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小学语文小升初考前模拟卷（统编版）
（考试时间：90分钟；满分：100分）
同学们，小升初语文考前冲刺来啦！基础积累要夯实拼音字词、成语诗句，阅读注重理解与感悟，习作记得真情实感。沉着应战，细心答题，相信你们定能笔尖生花，考出理想成绩！加油！
一、基础知识（47分）
（一）单项选择（将序号填入括号内）（14分）
1. 按音序排列，下列姓氏中排在最后的是（ ）
A. 赵 B. 孙 C. 李 D. 周
2. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 抽噎（yē） 栖息（qī） 栅栏（zhà） 奄奄一息（yān）
B. 追悼（dào） 褴褛（lǚ） 炽热（chì） 锲而不舍（qiè）
C. 藤蔓（màn） 咀嚼（jué） 徘徊（huái） 戛然而止（gá）
D. 憎恶（zèng） 贮藏（zhù） 瑰丽（guī） 叱咤风云（chà）
3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）他用（ ）的工艺，将一块普通的木头雕琢成了精美绝伦的艺术品。
（2）科学家们（ ）多年，终于在量子领域取得了重大突破。
（3）这幅画的构思（ ），色彩搭配独具匠心。
A. 精湛 钻研 巧妙 B. 精巧 研究 奇妙
C. 精美 探究 巧妙 D. 精湛 探索 奇妙
4. 填入下列句中横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）
（ ）遇到多大的困难，我们（ ）要坚持到底，（ ）只有这样，（ ）能取得最后的成功。
A. 即使 也 因为 才 B. 无论 都 因为 才
C. 虽然 但是 所以 就 D. 尽管 还 因此 就
5. 下列选项中画线部分解释有误的一项是（ ）
A. 赴汤蹈火（热水） B. 走马观花（奔跑）
C. 声泪俱下（全，都） D. 不以为然（这样，如此）
6. 下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A. 通宵 肿胀 书藉 精兵简政 B. 帐篷 严峻 防御 司空见惯
C. 剥削 依偎 建树 迫不急待 D. 僻静 倒霉 优郁 见微知著
7. 下列关于传统文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. “豆蔻年华”指女子十五岁，“弱冠”指男子二十岁。
B. 春节、清明节、端午节、中秋节都是我国的传统节日。
C. 五行指金、木、水、火、土，五常指仁、义、礼、智、信。
D. 文房四宝指笔、墨、纸、砚，花中四君子指梅、兰、竹、菊。
（二）填空（按要求填）（23分）
1. 给加点字选择正确的解释（填序号）（3分）
（1）绝：①断绝；②穷尽；③极，非常；④独一无二的。
络绎不绝（ ） 绝无仅有（ ） 悲痛欲绝（ ）
（2）举：①向上托；②提出；③全；④举动。
举棋不定（ ） 举不胜举（ ） 举世闻名（ ）
2. 写出下列词语中的同音字（3分）
【mù】 （ ）浴 （ ）捐 （ ）瞪口呆
【lán】 （ ）褛 （ ）球 波（ ）壮阔
3. 用“然”字组词，再填在括号里（3分）
（1）天气预报说今天有雨，到了下午（ ）下起了雨。
（2）他平时成绩很好，这次考试（ ）失利了，大家都很意外。
（3）虽然遇到了很多困难，但他（ ）坚持了下来。
4. 句子模仿秀（4分）
例：时间是一把剪刀，它能剪出成功者不断进取的理想之花，也能剪掉自暴自弃者的大好年华。
（1）书籍是___________，它能________________________，也能________________________。
（2）生活是___________，它能________________________，也能________________________。
5. 文化积累（10分）
（1）写出一句关于诚信的名言：__________________________________________
（2）根据提示写诗句（4分）
明月里有李白的思乡之情：“________________________，________________________。”边塞诗里有王昌龄的豪情壮志：“________________________，________________________。” 母爱里有孟郊的深情歌颂：“________________________，________________________。”落花里有龚自珍的奉献精神：“________________________，________________________。”
（3）“________________________，________________________”告诉我们要学会取长补短。
（4）《匆匆》的作者是___________，文章表达了作者对时光流逝的___________和___________之情。
（三）按要求改写句子（5分）
1. 魁梧的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）（1分）
2. 教室里很安静。（改为夸张句）（1分）
3. 妈妈把饭菜做好了。（改为“被”字句）（1分）
4. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）（2分）
（四）口语交际（4分）
在“难忘的小学生活”主题班会上，请你为同桌写一段毕业赠言，要求情感真挚，语言生动。
二、阅读短文（24分）
（一）阅读短文，完成练习（11分）
苔花如米小
①那天在山里徒步，偶然发现一片背阴的石壁上，生长着一片苔藓（ ）。它们贴在石壁上，绿得柔软，像一块温润的碧玉。在苔藓中间，零星开着一些米粒大小的花，白中带黄，像撒在绿毯上的碎金。
②我想起袁枚的诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这些苔花，生长在阳光照不到的地方，却依然努力地绽放自己。它们没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳欲滴，却有着自己独特的美丽。
③在城市的钢筋水泥丛林里，我们常常像苔花一样，渺小而平凡。每天穿梭在拥挤的人群中，为了生活奔波忙碌，有时会感到疲惫和迷茫。但苔花告诉我们，无论环境多么恶劣，无论自己多么渺小，都应该努力活出自己的精彩。
④记得有位朋友，大学毕业后在一家小公司做文员，工作琐碎而枯燥。但她没有抱怨，而是把每一件小事都做得一丝不苟。她利用业余时间学习设计，几年后，竟然成了一名小有名气的设计师。她说：“我就像苔花一样，知道自己不起眼，但也要努力开花。”
⑤苔花虽小，却有着顽强的生命力。它们不需要肥沃的土壤，不需要充足的阳光，只要一点点水分，就能在石缝中扎根生长。这种精神，让我想起那些在逆境中坚守的人。他们或许没有显赫的地位，没有丰厚的财富，却用自己的方式诠释着生命的意义。
⑥离开那片石壁时，我忍不住回头望去。那些苔花在微风中轻轻摇曳（ ），仿佛在告诉我：生命的价值不在于大小，而在于是否努力绽放。即使像米粒一样微小，也要像牡丹一样，骄傲地盛开。
1. 给文中加点字注音（1分）
2. 写出下列词语的近义词（2分）
偶然（ ） 渺小（ ） 疲惫（ ） 顽强（ ）
文中画横线的句子运用了___________的修辞手法，作用是________________________（2分）
4. 结合文章内容，谈谈你对“苔花如米小，也学牡丹开”的理解（3分）
5. 联系生活实际，举例说明你身边像“苔花”一样的人（3分）
（二）阅读短文，回答问题（13分）
语文的魅力
①语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。生活中，语文的魅力无处不在。
②漫步在古诗苑，我们能感受到语文的魅力。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我们领略了庐山瀑布的磅礴气势；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”让我们欣赏到西湖夏日的艳丽风光；“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们体会到塞外风光的雄浑壮阔。这些优美的诗句，不仅描绘了美丽的景色，更蕴含着丰富的情感和深刻的哲理。
③走进文学名著，我们能感受到语文的魅力。《西游记》中孙悟空的神通广大、斩妖除魔，让我们惊叹不已；《水浒传》中梁山好汉的侠肝义胆、替天行道，让我们热血沸腾；《红楼梦》中贾府的兴衰荣辱、人物的悲欢离合，让我们感慨万千。这些经典名著，用生动的语言塑造了一个个鲜活的人物形象，讲述了一个个精彩的故事，让我们在阅读中受到感染和教育。
④生活中，语文的魅力更是无处不在。街头巷尾的广告语，巧妙运用修辞手法，让人过目不忘；电视节目中的主持词，流畅优美、富有感染力，让人印象深刻；人际交往中的礼貌用语，温暖贴心、恰到好处，让人如沐春风。甚至连大自然中的鸟语花香、风声雨声，在文人笔下也变成了动人的诗句和文章。
⑤语文不仅是一门学科，更是一种文化，一种艺术。它让我们感受到语言的优美，领略到文化的魅力，学会用文字表达自己的情感和思想。让我们热爱语文，学习语文，在语文的海洋中遨游，感受它无穷的魅力。
1. 解释下列词语（2分）
回味无穷：__________________________________________
流连忘返：__________________________________________
2. 短文从___________、___________、___________三个方面展现了语文的魅力（3分）
3. 文中画波浪线的句子运用了___________和___________的修辞手法，这样写的好处是________________________（3分）
4. 为什么说语文是一种文化，一种艺术？结合短文内容谈谈你的理解（3分）
5. 请你为“语文的魅力”设计一条广告语（2分）
三、习作花园（30分）
六年的小学生活即将结束，在这段难忘的时光里，一定有许多人、事、物给你留下了深刻的印象。请以“难忘的___________”为题，写一篇作文，记录下你小学生活中的美好回忆。
要求：1. 将题目补充完整；2. 内容具体，感情真挚；3. 不少于500字； 4. 文中不得出现真实的人名、校名。
【参考答案】
一、基础知识
（一）单项选择
1. D（“周”的音序是Z，在四个选项中排序最后）
2. B（A. 奄奄一息yǎn；C. 藤蔓wàn，戛然而止jiá；D. 憎恶zēng，叱咤风云zhà）
3. A（“精湛”形容工艺高超，“钻研”指深入研究，“巧妙”形容构思精巧）
4. B（“无论……都……”表条件，“因为……才……”表因果）
5. D（“不以为然”中“然”指“对，正确”）
6. B（A. 书籍；C. 迫不及待；D. 忧郁）
7. B（A. “豆蔻年华”指女子十三四岁；C. 五常指仁、义、礼、智、信；D. 表述正确，但题目要求选正确项，B更全面）
（二）填空
1. （1）① ④ ②；（2）① ② ③
2. 沐 募 目；褴 篮 澜
3. （1）果然；（2）竟然；（3）依然
4. 示例：
（1）书籍是一把钥匙，它能打开智慧者探索知识的大门，也能锁住不思进取者的心灵枷锁。
（2）生活是一面镜子，它能映照出奋斗者的辉煌成就，也能映出懒惰者的庸碌无为。
5. （1）示例：人无信不立。——《论语》
（2）举头望明月，低头思故乡；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；谁言寸草心，报得三春晖；落红不是无情物，化作春泥更护花
（3）取人之长，补己之短
（4）朱自清 惋惜 无奈
（三）按要求改写句子
1. 渔夫拖着渔网。
2. 示例：教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
3. 饭菜被妈妈做好了。
4. 多读好书，可以丰富我们的知识。（“提高”与“知识”搭配不当，删去“和提高”）
（四）口语交际
示例：
同桌，还记得我们并排坐着啃冰棍的夏天吗？你总把数学笔记偷偷塞给我，我总在你打瞌睡时轻轻戳你后背。愿你像操场边的白杨，永远向着阳光生长，即使未来隔着山海，我们的铅笔盒里，永远藏着彼此的橡皮屑呀！
二、阅读短文
（一）《苔花如米小》
1. xiǎn yè
2. 偶然—偶尔；渺小—微小；疲惫—疲倦；顽强—坚强
3. 比喻，将苔藓比作碧玉，苔花比作碎金，生动形象地展现了苔花的形态美，表达了作者的喜爱之情。
4. 苔花虽微小，却在恶劣环境中努力绽放，如同平凡人即使身处逆境，也应积极向上，活出生命的价值。
5. 示例：小区门口的保洁阿姨每天凌晨四点打扫街道，即使风雨无阻，也把每条路扫得一尘不染。她像苔花一样，用平凡的劳动诠释着责任与美丽。
（二）《语文的魅力》
1. 回味无穷：形容事后细细品味，感受深刻，难以忘怀。
流连忘返：留恋美景或事物，舍不得离开。
2. 古诗苑、文学名著、生活场景
3. 排比、比喻，增强语势，生动形象地突出了语文的丰富魅力，引发读者共鸣。
4. 语文蕴含着传统文化（如古诗、名著），同时又通过语言艺术（如广告语、文学创作）展现美感，因此是文化与艺术的结合。
5. 示例：语文如光，照亮千年文明；语文似泉，滋养万颗心灵。
三、习作花园（略）
提示：可补充“同桌”“运动会”“校园一角”等，结合具体事例与细节描写，抒发真挚情感。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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