资源简介

2025年中考历史终极押题猜想
（高分的秘密武器：终极密押+押题预测）
押题猜想一 统一多民族国家的形成与发展 1
押题猜想二 中华民族共同体的历史演进 3
押题猜想三 中华优秀传统文化与科技成就 5
押题猜想四 近代民族危机与救亡图存探索 7
押题猜想五 中国共产党与新民主主义革命的胜利 9
押题猜想六 中华民族复兴的伟大飞跃 11
押题猜想七 世界多元文明的交流与互鉴 13
押题猜想八 资本主义发展与经济全球化历程 15
押题猜想九 两次世界大战与世界格局的演变 18
押题猜想一 统一多民族国家的形成与发展
（原创）2024年新疆考古新发现一组唐代文书，记载了北庭都护府官员管理西域的公文，其中提到"安西四镇驻军轮换，胡汉商旅凭过所（通行证）往来"。同时出土的还有汉文、粟特文双语的商业契约。这些发现最能说明（ ）
A．唐朝对西域实行军事殖民统治
B．丝绸之路贸易完全由官府垄断
C．唐朝建立起有效的边疆治理体系
D．西域各族文化已被汉文化同化
押题解读
近五年南京市中考历史数据显示，"统一多民族国家"考点呈现"三高三强"特征：高频考查，涉及选择题、材料题、论述题全题型覆盖；高强度整合：命题采用"制度沿革+民族交往+文化认同"三维考查模式；高情境渗透：通过历史场景还原考查历史理解能力。核心命题逻辑：空间维度，构建"中原-边疆"互动框架，如秦汉郡县制与西域都护，元朝行省制与宣政院，清朝驻藏大臣与改土归流。
备考策略：构建"三纵三横"知识体系：纵向：梳理秦汉/隋唐/元明清三阶段特征；横向：比较西北/西南/东北不同区域治理模式。掌握五大政策范式：和亲通婚（文成公主入藏），军事镇戍（明长城体系），经济互市（榷场），文化教化（儒学传播），制度创新（金瓶掣签）。
1．汉武之时，朝廷兼有河西之地，“初置酒泉郡，后稍发徙民充实之，分置武威、张掖、敦煌四郡”；至宣帝时，置都护以主西域军政诸事。东汉时，班超父子经营西域。上述举措（ ）
A．便于佛教传入中原地区
B．利于统一多民族国家的建立与发展
C．解决了两汉的西北边患
D．实现了对西域的郡县制管理
2．乾隆在平定大小和卓叛乱之际，就开始调遣专家和传教士统计新疆地区户口、土地，测量奥图，并编纂《西域图志》。该书的编纂反映了清代（ ）
A．民族事务处理遵循因俗而治
B．西域首次归属中央政权管辖
C．边疆少数民族已开始自治
D．统一多民族国家巩固发展
3．元明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下图展示的是这一时期中央政府对西藏地区加强管辖的历史脉络。其中①处应是（ ）
A．驻藏大臣 B．伊犁将军 C．北庭都护府 D．澎湖巡检司
4．统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。
【国家统一】
材料一
（1）从材料一中任选一幅图片，写出秦始皇巩固大一统的具体措施及影响。
【边疆归一】
元宣政院印
材料二 1759年，乾隆皇帝派遣清军平定天山南北叛乱。他认为：汉时西域寒地极广，……今遗址久远，遂以“新附旧疆”之意将该地区命名为“新疆”，并设A负责管辖。
——据纪大椿《论晚清新疆以建省为中心的改革》
（2）据材料二并结合所学知识，指出汉时加强对“旧疆”的管辖措施，并填写材料中A机构的名称。图中的印章是用来管辖哪一地区的？
【维护统一】
人物：戚继光 身份：明朝名将 事迹： 人物：郑成功 身份：明末清初名将 事迹：
（3）同学阅读了戚继光和郑成功的英雄人物传记，准备为其制作人物名片。请你补充完整两位人物的主要事迹。并概括他们身上具有的共同的精神品质。
押题猜想二 中华民族共同体的历史演进
（原创）《中华民族共同体》纪录片中提到：“北魏孝文帝改革推行汉化政策，迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语，促进了鲜卑族与汉族的融合，为中华民族共同体的发展奠定了基础。”这一改革的主要作用是（ ）
A．加速了北方少数民族的封建化进程
B．彻底消除了南北方的经济差异
C．恢复了西周时期的礼乐制度
D．确立了科举取士的选官制度
押题解读
近年来，“中华民族共同体”成为国家民族政策的核心概念，也是课程标准的重点强调的核心内容。更是南京市近年来重点考查内容，主要高频考点体现在秦汉时期：大一统国家的建立（如秦始皇车同轨、书同文；汉武帝“独尊儒术”）。魏晋南北朝：孝文帝改革、民族大融合。隋唐时期：开明民族政策（如唐太宗“天可汗”称号）。元明清：行省制度、改土归流、册封制度等。
备考建议：绘制“中华民族共同体”发展脉络图，标注关键事件：秦汉（奠基）→魏晋南北朝（融合）→隋唐（发展）→宋元（巩固）→明清（定型）。掌握核心内容的措施。辨析易错点，区分“民族融合”与“民族同化”：融合是双向交流，同化是强制汉化（如北魏孝文帝改革是主动融合，清朝“剃发易服”带有强制性），避免绝对化表述：如“彻底消除”“完全一致”等选项通常错误。中考可能以“大统一”“民族政策”“文化融合”为切入点，考生需结合具体史实，突出中华民族共同体“多元一体”格局的形成过程。
1．中华民族共同体的形成，总是伴随着人口的迁徙。中原汉族人民举族南下，北方各族人民大量内迁，从而形成了各民族错居杂处的局面，这一现象发生在（ ）
A．春秋战国时期 B．魏晋南北朝时期 C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期
2．乾隆时期，清朝“借地养民”招内地汉民垦种西北番地，为处理番汉矛盾朝廷在番地设立“厅”级机构专门来管理汉人事务，处理番汉纠纷。后汉民日益增多，机构行使的权力也随之扩大。最终使得少数民族贵族失去了在该地区的统治地位。清政府的措施（ ）
A．巩固了东南地区的海防 B．加强了对民众的人身控制
C．协调了各地的民族矛盾 D．推动中华民族共同体发展
3．中华民族共同体的形成是历史发展的必然结果。阅读下列材料，回答问题。
材料一
①身着长袍汉服的《北魏帝王出御图》 ②甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》
③北周武帝铸造圆形方孔“永通万国”钱 ④使用胡床的《北齐校书图》
（1）根据表现形式，史料可分为实物史料、文献史料、图像史料和口述史料。材料一中属于实物史料的是_________，属于图像史料的是_________，它们共同反映了什么时代特征？
材料二 女真人、契丹人及部分蒙古人，相继融入了汉族群体，汉人族群的成分更为兼容多样。与此同时，数量众多的西域人，随蒙古征服进入中原和江南。……西域人、蒙古人和汉人、南人间的文化互动影响，也是前所未有的。_________就是元朝西域人大规模东来的聚合物，即元朝及以前东来的西域人等，以伊斯兰教为纽带且操汉语而汇聚成的特殊民族共同体。
——摘编自李治安《元史十八讲》
（2）结合所学知识，写出材料二下划线处空缺的民族名称。根据材料概括这一时期民族关系特点。
材料三 在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。
——摘编自张传玺《中华文明史》
（3）依据材料三，分析清朝民族政策的特点。结合所学知识，写出清朝加强西北边疆治理的一则措施。
（4）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。
押题猜想三 中华优秀传统文化与科技成就
（原创）2024年故宫博物院展出了一组新发现的元代天文仪器，其中一件铜制星盘上刻有阿拉伯文和汉文双语的星座名称，经考证为郭守敬主持修订《授时历》时所用仪器。这一文物最能反映（ ）
A．元代天文学已全面超越西方
B．中国传统科技具有开放包容特征
C．阿拉伯天文学完全取代中国体系
D．《授时历》的测算方法源自阿拉伯
押题解读
中华优秀传统文化与文化自信在近年南京市中考中呈现出持续升温的考查趋势， 课标强调"文化自信"。2022版历史课程标准要求：认识中华优秀传统文化的连续性、创新性、包容性。重点关注宋元科技（活字印刷、火药、指南针）、明清农学（《天工开物》）等。科技强国战略，国家强调"科技自立自强"，历史命题可能结合中国古代科技成就，体现创新精神。命题趋势，如新材料+新情境：如考古发现（三星堆、敦煌文献）、影视作品（《长安三万里》）。跨学科融合：结合物理（地动仪）、地理（郑和下西洋航海技术）。中外对比：如中国造纸术vs欧洲中世纪手抄本。
备考建议： 知识梳理（重点记忆）四大发明，重要科学家，如张衡（东汉）：地动仪（世界最早测地震仪器），祖冲之（南朝）：圆周率（领先世界1000年），郭守敬（元代）：《授时历》（古代最精确历法）
宋应星（明代）：《天工开物》（"中国17世纪工艺百科全书"）。重点关注热点关联（2025命题可能）"一带一路"十周年→ 链接郑和航海技术、海上丝绸之路。中医药走向世界→ 链接《黄帝内经》《本草纲目》。AI热潮→ 对比中国古代计算工具（算盘）。
1．下表是某学习小组收集的素材。他们研究的主题应是（ ）
类别 重要成就
思想 “人法地，地法天，天法道，道法自然。”——《道德经》“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此谓大丈夫。”——《孟子·滕文公下》
文史 《史记》、《资治通鉴》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》
科技 四大发明、《齐民要术》、《天工开物》、《本草纲目》、《农政全书》、《伤寒杂病论》
A．大一统王朝的巩固 B．民族关系的发展 C．中华优秀传统文化 D．对外交往的频繁
2．宋代时期，春节、元宵、端午等传统节日的庆祝活动更加丰富。如春节贴春联，元宵节挂彩灯，端午节吃粽子、赛龙舟，这些习俗至今仍在延续。这反映了（ ）
A．宋朝外来文化影响显著 B．君主专制日益强化
C．大都市经济繁荣发达 D．中华传统文化的传承
3．中医药承载了中华民族几千年的文化和历史，是中华传统文化的瑰宝。请参与完成以下学习任务。
任务一：梳理中医成就
朝代 人物 中医药学发展成就
战国至西汉 扁鹊 已懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病，总结出望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用。
多位医家整理而成 《①》是我国现存较早的重要医学文献，反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础。
东汉 ② 发明了“麻沸散”。创编出“五禽戏”。
张仲景 《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，还发展了“治未病”的思想。
唐朝 孙思藐 《千金方》总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。孙思邈被后世尊为“药王”。
唐高宗时 《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
明朝 李时珍 《本草纲目》记载药物1800多种，收录药方11000多个，附有1100多幅药物形态图。17世纪初传入日本和朝鲜，后又被译为多种文字。
——摘编自统编版《中国历史》七年级上下册
（1）请将表格①②两处补充完整。根据表格内容概括我国中医药学的发展特点。
任务二：领略医著经典
东汉末年，张仲景在谈到撰写《伤寒杂病论》的背景时说：感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽怠诸病，庶可以见病知源。
——《伤寒论·序》
（旧药物著作）名称多杂……时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。
——《叨史·李时珍传》
（2）依据材料，归纳《伤寒杂病论》《本草纲目》撰写过程的共同特点。结合所学，说出《本草纲目》的历史地位。
任务三：感悟国粹启新
材料 中医药作为中华民族原创的医学科学，深刻反映了中华民族的生命观、健康观，兼具科学和人文的双重属性。习近平总书记强调充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界：强调我们要继承好、发展好、利用好传统医学，用开放包容的心态促进传统医学和现代医学更好融合。
——摘编自程纯、胡刚《坚定传承发展中医药的文化自觉与文化自信》
（3）依据材料，概括当今社会我们应如何弘扬中医学。
押题猜想四 近代民族危机与救亡图存探索
（原创）某历史研究小组在整理近代外交档案时，发现一份1895年的珍贵文献《公车上书》原件，上书内容涉及"拒和、迁都、变法"等主张，字迹中可见当时举人们激愤的修改痕迹。同时，他们在同期英国《泰晤士报》中查找到一篇报道，标题为《东亚病夫的觉醒：北京举人的政治抗议》。这些材料最能说明（ ）
A．列强开始全面干预中国内政
B．知识分子成为救亡图存的力量
C．清政府主动推行政治改革
D．西方媒体客观报道中国事务
押题解读
近代民族危机与救亡图存探索在近年南京中考中呈现出高命题热度，是历史学科核心考查板块之一。课标要求（2022版义务教育历史课程标准）核心内容：认识列强侵略（鸦片战争至《辛丑条约》）对中国社会的影响。理解各阶层救亡图存的探索（农民、地主、资产阶级、知识分子）。重点事件：太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。国家政策导向爱国主义教育：强调近代屈辱史与抗争史，突出"落后就要挨打"的警示。通过救亡运动，认识中国人民的奋斗精神。对比近代中国与当代发展，树立民族自信心。
备考建议：知识结构化（时间轴+阶级对比）民族危机时间轴：救亡探索表格对比表。关注热点关联（2025年）甲午战争130周年：关注《马关条约》与民族觉醒的关系。新文化运动110周年：联系"民主科学"对当代的启示。国家公祭日：结合南京大屠杀，反思"落后挨打"的历史教训。
1．观察下面两首诗，相关事件（ ）
A．导致民族危机空前严重 B．使制度近代化探索起步
C．提出“自强”“求富”的口号 D．使列强染指长江下游地区
2．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中提到中国近代的一场战争，说它是“中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争。其主要标志是近代海军的出场和角逐。”这场战争对中国社会的影响是（ ）
A．中国开始向西方学习，进行洋务运动 B．民族危机空前严重，推动维新变法运动
C．推翻清朝统治，结束封建帝制 D．开始沦为半殖民地半封建社会
3．有学者认为：“中国历史上不乏爱国主义，然而，只有五四精神才第一次把爱国、进步、民主、科学紧密地联系在一起……从而使传统的爱国主义具有了现代性的神髓。”对五四运动爱国主义的“现代性”理解最准确的是（ ）
A．学生先锋与工人运动交相呼应 B．南方行动和北方行动相互配合
C．思想启蒙与救亡图存紧密联系 D．马克思主义与社会改良相结合
4．120年前，京师大学堂举办第一届学生运动会，意图让学生知道“非重体育不足以挽积弱而图自存”。随着时间推移，体育课的开设，运动会的举办，在中国近代各级各类学堂中逐渐推广。材料表明近代体育运动兴起并推广的主要原因是（ ）
A．为了培养体育专业人才 B．救亡图存的需要
C．西式教育体制的要求 D．社会经济发展
5．下表所示歌词共同反映了（ ）
清末民初学堂歌曲（部分）
歌名 歌词节选
《男儿第一志气高》 将来打仗立功劳，男儿志气高
《勉学》 近追日本远欧美……少年努力咸自爱
A．新旧并呈的社会风貌 B．民主科学的时代诉求
C．救亡图存的历史使命 D．西学主导的教育理念
押题猜想五 中国共产党与新民主主义革命的胜利
1947年，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开"十二月会议"，会议通过的决议指出："中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点。这即是中国人民解放军已经打退了国民党反动派的数百万军队的进攻，并使自己转入了进攻。"同时，解放区土改运动中流传着一首歌谣："最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后的老棉被盖在担架上，最后的亲骨肉送去上战场。"这些材料共同说明（ ）
A．国民党统治的覆灭已成定局
B．人民群众是革命胜利的根本保障
C．土地改革消灭了封建剥削制度
D．人民军队的战术水平远超国民党
押题解读
课程标准（2022年版）要求核心内容：认识中国共产党在新民主主义革命中的领导作用。理解革命胜利的原因（群众路线、土地政策、军事战略等）。重点事件：南昌起义、井冈山斗争、长征、抗日战争、解放战争（三大战役）。能力要求：分析中共政策与革命胜利的因果关系（如土改激发农民支持）。比较不同时期革命策略的变化（如从城市暴动到农村包围城市）。从南京市近年中考命题趋势来看，中共和新民主主义革命的内容呈现上升的趋势。从国家政策与国情导向来看，党史学习教育：强调"红色基因传承"，突出中共在革命中的关键作用。现实关照：结合乡村振兴，联系革命时期的土地政策（如《中国土地法大纲》）。通过革命精神（如长征精神、延安精神）培养青少年奋斗意识。
备考建议：中共革命策略类（必考）如（道路探索），人民群众作用类（高频）等。知识结构化（时间轴+主题梳理）新民主主义革命四阶段：党的创立（1921-1927）：中共一大、国共合作、北伐战争。土地革命（1927-1937）：南昌起义、井冈山道路、长征。抗日战争（1937-1945）：统一战线、持久战。解放战争（1946-1949）：土地改革、三大战役、七届二中全会。热点关联（2025年）长征出发90周年：关注遵义会议等考点。抗战胜利80周年：联系中共中流砥柱作用的评价。"两个结合"：马克思主义基本原理与中国具体实际相结合（如井冈山道路）。
1．下边漫画反映的历史事件，对我国革命进程所产生的影响是（ ）
A．与国内新文化运动呼应 B．契合国内社会转型需求
C．促使社会矛盾发生变化 D．激发了新民主主义革命
2．以下正确反映我国新民主主义革命历程重大事件先后顺序的是（ ）
A．五四运动—国共十年对峙—解放战争—抗日战争—新中国成立
B．新文化运动—抗日战争—国共十年对峙—解放战争—新中国成立
C．新文化运动一国共十年对峙一抗日战争一解放战争一新中国成立
D．五四运动一国共十年对峙一抗日战争一解放战争一新中国成立
3．下图反映了中国新民主主义革命的历史进程。其中“★”处的主要任务是（ ）
A．外争国权，内除国贼 B．组织和领导工人运动
C．打倒列强，除军阀 D．武装反抗国民党反动派
4．在中国新民主主义革命过程中，孕育出五四精神、伟大建党精神、井冈山精神、长征精神等。阅读材料，回答下列问题。
材料一 1919年5月4日，北京各校学生3000多人，在天安门前游行示威，提出“外争主权。内除国贼”的口号。6月3日后，以上海为中心，工人阶级走在了斗争的前列。工人的斗争迫使北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字，五四运动的直接目标得到了实现。
——摘编自胡绳《从物片战争到五四运动》
材料二 五四运动中工人阶级成为主力军，随着这一阶级力量不断壮大，建立工人阶级政党的任务被提上了日程。最早酝酿在中国建立共产党的是陈独秀和李大钊。1920年夏，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。接着，北京、长沙、武昌等地也先后建立了共产党早期组织。
——摘编自《中国共产党简史》《中国历史》八年级上册
材料三 中共湖南省委制定了秋收起义计划，决定夺取长沙这样的中心城市……由于城里敌人力量强大，起义军受到严重挫折，毛泽东果断地改变了原有部署，到国民党当局控制力量薄弱的乡村寻求立足点，保存力量。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料四 长征跨越了中国14个省份，进行了600多次重要战斗，转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻越了40多座巨大的山脉其中5座位于世界屋脊之上且终年积雪。长征渡过了30多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江。除在少数地区短暂停留之外，在饥饿、寒冷、伤病和死亡的威胁下，中国工农红军不但要与重兵“围剿”的敌人作战，还需要平均每天急行军50公里以上。
——白云涛《长征精神与长征文化》
（1）根据材料一及所学知识回答五四运动的导火线是什么。结合材料写出五四运动的直接目标得到实现的表现。（写出一点即可）
（2）根据材料二，概括中国共产党诞生的阶级条件和组织条件。
（3）根据材料三，指出中国革命的重心发生了怎样的变化。中国共产党建立起的第一块农村革命根据地是哪里？
（4）根据材料四，概括红军长征面临的困难有哪些。（答出两点即可）；长征精神包括什么？（答出一点即可）
押题猜想六 中华民族复兴的伟大飞跃
（原创）某历史研究小组在整理"十三五"规划（2016-2020年）实施成果时，发现以下数据：高铁运营里程从2．2万公里增至3．8万公里，5G基站数量占全球70%，9899万农村贫困人口全部脱贫。同时，他们查阅到《人民日报》评论文章指出："这些成就是中国共产党领导全国各族人民团结奋斗的结果，彰显了中国特色社会主义制度的显著优势。"这些材料最能说明（ ）
A．中国现在的科技水平已全面领先世界
B．中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程
C．社会主义市场经济体制在中国完全确立
D．在经济全球化浪潮下中国依赖外部市场
押题解读
《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确要求：核心素养：侧重 “家国情怀”，强调中华民族从屈辱到复兴的历程，增强民族自信心。内容要求：中国现代史：新中国成立后的建设（如“一五”计划、改革开放、新时代成就）。学业要求：能分析 “中华民族伟大复兴” 的历史必然性，理解中国共产党在其中的作用。备考重点：紧扣 “民族独立—国家富强—民族复兴” 的主线。从南京市中考历史往年考情分析中华民族复兴的伟大飞跃是高频考点。从国家政策导向来看，党的二十大报告：强调 “以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”。中考命题趋势：关注 “四个自信”（道路、理论、制度、文化）。结合 时事热点（如航天成就、乡村振兴）。
备考建议：关注 2023-2024年国家重大事件（如杭州亚运会、神舟十八号）。理解 “中国梦” 的核心内涵（国家富强、民族振兴、人民幸福）。知识梳理：构建“复兴”时间轴。关键点：每个阶段的标志性事件（如1949年新中国成立、1978年十一届三中全会）。热点关联，科技：航天工程、人工智能，经济：一带一路、乡村振兴。文化：非遗保护、传统文化复兴。
1．乐乐同学在学习中国近现代史后，绘制了如下示意图。该图最能反映的历史大趋势是（ ）
A．中华民族迈向伟大复兴 B．世界政治格局多极化
C．和平与发展的时代潮流 D．全球经济走向一体化
2．中国各大报刊出现的“时代热词”通常反映当年中国社会发展的主题。下列热词与习近平 新时代中国特色社会主义思想内容一致的是（ ）
A．双百方针、《中华人民共和国宪法》 B．以经济建设为中心、南方谈话
C．三个代表、全面协调可持续 D．中华民族伟大复兴、中国式现代化
3．在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路；十八大以来，以习近平为首的中国共产党人走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路。三者的共同点是（ ）
A．农村包围城市武装夺取政权 B．实事求是，从中国的国情出发
C．开创中国特色社会主义道路 D．借鉴俄国十月革命的成功经验
4．中国共产党始终把为中华民族谋复兴作为初心和使命。阅读材料，完成下列要求。
材料一
中国人民志愿军跨过鸭绿江 我军历来是善打硬仗的……要求每一个同志都发扬“一不怕苦，二不怕死”的战斗作风，坚决相信团党委团首长能指挥我们突围出去。——摘编自《铭记——抗美援朝口述历史》
材料二 20世纪50年代部分歌曲的歌词节选
火车在飞奔，车轮在歌唱，装载着木材和食粮，运来了地下的矿藏，多装快跑，快跑多装……我们的力量移山倒海……我们要和时间赛跑，走向工业化的光明大道。 共产党来是救星，领导我们翻了身，当家作主真高兴，制定宪法为人民。…… 兄弟民族团结紧，建设祖国大家庭， 民族平等政策好，宪法上面写得明。
——摘编自《中国工人歌曲选》《中国民歌选》
材料三
会议 内容
遵义会议 集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，取消了博古、李德的军事最高指挥权
①_______ 确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策
中共十九大 中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这场战争中的两位战斗英雄。他们身上具有怎样的精神？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出上述歌曲歌颂了新中国哪些重大成就。
（3）根据所学知识，写出材料三表格中①所代表的会议名称。中共十九大确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么？归纳材料三中三次会议体现了中国共产党的什么优良传统。
押题猜想七 世界多元文明的交流与互鉴
（原创）考古学家在两河流域的乌尔城遗址（约公元前3000年—前2000年）发现了一款棋盘游戏，其规则与印度河流域（约公元前2600年—前1900年）出土的一款游戏高度相似。此外，埃及壁画（约公元前1500年）也描绘了规则相近的游戏场景。这一现象最能说明（ ）
A．古代亚非文明独立发展，互不影响
B．早期文明之间存在跨区域交流
C．所有古代文明都起源于两河流域
D．游戏规则相似纯属历史巧合
押题解读
世界多元文明的交流与互鉴在近几年中考历史命题中呈现出上升的趋势。《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确要求：唯物史观：理解文明交流是历史发展的动力之一。时空观念：定位不同文明的空间分布与互动时间线（如丝绸之路、大航海时代）。史料实证：通过考古发现（如瓷器、钱币）、文献（《马可·波罗游记》）分析文明交流。家国情怀：认识中华文明在交流中的贡献（如四大发明西传）。从国家政策与热点导向来看，"一带一路"倡议：强调古今文明交流（如中亚考古合作、中欧班列）。"人类命运共同体"：命题可能涉及古代文明共融案例（如郑和下西洋的和杭州平交往）。还有2024热点关联，亚运会：通过体育交流联系古代奥林匹克精神传播。
备考建议：时间轴梳理，如地图标注：标注四大文明古国的地图、丝绸之路、香料之路、三角贸易路线。概念辨析：交流≠同化（如佛教传入后与中国文化共存）。和平交流（丝绸之路）vs 暴力冲突（十字军东征）。中考对"文明交流"的考查，本质是引导学生理解"和而不同"的智慧，呼应新时代人类命运共同体理念。
1．世界人民创造了辉煌灿烂的文明成果。下列内容体现出古代世界文明的特点是（ ）
国家 文明特征 文明成就
古代埃及 农耕文明 集权政治 金字塔象形文字
古代中国 农耕文明 中央集权 青铜器甲骨文
古代罗马 海洋文明 民主政治 《十二铜表法》罗马大竞技场
A．延续性 B．传承性 C．多元性 D．统一性
2．下列图示反映了人类早期文明使用的部分文字，从图示中可以得出的结论是（ ）
A．各区域文明产生的时期大致相同 B．世界文明的发展具有多样性特征
C．文字的消失最终导致文明的消亡 D．古代人类文明是完全孤立存在的
3．下列图片中的对比主要体现了（ ）
帕特农神庙遗址 西亚建筑遗址 印度人发明的数字与阿拉伯数字
A．大河文明的扩展 B．世界文明多元一体
C．文明的交流与互鉴 D．东西文化的差异
4．两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000年至公元前2000年间的棋类游戏，上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。这一发现说明（ ）
A．世界文明具有多样性 B．亚非文明相互交流
C．文明具有相同的起源 D．两地文明趋于统一
5．“鱼”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法如下图所示。这反映了（ ）
A．家畜饲养已经出现 B．世界文明的多样性与统一性
C．人类走向定居生活 D．中华文明在传承中不断发展
押题猜想八 资本主义发展与经济全球化历程
（原创）2025年3月，欧盟理事会通过《关键产业保护法案》，规定成员国在新能源、半导体等领域的政府采购中，必须优先选择本土企业产品，并将外国企业投标价格自动上浮30%。这一政策立即引发美、日、韩等国抗议。该事件最能反映（ ）
A．区域经济一体化进程加速
B．经济全球化面临新的挑战
C．发展中国家获得竞争优势
D．世界多极化格局最终形成
押题解读
课标要求（命题核心依据）《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确要求：唯物史观：理解资本主义扩张与全球化的内在联系（如殖民扩张→世界市场形成）。时空观念：梳理全球化关键节点（新航路开辟→工业革命→信息革命）。史料实证：通过贸易数据、企业档案等分析全球化影响。内容重点：资本主义萌芽：手工工场、商业革命（14-16世纪）殖民扩张：三角贸易、白银流入中国（16-18世纪）工业革命：世界市场最终形成（19世纪）当代全球化：WTO、跨国公司、数字经济（21世纪）。南京市中考历史往年考情分析（命题规律）近几年高频考点为：殖民扩张影响，工业革命全球化，经济组织作用，当代贸易冲突。热点关联，新能源产业竞争：对比19世纪煤炭霸权与当代锂电争夺。芯片战争：联系工业革命时期技术封锁案例（如英国禁止机器出口）。RCEP生效2周年：对比区域自贸协定与全球多边贸易体系。
备考建议：重点掌握三大命题方向：殖民扩张的双重性：破坏性（黑奴贸易）vs 建设性（物种交流），技术革命与全球化：第一次工业革命（蒸汽机）→第二次（电气化）→第三次（信息技术）。全球化现象：当代表现：美国《芯片法案》、欧盟碳关税。时间轴+地图双维记忆。记住：中考对全球化的考查，本质是理解"生产力发展→生产关系调整→世界联系加强"的唯物史观逻辑。
1．据下表内容可知，早期资产阶级革命爆发的核心问题是（ ）
17～18世纪主要资本主义国家发展情况表（部分）
国家 税收矛盾表现 旧制度阻碍 资产阶级角色
英国 船舶税、吨税 君主专制（不经议会征税） 议会下院主导抗争
美国 印花税、茶税 殖民统治（无代表权） 商人、种植园主领导
法国 土地税、盐税 封建特权（教士、贵族免税） 第三等级
A．教会权力与世俗王权的斗争 B．封建特权阶级与资产阶级对立
C．殖民统治与民族解放的对抗 D．资本主义发展与旧制度的矛盾
2．英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同目标和要求反映了当时整个世界的历史潮流。这里“当时整个世界的历史潮流”是（ ）
A．扫清资本主义发展障碍 B．建立起社会主义制度
C．反对宗教神学思想禁锢 D．将世界连为一个整体
3．美国总统特朗普通过白宫发言人正式宣布，自2025年4月11日起，美国将对所有中国进口商品征收高达145%的综合关税。中美贸易摩擦的全面升级，对中美双边贸易关系带来前所未有的冲击。这表明（ ）
A．世界政治多极化趋势加强 B．经济全球化的浪潮不可阻挡
C．经济全球化进程遭遇挫折 D．和平与发展是当今时代主题
4．《棉花帝国：一部资本主义全球史》
材料一 世界棉花种植者、制造商和消费者之间不断变化的空间安排。
（1）根据材料一，概括棉纺织业发展的变化。
材料二 回顾过去，18世纪末的英国似乎已经条件成熟，为棉纺织业的彻底革新做好了准备。英国资本家有着两个世纪的棉纺织品发展的经验，也有可供投资的资本，可以在国内雇用更多的农民从事纺纱和织布。……最后但并非最不重要的一点，一直有工人可以为新工厂提供劳动力，这些人无力抵抗从农村耕种者或工匠转变为受薪工人的进程。这些因素为从根本上重新想象生产及其所依托的体制提供了条件。然而，这些条件并非独一无二。事实上，即使不是在所有方面，至少其中许多特点在中国、印度、欧洲或者非洲等地区都具有。任何一个单一的因素都无法解释为什么18世纪末不列颠群岛的一小部分爆发了工业革命。
——《棉花帝国：一部资本主义全球史》
（2）根据材料二结合所学，指出英国棉纺织业彻底革新的条件；结合当时英国的国情，分析英国具备这些条件的原因。
材料三 最急剧的是英国棉花制造业重要性的下降。1860年，世上61%的机械纱锭都位于英国，但到1900年，这一比例下降到43%，到1930年下降到34%。由于工人为改善工作条件而奋斗，英国机器的运作时间也比其他地方的机器少。一般来说，这些机器也比较老旧，因此它们在全球产出中所占的份额甚至更小，到1932年仅为11%。尤其是在两次世界大战之间的那几年，英国工业遭受了“一场几乎无法减轻的灾难”。英国曾是世界工厂，棉花纺织品是其主要出口产品。第一次世界大战后，英国对亚洲最重要的市场的出口暴跌，对印度的出口比战前下降了46%，对荷属东印度群岛下降了55%，对中国的出口下降了59%。结果，英国工业开始痛苦地解体。
——【美】斯文·贝克特著徐轶杰、杨燕译《棉花帝国：一部资本主义全球史》
（3）依据材料三并结合所学，概括英国棉花帝国在历史潮流影响下解体的原因。
（4）从英国成为棉花帝国到解体的历史中你得到的启示是什么？
押题猜想九 两次世界大战与世界格局的演变
（原创）1943年，英国外交官格拉德温·杰布在备忘录中写道：“未来的国际组织必须避免重蹈国联的覆辙——它既无武力支撑，又受制于大国分歧。新的秩序需要一种‘大国共治’机制，但同时也应给予小国发声的权利。”同年，美国国务卿赫尔在国会演讲中强调：“战后秩序的核心是集体安全，但必须承认某些大国将承担特殊责任。”这些讨论直接影响了1945年雅尔塔会议的决策。上述材料反映的二战后期国际秩序构想，最直接体现在（ ）
A． 国际联盟的“全体一致”原则导致行动瘫痪
B． 雅尔塔体系确立安理会常任理事国否决权制度
C． 《凡尔赛和约》将战争责任完全归咎于德国
D． 联合国教科文组织推动全球文化合作
押题解读
根据《义务教育历史课程标准（2022年版）》，两次世界大战相关内容属于“世界现代史”模块，考查重点包括：理解战争与政治经济格局的关联（因果分析），比较两次世界大战的异同（对比分析），认识国际组织（国联、联合国）的作用与局限（评价能力）。从往年南京市中考考情分析（命题趋势）来看，两次世界大战与世界格局的演变的内容呈现上升的趋势。国家政策导向（素养立意）近年中考命题强调“立德树人”，注重：战争与和平的反思（如国联的失败→联合国改革）大国责任与全球治理（如中国在联合国的作用）历史与现实的联系（如俄乌冲突与二战绥靖政策的对比）。时政热点关联（跨学科考查）近年国际局势动荡，中考可能隐性关联热点：俄乌冲突→对比二战前大国博弈（如《慕尼黑协定》与绥靖政策）
联合国改革→对比国联的教训（如否决权机制是否合理）。
备考建议：核心知识梳理（结构化记忆）建议以时间轴+对比表格方式整理两次世界大战和世界格局的内容。关键概念辨析（易错点突破）国际联盟 vs 联合国：国联（美国未加入，无武力执行机制）联合国（安理会五常否决权，更具约束力）凡尔赛体系 vs 雅尔塔体系：凡尔赛：惩罚德国，埋下二战隐患
雅尔塔：大国共治，奠定冷战基础。备考策略，抓课标：紧扣“战争原因-过程-影响”主线，强化因果逻辑。练真题：分析近5年本地中考题，总结高频考点（如雅尔塔体系）。联热点：将历史事件与当今国际局势结合（如联合国改革）。提素养：注重史料解读和论述能力，避免机械背诵。
1．下面年代尺主题为“20世纪世界战争以及国际格局的演变”，下列对年代尺解读正确的选项是（ ）
A．A段指两极格局的形成与解体
B．B段是第二次世界大战期间，转折性事件是诺曼底登陆
C．C段是冷战时期，开始的标志是杜鲁门主义的出台
D．D段指凡尔赛—华盛顿体系的形成
2．下列三幅图片反映的国际会议的共同点是（ ）
A．在平等协商的基础上召开 B．反映了人类发展经济的共同愿望
C．为了解决战争带来的危机 D．为建立新的世界格局奠定了基础
3．下列是老师推送的一期历史学习资源包，最合适作为该期学习主题的是（ ）
凡尔登战役 巴黎和会 偷袭珍珠港 杜鲁门总统国会演讲
A．帝国主义殖民体系崩溃 B．两次世界大战与世界格局演变
C．世界多极化的发展趋势 D．经济全球化带来的机遇和挑战
4．改变世界格局的两次世界大战
材料一 下面是不同时期的三幅欧洲地图（局部）。
（1）结合所学按时间前后顺序正确排列三幅地图。并分析上述地图变化的原因。
材料二 下面是（英）尹恩·克肖著顾剑译《命运攸关的抉择1940—1941》的部分目录。
第一章伦敦，1940年春英国决意独自抗战 第二章柏林，1940年夏秋，希特勒决定进攻苏联 …… 第五章华盛顿特区，1940年夏到1941年春罗斯福决定伸出援手 …… 第八章东京，1941年秋日本决定向美国开战 ……
（2）根据材料二并结合所学，从书籍的目录中选择一章，用相关史实说明它在二战中的影响。
材料三 第一次世界大战和第二次世界大战的比较
第一次世界大战（1914．7-1918．11） 第二次世界大战（1939．9—1945．9）
根本原因 帝国主义国家之间政治经济发展不平衡
导火线 ① 经济危机、德意日法西斯势力上台
性质 非正义帝国主义争霸战争 世界反法西斯战争
转折性战役 凡尔登战役 ②
影响 给各国人民带来深重苦难；一战后出现了第一个社会主义国家苏俄；促进了世界民族解放运动的发展；削弱了英法等帝国主义国家实力。 二战是迄今为止规模最大的世界范围的战争，也是一场空前的浩劫；战争打败了法西斯；彻底结束了列强殖民瓜分世界的历史；促进了殖民体系的瓦解，对维护和平、促进共同发展产生深远影响。
（3）结合所学，在①②处填写正确内容。两次世界大战对中国历史产生了重大影响，请选择一次大战，说一说此战对中国的影响。
（4）综合上述材料，谈谈如何避免战争，维护世界和平。
原创精品资源独家享有版权，侵权必究！
1 / 20
（北京）股份有限公司2025年中考历史终极押题猜想
（高分的秘密武器：终极密押+押题预测）
押题猜想一 统一多民族国家的形成与发展 1
押题猜想二 中华民族共同体的历史演进 5
押题猜想三 中华优秀传统文化与科技成就 8
押题猜想四 近代民族危机与救亡图存探索 11
押题猜想五 中国共产党与新民主主义革命的胜利 14
押题猜想六 中华民族复兴的伟大飞跃 19
押题猜想七 世界多元文明的交流与互鉴 22
押题猜想八 资本主义发展与经济全球化历程 26
押题猜想九 两次世界大战与世界格局的演变 30
押题猜想一 统一多民族国家的形成与发展
（原创）2024年新疆考古新发现一组唐代文书，记载了北庭都护府官员管理西域的公文，其中提到"安西四镇驻军轮换，胡汉商旅凭过所（通行证）往来"。同时出土的还有汉文、粟特文双语的商业契约。这些发现最能说明（ ）
A．唐朝对西域实行军事殖民统治
B．丝绸之路贸易完全由官府垄断
C．唐朝建立起有效的边疆治理体系
D．西域各族文化已被汉文化同化
【答案】C
【解析】命题立意：考查"统一多民族国家形成发展"的核心概念，聚焦唐朝边疆治理的多元特征。体现"史料实证"的学科素养。
选项A：唐朝对西域实行军事殖民统治 错误原因："军事殖民"是现代政治学术语，带有剥削、压迫的意味，不符合唐朝治理西域的史实。材料中提到的"胡汉商旅往来"和双语契约，证明西域社会较为开放，并非殖民压迫。
选项B：丝绸之路贸易完全由官府垄断 错误原因："完全垄断"表述绝对化，与考古发现的民间双语商业契约矛盾。唐朝的丝绸之路贸易是官民并举的：官府管理（如过所制度），但民间商贸活跃（粟特商人、胡汉交易）。
选项C：唐朝建立起有效的边疆治理体系 正确原因：符合史实：唐朝的西域治理是古代中国边疆政策的典范，既维护统一，又尊重地方习俗。
选项D：西域各族文化已被汉文化同化 错误原因：
"同化"指完全放弃本民族文化，但材料中粟特文契约的存在证明西域仍保留自身文化。
唐朝的政策是"胡汉交融"（如允许胡人任官、尊重各族习俗），而非强制同化。
押题解读
近五年南京市中考历史数据显示，"统一多民族国家"考点呈现"三高三强"特征：高频考查，涉及选择题、材料题、论述题全题型覆盖；高强度整合：命题采用"制度沿革+民族交往+文化认同"三维考查模式；高情境渗透：通过历史场景还原考查历史理解能力。核心命题逻辑：空间维度，构建"中原-边疆"互动框架，如秦汉郡县制与西域都护，元朝行省制与宣政院，清朝驻藏大臣与改土归流。
备考策略：构建"三纵三横"知识体系：纵向：梳理秦汉/隋唐/元明清三阶段特征；横向：比较西北/西南/东北不同区域治理模式。掌握五大政策范式：和亲通婚（文成公主入藏），军事镇戍（明长城体系），经济互市（榷场），文化教化（儒学传播），制度创新（金瓶掣签）。
1．汉武之时，朝廷兼有河西之地，“初置酒泉郡，后稍发徙民充实之，分置武威、张掖、敦煌四郡”；至宣帝时，置都护以主西域军政诸事。东汉时，班超父子经营西域。上述举措（ ）
A．便于佛教传入中原地区
B．利于统一多民族国家的建立与发展
C．解决了两汉的西北边患
D．实现了对西域的郡县制管理
【答案】B
【解析】根据题干“初置酒泉郡，后稍发徙民充实之，分置武威、张掖、敦煌四郡”“至宣帝时，置都护以主西域军政诸事。东汉时，班超父子经营西域田”并结合所学知识可知，汉武帝时期设置河西四郡（酒泉、武威、张掖、敦煌），并迁徙民众充实这些地区，宣帝时设立都护府管理西域军政事务，东汉时期班超父子继续经营西域。这些举措的主要目的是加强对西北地区的控制和管理，促进统一多民族国家的建立与发展，B项正确；丝绸之路的开通促进了佛教的传入，但题干中的举措主要是政治和军事上的管理，与佛教传入的直接关联不大，排除A项；题干这些举措有助于缓解边患，但并未彻底解决西北边患问题，排除C项；都护府的设置是军政管理，而非完全的郡县制管理，排除D项。故选B项。
2．乾隆在平定大小和卓叛乱之际，就开始调遣专家和传教士统计新疆地区户口、土地，测量奥图，并编纂《西域图志》。该书的编纂反映了清代（ ）
A．民族事务处理遵循因俗而治
B．西域首次归属中央政权管辖
C．边疆少数民族已开始自治
D．统一多民族国家巩固发展
【答案】D
【解析】根据材料和所学知识可知，乾隆平定大小和卓叛乱，加强了对新疆地区的控制。在此基础上，统计户口、土地，测量舆图，编纂《西域图志》，这些措施有利于清政府更好地管理新疆地区，促进了统一多民族国家的巩固和发展，D项正确；题干中调遣专家和传教士统计新疆地区户口、土地，测量舆图，并编纂《西域图志》，主要是对新疆地区进行全面的了解和管理，没有体现出因俗而治的特点，排除A项；公元前60年，西汉设立西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权，而乾隆时期是清朝，并非西域首次归属中央政权管辖，排除B项；题干中的举措是清朝加强对新疆地区管理的表现，而不是少数民族自治的体现，排除C项。故选D项。
3．元明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下图展示的是这一时期中央政府对西藏地区加强管辖的历史脉络。其中①处应是（ ）
A．驻藏大臣 B．伊犁将军 C．北庭都护府 D．澎湖巡检司
【答案】A
【解析】根据“元朝时期宣政院、明朝都指挥使司和清朝乾隆时期的金瓶掣签制度”等结合所学知识可知，材料反映的是对西藏地区的管理，雍正时期设驻藏大臣管理西藏，A项正确；清朝时期设伊犁将军管理新疆，排除B项；唐朝时期在西域设置北庭都护府管理西域地区，排除C项；元朝时期设澎湖巡检司管理台湾，排除D项。故选A项。
4．统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。
【国家统一】
材料一
（1）从材料一中任选一幅图片，写出秦始皇巩固大一统的具体措施及影响。
【边疆归一】
元宣政院印
材料二 1759年，乾隆皇帝派遣清军平定天山南北叛乱。他认为：汉时西域寒地极广，……今遗址久远，遂以“新附旧疆”之意将该地区命名为“新疆”，并设A负责管辖。
——据纪大椿《论晚清新疆以建省为中心的改革》
（2）据材料二并结合所学知识，指出汉时加强对“旧疆”的管辖措施，并填写材料中A机构的名称。图中的印章是用来管辖哪一地区的？
【维护统一】
人物：戚继光 身份：明朝名将 事迹： 人物：郑成功 身份：明末清初名将 事迹：
（3）同学阅读了戚继光和郑成功的英雄人物传记，准备为其制作人物名片。请你补充完整两位人物的主要事迹。并概括他们身上具有的共同的精神品质。
【答案】（1）示例一：措施：统一文字；影响：使政令能够在全国各地顺利推行；使不同地域的人们能够顺畅沟通；有利于文化的交流与发展。
示例二：措施：统一货币；影响：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流及发展。
（2）设西域都护管辖新疆；伊犁将军；西藏；
（3）戚继光率领“戚家军”多次击退倭寇侵犯，最终使东南沿海倭患基本解除。郑成功率军从金门出发，经过英勇作战，收复了被荷兰殖民者占领的台湾。精神品质：都是我国历史上的民族英雄，爱国、富有责任心；敢于同外国势力斗争、保卫中国领土和人民生命财产安危等。
【解析】（1）左图措施：根据材料一左图，结合所学知识可知，材料一左图反映了秦朝统一文字，把小篆作为全国规范的文字。
左图影响：根据材料一左图，结合所学知识可知，统一文字使政令能够在全国各地顺利推行；使不同地域的人们能够顺畅沟通；有利于文化的交流与发展。
右图措施：根据材料一右图，结合所学知识可知，战国时期，货币不统一，不利于全国的经济发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。
右图影响：根据材料一右图，结合所学知识可知，统一货币改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流及发展。
（2）管辖措施：根据材料二，结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护，加强对新疆地区的管辖，这是新疆地区正式归属中央政府管辖的开始。
名称：根据材料二，结合所学知识可知，1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。
地区：根据材料“元宣政院印”，结合所学知识可知，这与元朝的宣政院有关。1264年，元朝在西藏设置了宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管全国佛教和西藏军政事务。该机构的设置标志着中央政府对西藏正式行使管辖权。
（3）主要事迹：根据材料“戚继光”，结合所学知识可知，戚继光率领“戚家军”多次击退倭寇侵犯，最终使东南沿海倭患基本解除。根据材料“郑成功”，结合所学知识可知，郑成功率军从金门出发，经过英勇作战，收复了被荷兰殖民者占领的台湾。
精神品质：根据材料“戚继光”“郑成功”，结合所学知识可知，戚继光、郑成功都是我国历史上的民族英雄，爱国、富有责任心；敢于同外国势力斗争、保卫中国领土和人民生命财产安危等。
押题猜想二 中华民族共同体的历史演进
（原创）《中华民族共同体》纪录片中提到：“北魏孝文帝改革推行汉化政策，迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语，促进了鲜卑族与汉族的融合，为中华民族共同体的发展奠定了基础。”这一改革的主要作用是（ ）
A．加速了北方少数民族的封建化进程
B．彻底消除了南北方的经济差异
C．恢复了西周时期的礼乐制度
D．确立了科举取士的选官制度
【答案】A
【解析】题目引用纪录片内容，强调北魏孝文帝改革通过汉化政策（如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语等），促进鲜卑族与汉族的融合，从而为中华民族共同体的形成奠定基础。A．加速了北方少数民族的封建化进程
正确封建化指少数民族从部落制度向中央集权、农耕文明的转变。孝文帝改革使鲜卑贵族学习汉族的政治制度、经济模式、文化礼仪，推动北魏从游牧政权向封建王朝转型。这一过程不仅促进民族融合，也使北魏社会更加封建化、汉化，符合题干“中华民族共同体”的主题。B．彻底消除了南北方的经济差异
错误“彻底消除”表述过于绝对，不符合史实。经济差异的完全消除是隋唐大统一后长期发展的结果，而非孝文帝改革直接导致。C．恢复了西周时期的礼乐制度， 错误，孝文帝改革主要学习汉魏制度，而非直接恢复西周礼乐。西周礼乐制度的核心是分封制+宗法制，而北魏改革后实行的是中央集权官僚制，两者不同。儒家文化被推广，但并非完全照搬西周模式。D．确立了科举取士的选官制度 错误科举制正式确立于隋炀帝时期（607年），北魏选官仍以九品中正制（看重门第）为主，科举制尚未出现。
押题解读
近年来，“中华民族共同体”成为国家民族政策的核心概念，也是课程标准的重点强调的核心内容。更是南京市近年来重点考查内容，主要高频考点体现在秦汉时期：大一统国家的建立（如秦始皇车同轨、书同文；汉武帝“独尊儒术”）。魏晋南北朝：孝文帝改革、民族大融合。隋唐时期：开明民族政策（如唐太宗“天可汗”称号）。元明清：行省制度、改土归流、册封制度等。
备考建议：绘制“中华民族共同体”发展脉络图，标注关键事件：秦汉（奠基）→魏晋南北朝（融合）→隋唐（发展）→宋元（巩固）→明清（定型）。掌握核心内容的措施。辨析易错点，区分“民族融合”与“民族同化”：融合是双向交流，同化是强制汉化（如北魏孝文帝改革是主动融合，清朝“剃发易服”带有强制性），避免绝对化表述：如“彻底消除”“完全一致”等选项通常错误。中考可能以“大统一”“民族政策”“文化融合”为切入点，考生需结合具体史实，突出中华民族共同体“多元一体”格局的形成过程。
1．中华民族共同体的形成，总是伴随着人口的迁徙。中原汉族人民举族南下，北方各族人民大量内迁，从而形成了各民族错居杂处的局面，这一现象发生在（ ）
A．春秋战国时期 B．魏晋南北朝时期 C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期
【答案】B
【解析】根据题干“中原汉族人民举族南下，北方各族人民大量内迁，从而形成了各民族错居杂处的局面”和所学知识可知，西晋末年“八王之乱”导致中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃亡南方的即属以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。魏、晋时期，我国北方游牧民族不断内迁，北朝时，北方出现了各民族的大交融，B项正确；材料春秋战国时期、隋唐时期、辽宋夏金元时期均未出现中原汉族人民举族南下，北方各族人民大量内迁的情景，排除ACD项。故选B项。
2．乾隆时期，清朝“借地养民”招内地汉民垦种西北番地，为处理番汉矛盾朝廷在番地设立“厅”级机构专门来管理汉人事务，处理番汉纠纷。后汉民日益增多，机构行使的权力也随之扩大。最终使得少数民族贵族失去了在该地区的统治地位。清政府的措施（ ）
A．巩固了东南地区的海防 B．加强了对民众的人身控制
C．协调了各地的民族矛盾 D．推动中华民族共同体发展
【答案】D
【解析】根据材料“乾隆时期‘借地养民’招内地汉民垦种西北番地”“设‘厅’级机构专门来管理汉人事务，后汉民日益增多，最终使得少数民族贵族失去了在该地区的统治地位”并结合所学可知，这些措施，加强了清政府对西北边疆的统治，有利于中华民族共同体发展，D项正确；材料体现的是西北地区，与东南地区的海防无关，清朝设置台湾府巩固了东南地区的海防，排除A项；虽然“厅”机构管理民众，但根本目的是边疆治理，而非单纯控制民众，排除B项；虽短期处理纠纷，但长期削弱了少数民族贵族权力，所以并非单纯协调民族矛盾，排除C项。故选D项。
3．中华民族共同体的形成是历史发展的必然结果。阅读下列材料，回答问题。
材料一
①身着长袍汉服的《北魏帝王出御图》 ②甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》
③北周武帝铸造圆形方孔“永通万国”钱 ④使用胡床的《北齐校书图》
（1）根据表现形式，史料可分为实物史料、文献史料、图像史料和口述史料。材料一中属于实物史料的是_________，属于图像史料的是_________，它们共同反映了什么时代特征？
材料二 女真人、契丹人及部分蒙古人，相继融入了汉族群体，汉人族群的成分更为兼容多样。与此同时，数量众多的西域人，随蒙古征服进入中原和江南。……西域人、蒙古人和汉人、南人间的文化互动影响，也是前所未有的。_________就是元朝西域人大规模东来的聚合物，即元朝及以前东来的西域人等，以伊斯兰教为纽带且操汉语而汇聚成的特殊民族共同体。
——摘编自李治安《元史十八讲》
（2）结合所学知识，写出材料二下划线处空缺的民族名称。根据材料概括这一时期民族关系特点。
材料三 在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。
——摘编自张传玺《中华文明史》
（3）依据材料三，分析清朝民族政策的特点。结合所学知识，写出清朝加强西北边疆治理的一则措施。
（4）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。
【答案】（1）实物史料：③，图像史料，①②④；魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融。
（2）回族，辽宋夏金元时期，各民族交流交融进一步发展。
（3）依据不同的民族特点，采取灵活的民族政策；采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的原则，因地制宜实行不同政策；尊重各民族习俗和宗教信仰；（任答一点即可）平定噶尔丹叛乱，平定大、小和卓叛乱，设立伊犁将军等。（任答一点即可）
（4）认识：民族交流交融是我国古代民族关系的主流；各民族共同开发建设了边疆和内地地区，推动了统一多民族国家的发展与巩固；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。（任答一点即可，如有其它答案，符合题意亦可酌情给分）
【解析】（1）实物史料：据所学可知，实物史料是指通过考古发掘、历史遗存等方式保留下来的物质文化遗产，因此③“永通万国”钱属于实物史料。
图像史料：据所学可知，图像史料是指通过绘画、雕塑、摄影等艺术形式记录下来的历史图像，因此，①②④属于图像史料；
时代特征：据材料可知，服饰、农业、货币、生活方式等方面都出现了交融现象，汉族和少数民族相互学习，因此，魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融。
（2）民族名称：据材料二“_________就是元朝西域人大规模东来的聚合物，即元朝及以前东来的西域人等，以伊斯兰教为纽带且操汉语而汇聚成的特殊民族共同体。”并结合所学可知，这是回族人。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙 古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻， 逐渐交融，形成新的民族——回回。它是我国回族的前身。
民族关系特点：据材料二“女真人、契丹人及部分蒙古人，相继融入了汉族群体，汉人族群的成分更为兼容多样”并结合所学可知，辽宋夏金元时期，各民族交流交融进一步发展。
（3）特点：据材料三“就是采取‘修其教不易其俗，齐其政不易其宜’的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，……，根据不同情况进行有特点的行政管理。”可知，依据不同的民族特点，采取灵活的民族政策；采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的原则，因地制宜实行不同政策；尊重各民族习俗和宗教信仰。
措施：据所学可知，在西北边疆，康熙时平定噶尔丹叛乱，乾隆时期平定大、小和卓叛乱，设立伊犁将军等。
（4）认识：据材料可知，从是什么、有什么用角度回答，如：民族交流交融是我国古代民族关系的主流；各民族共同开发建设了边疆和内地地区，推动了统一多民族国家的发展与巩固；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。
押题猜想三 中华优秀传统文化与科技成就
（原创）2024年故宫博物院展出了一组新发现的元代天文仪器，其中一件铜制星盘上刻有阿拉伯文和汉文双语的星座名称，经考证为郭守敬主持修订《授时历》时所用仪器。这一文物最能反映（ ）
A．元代天文学已全面超越西方
B．中国传统科技具有开放包容特征
C．阿拉伯天文学完全取代中国体系
D．《授时历》的测算方法源自阿拉伯
【答案】B
【解析】本题考查"中华优秀传统文化与科技"的核心素养，聚焦科技交流中的文化互鉴现象。材料分析：关键信息：双语星盘、郭守敬制历、元代天文仪器。历史背景：元朝中外科技交流频繁，《授时历》吸收多国成果
A项"全面超越"：绝对化表述，违背史实，文物仅显示交流融合，不能证明"超越"，元代天文学在某些领域领先，但并非所有方面都超越。B项 ：准确反映双语仪器体现的文化包容性。符合元代"兼容并蓄"的科技发展特点，体现中华文明"和而不同"的智慧。C项"完全取代"：与"双语并存"的文物证据矛盾。D项：片面强调单向影响，忽视双向交流
押题解读
中华优秀传统文化与文化自信在近年南京市中考中呈现出持续升温的考查趋势， 课标强调"文化自信"。2022版历史课程标准要求：认识中华优秀传统文化的连续性、创新性、包容性。重点关注宋元科技（活字印刷、火药、指南针）、明清农学（《天工开物》）等。科技强国战略，国家强调"科技自立自强"，历史命题可能结合中国古代科技成就，体现创新精神。命题趋势，如新材料+新情境：如考古发现（三星堆、敦煌文献）、影视作品（《长安三万里》）。跨学科融合：结合物理（地动仪）、地理（郑和下西洋航海技术）。中外对比：如中国造纸术vs欧洲中世纪手抄本。
备考建议： 知识梳理（重点记忆）四大发明，重要科学家，如张衡（东汉）：地动仪（世界最早测地震仪器），祖冲之（南朝）：圆周率（领先世界1000年），郭守敬（元代）：《授时历》（古代最精确历法）
宋应星（明代）：《天工开物》（"中国17世纪工艺百科全书"）。重点关注热点关联（2025命题可能）"一带一路"十周年→ 链接郑和航海技术、海上丝绸之路。中医药走向世界→ 链接《黄帝内经》《本草纲目》。AI热潮→ 对比中国古代计算工具（算盘）。
1．下表是某学习小组收集的素材。他们研究的主题应是（ ）
类别 重要成就
思想 “人法地，地法天，天法道，道法自然。”——《道德经》“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此谓大丈夫。”——《孟子·滕文公下》
文史 《史记》、《资治通鉴》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》
科技 四大发明、《齐民要术》、《天工开物》、《本草纲目》、《农政全书》、《伤寒杂病论》
A．大一统王朝的巩固 B．民族关系的发展 C．中华优秀传统文化 D．对外交往的频繁
【答案】C
【解析】根据题干中提供的素材内容，可以分析如下：思想类：引用了《道德经》和《孟子》的经典名句，体现了中国传统哲学思想和道德观念。文史类：列举了中国古代重要的史学著作（如《史记》《资治通鉴》）和文学名著（如四大名著），代表中华文化的深厚积淀。科技类：涵盖了中国古代的重大科技成就（四大发明）和科学著作（如《本草纲目》《天工开物》等），展现了中国古代科技的辉煌。这些内容共同反映了中华优秀传统文化在思想、文史和科技领域的杰出成就，C项正确；材料中的内容涵盖思想、文史、科技等多方面，没有围绕大一统王朝如何巩固统治展开，如政治制度、军事措施等方面的内容，排除A项；所给素材中未涉及民族之间交往、融合、冲突等体现民族关系发展的相关内容，排除B项；材料里没有任何关于对外交往的事例，如中外贸易、文化交流等，排除D项。故选C项。
2．宋代时期，春节、元宵、端午等传统节日的庆祝活动更加丰富。如春节贴春联，元宵节挂彩灯，端午节吃粽子、赛龙舟，这些习俗至今仍在延续。这反映了（ ）
A．宋朝外来文化影响显著 B．君主专制日益强化
C．大都市经济繁荣发达 D．中华传统文化的传承
【答案】D
【解析】根据题干和所学知识可知，在宋代的时候，今天的很多传统节日，春节、元宵节、端午节、中秋节等都有了，一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年、元宵节的挂彩灯、划旱船、端午节的吃粽子、赛龙舟等，从宋朝一直流传至今，这反映出中华文化传承的价值观念，D项正确；题目中的节日都是中国传统文化，不是外来文化，排除A项；题目反映了传统文化的传承，与君主专制日益强化无关，排除B项；题目反映了传统文化的传承，不是因为都市经济繁荣发达，排除C项。故选D项。
3．中医药承载了中华民族几千年的文化和历史，是中华传统文化的瑰宝。请参与完成以下学习任务。
任务一：梳理中医成就
朝代 人物 中医药学发展成就
战国至西汉 扁鹊 已懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病，总结出望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用。
多位医家整理而成 《①》是我国现存较早的重要医学文献，反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础。
东汉 ② 发明了“麻沸散”。创编出“五禽戏”。
张仲景 《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，还发展了“治未病”的思想。
唐朝 孙思藐 《千金方》总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。孙思邈被后世尊为“药王”。
唐高宗时 《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
明朝 李时珍 《本草纲目》记载药物1800多种，收录药方11000多个，附有1100多幅药物形态图。17世纪初传入日本和朝鲜，后又被译为多种文字。
——摘编自统编版《中国历史》七年级上下册
（1）请将表格①②两处补充完整。根据表格内容概括我国中医药学的发展特点。
任务二：领略医著经典
东汉末年，张仲景在谈到撰写《伤寒杂病论》的背景时说：感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽怠诸病，庶可以见病知源。
——《伤寒论·序》
（旧药物著作）名称多杂……时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。
——《叨史·李时珍传》
（2）依据材料，归纳《伤寒杂病论》《本草纲目》撰写过程的共同特点。结合所学，说出《本草纲目》的历史地位。
任务三：感悟国粹启新
材料 中医药作为中华民族原创的医学科学，深刻反映了中华民族的生命观、健康观，兼具科学和人文的双重属性。习近平总书记强调充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界：强调我们要继承好、发展好、利用好传统医学，用开放包容的心态促进传统医学和现代医学更好融合。
——摘编自程纯、胡刚《坚定传承发展中医药的文化自觉与文化自信》
（3）依据材料，概括当今社会我们应如何弘扬中医学。
【答案】（1）补充：①《黄帝内经》；②华佗。特点：源远流长；诊断方法独特；重整理与总结等。
（2）共同特点：博采众长。历史地位：在世界医药史上占有重要的地位，被西方国家称为“东方医学巨典”。
（3）弘扬：充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界；要继承好、发展好、利用好传统医学，用开放包容的心态促进传统医学和现代医学更好融合。
【解析】（1）补充：结合所学知识可知，《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献，反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础。东汉华佗发明了“麻沸散”，创编出“五禽戏”。因此填写①《黄帝内经》；②华佗。
特点：结合所学知识可知，从时间发展脉络上看具有“源远流长”的特点。如古代中医药学从战国，到明朝，在继承的基础上发展，一直从未间断。从诊病方式上看具有“诊断方法独特”的特点。如战国的扁鹊已经用“望、闻、问、切”的四诊法进行诊断。从学科发展特点上看“重整理与总结”。中医药学著作众多，如明代的《本草纲目》是总结千百年来中医药学的经验著成的。因此我国中医药学的发展特点是源远流长；诊断方法独特；重整理与总结等。
（2）共同特点、历史地位：根据材料“博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽怠诸病，庶可以见病知源”，可知博采众方；由“时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。”可知穷搜博采。因此《伤寒杂病论》《本草纲目》撰写过程的共同特点是博采众长。明朝李时珍的药物学著作《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，被西方国家称为“东方医学巨典”。《本草纲目》的历史地位，在世界医药史上占有重要的地位，被西方国家称为“东方医学巨典”。
（3）弘扬：根据材料“充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界：强调我们要继承好、发展好、利用好传统医学，用开放包容的心态促进传统医学和现代医学更好融合”，可知当今社会我们应充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界；要继承好、发展好、利用好传统医学，用开放包容的心态促进传统医学和现代医学更好融合。
押题猜想四 近代民族危机与救亡图存探索
（原创）某历史研究小组在整理近代外交档案时，发现一份1895年的珍贵文献《公车上书》原件，上书内容涉及"拒和、迁都、变法"等主张，字迹中可见当时举人们激愤的修改痕迹。同时，他们在同期英国《泰晤士报》中查找到一篇报道，标题为《东亚病夫的觉醒：北京举人的政治抗议》。这些材料最能说明（ ）
A．列强开始全面干预中国内政
B．知识分子成为救亡图存的力量
C．清政府主动推行政治改革
D．西方媒体客观报道中国事务
【答案】B
【解析】选项A：列强开始全面干预中国内政 错误原因：材料未提及列强干预（如外交施压、军事介入等）。《公车上书》是中国知识分子的自发行为，与列强无关。
选项B：知识分子成为救亡图存的主导力量 正确原因：《公车上书》：由康有为、梁启超等举人发起，标志知识分子群体登上政治舞台。主张内容："变法"直接指向制度变革，体现知识分子的救亡自觉。
选项C：清政府主动推行政治改革 错误原因：《公车上书》是民间请愿，而非清政府行为。
清政府此时态度：慈禧太后主导，保守派抵制改革（戊戌变法后更镇压维新派）。"主动"与史实矛盾：清政府的改革（如洋务运动、清末新政）均属被动应对危机。
选项D：西方媒体客观报道中国事务 错误原因："客观"表述绝对化：单篇报道无法证明西方媒体整体立场。标题中"东亚病夫"带有歧视性，说明西方仍持殖民主义视角。材料未提供其他报道对比，无法判断是否客观。
押题解读
近代民族危机与救亡图存探索在近年南京中考中呈现出高命题热度，是历史学科核心考查板块之一。课标要求（2022版义务教育历史课程标准）核心内容：认识列强侵略（鸦片战争至《辛丑条约》）对中国社会的影响。理解各阶层救亡图存的探索（农民、地主、资产阶级、知识分子）。重点事件：太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。国家政策导向爱国主义教育：强调近代屈辱史与抗争史，突出"落后就要挨打"的警示。通过救亡运动，认识中国人民的奋斗精神。对比近代中国与当代发展，树立民族自信心。
备考建议：知识结构化（时间轴+阶级对比）民族危机时间轴：救亡探索表格对比表。关注热点关联（2025年）甲午战争130周年：关注《马关条约》与民族觉醒的关系。新文化运动110周年：联系"民主科学"对当代的启示。国家公祭日：结合南京大屠杀，反思"落后挨打"的历史教训。
1．观察下面两首诗，相关事件（ ）
A．导致民族危机空前严重 B．使制度近代化探索起步
C．提出“自强”“求富”的口号 D．使列强染指长江下游地区
【答案】A
【解析】根据题干诗句信息“马关、十七年”结合所学可知，诗句中的“马关”是指甲午中日战争中签订的《马关条约》；1911年的17年前是指1894年的甲午中日战争，因此二者都与甲午中日战争有关。甲午中日战争使民族危机空前严重，A项正确；戊戌变法使制度近代化探索起步，排除B项；洋务运动提出“自强”“求富”的口号，排除C项；第二次鸦片战争签订的《天津条约》《北京条约》使列强染指长江下游地区，排除D项。故选A项。
2．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中提到中国近代的一场战争，说它是“中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争。其主要标志是近代海军的出场和角逐。”这场战争对中国社会的影响是（ ）
A．中国开始向西方学习，进行洋务运动 B．民族危机空前严重，推动维新变法运动
C．推翻清朝统治，结束封建帝制 D．开始沦为半殖民地半封建社会
【答案】B
【解析】根据题干“其主要标志是海军的出场和角逐”和所学知识可知，近代海军的代表是洋务运动时期创办的北洋舰队。北洋舰队的出场是在甲午中日战争期间，与日本联合舰队在黄海海面展开激战，最终日军夺取了制海权。甲午中日战争的威海卫战役中，北洋舰队全军覆没。甲午中日战争中国战败，使中国民族危机空前严重，推动了维新变法运动的开展，B项正确；中国开始向西方学习，进行洋务运动是在甲午中日战争之前，排除A项；1911年辛亥革命推翻了清朝统治，结束封建帝制，与题目无关，排除C项；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除D项。故选B项。
3．有学者认为：“中国历史上不乏爱国主义，然而，只有五四精神才第一次把爱国、进步、民主、科学紧密地联系在一起……从而使传统的爱国主义具有了现代性的神髓。”对五四运动爱国主义的“现代性”理解最准确的是（ ）
A．学生先锋与工人运动交相呼应 B．南方行动和北方行动相互配合
C．思想启蒙与救亡图存紧密联系 D．马克思主义与社会改良相结合
【答案】C
【解析】根据题干信息“中国历史上不乏爱国主义，然而，只有五四精神才第一次把爱国、进步、民主、科学紧密地联系在一起……从而使传统的爱国主义具有了现代性的神髓”并结合所学知识可知，五四运动的“现代性”在于将爱国与思想启蒙（民主、科学）相结合，突破了传统爱国主义的局限，推动了社会进步和现代价值观的建立，因此选项“思想启蒙与救亡图存紧密联系”符合题意，C项正确；学生先锋与工人运动交相呼应，反映的是运动形式，未体现“现代性”的思想内核，排除A项；南方行动和北方行动相互配合属于地域协作，与题干强调的“民主、科学”等现代性无关，排除B项；五四后期虽有马克思主义传播，但题干未提及“社会改良”，且“现代性”更强调民主与科学的思想启蒙，排除D项。故选C项。
4．120年前，京师大学堂举办第一届学生运动会，意图让学生知道“非重体育不足以挽积弱而图自存”。随着时间推移，体育课的开设，运动会的举办，在中国近代各级各类学堂中逐渐推广。材料表明近代体育运动兴起并推广的主要原因是（ ）
A．为了培养体育专业人才 B．救亡图存的需要
C．西式教育体制的要求 D．社会经济发展
【答案】B
【解析】据题材料“意图让学生知道‘非重体育不足以挽积弱而图自存’……”可知，材料表明近代体育运动兴起并推广的主要原因是救亡图存的需要，B项正确；“非重体育不足以挽积弱而图自存”强调救亡图存，表明近代体育运动兴起并推广的主要原因是救亡图存的需要，材料并未体现培养体育专业人才、西式教育、社会经济发展等方面，排除A项、C项、D项。故选B项。
5．下表所示歌词共同反映了（ ）
清末民初学堂歌曲（部分）
歌名 歌词节选
《男儿第一志气高》 将来打仗立功劳，男儿志气高
《勉学》 近追日本远欧美……少年努力咸自爱
A．新旧并呈的社会风貌 B．民主科学的时代诉求
C．救亡图存的历史使命 D．西学主导的教育理念
【答案】C
【解析】根据题干中提供的歌词内容分析：《男儿第一志气高》：强调“打仗立功劳”，体现的是国家危亡之际的尚武精神和报国志向。《勉学》：提出“近追日本远欧美”，倡导学习外国先进经验，同时鼓励少年自强，反映了振兴国家的迫切需求。两首歌词的共同主题是民族危机下的奋发图强，即通过个人努力（尚武、求学）实现国家救亡图存的目标，C项正确；“新旧并呈”未体现歌词核心（无新旧对比内容），排除A项；“民主科学”是新文化运动高举的两面大旗，与题干时间（清末民初）和内容（尚武、求学）不符，排除B项；“西学主导”片面（仅《勉学》提欧美，未体现“主导”），排除D项。故选C项。
押题猜想五 中国共产党与新民主主义革命的胜利
（原创）
1947年，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开"十二月会议"，会议通过的决议指出："中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点。这即是中国人民解放军已经打退了国民党反动派的数百万军队的进攻，并使自己转入了进攻。"同时，解放区土改运动中流传着一首歌谣："最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后的老棉被盖在担架上，最后的亲骨肉送去上战场。"这些材料共同说明（ ）
A．国民党统治的覆灭已成定局
B．人民群众是革命胜利的根本保障
C．土地改革消灭了封建剥削制度
D．人民军队的战术水平远超国民党
【答案】B
【解析】选项A：国民党统治的覆灭已成定局 错误原因：1947年解放军刚转入战略进攻，国民党仍控制大城市及主要地区。"覆灭已成定局"是1948年三大战役后的形势，与题干时间不符。材料未提及国民党统治的崩溃，仅说明军事形势转折。
选项B：人民群众是革命胜利的根本保障 正确原因：军事层面（十二月会议）：解放军的反攻离不开群众支持（如后勤、兵源）。经济与社会层面（土改歌谣）：土改激发农民革命热情，踊跃支前。历史结论：新民主主义革命的胜利本质是"人民战争"的胜利，毛泽东指出："兵民是胜利之本。"
选项C：土地改革消灭了封建剥削制度 错误原因：土改确实废除封建地主剥削，但："消灭"表述绝对化：1952年土改基本完成，1947年仍在进行中。偏离材料主旨：题干强调群众支援战争，而非土改本身的影响。
选项D：人民军队的战术水平远超国民党 错误原因：材料未提及战术对比（如运动战、游击战等）。
解放军优势在于民心所向，而非单纯战术水平。
押题解读
课程标准（2022年版）要求核心内容：认识中国共产党在新民主主义革命中的领导作用。理解革命胜利的原因（群众路线、土地政策、军事战略等）。重点事件：南昌起义、井冈山斗争、长征、抗日战争、解放战争（三大战役）。能力要求：分析中共政策与革命胜利的因果关系（如土改激发农民支持）。比较不同时期革命策略的变化（如从城市暴动到农村包围城市）。从南京市近年中考命题趋势来看，中共和新民主主义革命的内容呈现上升的趋势。从国家政策与国情导向来看，党史学习教育：强调"红色基因传承"，突出中共在革命中的关键作用。现实关照：结合乡村振兴，联系革命时期的土地政策（如《中国土地法大纲》）。通过革命精神（如长征精神、延安精神）培养青少年奋斗意识。
备考建议：中共革命策略类（必考）如（道路探索），人民群众作用类（高频）等。知识结构化（时间轴+主题梳理）新民主主义革命四阶段：党的创立（1921-1927）：中共一大、国共合作、北伐战争。土地革命（1927-1937）：南昌起义、井冈山道路、长征。抗日战争（1937-1945）：统一战线、持久战。解放战争（1946-1949）：土地改革、三大战役、七届二中全会。热点关联（2025年）长征出发90周年：关注遵义会议等考点。抗战胜利80周年：联系中共中流砥柱作用的评价。"两个结合"：马克思主义基本原理与中国具体实际相结合（如井冈山道路）。
1．下边漫画反映的历史事件，对我国革命进程所产生的影响是（ ）
A．与国内新文化运动呼应 B．契合国内社会转型需求
C．促使社会矛盾发生变化 D．激发了新民主主义革命
【答案】D
【解析】根据材料“巴黎和平大会”“青岛”“日本”和所学知识可知，材料反映的是五四运动，1919年1月，英、美、法、日、意等战胜国在巴黎召开对德和会，决定由日本继承德国在中国山东的特权。中国是参加对德宣战的战胜国之一，但北洋军阀政府却准备接受这个决定。这次和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。五四运动中，工人阶级登上历史舞台，标志着新民主主义革命开端，D项正确；漫画反映的巴黎和会外交失败引发的事件（五四运动）是政治层面的爱国抗争，二者虽有一定关联，但并非呼应关系，排除A项；漫画所反映事件主要是针对列强对中国的不平等对待，更多是激发爱国斗争，并非直接契合社会转型在经济、政治制度等方面的需求，排除B项；中国社会主要矛盾在当时是阶级矛盾和民族矛盾，并未发生改变，排除C项。故选D项。
2．以下正确反映我国新民主主义革命历程重大事件先后顺序的是（ ）
A．五四运动—国共十年对峙—解放战争—抗日战争—新中国成立
B．新文化运动—抗日战争—国共十年对峙—解放战争—新中国成立
C．新文化运动一国共十年对峙一抗日战争一解放战争一新中国成立
D．五四运动一国共十年对峙一抗日战争一解放战争一新中国成立
【答案】D
【解析】结合所学可知，1919年五四运动爆发，其是我国新民主主义革命的开端，国共十年对峙是在1927—1936年，抗日战争是在1931—1945年，解放战争是在1946—1949年，1949年10月1日，新中国成立。因此排序正确的是五四运动、国共十年对峙、抗日战争、解放战争、新中国成立，D项正确；抗日战争早于解放战争，排除A项；新文化运动并非新民主主义革命的开端，排除BC项。故选D项。
3．下图反映了中国新民主主义革命的历史进程。其中“★”处的主要任务是（ ）
A．外争国权，内除国贼 B．组织和领导工人运动
C．打倒列强，除军阀 D．武装反抗国民党反动派
【答案】C
【解析】观察图示可知，“★”处的时间为1924—1927年，结合所学知识可知，这一时期处于国民革命时期，“打倒列强，除军阀”是国民革命时期的主要任务，C项正确；“外争国权，内除国贼”是五四运动期间提出的口号，与图示信息不符，排除A项；中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动，与图示信息不符，排除B项；南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，后开始武装反抗国民党反动派，排除D项。故选C项。
4．在中国新民主主义革命过程中，孕育出五四精神、伟大建党精神、井冈山精神、长征精神等。阅读材料，回答下列问题。
材料一 1919年5月4日，北京各校学生3000多人，在天安门前游行示威，提出“外争主权。内除国贼”的口号。6月3日后，以上海为中心，工人阶级走在了斗争的前列。工人的斗争迫使北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字，五四运动的直接目标得到了实现。
——摘编自胡绳《从物片战争到五四运动》
材料二 五四运动中工人阶级成为主力军，随着这一阶级力量不断壮大，建立工人阶级政党的任务被提上了日程。最早酝酿在中国建立共产党的是陈独秀和李大钊。1920年夏，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。接着，北京、长沙、武昌等地也先后建立了共产党早期组织。
——摘编自《中国共产党简史》《中国历史》八年级上册
材料三 中共湖南省委制定了秋收起义计划，决定夺取长沙这样的中心城市……由于城里敌人力量强大，起义军受到严重挫折，毛泽东果断地改变了原有部署，到国民党当局控制力量薄弱的乡村寻求立足点，保存力量。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料四 长征跨越了中国14个省份，进行了600多次重要战斗，转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻越了40多座巨大的山脉其中5座位于世界屋脊之上且终年积雪。长征渡过了30多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江。除在少数地区短暂停留之外，在饥饿、寒冷、伤病和死亡的威胁下，中国工农红军不但要与重兵“围剿”的敌人作战，还需要平均每天急行军50公里以上。
——白云涛《长征精神与长征文化》
（1）根据材料一及所学知识回答五四运动的导火线是什么。结合材料写出五四运动的直接目标得到实现的表现。（写出一点即可）
（2）根据材料二，概括中国共产党诞生的阶级条件和组织条件。
（3）根据材料三，指出中国革命的重心发生了怎样的变化。中国共产党建立起的第一块农村革命根据地是哪里？
（4）根据材料四，概括红军长征面临的困难有哪些。（答出两点即可）；长征精神包括什么？（答出一点即可）
【答案】（1）导火线：巴黎和会外交失败。表现：释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有在“巴黎和约”上签字。（写出一点即可）
（2）阶级条件：工人阶级力量壮大；组织条件：共产党早期组织的成立。
（3）变化：从城市到乡村（农村）。地点：井冈山革命根据地。
（4）困难：行程远；战斗频繁；自然环境恶劣；敌我力量悬殊。（答出任意两点即可）；长征精神：开天辟地、敢为人先、实事求是、不畏艰险、不怕牺牲、敢于胜利等。
【解析】（1）导火线：根据所学知识可知，1919年初，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎举行“和平会议”。中国代表提出：废除帝国主义在华的一切特权，取消“二十一条”，收回德国在山东的特权。但是，英、美等国操纵会议，拒绝中国的正义要求，并无理决定将德国在山东的特权转交给日本。这一消息传到中国，立刻激发了郁积在人们心中的愤慨，成为五四运动爆发的导火线。五四运动的导火线是巴黎和会外交失败。
表现：根据材料一“工人的斗争迫使北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在‘巴黎和约’上签字，五四运动的直接目标得到了实现”可知，五四运动的直接目标得到实现的表现是释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有在“巴黎和约”上签字。
（2）阶级条件：根据材料二“五四运动中工人阶级成为主力军。随着这一阶级力量不断壮大，建立工人阶级政党的任务被提上了日程”。并结合所学知识可知，工人阶级力量壮大是中国共产党诞生的阶级条件。
组织条件：根据材料二“最早酝酿在中国建立共产党的是陈独秀和李大钊。1920年夏，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。接着，北京、长沙、武昌等地也先后建立了共产党早期组织”并结合所学知识可知，共产党早期组织的成立为中国共产党诞生提供了组织条件。
（3）变化：根据材料三“中共湖南省委制定了秋收起义计划，决定夺取长沙这样的中心城市……由于城里敌人力量强大，起义军受到严重挫折，毛泽东果断地改变了原有部署”可知，由于城里敌人力量强大，起义军受到严重挫折，在井冈山建立革命根据地，因此中国革命的重心从城市到乡村（农村）。
根据地：根据所学知识可知，第一块农村革命根据地是井冈山革命根据地。
（4）困难：根据材料四“长征跨越了中国14个省份，进行了600多次重要战斗，转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻越了40多座巨大的山脉，其中5座位于世界屋脊之上且终年积雪。长征渡过了30多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江。除在少数地区短暂停留之外，在饥饿、寒冷、伤病和死亡的威胁下，中国工农红军不但要与重兵围剿’的敌人作战，还需要平均每天急行军50公里以上”可知，红军长征面临的困难有行程远；战斗频繁；自然环境恶劣；敌我力量悬殊。
精神：根据材料四并结合所学知识可知，长征精神有开天辟地、敢为人先、实事求是、不畏艰险、不怕牺牲、敢于胜利。
押题猜想六 中华民族复兴的伟大飞跃
（原创）某历史研究小组在整理"十三五"规划（2016-2020年）实施成果时，发现以下数据：高铁运营里程从2．2万公里增至3．8万公里，5G基站数量占全球70%，9899万农村贫困人口全部脱贫。同时，他们查阅到《人民日报》评论文章指出："这些成就是中国共产党领导全国各族人民团结奋斗的结果，彰显了中国特色社会主义制度的显著优势。"这些材料最能说明（ ）
A．中国现在的科技水平已全面领先世界
B．中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程
C．社会主义市场经济体制在中国完全确立
D．在经济全球化浪潮下中国依赖外部市场
【答案】B
【解析】关键数据：高铁、5G、脱贫攻坚等重大成就，核心论述：党的领导和制度优势，时空定位：中国特色社会主义新时代
选项辨析：
A：中国科技水平已全面领先世界 错误原因："全面领先"表述绝对化，不符合实际情况，材料仅显示5G等部分领域领先，而非全部科技领域，与《人民日报》强调的"团结奋斗"等定性表述不符，忽略脱贫攻坚等其他方面成就。
选项B：中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程 正确原因：完全契合材料展示的综合性成就，符合党的十九大作出的重大政治判断，"十三五"时期的历史方位高度吻合体现"量变积累到质变飞跃"的历史发展规律，涵盖经济、科技、民生等多维度进步。
选项C：社会主义市场经济体制完全确立 错误原因："完全确立"与"全面深化改革"的现实矛盾，材料未提及经济体制改革相关内容，时间错位：市场经济体制框架早在20世纪90年代已基本建立。
选项D：全球化浪潮下中国依赖外部市场 错误原因：与材料强调的"自主发展"相悖，脱贫攻坚等成就体现内需驱动5G等技术突破显示自主创新能力
押题解读
《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确要求：核心素养：侧重 “家国情怀”，强调中华民族从屈辱到复兴的历程，增强民族自信心。内容要求：中国现代史：新中国成立后的建设（如“一五”计划、改革开放、新时代成就）。学业要求：能分析 “中华民族伟大复兴” 的历史必然性，理解中国共产党在其中的作用。备考重点：紧扣 “民族独立—国家富强—民族复兴” 的主线。从南京市中考历史往年考情分析中华民族复兴的伟大飞跃是高频考点。从国家政策导向来看，党的二十大报告：强调 “以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”。中考命题趋势：关注 “四个自信”（道路、理论、制度、文化）。结合 时事热点（如航天成就、乡村振兴）。
备考建议：关注 2023-2024年国家重大事件（如杭州亚运会、神舟十八号）。理解 “中国梦” 的核心内涵（国家富强、民族振兴、人民幸福）。知识梳理：构建“复兴”时间轴。关键点：每个阶段的标志性事件（如1949年新中国成立、1978年十一届三中全会）。热点关联，科技：航天工程、人工智能，经济：一带一路、乡村振兴。文化：非遗保护、传统文化复兴。
1．乐乐同学在学习中国近现代史后，绘制了如下示意图。该图最能反映的历史大趋势是（ ）
A．中华民族迈向伟大复兴 B．世界政治格局多极化
C．和平与发展的时代潮流 D．全球经济走向一体化
【答案】A
【解析】根据题干和所学知识可知，从旧民主主义革命开始，中国人民不断探寻救国救民的道路，直到今天我们步入中国特色社会主义建设的新时期，这个过程就是中华民族由落后挨打到实现民族复兴的历程，A项正确；题干反映的是中国的革命和建设的历程，不是世界的或全球的问题，排除BD项；题干反映的是一个比较长期的历史进程，不是时代潮流，排除C项。故选A项。
2．中国各大报刊出现的“时代热词”通常反映当年中国社会发展的主题。下列热词与习近平 新时代中国特色社会主义思想内容一致的是（ ）
A．双百方针、《中华人民共和国宪法》 B．以经济建设为中心、南方谈话
C．三个代表、全面协调可持续 D．中华民族伟大复兴、中国式现代化
【答案】D
【解析】结合所学知识，习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容包括实现中华民族伟大复兴的中国梦和推进中国式现代化，D项正确；1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针，排除A项；以经济建设为中心、南方谈话属于邓小平理论的内容，不符合题意，排除B项；“三个代表”是江泽民提出的理论，“全面协调可持续”是胡锦涛科学发展观的内容，排除C项。故选D项。
3．在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路；十八大以来，以习近平为首的中国共产党人走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路。三者的共同点是（ ）
A．农村包围城市武装夺取政权 B．实事求是，从中国的国情出发
C．开创中国特色社会主义道路 D．借鉴俄国十月革命的成功经验
【答案】B
【解析】据所学知识可知，在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与中国革命的具体实际相结合，探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人从中国的实际出发，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，开创了有中国特色的社会主义建设道路；十八大以来，以习近平为首的中国共产党人在正确分析了中国国情的基础上，走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路，三者都实事求是，从中国的国情出发，分别开创了我国的革命道路和建设道路，B项正确；农村包围城市武装夺取政权是毛泽东开创的中国特色的革命道路，排除A项；开创中国特色社会主义道路与邓小平有关，排除C项；借鉴俄国十月革命的成功经验是南昌起义和秋收起义，与题干无关，排除D项。故选B项。
4．中国共产党始终把为中华民族谋复兴作为初心和使命。阅读材料，完成下列要求。
材料一
中国人民志愿军跨过鸭绿江 我军历来是善打硬仗的……要求每一个同志都发扬“一不怕苦，二不怕死”的战斗作风，坚决相信团党委团首长能指挥我们突围出去。——摘编自《铭记——抗美援朝口述历史》
材料二 20世纪50年代部分歌曲的歌词节选
火车在飞奔，车轮在歌唱，装载着木材和食粮，运来了地下的矿藏，多装快跑，快跑多装……我们的力量移山倒海……我们要和时间赛跑，走向工业化的光明大道。 共产党来是救星，领导我们翻了身，当家作主真高兴，制定宪法为人民。…… 兄弟民族团结紧，建设祖国大家庭， 民族平等政策好，宪法上面写得明。
——摘编自《中国工人歌曲选》《中国民歌选》
材料三
会议 内容
遵义会议 集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，取消了博古、李德的军事最高指挥权
①_______ 确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策
中共十九大 中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这场战争中的两位战斗英雄。他们身上具有怎样的精神？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出上述歌曲歌颂了新中国哪些重大成就。
（3）根据所学知识，写出材料三表格中①所代表的会议名称。中共十九大确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么？归纳材料三中三次会议体现了中国共产党的什么优良传统。
【答案】（1）战斗英雄：黄继光、邱少云、杨根思等。精神：高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
（2）重大成就：实施“一五”计划；实行土地改革；制定《中华人民共和国宪法》；实行民族区域自治制度。
（3）①中共十一届三中全会。指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。优良传统：实事求是；一切从实际出发；将马克思主义与中国实际相结合；等等。
【解析】（1）战斗英雄：根据材料“中国人民志愿军跨过鸭绿江”及所学知识可知，1950年6月，美国悍然出兵侵略朝鲜，战火烧到鸭绿江。为了“抗美援朝，保家卫国”，中国人民志愿军开赴朝鲜，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。在异常残酷的抗美援朝战争中涌现了以黄继光、邱少云、杨根思等为代表的无数可歌可泣的英雄人物，形成了伟大的抗美援朝精神。
精神：结合所学知识可知，志愿军将士们远赴朝鲜，在极其艰难的环境中英勇作战，彼此支持，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
（2）重大成就：根据材料二“我们要和时间赛跑，走向工业化的光明大道”和所学知识可知，1953年至1957年我国进行了“一五”计划，重点发展重工业；根据材料二“共产党来是救星，领导我们翻了身，当家作主真高兴”和所学知识可知，1952年土地改革基本完成，农民翻了身成为土地的主人；根据材料二“制定宪法为人民”和所学知识可知，1954年我国召开第一届全国人民代表大会，制定了《中华人民共和国宪法》；根据材料二“民族平等政策好，宪法上面写得明”和所学知识可知，民族区域自治制度被写入宪法，推动民族地区的繁荣发展。
（3）①：根据材料三“作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策”和所学知识可知，1978年中共十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
指导思想：结合所学知识可知，2017年中共十九大召开，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为中国共产党必须长期坚持的指导思想。
优良传统：根据材料三“遵义会议”、“中共十一届三中全会”、“中共十九大”和所学知识可知，中国共产党能根据不同时代国情的变化不断调整自己的政策，体现了实事求是、一切从实际出发、将马克思主义与中国实际相结合的优良传统。
押题猜想七 世界多元文明的交流与互鉴
（原创）考古学家在两河流域的乌尔城遗址（约公元前3000年—前2000年）发现了一款棋盘游戏，其规则与印度河流域（约公元前2600年—前1900年）出土的一款游戏高度相似。此外，埃及壁画（约公元前1500年）也描绘了规则相近的游戏场景。这一现象最能说明（ ）
A．古代亚非文明独立发展，互不影响
B．早期文明之间存在跨区域交流
C．所有古代文明都起源于两河流域
D．游戏规则相似纯属历史巧合
【答案】B
【解析】选项A：古代亚非文明独立发展，互不影响这个选项认为各文明是独立发展的，没有交流。但题目中三个相距甚远的文明在游戏规则上高度相似，如果是独立发展，很难解释这种相似性。考古证据显示古代文明之间存在贸易、战争等形式的交流。因此这个选项与题目证据相矛盾。结论：错误选项。
选项B：早期文明之间存在跨区域交流这个选项认为文明之间存在交流互动。题目中三个文明在时间上有先后（两河流域最早，印度河次之，埃及最晚），空间上相距甚远。游戏规则的相似性最合理的解释是通过交流传播。这与已知的考古发现（如古代贸易路线）相符。结论：最合理解释，正确选项。
选项C：所有古代文明都起源于两河流域，这个选项提出了"单一起源说"。但现代考古学证明，许多文明是独立起源的（如中国文明、玛雅文明）。题目只提到游戏规则的相似，不能证明整个文明都起源于一地。这个观点过于绝对化。结论：错误选项。
选项D：游戏规则相似纯属历史巧合，这个选项将相似性归因于巧合。但三个文明的游戏规则是"高度相似"，不是简单相似。复杂规则的巧合概率极低。考古学上，这种相似性通常需要实际联系来解释。结论：错误选项。
押题解读
世界多元文明的交流与互鉴在近几年中考历史命题中呈现出上升的趋势。《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确要求：唯物史观：理解文明交流是历史发展的动力之一。时空观念：定位不同文明的空间分布与互动时间线（如丝绸之路、大航海时代）。史料实证：通过考古发现（如瓷器、钱币）、文献（《马可·波罗游记》）分析文明交流。家国情怀：认识中华文明在交流中的贡献（如四大发明西传）。从国家政策与热点导向来看，"一带一路"倡议：强调古今文明交流（如中亚考古合作、中欧班列）。"人类命运共同体"：命题可能涉及古代文明共融案例（如郑和下西洋的和杭州平交往）。还有2024热点关联，亚运会：通过体育交流联系古代奥林匹克精神传播。
备考建议：时间轴梳理，如地图标注：标注四大文明古国的地图、丝绸之路、香料之路、三角贸易路线。概念辨析：交流≠同化（如佛教传入后与中国文化共存）。和平交流（丝绸之路）vs 暴力冲突（十字军东征）。中考对"文明交流"的考查，本质是引导学生理解"和而不同"的智慧，呼应新时代人类命运共同体理念。
1．世界人民创造了辉煌灿烂的文明成果。下列内容体现出古代世界文明的特点是（ ）
国家 文明特征 文明成就
古代埃及 农耕文明 集权政治 金字塔象形文字
古代中国 农耕文明 中央集权 青铜器甲骨文
古代罗马 海洋文明 民主政治 《十二铜表法》罗马大竞技场
A．延续性 B．传承性 C．多元性 D．统一性
【答案】C
【解析】据题干“世界人民创造了辉煌灿烂的文明成果”和所学知识可知，古代埃及、中国和罗马的文明特征、政治制度及成就各不相同：这些差异表明古代世界不同地区因地理、经济等因素形成了各自独特的文明形态，而非单一模式，因此体现了多元性，C项正确；古代埃及文明早已中断，未能延续至今，排除A项；古埃及、古代中国和古代罗马这几个文明之间并不存在传承关系，排除B项；古代埃及、中国和罗马的文明特征、政治制度及成就各不相同：并没有统一性，排除D项。故选C项。
2．下列图示反映了人类早期文明使用的部分文字，从图示中可以得出的结论是（ ）
A．各区域文明产生的时期大致相同 B．世界文明的发展具有多样性特征
C．文字的消失最终导致文明的消亡 D．古代人类文明是完全孤立存在的
【答案】B
【解析】据题干图示和所学知识可知，题干图示中出示了两河流域楔形文字、古埃及象形文字等不同地区的文字，这些文字都有自己的特点，各不相同，反映出世界文明的发展具有多样性特征，B项正确；两河流域的楔形文字产生于公元前3000年左右，古埃及的象形文字产生于公元前3500年左右，而甲骨文出现在公元前17世纪左右，可见题干中提到的文字产生的时间不同，排除A项；图中只是表明部分文字消失了，如楔形文字、象形文字、图章文字消失，但并没有信息表明是文字的消失导致了文明的消亡，且从历史事实来看，文明的兴衰是多种复杂因素共同作用的结果，并非单一文字消失所致，排除C项；古代人类文明之间存在着交流与联系，例如腓尼基字母文字对希腊字母、拉丁字母等产生了影响，说明古代人类文明不是完全孤立存在的，排除D项。故选B项。
3．下列图片中的对比主要体现了（ ）
帕特农神庙遗址 西亚建筑遗址 印度人发明的数字与阿拉伯数字
A．大河文明的扩展 B．世界文明多元一体
C．文明的交流与互鉴 D．东西文化的差异
【答案】C
【解析】观察题干图片并结合所学知识可知，题干图片依次反映了古希腊的建筑帕特农神庙与西亚建筑具有相似的建筑特点，印度人发明的0—9数码经阿拉伯人改造成为世界通用的阿拉伯数字，体现了世界文明的交流与互鉴，C项正确；古希腊的建筑帕特农神庙属于海洋文明，排除A项；材料能体现世界文明多元，而不能体现文明源于一体，排除B项；题干图片体现的是东西文明的交流互鉴，没有体现东西文化的差异，排除D项。故选C项。
4．两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000年至公元前2000年间的棋类游戏，上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。这一发现说明（ ）
A．世界文明具有多样性 B．亚非文明相互交流
C．文明具有相同的起源 D．两地文明趋于统一
【答案】B
【解析】根据材料“两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000年至公元前2000年间的棋类游戏，上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。”可得出，两河流域的乌尔城遗址出土的棋类游戏与埃及的一款游戏有着明显的相似性，这说明亚非文明相互交流，B项正确；材料指出在两河流域与埃及出去了相似的棋类游戏，说明亚非文明在相互交流，材料没有体现“世界文明具有多样性”，排除A项；材料指出在两河流域与埃及出去了相似的棋类游戏，说明亚非文明在相互交流，不能说明“文明具有相同的起源”，排除C项；材料指出在两河流域与埃及出去了相似的棋类游戏，说明亚非文明在相互交流，不能说明“两地文明趋于统一”，排除D项；故选B项。
5．“鱼”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法如下图所示。这反映了（ ）
A．家畜饲养已经出现 B．世界文明的多样性与统一性
C．人类走向定居生活 D．中华文明在传承中不断发展
【答案】B
【解析】据题干“中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法如下图所示”和所学知识可知，中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字代表着不同地区的文明。它们都用特定的符号来表示“鱼”这个概念，这体现了不同文明各自有独特的文字体系，反映了世界文明的多样性；同时又都指向“鱼”这一事物，存在统一性，B项正确；题干展示的是“鱼”字在不同文明文字中的写法，重点在于文字方面，没有任何信息表明家畜饲养已经出现，排除A项；体现了不同文明各自有独特的文字体系，反映了世界文明的多样性和统一性，没有任何内容能表明人类走向定居生活，排除C项；题干不仅仅涉及中华文明，还包含了埃及和苏美尔文明，并非仅仅强调中华文明在传承中不断发展，排除D项。故选B项。
押题猜想八 资本主义发展与经济全球化历程
（原创）2025年3月，欧盟理事会通过《关键产业保护法案》，规定成员国在新能源、半导体等领域的政府采购中，必须优先选择本土企业产品，并将外国企业投标价格自动上浮30%。这一政策立即引发美、日、韩等国抗议。该事件最能反映（ ）
A．区域经济一体化进程加速
B．经济全球化面临新的挑战
C．发展中国家获得竞争优势
D．世界多极化格局最终形成
【答案】B
【解析】选项A：区域经济一体化进程加速，表面看似乎符合"欧盟"这一区域组织的行为，但材料强调的是对外设置壁垒，而非内部一体化，区域一体化的典型表现是降低内部壁垒（如欧盟统一市场），结论：偏离材料主旨，错误选项。
选项B：经济全球化面临新的挑战（正确答案）直接对应材料中的保护主义政策"本土优先"+价，格歧视=典型的贸易保护主义，多国抗议显示全球化规则的破坏，符合近年来逆全球化趋势（如中美贸易战）结论：最准确反映材料含义。
选项C：发展中国家获得竞争优势，材料涉及的都是发达国家（欧盟、美日韩），未提及发展中国家，保护主义通常不利于发展中国家参与全球竞争，结论：与材料无关，错误选项。
选项D：世界多极化格局最终形成，多极化指国际力量对比变化。材料反映的是贸易政策冲突，"最终形成"表述绝对化，结论：概念混淆，错误选项
押题解读
课标要求（命题核心依据）《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确要求：唯物史观：理解资本主义扩张与全球化的内在联系（如殖民扩张→世界市场形成）。时空观念：梳理全球化关键节点（新航路开辟→工业革命→信息革命）。史料实证：通过贸易数据、企业档案等分析全球化影响。内容重点：资本主义萌芽：手工工场、商业革命（14-16世纪）殖民扩张：三角贸易、白银流入中国（16-18世纪）工业革命：世界市场最终形成（19世纪）当代全球化：WTO、跨国公司、数字经济（21世纪）。南京市中考历史往年考情分析（命题规律）近几年高频考点为：殖民扩张影响，工业革命全球化，经济组织作用，当代贸易冲突。热点关联，新能源产业竞争：对比19世纪煤炭霸权与当代锂电争夺。芯片战争：联系工业革命时期技术封锁案例（如英国禁止机器出口）。RCEP生效2周年：对比区域自贸协定与全球多边贸易体系。
备考建议：重点掌握三大命题方向：殖民扩张的双重性：破坏性（黑奴贸易）vs 建设性（物种交流），技术革命与全球化：第一次工业革命（蒸汽机）→第二次（电气化）→第三次（信息技术）。全球化现象：当代表现：美国《芯片法案》、欧盟碳关税。时间轴+地图双维记忆。记住：中考对全球化的考查，本质是理解"生产力发展→生产关系调整→世界联系加强"的唯物史观逻辑。
1．据下表内容可知，早期资产阶级革命爆发的核心问题是（ ）
17～18世纪主要资本主义国家发展情况表（部分）
国家 税收矛盾表现 旧制度阻碍 资产阶级角色
英国 船舶税、吨税 君主专制（不经议会征税） 议会下院主导抗争
美国 印花税、茶税 殖民统治（无代表权） 商人、种植园主领导
法国 土地税、盐税 封建特权（教士、贵族免税） 第三等级
A．教会权力与世俗王权的斗争 B．封建特权阶级与资产阶级对立
C．殖民统治与民族解放的对抗 D．资本主义发展与旧制度的矛盾
【答案】D
【解析】根据题干表格“17～18世纪主要资本主义国家发展情况表（部分）”信息和所学知识可知，英国资产阶级革命和法国大革命爆发的根本原因是旧的封建统治阻碍了资本主义的发展，美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展，故早期资产阶级革命爆发的核心问题是资本主义发展与旧制度的矛盾，D项正确；早期资产阶级革命爆发的核心问题是资本主义发展与旧制度的矛盾，“教会权力与世俗王权的斗争”在表格信息中没有体现，排除A项；美国没有封建特权阶级，排除B项；“殖民统治与民族解放的对抗”是美国大革命爆发的原因，但不是早期英国、法国资产阶级革命爆发的核心问题，排除C项。故选D项。
2．英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同目标和要求反映了当时整个世界的历史潮流。这里“当时整个世界的历史潮流”是（ ）
A．扫清资本主义发展障碍 B．建立起社会主义制度
C．反对宗教神学思想禁锢 D．将世界连为一个整体
【答案】A
【解析】结合所学知识，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路，法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权，北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，英美法资产阶级革命都扫清资本主义发展障碍，促进资本主义的发展，A项正确；十月革命建立起第一个社会主义国家，排除B项；文艺复兴反对宗教神学思想禁锢，排除C项；新航路的开辟将世界连为一个整体，排除D项。故选A项。
3．美国总统特朗普通过白宫发言人正式宣布，自2025年4月11日起，美国将对所有中国进口商品征收高达145%的综合关税。中美贸易摩擦的全面升级，对中美双边贸易关系带来前所未有的冲击。这表明（ ）
A．世界政治多极化趋势加强 B．经济全球化的浪潮不可阻挡
C．经济全球化进程遭遇挫折 D．和平与发展是当今时代主题
【答案】C
【解析】据题干“中美贸易摩擦的全面升级，对中美双边贸易关系带来前所未有的冲击。”可知，题干中美国对中国商品大幅加征关税的行为是典型的贸易保护主义措施，直接阻碍了商品的自由流动和国际分工合作，属于逆全球化现象。这种贸易摩擦的升级表明经济全球化进程面临挑战和挫折，C项正确；政治多极化，与贸易经济问题无直接关联，排除A项；“经济全球化的浪潮不可阻挡”强调全球化趋势不可阻挡，但题干现象反映的是阻力而非趋势本身，排除B项； 贸易摩擦属于经济冲突，与“和平与发展”的主题关联较弱，排除D项。故选C项。
4．《棉花帝国：一部资本主义全球史》
材料一 世界棉花种植者、制造商和消费者之间不断变化的空间安排。
（1）根据材料一，概括棉纺织业发展的变化。
材料二 回顾过去，18世纪末的英国似乎已经条件成熟，为棉纺织业的彻底革新做好了准备。英国资本家有着两个世纪的棉纺织品发展的经验，也有可供投资的资本，可以在国内雇用更多的农民从事纺纱和织布。……最后但并非最不重要的一点，一直有工人可以为新工厂提供劳动力，这些人无力抵抗从农村耕种者或工匠转变为受薪工人的进程。这些因素为从根本上重新想象生产及其所依托的体制提供了条件。然而，这些条件并非独一无二。事实上，即使不是在所有方面，至少其中许多特点在中国、印度、欧洲或者非洲等地区都具有。任何一个单一的因素都无法解释为什么18世纪末不列颠群岛的一小部分爆发了工业革命。
——《棉花帝国：一部资本主义全球史》
（2）根据材料二结合所学，指出英国棉纺织业彻底革新的条件；结合当时英国的国情，分析英国具备这些条件的原因。
材料三 最急剧的是英国棉花制造业重要性的下降。1860年，世上61%的机械纱锭都位于英国，但到1900年，这一比例下降到43%，到1930年下降到34%。由于工人为改善工作条件而奋斗，英国机器的运作时间也比其他地方的机器少。一般来说，这些机器也比较老旧，因此它们在全球产出中所占的份额甚至更小，到1932年仅为11%。尤其是在两次世界大战之间的那几年，英国工业遭受了“一场几乎无法减轻的灾难”。英国曾是世界工厂，棉花纺织品是其主要出口产品。第一次世界大战后，英国对亚洲最重要的市场的出口暴跌，对印度的出口比战前下降了46%，对荷属东印度群岛下降了55%，对中国的出口下降了59%。结果，英国工业开始痛苦地解体。
——【美】斯文·贝克特著徐轶杰、杨燕译《棉花帝国：一部资本主义全球史》
（3）依据材料三并结合所学，概括英国棉花帝国在历史潮流影响下解体的原因。
（4）从英国成为棉花帝国到解体的历史中你得到的启示是什么？
【答案】（1）变化：从以独立发展、自为中心到以欧洲为中心。
（2）条件：技术、资本、劳动力。
原因：英国资产阶级革命后，资本主义经济发展迅速，英国拥有广大的殖民地，可以提供原材料和资金，英国开始工业革命，提供新的技术和动力，工业革命使大量劳动力由农民转化为工人。
（3）原因：英国棉花制造业重要性的下降、英国机器的运作时间也比其他地方的机器少、技术落后。印度等殖民地人民民族解放运动的兴起，第二次工业革命被美德赶超，第一次世界大战对英国的破坏等。（答对任意2点即给分）
（4）启示：顺应潮流进行改革、使用新技术。
【解析】（1）变化：根据材料一“世界棉花种植者、制造商和消费者之间不断变化的空间安排”可知，棉纺织业从各自分散到联系紧密，逐渐向欧洲集中，所以这体现出的变化是，从以独立发展、自为中心到以欧洲为中心。
（2）条件：根据所学和材料二“英国资本家有着两个世纪的棉纺织品发展的经验，也有可供投资的资本，可以在国内雇用更多的农民从事纺纱和织布。……最后但并非最不重要的一点，一直有工人可以为新工厂提供劳动力，这些人无力抵抗从农村耕种者或工匠转变为受薪工人的进程”可知，这体现出的条件是，技术、资本、劳动力。
原因：结合当时英国的发展状况可知，新航路开辟后，英国进行海外殖民扩张，建立了强大的殖民地帝国，为本国资本主义经济发展奠定基础；英国率先完成资产阶级革命，为资本主义的迅速发展奠定政治基础；随着资本主义经济的发展，英国开展了工业革命，大量劳动力由农民转化为工人，为资本主义发展提供了劳动力。
（3）原因：根据所学和材料四“最急剧的是英国棉花制造业重要性的下降。1860年，世上61%的机械纱锭都位于英国，但到1900年，这一比例下降到43%，到1930年下降到34%。由于工人为改善工作条件而奋斗，英国机器的运作时间也比其他地方的机器少。一般来说，这些机器也比较老旧，因此它们在全球产出中所占的份额甚至更小”可知，这体现出的原因是，英国棉花制造业重要性的下降、英国机器的运作时间也比其他地方的机器少、技术落后。结合所学知识可知，当时的历史潮流使资本主义进一步发展，印度等殖民地人民民族解放运动的兴起，冲击了英国的棉花制造业；第二次工业革命英国未把握住历史机遇，被美德赶超，列强之间经济和政治发展的不平衡最终导致世界大战，第一次世界大战对英国造成了破坏。
（4）启示：根据材料信息可知，及时进行生产技术的革新会提高生产力水平，促进经济发展。所以启示可以是：顺应潮流进行改革、使用新技术。
押题猜想九 两次世界大战与世界格局的演变
（原创）1943年，英国外交官格拉德温·杰布在备忘录中写道：“未来的国际组织必须避免重蹈国联的覆辙——它既无武力支撑，又受制于大国分歧。新的秩序需要一种‘大国共治’机制，但同时也应给予小国发声的权利。”同年，美国国务卿赫尔在国会演讲中强调：“战后秩序的核心是集体安全，但必须承认某些大国将承担特殊责任。”这些讨论直接影响了1945年雅尔塔会议的决策。上述材料反映的二战后期国际秩序构想，最直接体现在（ ）
A． 国际联盟的“全体一致”原则导致行动瘫痪
B． 雅尔塔体系确立安理会常任理事国否决权制度
C． 《凡尔赛和约》将战争责任完全归咎于德国
D． 联合国教科文组织推动全球文化合作
【答案】B
【解析】A项错误——材料批判国联的缺陷，但未直接描述其“全体一致”原则，且选项与“新秩序构想”无关。
B项正确——材料中“大国共治”“特殊责任”直接对应雅尔塔体系的核心设计：安理会五大常任理事国（美、苏、英、法、中）通过否决权机制确保大国协调，同时保留小国参与联合国大会的权利，符合杰布与赫尔的主张。
C项错误——《凡尔赛和约》属一战后安排，与材料中二战后的秩序构想无关。
D项错误——教科文组织是联合国的专门机构，但其文化职能与材料强调的安全机制无关。
押题解读
根据《义务教育历史课程标准（2022年版）》，两次世界大战相关内容属于“世界现代史”模块，考查重点包括：理解战争与政治经济格局的关联（因果分析），比较两次世界大战的异同（对比分析），认识国际组织（国联、联合国）的作用与局限（评价能力）。从往年南京市中考考情分析（命题趋势）来看，两次世界大战与世界格局的演变的内容呈现上升的趋势。国家政策导向（素养立意）近年中考命题强调“立德树人”，注重：战争与和平的反思（如国联的失败→联合国改革）大国责任与全球治理（如中国在联合国的作用）历史与现实的联系（如俄乌冲突与二战绥靖政策的对比）。时政热点关联（跨学科考查）近年国际局势动荡，中考可能隐性关联热点：俄乌冲突→对比二战前大国博弈（如《慕尼黑协定》与绥靖政策）
联合国改革→对比国联的教训（如否决权机制是否合理）。
备考建议：核心知识梳理（结构化记忆）建议以时间轴+对比表格方式整理两次世界大战和世界格局的内容。关键概念辨析（易错点突破）国际联盟 vs 联合国：国联（美国未加入，无武力执行机制）联合国（安理会五常否决权，更具约束力）凡尔赛体系 vs 雅尔塔体系：凡尔赛：惩罚德国，埋下二战隐患
雅尔塔：大国共治，奠定冷战基础。备考策略，抓课标：紧扣“战争原因-过程-影响”主线，强化因果逻辑。练真题：分析近5年本地中考题，总结高频考点（如雅尔塔体系）。联热点：将历史事件与当今国际局势结合（如联合国改革）。提素养：注重史料解读和论述能力，避免机械背诵。
1．下面年代尺主题为“20世纪世界战争以及国际格局的演变”，下列对年代尺解读正确的选项是（ ）
A．A段指两极格局的形成与解体
B．B段是第二次世界大战期间，转折性事件是诺曼底登陆
C．C段是冷战时期，开始的标志是杜鲁门主义的出台
D．D段指凡尔赛—华盛顿体系的形成
【答案】C
【解析】仔细观察题干中年代尺“20世纪世界战争以及国际格局的演变”相关信息并结合所学知识可知，1947年，杜鲁门主义出台，标志着冷战开始，1991年苏联解体，美苏争霸的两极格局结束，所以“C段是冷战时期，开始的标志是杜鲁门主义的出台”解读正确，C项正确；A段反映的是凡尔赛——华盛顿体系的建立与瓦解，排除A项；B段反映的是第二次世界大战，转折性事件是斯大林格勒战役，排除B项；D段反映的是美苏对峙的两极格局解体后的时期，1991年苏联解体，美苏争霸的两极格局结束，世界格局朝着多极化方向发展，排除D项。故选C项。
2．下列三幅图片反映的国际会议的共同点是（ ）
A．在平等协商的基础上召开 B．反映了人类发展经济的共同愿望
C．为了解决战争带来的危机 D．为建立新的世界格局奠定了基础
【答案】D
【解析】观察三幅图片，结合所学知识可知，巴黎和会和华盛顿会议确立了凡尔赛-华盛顿体系，调整了第一次世界大战后各国之间的关系，雅尔塔会议决定彻底消灭德国法西斯主义，并对战后的国际格局作出了安排，因此这三幅图所展示的会议都为建立新的世界格局奠定了基础，D项正确；凡尔赛—华盛顿体系的实质是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系，A项说法错误，排除A项；凡尔赛体系的建立和之后华盛顿会议的召开，是为了重新规划战后国际秩序，不能反映人类发展经济的共同愿望，排除B项；“ 凡尔赛 — 华盛顿体系 ”，是一战后 帝国主义 国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地人民的体系，它并没有解决战争带来的危机，反而为第二次世界大战的到来埋下了伏笔，排除C项。故选D项。
3．下列是老师推送的一期历史学习资源包，最合适作为该期学习主题的是（ ）
凡尔登战役 巴黎和会 偷袭珍珠港 杜鲁门总统国会演讲
A．帝国主义殖民体系崩溃 B．两次世界大战与世界格局演变
C．世界多极化的发展趋势 D．经济全球化带来的机遇和挑战
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，凡尔登战役是第一次世界大战中的著名战役，巴黎和会标志着凡尔赛体系的形成，偷袭珍珠港是二战中的著名战役，杜鲁门总统国会演讲标志着美苏冷战开始，由此可知，这一期的学习主题是两次世界大战与世界格局演变，B项正确；帝国主义殖民体系崩溃是在20世纪90年代，与题干内容不符，排除A项；世界多极化的发展趋势是在两极格局结束后，与题干内容不符，排除C项；经济全球化带来的机遇和挑战是在两极格局结束后，与题干内容不符，排除D项。故选B项。
4．改变世界格局的两次世界大战
材料一 下面是不同时期的三幅欧洲地图（局部）。
（1）结合所学按时间前后顺序正确排列三幅地图。并分析上述地图变化的原因。
材料二 下面是（英）尹恩·克肖著顾剑译《命运攸关的抉择1940—1941》的部分目录。
第一章伦敦，1940年春英国决意独自抗战 第二章柏林，1940年夏秋，希特勒决定进攻苏联 …… 第五章华盛顿特区，1940年夏到1941年春罗斯福决定伸出援手 …… 第八章东京，1941年秋日本决定向美国开战 ……
（2）根据材料二并结合所学，从书籍的目录中选择一章，用相关史实说明它在二战中的影响。
材料三 第一次世界大战和第二次世界大战的比较
第一次世界大战（1914．7-1918．11） 第二次世界大战（1939．9—1945．9）
根本原因 帝国主义国家之间政治经济发展不平衡
导火线 ① 经济危机、德意日法西斯势力上台
性质 非正义帝国主义争霸战争 世界反法西斯战争
转折性战役 凡尔登战役 ②
影响 给各国人民带来深重苦难；一战后出现了第一个社会主义国家苏俄；促进了世界民族解放运动的发展；削弱了英法等帝国主义国家实力。 二战是迄今为止规模最大的世界范围的战争，也是一场空前的浩劫；战争打败了法西斯；彻底结束了列强殖民瓜分世界的历史；促进了殖民体系的瓦解，对维护和平、促进共同发展产生深远影响。
（3）结合所学，在①②处填写正确内容。两次世界大战对中国历史产生了重大影响，请选择一次大战，说一说此战对中国的影响。
（4）综合上述材料，谈谈如何避免战争，维护世界和平。
【答案】（1）顺序：②③①原因：一战后，奥匈帝国解体，奥地利、波兰等国独立；一战后德国被制裁，国土面积减少。二战后，美苏冷战，两极格局的形成。
（2）选择第一章，1940年德国对英国猛烈轰炸，英国决意独自抗战，不屈服法西斯德国，为德国陷入东西夹击奠定了基础。为世界反法西斯做出了突出的贡献。
选择第二章，1940年夏秋，希特勒决定进攻苏联，1941年6月苏德战争爆发，标志着第二次世界大战进一步扩大。
选择第五章，1940年夏——1941年春，面对法西斯国家的大肆侵略，美国总统罗斯福决定伸出援手，支持世界反法西斯国家的抗战行动，为后续全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合奠定基础。
选择第八章，1941年秋，日本决定向美国开战。1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地，太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。
（3）①萨拉热窝事件；②斯大林格勒战役。
影响：选择：第一次世界大战，中国作为战胜国在巴黎和会的正义要求遭拒绝，导致五四运动的爆发，中国进入新民主主义革命时期。
选择：第二次世界大战，中国战场是世界反法西斯的东方主战场，为世界反法西斯做出突出贡献，提高了国际地位。
（4）如何避免：牢记历史，珍爱和平。积极反对霸权主义、反对战争，维护世界和平。各国之间加强友好合作，团结互助，才能促进人类社会共同发展，才能有效避免战争。
【解析】（1）顺序：根据材料二图片信息并结合所学可知，图①“联邦德国”“民主德国”德国分裂标志着欧洲冷战对峙局面基本形成，故图①是美苏冷战时期；图②“奥匈帝国”可知，奥匈帝国在一战后解体，由此可知图②是一战前；图③由“波兰、奥地利”可知，一战后，波兰、奥地利等国独立，故图③是一战后，故地图的先后顺序是②③①；原因：根据材料二地图结合所学，可以从一战、二战的角度分析地图的变化或者从战后凡尔赛—华盛顿体系演变为雅尔塔体系或两极格局的角度分析地图的变化，如一战后，奥匈帝国解体，奥地利、波兰等国独立；一战后德国被制裁，国土面积减少。二战后，美苏冷战，两极格局的形成。
（2）影响：选择第一章：根据材料一并结合所学可知，第一章内容中，第二次世界大战已经全面爆发，1940年德国对英国猛烈轰炸，英国决意独自抗战，不屈服法西斯德国，为德国陷入东西夹击奠定了基础。为世界反法西斯做出了突出的贡献；

展开更多......

收起↑