资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台期末基础知识综合专项训练-2024-2025学年语文三年级下册统编版阅读小语参加“难忘童年”征文比赛时写的片段,完成练习。童年是无优无虑的。我们拿着 diào gān____来到了小溪边,忽然听到pū tēng____一声,dǎn xiǎo____的 biǎo dì____被吓了一跳。原来是河里一只滑坡的鱼儿跳起来翻转,落入水中后,它又用尾巴 bō dòng____起一条条 làng huā____,不远处的水草地上,小孩子们在快乐地 wán shuǎ____,有的在放风筝,有的在吹肥皂泡,它载着孩子们的 xī wàng____,轻悠悠地越飞越高。1.小语在参加征文比赛时,有些字用拼音代替了,请你写出来。2.征文中有一个字写错了,请你找出来并修改正确。 —— 3.结合词典中“载”的释义,可知片段中加点字“载”的读音是 ,意思是 (填序号)。载(zài):① 装载~货|~客。② 运输工具所装的东西:卸~|过~。③ 充满(道路):怨声~道|风雪~途。④ 又;且;~歌~舞。⑤ 姓。 载(zài):⑥ 年;千~难逢|一年半~。⑦ 记载:刊登:登~|刊~|转~。读文段做练习。我国位于亚洲东部,四季分明,景色迷人。春天,五颜六色的花儿sū xǐng了,fēn fāng扑鼻,吸引了许多mì fēng。飞juàn了的yàn子在xiān细的电线上休憩。夏天,荷花盛开,我们伫立荷táng边,只见“荷叶挨挨挤挤的,像一个个____。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开____。有的____,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来____”。《荷花》如此美景,不禁让人陶醉。4.读拼音,将汉字依次工整地写下来。5.依次写出加点字的读音。6.根据语境在语段中的横线上补充原文。读语段,按要求完成练习。传统文化是中华民族的jiāo ào____,令人jīng tàn____;地动仪、造纸术、指南针等科技成就举世闻名;张择端的《清明上河图》jì lù____着宋朝的lì shǐ____;一个个优美的汉字是中华民族独特的fú hào____;“四书五经”闪烁着智慧的光辉……中华传统文化以不同的形式cún zài____,zhǎn shì____着它的博大精深,希望得到guǎng fàn____传播和继承。7.结合语境,看拼音把词语依次写下来。8.我知道“雅人四好”指 ;《清明上河图》属于其中的画。作画时,需要用到笔墨纸砚,这四样东西被称为“ ”。阅读语段,完成练习题春天,大地 sū xǐng____了, shì fàng____出无限的活力。春风 chuī fú____,鲜花(继续陆续)绽放。桃花在枝头挨挨挤挤,散发出阵阵清香。ǒu ěr____有huā bàn____被微风吹落,在空中轻轻(飘荡 荡漾)。mì fēng____也jù jí____起来, xīn shǎng____着这春色。在这美好的季节,学校举行了“读书节”活动。9.阅读语段,根据拼音将词语写在括号里。10.结合语境,选择括号中恰当的词语。读书节该读哪些书呢?快来看看大家的推荐。中国古代寓言厉史悠久,流传下来的经典作品举不胜举。选择《中国古代寓言》吧,它会令你不禁感叹:中国古代文化真是魅力无穷!喜欢昆虫的同学一定要读《昆虫记》。法布尔经过长年累月的观察,记录了各种昆虫:外表纤细、优雅的蟋蟀,辨认方向的本领高超的蜜蜂,能滚出匀称美味的圣甲虫,……这本书你一定能看得津津有味。11.请选出推荐卡中加点字的正确读音。选择(zé zhè) 不禁(jīn jìn) 长年累月(lěi lèi) 纤细(xiān qiān) 高超(cāo chāo) 匀称(chèn chēng) 12.画横线的词语中有两个错别字,请找出并改正。13.“举”字有很多意思,请为下列句子中的“举”字选择正确解释。(填序号)举:①向上抬,向上托;②动作行为;③提出;④全;⑤推选,推荐。流传下来的经典作品举不胜举。 万里长城举世闻名,吸引了无数游客。 宁宁在班干部选举中当选为班长。 这座建筑是当地一项伟大的创举。 14.画波浪线的词很有特点,像这样的词还有: 、 。15.在《中国古代寓言故事》这本书中,我们读不到的故事是( )。A.《邯郸学步》 B.《叶公好龙》C.《狐狸和葡萄》 D.《亡羊补牢》春天的美景就在眼前,欢欢激动地把春天记录了下来。惊蛰过后,便(biàn pián)迎来了“泥融飞燕子,沙暖睡yuān yāng”的春天。花儿们陆续sū xǐng____,它们各有各的zī shì____,zhǎn shì____着春天的美,春风chuī fú____,到处散(sàn sǎn)发着鲜(xiǎn xiān)花的fēn fāng____。mì fēng____、蝴蝶等kūn chóng____也jù jí____在一起,fǎng fú____在参加一场盛会,为这大好春光平添了许多生趣,让人连连称赞(chèn chēng)。16.给加点字选择正确的读音。17.根据语境,看拼音写词语,注意把字写工整。18.班里其他同学写下了感想,不过他们遇到了一些困难,请你帮忙解决。①根据形声字的特点,下列汉字的读音可能与“麓”相同或者相似的是( )。A.木B.林C.广D.鹿②下面句子中,朗读停顿正确和对加点字词理解正确的一项是( )。A.因/释其耒/而守株(因为)B.小溪泛尽却/山行(但是)C.独怜/幽草/涧边生(可怜)D.兔走/触株,折颈/而死(跑)③下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )。A.我们要读万卷书,行万里路,不能像井底之蛙一样目光短浅。B.上课时经常有人滥竿充数,不懂装懂。C.你一会说支持他,一会又说反对他,这不是自相矛盾吗?D.这次作文比赛,他没做一点准备,他杞人忧天自己拿不到奖。读句段,按要求完成练习。书籍是知识的源泉。读书可以积累(lěi lèi) jīng yàn,增长zhì huì陶冶情操。漫步书海,xīn shǎng荷花优美的zī shì,聆听燕子动听的歌吟,观察蜜(峰 蜂)鲜(xiān xiǎn)为人知的(辩 辨)认方向的能力,可爱的生灵不禁(jìn jīn)让我陶醉;那qiān xū的陶罐、忙碌(lù lǜ)的河水让我获益匪浅;那历史上的伟大chuàng jǔ、闻名中外的艺术shè jì,使我深感jiāo ào19.选择正确的字音、字形。20.根据语境,看拼音写词语,注意把字写规范。阅读下面的文字,按要求完成练习。①看,花儿在悄悄绽放。听,蜜蜂在窃窃私语……大自然中,处处有可爱的生灵。生机盎然的植物、活泼有趣的动物,都是我们人类的好朋友。②春日里,轻风微微地吹(佛 拂)着,如毛的细雨sǎ luò____着。竹林外两三枝初放的桃花随风(飘 漂)动,鸭子在水中尽情嬉戏,仿(佛 拂)它们最先察觉了初春江水的回暖。此情此景,你会不禁吟诵起诗句:____,____,几只 huó pō____可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上横掠(nüè lüè)着,zǐ shì____那么优美,翼尖偶尔沾一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(飘荡 荡漾)开去。③夏日里,荷花已经开了不少了,送来阵阵qīng xiāng____。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。④看吧,动物们就更加有趣了!蝴蝶在花丛间翩翩起舞。蜻蜓的视觉非常灵敏。蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着,一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。养鸡场里,两只公鸡____,时而腾空,时而伏地,不断向对方发起进攻。我____这个场面,惊得____。21.根据拼音写出正确的词语,把词语写在文中横线上。22.给文段中加点的字选择正确的读音。23.在文段中的括号内选择正确的字或词语。24.下面适合填在文段中横线上的诗句是( )。A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝C.迟日江山丽,春风花草香D.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行25.请把“A 怒目圆睁 B目瞪口呆C耳闻目睹”这三个词填写在第④自然段中横线上(写序号)。积累与运用。请阅读下面片段,并完成后面的小题。……燕子没有停歇,____飞了好长时间,带拇指姑娘来到一个温暖的地方。那儿正好是夏天,阳光灿烂,道路两旁的篱笆(lí bā)上长满了葡萄。果园里有许多水果:西瓜、桃子、白菜和火龙果。燕子说:“这里开着许多美丽的花。你可以挑选一朵有路水的花来安家。”停了一会儿,燕子____说:“这里的人都很善良。”“真是太好了!”她说着,快活地拍着一双小手。一朵白色的鲜花中坐着一个小男孩!他戴着一顶华丽的金冠,一件合身的礼服。他就是花中的天使,是这里的国王。过了一会儿,许多年轻人开始从四面八方____来到这里,和国王一起欢迎拇指姑娘。大家高兴得____——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》有改动26.请为文中有横线的地方选择恰当的词语。(填序号)A.继续 B.连续 C.陆续①燕子没有停歇, 飞了好长时间……②停了一会儿,燕子 说……③过了一会儿,许多年轻人开始从四面八方 来到这里……27.修改文中画线的句子。①果园里有许多水果:西瓜、桃子、白菜和火龙果。②你可以挑选一朵有路水的花来安家。③他戴着一顶华丽的金冠,一件合身的礼服。28.请把文中的句子补充完整。大家高兴得 29.举手投足都是字:读一读,填一填。中华文明绵延数千年,lì____经浩劫而没有中断,汉字功不可没,它是我们的jiāo ào ____。suí____着时 dài____的变迁发展,汉字也不断进化。“走”字在古代是“跑”的意思,而在现今,“走”淡化了曾经的 sù____度感,表示“步行”的意思,如“走路”“走运”。不管□走□字的意思如何改变□“一步一个脚印往前走”的意思一直穿 yuè____并延 xù____至今□成为文化的传承□(1)根据文中的拼音,在横线上写出正确的汉字。(2)在文中□里填上正确的标点符号。(3)下列词句中,“走”字意思与其他三项不同的一项是( )。A.兔走触株 B.吃不了兜着走C.儿童急走追黄蝶 D.奔走相告30.根据提供的语境,完成相关练习。6月20日,森林小学百灵班发起了一次“该不该实行班长轮换制”的讨论。最终,大家都赞成实行班长轮换制。大象老师请机灵猴发布一则于6月24日竞选班长的通知。机灵猴立马行动,通知如下:通知 6月24日,森林小学百灵班将进行班长竞选,请愿意参加的同学提前报名,并做好展示准备。 森林小学百灵班(1)大象老师发现通知里遗漏了一项内容,请你帮助机灵猴在通知合适的位置处加上。(2)小鹿看了通知,兴奋地说:“我要参加!”(请你把这句话改为转述句)(3)画眉鸟听说小鹿报了名,惊讶极了。(请你围绕“惊讶极了”这一意思写一写画眉鸟当时的样子或表现)(4)“‘眼见为实,耳听为虚。’我得亲自去问问小鹿。”画眉鸟话音刚落,噌的一下子飞走了。(我能仿照加点部分写一个这样的句子)(5)竞选班长的日子很快就到了,参加此次竞选的小动物有很多。除了小鹿,你觉得还有哪个小动物也来参选了?请写一写它的外形特点。读片段,完成练习。童年是一幅jīng měi____的shuǐ mò huà____, 散发着无穷无尽的魅力。我们可以记录大自然新鲜的模样,吹拂肥皂泡漂动的sī xù____,感受深厚lìshǐ____的zhì huì____, 在变幼的世界里尽情wǔ dǎo____, 在níng jìng____mí rén____的生活里享受自在。让这些美好单纯的回忆jì xù____拔动着心弦,成为值得珍藏的mì mì____……31.根据拼音和语境,在括横线号里写出正确的词语。32.下列词语中拼音有误的一项的是( )。A.散发(sàn) B.新鲜(xiān)C..模样(mó) D.尽情(jìn)33.下列词语书写正确的一项是( )。A.漂动 B.变幼 C.拔动 D.吹拂34.根据右边字典中“记录”的意思,下列选项与上面句子中“记录”一词意思不相同的一项是( )。A.这则新闻记录了玉环三合潭遗址的发掘过程。B.这是一份关于玉环坎门鳌龙鱼灯非遗的会议记录C.妈妈说这条玉环西青街记录了她很多儿时的回忆D.一张张照片翻过,里面记录了玉环大坝变迁的时光。答案解析部分【答案】1.钓竿、扑腾、胆小、表弟、拨动、浪花、玩耍、希望2.优;忧3.zài;①【答案】4.苏醒;芬芳;蜜蜂;倦;燕;纤;塘5.shèng;āi;péng; jīn6.碧绿的大圆盘;两三片花瓣儿;花瓣儿全都展开了;饱胀得马上要破裂似的【答案】7.骄傲、惊叹、记录、历史、符号、存在、展示、广泛8.琴棋书画;文房四宝【答案】9.苏醒;释放;吹拂;偶尔;花瓣;蜜蜂;聚集;欣赏10.陆续;飘荡【答案】11.zé;jīn;lěi;xiān;chāo;chèn12.辩→辨;高→高超13.③;④;⑤;②14.千辛万苦;眼疾手快15.C【答案】16.biàn;sàn;xiān;chēng17.苏醒;姿势;展示;吹拂;芬芳;蜜蜂;昆虫;聚集;仿佛18.D;D;D【答案】19.lěi;蜂;xiǎn;辨;jīn;lù20.经验;智慧;欣赏;姿势;谦虚;创举;设计;骄傲【答案】21.洒落、活泼、姿势、清香22.lüè23.拂、飘、佛 、荡漾24.25.ACB【答案】26.B;A;C27.①果园里有许多水果:西瓜、桃子和火龙果。②你可以挑选一朵有露水的花来安家。③他戴着一顶华丽的金冠,穿着一件合身的礼服。28.跳起舞来。29.【答案】(1)历、骄傲、随、代、速、越、续(2)“ ” , , 。(3)B30.【答案】(1) 通知6月24日,森林小学百灵班将进行班长竞选,请愿意参加的同学提前报名,并做好展示准备。森林小学百灵班6月23日(2)小鹿看了通知,兴奋地说,它要参加!(3)画眉鸟听说小鹿报了名,张开翅膀,伸出长长的舌头,惊讶极了。(4)“'百闻不如一见,亲身体验方为真知。'我决心亲自踏遍那片花海,寻找那传说中的奇花。”话音未落,蝴蝶便扇动着斑斓的翅膀,刷的一下飞走了。(5)竞选班长的日子如约而至,森林里的小动物们纷纷摩拳擦掌,准备在这场“智慧与勇气”的较量中一展风采。机智灵活的小猴子也加入了这场激烈的角逐。小猴子身形矫健,毛色鲜亮,金黄色的毛发在阳光下闪耀着柔和的光泽,仿佛穿着一件华丽的外衣。它的脸孔生动而有趣,一双大眼睛闪烁着好奇与机敏的光芒,长长的尾巴灵活地在空中划出一道道优美的弧线,既是它平衡身体的工具,也是它表达情绪时不可或缺的“语言”。【答案】31.精美;水墨画;思绪;历史;智慧;舞蹈;宁静;迷人;继续;秘密32.C33.D34.B21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览