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2023年小学四年级期末测试模拟试卷数学卷
时间：80分钟 满分100分
题次 项目 总题目数 做对题数 等级 书写等级
一 基础知识 20
二 基本技能 20
三 综合应用 10
开始之前，介绍一下我们的主人翁——小慧。小慧是一名三江小学四年级的学生。小慧在距期末测评前两周，翻阅了自己的学习资料，对自己比较感兴趣或者易错的题型进行了归纳整理，一起来看看小慧的整理资料吧，请你帮她填一填。
一、基础知识
1．冷静思考认真填
（1）计算时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，结果是（ ）。【原创】
（2）小慧发现一个小数的个位和十分位上都是，十位和百分位都是，这个数写作（ ），读作（ ）。【原创】
（3）小慧积极参加学校组织的踢毽子活动，第一天踢了个；第二天比第一天多踢了个，小慧平均每天踢了（ ）。【原创】
（4）在括号里填入适当的数。
吨千克=（ ）吨 公顷=（ ）平方米 【改编】
（5）保留两位小数约是（ ），精确到十分位约是（ ）。 【原创】
（6）小慧拿着红领巾，与同学讨论了红领巾的特点，它的形状按角分类是（ ）三角形，按边分类是（ ）三角形。【改编】
（7）小慧拿着一条米长的拖把在地面上做平移运动，若拖把头向前平移米，则拖把尾向前平移了（ ）米。【原创】
（8）小慧跟着班级同学一起去春游，共有人乘船，大船和小船一共只，正好都坐满。已知每只大船限坐人，每只小船限坐人，则小船有（ ）。【原创】
（9）小慧参加学校举行的数学竞赛，答对一题得分，答错一题扣分，共测试了道题，最后得分是分，她答对了( )题。【全品改编】
(
左面看
) (
上面看
)（10）小慧观察立体图形，灵机一动要考考同学，于是把从上面和左面看到的图形画了出来，如右图所示，要搭成这样的立体图形，最多可以有（ ）个小正方体。【原创】
判断题（对的打“√”，错的打“×”）【原创】
（11）。 ……………………………………………………（ ）
（12）小慧画出一个正方形，它是轴对称图形，它有条对称轴。 ………………………（ ）
（13）三角形任意两边的和大于第三边，任意两个内角的和大于第三个内角。 ……………（ ）
（14）和比较大小、计数单位、意义都相同。 ………………………………………（ ）
小慧认为角的两边越长，这个角就越大。 ……………………………………………（ ）
反复比较精心选
（16~18）阅读资料回答下列问题：
小慧准备用一根20cm长的铁丝围成一个三角形框架（边的长度取整厘米数）。
（16）如果其中两条边的长度相等,小慧要使第三条边尽可能长，那么最长的边是（ ）cm。【原创】
（A）7 （B）8 （C）9
（17）如果其中一条边为5cm，那么另外两条边的长度可以是（ ）cm。【原创】
（A）6和9 （B）5和10 （C）7和8
（18）可以围成等腰三角形的个数（ ）。【原创】
（A） （B） （C）
把一个两位小数精确到十分位是，这个两位小数最小是（ ）。【原创】
（A） （B） （C）
（20）小慧在计算除法时，把除数24写成了42，结果得到的商是2还余5，正确的商应是（ ）【原创】
（A） （B） （C）
二、细心审题灵活算
小慧在父母和老师的引导下，深知计算的重要性和必要性。计算是考察学生能力的重要指标，计算不仅是数字的运算，更涉及到逻辑思维的培养，学习态度的塑造和自信心的建立。和小慧一起，看看自己的计算能力怎么样吧。
1.直接写出得数【原创】
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）如果〇+Δ＝8，那么125×〇+125×Δ＝（ ）。
2.列竖式计算下面各题，带★的题要验算【原创】
（6） （7）★ （8） （9）★
脱式计算，能简算的要简算。【原创】
（10） （11） （12）
（13） （14） （15）
4.操作题【原创】
（16）画出图中轴对称图形另一半，
再画出这个轴对称图形向右平移6
格后的图形；
（17）以图中点A为顶点，画一个直角
三角形，再画出这个直角形三角
形斜边上的高。
在方格纸上按要求画出图形。（下图中
1个小正方形的边长是1厘米。）
（18）长是宽的2倍的长方形。
（19）周长是12厘米的正方形。
（20）小慧动手把几个正方体摆成了左图，从上面、正面和左面看到的图形分别是什么？画一画。
三、解决问题我能行
小慧翻阅书籍，发现书本有五章内容和图形与表格有关，自己也对图表越来越感兴趣。比如观察物体的立体形状，能感受到立体感和抽象美；小小的三角形却又很大的魅力，其中有这么多的内容需要我们学习；图形的运动中，不仅能通过生活中蝴蝶拍动翅膀，电梯上下移动，钟表指针的转动等等感受到物体的对称、平移、旋转，也让我们感受到了生活充满数学。这部分内容主要引导学生用数学的眼光观察世界，有利于培养学生数学应用的意识。现在就跟随小慧的脚步，开启我们的探索之旅吧.
1.探索统计图。【改编】
小慧对本班学生的水果喜爱程
度做了调查，调查结果如下图所示。
本班有（ ）名学生参加比赛，男
生比女生多（ ）人。
（2）喜爱西瓜的男生比喜爱葡萄的女生
多（ ）人，你还能提出什么数
学问题？并解答。
2.探秘乘法分配律。【原创】
（3）下面的图形中，能说明乘法分配律成立的，请在括号里写出乘法分配律的等式。
3.探究数学问题
（4）小慧读诗句，算一算诗句中的“危楼”大约有多少米高。（唐代一尺大约相当于现在的3分米）【全品改编】
夜宿山寺
唐 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
（5）小慧周末一起在池塘玩水，把一根长米长的铁棒扎入到水池中，铁棒的入泥部分是米，露出水面的部分是米，水池的水深多少米？【原创】
（6）小慧周末去旺角书店买书，通过与售货员沟通了解到，一天卖出三类书籍的情况.
书目 单价/元 营业额/元
中国神话
外国童话
经典名著
书店一天卖出了多少本书籍？你还能提出什么数学问题？并解答。【原创】
（7）小慧和同学周末去超市购物，一种牌子的牙刷搞“买五赠二”的促销活动，如果这种牙刷每个元，现在付个的钱买回个牙刷，相当于每个比原先便宜多少钱？【改编】
公园购票须知
成人票 元/人
学生票 元/人
团体票(人及以上) 元/人
（8）“五一”假期，小慧班级组织春游活动，有名 学生和名家长去公园游玩，由名教师领队，
（如右图）公园入囗处写着:
问：怎样买票最省钱？至少花多少钱？【改编】
（9）小慧和同学们学习了加法交换律以后，纷纷用不同的方法表示和验证，下面是三位同学用不同的方法表示的加法交换律【全品改编】
请你仿照上面同学的做法，用不同的方法表示乘法分配律。
（10）小慧代表四（4）班参加了学校组织的“防溺水安全知识”抢答赛，小慧收集到了如下信息。请你根据下面的数学信息，按要求提出问题并解答。【原创】
①四（1）班代表队共抢答了15题，得到了105分。
②四（2）班代表队共抢答了16题，得到了100分。
③每答对一题加10分。
④答错一题倒扣5分。
⑤共有20题。
⑥四（3）班代表队共抢答对了14题，
⑦四（4）班代表队共抢答错了3题。
【说明】一步计算：如1+2,；两步计算：如1＋2×3；三步计算：如（1＋2×3）÷4.
我选择（ ），用一步计算的问题：____________________________________________
（2）我选择（ ），用三步或三步以上：_____________________________________________
2023年小学四年级期末测试模拟试卷数学卷参考答案
项目 总题数 优秀题数 合格题数 待合格题数
基础知识 20 17～20 10～17（不含） 10（不含）以下
基本技能 20 17～20 10～17（不含） 10（不含）以下
综合应用 10 7～10 4～7（不含） 4（不含）以下
一、基础知识 [优秀:对17题及以上；合格：对10题及以上，17题以下；待合格：对10题以下]
1.填空题(每题2分，计20分，其中有两空的每做对1空为1分；第二题每空0.5分，第三题前两空每空0.5分)。注：批改时每空均需打“√”或“×”。
1.填空题
（1）减；除；乘；500 （2）25.52；二十五点五二 （3）54 （4）5.08；5800 （5）10.03；10.0 （6）钝角；等腰 （7）10 （8）5 （9）20 （10）9
2.判断题
（11）√ （12）× （13）× （14）× （15）×
3.选择题
C （17） AC （18） A （19） B （20） A
二、基本技能[优秀:对17题及以上；合格：对10题及以上，17题以下；待合格：对10题以下]
1.直接写出得数（每题4小题，做对2至3小题算对0.5题，只做对1小题不给分。百分制：每小题0.5分,计8分）。注：批改时每小题均需打“√”或“×”。
1.直接写出得数。（1）0.48；1.27；8.3；2.98 （2）30；100；1.98；2.3
（3）2.02；9.9；25 （4）0；2475；30000 （5）1000
2.列竖式计算，带★的题要验算
（6）31.4 （7）17.87 （8）4096 （9）7……22
脱式计算，能简算的要简算
（10）562 （11）60000 （12）139
（13）18 （14）484 （15）1020
4. 操作题（每图1分，共8分）
（16）如有图所示
（17）如右图所示
（18）长是宽的2倍的长方形。
（19）周长是12厘米的正方形。
（20）如图立体图形从上面、正面和左面看到的图形分别
三、综合应用[优秀:对7题及以上；合格：对4题及以上，7题以下；待合格：对4题以下。][格式完整,列式或思路正确得0.5题，结果正确得0.5题。百分制：每题3分，计30分，列式正确2分，结果正确1分。]（注：如果是分步列式的，每一个分步列式均正确也算列式正确；如果列式正确结果有错各在相应位置打“√”和“×”。）
1.探索统计图。
（1）51;1
（2）5;喜欢西瓜的比喜欢葡萄的多几人？13+8-（5+8）=8人；符合题意即可。
2.探秘乘法分配律。
（3）①③符合题意即可。
3.探究数学问题
（4），答：危楼高30米。
（5），答：水深3.55米。
（6）；如果我带了500元钱，我够买几本中国神话书？，答：共卖出23本，我可以买19本。
（7），答：比原来便宜了4元。
（8）单独购买：
搭配买：
或者，答：买一张团体票和26张学生票最划算。
方法不唯一，如：方法一：
方法二：列竖式。方法三：长方形的面积。
（10）答案符合题意即可（答案不唯一），比如：③⑥四3班答对了多少分？
①③④四1班答对了多少题？题，15-3=12题。答：答对了12题
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