【精品解析】甘肃省定西市通渭县西小教育集团2024-2025学年六年级下学期语文3月月考试卷

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【精品解析】甘肃省定西市通渭县西小教育集团2024-2025学年六年级下学期语文3月月考试卷

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甘肃省定西市通渭县西小教育集团2024-2025学年六年级下学期语文3月月考试卷
1.(2025六下·通渭月考)根据语境,看拼音写词语。
①shū jí   是心灵观察世界的窗口。书中有②làng màn   的节日,有日夜不绝的③biān pào   声,有④jiǎo jié   的月光……有没有一本书,陪你度过⑤wú liáo   而漫长的时光?有没有一本书在你⑥jì mò   时,给你⑦kuān wèi   ?在书中,你是否学会了如何在面临⑧kùn jìng   时保持⑨lǐ zhì   ?从书中,你是否明白了“塞翁失马,⑩yān zhī fēi fú   ”的道理?在书中,你是否……
(2025六下·通渭月考)判断下面每组中加点字的读音是否全对。
2.翡翠(fěi) 掺和(cān) 娴熟(xián) 焖饭(mèn)
3.挑拣(jiǎn) 机杼(zhù) 演绎(yì) 野蛮(mán)
4.栅栏(zhà) 褴褛(lǚ) 喜讯(xùn) 刨虫子(pǎo)
5.(2025六下·通渭月考)将下面的词语补充完整,并按要求完成填空。
(1)将下面的词语补充完整
①万象       ②万不       ③心   气   
④重   天    ⑤   于事 ⑥随   所   
(2)除了上面出现的带“万”的四字词语,我还知道其他带“万”的词语:   。
(3)在知识的海洋中,你可以   地畅游。(选词填空,填序号)
6.(2025六下·通渭月考)下面词语的书写完全正确的一项是( )。
A.风筝 通霄 贺年 B.防御 倾覆 彩绘
C.筷子 染缸 倒莓 D.抛弃 控制 娇车
7.(2025六下·通渭月考)下面句中加点词语解释不正确的一项是(  )。
A.初一的光景与除夕截然不同。(情景,景象)
B.盈盈一水间,脉脉不得语。(相视无言的样子)
C.桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。(如何)
D.也许这种生活在世界上是前所未有的。(历史上从来没有过)
8.(2025六下·通渭月考)在下面语段的横线上填写表示“第一”的词语正确的一项是(  )。
端午节快到了,学校举行了劳动技能大赛。呜呜在“我是整理小能手”比赛中____,壮壮在“粽子制作师”比赛中____,菲菲在“厨艺大比拼”比赛中____。
A.遥遥领先 一鸣惊人 喜获金牌
B.拔得头筹 名列前茅 勇夺第一
C.喜获金牌 独占鳌头 一鸣惊人
D.摘得桂冠 独占鳌头 勇夺第一
9.(2025六下·通渭月考)下面说法有误的一项是(  )。
A.《迢迢牵牛星》一诗中涉及民间传说“牛郎织女”,朗读这首诗时要用轻快、愉悦的语调来读。
B.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过,详略得当,突出了老北京人过春节的习俗。
C.英国作家丹尼尔·笛福创作的《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说,讲述了鲁滨逊遇风暴流落到荒岛,开始了与世隔绝的生活。他凭着坚忍的意志与不懈的努力,最终返回故乡。
D.“被罚刷墙”“鬼屋寻宝”这两个故事出自《汤姆·索亚历险记》这部作品。
10.(2025六下·通渭月考)根据语境,选择正确的内容填空。(填序号)
A.年年有余 B.岁岁平安 C.遍地是福
D.团团圆圆 E.万事如意年年高 F.延年益寿
周末,乐乐的父母带他参观了民俗博物馆。在这里,乐乐见到了不同时代的石雕。通过导游介绍,乐乐知道了在建筑上雕刻蝙蝠的寓意是   ,花瓶中插着两支稻穗的寓意是   。导游还介绍了有关传统节日的习俗,过年时人们吃年糕,寓意   ;元宵节时吃汤圆,寓意   。
(2025六下·通渭月考)句段练习。
11.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
12.但我不能不接受这种生活,并且一天一天过下去。(改为肯定句)
13.读下面的语段,完成练习。
A科技节就要到了,大家更忙了。不过同学们热情高涨,愉快地沉浸在充满趣味的科学活动中,寻找科技的气息,探索知识的奥秘。我们相信,B科技节将给我们搭建一个张扬才华、施展个性的舞台。
①把句A改为夸张句:   
②句B是个病句,应改为:   
(2025六下·通渭月考)根据所学知识填空。
14.在古诗中了解民风民俗:“日暮汉宫传蜡烛,   ”描绘了寒食节时权贵近臣们承受皇恩的景象,“   ,   ”表现了诗人王建在中秋节望月怀远的情思。
15.老师总是用《长歌行》里的“   ,   ”这两句来告诫我们要抓紧时间,努力学习。
16.华华写完一本日记时,发现丁丁已经写完三本了,他暗叹:“莫道君行早,   。”他向丁丁请教写日记的方法,收获很大,真可谓是“   ,胜读十年书”。丁丁日记里的《养花窍门》一文让华华赞叹不已,原来丁丁的爷爷是位园艺师,正是“近水知鱼性,   ”。
(2025六下·通渭月考) 六(1)班正在开展“收集民风民俗,了解传统文化”的综合性学习活动,请你参与。
17.下列最适合作为本次活动主题标语的是( )。
A.传承节日之光,铭记历史之韵。
B.探寻节日风俗,感受文化情怀。
C.浓情端午,飘香粽礼。
D.月是故乡明,情是亲人浓。
18.有同学说,现在传统节日的味道越来越淡,节日习俗太烦琐。你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃?说明理由。
(2025六下·通渭月考) 阅读课文片段,完成练习。
腊八粥<节选>
①初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
……
②锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍————要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
③“呃!”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
④这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
19.选文第①段的第一句中,作者罗列不同年龄段的“小孩子”“大孩子”“老孩子”对腊八粥的感觉,是为了表现   。
20.选文中作者把腊八粥在锅里沸腾的样子写成“叹气似的”,这是运用了   的修辞手法,想象新奇,这样写的好处是   ,请从文中再找出一处运用相同修辞手法的句子:   
21.文中画“横线”的句子是对八儿的   描写,体现了他   的心情。
22.结合选文②③④段的内容,完成下面的表格,并回答问题。
锅中的事物 栗子 饭豆 花生仁 锅巴
八儿猜的锅中事物的样子 稀烂到认不清楚了     吃起来面面的 糖若放多了,会起锅巴
八儿看到的锅中事物的样子     煮得肿胀        
有人认为,选文中作者两次写了腊八粥原料在锅中的样子,略显重复,建议删除一处,你赞同这种观点吗?说说你的理由。
(2025六下·通渭月考) 阅读名著《骑鹅旅行记》的梗概和节选,完成练习。
【梗概】尼尔斯不爱学习,还经常捉弄家里饲养的小动物。有一天,他因为捉弄一只小狐仙而受到惩罚,被变成了一个拇指大的小人儿。他骑在家鹅的脊背上,和一群大雁飞上天空。途中尼尔斯从狐狸手中救了一只大雁,获得了大雁头领阿卡的信任。从此,他骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,周游各地……旅行近八个月,尼尔斯返回家乡,变回原形,回到了父母身边。
【节选】狐狸斯密尔一口咬住一只大雁的翅膀,叼起来转头就跑。熟睡的男孩子被冰面上的动静惊醒,看到四条腿短短的“小狗”叼着一只大雁从冰面上跑掉,他毫不害怕,马上追赶过去……
夜很黑,斯密尔跑进了山毛榉树林里,男孩子用手一把抓住了他的尾巴,可身单力薄的男孩子却反被狐狸拖拽着往前跑。这时候斯密尔好像明白过来,原来追上来的人没什么危险。他停下身来,把大雁撂到地上,用前爪按住她,对着男孩子怒骂。男孩子这才看清楚他追赶的那只“小狗”长着很尖很尖的鼻子,吼声嘶哑而野蛮,原来他( )小狗( )狐狸!男孩子一惊,但依然攥紧了狐狸的尾巴,用脚蹬住山毛榉树的树根。正当狐狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去的时候,男孩子立马借助树根的力量,使出浑身力气猛地一拽,斯密尔不曾提防,被他拖得往后倒退了两三步。这样大雁抽空脱了身,扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救,男孩子心里高兴无比。
斯密尔恼怒极了,恶狠狠地朝男孩子直扑过去。男孩子一直死死地攥住狐狸的尾巴,当狐狸转过头来想抓住他的时候,他就抓着尾巴闪到另一边,山毛榉树叶纷纷旋转落下。
兜了几次圈子后,男孩子发现这并不是长久之计:狐狸像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐力,时间久了,力量薄弱的自己必然会落于下风。他瞅见了一棵小山毛榉树,便灵机一动,放手松开了狐狸尾巴,一纵身爬到那棵树上。而斯密尔急于要抓住他,仍旧跟着自己的尾巴继续兜圈子,兜了很长时间。男孩子就趁着这个时间爬得老高。男孩子开始为自己这么顺利地对付过来而扬扬得意起来,他哈哈大笑并且逗弄着狐狸。
斯密尔趴在树下等待机会。时间一点点过去,男孩子( )冷得要命,( )困得要命,可是却不敢睡觉,生怕睡着了会摔下去。啊,真想不到半夜坐在森林里竟是那么令人恐惧。
23.在文中的括号里填入恰当的关联词。
24.由梗概和节选推测,节选部分最有可能出自《骑鹅旅行记》目录中( )的内容。
A.这个男孩子 B.大雪山来的大雁阿卡
C.小灰雁邓芬 D.告别大雁
25.根据节选内容,梳理情节和男孩子的心情变化并填空。
情节 ①见到“小狗”抓大雁 ②    ③    ④被困树上 这些情节中,   是详写,   是略写。(填序号)
心情     无比高兴 扬扬得意    
26.读画“横线”的句子,注意加点的词语,说说这样写的好处。
27.读名著时,我们会对书里的人物作出自己的评价,而每个人又是立体的、多面的,我们评价时角度也不能太单一。请你对选文中的男孩子进行评价,并结合选文内容说明理由。
28.(2025六下·通渭月考) 五千年的中华传统文化源远流长,博大精深。五十六个民族的生活丰富多彩。每个地方都有它的习俗。如:富有特色的服饰、饮食、民居、工艺品等。今天就请你把你知道的家乡的民风民俗写下来吧!(也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。)
要求:详略得当,重点场景描写要细腻生动,写出生活情趣,适当加入联想和想象。题目自拟,450字左右。
答案解析部分
1.【答案】书籍;浪漫;鞭炮;皎洁;无聊;寂寞;宽慰;困境;理智;焉知非福
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“书籍”的“籍”不要写成形近字“慰”;“浪漫”的“漫”不要写成形近字“慢”;“寂寞”的“寞”不要写成同音字“莫”;“困境”的“境”不要写成形近字“镜”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为:书籍;浪漫;鞭炮;皎洁;无聊;寂寞;宽慰;困境;理智;焉知非福
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
【答案】2.错误
3.正确
4.错误
【知识点】字音
【解析】【点评】注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,这样才能选择做到正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
2.“掺和 ”的“掺”不读“ cān ”,应该读“ chān ”,所以错误。
故答案为:错误
3.本题考查了辨析字音。 都正确。
故答案为: 正确
4.本题考查了辨析字音。 “刨虫子 ”的“刨”不读“ pǎo ”,应该读“ páo ”,所以错误。
故答案为:错误
5.【答案】(1)更;新;得;已;平;和;见;日;无;济;心
(2)万般无奈
(3)⑥
【知识点】补充成语;成语运用
【解析】【分析】考查补写词语、词语运用。只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
(1)①万象更新②万不得已③心平气和④重见天日⑤无济于事⑥随心所欲
①万象更新: 一切事物或景象都变得焕然一新。
②万不得已: 实在没有办法,不得不这样做。
③心平气和: 心情平静,态度温和,不急躁。
④重见天日: 比喻脱离黑暗或困境,重新见到光明。
⑤无济于事: 对事情没有任何帮助或作用。
⑥随心所欲:完全按照自己的意愿行事,不受约束。
(2)带“万”的词语还有很多,如: 万般无奈、万众一心等。
(3)结合词语意思和句子语境,选“随心所欲”合适。
故答案为:(1)更;新;得;已;平;和;见;日;无;济;心;欲;(2) 万般无奈;(3)⑥
【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累,日积月累,厚积薄发。
6.【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A:“ 通霄 ”的“霄”有误,应改为“宵”。
B:正确。
C:“ 倒莓 ”的“莓 ”有误,应改为“霉”。
D:“ 云宵 ”的“宵 ”有误,应改为“霄”。
故答案为:B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
7.【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】ABD正确。
C:错误。 奈何,对付、处理的意思。
故答案为:C
【点评】本题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内涵,还在于平时的积累和识记。
8.【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】“遥遥领先”的意思是远远地走在最前面。
“一鸣惊人”的意思是比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。
“喜获金牌”的意思是获得金牌。
“拔得头筹”的意思是取得了第一个出场比赛资格。
“名列前茅”的意思是比喻名次列在前面。
“勇夺第一”的意思是勇敢努力地争取第一。
“独占鳌头”的意思是原指科举时代考试中了状元。现泛指占首位或第一名。
根据题干“端午节快到了,学校举行了劳动技能大赛。呜鸣在'我是整理小能手’比赛中.………..壮壮在'粽子制作师’比赛中......菲菲在'厨艺大比拼’比赛中……”可知,“鸣鸣在'我是整理小能手’比赛中”获得第一名,因此可以填“勇夺第一”。“壮壮在'粽子制作师’比赛中”获得第一名,因此可以填“独占鳌头”。“菲菲在'厨艺大比拼’比赛中”获得第一名,因此可以填“喜获金牌”。因此选项D正确,选项A、B、C错误。
故答案为:D
【点评】本题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内涵,还在于平时的积累和识记。
9.【答案】A
【知识点】文章大意理解;文章主旨理解
【解析】【分析】A:错误 :《迢迢牵牛星》以牛郎织女的传说为背景,但全诗基调是哀婉的(如“泣涕零如雨”“脉脉不得语”),表达相思不得相见的苦闷, 朗读时应深情、忧伤,而非轻快愉悦 。
BCD:正确。
故答案为:A
【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
10.【答案】C;B;E;D
【知识点】习俗及习俗寓意
【解析】【分析】考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。
因为“ 蝙蝠 ”的“蝠”与“ 福 ”同音,所以, 在建筑上雕刻蝙蝠的寓意是“ 遍地是福 ”。
因为“瓶”与“平”同音“穗”与“岁”同音,所以“花瓶中插着两支稻穗”的寓意是“岁岁平安”。“年糕”寓意“年年高”;“汤圆”寓意“团团圆圆”。
故答案为:C;B;E;D
【点评】文化常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
【答案】11.看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
12.但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。
13.科技节眨眼就要到了;科技节将给我们搭建一个施展才华、张扬个性的舞台。
【知识点】修改病句;句式转换
【解析】【分析】
【点评】本题考查了改写句子。改写句子,侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后,多加练习,熟能生巧。
11.本题考查改为陈述句。这句话改为陈述句,把“还能”改为“不能”,问号改为句号,去掉语气词即可。
故答案为:看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
12.本题考查改为肯定句。原句为双重否定句,改为肯定句,把“ 不能不 ”改为“必须”即可。
故答案为:但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。
13.本题考查改为夸张句、修改病句。 ① 夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。结合生活实际,这句话改为夸张句: 科技节眨眼就要到了。
②这句话语病是搭配不当。“ 张扬才华 ”“ 施展个性 ”应改为“ 施展才华 ”“ 张扬个性”。
故答案为: 科技节眨眼就要到了; 科技节将给我们搭建一个施展才华、张扬个性的舞台。
【答案】14.轻烟散入五侯家;今夜月明人尽望;不知秋思落谁家
15.少壮不努力;老大徒伤悲
16.更有早行人;听君一席话;近山识鸟音
【知识点】惯用语、俗语;古诗词填空;古诗词运用
【解析】【分析】
故答案为:
【点评】本题考查对课本中古诗、名言的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
14.本题考查诗句填空。“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家” 出自唐代韩翃的《寒食》,意思是傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。“今夜月明人尽望;不知秋思落谁家” 出自唐代王建的《十五夜望月》 ,意思是今天晚上人们都仰望当空明月,不知道这秋思之情落在了谁家
故答案为:轻烟散入五侯家;今夜月明人尽望;不知秋思落谁家
15.本题考查诗句填空。 “少年不努力,老大徒伤悲” 意思是年轻力壮时不奋力学习拼搏,到老年时后悔悲伤也是枉然。出自汉乐府《长歌行》。
故答案为:少壮不努力;老大徒伤悲
16.本题考查名言填空。“莫道君行早,更有早行人” 意思是不要认为自己行动早,还有行动更早的人。
“听君一席话 ,胜读十年书 ” 意思是君(这里是个代名词,不是特指帝王)说了一句话,听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。 形容对方学识渊博,见解高超,从谈话中使自己获益匪浅。 “近水知鱼性,近山识鸟音” 意思是靠近江河的人就了解鱼的习性,靠近大山的人就能识别鸟叫的声音。比喻经常接近的东西就容易了解熟悉。
故答案为:更有早行人;听君一席话;近山识鸟音
【答案】17.B
18.我认为其中一些好的习俗不应舍弃。传统节日是中国优秀的传统文化,我们要继承并传承其中一些良好的风俗,比如:中秋节其实是在传达孝道和感恩,要学会和家人一起享受美好时光,感谢父母曾经的教导和养育等。当然,其中一些过时的封建民俗应当摒弃。
【知识点】畅谈想法;其他语言表达
【解析】【点评】辩论旨在培养人的思辨能力,注意观点要明确,要有理有据。
17.本题考查主题把握。A、C、D不能概括我国的每个传统节日,有误。B概括性强,符合“了解民族传统文化的综合性学习活动”的主题要求,故选B。
故答案为:B
18.本题考查了辩论讨论 。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便在最后得到共同的认识和意见。
写出自己对“传统节日的一些习俗要不要舍弃”观点的认识和意见。如:我认为其中一些好的习俗不应舍弃。传统节日是中国优秀的传统文化,我们要继承并传承其中一些良好的风俗,比如:中秋节其实是在传达孝道和感恩,要学会和家人一起享受美好时光,感谢父母曾经的教导和养育等。当然,其中一些过时的封建民俗应当摒弃。
故答案为: 我认为其中一些好的习俗不应舍弃。传统节日是中国优秀的传统文化,我们要继承并传承其中一些良好的风俗,比如:中秋节其实是在传达孝道和感恩,要学会和家人一起享受美好时光,感谢父母曾经的教导和养育等。当然,其中一些过时的封建民俗应当摒弃。
【答案】19.人们对腊八粥的喜爱之情
20.拟人;把腊八粥沸腾的样子描写得生动形象,富有情趣;花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
21.语言;急于想看(或喝)腊八粥
22.浑身肿胀;粉碎;脱了它的红外套;围了锅边成一圈
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
19.本题考查对文章内容的理解。从"初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多自胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢"可知,作者罗列不同年龄段的"小孩子""大孩子""老孩子"对腊八粥的感觉,是为了表现人们对腊八粥的喜爱。
故答案为: 人们对腊八粥的喜爱之情
20.本题考查对修辞手法的理解。从"让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿"可知,这个句子把腊八粥当做人来写,运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了腊八粥在锅里沸腾的样子。文中"花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事"也运用了拟人的修辞方法。
故答案为:拟人;把腊八粥沸腾的样子描写得生动形象,富有情趣;花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
21.本题考查对描写方法的理解。从“妈,妈,你抱我起来看看吧!”可知,这是对八儿的语言描写,体现了他迫不及待的心情,急于想看(或喝)腊八粥 。
故答案为:语言;急于想看(或喝)腊八粥
22.本题考查内容的理解。结合文中句子“ 饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事 ”可知,饭豆浑身肿胀;结合文中句子“ 栗子跌进锅里,不久就得粉碎 ”可知,栗子粉碎;结合文中句子“ 花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事 ”可知,花生仁脱了它的红外套 ;结合文中句子“ 锅巴,正是围了锅边成一圈 ”可知,锅巴围了锅边成一圈 。
故答案为:浑身肿胀;粉碎;脱了它的红外套;围了锅边成一圈
【答案】23.不是……而是……;不仅……还……
24.B
25.大雁得救;爬到树上(顺利应对);②③;①④;毫不害怕;恐惧
26.通过动作描写,展现了男孩子和狐狸搏斗时的惊险,表现了男孩子的机智、勇敢。
27.我认为男孩子是个莽撞的人。因为他在不明情况下便冒失地去追狐狸,结果被困在树上,身陷危境。同时他又是一个善良勇敢的人。因为当大雁身处险境时,他毫不犹豫,便拼尽全力与狐狸周旋,最后被困树上,可见他很善良、勇敢。
【知识点】《骑鹅旅行记》
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型,考查了学生的阅读分析能力,完成时要认真阅读短文,了解短文内容及所表达的主题后,再结合后面的问题分析解答。
23.“原来他(  )小狗(  )狐狸!”这句中句子前后之间是选择关系,应该用“不是;而是”进行连接作答;“时间一点点过去,男孩子(  )冷得要命,(  )困得要命”这句中句子前后之间是递进关系,应该用“不仅;还”进行表述作答。
故答案为:不是……而是……;不仅……还……
24.结合文段以及《骑鹅旅行记》原著内容,A、B、C三项不符合题意;
D项根据“有一群来自雪山的大雁休息在浮冰上'狐狸斯密尔正好出来觅食,一口咬住一只大雁的翅膀,叼起来转头就跑”大雁抽空脱了身,扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救,男孩心里高兴无比”分析可知:该文段写的是尼尔斯救下大雁的情节,该情节出自《骑鹅旅行记》目录中的《告别大雁》。
故答案为:D
25.结合文中相关语句,①根据“熟睡的男孩被冰面上的动静惊醒,看到四条腿短短的“小狗”叼着大雁从冰面上跑掉,他毫不害怕,马上追赶过去”可知:见到“小狗”抓大雁,心情:毫不害怕。
②)根据“看到大雁得救,男孩心里高兴无比”可知:看到大雁得救,心情:高兴无比。
③根据“男孩子开始为自己这么顺利地对付过来而洋洋得意起来,他哈哈大笑并且逗弄着狐狸”可知:男孩开始顺利对付了斯密尔,心情:洋洋得意。
④根据“时间一点点过去,男孩冷得要命,而且还困得要命,可是却不敢睡觉,生怕睡着了会摔下去”“啊,真想不到半夜坐在森林里竟是凄凉得那么令人恐惧”可知:男孩被困在树上 心情:凄凉恐惧。
文段中详写了大雁得救的经过、男孩开始顺利对付了斯密尔,略写了见到“小狗”抓大雁、男孩被困在树上。
故答案为:大雁得救;爬到树上(顺利应对);②③;①④;毫不害怕;恐惧
26.“男孩子一直死死地攥住狐狸的尾巴,当狐狸转过头来想抓住他的时候,他就抓着尾巴闪到另一边,山毛榉树叶纷纷旋转落下。”这句中带点词“攥着”“闪到”“在森林里跳舞”是动作描写,生动形象地写出了男孩和斯密尔搏斗的惊险,表现了男孩为救出大雁付出了很大的努力,也看出他救大雁的坚定信念、勇敢、机智。
故答案为: 通过动作描写,展现了男孩子和狐狸搏斗时的惊险,表现了男孩子的机智、勇敢。
27.本题考查人物形象分析。作答时观点要正确,理由要充分,语句要通顺,词语要准确。如: 我认为男孩子是个莽撞的人。因为他在不明情况下便冒失地去追狐狸,结果被困在树上,身陷危境。同时他又是一个善良勇敢的人。因为当大雁身处险境时,他毫不犹豫,便拼尽全力与狐狸周旋,最后被困树上,可见他很善良、勇敢。
故答案为: 我认为男孩子是个莽撞的人。因为他在不明情况下便冒失地去追狐狸,结果被困在树上,身陷危境。同时他又是一个善良勇敢的人。因为当大雁身处险境时,他毫不犹豫,便拼尽全力与狐狸周旋,最后被困树上,可见他很善良、勇敢。
28.【答案】范文:
家乡的风俗
我老家在文成,家乡的风俗及活动有很多:清明节扫墓;端午节划龙舟、吃粽子;中秋节猜灯谜、赏花灯…….但我印象最深刻的还是春节。
每年的春节,我与爸爸妈妈都会去乡下陪爷爷奶奶一起过年。大年三十这天是一年中最热闹又丰富多彩的一天-大早邻居家就响起鞭炮声。这时爷爷就忙上了,豆子做豆腐;蒸糯米,捣年糕,杀鸡,杀兔。
我最喜欢的还是把粗糙的米粉变成一块一块的年糕。蒸熟的米粉团有点烫手,等它冷一会,爷爷就开始不停地揉啊揉,一会用手推来推去,一会又翻个面。为防止粘手,还会适当的加一些色拉油,等揉到韧性十足,再把大粉团分成小份,大家一起做成形。
爷爷喜欢长条的,他拿模板一压,一条带有吉祥如意字样的长条年糕就好了。而我就与众不同,用年糕做了许许多多的人样,这是爷爷,这是表弟,这是堂哥....虽然样貌有些许丑,但爷爷还是夸我别出心裁,做得很好。年糕做完了,蒸一蒸,炒一炒就开锅了,闻着香味,还是我熟悉的青菜酱油肉炒年糕。
大年三十不仅有趣,就连吃饭也有讲究。必须一家老小都坐下,举杯互相祝福,在桌上不能谈伤心事,说坏话狼吞虎咽席卷一阵后,一定得大家吃饱喝足,才分压岁钱,下桌放鞭炮玩去。接下来就是看春晚,一直到十二点,村里依旧灯火通明,依旧响着此起彼伏的鞭炮声。别有一番风味,也是我们小孩欢呼雀跃的时候。
新的一年新的开始,过了年,就意味着大了一岁,该更懂事了。除夕过后是正月,接下来是元宵,也就意味着要开学了,不知不觉中也有一丝不舍,再次期待春节的到来。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为话题作文,要求以“民俗”为话题题写一篇作文。审题时要注意围绕“风俗”选材,想想你的家乡有哪些风俗习惯 选择你熟悉的一个风俗,可写一写你参加一次风俗活动的经历。写作时,可以通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
【点评】本文开门见山家乡的风俗及活动有很多,然后选择熟悉的一个风俗--春节,写作时安排材料合理,重点突出,详略得当。
1 / 1甘肃省定西市通渭县西小教育集团2024-2025学年六年级下学期语文3月月考试卷
1.(2025六下·通渭月考)根据语境,看拼音写词语。
①shū jí   是心灵观察世界的窗口。书中有②làng màn   的节日,有日夜不绝的③biān pào   声,有④jiǎo jié   的月光……有没有一本书,陪你度过⑤wú liáo   而漫长的时光?有没有一本书在你⑥jì mò   时,给你⑦kuān wèi   ?在书中,你是否学会了如何在面临⑧kùn jìng   时保持⑨lǐ zhì   ?从书中,你是否明白了“塞翁失马,⑩yān zhī fēi fú   ”的道理?在书中,你是否……
【答案】书籍;浪漫;鞭炮;皎洁;无聊;寂寞;宽慰;困境;理智;焉知非福
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“书籍”的“籍”不要写成形近字“慰”;“浪漫”的“漫”不要写成形近字“慢”;“寂寞”的“寞”不要写成同音字“莫”;“困境”的“境”不要写成形近字“镜”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为:书籍;浪漫;鞭炮;皎洁;无聊;寂寞;宽慰;困境;理智;焉知非福
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
(2025六下·通渭月考)判断下面每组中加点字的读音是否全对。
2.翡翠(fěi) 掺和(cān) 娴熟(xián) 焖饭(mèn)
3.挑拣(jiǎn) 机杼(zhù) 演绎(yì) 野蛮(mán)
4.栅栏(zhà) 褴褛(lǚ) 喜讯(xùn) 刨虫子(pǎo)
【答案】2.错误
3.正确
4.错误
【知识点】字音
【解析】【点评】注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,这样才能选择做到正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
2.“掺和 ”的“掺”不读“ cān ”,应该读“ chān ”,所以错误。
故答案为:错误
3.本题考查了辨析字音。 都正确。
故答案为: 正确
4.本题考查了辨析字音。 “刨虫子 ”的“刨”不读“ pǎo ”,应该读“ páo ”,所以错误。
故答案为:错误
5.(2025六下·通渭月考)将下面的词语补充完整,并按要求完成填空。
(1)将下面的词语补充完整
①万象       ②万不       ③心   气   
④重   天    ⑤   于事 ⑥随   所   
(2)除了上面出现的带“万”的四字词语,我还知道其他带“万”的词语:   。
(3)在知识的海洋中,你可以   地畅游。(选词填空,填序号)
【答案】(1)更;新;得;已;平;和;见;日;无;济;心
(2)万般无奈
(3)⑥
【知识点】补充成语;成语运用
【解析】【分析】考查补写词语、词语运用。只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
(1)①万象更新②万不得已③心平气和④重见天日⑤无济于事⑥随心所欲
①万象更新: 一切事物或景象都变得焕然一新。
②万不得已: 实在没有办法,不得不这样做。
③心平气和: 心情平静,态度温和,不急躁。
④重见天日: 比喻脱离黑暗或困境,重新见到光明。
⑤无济于事: 对事情没有任何帮助或作用。
⑥随心所欲:完全按照自己的意愿行事,不受约束。
(2)带“万”的词语还有很多,如: 万般无奈、万众一心等。
(3)结合词语意思和句子语境,选“随心所欲”合适。
故答案为:(1)更;新;得;已;平;和;见;日;无;济;心;欲;(2) 万般无奈;(3)⑥
【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累,日积月累,厚积薄发。
6.(2025六下·通渭月考)下面词语的书写完全正确的一项是( )。
A.风筝 通霄 贺年 B.防御 倾覆 彩绘
C.筷子 染缸 倒莓 D.抛弃 控制 娇车
【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A:“ 通霄 ”的“霄”有误,应改为“宵”。
B:正确。
C:“ 倒莓 ”的“莓 ”有误,应改为“霉”。
D:“ 云宵 ”的“宵 ”有误,应改为“霄”。
故答案为:B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
7.(2025六下·通渭月考)下面句中加点词语解释不正确的一项是(  )。
A.初一的光景与除夕截然不同。(情景,景象)
B.盈盈一水间,脉脉不得语。(相视无言的样子)
C.桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。(如何)
D.也许这种生活在世界上是前所未有的。(历史上从来没有过)
【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】ABD正确。
C:错误。 奈何,对付、处理的意思。
故答案为:C
【点评】本题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内涵,还在于平时的积累和识记。
8.(2025六下·通渭月考)在下面语段的横线上填写表示“第一”的词语正确的一项是(  )。
端午节快到了,学校举行了劳动技能大赛。呜呜在“我是整理小能手”比赛中____,壮壮在“粽子制作师”比赛中____,菲菲在“厨艺大比拼”比赛中____。
A.遥遥领先 一鸣惊人 喜获金牌
B.拔得头筹 名列前茅 勇夺第一
C.喜获金牌 独占鳌头 一鸣惊人
D.摘得桂冠 独占鳌头 勇夺第一
【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】“遥遥领先”的意思是远远地走在最前面。
“一鸣惊人”的意思是比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。
“喜获金牌”的意思是获得金牌。
“拔得头筹”的意思是取得了第一个出场比赛资格。
“名列前茅”的意思是比喻名次列在前面。
“勇夺第一”的意思是勇敢努力地争取第一。
“独占鳌头”的意思是原指科举时代考试中了状元。现泛指占首位或第一名。
根据题干“端午节快到了,学校举行了劳动技能大赛。呜鸣在'我是整理小能手’比赛中.………..壮壮在'粽子制作师’比赛中......菲菲在'厨艺大比拼’比赛中……”可知,“鸣鸣在'我是整理小能手’比赛中”获得第一名,因此可以填“勇夺第一”。“壮壮在'粽子制作师’比赛中”获得第一名,因此可以填“独占鳌头”。“菲菲在'厨艺大比拼’比赛中”获得第一名,因此可以填“喜获金牌”。因此选项D正确,选项A、B、C错误。
故答案为:D
【点评】本题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内涵,还在于平时的积累和识记。
9.(2025六下·通渭月考)下面说法有误的一项是(  )。
A.《迢迢牵牛星》一诗中涉及民间传说“牛郎织女”,朗读这首诗时要用轻快、愉悦的语调来读。
B.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过,详略得当,突出了老北京人过春节的习俗。
C.英国作家丹尼尔·笛福创作的《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说,讲述了鲁滨逊遇风暴流落到荒岛,开始了与世隔绝的生活。他凭着坚忍的意志与不懈的努力,最终返回故乡。
D.“被罚刷墙”“鬼屋寻宝”这两个故事出自《汤姆·索亚历险记》这部作品。
【答案】A
【知识点】文章大意理解;文章主旨理解
【解析】【分析】A:错误 :《迢迢牵牛星》以牛郎织女的传说为背景,但全诗基调是哀婉的(如“泣涕零如雨”“脉脉不得语”),表达相思不得相见的苦闷, 朗读时应深情、忧伤,而非轻快愉悦 。
BCD:正确。
故答案为:A
【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
10.(2025六下·通渭月考)根据语境,选择正确的内容填空。(填序号)
A.年年有余 B.岁岁平安 C.遍地是福
D.团团圆圆 E.万事如意年年高 F.延年益寿
周末,乐乐的父母带他参观了民俗博物馆。在这里,乐乐见到了不同时代的石雕。通过导游介绍,乐乐知道了在建筑上雕刻蝙蝠的寓意是   ,花瓶中插着两支稻穗的寓意是   。导游还介绍了有关传统节日的习俗,过年时人们吃年糕,寓意   ;元宵节时吃汤圆,寓意   。
【答案】C;B;E;D
【知识点】习俗及习俗寓意
【解析】【分析】考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。
因为“ 蝙蝠 ”的“蝠”与“ 福 ”同音,所以, 在建筑上雕刻蝙蝠的寓意是“ 遍地是福 ”。
因为“瓶”与“平”同音“穗”与“岁”同音,所以“花瓶中插着两支稻穗”的寓意是“岁岁平安”。“年糕”寓意“年年高”;“汤圆”寓意“团团圆圆”。
故答案为:C;B;E;D
【点评】文化常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
(2025六下·通渭月考)句段练习。
11.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
12.但我不能不接受这种生活,并且一天一天过下去。(改为肯定句)
13.读下面的语段,完成练习。
A科技节就要到了,大家更忙了。不过同学们热情高涨,愉快地沉浸在充满趣味的科学活动中,寻找科技的气息,探索知识的奥秘。我们相信,B科技节将给我们搭建一个张扬才华、施展个性的舞台。
①把句A改为夸张句:   
②句B是个病句,应改为:   
【答案】11.看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
12.但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。
13.科技节眨眼就要到了;科技节将给我们搭建一个施展才华、张扬个性的舞台。
【知识点】修改病句;句式转换
【解析】【分析】
【点评】本题考查了改写句子。改写句子,侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后,多加练习,熟能生巧。
11.本题考查改为陈述句。这句话改为陈述句,把“还能”改为“不能”,问号改为句号,去掉语气词即可。
故答案为:看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
12.本题考查改为肯定句。原句为双重否定句,改为肯定句,把“ 不能不 ”改为“必须”即可。
故答案为:但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。
13.本题考查改为夸张句、修改病句。 ① 夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。结合生活实际,这句话改为夸张句: 科技节眨眼就要到了。
②这句话语病是搭配不当。“ 张扬才华 ”“ 施展个性 ”应改为“ 施展才华 ”“ 张扬个性”。
故答案为: 科技节眨眼就要到了; 科技节将给我们搭建一个施展才华、张扬个性的舞台。
(2025六下·通渭月考)根据所学知识填空。
14.在古诗中了解民风民俗:“日暮汉宫传蜡烛,   ”描绘了寒食节时权贵近臣们承受皇恩的景象,“   ,   ”表现了诗人王建在中秋节望月怀远的情思。
15.老师总是用《长歌行》里的“   ,   ”这两句来告诫我们要抓紧时间,努力学习。
16.华华写完一本日记时,发现丁丁已经写完三本了,他暗叹:“莫道君行早,   。”他向丁丁请教写日记的方法,收获很大,真可谓是“   ,胜读十年书”。丁丁日记里的《养花窍门》一文让华华赞叹不已,原来丁丁的爷爷是位园艺师,正是“近水知鱼性,   ”。
【答案】14.轻烟散入五侯家;今夜月明人尽望;不知秋思落谁家
15.少壮不努力;老大徒伤悲
16.更有早行人;听君一席话;近山识鸟音
【知识点】惯用语、俗语;古诗词填空;古诗词运用
【解析】【分析】
故答案为:
【点评】本题考查对课本中古诗、名言的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
14.本题考查诗句填空。“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家” 出自唐代韩翃的《寒食》,意思是傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。“今夜月明人尽望;不知秋思落谁家” 出自唐代王建的《十五夜望月》 ,意思是今天晚上人们都仰望当空明月,不知道这秋思之情落在了谁家
故答案为:轻烟散入五侯家;今夜月明人尽望;不知秋思落谁家
15.本题考查诗句填空。 “少年不努力,老大徒伤悲” 意思是年轻力壮时不奋力学习拼搏,到老年时后悔悲伤也是枉然。出自汉乐府《长歌行》。
故答案为:少壮不努力;老大徒伤悲
16.本题考查名言填空。“莫道君行早,更有早行人” 意思是不要认为自己行动早,还有行动更早的人。
“听君一席话 ,胜读十年书 ” 意思是君(这里是个代名词,不是特指帝王)说了一句话,听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。 形容对方学识渊博,见解高超,从谈话中使自己获益匪浅。 “近水知鱼性,近山识鸟音” 意思是靠近江河的人就了解鱼的习性,靠近大山的人就能识别鸟叫的声音。比喻经常接近的东西就容易了解熟悉。
故答案为:更有早行人;听君一席话;近山识鸟音
(2025六下·通渭月考) 六(1)班正在开展“收集民风民俗,了解传统文化”的综合性学习活动,请你参与。
17.下列最适合作为本次活动主题标语的是( )。
A.传承节日之光,铭记历史之韵。
B.探寻节日风俗,感受文化情怀。
C.浓情端午,飘香粽礼。
D.月是故乡明,情是亲人浓。
18.有同学说,现在传统节日的味道越来越淡,节日习俗太烦琐。你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃?说明理由。
【答案】17.B
18.我认为其中一些好的习俗不应舍弃。传统节日是中国优秀的传统文化,我们要继承并传承其中一些良好的风俗,比如:中秋节其实是在传达孝道和感恩,要学会和家人一起享受美好时光,感谢父母曾经的教导和养育等。当然,其中一些过时的封建民俗应当摒弃。
【知识点】畅谈想法;其他语言表达
【解析】【点评】辩论旨在培养人的思辨能力,注意观点要明确,要有理有据。
17.本题考查主题把握。A、C、D不能概括我国的每个传统节日,有误。B概括性强,符合“了解民族传统文化的综合性学习活动”的主题要求,故选B。
故答案为:B
18.本题考查了辩论讨论 。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便在最后得到共同的认识和意见。
写出自己对“传统节日的一些习俗要不要舍弃”观点的认识和意见。如:我认为其中一些好的习俗不应舍弃。传统节日是中国优秀的传统文化,我们要继承并传承其中一些良好的风俗,比如:中秋节其实是在传达孝道和感恩,要学会和家人一起享受美好时光,感谢父母曾经的教导和养育等。当然,其中一些过时的封建民俗应当摒弃。
故答案为: 我认为其中一些好的习俗不应舍弃。传统节日是中国优秀的传统文化,我们要继承并传承其中一些良好的风俗,比如:中秋节其实是在传达孝道和感恩,要学会和家人一起享受美好时光,感谢父母曾经的教导和养育等。当然,其中一些过时的封建民俗应当摒弃。
(2025六下·通渭月考) 阅读课文片段,完成练习。
腊八粥<节选>
①初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
……
②锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍————要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
③“呃!”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
④这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
19.选文第①段的第一句中,作者罗列不同年龄段的“小孩子”“大孩子”“老孩子”对腊八粥的感觉,是为了表现   。
20.选文中作者把腊八粥在锅里沸腾的样子写成“叹气似的”,这是运用了   的修辞手法,想象新奇,这样写的好处是   ,请从文中再找出一处运用相同修辞手法的句子:   
21.文中画“横线”的句子是对八儿的   描写,体现了他   的心情。
22.结合选文②③④段的内容,完成下面的表格,并回答问题。
锅中的事物 栗子 饭豆 花生仁 锅巴
八儿猜的锅中事物的样子 稀烂到认不清楚了     吃起来面面的 糖若放多了,会起锅巴
八儿看到的锅中事物的样子     煮得肿胀        
有人认为,选文中作者两次写了腊八粥原料在锅中的样子,略显重复,建议删除一处,你赞同这种观点吗?说说你的理由。
【答案】19.人们对腊八粥的喜爱之情
20.拟人;把腊八粥沸腾的样子描写得生动形象,富有情趣;花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
21.语言;急于想看(或喝)腊八粥
22.浑身肿胀;粉碎;脱了它的红外套;围了锅边成一圈
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
19.本题考查对文章内容的理解。从"初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多自胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢"可知,作者罗列不同年龄段的"小孩子""大孩子""老孩子"对腊八粥的感觉,是为了表现人们对腊八粥的喜爱。
故答案为: 人们对腊八粥的喜爱之情
20.本题考查对修辞手法的理解。从"让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿"可知,这个句子把腊八粥当做人来写,运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了腊八粥在锅里沸腾的样子。文中"花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事"也运用了拟人的修辞方法。
故答案为:拟人;把腊八粥沸腾的样子描写得生动形象,富有情趣;花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
21.本题考查对描写方法的理解。从“妈,妈,你抱我起来看看吧!”可知,这是对八儿的语言描写,体现了他迫不及待的心情,急于想看(或喝)腊八粥 。
故答案为:语言;急于想看(或喝)腊八粥
22.本题考查内容的理解。结合文中句子“ 饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事 ”可知,饭豆浑身肿胀;结合文中句子“ 栗子跌进锅里,不久就得粉碎 ”可知,栗子粉碎;结合文中句子“ 花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事 ”可知,花生仁脱了它的红外套 ;结合文中句子“ 锅巴,正是围了锅边成一圈 ”可知,锅巴围了锅边成一圈 。
故答案为:浑身肿胀;粉碎;脱了它的红外套;围了锅边成一圈
(2025六下·通渭月考) 阅读名著《骑鹅旅行记》的梗概和节选,完成练习。
【梗概】尼尔斯不爱学习,还经常捉弄家里饲养的小动物。有一天,他因为捉弄一只小狐仙而受到惩罚,被变成了一个拇指大的小人儿。他骑在家鹅的脊背上,和一群大雁飞上天空。途中尼尔斯从狐狸手中救了一只大雁,获得了大雁头领阿卡的信任。从此,他骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,周游各地……旅行近八个月,尼尔斯返回家乡,变回原形,回到了父母身边。
【节选】狐狸斯密尔一口咬住一只大雁的翅膀,叼起来转头就跑。熟睡的男孩子被冰面上的动静惊醒,看到四条腿短短的“小狗”叼着一只大雁从冰面上跑掉,他毫不害怕,马上追赶过去……
夜很黑,斯密尔跑进了山毛榉树林里,男孩子用手一把抓住了他的尾巴,可身单力薄的男孩子却反被狐狸拖拽着往前跑。这时候斯密尔好像明白过来,原来追上来的人没什么危险。他停下身来,把大雁撂到地上,用前爪按住她,对着男孩子怒骂。男孩子这才看清楚他追赶的那只“小狗”长着很尖很尖的鼻子,吼声嘶哑而野蛮,原来他( )小狗( )狐狸!男孩子一惊,但依然攥紧了狐狸的尾巴,用脚蹬住山毛榉树的树根。正当狐狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去的时候,男孩子立马借助树根的力量,使出浑身力气猛地一拽,斯密尔不曾提防,被他拖得往后倒退了两三步。这样大雁抽空脱了身,扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救,男孩子心里高兴无比。
斯密尔恼怒极了,恶狠狠地朝男孩子直扑过去。男孩子一直死死地攥住狐狸的尾巴,当狐狸转过头来想抓住他的时候,他就抓着尾巴闪到另一边,山毛榉树叶纷纷旋转落下。
兜了几次圈子后,男孩子发现这并不是长久之计:狐狸像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐力,时间久了,力量薄弱的自己必然会落于下风。他瞅见了一棵小山毛榉树,便灵机一动,放手松开了狐狸尾巴,一纵身爬到那棵树上。而斯密尔急于要抓住他,仍旧跟着自己的尾巴继续兜圈子,兜了很长时间。男孩子就趁着这个时间爬得老高。男孩子开始为自己这么顺利地对付过来而扬扬得意起来,他哈哈大笑并且逗弄着狐狸。
斯密尔趴在树下等待机会。时间一点点过去,男孩子( )冷得要命,( )困得要命,可是却不敢睡觉,生怕睡着了会摔下去。啊,真想不到半夜坐在森林里竟是那么令人恐惧。
23.在文中的括号里填入恰当的关联词。
24.由梗概和节选推测,节选部分最有可能出自《骑鹅旅行记》目录中( )的内容。
A.这个男孩子 B.大雪山来的大雁阿卡
C.小灰雁邓芬 D.告别大雁
25.根据节选内容,梳理情节和男孩子的心情变化并填空。
情节 ①见到“小狗”抓大雁 ②    ③    ④被困树上 这些情节中,   是详写,   是略写。(填序号)
心情     无比高兴 扬扬得意    
26.读画“横线”的句子,注意加点的词语,说说这样写的好处。
27.读名著时,我们会对书里的人物作出自己的评价,而每个人又是立体的、多面的,我们评价时角度也不能太单一。请你对选文中的男孩子进行评价,并结合选文内容说明理由。
【答案】23.不是……而是……;不仅……还……
24.B
25.大雁得救;爬到树上(顺利应对);②③;①④;毫不害怕;恐惧
26.通过动作描写,展现了男孩子和狐狸搏斗时的惊险,表现了男孩子的机智、勇敢。
27.我认为男孩子是个莽撞的人。因为他在不明情况下便冒失地去追狐狸,结果被困在树上,身陷危境。同时他又是一个善良勇敢的人。因为当大雁身处险境时,他毫不犹豫,便拼尽全力与狐狸周旋,最后被困树上,可见他很善良、勇敢。
【知识点】《骑鹅旅行记》
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型,考查了学生的阅读分析能力,完成时要认真阅读短文,了解短文内容及所表达的主题后,再结合后面的问题分析解答。
23.“原来他(  )小狗(  )狐狸!”这句中句子前后之间是选择关系,应该用“不是;而是”进行连接作答;“时间一点点过去,男孩子(  )冷得要命,(  )困得要命”这句中句子前后之间是递进关系,应该用“不仅;还”进行表述作答。
故答案为:不是……而是……;不仅……还……
24.结合文段以及《骑鹅旅行记》原著内容,A、B、C三项不符合题意;
D项根据“有一群来自雪山的大雁休息在浮冰上'狐狸斯密尔正好出来觅食,一口咬住一只大雁的翅膀,叼起来转头就跑”大雁抽空脱了身,扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救,男孩心里高兴无比”分析可知:该文段写的是尼尔斯救下大雁的情节,该情节出自《骑鹅旅行记》目录中的《告别大雁》。
故答案为:D
25.结合文中相关语句,①根据“熟睡的男孩被冰面上的动静惊醒,看到四条腿短短的“小狗”叼着大雁从冰面上跑掉,他毫不害怕,马上追赶过去”可知:见到“小狗”抓大雁,心情:毫不害怕。
②)根据“看到大雁得救,男孩心里高兴无比”可知:看到大雁得救,心情:高兴无比。
③根据“男孩子开始为自己这么顺利地对付过来而洋洋得意起来,他哈哈大笑并且逗弄着狐狸”可知:男孩开始顺利对付了斯密尔,心情:洋洋得意。
④根据“时间一点点过去,男孩冷得要命,而且还困得要命,可是却不敢睡觉,生怕睡着了会摔下去”“啊,真想不到半夜坐在森林里竟是凄凉得那么令人恐惧”可知:男孩被困在树上 心情:凄凉恐惧。
文段中详写了大雁得救的经过、男孩开始顺利对付了斯密尔,略写了见到“小狗”抓大雁、男孩被困在树上。
故答案为:大雁得救;爬到树上(顺利应对);②③;①④;毫不害怕;恐惧
26.“男孩子一直死死地攥住狐狸的尾巴,当狐狸转过头来想抓住他的时候,他就抓着尾巴闪到另一边,山毛榉树叶纷纷旋转落下。”这句中带点词“攥着”“闪到”“在森林里跳舞”是动作描写,生动形象地写出了男孩和斯密尔搏斗的惊险,表现了男孩为救出大雁付出了很大的努力,也看出他救大雁的坚定信念、勇敢、机智。
故答案为: 通过动作描写,展现了男孩子和狐狸搏斗时的惊险,表现了男孩子的机智、勇敢。
27.本题考查人物形象分析。作答时观点要正确,理由要充分,语句要通顺,词语要准确。如: 我认为男孩子是个莽撞的人。因为他在不明情况下便冒失地去追狐狸,结果被困在树上,身陷危境。同时他又是一个善良勇敢的人。因为当大雁身处险境时,他毫不犹豫,便拼尽全力与狐狸周旋,最后被困树上,可见他很善良、勇敢。
故答案为: 我认为男孩子是个莽撞的人。因为他在不明情况下便冒失地去追狐狸,结果被困在树上,身陷危境。同时他又是一个善良勇敢的人。因为当大雁身处险境时,他毫不犹豫,便拼尽全力与狐狸周旋,最后被困树上,可见他很善良、勇敢。
28.(2025六下·通渭月考) 五千年的中华传统文化源远流长,博大精深。五十六个民族的生活丰富多彩。每个地方都有它的习俗。如:富有特色的服饰、饮食、民居、工艺品等。今天就请你把你知道的家乡的民风民俗写下来吧!(也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。)
要求:详略得当,重点场景描写要细腻生动,写出生活情趣,适当加入联想和想象。题目自拟,450字左右。
【答案】范文:
家乡的风俗
我老家在文成,家乡的风俗及活动有很多:清明节扫墓;端午节划龙舟、吃粽子;中秋节猜灯谜、赏花灯…….但我印象最深刻的还是春节。
每年的春节,我与爸爸妈妈都会去乡下陪爷爷奶奶一起过年。大年三十这天是一年中最热闹又丰富多彩的一天-大早邻居家就响起鞭炮声。这时爷爷就忙上了,豆子做豆腐;蒸糯米,捣年糕,杀鸡,杀兔。
我最喜欢的还是把粗糙的米粉变成一块一块的年糕。蒸熟的米粉团有点烫手,等它冷一会,爷爷就开始不停地揉啊揉,一会用手推来推去,一会又翻个面。为防止粘手,还会适当的加一些色拉油,等揉到韧性十足,再把大粉团分成小份,大家一起做成形。
爷爷喜欢长条的,他拿模板一压,一条带有吉祥如意字样的长条年糕就好了。而我就与众不同,用年糕做了许许多多的人样,这是爷爷,这是表弟,这是堂哥....虽然样貌有些许丑,但爷爷还是夸我别出心裁,做得很好。年糕做完了,蒸一蒸,炒一炒就开锅了,闻着香味,还是我熟悉的青菜酱油肉炒年糕。
大年三十不仅有趣,就连吃饭也有讲究。必须一家老小都坐下,举杯互相祝福,在桌上不能谈伤心事,说坏话狼吞虎咽席卷一阵后,一定得大家吃饱喝足,才分压岁钱,下桌放鞭炮玩去。接下来就是看春晚,一直到十二点,村里依旧灯火通明,依旧响着此起彼伏的鞭炮声。别有一番风味,也是我们小孩欢呼雀跃的时候。
新的一年新的开始,过了年,就意味着大了一岁,该更懂事了。除夕过后是正月,接下来是元宵,也就意味着要开学了,不知不觉中也有一丝不舍,再次期待春节的到来。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为话题作文,要求以“民俗”为话题题写一篇作文。审题时要注意围绕“风俗”选材,想想你的家乡有哪些风俗习惯 选择你熟悉的一个风俗,可写一写你参加一次风俗活动的经历。写作时,可以通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
【点评】本文开门见山家乡的风俗及活动有很多,然后选择熟悉的一个风俗--春节,写作时安排材料合理,重点突出,详略得当。
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