资源简介 浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷1.(2024四下·慈溪期末)读句子,根据拼音写出相应的词语。森林公园风光dú tè 。春日téng luó 随风摇曳,夏来xiàng rì kuí duó mù 耀眼,秋至lú huā 洁白似雪,冬梅花傲雪斗霜。好一幅自然hé xié 的风景画卷啊!2.(2024四下·慈溪期末)圈出正确的读音或字形。研学路上,我们 (徜 倘)徉自然,在 (绮 倚)丽的风光里高声唱和 (hé hè)i 我体验非遗,感受传统 (涣 焕)发新光彩;我们走访故里,聆听前辈的殷切嘱 (zǔ zhū)咐。3.(2024四下·慈溪期末)大家都说“太空浩miǎo无边”。我不会写“miǎo”字,查了字典,认为应该是( )。A.藐 miǎo<书>①小:~视。B.眇 miǎo<书>①瞎了一只眼睛。②细小。C.秒 miǎo<书>①谷物种子壳上的芒。②计量单位。D.渺 miǎo<书>①微小:~小。②水势大、远:~茫。4.(2024四下·慈溪期末)“雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去了。”下列替换带点词合适的一项是( )。A.防止 B.防卫 C.提防 D.敏捷5.(2024四下·慈溪期末)下列加点的词语运用不恰当的一项是( )。A.爸爸告诉我,重要的文件夹不要放在电脑桌面,要存放在D盘。B.我打算寻一处静谧的山村,在一个清静的夜晚聆听虫儿鸣唱。C.小溪嗓音清脆,歌声优美,是我们班的小蜜蜂。D.雕刻师雕刻作品一丝不苟,再小的细节都处理得恰到好处。6.(2024四下·慈溪期末)吴国大将吕蒙 的故事,启示我们 。A.《悬梁刺股》B.《手不释卷》C.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。D.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。7.(2024四下·慈溪期末)说话讲智慧。我们要用 的话语鼓励人,不可用 恶语刺伤人。A.暖风般 B.冷风般 C.利剑似的 D.连珠炮似的8.(2024四下·慈溪期末)下面古诗描绘的风景最有可能在冬日看到的一项是( )。A.众鸟高飞尽,孤云独去闲。B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。C.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。D.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。9.(2024四下·慈溪期末)读句子,选一处美景照样子写一写。例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了速人的海滨景观。(2024四下·慈溪期末)开一场诗歌晚会,请你填一填。10.诗歌吟美景。随范成大欣赏初夏花果:“ , ”:随艾青感受绿色:“所有的绿集中起来, ,重叠在一起, 。”11.诗歌遇童趣。辛弃疾眼中的小儿子天真顽皮:“ , ”。杨万里笔下的儿童活泼可爱:“ , ”。12.诗歌见品质。“ , ”,让我们感受到了卢纶笔下的将士豪迈的气概。(2024四下·慈溪期末)阅读理解【甲】纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。【乙】铝是一种金属,呈银白色,质量很轻。现在家家户户基本上都有很多铝制品,比如铝锅。虽然铝锅也害怕碱性物质,但它们不会像铁锅一样总爱生锈,而且也不惧怕食物中的酸性物质,这是很不容易的。铝氧化时是在表面蒙上一层灰色的氧化膜。这层氧化膜可以使它们免受进一步的侵蚀。而且最重要的一点是铝的氧化物没有毒性,只是改变了铝的外观而已。正是因为这些特点,颈在铝才能代替铜成为很多厨房用具的主要材料。13.语段【甲】为了说明纳米技术 的特点,举了三个例子: ; ;隐形战机上用到纳米吸波材料。14.读语段【乙】,铝能成为很多厨房用具主要材料的原因是 。读完两个语段,我还想提问: ?这个问题可以用 的方法来解决。15.语段【甲】画横线的句子,把碳纳米管和 作比较,写出了它 特点:语段【乙】中也有用同样方法进行介绍的句子,请用波浪线画出来。(2024四下·慈溪期末)阅读理解雷锋的故事(节选)有一次,雷锋到丹东工程兵某部做了两场报告,返回部队时要在沈阳换车。在拥挤的人流中,他看见一位白发苍苍的老大娘,背个大包袱,行走又慢又吃力。雷锋上前____地接过老大娘的包袱,____地扶着老大娘走进站,一边走一边跟她聊天,得知老大娘是去抚顺找儿子的,便____地说:“老大娘,咱们是同路,我一定帮您找到儿子!”原来老大娘是第一次出门,连火车都是头一回坐,正发愁呢,听雷锋这么一说,感动得不知说什么才好。雷锋把老大娘送上车,找了一个座位让她坐下,自己在一旁坐在老大娘的包袱上,一路上把老大娘照顾得无微不至。周围的旅客开始都以为他们是母子俩。有一位旅客还说:“大娘,你真好福气呀,有这么孝顺的儿子!”“你弄错了,这位解放军同志我才认识一会儿,”老大娘笑眯眯地说, “是帮我去找儿子的!”旅客们惊讶之余,纷纷向雷锋投去敬佩的目光。到了抚顺,雷锋按老人带的信封上的地址,边走边打听,找了两个多小时,终于找到了老大娘儿子的家。雷锋辞谢了母子二人的热情挽留,只说了一句“这是我应该做的”,便匆匆赶回部队了。就这样,雷锋每次乘车都是扶老携幼,把温暖送到每一名旅客面前,成了人人皆知的“义务列车员”。16.联系上下文和生活经验理解词语的意思。无微不至: 扶老携幼: 17.我们班打算演一演这个故事。⑴【分镜头】雷锋是如何帮助老大娘的?读短文填一填。 ⑵【演雷锋】镜头①,为了演出雷锋的热情,我会怎么说,怎么做,在文中的横线上补充完整 、 、 。镜头③,为了表现雷锋的细心照顾,我要发挥想象演一组连续动作。老大娘口渴了,雷锋 镜头④,在表演雷锋“找了两个多小时”时,我要表现出雷锋 的品质。18.(2024四下·慈溪期末)你一定还记得这些故事吧:《狐假虎威》中狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了:《狐狸和乌鸦》中狐狸说奉承话骗走了乌鸦嘴里的肉: 《守株待兔》中宋人再也没有等到第二只兔子。请以“《▲》新编”为题,选择上述的一个故事,设定结局,推想情节,重新编写故事,不少于300字。注意书写端正,写完后读一读,可以用修改符号修改习作。答案解析部分1.【答案】独特;藤萝;向日葵;夺目;芦花;和谐【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】结合句子表达的意思,“独特”的“独”是反犬旁,右边是“虫”;“藤萝”都是草字头,上下结构;“向日葵”的“葵”是草字头,上下结构;“夺目”的“夺”上面是“大”下面是“寸”;“芦花”都是草字头,上下结构;“和谐”的“谐”是言字旁,右边是“皆”;故答案为:独特;藤萝;向日葵;夺目;芦花;和谐【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确,注意区分有同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和结构,把每个字写正确,即可顺利作答。2.【答案】徜;绮;hè;焕;zhǔ【知识点】字音;字形辨析【解析】【分析】结合句子表达的意思,“徜徉” 表示闲游、安闲自在地步行 ;“倘” 常见组词如 “倘若”,表假设。“绮丽” 形容华美艳丽;“倚” 有靠着等意思,如 “倚靠” 。“唱和” 指歌唱时此唱彼和,互相呼应,“和” 读 hè ;“焕发” 意为光彩四射,振作 ;“涣” 常见组词 “涣散” 。“嘱咐”的“嘱” 读音为 zhǔ 。故答案为:徜;绮;hè;焕;zhǔ【点评】题目考查对词语加点字读音以及词形辨析能力。作答时要结合题目要求,根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析,做出正确鉴别和修改。3.【答案】D【知识点】字义;字形辨析【解析】【分析】结合句子表达的意思,“太空浩 miǎo 无边” 描述的是太空广阔、辽远的状态 。A 选项:“藐” 主要意思是小,“藐视” 是小看、轻视之意,不符合语境。B 选项:“眇” 表示瞎了一只眼或细小,与形容太空广阔的语境不匹配。C 选项:“秒” 作计量单位等义,和形容太空广阔毫无关系。D 选项:“渺” 有微小和水势大、远(如 “渺茫” )的意思,“浩渺” 形容水面辽阔,也可用于形容太空等广阔无垠的场景,符合题意 。故答案为:D【点评】题目考查对同音字的辨析和应用。作答时要根据学习积累,结合同音字意义的不同,看哪个字的意义与词语表述的意思更贴切,进行选择确定,书写时把汉字写正确,即可顺利作答。4.【答案】C【知识点】近义词【解析】【分析】结合句子表述,句子中“防备” 意思是做好准备以应付攻击或避免受害 。A 选项:“防止” 指预先设法制止(坏事发生) ,侧重于阻止某种行为或情况发生,与 “防备” 意思不同。B 选项:“防卫” 指防御和保卫,更强调采取措施抵御外敌或危险的行动,和 “防备” 语义有差异。C 选项:“提防” 指小心防备,警惕,与 “防备” 意思相近 ,可以替换。D 选项:“敏捷” 形容(动作、思路等)迅速而灵敏 ,和 “防备” 意思毫无关联。故答案为:C【点评】题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思,根据平时对词语的学习积累,可选择适当词语,顺利作答。5.【答案】C【知识点】词汇运用【解析】【分析】结合句子表达的意思,结合加点词语的含义,A 选项:“文件夹” 指用来组织和管理磁盘文件的一种数据结构 ,“存放在 D 盘” 表述合理,该词语运用恰当。B 选项:“静谧” 形容寂静、平静 ,“清静” 指(环境)安静、不嘈杂 ,两个词分别修饰 “山村” 和 “夜晚”,用词准确。C 选项:“小蜜蜂” 常用来比喻勤劳的人 ,而句中强调的是小溪 “嗓音清脆,歌声优美” ,应使用与唱歌相关的喻体,用 “小蜜蜂” 来形容不恰当。D 选项:“一丝不苟” 形容做事认真细致,一点儿不马虎 ,用来形容雕刻师对作品细节的处理,运用恰当。故答案为:C【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解,根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当,然后做出正确判断,做出选择。6.【答案】B;D【知识点】格言、名言;成语运用【解析】【分析】结合相关知识,吕蒙是三国时期吴国名将,“手不释卷” 出自《三国志 吴书 吕蒙传》,描述吕蒙勤奋读书的故事,因此选 B。吕蒙在孙权劝说下开始学习,最终学有所成,体现了 “学习不怕起步晚,只要开始努力就为时未晚” 的道理,与 D 项 “学习不怕根底浅,只要迈步总不迟” 含义相符。故答案为:BD【点评】题目考查对古人读书故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。7.【答案】A;C【知识点】词汇运用【解析】【分析】结合句子意思以及描述的“语言”的不同特点,“鼓励人” 需要温暖、柔和的话语,“暖风般” 比喻温暖和煦,贴合鼓励的语境,故选 A。“恶语刺伤人” 强调话语的尖锐伤害性,“利剑似的” 形象地体现出恶语如利器般刺痛人心的特点,故选 C。故答案为:A;C【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思,然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义,然后结合平时对词语意思的理解,做出正确选择。8.【答案】D【知识点】古诗词运用【解析】【分析】结合对各项中诗句的理解,A 选项:“众鸟高飞尽,孤云独去闲” 出自李白《独坐敬亭山》,描绘的是群鸟飞散、孤云飘荡的空旷景象,未明确指向冬季,更可能是春秋季的清寂之景。B 选项:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜” 出自罗隐《蜂》,写蜜蜂采百花酿蜜,百花盛开的场景通常出现在春夏季,与冬季无关。C 选项:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红” 出自杜甫《绝句》,桃花是春季典型景物,直接排除。D 选项:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏” 出自毛泽东《卜算子 咏梅》,“悬崖百丈冰” 明确点出冰天雪地的寒冬环境,“花枝俏” 则描写梅花在冬季傲然开放的姿态,是冬日风景的典型写照。故答案为:D【点评】本题为诗句理解题,考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求,根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求,进行正确作答。 9.【答案】飘落的黄叶,火红的枫叶,金黄的银杏叶,构成了迷人的秋日画卷。【知识点】仿写【解析】【分析】结合例句的特点,仿照例句结构,运用偏正式短语,描述不同景物的特点,最后用“构成了”进行整体描写,进行仿写作答。故答案为:飘落的黄叶,火红的枫叶,金黄的银杏叶,构成了迷人的秋日画卷。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求,进行书写。作答时要认真审题,结合例句的句式结构,结合景物的特点,用流畅的语言表达出来。【答案】10.梅子金黄杏子肥;麦花雪白菜花稀;挤在一起;静静地交叉在一起11.最喜小儿亡赖;溪头卧剥莲蓬;儿童急走追黄蝶;飞入菜花无处寻12.欲将轻骑逐;大雪满弓刀【知识点】古诗词填空;古诗词运用;文章大意理解【解析】【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力,也涉及课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解,结合题目考查的知识点,进行分析作答,答案要标准规范,书写要正确。10.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”意思是初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽;这句诗出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》。结合课文《绿》中相关句子,“所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。”书写时要把句子中的每个字写正确。故答案为:梅子金黄杏子肥;麦花雪白菜花稀;挤在一起;静静地交叉在一起11.“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾《清平乐 村居》,意思是最讨人喜欢的顽皮的小儿子,他正爬卧在溪水滩头,用手剥着莲蓬玩;“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”出自杨万里《宿新市徐公店》,意思是儿童们奔跑着,追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中,孩子们就再也找不到它们了。故答案为:最喜小儿亡赖;溪头卧剥莲蓬;儿童急走追黄蝶;飞入菜花无处寻12.结合“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”意思是正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞落满了身上的弓刀,出自卢纶《塞下曲》;故答案为:欲将轻骑逐;大雪满弓刀【答案】13.应用广泛;略;冰箱中使用纳米涂层 “碳纳米管”材料14.质量轻、不生锈、耐酸性物质、氧化膜无毒且保护性强;示例:纳米技术还有哪些应;用查阅资料(或上网搜索等)15.钢铁;结实、轻虽然铝锅也害怕碱性物质,但它们不会像铁锅一样总爱生锈【知识点】非连续性文本阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。13.结合文段内容,语段【甲】通过列举冰箱纳米涂层、“碳纳米管”材料、隐形战机上用到纳米吸波材料等说明了纳米技术的应用广泛的特点;结合对材料的理解,进行表述作答。故答案为:应用广泛;冰箱纳米涂层;“碳纳米管”材料14.结合文段【乙】,因为铝质量轻,不生锈,耐酸性物质、氧化膜无毒且保护性强,因此能成为很多厨房用具主要材料;结合文段内容,提出自己感兴趣的问题,进行作答。故答案为:质量轻、不生锈、耐酸性物质、氧化膜无毒且保护性强;铝是怎样提炼出来的?上网搜集资料;15.“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。”这句运用作比较的说明方法, 说明了“碳纳米管”材料结实、非常轻的特点;“虽然铝锅也害怕碱性物质,但它们不会像铁锅一样总爱生锈,而且也不惧怕食物中的酸性物质,这是很不容易的。”这句同样运用了作比较的说明方法。故答案为:钢铁;结实、轻;虽然铝锅也害怕碱性物质,但它们不会像铁锅一样总爱生锈【答案】16.形容关怀、照顾得非常细心周到。文中指雷锋对老大娘的照顾非常细心。;搀扶着老人,带领着小孩。文中指雷锋乘车时总是帮助老人和小孩。17.接包袱;找座位;找大娘儿子家;热情;小心;坚定;雷锋赶紧从包里拿出水壶,倒了一杯水递给老大娘,说:“老大娘,您口渴了吧,先喝点水。”;耐心【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。16.结合上下文以及对词语的理解,“无微不至”形容关怀、照顾得非常细心周到。文中指雷锋对老大娘的照顾非常细心。“扶老携幼”指搀扶着老人,带领着小孩。文中指雷锋乘车时总是帮助老人和小孩。故答案为:形容关怀、照顾得非常细心周到。文中指雷锋对老大娘的照顾非常细心。搀扶着老人,带领着小孩。文中指雷锋乘车时总是帮助老人和小孩。17.(1)结合文中描写,主要描写了雷锋帮助老大娘接包袱、送上车、找座位、帮助找大娘儿子家等,表现了雷锋对老大娘无微不至的照料;(2)结合句子表述,运用恰当的词语描述雷锋的动作,进行表述作答。(3)展开丰富的想象描写雷锋在“老大娘口渴了”时,帮助老大娘接水的动作;(4)结合对文中雷锋的描写,表现了雷锋对老大娘无微不至的照料;结合自己的理解,进行作答。故答案为:接包袱;找座位;找大娘儿子家;热情;小心;坚定;雷锋赶紧从包里拿出水壶,倒了一杯水递给老大娘,说:“老大娘,您口渴了吧,先喝点水。”耐心;18.【答案】略【知识点】其他类作文;想象作文【解析】【分析】结合对故事内容的理解,展开丰富的想象,进行故事新编,要结合故事原有的内容进行创作,表达出自己的真情实感。故答案为: 《狐狸和乌鸦》新编乌鸦站在枝头,嘴里叼着一块肥瘦相间的烤肉,油香顺着风飘出去老远。树下的狐狸正巧路过,鼻尖动了动,立刻停住了脚步。“嘿,乌鸦大姐!” 狐狸仰起头,尾巴在身后摇成蓬松的扇子,“您这羽毛真是越梳越亮,比去年春天我在森林舞会上见着时更精神啦!”乌鸦斜睨他一眼,想起去年被花言巧语骗走奶酪的教训,把肉往嘴里紧了紧,翅膀往树干上一收,假装没听见。“您可不知道,” 狐狸挠了挠耳朵,故意提高嗓门,“刚才我路过松鼠家,听见他正跟兔子抱怨呢!” 他眼珠一转,露出愤愤不平的表情,“他们居然说您唱歌像破风箱,难听得能吓跑整片林子里的鸟!”乌鸦的羽毛 “唰” 地竖起来几根。去年被骗后,她特意去夜莺那儿学了三个月发声,现在可是森林合唱团的替补队员。她喉咙里发出 “咯咯” 的气音,爪子紧紧抠住树皮。“我当场就替您反驳了!” 狐狸往前凑了两步,爪子在泥土里划出浅浅的印子,“我说乌鸦大姐的嗓音婉转得像山泉叮咚,哪天要是办个森林歌手大赛,冠军准是您的!” 他忽然叹了口气,“可惜他们不信,非说除非亲眼看见您开口唱歌……”乌鸦再也忍不住,“扑棱” 一声展开翅膀,胸腔里迸出一串清亮的啼鸣。肉片刚离开舌尖,狐狸猛地跳起来,张开嘴精准接住 —— 可这次,肉块却 “啪嗒” 掉在地上,裹了层灰扑扑的泥土。“上当啦!” 树枝间传来清脆的笑声。乌鸦低头看着狐狸错愕的表情,从翅膀下又掏出一块肉晃了晃,“去年你骗走我的奶酪,今年我特意在林子里捡了十块石头练习吐肉呢!”狐狸盯着地上的 “肉”,这才发现根本是块涂了蜂蜜的石头,气得尾巴都卷成了问号。乌鸦叼着真肉振翅飞向远方,留下一串轻快的啼叫,惊飞了枝头几片新绿的叶子。【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求,紧紧抓住《狐狸和乌鸦》进行创编,结合自己的生活积累和领悟思考,讲述乌鸦识破狐狸的骗局,惩治狐狸的故事。作文中心突出,语句通顺,有真情实感。1 / 1浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷1.(2024四下·慈溪期末)读句子,根据拼音写出相应的词语。森林公园风光dú tè 。春日téng luó 随风摇曳,夏来xiàng rì kuí duó mù 耀眼,秋至lú huā 洁白似雪,冬梅花傲雪斗霜。好一幅自然hé xié 的风景画卷啊!【答案】独特;藤萝;向日葵;夺目;芦花;和谐【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】结合句子表达的意思,“独特”的“独”是反犬旁,右边是“虫”;“藤萝”都是草字头,上下结构;“向日葵”的“葵”是草字头,上下结构;“夺目”的“夺”上面是“大”下面是“寸”;“芦花”都是草字头,上下结构;“和谐”的“谐”是言字旁,右边是“皆”;故答案为:独特;藤萝;向日葵;夺目;芦花;和谐【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确,注意区分有同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和结构,把每个字写正确,即可顺利作答。2.(2024四下·慈溪期末)圈出正确的读音或字形。研学路上,我们 (徜 倘)徉自然,在 (绮 倚)丽的风光里高声唱和 (hé hè)i 我体验非遗,感受传统 (涣 焕)发新光彩;我们走访故里,聆听前辈的殷切嘱 (zǔ zhū)咐。【答案】徜;绮;hè;焕;zhǔ【知识点】字音;字形辨析【解析】【分析】结合句子表达的意思,“徜徉” 表示闲游、安闲自在地步行 ;“倘” 常见组词如 “倘若”,表假设。“绮丽” 形容华美艳丽;“倚” 有靠着等意思,如 “倚靠” 。“唱和” 指歌唱时此唱彼和,互相呼应,“和” 读 hè ;“焕发” 意为光彩四射,振作 ;“涣” 常见组词 “涣散” 。“嘱咐”的“嘱” 读音为 zhǔ 。故答案为:徜;绮;hè;焕;zhǔ【点评】题目考查对词语加点字读音以及词形辨析能力。作答时要结合题目要求,根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析,做出正确鉴别和修改。3.(2024四下·慈溪期末)大家都说“太空浩miǎo无边”。我不会写“miǎo”字,查了字典,认为应该是( )。A.藐 miǎo<书>①小:~视。B.眇 miǎo<书>①瞎了一只眼睛。②细小。C.秒 miǎo<书>①谷物种子壳上的芒。②计量单位。D.渺 miǎo<书>①微小:~小。②水势大、远:~茫。【答案】D【知识点】字义;字形辨析【解析】【分析】结合句子表达的意思,“太空浩 miǎo 无边” 描述的是太空广阔、辽远的状态 。A 选项:“藐” 主要意思是小,“藐视” 是小看、轻视之意,不符合语境。B 选项:“眇” 表示瞎了一只眼或细小,与形容太空广阔的语境不匹配。C 选项:“秒” 作计量单位等义,和形容太空广阔毫无关系。D 选项:“渺” 有微小和水势大、远(如 “渺茫” )的意思,“浩渺” 形容水面辽阔,也可用于形容太空等广阔无垠的场景,符合题意 。故答案为:D【点评】题目考查对同音字的辨析和应用。作答时要根据学习积累,结合同音字意义的不同,看哪个字的意义与词语表述的意思更贴切,进行选择确定,书写时把汉字写正确,即可顺利作答。4.(2024四下·慈溪期末)“雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去了。”下列替换带点词合适的一项是( )。A.防止 B.防卫 C.提防 D.敏捷【答案】C【知识点】近义词【解析】【分析】结合句子表述,句子中“防备” 意思是做好准备以应付攻击或避免受害 。A 选项:“防止” 指预先设法制止(坏事发生) ,侧重于阻止某种行为或情况发生,与 “防备” 意思不同。B 选项:“防卫” 指防御和保卫,更强调采取措施抵御外敌或危险的行动,和 “防备” 语义有差异。C 选项:“提防” 指小心防备,警惕,与 “防备” 意思相近 ,可以替换。D 选项:“敏捷” 形容(动作、思路等)迅速而灵敏 ,和 “防备” 意思毫无关联。故答案为:C【点评】题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思,根据平时对词语的学习积累,可选择适当词语,顺利作答。5.(2024四下·慈溪期末)下列加点的词语运用不恰当的一项是( )。A.爸爸告诉我,重要的文件夹不要放在电脑桌面,要存放在D盘。B.我打算寻一处静谧的山村,在一个清静的夜晚聆听虫儿鸣唱。C.小溪嗓音清脆,歌声优美,是我们班的小蜜蜂。D.雕刻师雕刻作品一丝不苟,再小的细节都处理得恰到好处。【答案】C【知识点】词汇运用【解析】【分析】结合句子表达的意思,结合加点词语的含义,A 选项:“文件夹” 指用来组织和管理磁盘文件的一种数据结构 ,“存放在 D 盘” 表述合理,该词语运用恰当。B 选项:“静谧” 形容寂静、平静 ,“清静” 指(环境)安静、不嘈杂 ,两个词分别修饰 “山村” 和 “夜晚”,用词准确。C 选项:“小蜜蜂” 常用来比喻勤劳的人 ,而句中强调的是小溪 “嗓音清脆,歌声优美” ,应使用与唱歌相关的喻体,用 “小蜜蜂” 来形容不恰当。D 选项:“一丝不苟” 形容做事认真细致,一点儿不马虎 ,用来形容雕刻师对作品细节的处理,运用恰当。故答案为:C【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解,根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当,然后做出正确判断,做出选择。6.(2024四下·慈溪期末)吴国大将吕蒙 的故事,启示我们 。A.《悬梁刺股》B.《手不释卷》C.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。D.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。【答案】B;D【知识点】格言、名言;成语运用【解析】【分析】结合相关知识,吕蒙是三国时期吴国名将,“手不释卷” 出自《三国志 吴书 吕蒙传》,描述吕蒙勤奋读书的故事,因此选 B。吕蒙在孙权劝说下开始学习,最终学有所成,体现了 “学习不怕起步晚,只要开始努力就为时未晚” 的道理,与 D 项 “学习不怕根底浅,只要迈步总不迟” 含义相符。故答案为:BD【点评】题目考查对古人读书故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。7.(2024四下·慈溪期末)说话讲智慧。我们要用 的话语鼓励人,不可用 恶语刺伤人。A.暖风般 B.冷风般 C.利剑似的 D.连珠炮似的【答案】A;C【知识点】词汇运用【解析】【分析】结合句子意思以及描述的“语言”的不同特点,“鼓励人” 需要温暖、柔和的话语,“暖风般” 比喻温暖和煦,贴合鼓励的语境,故选 A。“恶语刺伤人” 强调话语的尖锐伤害性,“利剑似的” 形象地体现出恶语如利器般刺痛人心的特点,故选 C。故答案为:A;C【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思,然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义,然后结合平时对词语意思的理解,做出正确选择。8.(2024四下·慈溪期末)下面古诗描绘的风景最有可能在冬日看到的一项是( )。A.众鸟高飞尽,孤云独去闲。B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。C.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。D.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。【答案】D【知识点】古诗词运用【解析】【分析】结合对各项中诗句的理解,A 选项:“众鸟高飞尽,孤云独去闲” 出自李白《独坐敬亭山》,描绘的是群鸟飞散、孤云飘荡的空旷景象,未明确指向冬季,更可能是春秋季的清寂之景。B 选项:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜” 出自罗隐《蜂》,写蜜蜂采百花酿蜜,百花盛开的场景通常出现在春夏季,与冬季无关。C 选项:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红” 出自杜甫《绝句》,桃花是春季典型景物,直接排除。D 选项:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏” 出自毛泽东《卜算子 咏梅》,“悬崖百丈冰” 明确点出冰天雪地的寒冬环境,“花枝俏” 则描写梅花在冬季傲然开放的姿态,是冬日风景的典型写照。故答案为:D【点评】本题为诗句理解题,考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求,根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求,进行正确作答。 9.(2024四下·慈溪期末)读句子,选一处美景照样子写一写。例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了速人的海滨景观。【答案】飘落的黄叶,火红的枫叶,金黄的银杏叶,构成了迷人的秋日画卷。【知识点】仿写【解析】【分析】结合例句的特点,仿照例句结构,运用偏正式短语,描述不同景物的特点,最后用“构成了”进行整体描写,进行仿写作答。故答案为:飘落的黄叶,火红的枫叶,金黄的银杏叶,构成了迷人的秋日画卷。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求,进行书写。作答时要认真审题,结合例句的句式结构,结合景物的特点,用流畅的语言表达出来。(2024四下·慈溪期末)开一场诗歌晚会,请你填一填。10.诗歌吟美景。随范成大欣赏初夏花果:“ , ”:随艾青感受绿色:“所有的绿集中起来, ,重叠在一起, 。”11.诗歌遇童趣。辛弃疾眼中的小儿子天真顽皮:“ , ”。杨万里笔下的儿童活泼可爱:“ , ”。12.诗歌见品质。“ , ”,让我们感受到了卢纶笔下的将士豪迈的气概。【答案】10.梅子金黄杏子肥;麦花雪白菜花稀;挤在一起;静静地交叉在一起11.最喜小儿亡赖;溪头卧剥莲蓬;儿童急走追黄蝶;飞入菜花无处寻12.欲将轻骑逐;大雪满弓刀【知识点】古诗词填空;古诗词运用;文章大意理解【解析】【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力,也涉及课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解,结合题目考查的知识点,进行分析作答,答案要标准规范,书写要正确。10.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”意思是初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽;这句诗出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》。结合课文《绿》中相关句子,“所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。”书写时要把句子中的每个字写正确。故答案为:梅子金黄杏子肥;麦花雪白菜花稀;挤在一起;静静地交叉在一起11.“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾《清平乐 村居》,意思是最讨人喜欢的顽皮的小儿子,他正爬卧在溪水滩头,用手剥着莲蓬玩;“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”出自杨万里《宿新市徐公店》,意思是儿童们奔跑着,追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中,孩子们就再也找不到它们了。故答案为:最喜小儿亡赖;溪头卧剥莲蓬;儿童急走追黄蝶;飞入菜花无处寻12.结合“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”意思是正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞落满了身上的弓刀,出自卢纶《塞下曲》;故答案为:欲将轻骑逐;大雪满弓刀(2024四下·慈溪期末)阅读理解【甲】纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。【乙】铝是一种金属,呈银白色,质量很轻。现在家家户户基本上都有很多铝制品,比如铝锅。虽然铝锅也害怕碱性物质,但它们不会像铁锅一样总爱生锈,而且也不惧怕食物中的酸性物质,这是很不容易的。铝氧化时是在表面蒙上一层灰色的氧化膜。这层氧化膜可以使它们免受进一步的侵蚀。而且最重要的一点是铝的氧化物没有毒性,只是改变了铝的外观而已。正是因为这些特点,颈在铝才能代替铜成为很多厨房用具的主要材料。13.语段【甲】为了说明纳米技术 的特点,举了三个例子: ; ;隐形战机上用到纳米吸波材料。14.读语段【乙】,铝能成为很多厨房用具主要材料的原因是 。读完两个语段,我还想提问: ?这个问题可以用 的方法来解决。15.语段【甲】画横线的句子,把碳纳米管和 作比较,写出了它 特点:语段【乙】中也有用同样方法进行介绍的句子,请用波浪线画出来。【答案】13.应用广泛;略;冰箱中使用纳米涂层 “碳纳米管”材料14.质量轻、不生锈、耐酸性物质、氧化膜无毒且保护性强;示例:纳米技术还有哪些应;用查阅资料(或上网搜索等)15.钢铁;结实、轻虽然铝锅也害怕碱性物质,但它们不会像铁锅一样总爱生锈【知识点】非连续性文本阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。13.结合文段内容,语段【甲】通过列举冰箱纳米涂层、“碳纳米管”材料、隐形战机上用到纳米吸波材料等说明了纳米技术的应用广泛的特点;结合对材料的理解,进行表述作答。故答案为:应用广泛;冰箱纳米涂层;“碳纳米管”材料14.结合文段【乙】,因为铝质量轻,不生锈,耐酸性物质、氧化膜无毒且保护性强,因此能成为很多厨房用具主要材料;结合文段内容,提出自己感兴趣的问题,进行作答。故答案为:质量轻、不生锈、耐酸性物质、氧化膜无毒且保护性强;铝是怎样提炼出来的?上网搜集资料;15.“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。”这句运用作比较的说明方法, 说明了“碳纳米管”材料结实、非常轻的特点;“虽然铝锅也害怕碱性物质,但它们不会像铁锅一样总爱生锈,而且也不惧怕食物中的酸性物质,这是很不容易的。”这句同样运用了作比较的说明方法。故答案为:钢铁;结实、轻;虽然铝锅也害怕碱性物质,但它们不会像铁锅一样总爱生锈(2024四下·慈溪期末)阅读理解雷锋的故事(节选)有一次,雷锋到丹东工程兵某部做了两场报告,返回部队时要在沈阳换车。在拥挤的人流中,他看见一位白发苍苍的老大娘,背个大包袱,行走又慢又吃力。雷锋上前____地接过老大娘的包袱,____地扶着老大娘走进站,一边走一边跟她聊天,得知老大娘是去抚顺找儿子的,便____地说:“老大娘,咱们是同路,我一定帮您找到儿子!”原来老大娘是第一次出门,连火车都是头一回坐,正发愁呢,听雷锋这么一说,感动得不知说什么才好。雷锋把老大娘送上车,找了一个座位让她坐下,自己在一旁坐在老大娘的包袱上,一路上把老大娘照顾得无微不至。周围的旅客开始都以为他们是母子俩。有一位旅客还说:“大娘,你真好福气呀,有这么孝顺的儿子!”“你弄错了,这位解放军同志我才认识一会儿,”老大娘笑眯眯地说, “是帮我去找儿子的!”旅客们惊讶之余,纷纷向雷锋投去敬佩的目光。到了抚顺,雷锋按老人带的信封上的地址,边走边打听,找了两个多小时,终于找到了老大娘儿子的家。雷锋辞谢了母子二人的热情挽留,只说了一句“这是我应该做的”,便匆匆赶回部队了。就这样,雷锋每次乘车都是扶老携幼,把温暖送到每一名旅客面前,成了人人皆知的“义务列车员”。16.联系上下文和生活经验理解词语的意思。无微不至: 扶老携幼: 17.我们班打算演一演这个故事。⑴【分镜头】雷锋是如何帮助老大娘的?读短文填一填。 ⑵【演雷锋】镜头①,为了演出雷锋的热情,我会怎么说,怎么做,在文中的横线上补充完整 、 、 。镜头③,为了表现雷锋的细心照顾,我要发挥想象演一组连续动作。老大娘口渴了,雷锋 镜头④,在表演雷锋“找了两个多小时”时,我要表现出雷锋 的品质。【答案】16.形容关怀、照顾得非常细心周到。文中指雷锋对老大娘的照顾非常细心。;搀扶着老人,带领着小孩。文中指雷锋乘车时总是帮助老人和小孩。17.接包袱;找座位;找大娘儿子家;热情;小心;坚定;雷锋赶紧从包里拿出水壶,倒了一杯水递给老大娘,说:“老大娘,您口渴了吧,先喝点水。”;耐心【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。16.结合上下文以及对词语的理解,“无微不至”形容关怀、照顾得非常细心周到。文中指雷锋对老大娘的照顾非常细心。“扶老携幼”指搀扶着老人,带领着小孩。文中指雷锋乘车时总是帮助老人和小孩。故答案为:形容关怀、照顾得非常细心周到。文中指雷锋对老大娘的照顾非常细心。搀扶着老人,带领着小孩。文中指雷锋乘车时总是帮助老人和小孩。17.(1)结合文中描写,主要描写了雷锋帮助老大娘接包袱、送上车、找座位、帮助找大娘儿子家等,表现了雷锋对老大娘无微不至的照料;(2)结合句子表述,运用恰当的词语描述雷锋的动作,进行表述作答。(3)展开丰富的想象描写雷锋在“老大娘口渴了”时,帮助老大娘接水的动作;(4)结合对文中雷锋的描写,表现了雷锋对老大娘无微不至的照料;结合自己的理解,进行作答。故答案为:接包袱;找座位;找大娘儿子家;热情;小心;坚定;雷锋赶紧从包里拿出水壶,倒了一杯水递给老大娘,说:“老大娘,您口渴了吧,先喝点水。”耐心;18.(2024四下·慈溪期末)你一定还记得这些故事吧:《狐假虎威》中狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了:《狐狸和乌鸦》中狐狸说奉承话骗走了乌鸦嘴里的肉: 《守株待兔》中宋人再也没有等到第二只兔子。请以“《▲》新编”为题,选择上述的一个故事,设定结局,推想情节,重新编写故事,不少于300字。注意书写端正,写完后读一读,可以用修改符号修改习作。【答案】略【知识点】其他类作文;想象作文【解析】【分析】结合对故事内容的理解,展开丰富的想象,进行故事新编,要结合故事原有的内容进行创作,表达出自己的真情实感。故答案为: 《狐狸和乌鸦》新编乌鸦站在枝头,嘴里叼着一块肥瘦相间的烤肉,油香顺着风飘出去老远。树下的狐狸正巧路过,鼻尖动了动,立刻停住了脚步。“嘿,乌鸦大姐!” 狐狸仰起头,尾巴在身后摇成蓬松的扇子,“您这羽毛真是越梳越亮,比去年春天我在森林舞会上见着时更精神啦!”乌鸦斜睨他一眼,想起去年被花言巧语骗走奶酪的教训,把肉往嘴里紧了紧,翅膀往树干上一收,假装没听见。“您可不知道,” 狐狸挠了挠耳朵,故意提高嗓门,“刚才我路过松鼠家,听见他正跟兔子抱怨呢!” 他眼珠一转,露出愤愤不平的表情,“他们居然说您唱歌像破风箱,难听得能吓跑整片林子里的鸟!”乌鸦的羽毛 “唰” 地竖起来几根。去年被骗后,她特意去夜莺那儿学了三个月发声,现在可是森林合唱团的替补队员。她喉咙里发出 “咯咯” 的气音,爪子紧紧抠住树皮。“我当场就替您反驳了!” 狐狸往前凑了两步,爪子在泥土里划出浅浅的印子,“我说乌鸦大姐的嗓音婉转得像山泉叮咚,哪天要是办个森林歌手大赛,冠军准是您的!” 他忽然叹了口气,“可惜他们不信,非说除非亲眼看见您开口唱歌……”乌鸦再也忍不住,“扑棱” 一声展开翅膀,胸腔里迸出一串清亮的啼鸣。肉片刚离开舌尖,狐狸猛地跳起来,张开嘴精准接住 —— 可这次,肉块却 “啪嗒” 掉在地上,裹了层灰扑扑的泥土。“上当啦!” 树枝间传来清脆的笑声。乌鸦低头看着狐狸错愕的表情,从翅膀下又掏出一块肉晃了晃,“去年你骗走我的奶酪,今年我特意在林子里捡了十块石头练习吐肉呢!”狐狸盯着地上的 “肉”,这才发现根本是块涂了蜂蜜的石头,气得尾巴都卷成了问号。乌鸦叼着真肉振翅飞向远方,留下一串轻快的啼叫,惊飞了枝头几片新绿的叶子。【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求,紧紧抓住《狐狸和乌鸦》进行创编,结合自己的生活积累和领悟思考,讲述乌鸦识破狐狸的骗局,惩治狐狸的故事。作文中心突出,语句通顺,有真情实感。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷(学生版).docx 浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷(教师版).docx