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第一单元生活中的系统
一、选择题（每题2分，共30分）
1.下列哪项最符合"系统"的定义？（ ）
A.一堆随意摆放的零件 B.由多个相互关联部分组成的整体
C.一个独立的电子设备 D.一组没有联系的对象
2.计算机系统可以分解为哪两个主要子系统？（ ）
A.主机和显示器 B.硬件系统和软件系统
C.输入设备和输出设备 D.中央处理器和内存
3.下列哪项不是系统的必要特征？（ ）
A.由多个部分组成 B.各部分之间相互独立
C.各部分之间有关联 D.能够提供特定功能
4.关于模块的说法错误的是（ ）
A.必须固定在特定位置不能更换 B.具有相对独立的功能
C.可以运用到不同系统中 D.可以灵活更换
5.热成像测温系统中，负责进行温度计算的是（ ）
A.热像仪 B.黑体 C.控制主机 D.显示器
6.下列哪项不是热成像测温系统的输出？（ ）
A.体温异常警报 B.显示温度信息
C.拍摄热图数据 D.语音提醒
7.框图的主要作用是（ ）
A.装饰系统外观 B.表示系统各部分及关系
C.提高系统运行速度 D.增加系统功能
8.下列哪项是典型的系统模块？（ ）
A.计算机的鼠标 B.书本的一页纸
C.水杯中的水 D.衣服上的纽扣
9.学校作为一个系统，可以分解为（ ）
A.多个年级子系统 B.多个教室 C.多个学生 D.多个老师
10.下列哪项不是模块的特点？（ ）
A.可以独立工作 B.必须永久固定
C.可以灵活更换 D.具有特定功能
11.计算机的显示器属于（ ）
A.输入模块 B.输出模块 C.计算模块 D.存储模块
12.下列哪项不是系统的例子？（ ）
A.一支铅笔 B.学校的网络系统
C.城市的交通系统 D.人体的消化系统
13.关于子系统的说法正确的是（ ）
A.不能独立工作 B.可以再分解
C.必须完全相同 D.不能更换
14.热成像测温系统中，负责提供温度参照的是（ ）
A.热像仪 B.黑体 C.控制主机 D.音响
15.下列哪项最能体现系统的关联性？（ ）
A.电脑的硬件和软件协同工作 B.教室内桌椅的摆放
C.书包里书本的数量 D.操场上学生的分布
二、填空题（每题3分，共15分）
1.系统是由多个不同部分组成、不同部分之间________、能够提供特定功能的事物。
2.将大系统分解成的小系统称为________。
3.可以灵活组合和更换的系统组件称为________。
4.热成像测温系统中，________负责将热图数据传送给控制主机。
5.用图形表示系统各部分关系的工具称为________。
三、简答题（每题10分，共20分）
1.请描述系统的三个基本特征，并以学校系统为例进行说明。
2.什么是模块？模块有哪些特点？请以计算机系统为例说明模块的重要性。
四、操作题（15分）
观察学校的图书馆管理系统：
1. 列出该系统的三个主要组成部分
2. 指出其中的两个模块
3. 绘制简单的系统框图表示各部分关系
参考答案
一、选择题
1-5: BBBAC
6-10: CBAAB
11-15: BABBA
二、填空题
1.相互关联
2.子系统
3.模块
4.热像仪
5.框图
三、简答题
1.系统三个基本特征：
-由多个部分组成（如学校由年级、班级、部门组成）
-各部分相互关联（如教学部门和后勤部门协作）
-提供特定功能（如学校教育功能）
2.模块是系统中可独立工作、灵活更换的组件。特点：
-独立功能（如打印机）
-可更换（如键盘鼠标）
-可复用（如USB设备）
模块化设计使系统更灵活、易维护。
四、操作题
示例答案：
1.组成部分：借还书终端、图书数据库、管理员系统
2.模块：扫描仪、打印机
3. 框图：
```
借还书终端 → 图书数据库
↓
管理员系统
```
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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