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广东省汕头市澄海区2024-2025学年五年级下学期语文期中试卷
（2025五下·澄海期中）看拼音写词语，并按要求填空。
1．
hú dié juàn liàn nà hǎn qíng bù zì jīn
xián guàng dù jì nián líng bàn yè sān gēng
2．我能用横线划出以上相同结构、相同部首的词语，还能仿写一个：　 　。
3．我能给“dù”字换偏旁组成新字，使词语完整：毛　 　 火　 　 保　 　
4．"qíng bù zì jīn."的近义词是　 　，反义词是　 　。
5．（2025五下·澄海期中）为带点字选择正确的读音。
矜持　 　（máo jīn） 血泊　 　（pō bō） 呵护　 　（hē kē） 秉持　 　（bǐng bǐn）
威吓　 　（xià hè） 踌躇　 　（chú zhú） 奔赴　 　（pū fù） 晕倒　 　（yūn yùn）
6．（2025五下·澄海期中）我能给下列形近字正确组词。
绷　 　 摩　 　 遗　 　 杖　 　 瑞　 　
朋　 　 磨　 　 遣　 　 仗　 　 端　 　
7．（2025五下·澄海期中）恢复成语的本来面貌。
①天尝地酒（白酒厂广告）　 　 ②一明惊人（眼镜店广告）　 　
③咳不容缓（止咳药广告）　 　 ④骑乐无穷（摩托车广告）　 　
（2025五下·澄海期中）把下面的词语补充完整，再选词填空。
8．
　 　然起　 　 神　 　妙　 　 一　 　见　 　 相　 　成　 　
　 　然大　 　 乐　 　不　 　 　 　　 　帷幄 美　 　绝　 　
9．实地考察后，他　 　地指出了当地发展中存在的问题。
10．朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿　 　，给人一种难以言说的美感。
（2025五下·澄海期中）判断下列加点词语解释是否正确。
11．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子：妻子和子女。）
12．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（耘田：在田间除草。）
13．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容极高。）
（2025五下·澄海期中）按要求写句子。
14．病人平静地回答：”我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句）
15．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比进行仿写）
16．国旗非常重要。我们要不惜任何代价守护它。（用关联词语连成一句话）
17．不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改成陈述句）
18．昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句）
（2025五下·澄海期中）根据积累和课文理解填空。
19． 梁山泊的军师——　 　。
20．牧童归去横牛背，　 　。
21．半个学期过去了，我们积累了不少古诗。如：宋代诗人范成大为我们描绘了农村夏日孩子们学习劳动的有趣场面：“　 　，　 　。”南宋诗人杨万里形象生动地写出了儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣：“　 　，　 　。”王昌龄让我们感受到了戍边将士深切的爱国之情：“　 　，　 　。”而杜甫则让我们看到了他得知叛乱已平定后的喜极而泣的情景：“　 　，　 　。”
22．古典名著是中华传统文化中的瑰宝。读古典名著，我们了解了　 　的神机妙算，领略了　 　打虎的英勇果敢，见识了　 　从刚出世到称美猴王的过程，认识了率性纯真的　 　。
23．《月是故乡明》的作者是　 　。抒发了作者的　 　之情。自古以来描写此情的诗句有很多，请写出两句：　 　，　 　 。
（2025五下·澄海期中）阅读短文，回答问题。
____
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖————这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你……
湖是美的……
24．“畔”字用音序查字法查字母　 　，它在短文的意思是　 　（①田地的界限 ②边）。“翡”字用部首查字法应先查　 　部，再查　 　画。
25．作者从　 　和　 　两个方面生动具体地描写了雨中的湖，写出了湖　 　和　 　的特点。
26．在文中用横线划出过渡句，它在文中起到了　 　的作用。
27．根据短文的中心给短文取个标题，填写在横线上。
28．文中的“礼花”指的是　 　，“礼炮”指的是　 　，“雨花”指的是　 　，“掌声”指的是　 　。
29．短文表达了作者　 　的情感。
30．（2025五下·澄海期中）每个人都有童年，童年发生的事情往往充满了稚趣。你的童年是怎样的？请你以“▲的童年”为题（如快乐、神奇、美好、难忘等），写一篇文章，要求写真事，表真情。字数400字以上。
答案解析部分
【答案】1．蝴蝶；眷恋；呐喊；情不；自禁；闲逛；妒忌；年龄；半夜；三更
2．蝴蝶；蚂蚁
3．驴；炉；护
4．不由自主；不动声色
【知识点】看拼音写汉字；部首与偏旁；近义词；反义词
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写、字形结构、偏旁部首、近反义词。看拼音写汉字根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。偏旁部首和组词。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁或换偏旁组新字，再组词即可。近反义词主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词和反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
1．本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“蝴蝶、眷、禁、逛、妒忌、龄、夜”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
故答案为：蝴蝶；眷恋；呐喊；情不；自禁；闲逛；妒忌；年龄；半夜；三更
2．相同结构、相同部首的词语“蝴蝶”，类似的词语还有蚂蚁。
故答案为：蝴蝶；蚂蚁
3．“妒忌”的“妒”换偏旁变成“驴”，可组词：毛驴；换偏旁变成“炉”，可组词：火炉；换偏旁变成“护”，可组词：保护。
故答案为：驴；炉；护
4．情不自禁： 感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 近义词为：不由自主。反义词：不动声色。
故答案为：不由自主；不动声色
5．【答案】jīn；pō；hē；bǐng；hè；chú；fù；yūn
【知识点】字音
【解析】【分析】“矜持”：“矜”应读“jin”，所以选“jīn”。“血泊”：“泊”多音字，在表示“液体聚集的地方”时读“pō”，所以选“pō”。“呵护”：“呵”读“he”，所以选“hè”。“秉持”：“秉”读“bǐng”，所以选“bǐng”。“威吓”：“吓”多音字，在表示“恐吓，恫吓”意思时读“hè”，所以选“hè”。“踌躇”：“躇”读“chú”，所以选“chú”。“奔赴”：“赴”读“fù”，所以选“fù”“晕倒”：“晕”多音字，在表示“昏迷”意思时读“yūn”，所以选“yūn”。
故答案为： jīn ；pō ；hē ；bǐng ；hè；chú ；fù ；yūn
【点评】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
6．【答案】绷带；摩擦；遗产；拐杖；瑞雪；朋友；打磨；派遣；打仗；端正
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“绷”字组词：绷带。“绷”指束、包扎，绷带是用于包扎伤口或患处的纱布带。
“摩”字组词：摩擦。“摩”有接触、接近并来回移动的意思，摩擦指两个物体之间相互接触并产生阻碍相对运动的现象。
“遗”字组词：遗产。“遗”有留下的意思，遗产指被继承人死亡时遗留的个人所有财产和法律规定可以继承的其他财产权益。
“杖”字组词：拐杖。“杖”通常指棍棒，拐杖是一种辅助行走的工具。
“瑞”字组词：瑞雪。“瑞”本义为祥瑞，瑞雪指应时的好雪，常被认为是丰收的预兆。
“朋”字组词：朋友。“朋”指彼此友好的人，朋友就是相互有交情的人。
“磨”字组词：打磨。“磨”有用磨料磨物体使光滑、锋利等意思，打磨指在器物的表面摩擦，使光滑精致。
“遣”字组词：派遣。“遣”有派、打发的意思，派遣指命人到某处做某事。
“仗”字组词：打仗。“仗”有战争的意思，打仗指进行战争、作战。
“端”字组词：端正。“端”有正、不歪斜的意思，端正指物体不倾斜，也可形容人的姿态、品行等正派。
故答案为：绷带；摩擦；遗产；拐杖；瑞雪；朋友；打磨；派遣；打仗；端正
【点评】本题考查形近字、组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
7．【答案】天长日久；一鸣惊人；刻不容缓；其乐无穷
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】①“天尝地酒”，这是白酒厂的广告，它是利用了成语“天长地久”来进行创意改编。“天长地久”表示时间长久，而这里把“长”改成“尝”，“久”改成“酒”，是为了突出酒的品尝体验。所以恢复本来面貌应该是“天长地久”。
②“一明惊人”是眼镜店广告，它是对成语“一鸣惊人”的改编。“一鸣惊人”原指一叫就使人震惊，比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。这里把“鸣”改成“明”，是为了体现眼镜能让眼睛明亮的效果。所以应恢复为“一鸣惊人”。
③“咳不容缓”是止咳药广告，它是对“刻不容缓”的改编。“刻不容缓”表示形势紧迫，一刻也不允许拖延。这里将“刻”换成“咳”，是与止咳药的功能相关。所以要恢复成“刻不容缓”。
④“骑乐无穷”是摩托车广告，是对“其乐无穷”的改编。“其乐无穷”表示其中的乐趣没有穷尽。这里把“其”换成“骑”，是为了强调骑摩托车的乐趣。所以原本的成语是“其乐无穷”。
故答案为：①天长地久；②一鸣惊人；③刻不容缓；④其乐无穷
【点评】考查了成语的理解，成语来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。
【答案】8．肃；敬；机；算；针；血；映；趣；庞；物；此；疲；运；筹；妙；伦
9．一针见血
10．相映成趣
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。
8．结合对词语的理解和掌握，肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。一针见血：一针刺进去，马上可以见到血流出来，常用来比喻言辞或行动直接、准确且深刻，能够迅速揭示问题的核心或实质。相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物 。乐此不疲：做某件事情感到非常快乐，以至于不觉得疲倦。它常用来形容一个人对某项活动或工作充满热情，做起来非常投入，不觉得累。运筹帷幄：称在后方决定作战策略，也泛指策划机要的事 。美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。
故答案为：肃；敬；机；算；针；血；映；趣；庞；物；此；疲；运；筹；妙；伦
9．这句中描述“指出了当地发展中存在的问题”应该用“一针见血”，比喻言辞或行动直接、准确且深刻，能够迅速揭示问题的核心或实质。
故答案为：一针见血
10．这句描写“朗月的清辉和荷花优雅的身姿”应该用“相映成趣”，指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
故答案为：相映成趣
【答案】11．正确
12．正确
13．正确
【知识点】词语含义的理解
【解析】【点评】 本题考查了学生对于词语的理解。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵，也可结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
11．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”。在古代汉语中，“妻子”通常是指“妻子和子女”。在这句诗中，诗人杜甫听到收复失地的消息，回头看妻子和子女，他们的愁容已不知去向。所以这里“妻子”解释为“妻子和子女”是正确的。
故答案为：正确
12．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”。“耘田”的意思就是在田间去除杂草。诗句描绘了白天男子出去在田间除草，夜晚妇女在家搓麻线，村庄里的男女各自承担家庭中的事务。所以“耘田：在田间除草”的解释是正确的。
故答案为：正确
13．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”。“摩天”从字面理解就是碰到天，这里用夸张的手法形容山非常高，仿佛能碰到天一样。诗句展现了黄河东流入海，华山高耸入云的雄伟景象。所以“摩天：碰到天，形容极高”的解释是正确的。
故答案为：正确
【答案】14．病人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。
15．这里的月亮再圆，也比不上家乡天空中的月亮。
16．因为国旗非常重要，所以我们要不惜任何代价守护它。
17．有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。
18．昨天下了一夜的雨。
【知识点】修改病句；句式转换；关联词；仿写
【解析】【点评】本题考查句式转换、修改病句、关联词运用、仿写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。关联词的运用关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
14．改转述句时，把冒号改为逗号，双引号去掉，第一人称“我”改为第三人称“他”。
故答案为：病人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。
15．例句将“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”进行对比，突出对家乡桂花的喜爱。仿写时选择两个类似事物进行对比即可，如“这里的月亮”和“家乡天空中的月亮”。
故答案为：这里的月亮再圆，也比不上家乡天空中的月亮。
16．两个句子是因果关系，“国旗非常重要”是原因，“我们要不惜任何代价守护它”是结果，所以用“因为…….所以……”连接。
故答案为：因为国旗非常重要，所以我们要不惜任何代价守护它。
17．反问句改陈述句，去掉反问词“不是”和句末的疑问助词“吗”，问号改为句号。
故答案为：有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。
18．“傍晚”和“一夜”矛盾，去掉“傍晚”即可。
故答案为：昨天下了一夜的雨。
【答案】19．无(吴)用
20．短笛无腔信口吹
21．童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满衣裳
22．诸葛亮；武松；孙悟空；贾宝玉
23．季羡林；思乡；举头望明月；低头思故乡
【知识点】歇后语；古诗词填空；古诗词运用；文章人物形象理解；作者作品
【解析】【点评】本题考查歇后语、古诗文默写、人物形象分析。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。 人物形象分析就是通过文章中对于人物的言行举止描写，进而分析其人物性格特征，品质精神，思想感情等各方面的因素，从而了解作者对这个刻画的人物是否寄托有什么样别样的情感。简单理解就是分析人物刻画背后作者的写作意义和目的。形象分析是指对文本中所体现的形象、形象的构成要素、表现手法、象征意义等进行分析的过程。
19．“梁山泊的军师——无(吴)用”这是一句歇后语，梁山泊的军师是吴用，“吴”与“无”谐音，所以是“无(吴)用”。
故答案为：无(吴)用
20．“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，注意“腔”“信口”的正确书写。
故答案为：短笛无腔信口吹
21．“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，描绘了儿童学农的场景；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里的《稚子弄冰》，展现了儿童玩冰的乐趣；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行七首·其四》，体现了戍边将士的爱国情怀；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自杜甫的《闻官军收河南河北》，表现了诗人听到平叛消息后的激动。
故答案为：童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满衣裳
22．诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身，有草船借箭、空城计等诸多展现神机妙算的事迹。
武松是《水浒传》中他在景阳冈赤手空拳打死老虎，尽显英勇果敢。
孙悟空，在《西游记》里讲述了他从石头里出世，到发现水帘洞后被众猴推举为美猴王的过程。
贾宝玉(或林黛玉等《红楼梦》中具有率性纯真特点的人物)，《红楼梦》中贾宝玉反抗封建礼教，率性而为；林黛玉天真率性，不谙世故。
故答案为：诸葛亮；武松；孙悟空；贾宝玉
23．《月是故乡明》是季羡林先生的作品。从文章题目以及内容可知，抒发的是作者对故乡深深的思念，
“举头望明月，低头思故乡”，李白抬头看见明月，不禁低头思念故乡，表达了思乡情。
“露从今夜白，月是故乡明”，杜甫借白露和明月，传递出对故乡的怀念。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，王安石通过春风、明月，抒发了自己对故乡的思念。
故答案为：季羡林；思乡；举头望明月；低头思故乡
【答案】24．P；②；非；6
25．春雨中的湖；雷雨中的湖；可爱；热闹
26．承上启下
27．我爱湖
28．闪电；雷声；雨滴到湖中的波纹；雨声
29．对湖喜爱、赞美
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】这是一篇写湖的文章，作者主要从春雨中的湖和雷雨中的湖两个方面生动具体地描写了雨中的湖，写出了湖的可爱和热闹，表达了作者对湖的喜爱、赞美之情。
24．“畔”字读音为“pàn”，用音序查字法查字母 P。在“湖畔”这个词中，结合短文语境，是说坐在湖的旁边，所以“畔”的意思是②。“翡”字，用部首查字法应先查非部，再查6画。
故答案为：P；②；非；6
25．从文中内容来看，作者描写雨中的湖是从“春雨中的湖”和“雷雨中的湖”这两个方面展开的。在描写春雨中的湖时，如“细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖一一这块绿的‘锦’。‘锦’上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花”，体现出湖的某种特点；描写雷雨中的湖时，如“雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，‘轰隆’，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始”，体现出湖的另一种特点。所以第1空填“春雨中的湖”，第2空填“雷雨中的湖”。而湖的特点，从春雨中的描写可看出“可爱”，从雷雨中的描写可看出“热闹”。
故答案为：春雨中的湖；雷雨中的湖；可爱；热闹
26．过渡句是“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人”。这句话前半句“静静的湖是可爱的”总结了上文对静静湖的描写，后半句“但雨中的湖更动人”引出了下文对雨中湖的描写，起到了“承上启下”的作用。
故答案为：承上启下
27．短文主要围绕作者对湖的喜爱，描写了湖在不同状态下的美，尤其是雨中湖的美。所以根据短文中心，标题取“我爱湖”是合适的，因为它直接点明了作者对湖的喜爱之情。
故答案为：我爱湖
28．文中提到“你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天”，闪电是天空中的亮光，所以“礼花”指闪电。
文中说“你听，‘轰隆’，礼炮响了”，雷声是“轰隆”的响声，所以“礼炮”指雷声。
文中描述“你看见湖面上竞相开放的雨花了吗 那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的雨花”，结合前文雨中的情境，雨滴落到湖中形成波纹，就像雨花，所以“雨花”指雨滴到湖中的波纹。
文中“那‘哗哗’的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你”，在雷雨情境下，“哗哗”的声音是雨声，所以“掌声”指雨声。
故答案为：闪电；雷声；雨滴到湖中的波纹；雨声
29．通过对湖的生动描写可以看出，作者对湖的喜爱、赞美之情。
故答案为：对湖的喜爱、赞美
30．【答案】难忘的童年 童年，像一条弯弯的小河，那些趣事就像河里游来游去的小鱼。其中，有一件事让我至今难以忘怀。
那是一个炎热的夏天，我去乡下奶奶家过暑假。一天午后，我和小伙伴们相约去村边的树林里玩耍。树林里绿树成荫，知了在枝头不停地叫着，仿佛在演奏一场夏日交响曲。我们在树林里玩起了捉迷藏。轮到我藏的时候，我灵机一动，躲到了一棵大树后面的草丛里。我心里既紧张又兴奋，大气都不敢出，眼睛紧紧盯着外面，观察着小伙伴们的动静。突然，我感觉腿上痒痒的，低头一看，原来是一只大蚂蚁在我腿上爬来爬去。我本想把它赶走，可又怕发出声音被发现，只好强忍着痒，一动也不敢动。
就在这时，我听到了小伙伴们的脚步声越来越近。“他会藏在哪儿呢 ”一个小伙伴说道。我的心提到了嗓子眼儿，紧紧地闭着眼睛，祈祷着不要被发现。过了一会儿，脚步声渐渐远去，我松了一口气。可没想到，就在我准备换个姿势的时候，一只蜘蛛从树上掉了下来，正好落在我的肩膀上。我吓得差点叫出声来，身体瞬间僵住了。
最后，小伙伴们还是找到了我。当我把刚才的遭遇告诉他们时，大家都笑得前仰后合。虽然这次捉迷藏让我有些“惊险”，但现在回想起来，却觉得无比有趣。
这段难忘的童年经历，就像一颗璀璨的星星，永远闪耀在我的记忆天空。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】1.题目形式： 这是一道半命题作文，需要我们在“▲的童年”的“▲”处填上合适的词，像题目提示的快乐、神奇、美好、难忘等，当然也可以填其他能体现童年特点的词语，比如冒险、多彩、梦幻等。这个词确定了文章对童年的情感基调或主要特征。
2.内容要求：要写童年发生的真事，不能虚构编造。通过描述这些真实经历，表达出自己对童年的真情实感。比如如果填“快乐”，就要选取童年中让人感到快乐的具体事例；填“难忘”，就要突出这件事为何让人难以忘怀。
3.字数要求：明确字数需400字以上，要合理安排内容，保证文章有一定的丰富度。
写作思路
1.开头：可以采用回忆式开头，比如“每当回忆起童年时光，那些如繁星般璀璨的画面便在我脑海中浮现，那是一段[所填形容词]的童年”，直接引出主题，点明童年的特点。也可以用环境描写或引用诗句等方式引出童年相关内容，如“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。’这句诗总能把我带回那段充满童趣的童年岁月”。
2.中间： 选取2-3件童年的典型事例来展开叙述。例如写“快乐的童年”，可以写和小伙伴一起在田野里捉蝴蝶，详细描述捉蝴蝶的过程，如大家如何轻手轻脚靠近蝴蝶，蝴蝶飞走时的慌乱等；还可以写在院子里和家人一起过中秋，赏月吃月饼的温馨场景。在描述事例时，加入语言、动作、心理描写等，让内容更生动。比如捉蝴蝶时“小明压低声音，眼睛紧紧盯着那只花蝴蝶，蹑手蹑脚地靠近，猛地一扑，结果扑了个空，差点摔了个狗啃泥”。
3.结尾：总结全文，再次强调童年给自己留下的深刻印象，升华主题。如“这段[所填形容词]的童年，是我人生中最宝贵的财富，那些美好的回忆，将永远伴随我前行”，表达对童年的怀念或珍惜之情。
【点评】这篇文章按照事情发展顺序，详细叙述在乡下奶奶家树林里玩捉迷藏的经历，自然流露出对童年生活的怀念之情。
1 / 1广东省汕头市澄海区2024-2025学年五年级下学期语文期中试卷
（2025五下·澄海期中）看拼音写词语，并按要求填空。
1．
hú dié juàn liàn nà hǎn qíng bù zì jīn
xián guàng dù jì nián líng bàn yè sān gēng
2．我能用横线划出以上相同结构、相同部首的词语，还能仿写一个：　 　。
3．我能给“dù”字换偏旁组成新字，使词语完整：毛　 　 火　 　 保　 　
4．"qíng bù zì jīn."的近义词是　 　，反义词是　 　。
【答案】1．蝴蝶；眷恋；呐喊；情不；自禁；闲逛；妒忌；年龄；半夜；三更
2．蝴蝶；蚂蚁
3．驴；炉；护
4．不由自主；不动声色
【知识点】看拼音写汉字；部首与偏旁；近义词；反义词
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写、字形结构、偏旁部首、近反义词。看拼音写汉字根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。偏旁部首和组词。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁或换偏旁组新字，再组词即可。近反义词主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词和反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
1．本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“蝴蝶、眷、禁、逛、妒忌、龄、夜”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
故答案为：蝴蝶；眷恋；呐喊；情不；自禁；闲逛；妒忌；年龄；半夜；三更
2．相同结构、相同部首的词语“蝴蝶”，类似的词语还有蚂蚁。
故答案为：蝴蝶；蚂蚁
3．“妒忌”的“妒”换偏旁变成“驴”，可组词：毛驴；换偏旁变成“炉”，可组词：火炉；换偏旁变成“护”，可组词：保护。
故答案为：驴；炉；护
4．情不自禁： 感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 近义词为：不由自主。反义词：不动声色。
故答案为：不由自主；不动声色
5．（2025五下·澄海期中）为带点字选择正确的读音。
矜持　 　（máo jīn） 血泊　 　（pō bō） 呵护　 　（hē kē） 秉持　 　（bǐng bǐn）
威吓　 　（xià hè） 踌躇　 　（chú zhú） 奔赴　 　（pū fù） 晕倒　 　（yūn yùn）
【答案】jīn；pō；hē；bǐng；hè；chú；fù；yūn
【知识点】字音
【解析】【分析】“矜持”：“矜”应读“jin”，所以选“jīn”。“血泊”：“泊”多音字，在表示“液体聚集的地方”时读“pō”，所以选“pō”。“呵护”：“呵”读“he”，所以选“hè”。“秉持”：“秉”读“bǐng”，所以选“bǐng”。“威吓”：“吓”多音字，在表示“恐吓，恫吓”意思时读“hè”，所以选“hè”。“踌躇”：“躇”读“chú”，所以选“chú”。“奔赴”：“赴”读“fù”，所以选“fù”“晕倒”：“晕”多音字，在表示“昏迷”意思时读“yūn”，所以选“yūn”。
故答案为： jīn ；pō ；hē ；bǐng ；hè；chú ；fù ；yūn
【点评】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
6．（2025五下·澄海期中）我能给下列形近字正确组词。
绷　 　 摩　 　 遗　 　 杖　 　 瑞　 　
朋　 　 磨　 　 遣　 　 仗　 　 端　 　
【答案】绷带；摩擦；遗产；拐杖；瑞雪；朋友；打磨；派遣；打仗；端正
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“绷”字组词：绷带。“绷”指束、包扎，绷带是用于包扎伤口或患处的纱布带。
“摩”字组词：摩擦。“摩”有接触、接近并来回移动的意思，摩擦指两个物体之间相互接触并产生阻碍相对运动的现象。
“遗”字组词：遗产。“遗”有留下的意思，遗产指被继承人死亡时遗留的个人所有财产和法律规定可以继承的其他财产权益。
“杖”字组词：拐杖。“杖”通常指棍棒，拐杖是一种辅助行走的工具。
“瑞”字组词：瑞雪。“瑞”本义为祥瑞，瑞雪指应时的好雪，常被认为是丰收的预兆。
“朋”字组词：朋友。“朋”指彼此友好的人，朋友就是相互有交情的人。
“磨”字组词：打磨。“磨”有用磨料磨物体使光滑、锋利等意思，打磨指在器物的表面摩擦，使光滑精致。
“遣”字组词：派遣。“遣”有派、打发的意思，派遣指命人到某处做某事。
“仗”字组词：打仗。“仗”有战争的意思，打仗指进行战争、作战。
“端”字组词：端正。“端”有正、不歪斜的意思，端正指物体不倾斜，也可形容人的姿态、品行等正派。
故答案为：绷带；摩擦；遗产；拐杖；瑞雪；朋友；打磨；派遣；打仗；端正
【点评】本题考查形近字、组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
7．（2025五下·澄海期中）恢复成语的本来面貌。
①天尝地酒（白酒厂广告）　 　 ②一明惊人（眼镜店广告）　 　
③咳不容缓（止咳药广告）　 　 ④骑乐无穷（摩托车广告）　 　
【答案】天长日久；一鸣惊人；刻不容缓；其乐无穷
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】①“天尝地酒”，这是白酒厂的广告，它是利用了成语“天长地久”来进行创意改编。“天长地久”表示时间长久，而这里把“长”改成“尝”，“久”改成“酒”，是为了突出酒的品尝体验。所以恢复本来面貌应该是“天长地久”。
②“一明惊人”是眼镜店广告，它是对成语“一鸣惊人”的改编。“一鸣惊人”原指一叫就使人震惊，比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。这里把“鸣”改成“明”，是为了体现眼镜能让眼睛明亮的效果。所以应恢复为“一鸣惊人”。
③“咳不容缓”是止咳药广告，它是对“刻不容缓”的改编。“刻不容缓”表示形势紧迫，一刻也不允许拖延。这里将“刻”换成“咳”，是与止咳药的功能相关。所以要恢复成“刻不容缓”。
④“骑乐无穷”是摩托车广告，是对“其乐无穷”的改编。“其乐无穷”表示其中的乐趣没有穷尽。这里把“其”换成“骑”，是为了强调骑摩托车的乐趣。所以原本的成语是“其乐无穷”。
故答案为：①天长地久；②一鸣惊人；③刻不容缓；④其乐无穷
【点评】考查了成语的理解，成语来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。
（2025五下·澄海期中）把下面的词语补充完整，再选词填空。
8．
　 　然起　 　 神　 　妙　 　 一　 　见　 　 相　 　成　 　
　 　然大　 　 乐　 　不　 　 　 　　 　帷幄 美　 　绝　 　
9．实地考察后，他　 　地指出了当地发展中存在的问题。
10．朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿　 　，给人一种难以言说的美感。
【答案】8．肃；敬；机；算；针；血；映；趣；庞；物；此；疲；运；筹；妙；伦
9．一针见血
10．相映成趣
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。
8．结合对词语的理解和掌握，肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。一针见血：一针刺进去，马上可以见到血流出来，常用来比喻言辞或行动直接、准确且深刻，能够迅速揭示问题的核心或实质。相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物 。乐此不疲：做某件事情感到非常快乐，以至于不觉得疲倦。它常用来形容一个人对某项活动或工作充满热情，做起来非常投入，不觉得累。运筹帷幄：称在后方决定作战策略，也泛指策划机要的事 。美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。
故答案为：肃；敬；机；算；针；血；映；趣；庞；物；此；疲；运；筹；妙；伦
9．这句中描述“指出了当地发展中存在的问题”应该用“一针见血”，比喻言辞或行动直接、准确且深刻，能够迅速揭示问题的核心或实质。
故答案为：一针见血
10．这句描写“朗月的清辉和荷花优雅的身姿”应该用“相映成趣”，指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
故答案为：相映成趣
（2025五下·澄海期中）判断下列加点词语解释是否正确。
11．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子：妻子和子女。）
12．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（耘田：在田间除草。）
13．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容极高。）
【答案】11．正确
12．正确
13．正确
【知识点】词语含义的理解
【解析】【点评】 本题考查了学生对于词语的理解。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵，也可结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
11．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”。在古代汉语中，“妻子”通常是指“妻子和子女”。在这句诗中，诗人杜甫听到收复失地的消息，回头看妻子和子女，他们的愁容已不知去向。所以这里“妻子”解释为“妻子和子女”是正确的。
故答案为：正确
12．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”。“耘田”的意思就是在田间去除杂草。诗句描绘了白天男子出去在田间除草，夜晚妇女在家搓麻线，村庄里的男女各自承担家庭中的事务。所以“耘田：在田间除草”的解释是正确的。
故答案为：正确
13．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”。“摩天”从字面理解就是碰到天，这里用夸张的手法形容山非常高，仿佛能碰到天一样。诗句展现了黄河东流入海，华山高耸入云的雄伟景象。所以“摩天：碰到天，形容极高”的解释是正确的。
故答案为：正确
（2025五下·澄海期中）按要求写句子。
14．病人平静地回答：”我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句）
15．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比进行仿写）
16．国旗非常重要。我们要不惜任何代价守护它。（用关联词语连成一句话）
17．不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改成陈述句）
18．昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句）
【答案】14．病人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。
15．这里的月亮再圆，也比不上家乡天空中的月亮。
16．因为国旗非常重要，所以我们要不惜任何代价守护它。
17．有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。
18．昨天下了一夜的雨。
【知识点】修改病句；句式转换；关联词；仿写
【解析】【点评】本题考查句式转换、修改病句、关联词运用、仿写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。关联词的运用关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
14．改转述句时，把冒号改为逗号，双引号去掉，第一人称“我”改为第三人称“他”。
故答案为：病人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。
15．例句将“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”进行对比，突出对家乡桂花的喜爱。仿写时选择两个类似事物进行对比即可，如“这里的月亮”和“家乡天空中的月亮”。
故答案为：这里的月亮再圆，也比不上家乡天空中的月亮。
16．两个句子是因果关系，“国旗非常重要”是原因，“我们要不惜任何代价守护它”是结果，所以用“因为…….所以……”连接。
故答案为：因为国旗非常重要，所以我们要不惜任何代价守护它。
17．反问句改陈述句，去掉反问词“不是”和句末的疑问助词“吗”，问号改为句号。
故答案为：有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。
18．“傍晚”和“一夜”矛盾，去掉“傍晚”即可。
故答案为：昨天下了一夜的雨。
（2025五下·澄海期中）根据积累和课文理解填空。
19． 梁山泊的军师——　 　。
20．牧童归去横牛背，　 　。
21．半个学期过去了，我们积累了不少古诗。如：宋代诗人范成大为我们描绘了农村夏日孩子们学习劳动的有趣场面：“　 　，　 　。”南宋诗人杨万里形象生动地写出了儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣：“　 　，　 　。”王昌龄让我们感受到了戍边将士深切的爱国之情：“　 　，　 　。”而杜甫则让我们看到了他得知叛乱已平定后的喜极而泣的情景：“　 　，　 　。”
22．古典名著是中华传统文化中的瑰宝。读古典名著，我们了解了　 　的神机妙算，领略了　 　打虎的英勇果敢，见识了　 　从刚出世到称美猴王的过程，认识了率性纯真的　 　。
23．《月是故乡明》的作者是　 　。抒发了作者的　 　之情。自古以来描写此情的诗句有很多，请写出两句：　 　，　 　 。
【答案】19．无(吴)用
20．短笛无腔信口吹
21．童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满衣裳
22．诸葛亮；武松；孙悟空；贾宝玉
23．季羡林；思乡；举头望明月；低头思故乡
【知识点】歇后语；古诗词填空；古诗词运用；文章人物形象理解；作者作品
【解析】【点评】本题考查歇后语、古诗文默写、人物形象分析。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。 人物形象分析就是通过文章中对于人物的言行举止描写，进而分析其人物性格特征，品质精神，思想感情等各方面的因素，从而了解作者对这个刻画的人物是否寄托有什么样别样的情感。简单理解就是分析人物刻画背后作者的写作意义和目的。形象分析是指对文本中所体现的形象、形象的构成要素、表现手法、象征意义等进行分析的过程。
19．“梁山泊的军师——无(吴)用”这是一句歇后语，梁山泊的军师是吴用，“吴”与“无”谐音，所以是“无(吴)用”。
故答案为：无(吴)用
20．“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，注意“腔”“信口”的正确书写。
故答案为：短笛无腔信口吹
21．“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，描绘了儿童学农的场景；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里的《稚子弄冰》，展现了儿童玩冰的乐趣；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行七首·其四》，体现了戍边将士的爱国情怀；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自杜甫的《闻官军收河南河北》，表现了诗人听到平叛消息后的激动。
故答案为：童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满衣裳
22．诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身，有草船借箭、空城计等诸多展现神机妙算的事迹。
武松是《水浒传》中他在景阳冈赤手空拳打死老虎，尽显英勇果敢。
孙悟空，在《西游记》里讲述了他从石头里出世，到发现水帘洞后被众猴推举为美猴王的过程。
贾宝玉(或林黛玉等《红楼梦》中具有率性纯真特点的人物)，《红楼梦》中贾宝玉反抗封建礼教，率性而为；林黛玉天真率性，不谙世故。
故答案为：诸葛亮；武松；孙悟空；贾宝玉
23．《月是故乡明》是季羡林先生的作品。从文章题目以及内容可知，抒发的是作者对故乡深深的思念，
“举头望明月，低头思故乡”，李白抬头看见明月，不禁低头思念故乡，表达了思乡情。
“露从今夜白，月是故乡明”，杜甫借白露和明月，传递出对故乡的怀念。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，王安石通过春风、明月，抒发了自己对故乡的思念。
故答案为：季羡林；思乡；举头望明月；低头思故乡
（2025五下·澄海期中）阅读短文，回答问题。
____
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖————这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你……
湖是美的……
24．“畔”字用音序查字法查字母　 　，它在短文的意思是　 　（①田地的界限 ②边）。“翡”字用部首查字法应先查　 　部，再查　 　画。
25．作者从　 　和　 　两个方面生动具体地描写了雨中的湖，写出了湖　 　和　 　的特点。
26．在文中用横线划出过渡句，它在文中起到了　 　的作用。
27．根据短文的中心给短文取个标题，填写在横线上。
28．文中的“礼花”指的是　 　，“礼炮”指的是　 　，“雨花”指的是　 　，“掌声”指的是　 　。
29．短文表达了作者　 　的情感。
【答案】24．P；②；非；6
25．春雨中的湖；雷雨中的湖；可爱；热闹
26．承上启下
27．我爱湖
28．闪电；雷声；雨滴到湖中的波纹；雨声
29．对湖喜爱、赞美
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】这是一篇写湖的文章，作者主要从春雨中的湖和雷雨中的湖两个方面生动具体地描写了雨中的湖，写出了湖的可爱和热闹，表达了作者对湖的喜爱、赞美之情。
24．“畔”字读音为“pàn”，用音序查字法查字母 P。在“湖畔”这个词中，结合短文语境，是说坐在湖的旁边，所以“畔”的意思是②。“翡”字，用部首查字法应先查非部，再查6画。
故答案为：P；②；非；6
25．从文中内容来看，作者描写雨中的湖是从“春雨中的湖”和“雷雨中的湖”这两个方面展开的。在描写春雨中的湖时，如“细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖一一这块绿的‘锦’。‘锦’上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花”，体现出湖的某种特点；描写雷雨中的湖时，如“雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，‘轰隆’，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始”，体现出湖的另一种特点。所以第1空填“春雨中的湖”，第2空填“雷雨中的湖”。而湖的特点，从春雨中的描写可看出“可爱”，从雷雨中的描写可看出“热闹”。
故答案为：春雨中的湖；雷雨中的湖；可爱；热闹
26．过渡句是“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人”。这句话前半句“静静的湖是可爱的”总结了上文对静静湖的描写，后半句“但雨中的湖更动人”引出了下文对雨中湖的描写，起到了“承上启下”的作用。
故答案为：承上启下
27．短文主要围绕作者对湖的喜爱，描写了湖在不同状态下的美，尤其是雨中湖的美。所以根据短文中心，标题取“我爱湖”是合适的，因为它直接点明了作者对湖的喜爱之情。
故答案为：我爱湖
28．文中提到“你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天”，闪电是天空中的亮光，所以“礼花”指闪电。
文中说“你听，‘轰隆’，礼炮响了”，雷声是“轰隆”的响声，所以“礼炮”指雷声。
文中描述“你看见湖面上竞相开放的雨花了吗 那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的雨花”，结合前文雨中的情境，雨滴落到湖中形成波纹，就像雨花，所以“雨花”指雨滴到湖中的波纹。
文中“那‘哗哗’的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你”，在雷雨情境下，“哗哗”的声音是雨声，所以“掌声”指雨声。
故答案为：闪电；雷声；雨滴到湖中的波纹；雨声
29．通过对湖的生动描写可以看出，作者对湖的喜爱、赞美之情。
故答案为：对湖的喜爱、赞美
30．（2025五下·澄海期中）每个人都有童年，童年发生的事情往往充满了稚趣。你的童年是怎样的？请你以“▲的童年”为题（如快乐、神奇、美好、难忘等），写一篇文章，要求写真事，表真情。字数400字以上。
【答案】难忘的童年 童年，像一条弯弯的小河，那些趣事就像河里游来游去的小鱼。其中，有一件事让我至今难以忘怀。
那是一个炎热的夏天，我去乡下奶奶家过暑假。一天午后，我和小伙伴们相约去村边的树林里玩耍。树林里绿树成荫，知了在枝头不停地叫着，仿佛在演奏一场夏日交响曲。我们在树林里玩起了捉迷藏。轮到我藏的时候，我灵机一动，躲到了一棵大树后面的草丛里。我心里既紧张又兴奋，大气都不敢出，眼睛紧紧盯着外面，观察着小伙伴们的动静。突然，我感觉腿上痒痒的，低头一看，原来是一只大蚂蚁在我腿上爬来爬去。我本想把它赶走，可又怕发出声音被发现，只好强忍着痒，一动也不敢动。
就在这时，我听到了小伙伴们的脚步声越来越近。“他会藏在哪儿呢 ”一个小伙伴说道。我的心提到了嗓子眼儿，紧紧地闭着眼睛，祈祷着不要被发现。过了一会儿，脚步声渐渐远去，我松了一口气。可没想到，就在我准备换个姿势的时候，一只蜘蛛从树上掉了下来，正好落在我的肩膀上。我吓得差点叫出声来，身体瞬间僵住了。
最后，小伙伴们还是找到了我。当我把刚才的遭遇告诉他们时，大家都笑得前仰后合。虽然这次捉迷藏让我有些“惊险”，但现在回想起来，却觉得无比有趣。
这段难忘的童年经历，就像一颗璀璨的星星，永远闪耀在我的记忆天空。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】1.题目形式： 这是一道半命题作文，需要我们在“▲的童年”的“▲”处填上合适的词，像题目提示的快乐、神奇、美好、难忘等，当然也可以填其他能体现童年特点的词语，比如冒险、多彩、梦幻等。这个词确定了文章对童年的情感基调或主要特征。
2.内容要求：要写童年发生的真事，不能虚构编造。通过描述这些真实经历，表达出自己对童年的真情实感。比如如果填“快乐”，就要选取童年中让人感到快乐的具体事例；填“难忘”，就要突出这件事为何让人难以忘怀。
3.字数要求：明确字数需400字以上，要合理安排内容，保证文章有一定的丰富度。
写作思路
1.开头：可以采用回忆式开头，比如“每当回忆起童年时光，那些如繁星般璀璨的画面便在我脑海中浮现，那是一段[所填形容词]的童年”，直接引出主题，点明童年的特点。也可以用环境描写或引用诗句等方式引出童年相关内容，如“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。’这句诗总能把我带回那段充满童趣的童年岁月”。
2.中间： 选取2-3件童年的典型事例来展开叙述。例如写“快乐的童年”，可以写和小伙伴一起在田野里捉蝴蝶，详细描述捉蝴蝶的过程，如大家如何轻手轻脚靠近蝴蝶，蝴蝶飞走时的慌乱等；还可以写在院子里和家人一起过中秋，赏月吃月饼的温馨场景。在描述事例时，加入语言、动作、心理描写等，让内容更生动。比如捉蝴蝶时“小明压低声音，眼睛紧紧盯着那只花蝴蝶，蹑手蹑脚地靠近，猛地一扑，结果扑了个空，差点摔了个狗啃泥”。
3.结尾：总结全文，再次强调童年给自己留下的深刻印象，升华主题。如“这段[所填形容词]的童年，是我人生中最宝贵的财富，那些美好的回忆，将永远伴随我前行”，表达对童年的怀念或珍惜之情。
【点评】这篇文章按照事情发展顺序，详细叙述在乡下奶奶家树林里玩捉迷藏的经历，自然流露出对童年生活的怀念之情。
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