衣”是战士的装备，在这里用装备代指战士，与“历史暗流”的比喻手法不同。
B.“胡骑凭陵杂风雨”中把胡人的骑兵进攻时的凶猛态势比作风雨，使用了比喻的修辞手法，与“历史暗流”将抽象事物比作具体事物的手法一致 。
C.“望帝春心托杜鹃”引用了望帝化杜鹃的典故，属于用典的修辞手法，和比喻手法无关。
D.“老鱼跳波瘦蛟舞”中“老鱼”“瘦蛟”本是没有情感的动物，这里赋予它们“跳波”“舞”的人的动作，使用了拟人的修辞手法，并非比喻。
23.(4分)第一处：将①中“在杜甫诗的意象中”修改为“杜甫诗中的意象”；第二处：将②中“丰富的社会阅历和人际关系的复杂”修改为“大都源自他丰富的社会阅历和复杂的人际关系。” (每空2分，满分4分。)
24.(3分)示例：他在武侯祠缅怀诸葛亮智慧贤能，辅佐两位君主的无限忠心，写下“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的感人诗句。(仿写答对一句1分，满分3分，如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分。)
25.作文(60分)写作指导：这是一道引语类材料作文题。
材料前半部分：引入话题“风景”，茅盾《风景谈》中对“风景”片断的展示。这些片断可以综合为三个角度：地域(沙漠、高原)、时间(早晨、夜晚)、展示的方法及形式(写意大场面或精工小镜头)，这些片断都是“自然的风景”，都是“无人的风景”。
材料后半部分：凝神聚思，回答“人的精神之于风景有何意义”这一论题。题目转入对潜在的“有人的风景”给出诸多启示：构成了风景、精神的辐射、增添了内涵等，给予考生写作角度的提示。
不仅于此，题目鼓励考生发散思考更多“有人的风景”的丰富内涵，立足于风景的视觉形象本身，对人与风景的关系给出更多答案：
人创造了风景 (高峡出平湖、北大荒到北大仓)人美化了风景 (兰考治沙、贵州世界级的桥梁奇迹天堑变通途)人拯救了风景 (可可西里、对冰川和水源的保护、对城市母亲河的恢复)人留住了风景 (画家吴冠中踏遍青山半个世纪坚持写生、对古村落的恢复性重建)人发现了风景 (柳宗元写的永州八记、钱塘观潮万人空巷)人融入了风景 (大漠深处的航天人自比胡杨、群山环抱中的热闹足球赛事)人的精神之
于风景的意义可能是开拓进取奋发奉献、也可能是生态审美科学视野、还可能是历史关照哲思情怀。被增添的风景的内涵可能是造福于人，可能是养眼怡心，可能是藏富于地，也可能是人景和谐，还可能是态度共鸣。
我们可以借助句中的关联词语来准确理解其内在逻辑。 “但”，表示转折关系，说明表达重心在句子的后半部分，即“人”对风景产生的作用。 “更”，表示递进关系，说明“人”对风景的作用影响体现在两个层面，这两个层面之间构成递进关系。具体写作过程中，考生需要对风景有哪些举出具体的例子，需要在论述过程中用文字形象化的表述所写之景，体现其中人作为风景构成者的作用，弘扬人的精神对风景内涵的丰富。本题目需要考生对风景的外延进行丰富的联想，从课本到生活，从现实到想象，一切合理的“有人之景”“精神之景”都可入文：郁达夫心心念念的故都之秋、包容史铁生的地坛晨昏、孔子眼中人与自然的和美之景“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”、青崖之间的旅人和白鹿、张若虚瞥见的江树落月间有人乘月而归、重湖叠谳共存钓叟莲娃、曾经铜墙铁壁的荷花淀、沈从文笔下的湘西、青年人追捧的故宫雪景、璀璨的城市天际线、流行的 citywalk让人身处人文风景之中、被李娟娓娓道来的阿勒泰、佛山一年一度的50公里徒步满城尽是春行人、校园中的文明言行等等。
何为在形式上增添了风景的内涵 即在人类的高贵精神的辐射下(如创新精神、工匠精神等)，无数新的风光景致被创造，使得风景除了包含传统的高山大漠湖海等自然景观之外，形式愈加丰富多元。如万里长城、江南古镇、贵州天眼、港珠澳大桥等。
何为在内容上增添了风景的内涵 即在人类的高贵精神的辐射下 (如患难与共艰苦奋斗的长征精神、迎难而上无私奉献的焦裕禄精神等)，风景的内涵在以往具象意义的基础上增加了抽象的意义。受到种种高贵精神感召的人们以及他们所投身的伟大事业，成为了人类发展史上美丽的风景。
综上所述，这道作文题需要立足于“风景”，讨论“风景”与“人”的关系。两者关系可分为三个层面：包含人类活动的风景；人类创造出的风景；受到高贵精神感召的人类及其投身的伟大事业成为了风景。三个层面由浅入深，由实到虚，写作面广，开放度高，可以充分考查、辨识学生的理解能力及思维水平。
“风景”是中心语， “包含人类活动的” “人类创造出的” “受到高贵精神感召的人类及其投身的伟大事业”都是定语，优秀的考场习作需要明确体现出这种主次之分，切忌整篇文章撇开“风景”谈“人的精神”，也切忌全文空谈“风景”，不够具体形象。
参考标题：1.景中有人，谓之风景。 2.识风景之丽，更见人之大美。 3.怀人之精神，著我之风景。4.自然与人，美美与共。 5.风景衬人，人亦造就风景。 6.做风景的守护者与创造者。 7.于风景中寻自我，以行动铸风景。8.守护自然风景，传承人文风景。
例文： 景中有人，谓之风景
沙漠驼铃，洞中听雨，高原晨曦， 日出剪影……这是《风景谈》中茅盾所遇见的风景。而在我们的一生中，在这片辽阔的土地上，我们会看到无数的景物，它们之中，有些已经成为我们一生的风景。那什么能被称为“风景”呢 窃以为，景中有人， 方能谓之风景。
何谓景中有人
人是风景的观察者，评判者。景物是静的，是客观的，而只有人才能对环境景物产生独特主观感受，通过因人而异的评判标准使之成为风景。年年开在断桥边的“桥边红药”不是风景，是诗人怀着“黍离之悲”看这扬州空城，才成就了世人眼中“寂寞开无主”的风景。每一个被称为“风景”的景象背后，都有一双属于我们的眼睛。同时由于主观个体的不同，同一景象能否被称为风景也有所不同。在临海长大的孩子眼里，涛声卷卷的海天一色或许只是每日的单调重复，然而却又是多少内陆人心中向往的风景。由此可知，人是风景的第一参与者，此谓景中有人。
人不仅是观察者，更是风景的构成者。从人类诞生以来，我们便在生产生活中不断改造着自然环境，创造着自己的独特景观。水土流失，基岩裸露的陡坡地区因为人们农业生产，修建梯田而造就了稻菽千里，水中映天的风景；群山中一座座簇拥的圆形房屋构成的和谐自然的土楼景观，无一不是人文风景的生动体现。人类活动让景物更美，同时使风景不再局限于自然风光中，拓宽了风景的内涵。在天地苍穹之下， 自然与人文的融合让“风景”真正成为了风景。
景中有人，更重要的是体现了人类的高贵精神，在精神辐射下，方能谓之“风景”。我们领略万里长城的壮伟，俯瞰城市的万家灯火，决不仅仅是景物本身的壮观就称为“风景”，而是我们在其中感受到了人类千百年来积累的劳动，汗水与智慧，感慨着“天地之渺小如我们”的人类用群体的合作造就这壮丽的风景是多么的伟大！因为号兵象征着民族脊梁，所以在日出的照耀下，茅盾觉得那是风景；因为象征着开天辟地，一往无前的红船精神，所以一艘小船才会吸引无数旅人来领略它的风景。正因为我们受到景物背后人的精神的感召，我们才会谓之风景，它是我们心中不灭的，永恒的风景。
高山飞流，奇异之景；当中有人，谓之风景。其中精神指引，与之永存心底。愿君领略世间风景，感悟人类高贵之精神文明。

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